形影不離作文（精選45篇）

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的形影不離作文，歡迎閱讀與收藏。

形影不離作文 篇1

人的一生中最需要，也最少不了的，那就是朋友了。我屈指一算，我的朋友千千萬萬。其中，我最愛的朋友那就是我滿架的書了。

週末閒著時，我便去找它們“玩了”。 暼一眼幾頁幽默漫畫覺得煩惱全無；瀏覽沈石溪的動物小說《狼王夢》心情頓覺倍兒爽；閱讀幾本小說豐富一下語言；翻閱一下《十萬個為什麼》會告訴你一些祕密和生活常識哦。

有時做做筆記，有時候寫寫觀後感。既可以增張知識面，又提高寫作水平。因此，我越來越喜歡這些“書朋友”了。

寒假的時候，我買了二十本《笑貓日記》，還不到半個月，我就看完了。作者楊紅櫻阿姨把馬小跳、笑貓、杜真子、地包天、老老鼠這些形象都寫得生動有趣，像活了一樣。我們學校掀起一股課外閱讀的狂潮，我們班有二十幾位同學也在看《笑貓日記》看得津津有味。最令我記憶猶新的是《幸福的鴨子》，這本書第25頁的最後一句話讓我永遠也忘不了：不是所有的心都懷有思念，心中懷有思念，也是一種幸福。《笑貓日記.想變成人的猴子》讓我懂得了：猴子看書不識字，它不會變成人。《笑貓日記.小貓出生在祕密山洞》讓我懂得，虎皮貓生孩子的'景象。還讓我懂得，媽媽生寶寶是很辛苦的……正因如此，我更加喜歡這些“書朋友”了。

我覺得有一股無形的力量朝我席來。現在，我走到哪都會帶著書，對書用“愛不釋手”一點也不誇張。只要有空，我就會操著各種各樣的書情不自禁閱讀起來。睡覺前總要看一會兒書。不然感覺會很不舒服，甚至難以入眠。

我遨遊在書的海洋無比愉悅歡暢。書是我永遠的“好朋友”！

形影不離作文 篇2

又是一個豔陽高照的早晨，門前的河水被陽光灑下的光照得很是搶眼。一切都只有暖洋洋地，除了這之外沒有別的，可是我的房間卻一點也不溫暖快樂，只有寒冷。這一切都是因媽媽所為，本來我應該和夥伴們一同去早市採購物品來慶祝暑假的，可就因為媽媽的拘束，就這樣我在媽媽“強人所難”下，又是一次落單了。

媽媽每天無時無刻不拘束著我：“不要去外面，不要去別處。”她每天的碎碎念似乎也成了我不可改變的現實。不知不覺它也走進了我的生活和我形影不離。我無奈地躺在椅子上，四肢無力地下垂著。一陣風吹到了我的房間裡，這位宿敵——拘束又來了。我試圖把它捉住不留情地把它扔出窗外，可我怎麼也捉不住它，更別提把它扔了出去。

它飄得似風一般快，飄過了我的雙腳，穿過了我的指尖，又甩著長尾巴，無情地打在我的臉頰。我的臉一點也不痛，可是疼痛的地方卻是我的心。它又透過我的面板，用腳用力地在我身體裡蹬著，到了我的`心裡，鼓足了力氣踢著我的心。它似乎又在我肚子裡捧腹大笑，那一陣高過一陣的譏笑聲讓我頭疼，心也痛。那聲音響徹雲霄，不時讓我感到天旋地轉，眼裡直冒金星，又似乎湧起了憤怒的火花。哎，我不由得嘆了口氣。腦海中不由浮現出夥伴們快樂玩耍的情景。他們自由地奔跑著，歡快地跳躍著，享受春日的暖陽……

我根本拿不定它，我次次比，次次輸給了它。我只能佩服它，讓我對它佩服地五體投地，我怎麼也說服不了它。

哎，我只能向它屈服，什麼時候我才能脫離它——拘束啊！我也只能和它度過無趣的漫漫時光了。

形影不離作文 篇3

在一個細雨交織的日子裡，小胖，它離開了我，去了另一個世界生活。淚水與細雨，在我的眼睛裡交織著，模糊了我的視線，眼前一片朦朧。我加快了步伐，迅速趕到小胖面前。但，它已奄奄一息，癱倒在地，我用顫抖的聲音，輕輕呼喚它的名字，小胖，小胖......淚水從我的臉頰滑落，滴落在它的身上。它艱難地舉起一隻右爪，輕輕的`撫弄我的腿，似乎在安慰我，說：“沒事的，不用傷心。”我伸出手，像往常一樣撫摸它，漸漸的，漸漸的，它永遠閉上了眼睛。我愣在原地，似乎不相信這是真的。我希望它只是睡著了，睡醒了，就會繼續與我玩耍，膩到我身邊來。但這是不可能的，他們把小胖的屍體收走了，略有一絲惋惜地說：“小朋友，你快回家吧，如果你這麼喜歡狗狗的話，你就去我家抱一隻來吧！別傷心啦。”我擠出艱難的笑容，搖了搖頭，因為小胖在我心中是無可替代的。我踉踉蹌蹌的回了家，一路上神情恍惚，總感覺不只是失去了小胖這隻狗，還失去了一些重要的東西。

它的天真爛漫，在我心中是多麼的可愛，是無論用什麼東西，都換不來的。我永遠都忘不了形影不離的它；忘不了，在我放學的時候，等待在路口迎接我的它；忘不了在溫暖的冬陽下，與我歡快玩耍的它；忘不了，它在路上撒歡的身影；忘不了，它曾用舌頭輕輕的舔吻我的手。但，現在它走了，它到另一個世界去了。只留下一個想念它的我。

現在我依然會撫摸它，雖然知道撫摸到的只是空氣，但摸著摸著，似乎又出現了它的身影。每天放學歸來，似乎都能看到它那活蹦亂跳的身影，在我面前奔跑著。雖然它走了，但我依然覺得，它一直在我身邊，形影不離的跟隨著我。

小胖，你會一直陪伴著我的，對嗎？

形影不離作文 篇4

它樣貌平平，性格各有特色，內心生機勃勃。也許你猜對了！這就是我的“特別來賓”——書。

我是個淘氣的小鬼，可面對書這個朋友，我就變得文文雅雅了。可是，自從近視眼找上了我之後，我與書相談就變得危機重重了。在媽媽的嚴加看管下，只得每晚偷偷摸摸嘍！躲在被子裡看？藏在衣櫃裡看？還是把門鎖上？小聲告訴你，都有過。儘管視力越來越差，但我仍執迷不悟，抵擋不住書對我的誘惑。

升入五年級之後，作業量也隨而增加，時常作業做到九點，可我仍按捺不住想看書的.慾望。

我躡手躡腳走進房間，小心翼翼地抽出《青銅葵花》，藉著微微燈光，吃力地看了起來。本想只看一會兒，那知點點時間根本滿足不了我貪婪的心，曹文軒叔叔把書中的人物描繪得活靈活現，讓人愛不釋手，就是置身於水生火熱之中，也毫不顧忌。

正當看到葵花被青銅家收養，心裡暗暗自喜，嘴角不禁揚起笑意。“砰”！“呀，不好，老媽來視察了！”我手忙腳亂關了燈，放好書。老媽開了燈，輕輕走進來，恰巧看見了露出的書角。我眯起眼，見老媽不假思索地走出房間，才開心地捧起書。正當我開啟書準備大看一場時，老媽已神出鬼沒地走進房間，把我“殺”了個措手不及。

我當然知道媽媽也是出於擔心，只能依依不捨地放好書，睡覺！每當此刻，媽媽也只能無奈地搖搖頭：“真那你沒辦法。”

我暢遊在書的海洋裡，生活在童年的蜜罐裡，有愛伴著，有家抱著。書頁翻動著，就如是我形影不離的朋友。因為，一本好書是煩惱時的一抹清風。在我們困惑消沉時，它的快樂像春風拂面而來，眼前便立刻出現了一片青翠。

因為，一本好書是乾渴時的一眼清泉。只需要一滴，一股熨帖的暖流就在心葉蔓延。

也因為，許許多多的書是陰霾下的花朵，當我們寂寞惆悵時，看上一眼滿目生輝，聞上一聞沁人心碑。

“讀書好，多讀書，讀好書”冰心奶奶的這句話，我記住了。我要讀好書：發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

形影不離作文 篇5

我們生活在感恩的世界。所以我們應該懂得感恩，學會感恩。

“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，湧泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。

感恩的心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激。；感恩的心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地湧動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。

有一顆感恩的心，生活也不會變得無趣無味。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，也就無趣無味了。

學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時都懷有一顆感激的心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的'心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩；學會感恩，就要有奉獻的精神，無論做什麼事情，都應該做一個大公無私、樂於奉獻的人，這樣猜真正懂得了感恩的含義是什麼了。

有了感恩陪伴在我們身邊，我們的生活會有滋有味。感恩陪伴我們成長，我們應該用心理解感恩的含義，仔細品味感恩帶給我們的快樂，認真理解感恩給我們帶來了什麼……因為我們生活在感恩的世界上，所以，感恩常在，心就在。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多麼幸福、清淨的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！

形影不離作文 篇6

風，大自然的一部分。打從人們生下來的一瞬間，她就陪伴在我們身邊。她和我們形影不離，總是在我們傷心、難過的時候給予我們“關心”。一陣陣輕柔的風吹來，似乎能帶走憂愁、撫平傷口。

清晨，當我開啟窗戶的一剎那，她就走了進來。用她那纖細、柔軟的手撫摸著我的小臉蛋兒；用她那柔和的聲音說：“快！快！迎接著美麗的一天吧！用心靈的眼睛觀望這七彩的`世界吧；”用她那微微顫抖的嘴脣，輕輕的在我額頭上吻了一下，是幸運的吻，她在祝願我有美好的一天，幸運的一天。

