【薦】我發現了什麼作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我發現了什麼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我發現了什麼作文1

母親事一個折了翅膀的天使，奉上帝之命來照顧自己的孩子。我發現，有時候母親是鼓勵；有時候母親是寬容；喲時候母親是等待。

母親是鼓勵。在一次數學測驗中，我有史以來的第一次不及格，卻還要家長簽字。我傷透了心，帶著那張滿是紅色彩調的卷子，向家裡邁去。等到我回到家，媽媽一眼就看穿了我的不高興。待我吞吞吐吐的吧試卷拿出來之後，她就明白了一切。原本以為她會火冒三丈，但卻看見她接過試卷，緩緩的看過一遍之後，語重心長的說：這次沒考好，沒關係。經歷過失敗，就要懂得從失敗中吸取教訓，失敗是成功之母，要不斷的努力，吧自己的`不足補上。成功將站在你的不遠處。通過這件事後，我發現了母愛是鼓勵，它會悄悄的站在一旁鼓勵你前進。

母愛是寬容。母親是一個喜歡養魚的人。因此家裡會有一個魚缸。裡面有著五彩繽紛的小魚。我是一個調皮的人，所以有時候玩起來就會把母親的話拋在腦後。那次和姐姐在家裡打鬧，因為我跑得太快，剎不住車，所以不小心就把魚缸推倒在地。小魚在地上亂跳，母親一聽到聲音馬上從臥室裡衝了出來。二話不說就馬上吧小魚全部轉移到水池裡去。最後媽媽也沒說什麼，我去道歉，她也只是笑笑說沒關係。還問我和姐姐有沒有受傷。我發現了母親是寬容，再你做錯事的時候，她會寬容你。

母親是等待。有一次為了點什麼事和媽媽吵架。我覺得她不理解我，就氣憤的跑出門去。天暗暗的，給我一種無形的壓力。卻看見從家家戶戶都散發那溫馨的燈光。我在外面坐著。過了很久，氣消了。夜深了，我一步一步的向家裡渡去。開啟門一看，卻看見媽媽在沙發上坐著。看到我就說：餓了吧，我去熱菜去。吃著飯菜，突然覺得很鹹，原來是我哭了。我發現母愛是等待。

折了翅膀的天使為我們付出了那麼多，她也開始漸漸老去。哦，才發現她給予我的就是母愛啊。

我發現了什麼作文2

我是一個膽小如鼠的小女孩，從來不敢大膽的去做一件事。許多事都是在爸爸媽媽的鼓勵下才敢去做，但以下幾件事使我超越自我。

有一次，學校組織學生做感恩卡，我絞盡腦汁，也沒有想出做什麼樣的賀卡好。正在我對做感恩卡失去信心時，老師對我說，只要你努力，就一定能行，聽老師的話，我彷彿又重新看到希望。再接下來的的日子裡，我接連幾個中午沒休息，終於，皇天不負有心人，一個精美的賀卡做成。老師誇獎我，更沒有想到的是，我的感恩卡竟然獲得獎，並登在我們學校《萌芽》校刊上，還為我們班級贏得榮譽。我高興的一蹦三尺高，爸爸媽媽也對我豎起大姆指。這時候，我彷彿感覺自己已經有點棒。

快要到“六一”兒童節，學校要競選主持和獻辭的人。許多同學都去競選，看他們那積極的樣子，我不覺動心，我是多麼想去參加競選啊！因為我的朗讀也很不錯，曾獲得過年級組朗讀“一等獎”。可是，我卻沒有膽量，生怕唸錯惹同學笑話，又怕給學校丟臉。一個個可怕的念頭使我猶豫不決，但是在爸爸、媽媽的支援下，在老師的'支援下，我還是報上名，沒想到的是黃主任一下子就選中我。當時的我是既高興又害怕，因為我是第一次當主持人，怕自己發揮不好。最後我還是接受這個光榮又艱鉅的任務。

