關於恆的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的關於恆的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於恆的作文1

春暖花會開！如果你曾經歷過寒風刺骨的冬天，那麼你一定會擁有春色！如果你有著堅定的信念，那麼春天一定不會遙遠；如果你正在付出，那麼總有一天你會擁有花開滿園！

——題記

那是一個苦樂交加的暑假，媽媽讓我去學舞蹈，一方面是她希望，一方面是我的興趣。

開始，看著“前輩”們的曼妙身姿與熟練的動作，心裡感嘆道：好簡單啊。

殊不知那會是我噩夢的開始。

來的第一天，老師讓我們劈叉，許多人眉毛皺成“川”字了，隨後，便是慘叫連連。壓不下去，老師就“幫”你一把，而我也不是例外，痛到我汗都冒出來了。

許多人受不了，紛紛退出。

接著學了下腰、抬腿等，所剩人數寥寥無幾。我哭過，因為痛與艱難；我笑過，因為一次次的努力與堅持，換來了回報。

原來的幾十人，現只剩下我與一個小女孩了。後來，基本功結束之後，我們一起進入了“魔鬼訓練”。

因為痛與累，我不僅一次想過放棄，但回頭看看我走過的路，那是一條滿是汗水與淚水的.路，以及母親那期盼的眼神……“我不能放棄！”一個比我小几歲的女孩都走過來了，我憑什麼不行！心中堅定的信念再一次被點燃，它使我再一次戰勝困難。

過後，我被送去比賽，拿到了人生中第一張“一等獎”，成為了下一屆學弟學妹們口中的“學姐”。

人生如一葉扁舟，而我們就像在大海上航行，有時風平浪靜，而有時會是驚濤駭浪，但只要我們心中燈塔不滅，恆心不減，就能沿著自己的航線繼續航行。

當我們在終點回望過往，會驚駭道：“原來，我曾堅持了這麼久；原來，我也可以！”

關於恆的作文2

天道酬勤，恆者能勝。

窗外是淅淅小雨，屋內是沙沙的寫字聲。

我正在聚精會神地學習單詞“a一一c一一t……”小嘴向兩邊拉開“a”，嘴巴張大“c”，舌尖輕快地抵上上顎“tor”，再滑開，“actor”。直到手上感到一絲冰涼，我才從書本的世界抽出，覺察到下雨了。

春風從未關緊的窗子溜進來，調皮地將書頁吹得“嘩啦”作響，順便捎來滿園的花香。

想去看看海棠花，這般時節，定時開得爛漫，我聞著泌人心碑的花香，腦中閃過這個念頭，隨後搖了搖頭。

關上窗子，我又沉浸入了書的世界。

恆之貴，在於堅定。

夏夜忽來的'傾盆大雨，像是在放鞭炮，噼裡啪啦地響個不停。

我聲情並茂地誦讀詩詞，搖頭晃腦，“淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”上闋、下闋、詩人生平、音調……在我腦中閃過，理解作者的意圖，掌握誦讀的要領，把一句詩讀得抑揚頓挫，讀得通透——這是我的目標。

此時，雷聲轟鳴，似萬馬奔騰，又如揚波濤。看似嬌弱的花朵，迎風雨時卻傲然挺直纖細的莖杆！我誦讀地更加忘情，渾然已沉寂在詩的世界。雷聲、雨聲、朗朗的讀書聲交織，火苗如豆的小燈相伴這漫漫長夜。

“加油，我相信你肯定能在誦讀比賽中取得好成績。”老師的話之前在耳邊響起。我更是堅定了決心，讀錯了，就再來一次。隨著不斷的練習，我的誦讀漸漸變得流暢。

恆之貴，在於不屈不撓。

秋雨微涼，驅走了夏日炎熱的暑氣。

在這個充實又歡樂的季節，我也從自己的園地中收穫。我取得了優異的成績，老師眼中盈滿欣慰，父母臉上掛上笑容，同學口中充斥讚美。放學後，我領著成績單，跨過小小的水坑，心中快樂極了。