午後，她用自己美麗的翅膀，飛到我面前。她旋轉著、飛舞著，充滿活力的亂跳。她想讓我快快忘卻剛剛的煩惱；想讓我和她一樣，飛舞在天空；還想讓我變得調皮搗蛋、活力四射，做個熱情奔放的孩子。

傍晚，她引導我回家的道路。我知道，她是個路痴。東走走，西走走，走到那邊覺得不對，又回來。像這樣斷斷續續好幾回，才終於帶我回到家。

深夜，我躺在床上，凝望著空中皎潔的月影。忽的一聲，她來了。在那一瞬間，她親吻著我的額頭，對我說了聲晚安，就悄然離開了。而我，進入了甜甜的夢鄉。期待著黎明的到來，期待著與她再次相見。

風，也許我從來都沒想過你的存在，但你卻時時刻刻在我身邊。每當我傷心、難過時，你就會用美麗的手撫摸著我的頭。對於我而言，你只是個陌生人，我從來沒見過的一個人。但在飄揚的五星紅旗上，旋轉的風車上，我隱約看見了你的身影。在不知不覺中你已經成為了我形影不離的朋友了！

形影不離作文 篇7

美麗的大森林裡住著許多可愛的小動物，這裡空氣清新，環境優美，樹木高大，草兒青青，到處充滿了生機。就像小動物的天堂一樣，它們在這裡無憂無慮地生活著。

在森林的中央有一個漂亮的天鵝湖，湖水清澈見底，像一面藍色的大鏡子。它是小動物們嬉戲玩耍的樂園。

湖的岸邊住著一隻美麗的天鵝，它的脖子長長的，羽毛像雪花一樣潔白，漂亮極了。它每天都要去天鵝湖裡梳洗打扮，整理雪白的羽毛。今天它照樣來到湖裡玩耍，忽然，它看見一條紅色的小鯉魚在湖水裡吐著泡泡，自由自在地游來游去。天鵝驚訝地問道：“小鯉魚，你是什麼時候來的，我怎麼從來沒有看見過你呀？”小鯉魚仰起頭吐著泡泡說：“我一生下來就在這個美麗的天鵝湖裡，這裡就是我的家，我天天看見你在整理你漂亮的羽毛，你只不過沒有注意到我的存在。”小天鵝聽後臉紅了，不好意思地低下了頭：“對不起，我光顧著自己打扮了，沒有注意到你，真不好意思。”小鯉魚說：“沒關係。”“那我們做好朋友可以嗎？”“好呀！”小鯉魚高興地回答著。

從此，小天鵝在水面上遊，小鯉魚在水裡遊，它們天天討論森林裡的奇聞異事，成了一對形影不離的好朋友。

一天，小天鵝來湖裡找到小鯉魚，說：“我的好朋友，秋天到了，我要去南方過冬了，你和我一起去吧？”小鯉魚說：“不行的，我的好朋友，我一離開水就會死的，我只能呆在水裡，也習慣了在這裡過冬。”小天鵝說：“你真堅強！但我要去南方了，這是我們的'生活習慣，我會想念你的，我的好朋友！”它們緊緊地擁抱了一下，平靜的湖面蕩起層層波紋。小天鵝含著眼淚飛走了，小鯉魚躍出水面大聲喊道：“好朋友，我會想你的，祝你一路平安，明年春天我會在這裡等你！”一滴清清的眼淚落在了水裡……

天鵝湖又恢復了往日的平靜，靜得那麼的迷人，彷彿一切都沒有發生過。

形影不離作文 篇8

人人都說讀書長知識，可我打小時候起就不愛讀書。

牙牙學語時，媽媽給我看童話書，我一拿到就會毫不留情地把它撕掉。漸漸地，長大了，我還是不喜歡看書。幼兒園的時候，我常常把走廊上的書弄破，為此沒少挨媽媽的'罵。

上了國小，我對書依舊談不上喜歡。每次拿到一本書，讀了一點點，就不想讀了。有時在媽媽的“高壓政策”下，只能裝個樣子，但是不情不願，也沒能看進多少。媽媽一不在身邊，我就又玩起了玩具。所以一直以來，我的語文成績是班裡最弱的。

到了四年級，我們班換了一位語文老師。這個何老師在教室裡設立了一個“圖書角”，隔三差五地向我們推薦好書，什麼《和烏鴉做鄰居》啦，《去年的樹》啦，《稻草人》啦，五花八門，應有盡有。她還發動爸爸媽媽，讓父母督促我們閱讀，還美其名曰“親子共讀”。起初，我很反感，心想：說那麼好聽，不就是變著法兒逼我們讀書嗎？但是後來，我看同桌讀得有滋有味的，禁不住也悄悄跟著看了起來。這一看，不得了，書中的故事像磁石似的一下子深深吸引住了我。同桌眼睛看累了，不想看了，我卻還捨不得放下。於是，我便從同桌手中搶來了書，獨自一人津津有味地繼續往下看。直到現在，我還清晰地記得，那本書是沈石溪寫的《再被狐狸騙一次》。

打那以後，我一發不可收拾地愛上了讀書。我讓媽媽辦了縣圖書館的借書證，還用自己的壓歲錢買了一套四大名著。現在，我每天都離不開書了，如果哪天沒看書，就會覺得心裡不舒服，好像生活缺了什麼似的。

一日無書，百日荒蕪。如今，書已成為我形影不離的好朋友。

形影不離作文 篇9

太陽那麼刺眼，照得人眼睛發疼。我心情低落地走在大街上。因為考場上的嚴重失誤，我將一張打滿叉叉只有89分的卷子捏在手中。唉！真想大哭一場。但是我知道，就是哭塌了天，89也變不成98。我希望回家的路永遠走不完，但是我知道這是不可能的。

不知不覺中，我已來到了樓下，我沒有膽量看一眼，而是繞了個彎。我知道，回去肯定被說一頓，唉！

我徘徊在樓下。此時，我多麼希望時間能倒流啊！這樣，我就不用徘徊在樓下，不會心情低落，也不會......

猛然間，我一回頭，眼角的陰影讓我注意了一下。我發現了我的.影子，它是多麼弱小，多麼脆弱啊！我只要輕輕一步跨進樓的陰影裡，它就不見了。但是，它無處不在，處處跟著我。

我突然想到，對於我來說，影子只是一個陪襯而已！世間的精彩不屬於它，它不能像眼睛那樣去觀察，不能像耳朵那樣聆聽，不能像手那樣去創造。但是，眼睛可以瞎，耳朵可以聾，手也可以消失。影子，只要有光，就無處不在。它只能鋪在地上，給人踩，給人踏。而它卻沒有退卻，樂觀向上。

我愣了半天，對呀！影子默默無聞，並沒有因所處的環境而退縮。而我呢？，事情既然已經過去，你再怎麼希望，再怎麼哭，再怎麼罵，也改變不了什麼。還不如繼續努力，避免下一次失誤。

我鼓起勇氣，向那條我熟悉的樓梯走去......

於是，影子成了我最親密的朋友。當我生氣時，它時刻提醒我冷靜；當我想要放棄一件事的時候，它時刻提醒我要堅持，不要半途而廢；當我失望的時候，它是時刻提醒我要鼓起勇氣，樂觀面對。

影子在燈光下總是十分高大，十分強壯。因為我知道，它到了一個適合它的環境中，快樂成長。而我，和它一起成長，一起歡笑，一起迎接下一個挑戰……

形影不離作文 篇10

她有著亮晶晶的大眼睛，櫻桃般的小嘴，長長的睫毛，和活潑開朗的性格，優秀的學習成績，這就是我形影不離的.好朋友——黃宇軒。

記得有一次，我和黃宇軒坐在樹下聊天，突然一個男生跑過來，把我們倆的頭撞在一起，我非常生氣，怒火沖沖地說：“是誰！那麼討厭！我要找他算賬”這時我聽到黃宇軒說：“沒事啦！就饒了他吧！它會認錯的”我聽到好朋友的勸告，心裡的火全消了，我真佩服黃宇軒，因為她不會因一點小事計較。

雖說我們是好朋友，我們也有鬧彆扭的時候，記得有一次，我一下課就去找黃宇軒，可是我找不到黃宇軒的蹤影，我找啊找！終於，我看到他在和祁香奈玩，我很生氣，以為黃宇軒不理我了，我也悄悄地走開了，我漸漸覺得，我和黃宇軒之間的關係漸漸疏遠，終於有一天，黃宇軒走了過來說：“那天我找祁香奈說關於跳舞的事，沒有找你玩，你不要生氣了，我們和好吧！”霎時，我心裡的煩惱被解開了，其實這也是我的不對，我不應該這麼小心眼。

我和黃宇軒也是最好的搭檔，每次兩人三足，都有我和黃宇軒參加，每次比賽的時候，我們都對自己說：“黃金搭檔！你能行！”說完，我們信心百倍的就比賽了，每次跑完比賽，都能贏得大家的稱讚和羨慕。黃宇軒和我也是老師的小幫手，有時，黃宇軒被老師叫去有事，她總是給我使眼色，意思好像在說：“去不去啊！”我總是會想跟屁蟲一樣跟去。她每次去別的地方旅遊都不會忘記給我帶禮物。

這就是我形影不離的好朋友——黃宇軒，我相信你們也非常喜歡黃宇軒。

形影不離作文 篇11

寒冷的冬夜，泡一壺濃濃的清茶，聽一曲舒緩的音樂，手上捧一本精彩紛呈的書。我的幸福時光從這裡開始。

當生活的瑣屑充實擠滿心頭時，有那麼一分鐘，我想讓自己的內心歸於安靜，僅僅只是一分鐘，我便能把每天的忙碌奔波和煩惱憂愁拋之腦外。然後置身於寧靜中，享受書中帶來安寧。