在接下來的日子裡，我努力的練習讀稿，糾正每一個不正確的發音。我還用心的琢摸電視上那些大哥哥、大姐姐怎樣去主持節目，最終我站在慶“六一”兒童節的舞臺上。面對上千人的觀眾，開始我非常地緊張，逐漸得我進入狀態，並且獲得陣陣熱烈的掌聲。

從這兒看出我已經很棒，而且從這幾件事中我還得出一點啟示，那就是不管做什麼事，都要去努力試一試，這樣才知道結果。

啊！我發現我很棒！

我發現了什麼作文3

曾經擁有的會失去，曾經失去的不再來；曾經不在來的隨風飄逝。

——題記

我發現時間有一個祕密，它不會告訴人們它已離去，當人們睡覺時，它會從身上一躍而過；當人們吃飯時，悄悄走過餐桌；當人們跑步時，它跑得飛快，人們才跑完一圈，它以繞著地球跑好幾圈。還沒來得及摘下時間的面紗，還沒來得及抓住它的尾巴，它已經從眼前溜走無數回。

我曾認為時間是一個孤單的孩子，它總是無休止的前進，在它的人生中沒有同伴。因為它很節約時間，不會為等待朋友花費0。001秒的時間，或許是因為它本身就是時間。

我發現時間也曾對著星星許過願。讓病危者再多活3分鐘；讓老師拖那2分鐘的堂，讓學生的知識再增長一點點；讓那鬧鐘早30秒鐘響，讓人們意識時間的寶貴以此珍惜青春……

我發現這個祕密，這屬於時間的祕密，被我盜竊的祕密。這個執著向前的信念，無休止前進的步伐和那顆盛滿世界的.心。我想可它做朋友，我問它可不可以。它沒有說話，只是前進著。它沒有微笑。我知道它已經預設，在它從我身邊擦身而過起，它成我的朋友。

我知道自己是一隻蝸牛，為什麼會自稱是蝸牛呢？因為做什麼事都漫無目的，拖拖拉拉。要多慢有多慢。我想：蝸牛之所以會背上沉重的殼是因為時間不喜歡這個拖拉鬼，給它的懲罰吧天蝸牛會知道這個懲罰興許會解脫。

發現時間的祕密，我好開心好開心。我要卸下蝸殼，即使不能馬上卸下。時間會幫我的，它是一個很有愛心的孩子。卸下蝸殼，身為蝸牛的我應該還不算太快吧？我要找蝴蝶借對翅膀，即使飛不高，總比蝸牛爬得快吧！

我發現時間變成一條彎彎曲曲的小路，望不到盡頭。我聽到時間說，它會陪我走到路的盡頭。而且，從我生下來的那一刻它就已經陪伴在我的身邊。多麼忠實的朋友。陪我走過每一步。突然間。我發現時間幻化成我的影子，我永遠都不會感到孤單吧，因為有個朋友無事無刻陪伴在我身邊……

我發現了什麼作文4

你們相信嗎？螞蟻也有精神，開始我也不相信，可是通過看電視和我的發現，終於認識這一點。

那是一個夏天，我坐在院子裡晒太陽：哎！與其說是晒太陽，還不如說是被太陽晒。：你一定很納悶，我不在家享受空調，跑到這裡來晒太陽幹什麼？實話告訴你吧，我家的空調壞了，倒黴！獨自在家——無聊，所以只好硬著頭皮出來晒太陽。

