【薦】我發現了作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我發現了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我發現了作文1

我是素來不喜歡冬天的。我討厭冬天，討厭它的徹骨寒冷，討厭它的萬物凋零，討厭它的葉枯花落……

小時候，我夢想中的冬天，有著大片大片飄落的雪花，有和小夥伴一起打雪仗時的歡樂，有在小山坡上滑雪的興奮……可是南方的冬天，沒有雪，有的只是那如鋼針般刺骨的冷風和那打在臉上劃破臉頰的冷雨。所以每年冬天，除非上學，否則大部分時間我肯定是呆在家裡暗暗地咒罵著這如此寒冷的鬼天氣的!

寒假時，我來到了鄉下外婆家，在那裡我體會了很多，也改變了我對冬天的看法。

炊煙繚繞的村落裡，飄飄灑灑的雨霧，如同落入凡間的小精靈，純淨、清透、俏皮，伸手去捕捉時，卻不見了蹤影。竹葉上薄薄的一層霜粉，是哪裡也找不到的最美的淡妝。外婆從蒸籠中取出一盤熱氣騰騰的粽子，細密的水汽便氤氳散開來，佈滿整個灶間，小朋友們聚攏在一起，用手指在結霜的玻璃窗上寫自己的名字。窗上不知誰畫上去的笑臉，嘴角上揚處突然滾下來一滴水珠。“哈，流口水了呢!”小傢伙們便嬉笑著圍到灶間問外婆要粽子吃……原來原來，南方的冬天，竟也美得如此獨特。

“冬藏;春華;夏長;秋實。”沒有冬天的孕育，又怎會有“遲日江山麗，春風花草香”的勃勃生機?沒有冬天的守護，又怎會有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的欣欣向榮?沒有冬天的準備，又怎會有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的燦爛豐盛?總的來說，一年之繁華，全然在冬天悄悄打點。

冬天，沒有春天的多彩動人，沒有夏天的熱烈澎湃，沒有秋天的明媚輝煌，它就像一首意境深遠而又美麗浪漫的歌，讓我陶醉其中。

啊，在這個四季的童話裡，我發現了冬天的美!

我發現了作文2

法國的羅丹曾經說過：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”的確，珠海有美麗的海濱公園，安順有壯觀的黃果樹瀑布，成都有熱鬧的寬窄巷子……這麼多美麗的地方，那麼它肯定也有變化。

比如，海濱公園。清晨，海濱公園裡人煙稀少，樹葉低垂著頭，好像還在睡覺。池塘邊，水面上風平浪靜，魚兒和鴨子，天鵝與小鳥，都安安靜靜地沉睡著。整個公園十分寧靜。

上午，東邊的太陽把大地照的暖洋洋的。小灰鵝們“哦哦”地叫著，池塘的水面上泛起層層的波紋。魚兒冒出水面。樹葉立了起來，像是剛起床。人還不多，大多數人都在悠閒地散步。公園裡像是剛剛清醒一樣。

下午，西部的太陽照射在水面上，水面上好像漂浮著許多閃閃發光的麟片。公園裡已是人山人海，有人在興高采烈地玩小遊戲，有人在歡天喜地地放風箏，有人在興致勃勃的爬山。那些被人喂得又大又肥的金魚，爭先恐後地爭奪食物。下午的公園真是熱鬧非凡啊！

晚上，海濱公園只剩下兩三個人了，小動物們也紛紛回到家，魚兒也筋疲力竭，水面上又恢復了風平浪靜，樹葉低垂著頭。整個公園彷彿都睡著了。

海濱公園真是美麗動人啊！清晨和晚上十分寧靜，下午人山人海！只要你留心觀察，就會發現事物中不一樣的美。

我發現了作文3

我家的小區裡住著很多戶人家。小時候，我認為那些人整天都帶著冰冷的面具，完全沒有睦鄰友好的感覺。我不喜歡這裡。

小區裡，有一個葡萄欄。每臨秋季，葡萄欄上的青色的葡萄會變得紫裡透紅，香飄鄰里。路過的我只是欣賞葡萄的美，貪婪吸取葡萄的香味。但望梅難於止渴，我常常忍不住偷摘一兩顆葡萄品嚐。味道酸裡透甜，甜裡映酸，美極了。可我忐忑不安的心總是擔心會不會被它的主人碰見了，然後責備我。但這葡萄欄是誰的呢？