我痴迷書中那令人陶醉的景色，我痴迷書中人與人之間感情的流露，我痴迷書中都是美好的'事物，一筆一畫都讓我羨慕及渴望。每一次閱讀，我都習慣地把自己融入進去。像書中的俠客，像有著百般本領的孫悟空，書中的一舉一動，都與我相互勾掛著；書中的每一句對白，每一段波瀾起伏的情節，都給了我無比的滿足與酣暢。有時候，我沉迷於書中無法自拔，就好像看《西遊記》時，自己就是裡面的那個孫悟空，豪爽，勇敢，又憨態可掬。在書中，我可以找到最安靜的自己，最初的自己，多少人物多少故事是那樣令人想象不到的精彩。

閱讀就是一個漫長的。每天清晨，窗外陽光落在我的肩上，再一點一點散發在書上，光斑參差不齊，隨手拿起枕邊書一頁頁翻來，書中的一字一句都流露著作者的真情實感。帶著激昂的情緒。每一個字都像作者的眼線，在無數次的深情凝視中我被感動，被吸引；夜幕來臨，夕陽餘暉落在發黃的書頁，上化作一個美麗的句號，書中和書外都是不同的意境，書裡的世界那麼豐富，書外的世界精彩。

從閱讀中我曾無數次把自己融入進去，無數次的被那些精彩片段給深深吸引撼，那隱藏在閱讀中的情感與感受也就是我最大的精彩財富。同時，通過閱讀我認識了許多從未聽過的偉大人物，我也深深的體會到了文學與詩人的全副武裝。

每一次進書店，尋找到自己最喜歡最熱愛的書籍時，我就像在沙灘發現珍珠一樣的歡高興。即使我每次都是空手而歸。但是，在書店已經收穫了太多的滿足。因為穿過城市的車水馬龍，走過熙熙攘攘的人群，塵世中的那一片喧囂與塵埃，都將在我閱讀中被消磨殆盡。

閱讀，可以讓喧囂的人寧靜，可以讓淺薄的人變得豐富，可以讓足不出戶的人知道天下大事。閱讀，使我收穫更多，得到很多的快樂。閱讀使我快樂，閱讀也是我最大的快樂。

形影不離作文 篇12

校園裡，我有許許多多的朋友，就說說其中一個吧！她是我形影不離的好朋友，她叫小唐。

小唐的身材不胖不瘦，有一頭烏黑的.頭髮，她還剪了劉海，劉海下面有著淡淡的眉毛，一對葡萄似的眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子下面，是一張嘴巴，裡面可蘊藏著說不完的話呢！小唐很開朗，喜歡笑，如果你和她在一起，會覺得十分快樂。

小唐不但開朗，而且樂於助人。

又一次，我忘了帶鋼筆，十分焦急，心想：慘了！我竟然沒有帶鋼筆。怎麼辦呢？這時，小唐看出了我的心思，說：“你沒帶筆吧？我借給你。”我既高興又感動。一節課很快上完了，我隨手把筆丟在桌子上，跑出去玩了。預備鈴響了，我走進教室，準備這節課要用地書和筆。但是，筆不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心裡想：哎呀！完了！這回小唐肯定要大發雷霆了。不過，事實與我想的完全不同。小唐不但沒有生氣，還對我說：“沒關係，下次小心點就行了，我再借你一支吧。”我感動得不知說什麼好，給了她一個大擁抱。

這就是我的朋友，現在你瞭解她了吧！

形影不離作文 篇13

“接下來，我們開始分發試卷……”教室裡頓時安靜下來。

“李靜一百分，我們班的最高分。王暄不及格，五十分，我們班的最低分，黃檳八十五分，可繼續努力……”李靜是這個班的公認學霸，科科滿分，而那個王暄是這個班的公認學渣，科科不及格。當然，學霸不是這麼好當的，會遭人嫉妒，並且容易被人冷嘲熱諷的。就比如那個王暄，她每次一看到李靜眉飛色舞上去拿試卷，她的心裡便會多一分嫉妒，下課後，總會對李靜冷嘲熱諷的。

下課後，王暄因自己考不好，傷心地跑到一處安靜的草地上哭了起來。一些微弱的陽光打在她的身上。這時，李靜來到王暄面前，遞出一張紙：“王暄，你別哭了，擦擦眼淚吧。實在不行，我幫你輔導功課吧，就算你再討厭我，也總不會以此為理由跟你那麼低的成績過不去吧？你現在就應該提高學習成績，不懂就要問，這才是提高成績的關鍵。所以你願意讓我幫助你，輔導你嗎？”王暄聽後，想了想自己的成績，也就不情不願地應了一句好吧。

接著，每天的早讀課、下課、放學後都會看到李靜幫助王暄的身影。一開始，王暄因有之前對李靜的`嫉妒，所以李靜給她輔導功課時，她總是一副愛聽不聽的樣子。不過，漸漸有了好轉，王暄會認真地聽講解，做筆記，所以，她在李靜的輔導下，第二次考試的分數升到了七十分。這讓她逐漸地喜歡上了李靜，不再嫉妒討厭她了。

終於，經過努力，王暄考了九十五分，而李靜也還是保持著一百分。

就這樣，她們倆變成了形影不離的好朋友。

形影不離作文 篇14

和我一起玩耍的好朋友很多，但是跟我形影不離的好朋友卻沒有幾個。在所有好朋友當中，我最喜歡跟她玩。

我和她從幼兒園就在一起玩，雖然我們之間經常發生矛盾，但是很快我們之間的矛盾一兩天便迎刃而解。她小時侯長得很黑，我背地裡經常叫她“非洲黑妹”。有時候，我開玩笑問她是不是非洲人，她則說，我白得像鬼，這句話使我哭笑不得。她的`臉上被劃過一道淺淺的疤，我問她是怎麼回事，她說是她哥哥玩玩具劍不小心劃到的。

我很少來我家玩，一次終於肯來我家了，我突發奇想，想和她合作做一個“滿族頭冠”，材料我家應有盡有。我拿出了兩張大硬紙板，和大透明膠、剪刀、皺紙。她做好了皺紙折成了紙花，我做好了黑黑的紙板，她把紙花貼在了紙板上，我拿出羊毛線各纏在紙板兩端。“滿族頭冠”做好了，我試著戴在頭上，她笑我像“還珠格格”裡面的容麼麼，我說她像容麼麼奶媽。她差點笑掉大牙。

我想我的好朋友在你心中應該給你留下了好的形象，我宣佈我的形影不離好朋友她是……廖瑩。

形影不離作文 篇15

每個人都說讀書長知識，可我打兒時起就不喜歡讀書。

牙牙學語時，媽媽給我看童話書，我一取得就會毫不留情地把它撕下。慢慢地，長大以後，我還是討厭去看書。幼稚園的情況下，我經常把過道上的書弄破，因此經常挨媽媽的罵。

上中國小，我對書依然算不上喜愛。每一次取得一本書，讀了一點點，就不願讀了。有時候在媽媽的“高壓政策”下，只有裝個模樣，可是不情不肯，也沒可以看進是多少。媽媽一沒有身旁，我也又開始玩起了玩具。因此 一直以來，我的語文課考試成績是班級最弱的。

來到四年級，我們班換了一位語文老師。她還啟動父親媽媽，讓父母催促大家閱讀文章，還美其名曰“親子共讀”。最初，我很牴觸，想著：說那麼超好聽，不便是變著法兒逼大家讀書嗎?可是之後，我覺得同桌讀得有滋有味的.，忍不住也悄悄的跟隨看了起來。這一看，了不得，書裡的小故事像磁石一樣一下子深深地吸引了我。同桌雙眼看太累了，不願看了，我卻還不捨得學會放下。因此，我便從同桌手上搶來啦書，獨自一人津津有味地再次往下看。直到如今，我都清楚地還記得，那本書是沈石溪寫的《再被狐狸騙一次》。

我讓媽媽辦了縣公共圖書館的借書證，還用自身的壓歲錢買來一套四大名著。如今，我每日都離不了書了，假如哪一天沒去看書，就會感覺心裡不舒服，彷彿生活缺了哪些一樣。

現如今，書已變成我親密無間的最好的朋友。

形影不離作文 篇16

我有一個形影不離的“夥伴”。你們千萬別以為他是人，也許你們會問：“那是什麼呢？”我馬上就揭曉。

我那個形影不離的夥伴就是中性筆。它穿著一件綠色的衣裳，它的頭也是綠色的，非常與眾不同，像是一塊切了片的蛋糕，而裡面呢？嵌有一條兩色的彩虹，像一個蛋糕上印著一條彩虹。接下來就跟大家說說我和這支筆的故事。

那天，我在書店看到了這支筆，我以火速趕到媽媽那邊，並央求媽媽給我買下這支筆。但是，媽媽非常果斷地拒絕了，我的.心情好象突然掉下了萬丈深淵。

第二天上午，媽媽又帶我去了書店，這次媽媽又果斷的做了件事，但這次不是拒絕，而是——果斷地買下了這支筆！當時，我突然感覺我是這世界上最幸福的人。於是，我以後做作業都用這支筆做。

但不幸的事終於來了。一年以後，當我又一次用這支筆在家寫作業時，突然，筆沒墨了，而家裡也沒墨水了。當時，我東尋西找，多麼渴望找到一滴墨水啊！但是，事情並不像我想的那樣好。所以，我把它放在祕密倉庫，並一天三次地擦，把它擦得亮亮的。

這支筆，對你們來講，可能非常不起眼，但對我來說，卻是世間最重要的東西。

形影不離作文 篇17

我好想有一隻可愛的小鳥，幾次和媽媽說，媽媽就是不同意，因為小鳥會掉毛，會把家裡弄得非常髒。又到了我的生日，媽媽問我想要什麼禮物，我再一次提出我想要一隻可愛的小鳥，這回媽媽總算答應我了。

我迫不及待地拉著媽媽到寵物店，挑了一隻最漂亮的小鳥。回家的路上我緊緊地抱著小鳥的籠子，目不轉睛地看著它。瞧！它一身黃綠相間的.羽毛，閃閃發光。那一雙水汪汪的大眼睛一眨不眨地看著我，彷彿在說：“你好呀，現在我就是你的小鳥了！”它最美的地方是它展開雙翼時的樣子，就好像一朵緩緩綻放的花兒。