突然，我發現了螞蟻，只見它們一個挨著一個在搬東西。我很高興，終於有玩具了，於是，我飛快地找來盆子和鏟子，捉了幾隻小螞蟻，有的被我一捏救命喪黃了，不到一分鐘，整齊的螞蟻隊伍被我拆七了零八落，有的螞蟻被我捏死了，有的則被我拿去當成玩具了，還有什麼更好的方法捉弄它們呢？我沉思了一會兒，終於想出了一個：妙招，我找來一瓶水，這一瓶水對它們是一種洪水吧，我也顧不得這麼多了，只要我自己高興就可以。沒想到，就在我回去吃飯的那一會兒，我的玩具——螞蟻不見了，我尋找著玩具，甚至把盆翻了底朝天，最後連螞蟻的影都沒見著，我放棄了尋找，可就在不遠處，妹妹發現了正在逃跑的螞蟻。我想：它們是怎麼逃出來得呢？盆子這麼高，邊緣又是滑的，怎樣逃地出來的，我非常吃驚，難道這？我猛然醒悟，這種方法是無人能及的，你猜是什麼？

後來我回家，見妹妹正坐在沙發上悠閒的看著動物世界，我也跟著看，剛好演的是螞蟻，這是我看見幾只螞蟻在大火的包圍下迅速圍成一個球體，痛過主持人介紹，螞蟻在山上遇到大火燒山時的救援方法的一種。它們把自己的.卵子和母蟻圍在一起，公蟻則在外面，你知道嗎？公蟻是在用自己瘦小的身軀和生命來救助它們的子女，這是我才知道這是一種自我犧牲的精神呀？

答案有了，這種精神正是我們應該學習的——團結和捨己為人的螞蟻精神。

我發現了什麼作文5

我曾被多次的意外驚訝過，例如：高興的、悲傷地、驚訝的、陶醉的……這一個個意外，讓我的生活變得多麼精彩，充滿了戲劇性。渴死，在我的腦海中令我最意外的，就是有關於汙染環境的發現。

那天，我正在和我的小夥伴們在文化公園玩，玩著玩著，我突然想到了池塘邊去釣魚，我和我的小夥伴們約好了，下午兩點半到公園裡釣魚，不過，有個注意的事必須得注意一下：釣魚的工具要自己帶來釣，如果沒帶來的話，誰也不借誰。我和我的小夥伴們分散了，各自回到自己的家裡去，等到兩點半的時候，再過來，我吃完飯後，把家裡的釣魚和捉魚工具都拿出來了，然後拿抹布擦擦，因為髒了嘛，所以才要擦，不然我拿抹布來擦，擦了幹嘛呀！不一會兒釣魚和捉魚的工具都被我擦的閃閃發亮了，到了兩點半了，我走到文化公園，一看我的小夥伴都在那裡等著我呢？原來，是我來遲了，我準備釣魚的.時候，把龍蝦又到釣子上，然後用盡全身的力氣把釣子扔出去了，再等著魚兒上鉤了，我坐在那裡，目不轉睛的盯著魚鉤的線。過了幾分鐘後，魚鉤的線一點一點的被魚拉了。我沒有經驗，所以只要魚鉤的線一拉，我就立刻把它拉上來，果不其然，魚狗的線真的動了，我用力一拉，你猜，結果怎麼樣，釣到的是垃圾，那龍蝦早就被魚吃了，而且那魚還用調虎離山之計，把我香噴噴的魚蝦換成了臭燻燻的垃圾，可惡，我不甘勢弱，再釣一次，結果還是垃圾。我不用魚鉤的線了，“我要用魚網把池李全部的魚都撈出來”。我撈出來的卻是黑色的垃圾。“好髒啊!”我小聲生氣的說。我撈了只一點點，可是，裡面卻有著許許多多的垃圾。我們深知：大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。我本來不知道這裡有那麼的髒，現在哇哦卻意外的發現了在世界的每一個角落都有人類所扔棄的垃圾。

我真心的呼吸我身邊的每一個人請保護地球的環境吧！

我發現了什麼作文6

小時候，每晚入睡前，媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，然後從那時起我便對閱讀有了極大的興趣。

