我發現了作文(彙編15篇)

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我發現了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我發現了作文1

美到底是什麼？是高樓大廈？是風景？是財富？其實，生活中到處都是美，只是你沒有一雙發現美的眼睛。

有一天，我在家中發現了美。

這天婆婆在陽臺洗已經穿的不能再穿的衣服，洗著洗著，肥皂這個淘氣的小傢伙，哧溜一下，跑到了一個小坑裡。小坑的口子非常小，和蘋果一樣大。婆婆老了，拼勁全力把手伸進去拿，可就是拿不出：要不就是手沒伸進去，要不就是伸進去了拿不到。

婆婆開始向我求助了，我一蹦一跳的來到洗衣臺這兒，見了這個坑，不大，但我的手很小。我就立馬挽起袖子，小心翼翼的把小巧玲瓏的手伸了進去，生怕撞到什麼東西，撞破了皮。我的小手在黑暗中摸索著往下移，突然我停止往下移了，手已經到底了。我把五指張開，伸到最長。我越來越緊張了，生怕小手被卡住。我吸了一口氣，使足了勁去拿肥皂。“碰到了！碰到了！”我大聲叫喊。我再用大拇指去碰，也碰到了。馬上就要成功了！我心想。我用兩根指頭把它夾起來，漸漸的肥皂被我“吊”上來了。肥皂快出來時，突然，肥皂落了下去，我前功盡棄，哎！正當我垂頭喪氣時，婆婆對我說：“失敗是成功之母，再來一次，一定會成功！”這一番話，讓我信心十足。我這回吸取了教訓。我小心翼翼的，排除一切干擾，用心去做。肥皂快出來時，我用五根手指頭一起拿著，成功地把肥皂拿了出來。

婆婆非常激動，對我說：“謝謝。”我笑了笑，說：“不用謝，這是我應該做的。”

從此我懂得了美，美就是幫助他人！

我發現了作文2

夏天到了，校園裡的螞蟻也隨著天氣的變熱而變得越來越多了。

一天，老師帶我們去大操場上觀察螞蟻。我一到大操場就東張西望，所以很快就發現了一個問題：為什麼螞蟻的觸角總在一起“打架”？突然，我看見一隻螞蟻發現了我放在洞口引螞蟻用的糖，只見它用觸角碰了碰那塊糖，便飛快地跑回去。接著，一大群螞蟻爬了出來，邊爬還邊用觸角碰沿途遇到的螞蟻的觸角，那些螞蟻也跟著走了。對了，螞蟻就是用觸角來傳遞資訊的！我欣喜若狂，也沒有去理螞蟻了。

過了一會兒，我一低頭，發現一隻螞蟻東衝西撞地從我面前走過。這時，我又產生了一個問題：螞蟻又是怎樣識路的呢？於是，我先用手遮擋住它上方的太陽光，可它卻繼續不以為然地向前爬。我又用手擋在它的前面，它還是一直向前爬，直到它的觸角碰到我的手為止。我又發現了一個祕密——螞蟻辨別障礙物要用觸角！“可是，好像還有一種方法……”我望著走走停停的螞蟻，自言自語道。我把螞蟻的舉動看了一個透，果然不出所料，螞蟻還要用氣味來分辨走過的路。

剛才那隻螞蟻爬遠了，遇到了另一隻螞蟻。沒想到它們不但不相互打招呼，還打起了架來。奇怪，它們不是爭食的呀，因為它們身邊沒有食物；它們也不可能有什麼過結，因為它們可是不同蟻穴的呀。難道是蟻穴的不同造成的？於是，我又捉了兩隻不同的螞蟻，它們果然打了起來。不同蟻穴的在一起會打架，這又是一個祕密！