從此，它就成了我們家的一員，成了我最親密的夥伴。一天，我因為某件事不開心，跑到它面前，小鳥轉著它那可愛的小腦袋，睜著一雙圓滾滾、亮晶晶的大眼睛看著我，低低地叫著，好像在安慰我：“小主人，你不要不開心啊！你不開心，我也不開心！”我的心情慢慢好了起來。因此我給它取了個名字——可愛，小鳥聽到我給它取的這個名字，它也很開心，在籠子裡歡快地叫著、跳著，表達它的喜悅。

可愛和我形影不離，我一回家就會撲向它，它跳上跳下，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“小主人，我好想你呀！”當我寫作業時，它就會安安靜靜地待在我身邊，用那雙大眼睛靜靜地望著我，生怕打擾到我。

這就是我的“夥伴”，一個形影不離的“夥伴”，一個可愛的“夥伴”，一個陪我成長的“夥伴”。

形影不離作文 篇18

海記憶體知己，天涯若比鄰……我的好朋友——溫雅和我的關係就如知己呀！

我們從幼兒園的小小班，到現在的六年級，溫雅都陪我走過了，我懂她想做的、她也懂我想學的，這是所謂的姐妹之間的心有靈犀嗎？我很清楚。溫雅有一個愛好，那就是愛看日本的動漫。久而久之，她回了一點點的日語，她總會吧自己會的日語都教給我。

比如說上次吧，溫雅就把日語中的“謝謝”傳授給我，“a li…ga…duo”我好不容易憋出了一句，雖然語音是正確的，但是音調總覺得有點彆扭，我不好意思說：“畢竟是中國人嘛！”但溫雅不管我的這些藉口，很耐心、不厭其煩地把我這個“笨蛋”教會。在溫雅和我的努力堅持下，我居然學會了，不可思議啊！記得最近的那次語文考試，由於我的粗心，我考了個89分，但溫雅卻是咱們班的最高分，她並沒有驕傲的`炫耀，而是走到我的座位旁。看了看我的試卷，安慰我說：“成績不是最重要的，只要你認真學習，好成績自然而然就會向你靠攏的！”溫雅的話我一直記在心裡……

這樣單純的女孩，就是我親密的朋友。我們有難同當，有福共享，即使是再大的風雨我們姐妹倆也會勇敢去面對，克服困難，我們之間的那條生命結永遠不會被解開，就如我們的感情，親如家人！

形影不離作文 篇19

從幼年時，書就已經悄悄的走進了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。

記得三年級的時候，我下樓玩，只見一個同學坐在那裡看書，我見他聚精會神，一個點子便出現在我的`腦海裡，不錯，世人都害怕他，嚇，我輕輕踮起腳尖，走到他身邊，快速伸出邪惡的小手，把書向上一抽，那個同學像做了場噩夢似的，大叫一聲。隨後，他那油光滿面的臉皺起了眉，真像頭憤怒的獅子，我心想：大驚小怪，不至於吧，我回到家，隨便拿了本書。

我閱讀了起來，哇，主人公好有正義感吶，讀到這，哈哈大笑，不僅為主人公擔憂起來，興致勃勃的我，又不禁垂頭喪氣起來，為主人公捏了一把汗，一分鐘…四分鐘…五分鐘…30分鐘…60分鐘，兩個小時過去了我還在閱讀，就連母親進入我的房間，都不知道，仍繼續，如飢似渴的看著，母親不耐煩的說：“快去吃飯。”就連吃飯時，我還想著劇情呢？又不僅心想：今天下午，真不應該嚇他，要是我，我也會生氣。

從此，我就將書稱為我的老鐵。

還有一次，我們出去旅遊，別人，都帶著成堆的食物，玩具，而我，卻帶著一本書，別人看見，道：“玩，就應該開開心心的，你帶一本書出來玩，有什麼意思呢？”我答道：“不，你錯了。”

書給我帶來開心，與力量，真不愧是我的老鐵。

形影不離作文 篇20

我最好的同學就是我的同桌，他也是我的雙胞胎哥哥。

他很聰明。記得有一次在英語班上課時，老師提問一個很早以前就學過的`一個單詞的讀法，同學們都在絞盡腦汁地想啊想。就在這時，哥哥“唰”地一下子舉起了手。老師很驚訝，問：“你會嗎？”“我會。”哥哥自信滿滿地說了出來，而且說得頭頭是道，我們一起給哥哥鼓起了掌。

他很樂於助人。有一次，我和哥哥一起玩樂高積木，我拼的機器人不是散架了，就是拼不上，就好像是在和我作對似的。正在我氣急敗壞的時候哥哥放下手中的積木耐心地對我說：“不對，不對，這個拼錯的……”在哥哥的幫助下，我才得以順利地拼完這個機器人。

當然，金無赤足，人無完人，沒有一個人是十全十美。他有一個缺點就是寫作業容易分神。

他在寫作業的時候，假如有一隻小鳥從窗外飛過，他立刻就會被吸引過去，目不轉睛地看著那隻小鳥飛走。有一點點響動就會去瞅瞅。只有媽媽題醒他寫作業的時候，他才會回過神來繼續寫。

這就是我形影不離的同學。

形影不離作文 篇21

要說起我的好朋友，那當然要數崔俊浩了。他比我大一歲，長得瘦瘦的，比較高，一雙炯炯有神的大眼睛，一雙大大的耳朵。高興時嘴角上翹，好像一彎月牙兒。

崔俊浩特別淘氣，只要誰跟他一桌就會被他“傳染”——說話，因此老師天天都得看著他點。他會捉點毛毛蟲，放在別人的文具盒裡捉弄別人。記得有一次，我和幾個小夥伴去摘棗，崔俊浩第一個爬上去了，到了一半，崔俊浩在樹上活蹦亂跳，然後就掉下來了，他疼死了，我和幾個小夥伴一起說你還淘吧？

崔俊浩很聰明，只要老師讓上課回答問題，他都是第一個回答的，而且回答得十分準確。尤其是數學課，如果老師出了課後題，同學們有不會的題就會去找崔俊浩，崔俊浩也會毫不猶豫地告訴大家這道題怎麼做。

崔俊浩也很膽小。有一天放學回家，我看見他和浦文川一起回家，遇上一隻小狗，他竟然躲到浦文川身後。時間長了，只要一看見什麼小貓、小狗之類的動物，浦文川自然而然地就會把他拉到身後，因此得了“膽小鬼”的美名。

膽小的崔俊浩卻很仗義。有一次，我和他玩，一會我追她，一會他追我，可是在他追我的時候，我的臉撞在了門框上，他哭著去找他媽媽幫我處理傷口。過後，他一直跟我道歉，我說沒關係，你也不是故意的`。

這就是我的朋友崔俊浩，他是一個既淘氣、又膽小、很聰明、也很仗義的一個人。最後我希望你把淘氣、膽小這些毛病改掉，做一個老實、膽大的人。願我倆永遠都是形影不離的好夥伴。

形影不離作文 篇22

謝蕊遙面板雪白，眼睛大，一張玲瓏小巧的嘴巴配上烏黑烏黑的短劉海，顯得非常可愛。我常常稱她謝瑤瑤，她呢，常常稱我小薛薛。

謝遙遙是我們班的學霸，她非常喜歡看書，是個小書蟲。每次下課的時候，她都會拿出學校發的少年百科知識報津津有味地看；回到家，她還至少要讀一個小時的課外書。謝遙遙呀，你可真是比小書蟲還喜歡書呢！

謝遙遙的作文水平很高。每一次作文評講課上，進行作文交換閱讀時，她的'座位上都會擠滿了人。很多時候我都要費盡九牛二虎之力才能看到她的作文。遙遙的作文不但好詞好句用得多，描寫也非常細膩，可真是了不起呀！我相信她長大一定會成為一名著名的作家。

下課了，我去幫老師抱作業，走在半路上，突然一個高年級的大哥哥猛地撞了我一下，我沒站穩，摔了一跤。瑤瑤看見了，連忙跑過來把我扶起來：“你沒有摔傷吧，下次要小心一點哦！”見我人沒事，她又幫我把散落在地上的作業本一個一個地撿起來，有些作業本沾上泥土，她還用衣袖將它們擦拭得乾乾淨淨。從那以後，我們成了形影不離的好朋友。

形影不離作文 篇23

我有一個形影不離的“夥伴”，那就是一支鋼筆，是書法老師給我的。

記得當時書法老師說書法課表現好的同學可以得到貼紙，五個貼紙就能換一個禮物，我看到老師的禮物盒裡有鋼筆，一下子來了精神。因為我們語文老師要求每人必須有兩支鋼筆，可我只有一支。於是我在書法課上積極發言，認真完成老師佈置的作業，經過幾個星期的努力，我終於得到了一支鋼筆。

老師給我的鋼筆是白色的，筆套頂端尖尖的，墨囊上印有海軍的圖案，筆尖聞起來有濃濃的墨水的味道，我非常喜歡這支鋼筆。

有一天中午，我從操場排練方陣回來時，發現那支鋼筆不見了，我如熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，翻了好幾遍桌肚，都沒有發現鋼筆的影子，我急得快要哭了，那可是我最喜歡的一支鋼筆。

就在這時，我發現同桌的'手裡正拿著我的鋼筆，在認真地寫著《國小生硬筆習字冊》，我剛想把鋼筆搶回來，但看他寫得那麼專注，筆跡那麼工整，我的手又縮了回去。我想：同桌的鋼筆一定是沒墨了，才會拿我心愛的鋼筆去寫字，也許他並不是故意的。

我靜靜坐到座位上，輕輕跟同桌說：“你下次要借我的鋼筆，請跟我說一聲，這支鋼筆你放學以前還給我就行，我還有一支鋼筆。”同桌看了看我，又看了看手裡的鋼筆，臉一下子紅了，他什麼也沒說，就輕輕點了點頭。

