我們班的“搗蛋王”作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我們班的“搗蛋王”作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的“搗蛋王”作文1

阿尊是班上出名的搗蛋大王，三天一小搗蛋，五天一大搗蛋。也因此，每一位來教書的老師在來上我們課的時候都會特別的小心，因為你絕對不知道那邊會出現假蛇、假蟑螂和假蜘蛛等的可怕東西向著你飛過來。

就像第一天開學時，大家皆為陌生人的時候，第一節上課前，阿尊鬼鬼祟祟地跑到講臺後面，不知道放了什麼東西進去的樣子，而那時的.我認為不重要，因此沒有多多去注意。直到老師進到教室上課，正蹲人身去拿粉筆時，“啊－有蟑螂啊！”一聲慘叫響遍全校各個角落。

在那之後，陸陸續續都有老師被嚇到，也因此他成了在老師們口中的“惡魔小子”。

第二次的“精彩搗蛋”可是所有搗蛋之中最經典的一個！想知道嗎？那就繼續看下去！

那一天是萬聖節，而當天大家都一定要扮演角色，所以大家帶著那些衣服啊、面具啊等東西打包帶來教室。不過阿尊卻什麼也沒帶，大家心想他可能只是忘了帶，所以沒有過問，直到大家換上裝扮後，轉身要去看阿尊的狀況時，大家只看到一個身上貼滿衛生紙，身上掛滿噁心的假蛇、假昆蟲，還有假老鼠！

當下尖叫的尖叫，仍東西的扔東西，逃跑的逃跑。整個教室一團亂，要不是好在有老師來制止，要不然小亂會變成大亂，全校一起亂了。

所以搗蛋不可以太過火，不然會波及無辜，到時候可能就吃上官司了。

我們班的“搗蛋王”作文2

我們班的搗蛋王可真是無所不能。你可知道，這位老兄是在我們班上出了名的“搗蛋大王。”不信？你就來瞧瞧。

“搗蛋大王”的真名叫王曜恆，可他並不像恆星那樣閃耀：胖乎乎的臉，黑得跟煤渣一樣。時間一長，同學們就把他當成了哥們，叫他“老王”。老王老王就得像個王，你還別說，他搗完蛋後得意起來還真像個“王”——走起路來雙手插著腰，走著老大的步伐笑嘻嘻地離開了。

又一次課外活動，我和一位同學在教室裡下象棋，雙方正打得不分勝負之時，也不知他什麼時候湊過來的`，偷偷抓住象棋紙的一角，冷笑了一聲：“就這本事，還擺兵補陣呢？這盤是和棋，重下吧！”還沒等我們反應過來，他用力一掀，把我們的棋子弄得滿地都是，他卻一溜煙兒跑了出去，我們掃興極了。

哪裡有“老王”哪裡就有哀劇，看看吧，又開始了！

我們下課後，經常在操場上扔沙包，七八個人有說有笑，玩的非常起勁兒。而他卻“嗖”的一下子躥進來，搶到沙包就給扔出圍牆外，嘴裡還埋怨大家：“怎麼不叫我呢？”等大家回過神來，他早已經不知道蹦躂到哪裡去了。

唉！害的我們連遊戲也完不成了。你說氣人不氣人！

“老王”不但和同學們搞惡作劇，有時也在課堂上給老師添亂。上課時，他喜歡在走道里爬來爬去。還記得上週三那節語文課，他又趁老師不注意，在走道里爬起來，爬到第二排時，左看看右看看，最後老師一回頭，他又迅速回到座位上，大嘴咧咧地，裝模作樣地聽課，對他來說，照樣是有驚無險。老師和同學真拿他沒辦法。

叫他“搗蛋大王”一點也不冤！可就是苦了我們班同學。唉！

我們班的“搗蛋王”作文3

我們班有個搗蛋王，一個淘氣的男孩，總是一副調皮搗蛋樣。有一次，我們正在全神貫注地聽課。突然，搗蛋王扔了一塊橡皮給另一個同學，正好扔到他的嘴裡，橡皮的一半露在了嘴的外邊，那個同學氣憤極了，又扔了過去。雙方一直不停地向對方扔橡皮，於是，課堂上爆發了一場前所未有過的“橡皮大戰”，同學們的目光全聚集在這塊橡皮上，弄得老師根本無法上課。還有一次，我們在跳繩，他用繩子的一頭把我絆了一跤，結果我的身體撞到了排球網，我跟他講理，他還說：“這又怎麼了啦！

不就是絆你一下嘛，又不是什麼大事情，再說，給同學們添點樂趣不也挺好的嗎？芝麻小的事你非要扯得比西瓜還大，這是何必呢？”我回頭一看，同學們早就笑得人仰馬翻。我回過頭來，狠狠瞪了他一眼，心裡暗暗想我是君子，我才不跟你這種小人一般見識呢！

雖然他很頑皮，但是他給我們校園生活增添了色彩，我們還是喜歡和他做朋友。名師點評：小作者的`這個同學真是一個極為淘氣的男孩，文中所列舉的兩件事情他都做得不對，小作者可不要受他的影響呀。其實國小當中，每個班級都會有這樣特別淘氣的學生，關鍵是小朋友要認清楚自己所做的事，做個遵紀守法的好孩子。就文章來說，全文寫得比較生動，人物的形象十分突出，人物之間的對話比較精彩，這點值得表揚。有一點小建議是：作為寫人的作品，最好能夠把人物的外表描述一下，以使讀者對人物有更加深刻的印象。