沒想到連螞蟻這樣的小生物都有這麼多的祕密，我以後看待事物一定要改觀了。

我發現了作文3

今天，我靜靜地站在草坪上，陣陣微風吹過了我的臉蛋，慢慢地，慢慢地，我忘了自己，也忘了自己身處何地。

我的目光，追隨著一隻小小的昆蟲——螞蟻，作了一次奇異的遊歷。

碧綠的嫩草在我的眼前擴大了，逐漸變成了一片茂盛的森林。一隻螞蟻，一隻渺小到幾乎看不見的螞蟻，在這座茂盛的森林中爬行，它獨自一人慢慢地往前探索，不害怕，也不退縮，就像一位身經百戰的老兵，似乎在執行著重要的任務，又似乎在尋找著食物。我的目光隨著這隻勇敢的螞蟻前進著，它走著，走著，不時遇到自己的同伴，他們互相打著招呼，用著自己的觸角碰在一起，我也真想長出一對觸角，和它們一起談天說地，可惜我沒有。

它走著，走著，終於到了它的村落，它們的村落在森林裡的最深處。在這裡，有許許多多的螞蟻村民，熙熙攘攘地往來，一群揹著大小相同的米粒的工蟻，竟有序地排著隊從很遠的地方趕來，行色匆匆地趕著路，沒有一隻工蟻落伍，更沒有一隻工蟻擅自走出隊伍。我被深深地震撼了：為什麼蟻群的隊伍能如此整齊？它們到底蘊藏了多少智慧？

是什麼力量使它們如比勤勉地奔忙呢？我看見了蟻后正在看管自己的大家庭；看見了工蟻正在建造窩穴；看見了兵蟻正在保衛群眾，隨時提防著敵人；看見了……各種不同的工作，都有專門的螞蟻擔任。

看著眼前的種種景象，我心潮澎湃，弱小的昆蟲尚且如此，那我們人類呢？

此次發現之旅，讓我思考萬千。

我發現了作文4

我家後院有一塊菜地，種了許多青菜，總有可愛的蝸牛來分享。我喜歡蝸牛，尤其是自己抓來的蝸牛。

一次，我在菜園玩耍，突然發現一片菜葉上有隻蝸牛。哈，原來是個活生生的蝸牛呢。我把它撿起來，放在手心，可它就是不把頭伸出來。我想：把它養到家裡吧，泡在水裡也許能使它探出頭來。

回到家，我把蝸牛放在一個透明的盒子裡，灌了點水。小蝸牛慢慢地伸出頭來，一會兒又縮了回去，它不斷地做這個動作。我想，它是不是在探尋情況啊。過了幾分鐘，小蝸牛的腦袋終於從殼裡伸了出來，它好像剛從睡夢中醒來，那對觸角還不停地前後擺動，小腦袋一個勁地往外探，我用手輕輕觸碰它的身體，它馬上急得鑽進了“小房子”。我又把它放在桌子上，小蝸牛就緩慢地爬行著。我突然想到：科學書上有關於蝸牛嘴巴的圖片和介紹，可我接觸了蝸牛這麼久，怎麼就從來沒發現呢？我得看看蝸牛嘴巴。

於是，我絞盡腦汁拼命想辦法，終於想到了一個好主意：放一片菜葉，讓蝸牛爬在上面吃，它必定會露出嘴巴的。我趕緊跑進廚房找來一片菜葉，放進透明的盒子裡，再把蝸牛放在菜葉上面。小蝸牛慢慢地向菜葉的頂端爬去，似乎要把菜葉的頂端吃個精光。我坐下來，靜靜地觀察小蝸牛的一舉一動，甚至屏住了呼吸。

小蝸牛爬到了頂端，它一點一點地吃著菜葉的邊沿，不時露出小小的圓圓的嘴巴，我發現蝸牛不僅爬行的速度緩慢，就連吃食物的速度也很慢。而且它爬過的地方留下亮亮的痕跡，那是蝸牛留下的粘液。