這就是我形影不離的鋼筆。

形影不離作文 篇24

我有一個形影不離的小夥伴，我很喜歡它，那就是我的手環。

一年級開學時，老師要求我們每個人要給同桌送一件禮物，我收到了同桌送我的手環。它是天藍色的，上面有一些白色的條紋，有很大自然的氣息。

從那天起我就非常喜歡它。吃飯戴著，洗澡戴著，就連睡覺也戴著，相處了一段時間後我發現它與眾不同的地方，它不但會吸收氣味，還會在夜裡發光，每次我洗澡時我給它塗上沐浴露，這樣它就會一整天散發著淡淡的`香味。

我以前非常害怕黑夜，半夜我想要上廁所，可是實在是太黑了，我不敢去，自從有了手環以後，半夜起床只要我拿帶著它就不再害怕了，它就是我的小夜燈，就像一個小精靈一樣在夜裡讓我感到安全。

手環就像一個小天使一樣不分白晝地陪伴著我。

有一天，老師突然宣佈：以後大家進入校園時身上不準帶任何首飾吊墜！當時正在撫摸著左手腕上手環的我一下就愣住了，沒有辦法只好依依不捨地把手環放進了我的玻璃盒裡，然後把玻璃盒放到了枕頭下面，這樣我會依然能夠感覺到它在陪伴著我。

每當放學回家時，我就會把它拿出來戴在手上。雖然不能時刻在一起了，但它依舊是我的小夥伴。

形影不離作文 篇25

燕柳式的長髮，一雙可愛動人的眼睛長在彎彎的眉毛下，高高的鼻樑，小小的櫻桃嘴能說會道，說起話來頭頭是道，常常是把別人勸得心服口服。白裡透紅的臉頰，潤潤的可光滑了!還有那長長的瓜子臉，個子高高的，苗條的身材，無論穿什麼時尚的衣著，站在別人一起，都是當中那最耀眼的鮮花。真像夢幻國度裡如花似玉的芭比公主。哎呀，真是無比般配，十全十美!這是誰?這就是我們女生一致好評的班花，也是我形影不離的好夥伴——何樂怡

美貌只是她的一方面，畫畫才是她最愛的特長。每次班級哪裡需要圖畫，那麼，當中最好看，最有特色，最清晰的就是何樂怡的畫，她的畫如此的美麗，還獲得了校級三等獎，可不容易了!每次出黑板報，她都積極參與，每一個圖案，花邊都代表著她熱愛畫畫。我多羨慕何樂怡，為什麼她的畫中蘊涵著奇幻的奧妙，而我呢?她的思維那麼廣闊，筆下的畫才那麼有趣。這，這是畫畫的祕訣嗎?也許，何樂怡能給我一個肯定的回答，因為她早已和畫筆成為了天長地久的朋友了。哪怕她隨手畫只小鳥，那也是栩栩如生，美不勝收。就彷彿那鳥在天空中自由翱翔，活了似的。

二年級時，她只是一個學習一般的孩子，可到三年級就大有不同了，她的學習，一下子提升到了優秀，趕上了許多同學。老師每次表揚都提到何樂怡，她對學習邁出的每一步，都充滿信心，特別是寫作文，幾乎每次都是六顆星，真不知她的'葫蘆裡埋了什麼藥，使她的學習一下子提了上去。

舞蹈也是她的優點，每當她絢起舞姿，我就會不禁讚歎。那時，她的手如波浪般柔動，苗條的長腿帶起她那輕盈身軀，猶如一隻翩翩飛舞的蝴蝶。可美了!

她還喜歡通過幫助別人享受自己的快樂。的確，曾經有一次，我和何樂怡一起去杭州遊玩，到了杭州，我們看見一位腿殘疾的中年人，個子不高，不能走路，靠一塊有輪子的木板行走。但他的粉筆字卻寫得很好，他在地上寫出了自己的苦與悶。路過的人都很小心翼翼，怕毀了這些字。我和何樂怡都很同情他，可了一馬上把自己的零花錢都捐給了他，那時，我早已熱淚盈眶。那中年人臉上露出了笑容，何樂怡也笑了，笑得很甜很甜。何樂怡的心靈真美!

有這樣一個朋友，我很快樂，很幸福!

形影不離作文 篇26

有一天，我在放學的路上遇到了一隻小狗。我摸摸他的頭“汪汪！”小狗朝我叫了兩聲。我想：他應該是餓了吧！

於是，我把他帶回了家。拿出小狗最愛的骨頭給他吃。沒想到，這隻小狗竟然動也不動地呆在一旁，似乎一點也不感興趣。“他喜歡吃什麼呢？”我自言自語道。“我喜歡吃雞腿、薯條、漢堡、薯片……喜歡喝可樂、酸奶、冰紅茶、冰綠茶、尖叫……”我聽到有個人在講話，轉身看著小狗，只見他正耷拉著腦袋坐在那裡，我就去問媽媽。媽媽說：“沒有啊！”我很奇怪，家裡就我和媽媽，我用懷疑的眼神看著小狗說：“小狗，難道是你說的？” “什麼，我沒說話呀！”小狗說。這下可把我嚇壞了，不過現在我可以確定是誰說話了，是——小狗。我驚訝得張大了嘴，難以置信地說：“你怎麼會說人話？”小狗嘆了氣說：“說來話長，等我吃飽東西有力氣了再和你說吧！”我趕緊跑到商店裡買了雞腿、薯條、漢堡、薯片、可樂、酸奶、冰紅茶、冰綠茶、尖叫……

我提著一大袋東西到了家，小狗看見了，就拼命向我撲來，狼吞虎嚥地吃了起來，飽餐一頓後，他舔舔我的臉，好像在感謝我呢！突然，他像閃電般跑出家門，我疾風迅雷般衝出去，卻沒追上他，只好垂頭喪氣地回家了，心裡留下一連串地問號。晚上，我躺上床上翻來覆去睡不著覺。

原來小狗跑到寵物店裡去救小夥伴閃電了。閃電被關在一個籠子裡，馬上要被賣掉了。“只差一釐米了！”小狗順著房屋外的小管道向上爬。剛說完，寵物店老闆從窗戶鑽出來拽住小狗把他扔了出去。小狗重重地摔在地上，他從地上爬起來，顫顫巍巍地走著，心裡在盤算著，我得想個別的辦法才行。突然，他被什麼繩子絆倒了。“砰”的一聲，他掉進了河裡，拼命掙扎，嘴裡不停地喊著：“救命，救命！”

河面上，有一位漁夫正在打魚，他向河裡撒下魚網，拖上來的只是些水藻。接著他又撒了一網，他看了下漁網，是一條小狗。他覺得太不可思議了，使勁地擦了擦眼睛， “竟……竟然有……有一隻小……小狗！”漁夫驚訝地說道。此時，小狗已經奄奄一息了，漁夫把小狗帶回了附近的'小區。他尋問了幾戶人家，終於，那位漁夫找上我們家了。他問： “這隻小狗是你家的嗎？” “是我的。”我不住地點頭。說著，漁夫把小狗還給了我。

我沉浸在失而復得的興奮之中，突然發現小狗全身冰冷縮成一團，我心疼極了，給他洗了個熱水澡，用吹風機把毛吹乾。小狗看起來舒服多了，然後我就拿我最愛的香水給他噴了一點，突然奇蹟發生了，小狗變成了一個小男孩，我目瞪口呆地望著它。我問： “你怎麼變成了一位小男孩？”“在很久很久以前，有一個巫婆給我下了咒語，將我變成小狗。只有遇到善良的人才能恢復原型。”小男孩說。“那你叫什麼名字？”“我叫……叫夢幻。”說著，夢幻眼裡閃動著淚花。原來他的夥伴閃電和他遭遇一樣不幸的事。

我和爸爸一起來到了寵物店買下了閃電，從此我和夢幻、閃電成了形影不離的好朋友。

形影不離作文 篇27

我有一個形影不離的好朋友，她叫孫暢。是我們班的的大隊委員。

她長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她經常把那烏黑髮亮的長髮紮成一條馬尾辮。她喜歡穿休閒的T恤，深色的牛仔褲，淺色的`帆布鞋。她不僅是一位漂亮的小淑女，還是一位品學兼優的好學生，老師眼中的寶。

那是去年秋天的事了，記得有一次：我星期天到孫暢家約她出去玩。可是剛到樓下，一拍腦門兒想起來了：呀！孫暢上英語課去了，算了吧，下午再來找她玩。時間像小河一樣，很快就悄悄溜走了。我又道孫暢家叫她。剛推開房門，只見她正在低頭認真寫練習題。當我告訴她我要叫她出去玩時，她就一口回絕了，說：“我要把這些練習題做完，咱們剛學完這個單元，要鞏固鞏固知識才行呀！下個星期吧。”當我聽完她說的話後，也覺得應該回家多學習學習。

自從經歷過那件事後，我知道要多學習，不能光玩。這樣考試才能考個好成績，孫暢就是一位對待學習認真，追求上進的人。

形影不離作文 篇28

我有一位好朋友。她學習總是第一名，而且還熱心幫助同學。大家都很喜歡她。

她的個子不太高，略微有一點胖，頭髮短短的、看起來有點黃。你們猜猜看她是誰？哈哈！她就是我形影不離的好朋友——小昕昕。我喜歡叫她昕昕。

有一次，我們放學了，我的家長還沒有來，小昕昕的家長來接她了。小昕昕看見我的家長還沒有來，就招呼我過去，於是我就向她走了過去。你沒見她有多高興，拉著我就跑，她打算讓我和她一起回家呢，不想讓我一個人孤單單的等待。我們跑到她的'媽媽跟前，她的媽媽說：“要不給你的家長打個電話吧！”於是阿姨就把手機給我了。我準備拿起電話打電話時，剛好我的媽媽來了。小昕昕看到我媽媽，就跑過去對我的媽媽說：“阿姨，你好，以後你可不可以早點來接她呀，要不然她會等的很著急的。如果你沒有時間來接她的話，那麼下次就讓她和我一起回家吧，我們可以一起寫作業，你也不用擔心她了。”

