班主任不在的日子作文(集合12篇)

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的班主任不在的日子作文，希望能夠幫助到大家。

班主任不在的日子作文1

昨天聽見班主任和數學老師在一起竊竊私語，雖然聲音很小，但還是被我聽見。王老師告訴數學老師說：“她明天一天都不在，由數學老師連續上四節課。”聽到這個訊息我心裡暗自竊喜，明天班主任不在，可以徹底放鬆了。但你如果認為班主任不在你就會很快樂，那你就大錯特錯了，因為代管我們班的美術孫老師也一樣的嚴厲。

早讀的時候別的班的同學鴉雀無聲，而我們班的同學呢，開始放縱自己，就像在開演唱會似的又說又唱，這時候孫老師走進來了，你別看他一臉慈祥，他可是兩面三刀呀，你犯錯誤時他會變得冷酷無情。

這不正當我們沸騰成一鍋粥的時候，孫老師開始發威了，他使出了他的必殺技，凡是調皮搗蛋的同學，基本全都站起來了，孫老師的火眼金睛盯到誰就會讓人不寒而慄，渾身打哆嗦，他的順風耳也是很厲害的，只要聽見小聲嗡嗡的聲音，就知道蒼蠅飛到了班級裡，那肯定就會把他除掉。所以的這個必殺技，讓我們班的'同學都鴉雀無聲，不敢再招惹孫老師。

同學們一直忍到中午放學，終於憋不著了，在站路隊的時候又炸開了一鍋粥，開始肆無忌憚的盡情說話。孫老師剛開始還小聲的讓我們遵守路隊紀律，讓我安靜一下在走，可我們當做沒聽見一樣繼續我們的嬉鬧，這時又激怒了孫老師，他開始罰我們站一分鐘、兩分鐘、三分鐘………一直到我們都安靜下來，才讓我們繼續走。

不過我們班同學還是有很多優點的，尤其是在錄課的時候，我們表現的都很不錯，展現出了五七班的風采風貌。

班主任不在的日子作文2

儘管生病呆在家裡可能會輕鬆一些，但我真的覺得現在很無聊。沒有人跟我玩兒，沒有人和我聊天。我覺得非常寂寞。

李老師今天下午就要回來啦！我們班表現得會怎麼樣呢？他們此時此刻，在幹些什麼呢？真想知道啊！“叮鈴鈴——”胥南冰帶來了電話，她問了問我的體溫，我告訴她我的體溫正常——36。1°。 然後我迫不及待地問起了班裡的情況，當聽到班裡表現還不錯時，我又高興了一陣子。

一上午，我看看書，寫寫作業，複習一下功課，休息休息，就這樣過去了。轉眼間到了晚上，我又接到了李老師的電話。她已經到過班裡了。李老師說，班裡沒什麼大事，大家表現都很好。只是上午樑 博思和馬梓涵打了一小架，叫我不要擔心，在家裡好好休息。我十分感謝李老師，不過樑博思和馬梓涵怎麼會打架呢？還沒想完，我就跑去接另一個電話了——

其實，有時候我在想，生病是好是壞呢？但是現在我明白了，生病絕對不是一件好事。儘管生病時有同學問候，儘管生病時能夠呆在家裡，但是生病卻是一件痛苦的`事。白天，沒有同學們的歡聲笑語， 更沒有老師開心的課堂。我親身經歷的，其實並沒有想象中的那樣美好。我更想回到集體中去，回到那個溫暖的大家庭裡去，和同學們一起，享受生活和學習的快樂！

班主任不在的日子作文3

今天是星期一，我吃完飯，習慣性地背上小書包，快快樂樂、蹦蹦跳跳去上學。

來到教室裡，走到我的座位上，坐下，把書包放在桌洞裡，又是習慣性地把語文書拿出來放到桌子角上，便開始早讀。上語文課了，可走進來的不是語文老師而是數學老師。啊！我想起來數學老師出去學習，原來，孫老師也出去學習三天。於是，我們便上起了數學課。下課了，同學們在玩，而我卻在想班主任回來會給我們帶來什麼影響呢？由於教室很鬧我沒想出來。一天下來了，孫老師儘管不在家，我們還是表現的很好。我在晚上想孫老師什麼時候學完習回來，想著、想著我便睡了。第二天我們還是上數學，但同學們跟沒聽到上課鈴一樣，說話的說話、玩的玩……劉貝南竟然還在罵人，真是討厭。我們就這樣上了第一節課。最後幾節課，我也沉不住氣了也跟別人說了起來。總之這一天我給全班（也有我）的`評價是個C，應該是上厭了數學課的緣故吧！第三天（也就是今天），孫老師說班主任今天晚上就要回來，看誰表現的不好，她就告訴班主任。同學們聽了紛紛坐好，因此今天就比昨天好一些。