我喜歡蝸牛，甚至把它當寵物養。

我發現了作文5

在生活中，有許多人總是悶悶不樂，而我，卻是一個“快樂小精靈”時時刻刻都能從生活中發現快樂。

我發現了彈琴的快樂。有些同學把練琴看作是一件痛苦的事情，其實並不然。只要你用心去接近它，你會發現彈琴一件十分快樂的事情，當我彈奏《沂蒙山小調》時，我彷彿來到了美麗誘人的沂蒙山；當彈到《士兵進行曲》的時候，我彷彿來到了軍營，看見了一排排站得筆直、威武勇猛的戰士；當彈到《小丑》這首曲子時，我彷彿看到了一個滑稽可笑的小丑正在鋼絲繩上熟練而又驚險地走著……

我發現了成功的快樂。記得昨天，老師佈置了一道很難的思考題，我怎麼做也做不出來。問爸爸吧，不要！我一定要自己解出來。於是，我鼓起勇氣，在草稿本上摘錄重要條件，並根據題目的意思畫出了線段圖，看著線段圖，我一步一步地把我的思考步驟用算式寫了下來。很快，我的腦海中就有了答案。接著，我滿懷希望地驗算，果然是對的。我高興極了！為自己靠自身的努力而成功高興！

我發現了奉獻的快樂。星期五，學校組織我們觀看了新聞聯播“記者蹲點”，訪問陳家寨國小，從新聞中我瞭解到：那裡的環境非常惡劣，孩子們的家裡也很窮。有的孩子只有兩雙襪子，一到潮溼的天氣，襪子洗了就不容易幹，所以孩子們非常容易感冒。聽到此報到，我跟媽媽交流了自己的想法，毫不猶豫地捐出了自己的部分過冬衣物和一些學習用品。在給他們的筆袋裡，我還放了一張小紙條，上面寫著：“親愛的小朋友，不用擔心，讓我們攜起手來共同努力學習，一起快樂、健康成長！”

其實，想要快樂很簡單，只要你用心去觀察，用心去感受，你會發現快樂無處不在！

我發現了作文6

音樂是藝術的代名詞，它更是美的體現，是靈魂的寫照，是精神的激盪，是心靈的昇華。它賦予了世間萬物生命與靈魂，讓它們在不知不覺中散發魅力的光芒。

說起音樂，很多人會不約而同想起貝多芬，而他的《命運交響曲》更是家喻戶曉。今天，就讓我們一起來進入他的音樂，體味他吶喊祈求的音樂心靈吧！

在貝多芬的《田園交響曲》中，曲子一開始就呈現出一片祥跟熱鬧、生機盎然，樂器齊奏出活潑，彷彿讓人置身於一個一望無際的翠綠的大草原上，青山碧水，讓人心曠神怡。而這首曲子，尤其是第一樂章，透過長笛與豎笛的合奏，更加製造出屬於大自然之聲的優美。

而在《第七交響曲》中，音樂一開始，就暗藏玄機，它的序樂一直隱伏著、按捺著，甚至有點緊張，彷彿在預示著某件事將發生，直到高潮，主角出現，彷彿是長笛的飛舞，像個活潑的精靈一般跳出，這個精靈在眾樂器的伴隨下，舞姿優美，動感十足。而此後的一節就彷彿是狂歡後的寂寞與孤獨那般悲涼，製造出一種毅然決然的感覺，那悲涼就成為英雄式的了。我也終於明白為什麼《第七交響曲》又名《英雄交響曲》了。

貝多芬手下這種變幻多姿的音樂，大概只有他那種對命運不甘、不屈服、內心世界豐富的人才寫得出來吧。的確，欣賞他的音樂，就像在觸控一件珍貴的藝術品，而這種藝術似乎被人灌輸了一種美，美得讓人沁透心脾，美得讓人無法呼吸！