聽了小昕昕的話，我覺得好感動啊。我的媽媽聽了她的話，也愉快的說：“好啊，以後拜託你照顧她啦，謝謝你！”後來每次發生這樣的情況，小昕昕就帶我回她家，或者陪著我等媽媽，教我功課或者給我講題。她真是一個樂於助人的好同學，我好喜歡她呀！

形影不離作文 篇29

我的同學呂焱長得十分有趣。大眼睛，小嘴巴，一對不大不小的耳朵，笑一笑，臉上就會有一對小酒窩。她很有個性，具有三種動物的“特點”呢！

有時，她像一隻調皮的小猴子，下課時，她老是在走廊上練習跳舞、踢毽子、跳繩，精力充沛得很！

有時，她像一隻會唱歌的小鳥，每次都能聽見她動情的'歌唱，雖然比起我---她的朋友，還差了一點點。

有時，她像一隻勤勞的小蜜蜂，做衛生值日總搶著做，就拿上次來說吧！

那一天，我想留下來幫班上做衛生，她連忙說：“我和你一起做！”放學後，我們一起幹起來，她比我還幹得多呢！我們先把講臺抹乾淨，再把地上所有的渣子都清理了一遍。我們一看，哇！以前很髒的地面被我們打掃得乾乾淨淨。等媽媽叫我，我們才下樓去，我問她：“累不累？”她微笑著說：“不累！”一抬頭，我看見她頭上還有汗珠呢！

我又問她：“時間不早了，你媽媽會不會說你？”她說：“只要為班級出力，晚一點，值了！”

這就是呂焱，一個心地善良的小姑娘，也是我形影不離的好朋友！

形影不離作文 篇30

陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”對於我來說，書一天天地變得愈加重要。

小時候，每當我翻開書，看著毫無意義的方塊字，我總是大喊沒意思。漸漸的，我長大了，書和我的故事可多了。

5歲時，媽媽給我買了幾本故事書，可我一看見書就昏，連忙說了聲“不要”。晚上，媽媽給我講了個故事，我可喜歡，可來勁了。於是媽媽告訴我這就是故事書裡的。我很好奇，就等爸爸媽媽睡著了，我偷偷摸摸的走向書房。啊！原來它靜靜地躺在那裡。我開啟書，突然決得這些字不再那麼礙眼了，彷彿有一種魔力附在了這些字和圖上，吸引了我。不一會兒就看完了一本，可我還是捨不得放下，於是我又抱著書，輕手輕腳地爬上床，把自己蒙在被子裡，踏實地睡著了。第二天早上，媽媽叫我起床，看我抱著書睡覺那傻樣，哭笑不得。

還有一次，我和媽媽一起去吃搬家酒席，我捨不得丟下心愛的《小婦人》在家看家，所以我帶上它和我一起去，邊走邊看。過馬路時，媽媽讓我看右邊，她看左邊，我匆匆忙忙回答了一聲“好”，可我並沒看，書讓我著迷了！前面有一根大柱子，眼看就要撞上了，媽媽慌張地大叫一聲“小心”，可哪還來得及呀，我的.頭“砰”的一下撞在了大柱子上，額頭上立刻長了個大包。媽媽按著肚子笑得前俯後仰的，我也只有無奈地跟著傻笑！

書呀，你真是又可愛又可恨的傢伙！呵呵！

形影不離作文 篇31

在和諧村莊住著許多可愛的小動物，有兔子、瀦、山羊、狗、斑馬、野牛…它們經常在一起玩耍、嬉戲，朋友，未必形影不離。

山羊性情溫順、和藹可親所以大家都喜歡和它待在一起玩鬧。兔子、瀦、斑馬、野牛…更是天天和山羊形影不離，只有狗有候才偶而去找山羊玩玩。因此山羊便認為兔子、瀦、斑馬、野牛才是它真正的朋友，狗只是它生命中一個可有可無的過客，一個普通的不能再普通的朋友，但事實證明它錯了…

一次，山羊和往日一樣到山上採青草，回來的路上遇到了狼。狼要吃掉山羊，山羊拼命的掙扎、呼救，希望誰可以來救它…

斑馬聽見了山羊的呼救跑上山看見狼抓住了羊，沒說什麼就回頭默默的下山了；野牛聽見了山羊的呼救跑上山看見狼抓住了羊，只是輕輕的嘆了口氣也轉身下山了；兔子聽見了山羊的呼救跑上山看見狼抓住了羊，停都沒停又一個轉身下山了；瀦聽見了山羊的呼救跑上山看見狼抓住了羊，就搖了搖頭說“幸好不是我”於是也下山了…

這時山下的狗聽見了山羊的呼救迅速的跑上山，看見狼抓住了羊，就趁狼不備撲上去咬住了狼的脖子，狼被咬痛了，丟下山羊，夾著尾巴逃跑了

狗把山羊送回家，幫山羊把傷口包紮好…做好一切才獨自回家

第二天，大家都知道山羊從狼口脫險回來了，都來看山羊，故事大全《朋友，未必形影不離》。兔子來了說“你當時怎麼不叫我阿，我雖然身小體弱，但是我跑的.快可以給大家傳信阿”；斑馬來了說“我當時沒聽見，你看我的蹄子，要是聽見了去肯定踢爆狼的腦袋”；瀦來了說“你說你有危險怎麼不呼救阿，你要是呼救我聽見了，肯定去救你，你看我的鼻子，我就這麼一拱就把狼拱到一邊去了”野牛來了說“我說羊老弟阿，你當時怎麼不叫老哥阿，你是不是看不起老哥阿，你看老哥著犄角多麼鋒利，去了還不把狼肚子頂個窟窿”

山羊看著這些“朋友”，再看了看四周，那些形影不離的朋友都在，只是少了不常來和被自己冷漠了的狗。自己在命懸一線的緊要關頭，那些經常在一起玩鬧的朋友沒有一個挺身而出幫助自己，反而是自己最不在意的朋友救了自己。看著這些朋友，想到狗，山羊心酸不已，頓時感悟到：是朋友，未必要錦上添花，但一定要雪中送炭；是朋友，未必要形影不離，但一定要時常掛念；是朋友，未必要常聯絡，但一定要時常想起；是朋友，未必要共享福，但一定要同患難…

是阿！那些形影不離的未必就是你的真朋友；那些不常聯絡的人未必就不是你的真朋友。

形影不離作文 篇32

她有一雙大大的眼睛，水汪汪的，眼角有顆淚痣，特別好看。愛笑的嘴，甜甜的。自從認識她以來，她的髮型從來沒變過，標誌性的短頭髮，像個假小子，她就是我的閨蜜，琳琳。

在我困難時，她會用想方設法來幫助我，在我傷心時，她會安慰我；在我遇到挫折時，她會毫不猶豫的支援我，鼓勵我。

還記得在我四年級的時候，那天是下雨天，我沒有帶傘，本想著樓梯口等雨停了再走，可天公不作美，好像不想讓我回家，大雨嘩啦啦的`下個不停。

我很著急，“這雨到底要下到什麼時候嘛，這麼久都不停，難道要今天要在學校裡過夜了嗎？”我自言自語。

“要不衝回家？”我猛搖頭，這讓我著涼生病的這樣更不好，家裡又沒有人可以來接我，正在我左右為難時，剛出完牆報的琳琳走了過來皺著眉頭問我“這麼晚了，怎麼還不回家？不會是沒帶傘了吧？走，我送你回家”“不用啦，你和我家的方向剛好相反，不用那麼麻煩你，都這麼晚了，你家人也該著急了，快回家吧！”“不怕，我跟我媽媽說了”

說完，她不等我反應過來，就拉著我往校門口跑，往我家的方向走。

回到我家，本想留下她一起吃飯，她卻匆忙道謝，然後匆匆的跑回自己的家。

她就是我的好朋友，就是這樣樂於助人活潑開朗的人，希望她能夠天天開心，也希望我們的友誼可以天長地久。

形影不離作文 篇33

我形影不離的“夥伴”是一隻小黑狗，它是在我出生的那一年來到我家裡的。

我還隱約記得它當時是從一個禮盒裡忽然蹦出來的，把小小的我嚇了一大跳呢！從那時候起，我就開始怕它了。可是慢慢的，看著它圓滾滾的身子在地上亂跑，聽著它還有點稚嫩的“汪汪”叫聲，我就像被施了魔法一樣，不由自主走近它。那一次奶奶拉著我的手去和小黑狗握手，當我的小手觸控到小黑狗毛茸茸的爪子的時候，心裡有種說不出的興奮，我想小黑狗也一定和我一樣興奮吧。從此，我和小黑狗就成了天底下最好的朋友。

後來小黑狗再也不是小黑狗了，它體型長得非常高大，比別人家的狗都大。它站在太陽底下顯得威猛又漂亮，我在太陽底下看它，炫目的陽光照在黑狗身上，它就像一隻五彩斑斕的彩色狗。

我最喜歡和它玩躲貓貓的遊戲，因為我那時候只會玩躲貓貓，我覺得躲貓貓是天底下最有趣的遊戲了。和黑狗玩這個遊戲時，它比我厲害多了。我不怎麼會藏，怕黑還怕髒，所以我每次剛藏好就會被黑狗輕易找到。輪到黑狗藏的`時候，它跑得非常快，藏得也很隱蔽，我有時要找它好幾分鐘都找不到，最後無奈只能大吼一聲：“小黑出來，吃好吃的啦！”這時候藏起來的黑狗就會搖頭擺尾從所藏之處奔向我，哈哈！我贏啦！和黑狗玩躲貓貓的遊戲，它總也玩不贏，又總也玩不厭。

我每次摸它過後，手上被它的毛弄得癢癢的，奶奶就會笑我，黑狗看到奶奶笑，它的嘴也學奶奶，嘴巴微微上揚顫動著，就像在笑一樣。

形影不離作文 篇34

我有一個形影不離的“伴侶”——小狗樂樂。它是我最好的朋友，我離不開它！

這是一隻瘦瘦的小狗，棕色的頭髮，兩隻毛茸茸的耳朵耷拉著。很可愛很搞笑。

我愛樂樂，也恨樂樂。

有一次，是我妹妹不小心打碎了花瓶，但她把責任推到了我身上。我媽信了我姐，嚴厲批評我。我不公正地哭了，哭得很傷心。這時，樂樂憤怒地看著妹妹，衝她喊：“汪汪，汪汪”。它似乎在為我辯護。看到樂樂這樣對著妹妹嚷嚷真好。但是妹妹被樂樂嚇哭了！結果我媽又批評樂樂了。現在我們真的是“難纏的姐妹倆”。我和樂樂跑進臥室.