有一天，我在家裡玩。忽然，我聽到外面十分吵。於是我爬到陽臺上看。哇！好多人呀！男的、女的、老的、少的……一大群人坐在葡萄欄下。他們在做什麼？我拉著媽媽下去湊熱鬧。當我下到一樓時，一位老奶奶老遠就熱情地呼喚我：“小朋友，來吃葡萄吧！”我愣了一下：我和他素不相識，她竟對我那麼友善？

我和媽媽走了過去，一個高個子叔叔摘了一顆熟透了的葡萄給我。我道謝後吃了下去。呵，真甜，還有微微酸的味道。我看著來來往往的人，他們一邊說笑，一邊傳遞著摘下的葡萄津津有味地品嚐著。原來這個小區的人竟是如此的友善於和諧！沒有陌生感，沒有敵意，充滿和諧與友好，真的`如一家人！

雖然現在有許多人搬了出去，又有許多人搬了進來，而且葡萄欄也拆了。但是有一點是變不了的，那就是我們小區人與人之間的關愛！

我發現了作文4

聽說物體摩擦的時候會產生靜電，我想做個試驗。

星期天放學回家，我從書包裡拿出一把塑料尺子和一張紙。首先我拿起一張紙撕成小米屑一樣大小，我拿起尺子在自己的頭上摩擦了一下，我把尺子放在紙片的上方，小紙片就像不聽話的小娃娃似的一動不動，躺在桌子上面。媽媽說：“你摩擦的時間太短了。”我一聽就趕快地又用力得摩擦了很長時間，我又把尺子放在紙片上方，“啊！”奇怪的事發生了，小紙片爭先恐後的跳到了尺子上，像歡蹦亂跳的小精靈在尺子上跳舞，桌子上的還是一動不動，小紙片突然掉了下來，就像仙女散花一樣飄落了下來。過了一會兒，我跑到媽媽身邊，我又拿起尺子在自己的頭上摩擦了一會兒，悄悄地把尺子往媽媽頭上一放“啊！”我又大叫了一聲，這時媽媽的頭髮一根根地豎了起來，就像魔鬼一樣，十分恐怖。媽媽站了起來，照了照鏡子，說：“看你乾的好事，把我的頭髮吹成這個樣子啦！”我心裡憤憤不樂。我又拿起一把尺子在頭上摩擦了很長時間，我把尺子放在桌子上面，我的頭髮靠在一起，我頭抬起來，趕緊跑到鏡子面前一看，我的頭上沾滿了小紙片，就像一頂小帽子，我趕快把小紙片拍了下來，然後哈哈大笑了起來，連媽媽也笑得都快合不攏嘴了。

媽媽說：“這就是靜電，塑料摩擦的時候也會產生靜電，我們身邊也發生這樣的事，比如冬天晚上我們睡覺的時候，脫衣服時會發出發出‘噼噼啪啪的聲音也就是靜電。”“哦，原來衣服也會發出聲音呀！”我恍然大悟。