我心有鴻鵠志，不畏風雨路！我相信，在前行的過程中，藉助“恆”這道東風，定能助我“扶搖直上九萬里”！

天道酬勤，恆者能勝。

關於恆的作文3

世間萬物皆有恆。

一次林間漫步，真正讓我近距離感受到了植物的恆，恆得自信，沒有一絲讓步和後悔。它不是什麼知名的花，只是一朵很小很小，不惹人注意的野花。它不普通，它生長在一塊很大很大的石頭下。我們都認為一朵花不可能擁有撬起石頭的力量，可是它做到，他細小的莖從石縫中歪歪扭扭地生長出來，雖不好看，但有一種他生命的旺盛，來自骨子裡的堅守。微小的花瓣在風中吹得瑟瑟發抖，但始終不掉，這股傲氣，比人類都要強大！它為了見到陽光，歷經多少苦難，沒有放棄，終不負自己。

我們身邊也都是恆啊！快遞小哥不畏風雨，24小時奔波在城市街頭，為我們送上一份熱騰騰的小吃。雖然很累，汗水不斷地從臉上滑落，面臨的`可能不是感謝，但是他們仍無怨無悔；警察在十字路口站得筆直，守護著交通安全，不管烈日還是風雨，都磨不滅他們的意志；志願者們在圖書館、養老院忙碌著，用自己最真誠、最熱情的一顆心守護著世間的愛與溫柔；疫情下的醫護人員離開了自己的家庭去守護病人的家庭，厚厚的防護服下擋不住他們的決心和力量。正是因為他們的負重前行，才換來了今時的春暖花開。他們是最偉大的白衣天使！他們都是平凡人，來自不同的崗位，卻都帶著一份堅定，即為恆。

我們的人生，一路上必定會遇見許多困難。但你沒法改變，正如你沒法改變明日的天氣。你所要做的就是，就是持心自守，兵來將擋，土來水掩，一步一個腳印，保持自己的初心，堅持自己的夢想，做好每一件事，用心去完成。當你準備好自己，無論是晴是雨，都能找到一種自在的新鮮。正如寫在詩句中的人生：“回首向來蕭瑟去，歸去，也無風雨也無晴。”

人生的意義，大抵在於在短暫的時光裡，堅持自己的堅持，追尋自己的追尋，執著自己的執著。世間萬物皆有恆，願君來時有恆心。

關於恆的作文4

有時候，在作業完成疲勞之至。抬頭望向窗外，暮地發現春季吐下的葡萄籽顫顫巍巍的躥出了極細的小芽尖。經昨日暴風雨的洗禮後，茉莉花經受不住打擊花蕾吹落了少許；細長的多肉抵抗不住重壓前端的嫩枝吹斷了部分。而葡萄籽卻在艱難抉擇之後，在土壤中沉睡與抵抗風雨之間勇敢地抬起頭來，果不其然，小芽尖，畏畏縮縮的小芽尖依著繩子，攀上了防盜窗，碧綠的樹葉不僅給我帶來了一片陰涼的，也帶來了豐收的喜悅。風雨交加，營養不足，不正是對葡萄芽的恆心的考驗？

有時候，攀登福泉山欲至山頂峰，像百米賽跑似的呼哧呼哧跑了數米，趕超父母將父母落至九霄雲外，又蹬蹬蹬地賓士了不少，卻因體力不支已氣力耗盡，直撐著腰桿似一位年逾古稀的老太太，面紅耳赤到汗流浹背。還要不要再爬呢？再爬了會不會身殘志堅呢？不行，葡萄籽顫顫巍巍的身影出現在我的眼前，恆心二字在我耳邊迴響，於是重新一步步向峰頂竟發。棄而復爬的登山，不正是對我恆心的考驗？

有時候，坐上被歲月磨礪的高琴，撫摸潤滑的黑白相間的鋼琴鍵盤，卻再也無法彈奏出一曲悅耳流暢的.歌曲。不禁回憶往昔，拿上新曲譜的愉悅，一起學完的暢快，考級表演前期的勞累，以及最後放下鋼琴永別鋼琴而不捨。棄而無返的鋼琴，不正是恆心對我的懲罰？

恆，是對葡萄芽破土的考驗，是對我登山的考驗，是對我彈琴而棄的懲罰。

所謂恆，一個心加一個亙。心指初心，而亙指無盡，在我看來，“恆”便是指一直遵從自己的初心，即使遇到再大的困難也要堅持不改變。

關於恆的作文5

在很多時候，有一顆恆心往往能帶給人意想不到的驚喜。

題記

小時候，經常看到父親在電腦上下圍棋。在那時，它早已吸引了我黑白兩棋猶如龍蛇一般在棋盤上飛舞，有時交纏在一起，有時隔岸相望。這樣的圍棋怎能不吸引我呢？於是我開始了學棋之旅。