稍大了些，能認著拼音讀了，我便央求著媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指著字一個一個的讀，儘管很吃力，但那些故事深深吸引著我，讓我停不下來，沒過幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時的我對閱讀的興趣已如滔滔江水一般，於是我又開始閱讀家裡其它的書籍。隨著年齡的增長，我閱讀的速度也隨之增長，漸漸地，睡前短暫的閱讀時光已滿足不了我的需求，於是每到夜深人靜的時候，我就會拿著一隻手電筒，趴在被窩裡看書，儘管那燈光很昏暗，看的也很吃力，但我依舊停不下我繼續翻動書頁的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節。更多的是因為，我發現書中有個世界。

書裡的世界是隨時都對我們敞開，只要翻開書頁，你的思想便會進入書裡的那個虛擬的冒險的'世界，跟隨著書中主人公的腳步在書裡的那個世界冒險。然後書裡的那個世界比現實世界精彩許多，每當讀書的時候，你的心也會隨著故事情節而起伏，無論你是悲傷或抑鬱，只要翻開書頁進入那個書中的世界，那些情緒便會一掃而空，取而代之的是精彩的故事情節。

書中的那個世界深深地吸引著我，讓我無法自拔，每當我情緒不好的時候，我會躲進書中的世界尋找解脫，當我感到悲傷時，我會躲進書中的世界，讓書成為我的避風港。每當我快樂時，我也會進入書中的世界，讓書與我一同分享快樂，書對於我來說已是不可缺少的存在，無論何時書與我都是形影不離的。即使是作業繁忙的此刻，我一有空仍會抽出時光去看書，吸引我的不止是那些故事情節而是那書中的世界。

我發現了什麼作文7

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但願人長久。千里共嬋娟！

——題記

岳飛雖然被秦檜害死，死不得其所，但這也促使他成為眾人皆惋的抗金英雄；貂蟬雖紅顏薄命，年紀輕輕就離開人世，但她幫曹操除去呂布，是當之無愧的落雁之美女；屈原雖為國投河，草結此生，但人們為紀念他而設立了端午節，他也因此名垂千古；文天祥雖因不願投敵而死於獄中，但他如今卻當真是“留取丹心照汗青”了……

這一樁樁，一件件，那件又能說沒有遺憾？但這些遺憾並沒有成為他們的汙點，反而使他們更加受世人敬仰了。他們因有殘缺之美，變得更加可敬可嘆，成為後人的典範，已至流芳百世！

曾經，我也是一個自以為是的完美主義者，我寫字會寫到把本子擦破，梳頭會梳一個小時，額頭上有痘痘便急著剪流海，剪了流海又害怕被風吹……可“學史使人明智”這句話當真不假，隨著我知道的越來越多，我漸漸發現了殘缺之美，相信了殘缺之美……

“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”李煜一首《相見歡》如訴如嘆，句句精彩！那一彎殘缺的鉤月，不知讓多少人心底一涼，可我認為，這首詩美就美在那殘缺的冷月，美就美在那寂寞的梧桐，美就美在那孤涼的'清秋！

一年夏天，我到南方的一個小池去賞蓮，看著眼前一朵少了一片花瓣的荷花，心中猶在嘆惜，可轉念一想，它如若是完整的一朵，我許也不會注意到它了。

那天，我發現了殘缺之美。

真的，又有誰的人生會是完美無缺的呢？就那武則天來說，一代女皇，何等風光！可她的手上染了多少人的獻血？她離世時，已是孤家寡人一個……

來吧！讓我們一起來欣賞，那殘缺的美！

我發現了什麼作文8

回顧古往今來，有的人生是苦盡甘來，有的人生先是鼎盛一時後來王冠落地，有的人生是一生平鋪直敘；有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛，正應那句，兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。