我知道了，在我們的身邊，只要我們細心觀察就會有收穫。

我發現了作文5

春節裡的一天，我們一大家子人回到鄉下，正在無聊之際，表哥突然提出要給我們表演一個“魔術”，我們高興極了。

只見表哥拿出一個打火機，將它打燃，然後用手捏打火機上的火。“哇噻！”我們不禁尖叫起來，“表哥，不疼嗎？”“當然不疼了！如果疼我會表演給你們看嗎？”表哥不屑一故地說道。“哦，那我來試試。”我躍躍欲試。表哥將打火機遞給了我。我一按，打火機點著了，我看到了火光，不禁害怕起來，再一次問道：“真的不疼嗎？”“不疼不疼。”表哥不耐煩了。漸漸地，好奇心戰勝了膽怯。我慢慢地將手移到了打火機上，雙眼一閉，兩隻手指捏在火上。“啊！”我一把將手放開，大叫了起來，等我冷靜下來，不禁覺得：咦，怎麼不疼呢？我不禁再試了一次，這次我沒有閉上眼睛，也沒有大叫，嘿，真的不疼誒！回到家，我靜靜地坐在那裡，思考著。什麼也沒發現。

有一天，我點燃了一根火柴，我以為火柴捏起來也不疼，便捏了上去。“啊！”疼得我直叫媽。過了一會兒，我將火柴與打火機進行比較。啊！我知道了！我知道了！原來打火機用的是汽，沒有芯，所以捏起來不疼；火柴不是用汽，而是木頭，所以燒的時候會有火芯，捏起來就會很疼。

我帶著我的發現去找表哥，表哥聽完，不禁伸出大拇指誇獎道：“君呀，你真聰明！”聽了表哥的話，我心裡像吃了蜜一樣甜。

我發現了作文6

上學期考試前夕，科學老師告訴我們期末考試的實驗很可能是做浮沉子，於是我回家在媽媽的幫助下試了試。

我翻開書，看到需要準備一個飲料瓶，一個筆帽，一塊橡皮以及一些水。我和媽媽仔細找了家裡的每一個角落，總算找到了這些器材，並在洗手間開展了這項實驗。

我先在瓶子裡灌了七分之一的水，接著在筆帽下面按了一塊橡皮泥，然後，我把這個浮沉子放入了水中，把蓋子擰得半鬆半緊。最後，終於到了最關鍵的一步，就是擠瓶子，讓浮沉子下沉。我自信地對媽媽說：“這個實驗真簡單，一定會成功的。”

“這可說不定，要看實驗結果，科學要嚴謹，不能輕易下結論。”媽媽教導我。我輕輕一按，可是浮沉子還是浮在水面上。我很奇怪，於是翻開書，仔細研究著書上的圖片。起初我認為是筆帽不行，就換了五六支試了試，可是還是沒成功。後來，媽媽跟我說：“你看書上的瓶子與我們的瓶子有什麼不一樣。”

“嗯”我目不轉睛地盯著書上的瓶子，總算明白了，“書上的瓶蓋是擰緊的。”媽媽點點頭。我把瓶蓋擰緊了又試了試，終於成功了。

通過這次試驗，我發現了浮沉子因為筆帽裡有空氣，使它排開的水量增大，所以浮了起來，當用力按著水瓶，筆帽裡的空氣排出，而水進入了筆帽，排開的水量減小了，浮沉子就沉了。

我發現了作文7

美有許多種，有內在的美，外表的美，勤勞的美，道德的美，我就發現了一種美。

今天去春遊，聽完了校長講的話就出發了，一路上同學們有說有笑，還有人說笑話為我們解熱，隊伍一會兒跑，一會兒停同學們都出了許多汗，有幾個同學拿出嶄新的面巾紙主動給出汗最厲害的幾個同學擦汗，這就是內在的美，被擦了汗的同學不好意思的說了一聲謝謝就又繼續向春遊地點出發了，一路上同學們互幫互助終於到了春遊地點“泰興公園”我們先去掃墓，哀悼烈士，掃墓一結束大家就狂奔著找吃飯的地方，不過最後還是老師給我們找了一塊綠草地，每個組都鋪上了一張白白的桌布在草地上，似乎是怕小草感冒了趕緊給它添上一件件“白衣服”同學吧自己的東西一個個的放到了桌上，讓大家一起分享自己的食物和快樂，雖然是各組吃各組的東西但是還是有許多好心的同學給每組送幾個東西，我把一個東西網上扔看看會在哪組落下，可是並沒有準確的落在那張桌布上而是落在了一個正在拿食物的同學的手上，就這樣一場“打鬧”就開始了，不過一會兒老師說要帶我們一起去玩，同學們歡呼雀躍，都很開心，玩到刺激恐怖的遊戲是膽大的同學都會安慰他別害怕，這就是一種美，在不敢玩的專案上某個同學就會鼓勵他這沒什麼，只是一場遊戲，別害怕，那個同學在他的鼓勵下就忍著害怕玩起了某個專案，這又是一種美，歡樂的時間似乎過的很快，我們已經要整隊了，不過還沒完夠的 我們不得不去整隊，回了教室就放學了，貪玩心很旺的我們現在都變成了一個個疲憊的鳥兒慢慢的飛會了家。