剛開始學棋那會兒，我才上中班，理解能力不強，只好迷迷糊糊地聽著老師複雜的講解。但我對它著實著迷，一有空餘時間就去仔細鑽研。終於，功夫不負有心人，我在五年級時就考上了五段。

可是好景不長，我在走向圍棋的道路上似乎掉進了一個坑，實力遏止不前，各種比賽有都未獲獎。再加上到了六年級，學習任務又重，真是雪上加霜。我就想要放棄了

“到底還學不學呢？”我在問自己，正處於半夢半醒時，突然有隻大手襲來，一哆嗦，回過神來，發現正在上課呢。老師正拉著我的手臂，往外拽呢！難逃天命，隨著老師去吧。

一出去，老師就問我：“想什麼呢？”我身體一顫，不敢回答。老師又說：“你現在的情況我多少有點了解，但不管你是否堅持，自己的路肯定是要你自己決定。可是你仔細想想，學圍棋給你帶來了多少好處？代表寧波參賽，與世界冠軍對弈。最重要的事還是讓你的邏輯思維變得更靈活，更復雜，何嘗不多抽空多努力呢？後不久又會有個全國性比賽，希望你能參加。”

我若有所思，回到座位上也依舊沉思著，不一樣的.是，老師沒有在說我。

是啊！學圍棋帶給我的好處太多了，何況，我對它依舊興致不減啊！雖然前進的道路上坎坷不平，但心底的這顆恆心已陪我走了多少路啊！帶給我的驚喜又怎麼可能不多呢！

我帶著這種心態去參加比賽，實力發揮遠超平常，但依舊不敵超強者。但這已經足夠了，學圍棋的時候，又何嘗不是享受這個過程呢？最後，我們還是取得了團隊第四的好成績。

沒想到的是，這張獎狀成了我升學的保障，彌補了我學習的不足，這真是個大驚喜啊！

是啊，堅持下去，守著那顆恆心，驚喜就會自報家門呀！

關於恆的作文6

冬，刺骨的寒。一望無際的天空泛起似幼蓮的青白色，微霜從天空的衣角邊扯落下來。

側著臉避過寒風。蕭靜，無聲的“白色”公園呈現在眼前。風吹起心中的漣漪:在這淒寒的冬日裡，公園除了寂靜無聲有什麼能讓人欣賞的呢？心念著，便轉身準備回去。一抹青綠的身影闖入了我的眼簾，彷彿有人敲起了鼓，震天動地迴盪在我的耳邊。心中猛然一喜快步走過去，是松柏！平日，迎春妖豔，茉莉飄香，菊花漫情，他只披著綠衣裳，默然站在那邊。極少走進人的視野中，如今寒冬臘月，群芳安眠，他卻仍堅守在原地。不論是在柔情的春日，狂熱的夏天，爽朗的秋日，抑或是瑟瑟的冬日，他不曾變入換過，也未想過變換。

四季輪迴轉，事景變換紛繁，唯有它依然如舊。那青綠的身影，生機逢勃，似一把記憶之匙打開了那道大門，記憶騰湧而出。

爺爺陳舊的算盤讓我看到了數學的奧祕。媽媽流利的外語讓我感到了語言的奇妙。姐姐清韻的'詩句讓我領悟到了古文的風韻……從那時，從那時起我便立志，我要探索一切一切的奧妙與知識。從那時到如今從淺顯易懂的知識逐漸變得複雜微妙，我覺得這樣越來越吃力，數學的難題，英語的語法，語文的積累壓得我喘不過氣來。這以來我的態度越來越敷衍。遇到不懂也沒有之前那般熱情探索。成績也越來越不如人意。後來我又奮鬥了起來，不過為了家長，老師的認可，同學的驚歎，在這一條學習探索之路迷失了自我。