誠然，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時起有時落的海上波浪，人生如赤橙黃綠青藍紫的雞尾酒，人生如酸甜苦辣鹹的五味子，人生如悲風喜雨交加的天氣。尤其是在世道艱辛的年代，人鬼天地，萬金似慷慨，浮生若夢，殤情暗徘徊。無奈何青春逝去，無奈何江山易改，無奈何路回星移，無奈何時運他人宰。人生中有許多多的事是不近乎人意的，有時你想讓它向東它就偏向西，讓人致使不得，這時，人們通常會有兩種反映，一是怨天由人，抱怨上天對自己的不公，自暴自棄，二是認為這是對自己的一種磨練，是對自己有好處的，然後再繼續努力。但是面對惡運，我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去逃避現實，隱居山林，自暴自棄。如果你屬於前者，那就可要小心，千萬別霧失樓臺，月迷津度，倘若你是後者，那就要恭喜你，你那種“大風過後，必見彩虹“的心，大家也感到十分傾佩呢！俗話說，三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。面對艱辛、面對險阻、面對不平等的社會、面對強權、面對邪惡、面對敵人，我們要象夸父，象齊天大聖，象劉邦項羽，象朱元璋，象馬恩列斯毛一樣，縱橫四海，笑傲天涯，永不後退，思緒飄飛帶著夢想去追，我行我素，做人要敢作敢為，不氣不餒無懼無畏。做一翻翻天覆地的大事業。這才是積極的人生觀，這就是人生的.辯證法。

莫等閒，白少年頭，空悲切。正所謂風華少年，我們放這大好時光不用，為什麼還在等待？機遇是為有準備的人準備的，不會為你主動填補月缺的空白。男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。我們要樹立“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”決心，自己掌握自己，我們要用自己的力量與奮鬥，讓陰暗的人生之月變成萬丈烈日。

我發現了什麼作文9

我在我的奶奶家，最喜歡一隻小母雞，它比別的雞小，特別容易認出來，我從我的小母雞身上發現了一個奇怪的問題：小雞為什麼吃小石子？

我一大清早，去餵我那隻小母雞，我帶著沉甸甸的大米來到了雞的“宿舍”，接著，一股難聞的味道撲鼻而來，我立刻用手捂住鼻子，做出了一副快要嘔的樣子。我先把他們的食物放到了食盆裡，望著我的小母雞，突然，我看見我的'小母雞啄起了小石頭吞了下去。我心想：奇怪了，小母雞有米不吃，吃小石頭，是不是有病啊？還是自殺？有可能。我把這件事告訴了奶奶，奶奶叫我自己去調查，我很想知道答案，決定去調查。

第二天，爸爸要抓雞。我叫爸爸：“爸爸，是不是最近死了一隻雞？”爸爸說：“嗯，那隻雞已經扔了。”我覺得可能是雞要自殺吧？我決定第三天再去觀察，我把小石頭故意踢到雞的房間，看見一隻雞一口吞了下去，我在那隻雞的後面貼了一張貼紙，以防找錯雞了。第三天終於到了，我迫不及待地想看那隻雞有沒有死。我跑到了雞的住宿，氣喘吁吁，休息了一會兒，就去找那隻雞。我在一個角落發現了那隻雞，我想嚇它，看它有沒有精神。那隻雞被我一嚇，就飛走了。我想：應該不是自殺，那會是什麼？爸爸說那隻死了的雞可能因為其他的原因。

我在書上看過，雞可能是因為要弄碎那裡的米，我就知道這一點兒。我想：無巧不成書，還是做個實驗好一點兒吧！我把一個瓶子裡裝滿了大米，放了一塊石頭，用力的搖晃瓶子，發出來雜聲。過了30秒之後，我用眼睛一看，呀！米全部都碎了。原來，雞吃小石子，是因為胃消化的能力差，所以藉助石頭的滾動把米壓碎，就可以藉助消化了。我去問奶奶：“奶奶，雞吃小石子是不是為了把肚子裡的米壓碎，以藉助消化？”奶奶說：“對！對！”奶奶說完，摸著我的頭笑了。