今天真開心，不僅玩了許多專案還發現了許多美。

我發現了作文8

這個世界上時刻都有人在發現各種祕密，但大自然不輕易將它的祕密顯露，它總是把祕密隱藏起來，等待著有心的人去探索去發現。

小時候，幼兒園前面的小區圍牆上有一大片綠色的植物，，綠油油的一片，上面的葉子遮著下面的葉子，左邊的葉子挨著右邊的葉子，密密麻麻的，完全蓋住了那面牆，使原來毫無生氣的圍牆呈現一片勃勃生機。風一拂過，滿牆的葉子就跳起了舞，每一片葉子就是一個小精靈，在牆上你推我搡，彷彿下一秒就會從牆上跳下來似的。

小時的我格外喜歡那片綠色，每次從它身邊走過，我總是放慢腳步，看著那片綠色出神。那時的我實在不明白，為什麼這片綠色的植物能爬上這面直立的牆，即使風再猛，雨再大，它們還是緊緊貼在牆上，從不曾掉下，而且越來越向上。

那天，我照常從那片綠色走過，好奇心又讓我不由自主地放慢了腳步，我走近去，踩著靠牆的花壇小心翼翼地掀開其中一片葉子，呀，我發現了！這片葉子下面藏著一個我從不知道的祕密，原來連著每片葉子的莖上長著一個個吸盤狀的東西，牢牢地吸附在牆上，不用力根本拉不下來，我驚喜極了。我連蹦帶跳地跑回家，告訴爸爸媽媽我的這個發現，爸爸媽媽誇我長大了，懂得觀察了，我心裡那個美喲！

吃過飯，我硬拉著爸爸去看我的發現，來到那片綠色前，爸爸意味深長地對我說：“這種植物叫爬山虎，它是一種很聰明的植物，除了你剛才發現的祕密，你有沒有發現，爬山虎是慢慢往上延伸的，因為它知道只有打好了基礎，才能越爬越高。”我似懂非懂地點了點頭。

那時的我並不真正明白這句話的意思，但現在的我明白了，我那次發現的祕密，其實也是爬山虎成功的祕密，只有一開始的穩紮穩打，才能為以後的成功奠定基礎。

我發現了作文9

“只有順從自然，才能駕馭自然”。這是培根的名言。大自然就像一個萬花筒，我們身邊，不時出現各種各樣稀奇古怪的自然現象，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的就數我發現了：螞蟻能搬動比自己重的東西的祕密。

有一次，我跟爸爸在樹下乘涼，發現一隻黑色的小螞蟻，我走近看了看，這隻小小螞蟻，慌慌張張？東奔西跑，轉了一圈又一圈，突然它發現了一塊小蛋糕，我心裡想：“小小螞蟻，怎能搬起比自己大的蛋糕呢？”

我跑到樹下問爸爸，爸爸讓我自己去觀察，我的好奇心驅使我一看究竟，於是，我不動聲色地趴了下來，觀察這些還沒我手指大的螞蟻。

我找來好幫手，放大鏡，專門觀察這群小傢伙。螞蟻動動觸角，馬上就招來浩浩蕩蕩黑壓壓的一大群螞蟻，哦，我知道了，它們要搬走這塊小蛋糕，這蛋糕那麼重，螞蟻大軍搬得起嗎？還沒等我想完螞蟻大軍就忙活起來了。

