學生作文：鸚鵡

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學生作文：鸚鵡，希望對大家有所幫助。

學生作文：鸚鵡1

我家養著兩隻小鸚鵡，這兩隻鸚鵡全身五顏六色，十分美麗。

我聽說它們很愛吃一些豆類，於是我找了些豆豆和玉米，到了吃飯的時間，我把吃的倒入了它們的'“飯碗”裡，它們便一擁而上一陣狼吞虎嚥，吃飽了，它們伸伸懶腰，梳梳羽毛，顯得十分悠閒可愛。

你可別以為鸚鵡只知道吃，其他什麼都不知道，其實，它們還非常地貪玩，有好奇心，猶如天真的孩子。

一次，表哥帶來了一隻手掌般大小的烏龜，並放入了鳥籠，剛開始並沒有什麼動靜，到了後來，鸚鵡發現了這塊有趣的“石頭”，便飛了下來，用嘴巴使勁地啄著“石頭”弄地它怪癢癢，伸出頭和腳到處亂爬，接著它們又踩到烏龜背上似乎是想讓烏龜送它一程。

還有一次，我往鳥籠裡放了一隻小球，並滾來滾去，鸚鵡看見了，不停地去咬球，那好奇勁真叫人忍俊不禁。

我喜歡動物，由其是鸚鵡，喜歡它的美麗，更喜歡它的天真，它讓我的生活充滿快樂！

學生作文：鸚鵡2

“嗨，大家好，你們認識我嗎？”我叫鸚鵡螺，我們家族歷史悠久，早在5億年前，我們的祖先就生活在海里了，我們體現著歷史的變遷，因此被稱為“活化石”。

話說到這兒，你一定很想知道我長什麼樣子吧？我的外殼是白色的，上面還帶著很多曲曲折折的橘紅色的條紋。生長紋從殼的臍部輻射而出，平滑細密。整個螺旋形外殼光滑如圓盤狀，形似鸚鵡嘴，因此人們才給我們起名叫鸚鵡螺，我們雖然沒有見過鸚鵡，但是我很喜歡這個美麗的名字。

平 時 ， 我 們 會 呆 在200——400米的`深海中，用觸手將自己吸附在礁石上，靜靜地休息。再說說我們的外殼，正因為有了它，我們才能迅速地捕到食物，我們的外殼裡有三十多間小屋子，我們就住在那間最大最寬敞的屋子裡，其餘的房子裡充滿氣體，中間用一根細管子連通著。每當我們想沉入水底時，就把所有的屋子裡都灌滿水；而當我們想到岸上時，就把水排出來。怎麼樣，知道我們的祕密武器了吧！

現在你們對我瞭解了吧，願意和我做朋友嗎？

學生作文：鸚鵡3

今天，下午的時候，韓老師讓我在做眼保健操的時候發了許多白紙，我接過白紙心裡在想：是不是又要寫作文了呢？果其不然，做完眼保健操後，老師說：今天給大家放段視訊，裡面有隻小鸚鵡，說著，就調出了一段視訊。

哇！這隻小鸚鵡真可愛，頭上有三根嫩黃色的羽毛，圓圓的腦袋，也是嫩黃色的，嘴邊有兩塊類似腮紅的絨毛，除了頭以外，它的身子和信鴿一樣，是水泥色的灰和雪一樣的白混雜而成，遠遠望去，就給灰色的身體增加了不少亮點，顯得靚麗生動。

這隻鳥兒的鳴叫同樣具有特色，視訊上它唱著跑調的歌，腮幫子一豉一鼓的，好似夏夜裡在荷葉上唱歌的青蛙，自己還啄著一個塑料盤子，為自己打拍子，哼的調子好像是：如果感到幸福你就拍拍手……它哼著還啄著盤子，發出：“啪啪兩聲”，乾淨利落，十分有趣，

更搞笑的是，它拖著塑料盤子，掉了還用可愛的嫩黃色小腦袋一拱一拱把盤子再次頂起來，繼續哼著它的'跑調歌，又自娛自樂起來，在主人的席夢思邊玩得不亦樂乎，水靈靈，炯炯有神的大眼睛不時還望向你，用現在一句極流行的網路用語，簡直就是萌爆了。