這是我的重大發現，雖然科學家已經知道，但這是我自己親自實驗的。

我發現了什麼作文10

友誼，是生活中每一個人一生中都不可缺少的重要角色，我總是估摸不到它，原來，他就在我身邊。

管仲。鮑叔牙這兩個人大家可能不太熟悉，他倆是幫助齊恆公稱霸的大功臣。他們年輕時就相識，後來，他們參了軍，管仲衝鋒總在最後，撤退卻是第一個，其他人都笑他，鮑叔牙卻為管仲辯解說他家裡有老母親，不能陣亡。管仲才覺鮑叔牙是多麼愛惜自己這個人才。再後來，齊國因為他倆的變法終於成了春秋時期最強的國家，管仲做齊國宰相的幾年後命不久已，齊公問他鮑叔牙做相國可否，可管仲面對昔日要好的密友對他之恩卻大公無私地說出了鮑叔牙不可為相的缺點，讓齊公另擇良才。有小人將管仲的話傳到了叔牙那兒，不料鮑叔牙竟笑道：“知我者，管仲也。”因此，歷史上人們就將管仲與鮑叔牙的友誼稱為“管鮑之交”。

其實，我也有一個相識五六年的好友，由於時間和共同興趣，我倆成為了最好的朋友。隨著時間的推移，他是三歲了，在我從前之認為只是單純而童稚的.友情，可自從他去恩施讀書後，我才感到了一種說不出的捨不得，才知那份深重的友誼的離去，我才明白“風蕭蕭易水寒壯士一去不復返”的真諦。他走的那天，我沒有去送他，也不想去，我生怕去之後會更加捨不得。我狠命地在家回想著從前的友誼。記得有一次，火辣辣的陽光烘烤著大地，我與他一同前往游泳池游泳，在那裡，他被幾個所謂的朋友狂按水。澆水，嗆德他面紅耳赤，見此狀，我怎能不去幫助他拍拍背。我能從他明亮的眸子中看出那份感激，雖然在我認為只是一件小事。可惜，老天使我在跳過水泥砌成的跳臺時不幸摔倒，腿上淌著紅色的淚珠，他見此狀，從十幾米遠的地方飛速游來，陪我一同進入了醫院……這才是我最想發現而又即將離去的友誼啊！

我發現了友誼，雖已如同滾滾長江水般地離去，但他永遠銘記與我心中。

我發現了什麼作文11

客歲暑假，我去二姨家作客。在那段時候裡，我發現了一個有關花的隱祕。

那天，我寫完了功課，就到表面去散步散步。

表面空氣真清爽，伴隨著陣陣涼風，小路旁的花朵宛若在向我頷首微笑呢。瞧，她們的臉蛋兒多誘人：有黃色的，有紅色的，有紫色的，有白色的，有藍色的……咦？這麼多花，怎樣就沒有一朵是黑色的？找來找去，就是沒有。我納悶了，難道沒有黑色的花兒？我內心直打疙瘩。這一整天，我像丟了甚麼同樣，鬱鬱寡歡。

第二天，我去小河邊繼續找，依然絕望而歸。驟然，我眼睛1亮，對！問問2姨，她讀的書多，知識雄厚，大概她曉得其中的奧祕。

我來勁了，興沖沖地來到2姨房間。“2姨，2姨——”我的呼喊聲驚醒了正在晝寢的'2姨。二姨問我什麼事，我連忙把事變的原委說了出來。二姨頓了頓，笑著說：“奧，我還認為什麼事呢。”然後當真地解釋道：科學家發現，花的色彩和花裡含的花青素有直接關係。當花青素和植物中的銅、鐵、鈷、鉬等差別的金屬元素結合後，就像經由調色盤調了色同樣，花瓣就會表現出差別的色彩。無非呢，很遺憾，它們調不出純黑的色彩，以是沒有純黑色的花。

“啊！我終究解開了這個隱祕。”我雀躍極了。

二姨說：“你把我喚醒就是為了這事？”

