我發現了什麼作文【推薦】

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我發現了什麼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我發現了什麼作文1

有一天，天下著小雨天，在放學途中路過一個小區的圍牆時，我發現牆上有許許多多的斑點，走近一看，原來是活生生的“蝸牛”。

第二天，陽光燦爛，我興致勃勃地又來到圍牆邊，看見牆上只有零零星星的`小蝸牛。這是怎麼回事呢？為什麼同一面牆，在前後兩天卻有這麼不同呢？

經過連續幾天的仔細地觀察，發現蝸牛喜歡陰暗、潮溼的地方。陽光下，氣溫高，蝸牛的軟體部分很有可能被灼傷，它們就躲到圍牆上面長著茂密花草的土壤裡。

蝸牛由軟體和硬體兩大部分組成。軟體部分又細又長，是深棕色的，可以隨意伸展，很有彈性；上面有兩對觸角，是淡黃色的，像四根天線，後面一對觸角上有小眼睛；觸角的中下方，是它的嘴。硬殼是淡黃色的，很薄但很硬，像它的房子，上面有許多小黑點。這些個小財迷，似乎怕別人偷走它的房子，走到哪兒，就搬到哪兒。

後來，我捉了一隻蝸牛，放在地上，讓它慢慢地爬動。我看見蝸牛移動時，地上會留下一條與它身體一樣寬的粘液，幾分鐘後粘液就變成亮晶晶的了，這又是為什麼呢？回家後，我問爸爸媽媽，他們也不知道。我上網查詢一看，原來蝸牛爬行時排出的粘液是為了降低摩擦力，便於行走。粘液裡含有膠原蛋白等成分，水分晒乾後，就變成亮晶晶的了。

啊！別看蝸牛小，爬得慢，但它象徵著堅持不懈。這種可愛的動物值得我們去探索、發現。

我發現了什麼作文2

在大自然中許多事物中，都有一些神奇的奧祕，令我最有成就感的是我發現了小雞的一個祕密。

今年暑假，我去鄉下奶奶家玩。奶奶家院子裡有幾隻毛茸茸的小雞，因為奶奶要下地，這幾隻小雞就成了我的好朋友，我只要有空就會和他們玩。這幾隻小雞長得也很可愛，全身的毛是橙黃色，身子胖乎乎的，像一個小絨球，一張尖尖的小嘴，總是“嘰嘰”的叫著。它們有一雙又黑又圓的眼睛，小雞的爪子像樹杈一樣分開，又尖又硬。

它們一點兒也不怕生，整天圍著我轉，我去哪兒，它也要跟著去哪。一天中午，我把吃剩的`米飯倒到草地上讓小雞們吃，它們立刻爭先恐後的吃了起來，小雞把飯吃完之後，我突然發現它們還找到小石子吞了下去。咦，它們為什麼要吃小石子呢？我非常好奇，難道是我看錯了？

我晚上把它們趕進雞籠時，我裝了一大杯穀子倒給它們吃，我發現小雞還是把穀子吃了之後，在旁邊找到一粒粒小石子吞了下去。我既好奇又擔心，好奇的是，他們為什麼會吃小石子呢？擔心的是它們吃了小石子會不會不安全呢？

我便帶著心中大大的問號去問奶奶，奶奶聽了笑著說：“它們吃石子不會有問題的。因為小雞沒有牙齒，吃東西了不好消化，要用比較硬的東西來磨碎它們，小雞身體裡有一個小袋子，裡面裝著小雞吃下的石子，石子和食物混在一起，就把食物磨碎了，就更容易消化了。

啊，這一隻普通的小雞都擁有這樣的小祕密，從現在開始，我一定要多觀察身邊的事物，卻發現更多大自然的小祕密！

我發現了什麼作文3

我一直有一個疑問：青蛙為什麼只看得見在動的東西，看不見不動的東西呢？

曾經有人做過這樣的試驗，把一隻青蛙放進一個試驗箱，把一隻死蒼蠅放在青蛙眼前，青蛙卻沒有看見死蒼蠅，那個人又把一條繩子系在死蒼蠅上，在青蛙面前搖了搖，青蛙就立刻把他給吃了。這是怎麼回事呢？