還有一次，我們在吃飯。突然，餐桌上傳來一陣急促的聲音。我想：樂樂肯定又做壞事了！果然，樂樂這次麻煩大了。它撕了一包牙籤！我別無選擇，只能一個接一個地撿起來。很難撿起來。當可樂樂打我的`時候，牙籤散落了一地！一根鋒利的牙籤刺進了我的手，鮮血順著我的手指流了下來。我一邊哭一邊拿起，一邊用紙巾止血。我真的很生氣！抓住它，踢啊踢！直到樂樂尖叫我才突然停下來。我太努力了。我趕緊撫摸樂樂疼痛的身體，心疼又後悔！我甚至不敢看樂樂的眼睛。可樂樂仍然舔著我的臉，像以前一樣依偎在我的懷裡，好像在說：我再也不會淘氣了，不要生氣！我忍不住哭了。

我家樂樂給我帶來的快樂更多，雖然偶爾調皮搗亂。樂樂，我們是一起長大的！

形影不離作文 篇35

書，從國小一年級開始，就成了我生活中形影不離的好朋友！

我從《大圖解》到《兒童畫報》到《父與子》《不一樣的卡梅拉》，然後是《發明大王上學記》《老鼠記者》，接著看了《黃岡作文》《好心眼兒巨人》《裝在口袋裡的爸爸》《獨闖天下》。

從一般的繪本到眾人知曉的繪本，然後是知識豐富的橋樑書，最後是一些大部頭小說。而我自己看得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的`味道。

《發明大王上學記》告訴我不要害怕失敗，像王卡卡一樣不言放棄。《好心眼兒巨人》讓我懂得了做人要有好心眼，做人不能凶巴巴的。《木偶奇遇記》告訴我做人要誠實，不能夠說謊。《狼王夢》告訴我，如果你已經努力了，可有時結局不一定是美好、如願以償的。

記得有一次，我叫媽媽買楊鵬寫的小說——《裝在口袋裡的爸爸》系列，一共30則，可媽媽不同意。沒有辦法，我只好軟磨硬泡，最後媽媽同意了。新書到的時候，我開心得跳了起來。但是在看書的過程，我卻一目十行，後來媽媽教育我，我才開始認真地學著閱讀，看得津津有味，這套書讓我學到了很多知識。

書籍是人類進步的階梯。閱讀，是我生活不可缺少的一部分。

形影不離作文 篇36

人見人愛的米奇和機智勇敢的喜羊羊是一對好朋友。他們一起學習，一起玩耍，整天形影不離。

可是，這幾天，他們卻因為一點小事而絕交了。原因是：喜羊羊在一次重要的考試中獲得了100分，老師還表揚他學習認真呢！

這使喜羊羊得意極了，他找到米奇，指著自己的試卷說：“瞧，我得100分，你呢？”他伸過頭，去看米奇的試卷，表情非常誇張：“啊？我是和你一起學習的，你怎麼才考95分？”“你能考100分是是因為你運氣好……”

“哼，”喜羊羊打斷了米奇的話：“在考試的時候，沒有運氣好不好的`問題，只有學習認真不認真的問題。你成績不好，不是因為你的運氣不好，而是你學習不認真！”他們為這件事吵來吵去，最後絕交了。

原本的一對好朋友，現在誰也不理誰了。可米奇還是想讓自己的成績比喜羊羊高，讓喜羊羊吃驚。於是，他更加努力，每天都認真學習。

終於，在一次期末考試中，米奇獲得了100分。當時，喜羊羊覺得自己是全班第一，便不再認真學習。

誰知，米奇的成績突然直衝雲霄，考了個100分。可他，才考了90分。喜羊羊很慚愧，他找到米奇，向他道歉：“對不起，米奇。我不該嘲笑你。我可以和你重新交朋友嗎？”

“可以”，米奇原諒了喜羊羊：“但你以後不能嘲笑別人！”“我保證以後再也不嘲笑別人了！看到喜羊羊很有認錯的態度，就拉著他一起玩兒了。

從此，他們又成了一對形影不離的好朋友。

形影不離作文 篇37

我和李斯晨是形影不離的好朋友。可是，暑假過後，我覺得她變了。

以前，李斯晨非常地害羞。每次上課老師提問時，她不管會不會，從不舉手發言。同學們紛紛叫她李羞羞，她竟覺得這名字很適合她心意，不覺有什麼不妥。

有一次，我爺爺把我送到了學校門口，我看到了李斯晨，我非常想把她介紹給我爺爺，於是我拉起了她的.手，把她拉到了爺爺旁邊，剛要介紹，她突然掙脫了我的手，大聲說：“不要，我怕怕，我害羞。”沒辦法，我真受不了這個“李羞羞”。現在，李斯晨跟以前簡直判若兩人。她上課發言積極，大大方方的。我問她為什麼會這樣，她說：“暑假有一次，姐姐請我到KTV唱歌，我看著她放聲歌唱，充滿自信的樣子，小聲地對媽媽說，媽媽，我也想成為和姐姐一樣充滿自信的人。媽媽說，只要內心強大，你才會變得自信，只有嘗試，才會獲得自信，那天我在媽媽的鼓勵下放聲歌唱，找到了自信。”

隨著時間的推移，一切事物都在變，“李羞羞”也變了，她不再是個害羞的小姑娘了，而是一個充滿自信的大姑娘！

形影不離作文 篇38

我有一個小枕頭，它是我形影不離的“夥伴”。

這是我三歲的時候，爸爸買給我的。

枕頭正正方方，上面有一條條淺藍色的花紋，還有一隻雪白的小山羊在那裡安詳地吃草，小羊的頭上有兩隻蝴蝶，在快樂地飛舞著，好像馬上就要從枕頭上飛出來了，想要飛到很遠的地方。

小時候，我經常把枕頭帶在身旁：刷牙的時候，一隻手拿牙刷一隻手拿枕頭；吃飯的.時候，就把枕頭當成靠背；睡覺的時候當然要枕著它。記得有一次，我在床上玩拋枕頭的遊戲，一不下心，枕頭掉進床的縫隙裡了，爸爸媽媽都使出全身的力氣，把床抬了起來，我立刻鑽了進去，哇！床底下全是灰塵，可我並不理會，一心只想拿回我的枕頭，拿到枕頭後，我趕緊鑽了出來，枕頭上也沾滿了灰塵，媽媽要把我的枕頭洗一洗，我堅決不同意，在地上拍了拍就抱著枕頭睡覺了。

直到現在，我的枕頭依然陪著我，枕頭永遠是我的“好朋友”。

形影不離作文 篇39

我形影不離的“伴侶”是一隻小黑狗，它在我出生的那年來到我家。

我還依稀記得當時它突然從禮盒裡跳出來，嚇了我一跳！從那以後，我開始害怕它。但慢慢地，看著它圓圓的身體在地上跑來跑去，聽著它稚嫩的“汪汪”聲，我彷彿被施了魔法似的.走近它。那次，我奶奶拉著我的手和小黑狗握手。當我的小手碰到小黑狗毛茸茸的爪子時，心裡有一種說不出的興奮。我想小黑狗一定和我一樣興奮。從此，我和小黑狗成了世界上最好的朋友。

後來小黑狗就不再是小黑狗了。它非常高，比其他狗都大。站在太陽底下看起來很凶很美。我在陽光下看，刺眼的陽光照在黑狗身上。它就像一隻彩色的狗。

我最喜歡和它玩捉迷藏，因為那時候我只玩捉迷藏。我認為捉迷藏是世界上最有趣的遊戲。和黑狗玩這個遊戲的時候，比我強多了。我不太擅長隱藏。我怕黑怕髒，所以每次躲好了，都會很容易被黑狗發現。輪到黑狗躲的時候，它跑得特別快，被藏了起來。有時候幾分鐘都找不到。最後我無奈的大喊：“小黑，吃好吃的！”這時候隱藏的黑狗就會從藏身處向我跑來，哈哈！我贏了！和黑狗玩捉迷藏，他從來不贏，也從來不玩膩。

每次碰到它，手都會被它的毛撓癢癢，奶奶也會笑話我。黑狗看到奶奶笑，嘴巴就像奶奶一樣，嘴角微微上揚，震動起來，就像在笑一樣。

形影不離作文 篇40

我有一個形影不離的“夥伴”——小狗樂樂。它是我最好的朋友，我離不開它！

它是一隻瘦瘦的小狗，一身棕褐色的毛，兩隻毛茸茸的耳朵耷拉著，那樣子，可愛又好笑。

我對樂樂是又愛又恨。

有一次，明明是妹妹不小心把花瓶打碎了，可她卻把責任推到我身上。媽媽相信了妹妹，狠狠地批評了我。我委屈地哭了，哭得好傷心。這時樂樂生氣地看著妹妹，對著她大聲叫：“汪汪，汪汪”。那樣子好像是在為我爭辯，看著樂樂這樣對著妹妹叫，好解氣呀！可妹妹被樂樂嚇的大哭起來！結果媽媽又批評了樂樂，這下我們兩個真是“難姐難妹”了，我抱著樂樂跑進了臥室……