我不好意思所在了頷首。

“你真是個擅長察看的孩子！”聽了2姨的誇獎，我內心像吃了蜜同樣甜。

孔子說得好：“學而不思則惘，思而不學則殆。”要不是察看、思索、不懂就問，我又怎能發現這個隱祕？

我發現了什麼作文12

有一天，我正在專心致志的寫作業，突然聽到媽媽叫我：“許志涵，來吃一個蘋果吧！”我說：“馬上，我作業還有一點就寫完了。”

等我寫完作業，去吃蘋果的時候，我發現：蘋果的顏色怎麼變成黃色了？咬一口，味道沒什麼大變化。我急忙去問爸爸：“爸爸，蘋果怎麼變成黃色了？”爸爸說：“媽媽前幾天不是給你買了《十萬個為什麼》嗎？，你自己去查一查唄。”

我開啟《十萬個為什麼》，想找“水果世界”，可是沒找到。這時，爸爸說：“我來告訴你吧，蘋果變色的反應叫氧化反應，這種氧化反應是蘋果細胞中的酚氧化酶與氧氣接觸後被釋放出來的`結果，在植物組織沒有損傷之前，酚氧化酶存在於細胞內，空氣中的氧不能進入，因而不會發生氧化變色反應。不過，放在鹽水裡就不會變色了。”“哦，我明白了，原來是這樣啊。”聽到這些陌生的名詞，我似懂非懂的點點頭。

可是，為了證明爸爸說的話，我又做了一次實驗。首先把蘋果削皮，然後切成兩半，一半放在事先準備好的鹽水裡，另一半暴露在空氣中。準備工作就完成了，接下來要做的就是觀察這兩塊蘋果各自會有什麼變化。10分鐘過去了，兩塊蘋果都沒看出什麼變化；30分鐘過去了，暴露在空氣中的稍微變黃了一點，而放在鹽水中的蘋果還若無其事地在那裡飄蕩；一個小時過去了，暴露在空氣中的蘋果徹底變成了“黃臉婆”，咬一口，軟軟的，味道還有一點怪，而放在鹽水中的蘋果仍然面不改色，咬一口，一如既往地好吃。

這次實驗證明，放在鹽水中的蘋果不會變成黃色，而暴露在空氣中的蘋果會變成黃色。通過這次實驗，也讓我明白了，只要敢於去嘗試，就一定會成功的。

我發現了什麼作文13

18歲，是花的季節，是雨的季節。就是在這樣一個季節裡，我發現了自己的理智。

一個偶然的機會，我參加了學校的假日補課班。在一堂語文課上，我正專心地抄筆記，並沒有注意其他人。忽然，前排有人在叫我的名子，但聲音好像很陌生。我抬頭一看，一個漂亮的面孔一下子躍入我的'眼簾。“你……你有什麼事？”我結結巴巴地說，自己覺得聲音好像有些變調了，臉頰也陣陣發燒。“你可不可以把筆記本借給我？我有幾個地方沒聽懂。”“當然可以。”我突然找回了自我，把筆記本遞給她。她接過筆記本，嘴角閃出一絲的微笑，便轉過頭去。我呆在那兒，腦子裡一片空白，這也許就是某些小說裡寫的“一見鍾情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……

第二天，也不知是什麼原因，她竟坐到了我的旁邊。那時我的感覺是什麼呢？是“幸福”？是“希望”？對！一定要把握住機會。我決定採取主動出擊的方法來贏得她的喜歡。用什麼作為話題呢？有了，昨天她還借了我的筆記本的。“Hi……”我說。“噢！我都忘了還給你，謝謝！”說完，她又給了我一個微笑。這個微笑，使我更加緊張起來，一時不知該說什麼好。這時，我的心臟跳動愈來愈快，渾身的血液彷彿在倒流，像剛跑完1000米的感覺似的，老天呀，數學王國裡的X、Y已讓我傷透腦筋，你怎麼又給我出了這麼一道難解的人生題！