視訊放完了，可愛的小鸚鵡也留在了我的心中，我愛這隻小鸚鵡！它有趣的樣子使我印象深刻，久久忘不掉！

學生作文：鸚鵡4

我很喜歡小動物。上個星期五媽媽買了兩隻小鸚鵡送給我，我非常高興，我答應媽媽一定會好好照顧它們的。

這兩隻小鸚鵡可真討人喜歡，一隻全身長著黃色的羽毛，就像披了一件黃色的大衣，尾巴非常長。另一隻就更漂亮了，它最上面一層羽毛是墨綠色的，下面一層是翠綠色的，肚子上的`顏色是淡淡的綠色，它的尾巴也很長，尾巴上的羽毛是五顏六色的。小鸚鵡的嘴都是彎勾型的，嘴上面的兩個小孔可能就是它的鼻子，它的眼睛圓圓的非常有神，它們的爪子很尖利。

小鸚鵡很玩皮，有時候會用爪子緊緊地抓住杆子，頭吊在下面去吃東西，我覺得它很像一個雜技演員。有時候又會用它那勾尖型的嘴去梳理它們美麗的羽毛，有時候它們又展開翅膀在籠子裡飛來飛去，好像在給我們展示它們的優雅和美麗。

每天一大早，小鸚鵡就像公雞一樣叫我起床，不過它們的叫聲很好聽，有時像小燕子，有時像麻雀，真是美妙極了，因為它們美妙的聲音，所以我就原諒它們打撓我的美夢了。

每天放學回家看小鸚鵡，好像也成為我的一個學習任務了。

學生作文：鸚鵡5

我家有一隻大鸚鵡，很美麗，可它很喜歡打人。

這隻大鸚鵡有著藍綠相間的羽毛，其中藍色的多綠色的少。頭小小的.，圓圓的，一雙黑溜溜的小眼睛，像黑寶石一樣。細細長長的兩條腿像兩支又細又尖的箭，漂亮極了。

每天天才矇矇亮，我剛起床，就會看見他活蹦亂跳的把飼料打翻，掉的滿地都是。我氣憤極了，走過去準備抓它，它又一腳把碗給打碎了。噢！鸚鵡！我很惱火的看著它，它卻昂著頭看著我，像得到了獎盃的冠軍一樣。

這隻鸚鵡很喜歡打人。記得有一天早上，我遠遠就聽見鸚鵡在說：“好餓呀，好餓呀！”於是，我連鞋子也來不及穿上就跑去餵食，沒想到它卻以為我是想要拿走它的飼料，竟然跑來追我。它惡狠狠的看著我，腳用力地踩在我的頭上，用嘴不停地啄我。我趕緊逃跑，它緊追不放。我只能躲進屋子裡，過了許久，它終於不追我了。唉！我真的再也不想見它那麼凶惡的眼神了。

如果，你看見我家那隻又美麗有凶猛的鸚鵡，你會不會害怕呢？

學生作文：鸚鵡6

在我六歲時，我養了兩隻鸚鵡，一隻公的，一隻母的。我可喜歡它們了。

只見它們在籠中飛來飛去，一會兒用嘴咬背上的羽毛，一會兒喝水。

有一天，我忽然突發奇想：如果把這兩隻鸚鵡分開會怎麼樣呢？那一定是件非常有意思的`事。

於是，我便找了另外一個籠子，把其中一隻鳥關在那裡。

第二天，我來看那隻鸚鵡，並給它帶來了水和米。我還特意在裝水和米的杯子裡畫了刻度線，我給另外一隻鸚鵡也如此。

當天晚上，我發現兩隻鸚鵡都只吃了一點點米和水。只見它們現在都無精打采，一動不動，也不會在籠子裡飛了，只是呆呆地站在那裡。

一天又一天，我發現我的鸚鵡瘦了很多，開啟籠子它也不飛了，抓它也不動，只是呆呆地站著。我就把它倆放在一起。

以後，它們又恢復了活潑。

我懂得了：關愛無處不在，無論是在動物世界還是人類世界都有，只是你沒注意到而已。

學生作文：鸚鵡7

我家養了兩隻可愛的鸚鵡，十分引人注意。

兩隻鸚鵡的羽毛十分鮮豔，一隻淺綠和深綠相配，另一隻淺藍和白色相間，它們嘴巴黃黃的，上面有兩個小小的鼻孔，再上面有兩個小巧玲瓏的眼睛，如果你一看它們，它們也一定會看著你，而且表現得十分驚呀。