還有一次，我們正在吃飯。忽然，餐桌旁傳來一陣嘩啦啦的'聲音。我想：一定又是樂樂做壞事了！果然，樂樂這次可闖大禍了，它把一包牙籤給撕咬開了！沒辦法，我只好一根一根地撿。好不容易撿完了，可樂樂一撞我，牙籤又撒了一地！鋒利的牙籤刺傷了我的手，血順著手指直流，我一邊用紙巾止血一邊又哭著撿起來，真是生氣極了！抓住它又打又踢！直到樂樂慘叫一聲，我才猛然停止，我太用力了。我趕緊輕輕撫摸樂樂打疼的身體，又是心疼，又是後悔！甚至都不敢看樂樂的雙眼。可樂樂依然像從前一樣舔著我的臉，依偎在我懷裡，彷彿在說：我再也不淘氣可，你別生氣了！我忍不住流下了眼淚。

我的樂樂，雖然偶爾調皮，偶爾惹禍，但帶給我更多快樂！樂樂，我們一起長大！

形影不離作文 篇41

世界上有一件很寶貴的東西，有的人擁有，有的人卻沒有――母愛！

記得有一次，我在學校發高燒，媽媽知道後，毫不猶豫將我接回家治療，在那個期間，我吃飯都十分沒有胃口，可媽媽還是一再對我說：“好孩子，一定要吃，這樣，病好得才會快，身體才會棒！”媽媽日夜為我操勞，毫無怨言。當我完全退燒以後，媽媽也因我而病倒了，我心裡十分不安，感覺對不起媽媽，可是媽媽還是安慰我說：“媽媽沒事兒，只要你好好學習，媽媽就會很開心的！”我十分感動；還有一次，媽媽成了我的家庭教師，該嚴則嚴，該鬆則鬆，我的成績一但開始下滑，媽媽便會幫我敲響警鐘，耐心地輔導我，直到我的成績穩定為止，真正地盡到了一位母親的責任！

不知道你們有沒有想過這一點，在一個悽清的.環境裡，淒涼的氣氛裡，有一些人得了畸胎瘤、先天性心臟病、脣顎裂等疾病――福利院裡的棄嬰！

他們生活在一個沒有父愛與母愛的環境裡、沒有歡樂的氣氛裡，他們忍受著痛苦，感到無奈與悲傷――他們多麼希望能將一個個希望點燃！他們每次叫“媽媽”的時候，就彷彿看到希望，看到夢想，看到天上的“媽媽”說話，“媽媽”彷彿在對我說：“你要勇敢，你要堅強，不要害怕，不要慌張，讓你從此不必再悲傷，‘媽媽’牽著你的手回家！睡在溫暖花開的家鄉！”

他們令人同情，他們需要幫助，伸出援助之手，行動起來吧！他們在等著我們呢！

形影不離作文 篇42

晚春，夜的清風已沒有冬季的冰冷，清涼中還伴隨著殘花凋零遺留的清香。

總喜歡，這樣寧靜的夜色。一個人行走在湖畔的清幽，一個人靜靜得小飲著名為思念的酒。香得讓人陶醉，苦得讓人流淚。輕輕地開啟記憶的盒子，你的麗姿，伴隨著調皮的風兒，蔓延在這一個寂寞的空間。

夜色朦朧，繁華落盡。尋一處置高的空間，眺望著北方昏黃的夜空，希望偶爾也能看到你放飛在天空中的思念，希望雪白的雲朵能為我銷來你的訊息。

記得，你曾說過“愛到烈時，便是盡頭。”而我卻總是相信，“情到深處情轉薄，不是無情，是超脫。”相遇在那一個無風無雨的季節，你那靚麗的身影，便消消的走進了我的世界，纏綿在我朦朧的夢裡。至今，我已忘記，那一道身影，伴隨我度過多少個無眠的夜。細數流年歲月，卻已數不盡那一份相思，孤寂了我幾季花開花落。

慢慢的，我喜歡上了這一個思念的寂寞，喜歡上了這一個思念的清幽。我願做起別人眼中矯情的男子，用文字，續寫著對你的思念，把它意義夾進記憶的畫冊裡。

奈何，情緣落盡，往事已成悲。曾經那些美妙的幻想和地久天長的誓言，已伴隨流年的歲月慢慢消失在時間的海洋裡。你離去，伴隨著那一場親心傾盆大雨，掏空了我心中所有的繁華。我的'世界，在那一場秋雨中，步入了沉寂。如同沙漠，再也尋不到昨日的生機。

當第一縷春風，吹盡寒冬的氣息，我苦苦地追尋著自己世界的那一束光芒時，你又這樣不經意間出現在我的世界。你用你的笑容，孕育著我凋零的心靈。我的世界似乎再次重獲了生機。

我不知道，這一份感情，經歷了那一次洗禮，會不會抗得起似水流年的沖刷。只希望，此次相遇，此生不離……

形影不離作文 篇43

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。小飛俠和跳跳這兩隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，“哈哈，來追我呀！”小飛俠邊飛邊回頭向跳跳喊道。“哎呀！小飛俠，你慢點，等等我…….”跳跳喘著氣兒說。突然，一輛大貨車呼嘯著迎面開過來，小飛俠來不及剎車，我的心一緊，不禁閉上眼睛，果然，不幸的事發生了…..

只聽到“嘭”的一聲沉悶的聲音，小飛俠直直地撞在高速賓士的大貨車的'擋風玻璃上，小身子軟軟地滑了下來，跳跳被眼前的景象驚呆了，停了一會後立刻飛了過去，小心翼翼地落在地面，慢慢地靠近小飛俠，看到小飛俠臉貼著冰冷的地面，翅膀不時抖動幾下，似乎想掙扎著起來，可是嘴裡有血流出，跳跳嚇得喊道：“小飛俠，小飛俠，起來呀，快點起來呀！”跳跳急得圍著小飛俠轉了一圈又一圈，見小飛俠無動於衷，就用小嘴啄小飛俠的身體和頭，又用翅膀猛力拍打他，邊打邊發出那悽慘而又悲傷的叫聲，可是這也喚不醒她的夥伴。

這時的雨越下越大，跳跳頭上的汗水、淚水、雨水已經分不清開，她的身子向後傾倒，奮力拖著小飛俠，想要把他拖到馬路邊上，儘管已經累得要不時停下來，急得面紅耳赤，卻沒有想過離開，拖動了一段距離後，跳跳發現小飛俠身下的血漫延開來，又很快被雨水衝散，跳跳的心如晴天霹靂一般，她第一個反應就是搖頭，傷心地鳴叫著，好像在說：“不可能的，小飛俠還沒死…..”然後繼續拖著小飛俠。

雨，還在下著，天空，似乎更加陰沉了，空氣，彷彿凝固了一般。豆大的雨滴打在跳跳身上，她終於將小飛俠拖到了路邊，不願意小飛俠就這麼孤零零地躺在那裡，就對小飛俠說：“小飛俠，你先留在這裡，我去找片樹葉給你蓋一下啊，一會就回來，等等我！”邊說邊依依不捨地回頭，可是由於太累了，太傷心了，剛飛起來沒多久就被另一輛車撞到，就倒在了離小飛俠不遠的地上。雨水無情地衝刷著地面，可是這一對家燕的故事卻讓我感受到了一點溫情，這——就是不離不棄吧！

簡評：用擬人的手法，從小燕子的角度來寫，更加讓人動容。

形影不離作文 篇44

她，一個平凡又普通的母親。沒有美麗的外貌，沒有溫柔的性格。但是她有一顆愛我的心。

她不求成績，不求任何，只求我健康。

現在我已經是十四歲的大姑娘了，而這麼多年過來了，母親慢慢的變老了，在她的'鬢邊已經有了輕輕霜色。我知道母親非常辛苦，有的時候我也會幫她掃掃地、洗洗碗，做一些我能做的事情，偶爾還會給她按摩一下。母親就很欣慰的說：“我的女兒長大了，知道心疼人了。”我聽了非常的高興，我知道母親比我更高興。

“誰言寸草心，報得三春暉。”我要報答母親，努力學習，做個對社會有用的人，這就是對媽媽的最大感恩。

該來得東西他會來得，不該來得等死你他也來不了，而你現在需要做得不是盲目的等待，而是過好現在。

媽媽，我愛你。

形影不離作文 篇45

清晨的街道繁忙而熱鬧，人流、車流川流不息。一對鳥兒也匆匆忙忙地開始了一天的生活。

就在它們飛過街道時，一輛大卡車衝了過來，其中一隻鳥兒被撞倒在地，鮮血剎那間流了一地。而有誰會在乎一隻鳥兒的死亡呢？那輛卡車司機若無其事地揚長而去，只留下那一隻被撞死的鳥兒在路中央靜靜地躺著。

來往的人毫不在意地從鳥兒的屍體上跨過，就在這時，那一隻逃過一劫的鳥兒飛回來，在空中盤旋翻飛，似乎在呼喚著那已死去的鳥兒。可屍體又怎能夠迴應它呢？終於，那隻鳥兒察覺到了一絲不對勁，落下來，停在已沒有生命的另一隻鳥兒旁邊。它不停地呼喊著、鳴叫著。好像以為躺在地上的那隻鳥兒只想在地上停留一會兒。

但事實是不可逃避的。當那隻活著的鳥兒見自己千百次的呼叫也叫不醒對方時，心落到低谷——它不得不開始接受對方已死去的事實。不過，它仍抱著最後的一絲希望：“萬一，萬一它只是在和我玩呢？它小心翼翼的跳到了那隻鳥兒的屍體上，輕輕的撥動著。終於，它確定了對方的死亡。

來往的人們將這一切看在眼裡，他們不約而同地認為，這隻活著的鳥兒，就將拋下同伴的'屍體離去了。

但他們猜錯了，那隻鳥兒一點兒也沒有離去的意願，而是站在那隻鳥兒的屍體旁哀嚎起來。似乎是一位親屬在親人的遺體前放聲大哭。瞬間，所有人都為這兩隻鳥兒的情感深深打動了。沒有一個人去打斷那隻鳥兒的哭泣，他們自覺地從旁邊繞過。

初升的朝陽將光芒照在這兩隻不離不棄的鳥兒身上，給它們鍍上了一層金色的光芒。