我發現了作文7

前幾天，我發現了一件奇怪的事情，你猜是什麼？告訴你吧，那就是──油能害死金魚。你也許會認為我在開玩笑，那你就大錯特錯了，不信的話，就聽我說吧！

星期天的早上，我很早就起來了。我和平常一樣，來到金魚缸旁，看我的小金魚。這五隻小金魚可漂亮了，各個就像“水中公主”一樣，穿著華麗的衣服，有黃的、白的、黑的。我一邊吃著麵包，一邊看著金魚。它們好像覺察到了，一個個爭先恐後的遊了過來，我看著它們一個個爭先恐後的樣子，心想：也許它們餓了吧。於是，我就掰了一小塊麵包想給它們吃，這時，突然從我背後傳來父親的一聲斷喝，“不要餵它們。”我感到很奇怪，掉過頭來問：“爸爸，為什麼不能給它們吃呢？”爸爸說：“那就要靠你自己去發現了。”我聽了爸爸的話，就拿出了兩隻金魚放在了另外一隻魚缸裡，並且我又把剛才掰下來的麵包放了進去。兩隻魚兒看見了，就爭先恐後的搶了起來，很快麵包就被吃掉了。我目不轉睛地盯著它們看，可它們卻一點事也沒有。我心想：爸爸一定是騙我的。於是，我就去玩了。

第二天，我再來看它們的時候，那兩條金魚都已經“壯烈犧牲”了。我的心裡難過極了，突然，我發現水面上漂著一層油，我心想：這層油與金魚和死有沒有關係呢？於是，我就帶著這個疑問去查我的資料了。終於，我在《十萬個為什麼》上面找到了答案，原來是因為這層油隔絕了空氣，魚因為吸不到空氣而死了。

通過這件事，我明白了：什麼事都不能依賴別人，一定要自己去觀察，去思考，去實踐。

簡評：觀察多一點，思考多一點，練筆多一筆，筆下的路就會寬一點。

我發現了作文8

傍晚我做完功課，就到陽臺上澆花。澆著，澆著，忽然，見到一片君子蘭的葉子上有一隻蝸牛，它揹著一個褐色的螺絲的外殼，正挪動著，細細的觸鬚微微擺動。我找來一根小棍子輕輕地動了它的觸鬚，它的頭立刻縮進了殼裡，我覺得很有趣。忽然我發現在它爬過的地方，留下了一條亮亮的溼溼的道道。這是什麼東西呢？我正思考著，爸爸來到陽臺上，我問爸爸：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？它爬過的地方為什麼會留下一條溼溼的道道呢？”爸爸拍拍我的頭，說：“兒子，何不自己去觀察、發現呢？”我點點頭，答應了。

爸爸走後，我陷入了沉思：“怎樣判斷它是害蟲還是益蟲呢……咦，有了！”我一拍腦門，便從廚房找來一片青菜葉，把蝸牛放在了上面，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲，如果吃了，就是害蟲。”我心裡直唸叨：“蝸牛蝸牛你可千萬不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽臺上，看見菜葉上留下許多小洞，便指著蝸牛說：“你這麼可愛，怎麼會是害蟲呢？真是‘知人知面不知心’啊！”

那麼蝸牛爬過的地方為什麼會留下一條溼溼的道道呢？我百思不解，我用手摸了摸，覺得有些黏粘的，用鼻子聞了聞，有些腥腥的，這到底是什麼東西呢？“蝸牛蝸牛，這到底是什麼?你能告訴我嗎？”我自言自語，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全書》上不是有介紹嗎？我急忙跑到房間，從書架上取下書，終於找到了答案，原來這是蝸牛的排瀉物！?