兩隻鸚鵡在吃東西時一會兒抬頭一會低頭，吃得樣子很像小雞，大約每過幾秒就抬頭，每過三秒就低頭，而且吃穀子就拉黃屎，有時吃綠葉，就拉綠尿。我不小心被那隻綠色的鸚鵡咬了一口但一點也不痛，只是有點癢，和按摩的感覺一樣，很不錯，不過還有一隻鳥咬起來有點痛，可能是因為它力氣太大了。

一開始，我看不見鸚鵡的耳朵，就以為它們沒耳朵可是一放音樂，它們就會跳來跳去，好像在隨著音樂跳舞，“如果沒耳朵，怎麼聽音樂跳舞呢？”我心裡有了疑問，後來經過仔細觀察，發現鸚鵡是有耳朵的，耳朵長在頭的'兩邊，只不過被羽毛遮了起來，比較隱蔽而已。兩隻鸚鵡也很喜歡去野外呼吸新鮮空氣。兩隻鸚鵡每天早上六點到六點四十分，都會叫一會兒，像兩個鬧鐘一樣叫我起床，正在做美夢的我，次次都被它們吵醒。

我家的兩隻鸚鵡真是太可愛了！

學生作文：鸚鵡8

前幾天，我和爸爸去花鳥市場買了兩隻可愛的小鸚鵡，普通鸚鵡的羽毛是淡黃色的，而我們買的鸚鵡羽毛是藍色的，很特別，特可愛。

從此以後，我又多了一個任務，爸爸要求我每天都要給鸚鵡加草籽和水,不要讓它們餓著、渴著，要不然它們會打架的'。在家養了一段時間後，我發現鸚鵡好像一天一天長大了，看見我也不那麼陌生了。以前它們看見我的時候總是會跳開，很怕我的樣子，現在看見我反而嘰嘰喳喳地叫個不停，像是在跟我打招呼。

有一天早上，我忘記給小鸚鵡喂草籽和水了，下午放學回家的時候，兩隻小鸚鵡嘰嘰喳喳地叫得很響，走到籠子旁邊一看，原來，裡面的草籽全都被吃光了，我連忙往籠子的小食槽里加草籽，小鸚鵡一見我加草籽，就馬上衝上來搶著吃，兩隻鸚鵡裡小的那隻還挺凶的，不讓大的那隻吃，真是的，太不應該了。

小鸚鵡一點點長大，我想我小時候爸爸和媽媽可能也是這樣一點一點把我喂大的吧!但如果哪天他們忘記給我吃東西了，那我不就慘了嗎？從這件小事上我悟出一個道理，做每一件事都要用心去做，持之以恆，不能隨隨便便、三心二意，要不然，後果會很嚴重的！

學生作文：鸚鵡9

星期天，我和媽媽在鳥語林看了一場豐富精彩的鸚鵡表演。

在一陣歡快的音樂聲中表演開始了。真是太棒了，一隻穿著紅色衣服名叫安利的鸚鵡竟然可以舉起一個重400千克的槓鈴，它還會被古詩呢！它今年已經34歲了哦。最不可思議的是一隻叫靈靈的`，她還會算加減乘法，阿姨請我出了一道減法我說九減五，這下可把它考住了，你看它走過來，走過去，好像在那苦苦思考。終於它算出來等於四，大家紛紛為它鼓掌。最有趣的是一隻叫小園的鸚鵡，它不但會滑冰，還會跟著音樂跳恰恰舞，你看它搖頭晃腦，左搖右擺，不時的還叫兩聲，好像在說小朋友我跳的好嘛？要多給我點掌聲喲！最有個性的是那隻叫小黃的鸚鵡，它用黃包車拉著鸚鵡老爺，才拉一圈，它突然停了下來，跑到車後面去用嘴巴把車推翻了，好像不服氣的說：“哼，你坐車，我來拉，這也太不公平了吧！我不拉了，你自己走路吧！”轉身就飛走了。

還有鸚鵡滑滑梯、走鋼絲、做環保衛生等各種各樣精彩的表演……

學生作文：鸚鵡10

大年七年級，爸爸帶我去奶奶家拜年。爸爸開著車，突然停了下來。我還以為發生了什麼事呢，原來路中間停了一隻彩色的小鳥！爸爸開啟車門，悄悄地走到了它的背後，雙手一撲就把它捉住了。爸爸看了看說這是一隻虎皮鸚鵡。