它們有的鑽到蛋糕下面，有的站在蛋糕兩邊，一下子就變成跟剛才不一樣的隊形朝著螞蟻洞前進。

我從揹包裡拿出一塊小乳酪，擋住它們的路，誰也沒想到，幾隻大個的螞蟻背起乳酪，繼續往前走，我驚訝不已，不禁感嘆：“螞蟻們真是齊心協力呀！”在我的感嘆與驚訝聲中，螞蟻們已經回到了螞蟻洞內，享用它們的美食了。

螞蟻們抬走蛋糕，是啟示我們要齊心協力，大自然也有很多道理和未解之謎，等待我們去揭開，我要好好學習，長大去探索更多奧祕。”

我發現了作文10

我家門前的矮牆，被爬山虎的藤條爬得嚴嚴實實。每當我看到茂密的爬山虎，總是想：爬山虎為什麼能緊緊地抓在牆上呢?我從常識課文《植物的莖》中知道了爬山虎生有攀援莖，是靠“小手”抓在牆上的。可是它的“小手”究竟有什麼祕密呢?

我考慮了很長時間，認為有三種可能：一是“小手”上有水蛭一樣的吸盤，能緊緊地吸在牆上;二是“小手”上有像壁虎的腳趾一樣的橫褶，能緊緊地抓住牆壁;三是“小手”上會分泌一種黏液，能緊緊地粘在牆上。為了揭開爬山虎“小手”的祕密，我對“小手”進行觀察和研究。

我發現爬山虎的“小手”與牆貼得很牢，怎麼扯也扯不下來，即使扯下來一些，這些“小手”也要把一小塊牆皮拉下來。有的“小手”已呈焦黃色，有一圈棕色的物體，與牆緊緊粘在一起，這多像一層乾透了的膠水呀!

我挖了一些“小手”用放大鏡觀察，發現“小手”像一個小絨球，上面長著數不清的小毛毛，外圈是棕色的，裡面是淡綠色的。我在老師的指導下把“小手”放在顯微鏡下觀察，看到小絨毛變成了小氣泡，哈!原來小絨球是許多小氣泡組合而成的。我想：黏液可能就是小氣泡裡分泌出來的吧!於是，在老師輔導下，我又做了一個實驗，用解剖刀向嫩綠的“小手”邊緣切去，迅速用玻璃片蓋上，再在顯微鏡下觀察：果然一個個破裂的小氣泡流出許多黏乎乎的液體。

實驗結果證實我第三種設想是對的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在牆上，是因為那些無數的小氣泡分泌出來的黏液在起作用。

我發現了作文11

生活中有很多小事讓我們成長。我在裡面找到了母親默默的愛。

九年級升學的壓力大家都知道。面對那個轉折點會考的時候，我害怕，焦慮，不安。此刻，母親選擇默默陪伴，撫平我的心，帶給我安慰。我只恨自己被衝昏了頭腦，用言語傷害了母親，忽視了母親。

你有更多的作業嗎？不要寫得太晚，你應該早點睡覺。母親看著我輕聲說道。

我側身看著媽媽，只看到她半個眼睛，但那雙眼睛裡滿是憐憫和關懷。

夜深了，心情有點煩躁，所以沒有感恩，反而對媽媽發脾氣。有的是！明天早上我不能完成它！就坐在那裡，別打擾我寫作業，你還想讓我睡覺嗎？媽媽沉默了，我也沉默了，此刻，空氣中只聽到筆尖的聲音和外面討厭的昆蟲。我把媽媽忘在身邊了。

一個小時過去了，我的作業終於完成了。這時，媽媽還靜靜地坐在那裡。我要睡覺去了。我伸了個懶腰，鬆了一口氣，心中充滿了喜悅。媽媽一如既往的起床，我也一如既往的上床，一如既往的等媽媽睡個好覺。但沉默了一段時間後，我聽到的只有媽媽出門的腳步聲。