“哈……哈……我發現了蝸牛的祕密了！”我高興得跳了起來。

我發現了作文9

啊！我發現了......大家都發出過這樣的感慨吧？在我們的生活中，有時會誤打誤撞地發現一些生活中的小技巧，我就是在生活中摸索出了一條節約資源的途徑的。

那是在一個涼風習習的下午，媽媽在上班，我在家裡等著她下班回來。“噹噹噹......”牆上的鐘一連敲了七下,媽媽還沒有回來,我已經餓得前胸貼後背了,肚子的“演唱會”也已經進行到最高潮的時刻，將我這條大懶蟲逼得不得不親自做飯了。由於懶得做飯吃，我將一個雞蛋放進鍋裡，準備煮了吃，可水剛剛開時就停氣了，我沮喪地想：“哎，看來我的五臟廟是填不飽了。”在沙發上呆坐了一會兒後，我又走到鍋邊，準備將那半熟的雞蛋吞下去，可將雞蛋敲開時，我驚訝的發現雞蛋已經好了。我想：“平時煮好一個雞蛋要十多分鐘時間才好，可這次才用了七八分鐘，剩下的時間都停氣了，雞蛋怎麼會熟了呢？”無意之中，我用手摸了一下鍋裡的水——“啊！好燙啊!”我揉著燙紅的手，腦袋鍾閃過一個想法：“水這麼燙，會不會是將半熟的雞蛋燙熟了的呢？”懷著試一試的心情，我又拿了一個雞蛋來煮，這次我將水燒開後，故意把火給關了。過了一會兒，我把雞蛋撈起來一看，哇！雞蛋居然真的熟了。我高興地把這個“經驗”告訴了下班回來的媽媽。媽媽高興地誇我說：“乖兒子，你真會想辦法！”

你們看，這就是一個節約用氣的生活小竅門。其實，只要用心，大家都可以在生活中發現很多有用的東西，為我們的生活增添很多的樂趣。

我發現了作文10

我發現了美

在這個美好的世界上，有許多種美，例如：在別人需要幫助時，主動去幫他；在別人欺負你時，不記仇；大家團結一致??這些都是美。今天，我來介紹一種美，這種美看似平凡，卻動人心絃。

有一天，我看見一個同學在打一個同學，被打同學居然什麼也沒有做，只是默默地忍受同學的欺負。

事後，我問他為什麼不去採取行動。他說的一番話令我非常感動。因為，他只說：“是我對不起他才對，我把他橡皮給弄丟了，他打我是情有可原的，我不怪他。”

事隔三天，天空中烏雲密佈，電閃雷鳴。不一會兒就下起了傾盆大雨。一粒粒黃豆大小的雨珠無情地打在大地。天空中時不時地出現幾道閃電劃過天空的情景，每一次都伴隨著震耳欲聾的響聲。

不久，放學鈴響了，一把把色彩各異的小傘形成一片無雨的天地。學生們陸陸續續地走出了教室，我驚訝地發現，教室裡變得空蕩蕩的，整個教室裡就只剩我和那位欺負人的同學了。他正噙著筆，兩眼望著前方。十分鐘過去了，他猶豫了一下，頂起書包，向外跑去。

漸漸地，他感覺累了，不由得放慢了腳步，雨滴開始密集地打在他身上。突然，他感覺雨停了，他抬起頭，卻發現不是天空，而是一把漂亮的花傘。轉過頭去，發現了一張熟悉並帶著微笑的面孔。他驚愕了，他想不通，為什麼受他欺負的人竟然還要去幫助他？就在他想的時候，一塊嶄新的橡皮被塞到了他手中。他望著他，久久說不出話來，兩行熱淚滾滾地流下來。他終於發現原來他是多麼不記仇。他深情地望著對方，開口說：“你??能同我交個朋友嗎？”“可以。”說完，兩隻手緊緊握在一起，兩顆心緊緊依偎在一起??