這隻虎皮鸚鵡可真漂亮啊！它頭頂是金黃色的，像戴在頭頂上的皇冠。一雙烏黑的眼睛長在小腦袋的兩側。背上的羽毛黃黑相間的。尾巴上的羽毛一半是綠色一半是藍色，在陽光的'照耀下格外好看。

到了奶奶家，我把鸚鵡放在籠子裡，它在籠子裡不停地又飛又跳，看得我眼花繚亂。虎皮鸚鵡喜歡吃穀子、小米等，我看它很餓了，就找來了小米餵它，它吃得津津有味，還不時抬起頭來看我一眼，好像在說：“謝謝你！”這時，我心裡真是高興。

過了幾天，我們熟了，我和它成了親密的好朋友了。可是，我發現，有時虎皮鸚鵡會站在籠子裡一動不動，我想：“它是在想媽媽了吧。”我自言自語說：“愛它，就要讓它幸福，就要給它自由。”

有一天，虎皮鸚鵡又在發呆了，雖然我捨不得，但還是開啟籠子把它放走了。我不知道，我的虎皮鸚鵡你現在過得好不好？

學生作文：鸚鵡11

上個星期，我們家又加入了兩個“新成員”——雲斑鸚鵡。

一開始，兩隻雲斑鸚鵡在我挑選的鳥籠子裡顯得很害怕，就那麼站在籠子中間的橫杆上，一聲不吭。我給他倆起了名字，公的叫蹦蹦，母的叫跳跳。他們倆長得非常像，都很漂亮，全身金黃，黑亮的'眼睛一眨一眨得很有神，頭上有一條一條黑色的花紋，翅膀上有黑色的斑點，粉嘟嘟的尖嘴上有一對可愛的小鼻孔。但是蹦蹦的腳趾有四個，尾巴上有黑色花紋，跳跳的腳趾有三個，尾巴是純黃色的，沒有黑色花紋。

第二天，我發現蹦蹦很愛吃小米，一天到晚不停地吃，可是跳跳吃的比較少，兩隻小鳥不叫，很安靜，奶奶說是因為他倆來到了一個陌生的環境。他倆拉的屎都在籠子底下的闆闆上，為了讓他們有個乾淨的家，我讓奶奶洗了一遍又一遍。四天之後，蹦蹦和跳跳終於開始叫了，飛得很高，還飛到吊環上玩。一小盒吃的吃完了，奶奶給裡面放了一點苞谷珍，可是蹦蹦和跳跳都不愛吃。這可把我急壞了，我突然想到賣鸚鵡的人說，雲斑鸚鵡還喜歡吃蘋果和小米，我讓奶奶放了一個蘋果進去，小鳥還算喜歡吃，這下我放心了。

我喜歡我的蹦蹦和跳跳，我喜歡我可愛的雲斑鸚鵡！

學生作文：鸚鵡12

我家有一隻彩色鸚鵡，它不是我買的，也不是別人送的，而是捉的。也許是我跟它很有緣吧！

那天，它停在我家陽臺上休息，當我把它抓住時，它一點也不掙扎，也許是從別人家裡逃出來的吧。當我把它捧在手裡時，覺正在發抖，眼睛一下睜一下閉，可能它太累了。那時我既高興又擔心：高興的事我再也不怕沒小動物養了。擔心的事，萬一它生病了，我上哪兒給它治病呀？

正在這時，媽媽拿來一些棉花把它團住免得它受涼，這辦法可真管用，沒過幾個小時，鸚鵡就變得活潑起來了，有的時候會發出鈴鐺搖動般的叫聲，有時還會上下飛舞。

最有趣的就要算鸚鵡吃飯了。它吃飯時總是偷偷摸摸，當它低頭吃飯時，一看見有人走來，就連忙把頭縮回來，好像我們就是警察，他就是小偷，一看見我們就逃。我們走開了，它就連忙吃飯，而且是一顆一顆的啄，一吃就是幾個鐘頭。