媽媽怎麼了？我暗暗納悶。突然想起剛才的事，恍然大悟。我躺在床上，試圖通過睡覺來忘記它。雖然我很累，但我的心無法平靜，我一直失眠。那是一種善意的問候，但我拒絕了親人的關心，斥責了母親。這麼晚了，我媽還和我在一起，我就這樣報答她的辛苦。我一下子坐了起來，內心的譴責讓我不由自主地邁了幾步。我想懺悔，向媽媽告白，以求安心。

推開門，媽媽坐在床邊。當她回頭看我的那一刻，淚水在燈光下閃閃發光。我知道這是我母親快樂和安慰的結晶，我的心一下子被照亮了很多。

我發現了作文12

美，是什麼?是畫著煙燻妝、塗著口紅、散著捲髮嗎?還是穿著漂亮的衣服、高跟鞋、昂貴的首飾嗎?不，都不是。這些都是外在美，不是最重要的。通過下面這件事，我發現心靈美才是最重要的，最珍貴的!

有一次，我站在公交車上，發現一位年近八旬的老婆婆正艱難地扶著吊環，身子搖搖晃晃，十分危險。而坐在座位上的那些人，一個個西裝革履、名牌包和iphone手機裝備，彷彿在告訴人們我們是有“身份”的人，對於老婆婆的情況視而不見。車到站了，上來一位阿姨，穿著漂亮的衣服，濃妝豔抹，她在車上快速走著，這時候老婆婆看見一個空位，她慢慢挪過去，正要接近座位時候，剛才上車的阿姨屁股一扭，差點把老婆婆擠倒了，正在那位阿姨要坐下的時候，一道紅線啪嗒一聲一個書包放在了座位上，再一看是一名大學生模樣的姐姐把書包放在座位上，阿姨迅速大聲嚷嚷：“現在年輕人真是差勁，中華傳統美德尊老愛幼懂不懂?老師怎麼教你的!”姐姐一言不發，伸出手默默地把老婆婆扶到座位上，昂首挺胸地站在婆婆身邊。剛才氣勢洶洶的阿姨已經羞愧地低下了頭，頓時，車裡想起了掌聲，為姐姐點贊。我看在眼裡，心裡對姐姐也十分敬佩。

我仔細看看她，沒有彎彎的眉毛，沒有大大的眼睛，沒有白皙的面板，沒有漂亮的衣服，沒有昂貴的首飾，但是我看到了她的“美”——心靈美。心靈美比外表美要珍貴一百倍、一千倍……希望在今後的生活中，我會逐漸發現這種美，她無處不在。

我發現了作文13

從我出生到現在，我發現了許許多多新鮮、有趣的事，但不知從何時起，我覺得自己笨起來，笨得甚至連1+1等於幾也不知道，簡直是笨到極點。

爸爸最終還是看出了我的自卑，便開導我：“既然你覺得自己笨，，就應該笨鳥先飛，在別人不會的情況下，自己會！......”爸爸的一番話令我深思了很長的時間。

於是，我便努力做到笨鳥先飛，終於在一次實驗當中，我發現了自己並不笨。

那是二年級時，老師讓我們按照書上的方法做個小水輪。我很有信心的回到家，把做小水輪的事兒告訴了爸爸，還纏著他讓他教我做，在我的一再要求下，爸爸終於答應了。

我們把一塊圓形的木塊劃了好多縫，還把剪成小塊的塑料插在縫中，兩邊用木條支撐著，很快一個小水輪就做好了！我興奮地把水倒在小水輪的圓形木塊上，小水輪便歡快地唱起歌來，那歌聲可真美，好像在用歌聲來向我致謝呢！

我把小水輪帶到了學校，老師在場試驗了我的小水輪，第一次試驗時，由於木塊有點斜歪，失敗了！我調整好後，小水輪又歡快地唱起歌來，好像在對我說：“你成功了！其實你並不笨......”