原來青蛙的視網膜的神經細胞分五類，一類只對顏色起反應，其餘四類對運動目標的某個特徵起反應，並且能別辨認和選取自己能看到的那種特徵，輸入到大腦視覺中——視頂蓋。

我的新疑問有產生了：為什麼青蛙能夠立刻辨認出它最喜歡的食物呢？

原來它們的眼睛有一種特殊功能，能夠分辨不同的圖案，它能夠在各種形狀的.飛行物裡找到它們最喜歡吃的蒼蠅。仿生學家就是通過青蛙的各種特徵發明了電子蛙眼，現在，電子蛙眼多用於指揮飛機升降。

青蛙啟示人們發明了電子蛙眼，蝙蝠啟示人們發明了雷達，長頸鹿啟示人們發明了高壓服……大自然的生物啟發了人們創新思維，大自然真是人類的好老師啊！

我發現了什麼作文4

風兒，靜靜地，無聲地，以至於讓人們看不見它的足跡，尋找不到它去往的方向。風兒的腳步是匆忙的，有風兒呆過的地方就會有新的期望，新的未來。風兒，方向不定時刻在你我的身邊，風兒的陪伴我已瞭然生活中的陰晴不定，變幻莫測。但是，我在某一天發現了風兒的'足跡。

風兒，帶著有夢想的風箏展翅飛翔，體驗從未有過的自由和舒暢。然而風箏還未脫出快樂的氛圍是，忽然一陣狂風令踏措手不及，是不是把握著方向，對未知感到恐懼。只明白要前進，也許風箏明白自我此刻別無選取，為了在下一刻看見藍天，只有前進，這樣才會有期望曙光。在掙扎過後和永不放下的信念下，最後烏雲散去，就像從來沒有發生過一樣。

風兒，變化莫測，對於它的出現，我們往往處於茫然的狀態。也許下一秒就會出現。有它的出現我們不明白就應說是喜還是憂，樂於它從你的髮梢走過，伸出小手撫摩著你的髮梢。憂於狂風暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個犯錯的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開花，留下一道無奈的風景線。風兒的足跡往往是不定的，它的出現總會在我們不意之間，對於它我們有太多的期盼。有它的存在就會看見天空中的風箏展翅風翔，會看見頃刻之間遍地的花痕和天空中散發的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自我，去往的方向。

風兒，走過的痕跡就是我們走過的痕跡。風兒其實就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開。

我發現了什麼作文5

雨季的小路上，落葉上，都會看見一隻只傻傻的蝸牛爬來爬去，有一點風吹草動它就像烏龜似的連頭帶觸角一塊縮排殼裡。那樣子真可愛。

笑歸笑，我腦子裡不由得浮起個問號：書上說過蝸牛是有眼睛的它不是和螞蟻一樣用觸角識別方向的嗎？那它的眼睛在哪呢？我怎麼看不見呢？

我捉了幾隻蝸牛放進玻璃缸，扔下幾片菜葉，想去看看蝸牛的眼睛在哪裡。第一次探索開始了，目標是蝸牛的嘴巴，我想蝸牛的眼睛應該和其它動物一樣在嘴巴的周圍吧。正想著，一隻蝸牛醒了。

只見它慢慢的爬到菜葉上，又慢慢的找嫩葉，然後才慢慢的吃起來，只見它吃的津津有味，我才直起身來，然後拿起放大鏡對著它的'眼睛一看，除了細小的條紋以外沒有像眼睛的東西。第一次探索——失敗。

第二次的探索目標是蝸牛的觸角，因為它每次吃葉子時都要用觸角碰一碰。

又有一隻蝸牛醒了，我正好驗證一下是不是每隻蝸牛吃食前都要用觸角碰一碰。果然不出我所料，那隻蝸牛爬上菜葉時，也用觸角碰一碰。我用放大鏡對著它的觸角看——和其它動物一樣，眼白中間有個小黑點。

我又對其它幾隻蝸牛進行了是實驗結果都一樣。第二次探索——成功。真高興我發現了蝸牛的眼睛在觸角的頂端。從這件事上，我明白了無論做什麼事都要堅持不懈才能成功。

我發現了什麼作文6

美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。適逢春天，一切都是那麼美好。大地甦醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什麼觸動了我？

是美。

我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終於挺進了風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但是它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。

生命、精神，不僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟樑之材，已經有偉大成就，而大多數依然是默默無聞的。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的`意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？