從記憶之海中抽出身來萬簌俱靜，為那挺拔青綠的身影恆定在茫茫冰霜之間也恆定在我的心中。敲起了心海中一片尋思浪花。是的，我熱衷於探索和享受過程。

冬，還是那麼的寒。那抹綠依舊那麼清亮，它潛入我心房種下了一顆種子——恆。這顆種子正在慢慢成長……

關於恆的作文7

“恆”這個詞，想必大家都不陌生，要取得成功，沒有目標叫蠻幹，沒有恆心就叫空想。

所以對於夢想，我很執著。恆心，是成功的標準。就像愛迪生如果不經過6000多次的實驗，就沒有電燈泡的發明；就像霍金如果因為患病就停止對宇宙的研究，就不會寫出《時間簡史》這一著作；就像居里夫人如果沒人日以繼夜的對鐳的研究，就不會有諾貝爾獎，也不會名揚天下。

時間是無止境的，我們人類花費無數時間來創造奇蹟，做出成就，成為那永恆的歷史。就像我很喜歡筆落在紙上的感覺，沙沙，沙沙，筆輕輕地劃過，筆尖和紙粗糙的表面親密接觸。視窗樹葉同樹葉相互摩擦，微風輕輕拂過，吹起那窗邊的簾子，像波浪一樣跳動。陽光灑在書桌上，照得桌子金燦燦的。周圍都是雜亂的腳步聲和人們交談的聲音，但是這些卻根本打擾不到我，我靜止了時間，呆在那永恆的空間裡，做些自己喜歡的事情，我感到舒暢。

對於喜愛的事物，我總是比較執著。即使很有可能讓我陷入兩難的困境，但我也會好好衡量其中的輕重，我會為自己喜歡的事情而堅持，也會放棄一些不屬於我、不適合我的東西。堅持下去，便可得到你想要的。如果你能堅持不懈，則滴水也能穿石；如果能夠持之以恆，則在困境中的種子也能破土發芽。成功的道路上總是佈滿荊棘和磨難，只有與恆心相伴，才能到達終點。時間很長，世界很大，我還能做的事情還有很多，只要有恆心，便一定可以達成目標。

恆，是追夢路上的執著，是身處困境的堅守，是成功的`墊腳石，是在各種誘惑前不所動搖的力量。恆，就是不忘初心一筆一劃去描繪心中的願景。有的人渾渾噩噩的過一輩子，從來不會為一些事情所奮鬥所堅持；有的人有著持久的恆心為他們帶來的永恆的財富和知識。

恆，就是到達成功彼岸的小船。

關於恆的作文8

恆，是黑暗中一束堅毅的光；恆，是沙漠中傲立的仙人掌。物恆，人亦恆；有恆，方得始終。

一定目標，便恆於前進，不畏挫折，終能看到自己付出後的累累碩果。一個年輕人跟著父親在散步時，看到工人們在費力地劈山，多辛苦呀！這工程彷彿比登天還難，弄得工人們大汗淋漓，筋疲力竭。此情此景，何不引起一位年輕人的沉思？他想：若要有一天，有一種工具可以直接把山毀掉，那該多好！於是，他便下定決心研製這種工具，在這段研究歷程中，他屢試屢敗，又屢敗屢試。他的弟弟被炸死，父親被炸傷。很多人都遠離他，認為他是瘋子。但他從來沒有否認過自己，他堅信：陽光總在風雨後。他不忘初心，依舊充滿恆心地繼續著他的實驗。終於，當人們在一個被炸燬的實驗室中，發現了這個鮮血淋漓的年輕人——諾貝爾，他自豪地叫著：“我成功了！”從此，炸藥問世，為世人的工程增添了極大的便利。諾貝爾的成功，靠的'是他堅定的恆心，不忘初心，為目標持之以恆的精神。

走在通向目標的道路上，默默堅持，不怨艱苦，總能迎接自己的一份春暖花開。一名智者與一名暴君同行在沙漠上，暴君認為自己身強體壯，力大無比，便自以為是，一口氣衝出好遠，可他走到半途中就走不動了，氣喘吁吁，不停地抱怨著，對自已命運的不公而悲痛，最終，暴君死在了沙漠中。而智者只是一步一步地走著，全然不理暴君的抱怨，一步兩步，勇踏千里戈壁；千滴萬滴，永懷生命希望，最終，他憑著自己堅強的意志力得到了生命的安撫。智者與暴君截然不同的結局，告訴我們唯有恆，能得到成功的碩果。

梅因恆而傲立冬雪，蠶因恆而獻絲於人。而人因恆，綻放出生命的光彩！