啊！我發現了我並不笨，我很聰明，只是一時的自卑，我應該相信自己，相信自己永遠是最棒的！我想：在我的努力之下，一定會克服自卑，做個全新的自我的！你說不是嗎？

我發現了作文14

她，是一個六七十歲的老太太、她，滿頭銀絲、她，滿臉鋪滿皺紋、她，卑躬屈膝、她、風燭殘年。

記得第一次遇見她，那天，北風呼呼，雪花鋪滿了整片大地，潔白的地上，留下了行人一串串腳印，我開始注意起她，那蓬亂的頭髮，蒼老的面孔，襤褸的破棉衣，我看到她將別人的不要垃圾收入自己的布袋，臉上露出一絲笑容，我厭惡了一下，多麼違心的笑顏啊，我看著她的目光裡充滿了鄙夷，厭惡，以及歧視，她開始向我這邊走來，我本能地閃在了一邊，看著她襤褸的衣衫，瘦小的身影在雪地裡艱難地移動著，我撇了撇嘴。

冷風吹來，如刀割在臉上，我縮了縮頭，想：這大冷天的，我還是回家暖跟暖跟吧，剛準備離開，目光之餘，我看到她從口袋裡拿出一張鮮紅的鈔票，顫巍巍地遞給了一個要飯的，我心中一驚，她自己穿的那麼簡陋，那麼隨便，可是對需要幫助的人卻一點也不小氣。

第二天，我又看見了她，她走在白雪皚皚的地上，險些摔倒，她連忙起身，看到絆倒自己的是一塊石頭，她伸出手，將那塊隱沒在雪地裡的石頭撿起來，放在路邊，便走了，我不明白她為什麼這麼做，於是留下來觀看。

不一會，來了另一個人，那個人跟他走的路線一模一樣，只不過這個人卻沒摔倒。

我瞬間明白了，原來他不想被人重蹈他的覆轍，也明白了，心靈美才是真美。

我發現了作文15

那天早晨，我正在仔細地欣賞著這擁有高高的個子，肥綠的葉子和金黃的花瓣的美麗植物。忽然，我驚訝地發現：向日葵的花盤是朝著東邊的，可是，我明明記得昨天下午來看時是朝著西邊的呀！難道是我記錯了？好奇心驅使我繼續觀察。

中午到了。向日葵又面向了天空，這一次，向日葵既沒有向東，也沒有向西，而是端端正正地望著藍天中間，似乎在仰天長嘆。此時，太陽已經不知不覺地來到了我的頭頂，而向日葵的花盤又正好面向著太陽。“這也許是巧合吧！”我暗想。

傍晚，太陽慢慢下山了。向日葵把漲紅了的臉埋得低低的，好像是一個頑皮的孩子犯了錯誤，不敢抬起頭來。我更納悶了：向日葵的花盤怎麼不停地跟著太陽轉呀？

第二天早上，我又準時趕來。果然，向日葵又向著東方微微地抬起頭，似乎是一位勤奮的女孩正在思考著一道難題。這更加確定了我的想法：向日葵一定是向著太陽轉的。第三天，第四天……經過好幾天的觀察，我確定了自己的想法，可同時又產生了一個疑問：向日葵為什麼要這樣轉呢？這難道和它自身的生長有關？

帶著疑問，我找到了博學多才的爸爸，可他卻也說不出個所以然來。我只好靠自己了。經過上網、閱讀《百科全書》等，我終於找出了答案。原來，向日葵在成熟之前，靠近花盤的那一段莖有一個特點：揹著陽光的聚集著許多能夠促進植物生長的物質，叫做生長激素。在這種激素的刺激下，背光側長得比較快，而向著陽光那一側生長激素少，生長得慢。這樣一來，向日葵的莖向有太陽的一側彎曲，花盤便朝向太陽了。

啊！真是大千世界，無奇不有。我相信這個世界上一定還有更多有趣的植物等待著我去探究。因此，我一定要努力學習，刻苦鑽研。