美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她，也深刻的感悟到了她的力量。

我發現了什麼作文7

星期天的早上，我拿著兩個雞蛋發呆，這兩個雞蛋一個生的，一個是熟的，按老師的要求，得去區別它們，可我絞盡腦汁也想不到辦法，只有去請教姐姐了。

我在去找姐姐的途中，突然，我好像聽到了水搖晃的聲音，可我向地上看了看，並沒有水啊！雞蛋！我猛的一驚，想起了捏在手裡的雞蛋，一定是雞蛋發出的聲音，我拿著還帶了點溫度的熟雞蛋在耳邊搖了搖，可是，一點兒聲音也沒有，我想，一定是我勁用的不大，所以才沒有水聲，我再次拿起熟雞蛋在耳邊用力的搖，可仍舊沒有聽到水聲，熟的不行，就只有生的雞蛋了。我懷著半信半疑的`心情，拿著生雞蛋在耳邊輕輕地搖了搖，果真有水聲，耶！我發現了一種區別生熟雞蛋的方法，而且是誤打誤撞發現的，我還真夠幸運！

一種方法有了，我還不滿足，我找到了姐姐，問她還有沒有方法，姐姐皺緊了眉頭，左思右想，過了好長時間才想到，差點沒把我急死。姐姐拿著熟雞蛋在桌上轉圈，這回，雞蛋倒了。我看了後，百思不得其解。問姐姐為什麼會這樣，姐姐說：“因為熟雞蛋已經熟煮成固體，所以在左右兩邊讀保持了平衡才不會倒，而生雞蛋就不一樣了，它裡面還有液體，所以不平衡才會倒。”我聽了後，恍然大悟，原來這其中的道理竟是如此簡單，我又發現了一種區別生熟雞蛋的方法。

我今天收穫真不小，發現了兩種區別生熟雞蛋的方法，你呢？

我發現了什麼作文8

我們的很精彩，就在今天，也許校園裡有一朵美麗的花兒開了；也許你家的小狗、小貓做了一個的動作；也許你有了新的想法；也許……

我有一個女同桌，因為她平時總愛做一些男孩子的舉動——和男踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。

一天，我們班有位因為中暑而暈倒了，大家都圍著這個同學眼巴巴的看著。額的同桌趕忙把倒下的同學小心翼翼地扶起來，幫這個暈倒的同學做了出來工作。我簡直不敢相信的'，被同學們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面——溫和地照顧同學。她邊輕輕、靜靜地做著處理工作，邊叫我去辦公室找。但我正在走神——為她的行為感到驚訝。她放大又叫了幾次，越來越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日。

暈倒的同學被送往，經檢查沒有什麼大礙，同桌才鬆了口氣。最後，同桌的行為也受到了老師的表揚。

就在今天，我發現了同桌的；就在今天，我發現平時那些彬彬有禮的同學們是那樣對同學視而不見；就在今天，我發現了一個——為人要，善良會給人帶來。

我發現了什麼作文9

暑假裡舅舅帶我去海邊玩，我踩踏在軟綿綿的沙灘上，吹著柔和的海風和舅舅一起觀看海面上的.船隻，船隻可真多呀如同江面上的片片樹葉隨潮而落，隨浪而起，突然一艘名為“幸運港”的貨運巨輪吸引了我的眼光，我心想：這麼大的巨輪至少有幾百噸重，可在海面上輕飄飄的。我把這一發現一五一十地告訴了舅舅，舅舅提了提眼鏡對我說：“這我也不太清楚，可我知道這海水是鹹的”。“是鹹的？”我聽了很奇怪，便用手指沾了點海水舔了舔，“哇”真鹹，我抱怨著不該舔這海水。可為什麼海水會托起這麼重的巨輪，這個問題始終在我腦子裡轉悠。

回到家我便拿出了我的《百科全書》查詢起了資料，“啊”終於在109頁上找到了相關的回答：海水裡含有許多鹽份，可以托起很重的東西，如一些死海含鹽量就很多，人跳下去也不會被淹死，死海把你托住，即使你想被死海淹死，也是天方夜譚。