它還會飛，有時在籠中飛的.時候可真可愛，就好像一朵嬌豔富貴的七色花在飄蕩。

啊！我心愛的珍珍你就是天上那顆最美最亮的“明星”。

學生作文：鸚鵡13

今天早上我坐在客廳看著書，聽到外面的鳥叫聲，不禁讓我想起“火腿”……“火腿”是一隻小鸚鵡的名字，它有一身金黃色的羽毛，特別的是頭上有一片紅色的羽毛，很像披了一片火腿在上面，所以我們叫它“火腿”。

火腿在很小很小的時候來到我們家，是我和哥哥用飼料一口一口把它養大的，它最喜歡停在我的頭上、肩膀上玩，每次我們一回到家，剛走到門外，它就.會吹著口哨歡迎我們回家，真是可愛。那一天哥哥一下車就吹著口哨，可是卻聽不到火腿的迴應，低頭一看，籠子內安安靜靜的看不到火腿的影子，籠子下卻破了一個洞，火腿應該是從那個破洞跑了出去，真是讓人意想不到，它竟然會離家出走。

我們和火腿相處四年多了，我和哥哥非常愛它，所以它離家出走讓我和哥哥都很難過。我想火腿一定是孤零零的在籠子裡看著麻雀自由自在的`飛，它一定很羨慕別的鳥可以一起玩遊戲，自在的飛翔，所以才會離開我們家。雖然我很想它，但是隻要它能和同伴快樂的在一起就好了，但是我要告訴火腿：“火腿，你永遠是我的好朋友。”

學生作文：鸚鵡14

我家有一位“小姐”，是一隻鸚鵡，它的名字叫豆豆。豆豆頭上的羽毛是綠色的，背部的羽毛是翠綠色的，腹部的羽毛是雪白色的，像披著翠綠色的外衣。

小鸚鵡很膽小，但很有趣。

我去給它餵食時，它目不轉睛地看著我，好像對我說：“你看，我多麼漂亮呀！”它的眼睛黑黑的'，似黑珍珠一般。

小鸚鵡吃食很有趣，像小雞啄米一樣，啄住小米，仰起頭，小嘴一張一合，才把米粒吞進肚裡。喝水也一樣，它不會“咕嚕咕嚕”地喝，只會啄一口，仰起頭，伸一伸脖子，再把水嚥下去。鸚鵡吃飽喝足後往往要休息一會兒。

豆 豆 非常聰明，我教它說“你好”，它一學就會。今天下午，我家來了一位客人，一進門，豆豆就說了一句“你好，你好”。我聽見了非常高興，手舞足蹈，爸爸、媽媽誇我管教有方。

如今，我的小鸚鵡已經會說“你好、早上好、晚上好、晚安……”了。

這就是我家的“小姐”，一隻膽小又有趣的小鸚鵡。

靳彩雲老師點評：小作者寫得具體，能夠抓住最熟悉的兩個方面來寫，膽小和有趣，字裡行間表達了作者對鸚鵡的喜愛。

學生作文：鸚鵡15

那是剛剛開始放寒假時，家裡飛走了一隻鸚鵡，我教會了令一隻小鸚鵡站在手上。前幾天，媽媽又買了一隻鸚鵡，成了一對。它倆的關係還不錯，一會兒他幫她梳理羽毛，一會兒她幫他梳理羽毛。今天我放它們出來，是想教會那隻雌鳥。我給它倆取了個名字，雌鳥叫元寶，雄鳥叫湯圓。

元寶第一次出籠門，有點緊張，緊緊跟著湯圓，湯圓走到西邊，她絕不去東邊。

我開始訓練了：我先將手放在湯圓的面前，他毫不猶豫的跳了上來，我把事先準備好的`食物塞進他嘴裡，他的小嘴立刻吧唧吧唧地享用起來，元寶看了很是眼饞。是時候了，我把手放到元寶面前，她遲疑了一下，哆哆嗦嗦地把一隻腳放在我的手上，然後側過頭來看看我的反應，見我沒反應，膽子也壯了，右腳也踩上來了。我用手捏住一點食物送到她的嘴邊，她轉動眼珠看看我的表情，這才放心去吃第一口。

我要教她飛到手上來啦！

我先站在一個比較遠的距離，伸出手，湯圓立即"撲稜稜“地飛過來了。元寶見湯圓飛走了，她也起飛了，”撲——稜稜，撲——稜稜”，元寶沒有飛過，所以翅膀扇得有些吃力，但還是飛過來了。

湯圓真是一個好老師！