以後，就是老師不在，我也要比老師在表現得更好。

班主任不在的日子作文4

這個週五，班主任黃老師出差去北京了，週四下午黃老師就不在了，班級真的亂透了，看來沒黃老師我就不行了。

週五早上，我們收好作業後班級就亂哄哄的，如果在平時，黃老師只要在門前一站大家就安靜的自習，背單詞，可是今天黃老師不在，班級一直到早讀鈴響了還在吵，課代表在我們眼裡只是個擺設。黃老師走了，說回來後給我們吃蜜餞，但黃老師肯定安排了不少眼線；這不，田老師一進教室就威脅我們，說我們如果不乖就告訴黃老師，這樣我們的蜜餞就沒了，就連歷史老師王老師也這麼說，這下我們完了。中午吃完飯，幾乎沒有老師來我們班，半個小時只有值日班班長來管，可是值日班長管不住前面幾個，想去管後面的人，但是他們又不服氣，和值日班長吵了起來，那聲音絕不亞於小菜場，方雪瑩受不了了，大吼了一身把大家都止住了，可李奇，秦鑫根本不聽話，一直我行我素，誰都管不了。

黃老師不在，下午的'班會課，有一個剛進來的老師給我們上語文課，大家上課總議論，議論的不是那個老師課上的咋樣，而是她和以前的宋老師太像了，髮型，臉型，上課的口氣，簡直和宋老師一模一樣，宋老師走了只有半個學期，但我們還是很想她的，不知道送老師什麼時候來看我們。

黃老師出差了，週一才回來，希望同學可以好一點，要做到無論老師在不在一個樣，同學們加油。

班主任不在的日子作文5

“同學們，週四、五、六這幾天，我要外出培訓，同學們不要太淘氣……”“耶！太棒了！”老師還沒發表完他的長篇大論，就被同桌的一聲仰天狂嘯打斷了，後果當然慘不忍睹，他被老師淋了一陣“口水雨”，放學後還被留了5分鐘。放學了，我們紛紛離開了學校，只剩下可憐的同桌在那孤零零的罰坐。

週三早上，老師就把作業佈置好了，看著那稀少又簡單的作業出現在黑板上，我興奮的想到：“週末有得玩嘍！這麼少的作業，哈哈！”星期四，果然不見了鄭老師的影子，同桌就比平日跟“瘋”了，我估計他昨晚肯定注射了亢奮激素。但沒有了老師，教室的.紀律可就糟透了！那天有節體育課，，體育老師不在，我們便在教室中自由活動。教街舞的教街舞，在教室裡打籃球的打籃球，各不礙事。教室中一片喧鬧，在這吵吵鬧鬧的45分鐘裡，我的聽力收到了極大的影響！

作業整理課時，有個膽大的男孩子竟跑上了講臺打開了音樂，還把音量調的忽大忽小，讓我們這些“倒黴孩子”——班幹部大吼“安靜，別吵了！”害的我的嗓子受了很重的“內傷”，嗚嗚~~我可憐的倒黴的悲哀的嗓子啊！

唉！以前，最想讓老師出差的我，現在正大聲喊著：“老師，快回來吧！”

班主任不在的日子作文6

我們杭老師去聽課了，需要一個多星期！同學們都高興極了，而我覺得杭老師走後，班裡一定會炸開鍋的。

杭老師走後的幾天，由我們英語老師來管理。在週六、週日，我們學校舉行了十一屆校運會。週一，張老師要求我們帶作業零食。週六到了，我帶著書籍作業哈零食去學校。一路上，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，我看到了我的新同學——陸君豪，他也揹著一個裝著滿滿的書包，他也和我一樣，非常愛學習，是個“書呆子”。我趕緊停下車，並把車子停到車棚去。我在學校裡看到了非常美的景象，溫暖的太陽正從東方升起，塔照亮了大地，滋潤了萬物生靈。我呼吸著新鮮的空氣，心裡感到美滋滋的`。我太幸福了。張老師叫我們排好隊伍去觀看臺，我們拿著零食和作業走向觀看臺。比賽就要開始了，我們班的王鑫同學走向了賽場。