那一次，我發現了世間最動人的美。

周子羽

小四班

我發現了作文11

法國的羅丹曾經說過：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”的確，珠海有美麗的海濱公園，安順有壯觀的黃果樹瀑布，成都有熱鬧的寬窄巷子……這麼多美麗的地方，那麼它肯定也有變化。

比如，海濱公園。清晨，海濱公園裡人煙稀少，樹葉低垂著頭，好像還在睡覺。池塘邊，水面上風平浪靜，魚兒和鴨子，天鵝與小鳥，都安安靜靜地沉睡著。整個公園十分寧靜。

上午，東邊的太陽把大地照的暖洋洋的。小灰鵝們“哦哦”地叫著，池塘的水面上泛起層層的波紋。魚兒冒出水面。樹葉立了起來，像是剛起床。人還不多，大多數人都在悠閒地散步。公園裡像是剛剛清醒一樣。

下午，西部的太陽照射在水面上，水面上好像漂浮著許多閃閃發光的麟片。公園裡已是人山人海，有人在興高采烈地玩小遊戲，有人在歡天喜地地放風箏，有人在興致勃勃的爬山。那些被人喂得又大又肥的金魚，爭先恐後地爭奪食物。下午的公園真是熱鬧非凡啊！

晚上，海濱公園只剩下兩三個人了，小動物們也紛紛回到家，魚兒也筋疲力竭，水面上又恢復了風平浪靜，樹葉低垂著頭。整個公園彷彿都睡著了。

海濱公園真是美麗動人啊！清晨和晚上十分寧靜，下午人山人海！只要你留心觀察，就會發現事物中不一樣的美。

我發現了作文12

在星期天的清晨，我早早起來，一睜眼便看到了我那凌亂的書架和堆得有山這麼高的書本。“大清早的沒事幹，要不清理一下書架吧！”我小聲地嘀咕著。

說幹就幹，我便飛快地去拿抹布、消毒液，準備開始對書架進行大掃除。

我不要的書被我一本又一本地搬了出去。在我收第四層書架時，我發現角落處有一個不大也不小的紅木盒，我以為是父母的物件，便沒太在意。

晚上吃完飯，我便問媽媽：“媽媽，我書架第四層角落的紅木盒是您的.嗎？”

“嗯——好像不是，等下給我看看吧！”

“好的！”我懷著興奮和好奇的心情去拿盒子。

我拿給媽媽一看，媽媽連連搖頭，便問：“在你房間找的難道不是你的嗎？”我聽了，一拍腦袋，說：“對呀！”

我開啟一看，裡面有一封信和一個包，以及一些兒時最愛的玩具。我輕輕地打開了這封信，開始小聲讀起來。讀著讀著，臉突然紅了，裡面寫了兒時的我所幹的一些傻事。讀完後，我立刻把這封信放回了盒子裡。但，這信讓我回憶起我童年的歡樂，同時也想到了冰心奶奶一句話：“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”

這次打掃，我發現了自己的祕密。人們啊！好好回憶一下你的童年吧，不要因為學習的壓力而忘了它，它是人生不可少的一部分啊！

我發現了作文13

那是中秋節的時候，我們全家在陽臺上賞月。我吃著香甜的月餅，拉拉弟弟的衣角，用手指著天上圓圓的月亮，說：“你看，天上的月亮多……”我的話還沒說完，奶奶急急忙忙地跑過來，拉下我的手，厲聲說：“別指月亮！如果用手指月亮，晚上，月亮婆婆會來咬你的耳朵！”說著，她拉了拉我的手，讓我和她一起求月亮：“是我的孫女不懂事，求月亮神別發怒，別發怒。”

深夜，我躺在床上，翻來覆去怎麼也睡不著。我想：天文學家整天指星星，指月亮，他們的耳朵怎麼沒被月亮咬掉呢？奶奶說的是真的嗎？我要親自試一試才行。

於是，我下了床，走到了陽臺上，對著月亮看了一會兒，才壯著膽兒用手指了月亮。過了2分鐘，我飛也似地跑到床上。心還撲撲地跳。不一會兒，我進入了夢鄉。我做了一個夢，夢見我的耳朵被月亮咬掉了，同學們都笑話我……我被惡夢驚醒了，眨開眼睛，第一件事就是摸摸耳朵，還好，沒有被咬掉。我長舒一口氣，繼續睡覺。