“噢”原來是海水有浮力呀！我解開了這個迷，還做了一個實驗：把一個雞蛋放入杯子裡，再倒進水放了點鹽，過了幾分鐘奇蹟出現了，雞蛋赫然浮了起來！成功了！

我解開了海水的祕密，我很興奮，真是想也沒想到，一試就知道呀！

我發現了什麼作文10

生活中，許許多多的事情在不斷地被我發現著媽媽是個非常愛乾淨的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把髒衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時時不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發酸的腰。媽媽洗衣的情景，猶如電影裡的一個鏡頭，不斷地“播放”著。終於有一天，我拿著自己的髒手帕，趁媽媽不注意，偷偷地去洗。費了九牛二虎之力，終於把手帕洗乾淨了，我吁了一口氣。這時，我發現早已倚在門邊的媽媽的.臉上，露出了欣慰的笑容。

爸爸非常關心我的學習，經常瞭解我的學習情況，可他從不陪讀，也不檢查作業。他總說：“我相信孩子。”我聽了這話，精神上有了一種莫名的動力——一定要好好學。我用自己的成績證明了這一切。當我把大紅的證書捧給爸爸時，我發現，不愛笑的爸爸臉上浮現出了燦爛的笑容。

奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時，總會帶來許多好吃的東西，而奶奶總是捨不得自己吃。她說：“讓我的乖孫女吃吧，好長大個子。”我明白奶奶對我的愛。於是我拼命地投稿，用得來的稿費買了一袋奶粉，當我把奶粉放在奶奶眼前時，

我發現她那本已混濁的眼睛裡閃出晶瑩的淚花。

發現，使我看到了媽媽的欣慰；發現，使我懂得了爸爸的希望；發現，讓我回報了奶奶的疼愛。

我發現了什麼作文11

那是一株多麼瘦小的紫藤蘿啊！

綜研課上，徐老師帶領我們去賞花。走著走著，我們就來到了開心農場。櫻花、茶花、油菜花……那些豔麗的花可真是奪人眼球。於是很少會有人注意到那不起眼的紫藤蘿，它們伶仃的掛在籬笆上。

陽光下，那依靠在籬笆上細細小小的紫藤蘿靜靜地盛開著。不知道為什麼，比起那些嬌豔的花，我更喜歡的是那躲在一旁默默地、努力地綻放著的紫藤蘿。

我走上前去，仔細地觀察著這串紫藤蘿。她的上面一段盛開著，下面一段含羞待放。她那小小的'花苞是玫紅色的，而花朵卻是淡淡的紫色。在柔和的光芒下，在清新的花香裡，我好像走進了一個紫色的、夢幻的世界。

微風泛起，紫藤蘿細細的枝條攀緣在籬笆上，綠色的葉子淹沒在雜草叢中，如果不細看根本發現不了。但是，即使她是那麼不被人重視，卻依然儘自己最大的努力，在這短暫的春天裡綻放，展現最美麗的自己。

人又何嘗不是如此呢？我們都應該像這株紫藤蘿一樣，不管做的事情多麼渺小，多麼微不足道，但都要竭盡全力把這件事做好，為自己的人生增添一分美麗的色彩。

這就是紫藤蘿的美！

我發現了什麼作文12

前兩天，我的家裡鬧了一次十分嚴重的“鼠災”，你瞧，家裡哪一樣東西沒有老鼠的牙印呀！既然這樣，算是他們老鼠自作自受，我只好回到爺爺奶奶的家裡，把“咪嗚”——老鼠的天敵拿過來了。

有一次，我在廚房發現了一隻又大又黑的老鼠正在吃我的切片面包，我勃然大怒，卻又害怕，只要尖叫了起來：“咪嗚，快.....快快過來！”。咪嗚立刻像箭一樣衝了過來，一步一步的把老鼠逼到了老鼠洞，老鼠立刻鑽了進去。我原來只是想讓咪嗚趕走老鼠以後就回來，可是誰知道，咪嗚竟然也鑽進了老鼠們的老窩，來了一個“一鍋端”，幾分鐘後，咪嗚才得意洋洋地出來。優哉遊哉地“擦”乾淨它那吃過美味的'貓嘴巴。

咦？只有長10釐米的鼠洞，“龐然大物”咪嗚是怎樣鑽進去的呢？強烈的好奇心促使我去查了電腦，原來呀是這個樣子的：貓咪的鬍鬚就像是它們的尺子，貓咪們柔軟的身體就像皮筋一樣，可以根據鬍鬚所量到的長短距離伸縮它們的身體，在鑽進老鼠洞，開開心心地享受它們的“美味狂歡派對”。咪嗚就是這樣鑽進老鼠們的鼠洞裡的。