只聽發令員一聲令下，“叭”的槍響，王鑫同學就像野馬一樣，奔跑在這“草原”之上。同學們都個個站了起來，一邊大聲呼喊，一邊熱烈的鼓掌，最後，他卻跑到第二名。

不一會兒，今天的比賽結束了，雖然我們只得到第三名，但還是由了進步，從第八名到第三名很不錯了。但體育老師還要我們拿第一名，不拿第一，會被別人笑死的。

杭老師，你不在的時候，對我們有好處也有壞處。你去聽課，我們就多了許多自習課，但自習課卻沒了你的管理，同學們都談天說地了。

班主任不在的日子作文7

今天是班主任不在的第二天。早讀時，大家在英語老師及課代表的管理下認真讀課文，唱英文歌。今天又有兩人沒來，我和胥南冰經過昨天的實習，已經對流程熟悉了很多。我也從“什麼都不知道 ”變成了可以獨立報考勤。今天比較麻煩，我倆先從厚厚的聯絡表中挑出兩人的表，給兩人打電話，詢問體溫、症狀，並一一填進表中。又給昨天發燒的'兩人詢問情況，再填寫小表，並順便完成了考勤 記錄本。而後，我倆把表送到衛生室，由於張羽鴻38c°，還要開復課證明。於是我倆又馬不停蹄地趕回辦公室，找表、打電話通知……由於實踐不多，還不夠熟練，導致一系列例如忘問李塵度、張露霜 體溫從打一遍電話，慌亂中將樑博思的筆弄丟了，上數學課晚了一些這些事情。以後還應多鍛鍊自己的工作能力呀！

下午，李老師露面了，大家都萬分高興。陳思雨既高興又頗有些遺憾地對我說：“咱們獨擋一面的日子到頭了。”然後，我倆都笑了起來。

這次班主任出差其實對我是一個很大的鍛鍊機會，使我受益匪淺，也希望以後這種機會越來越多。

班主任不在的日子作文8

今天早上，發生了一件鮮有發生過的事情—-班主任葉老師不在。

早上我到班級的時候，已經接近七點五十分了，可葉老師居然還沒有來，我不禁有些擔心：今天葉老師不會一整天都不在吧？可我又莫名其妙暗自開心起來，因為我本來以為要在今天的單元考拖到明天舉行了，這樣我就有多一天時間複習。到了大課間，數學蔡老師頂替葉老師的位置，沒有了葉老師，班級明顯混亂，一些漫無邊際與學習無關的話語不斷傳入我的耳際，不過我還是乖乖的，葉老師不在我也可以很自覺。接下去下樓梯、做早餐、大課間活動，矛盾一個接著一個地發生，我感覺除了我和我附近的同學以外，其他人都在講話，而且都並非心平氣和。這樣的狀況一直延續到了第一節課，嚴格的`蔡老師整頓了紀律，就連那些特別多話的同學也一時安靜了下來。可好景不長，蔡老師一走班級又亂了起來。我努力讓自己平靜下來，儘量不受干擾，努力熬過了第三四節課的考試。

隨著“叮鈴鈴”放學鈴響，讓我放輕鬆了許多，終於安靜了。我想：真希望葉老師下午能來。我不停祈禱著……

班主任不在的日子作文9

這倆周班主任不在耶！又該高興又該悲哀。

高興是因為沒有人管我們了，最近班裡鬧翻了天。愛扣分的就扣分，愛扣多少就扣多少，反正扣多少的沒事。還有老吳子（吳珂悅）這倆周我對她可謂是佩服的五體投地，這倆周她扣了3分。雖說也不是非常非常嚴重，但其中的一分可是因為帶手機耶。

那天晚上的情況是這樣的。當就寢鈴聲響後，關燈後，老吳子拿出手機，開啟照明系統。

招搖地鐳射四處亂射。射完後，就後悔了，因為當時生活指導老師就站在門口。手機無疑被沒收了，她抱著被子嚎啕大哭，鬼哭狼嚎。哭，悔不該當初帶手機來學校，悔不該當初招搖過市的把手機當鐳射玩。就這樣，徹夜未眠。

這只是其中一件我們寢室發生的悲喜交集的扣分事件。我們這段時間總計扣了二十幾分啊！唉！真不知道陳老師知道後怎麼樣，估計大發雷霆是避免不了了。

恐怖的星期五到了，陳老師的`魔爪離我們更近了，瞧瞧身旁的老吳子已經嚇傻了。語文課上，天有不測風雲，教室的門被開啟，在燦爛的光芒中，站著我們久別重逢的班主任——陳老師。那時她有點親切又有點可怕。真不忍心打破這美好的畫面。估計班長是因為不忍心欺瞞這美好的班主任，所以，班主任很快就知道了真相。無法想象陳老師當時要怎樣尷尬地把臉上的笑容轉化成生氣的樣子，又會如何語重心長地教育我們。