第二天，我一起來，就摸摸耳朵，咦，怎麼還沒有被月亮咬掉啊！又過了好幾天，我的耳朵還沒有被月亮咬掉。可見：用手指月亮，耳朵並不會被咬掉。

我真高興，不僅是因為我多了一個發現，還因為我懂得了：生活中有許多迷信，只有細心去觀察，親身去嘗試，才能發現它們，揭開它們。

我發現了作文14

為人正直，說話，做事公道，是一個具有正義感得人得表現。古今中外，堅持正義，主持公道的人都受到了們的愛戴。

在隋朝的時候，文帝楊堅十分迷信，認為紅色很不吉利，會招來災難的。一天，一位官員剛好穿著一條紅色的褲子。文帝大怒，大聲罵道：“你反了呀！”，便準備把他殺了。這時，趙綽挺身而出，堅持勸說文帝收回命令。文帝大怒，準備把趙綽也殺了，但趙綽仍然勸說文帝，說：“皇帝可以殺我，但萬萬不可以殺無罪之人呀！”最後，在趙綽維護正義的凜然正氣下，文帝終於將兩人都放了。

在現在的這個社會裡，更體現了正直的可貴：多少人因為缺乏正義感而誤入歧途，起了貪心，又有多少人，因為失去了正義感受到了良心的譴責。而作為一名學生，更應該要具有正義感，對的就要堅持，錯的就要反對，要支援正義的，批評不良的，以一種公正的態度對待同學。

同時，正直也是需要勇氣的，紅軍長征的時候，西路軍領導張國壽反對北上抗日的方針，逼迫朱德於斷絕一切關係，公開譴責，反對北上抗日，並用槍加以威脅。但是朱德斷然拒絕了他的無禮要求，張國壽沒辦法，只好離開。

在關鍵時刻，朱德的一身正氣，無畏無私，堅持真理，使紅軍脫離了全軍覆沒的危險。

現在，我真正體會到了正直的可貴，如果世界上所有人都充滿正義感的話該多好啊！

我發現了作文15

今天，科學老師佈置了一項家庭作業，建議和父母一起探索完成。要準備材料是：一把勺子、一盆熱水。要求把勺子放在熱水裡，觀察過5分鐘把勺子拿起來，看看是否全部燙了。

我心裡暗想：太簡單了，肯定是放入熱水中的那端燙，另一端不燙。哈哈，今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心裡可開心啦！一放學，我就趕快跑回家。到家後，我先把書包放下來，接著我把作業寫完了，然後開始準備材料。之後，把爸爸、媽媽從房間裡喊了出來。告訴他們實驗的任務。爸爸想了想，說：“還不如這樣，我們打個賭，每一個人都說出自己的答案，然後我們做實驗來確定誰對誰錯。”媽媽說：“以我看來一端燙，一端不燙。”我說：“我和媽媽一樣。”爸爸說：“我看來全部都會燙。”我說：“這樣吧，輸的人做100個仰臥起坐。”爸爸、媽媽異口同聲說：“好！”

開始做實驗了，爸爸把勺子放進水裡。我心想：爸爸單槍匹馬，肯定贏不了。100個仰臥體坐也是他包了，哈哈！不知不覺時間過去了5分鐘。由媽媽去拿勺子，我搶過來一摸，咦？勺子放入熱水中的那一端最燙，慢慢往上摸，越來越涼，不過最上面還有一點熱。我好奇地去問爸爸：“這是怎麼回事？”爸爸得意洋洋地說：“我贏了，嘻嘻，你和媽媽要做100個仰臥體坐，至於怎麼回事嘛，可以自己去發現，可以去上網查閱資料，還可以去問老師。”

第二天早上，我帶著一臉疑惑走進了科學老師的辦公室，已經有許多同學圍在那裡聽老師的答案。老師說：“一句話就可以說明這個原理，熱傳導總是從物體的一個部分（溫度高）傳到另一個部分（溫度低）。”

在科學王國裡，只要我們善於發現，仔細觀察，就能獲得許多的知識。