經歷過了幾天“人貓鼠大戰”之後，老鼠風波平息了下來，老鼠們也沒有再一次出現在我們的家裡。小咪嗚也被爸爸媽媽送回了爺爺奶奶家裡。一切又恢復成了原先平靜的樣子。

我以後一定要多觀察，勤思考，知道更加淵博的知識。

我發現了什麼作文13

通過一次實驗，我發現了一個有趣的規律，瞭解了什麼叫“密度”。

準備好三個玻璃杯、一個試管、一根吸管和不同顏色的顏料。

第一步，分別給三個玻璃杯加上清水，並標記一號杯、二號杯、三號杯。

第二步，往一號杯加鹽並不斷攪拌，直到一號杯中的鹽水變成飽和狀態。往二號杯中也加入適量的鹽，但要少於一號杯中的量，確保杯中的鹽水未達到飽和狀態。三號杯不加鹽。

第三步，往三個杯子里加上不同的顏色，如一號杯加上黃色，二號杯加上紅色，三號杯加上藍色。

第四步，用吸管把一號杯中的黃色鹽水吸入吸管，並小心翼翼地擠入試管底部；再把二號杯中的紅色鹽水吸入吸管，小心謹慎地擠入試管，這時你會驚奇的'發現，兩種顏色的鹽水竟然沒有混合在一起，而形成了一條分明的界線；再用同樣的方法把藍色溶液加進去，這樣，三種顏色清晰地呈現我們的眼前。其實，雞尾酒就是採用這樣的調製方法做成的。

結論，密度大的液體下沉，密度小的液體上浮。

我發現了什麼作文14

你是否曾想過?那些看似普通的事物裡也有科學?你又是否曾想過?在那在普通不過的茶水裡，也有科學。在一次偶然的事件中，我發現了茶水裡的科學。

一天，在削蘋果時，不小心把手指頭割到了，鮮血一下子湧了出來。嚇呆了，看到茶几上有一杯茶，不管三七二十一就把手指頭伸了進去。沒想到，一會兒工夫血就止住了，傷口好像也沒那麼痛了。以為是心理作用，並沒當一回事。

後來有一次，在陽臺上摔了一跤。手心的皮被擦破了一塊。抱著試試看的心理，又一次將手掌浸在了茶水裡。奇怪的是，血又止住了!把這件事告訴了同學們，他們也開始用茶水處理流血的小傷口。他們還告訴，茶越濃效果越好。

同學們都對茶水的.這種效果很好奇，就請教了老師。老師指導我們查找了資料。原來，茶葉中含有大量的安茶鹼，它能暫時麻醉神經末梢，使人體區域性的痛覺神經出現短時休眠，感覺不到疼痛。鹼還能殺菌，防止傷口感染，溶解表面或皮下淤積物，使傷口破損的肌肉間充分接觸，保進肌肉生長，加快傷口癒合。如果茶水的溫度較低，還會讓傷口的毛細血管緊張收縮，起到封閉傷口的作用，血也就止住了。

只要細心觀察，你就會發現，生活處處有科學!

我發現了什麼作文15

我的電子琴老師是音樂系的高才生，在北京學習了四年。上課第一天，我便給我了一份難度頗高的樂譜。我彈得生澀僵硬，錯誤百出。老師沒說什麼，只是叮囑我回去好好練習。

我練習了一個星期，第二週上課時正準備讓老師驗收，沒想到老師又給我一份難度更高的樂譜，老師說：“試試看吧！”於是，我又一頭扎進更高難度的挑戰中。

第三週，更難的樂譜又出現了。就這樣，我每次上課都會看到一份新的樂譜，然後把它帶回去練習，接著回到課堂上，再次面臨更高難度的挑戰。漸漸地，我覺得怎麼樣都追不上進度。

這天，老師走進練習室。我再也忍不住了，問老師為什麼總是這樣訓練我。老師沒有說話，只是抽出那份最早的樂譜交給我，說：“試試吧！”

不可思議的.事情發生了，連我自己都驚訝萬分，我居然可以將這首曲子彈奏得自然流暢！老師又讓我試了第二堂課的樂譜，我依然彈出超出自己預料的水平。放下樂譜，我怔怔地望著老師，說不出話來。

老師緩緩地說：“如果，我讓你表現最擅長的部分，可能你還在練習最早的那份樂譜，也不會有現在這樣的程度。”這時我發現了，人的潛力是無限的……