現在我們明白了沒有陳老師是多麼恐怖的一件事。

班主任不在的日子作文10

昨天上午我們班同學收到了一個訊息，那就是今天班主任黃老師要去聽課，她的語文課取消了，可謂“是山上無老虎，猴子稱霸王”。我們這群“小猴”一定要“大鬧天宮”了。

“大鬧天宮”記

我早早就來到教室，教室裡靜得出奇。咦，往常不是打，就是鬧，怎什今天沒聲音呢？我正在疑慮之際，只聽見啪的一聲巨響，我順聲望去，原來周鑫傑和葛海濤兩人正在怒目相視，椅子被扔到了一旁，原來這平靜的教室裡正暗湧著他們的惡戰，不好，我們敢緊前去勸架，我們還沒來的及把他們拉開，你一拳，我一腳的惡戰已經開始了，我們急得手忙腳亂，四處狂奔，有些人去告訴老師，有些人躲躲藏藏，還有些人繼續勸架，教室裡一卞子熱鬧起來。

那時候，我三步並做二步跑到他們中間，擋在了周鑫傑的前面，捱了葛海濤重重一拳，這時他們都愣住了，我連忙說；“我們都是同學，一個班級體，一群兄弟，一個大家庭裡面，怎麼能因為一點點小事動手呢”？這時葛海濤說：“週週不講理，趁黃老師不在偷偷抄我的作業，還把我的作業弄丟了，現在還不承認。”只見周鑫傑紅著臉，低著頭，看來他也是嘴硬，同學們的`耐心解圍說“他已經知道錯了，大家互相讓一讓。這時，任課老師也走上來說；“馬上還要上課，趕緊整理一下東西，他們看著我覺得影響了大家，互相道歉後就開始整理教室了。

看來我的這個同學還是有點威信的，這群“猴子”還得好好溝通才行，黃老師你不在的日子裡我真的好想你，我們班真的需要你呀！

班主任不在的日子作文11

突然之間，原本喧鬧的五零二班，一下子變得鴉雀無聲。奇怪，這是怎麼回事呢？原來是五零二班的班主任要跟學校請了幾天假。從來不請假的陳老師請假了，還真讓我們一下子不適應。

其中最不習慣的大概是蔡若愚了，我叫他“肉肉”。他有著亮晶晶的眼睛，大蒜似的鼻子和圓溜溜的臉，他還胖乎乎的滿可愛的。

可是他很愛睡覺，以前陳老師在的時候，他幾乎每堂課都在睡覺。只見他的胳膊一個前，一個後，頭斜靠著胳膊；眼睛緊閉，嘴巴一邊一張一合，不時發出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊流著口水，仿 佛看見了許多美味佳餚。這時，陳老師走過來，一邊用書拍了下他的頭，一邊說：“好起床了！”我聽見了，想：“這個‘肉肉’，又睡著了。”

星期五，陳老師沒來，數學課上，只見“肉肉”雙臂合攏著放在課桌上，頭輕輕地架在雙臂上，雙眼睜得大大的'，認真地聽著王老師講課。王老師見“肉肉”沒睡覺，就一邊高興地笑著，一邊和我 們大家開玩笑，說：“蔡若愚這個人啊，可愛倒是滿可愛的，就是太愛睡覺了，如果覺睡得再少一點，一定比現在聰明。”王老師的想象力真豐富啊！“肉肉”聽了，也嘴角微微的翹起——他笑了！“ ‘肉肉’笑了。

我想：是不是因為陳老師的聲音太好聽了，所以才讓”肉肉“睡著？陳老師不在，”肉肉“就睡不著了。看來習慣成自然這句話確實存在。

班主任不在的日子作文12

一聽到這句話，您立刻想到什麼？興奮？感傷？解放？還是……

上週當學校跟我說有一個全國賽課大會在石家莊舉辦，學校決定派我去學習，出個小差，我挺高興的。但一聽要週六走下週二才能回來，要把自己的課和班料理好，我一下子又猶豫了：咱們班這群“小 猴子”行嗎？老猴王不在家，它們還不“策反”？學校這學期抓常規評位元嚴，我們剛剛拿到一週的評比第一，我不在看著，會不會又被打回“原形”呢？……可這次學習又是那樣難得……

我把我的顧慮講給了中隊委聽，也講給了所有的孩子們，他們倒是比我想的開，全都十分的興奮，勸我放心的去吧！中隊委還幾次集會，悄悄地計劃著什麼。就這樣，我惴惴不安的去了石家莊，心裡真 是有點不踏實。在這幾天的活動中，我總是想起班裡，給中隊委打電話，發簡訊囑咐上課的安排，瞭解我不在的日子裡孩子們的表現。

終於我回來了，立刻收上了孩子們寫的日記，從他們的.字裡行間裡，我真實的看到了班裡的實際情況……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子們沒有我，反而得到了鍛鍊，反而更加的團結，反而對 我的“存在”更加的重視，使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無心插柳柳成蔭”啊！

不再囉嗦了，請各位家長和我的孩子們來看看我“不在”的日子裡，六（4）班都發生了什麼吧！