嗨，既然已經與她搭上話了，那接下來該怎樣辦呢？給她寫一張紙條？不，這不行，這紙條分明是船票，我們這年紀，能駕馭這條船去搏擊人生風浪麼？我只是一名學生，一名高三的學生，正臨著大學聯考——人生第一次重大選擇，面對大學聯考，我應該去拼！去搏！這，才是我應該去做的，萬萬不能為過早到來的“兒女私情”而迷失了自我，我的腳下還有一段很長的路在等著我走呢！

花季雨季裡，我發現了自己的理智，我為戰勝自我而高興。

我發現了什麼作文14

記得有一個星期三，上了一節有意義的活動課。這是我們的班主任：葉老師給我們上的，主題是：節日。

葉老師先讓我們回顧了一下我們學校的節日，如：1+1創造節、大嘴巴英語節等等。隨後又向我們介紹了不同民族的各種節日和人們是怎樣過這些節的。如：哥倫比亞的伊塔圭市,每年組織一次國際偷懶節聯歡活動。節日旨在使人們從日常繁忙的事務中暫時解脫出來,唱唱歌,跳跳舞,作作畫,聊聊天,鬆弛一下過分緊張的神經。除了這個還有一些很有特色的，如：白族的火把節、傣族的.潑水節等等。

看完了別的地區及我們這裡的節日，終於要進入我們的主題：自己創造一個節日了，並老師要求說明這個節日的意義。

我和幾個同學一起商量，卻怎麼也沒有結果，突然，我想到了一個點子：“不如開一個成語節吧！”我提議到。“你開什麼玩笑啊？陳宇桀？（他是我們班同學，名字和成語節相象）”

一個同學問到。過了一會兒，她反應過來了：“對了！我怎麼沒有想到呢？”“就這個吧！我們來想意義。”另一個同學建議。“這還不簡單？就是提高我們的說成語能力和了解成語的程度啊！”我說道。“好，就這麼定了！”組長果斷地說。就這樣，我們組是第一個完成並交到老師那裡的。

這次活動，培養了我們動手動腦的好習慣。從此我還明白了無論做什麼事，都要認真完成，努力思考。如果你認為思考了也思考不出結果來還不如不思考的話你就錯了，因為你如果思考了，就會有0.1%的機會，如果你不去思考，就會連0.1%的機會也沒有。

我發現了什麼作文15

小時候，我常常看媽媽做飯，那香噴噴的米飯，真讓我垂涎三尺。媽媽用高壓鍋做飯，做得又快又好，讓我對高壓鍋的原理產生了濃厚的興趣。

以前，我們家用普通鍋做飯，總是要等好長一段時間。後來，我查詢資料，終於發現了高壓鍋的祕密。

為什麼高壓鍋做飯比普通鍋快？這比水的沸點有關。

用普通鍋做飯，得先把水燒開，溫度達到1000C左右，然後在這一溫度燜一段時間，才能把飯煮熟。火燒開以後，它的內部和表面上同時發生劇烈的汽化，這種現象叫做沸騰。水沸騰時的溫度叫做水的沸點。

如果鍋裡的溫度能高於1000C，做飯所用的時間就大大縮短。但是，普通鍋無法再提高溫度，因為水沸騰後再加熱，只能加快水的汽化，不可能升高水的溫度。所以，只有提高水的沸點，才能達到提高鍋內溫度的目的。

怎樣提高水的'沸點呢？

先做個實驗：在燒瓶中盛半瓶水，用一隻插有玻璃管和溫度計的塞子塞緊瓶口，再用一段橡皮管和一個小氣筒連線。

用灑精燈給燒瓶加熱，可以從溫度計上看到，當接近1000C時，瓶裡的水沸騰了。此後即使再加熱，溫度不再上升。然後用力壓氣壓氣筒的活塞，適當增大瓶裡的壓強，並繼續加熱。我們會看到沸騰停止，水的溫度又開始升高。這說明，水的沸點隨著壓強的增大而升高。

高壓鍋就是根據這個原理製造的。它用特別的膠圈密封，不讓鍋內蒸氣跑掉。因此，在加熱過程中蒸氣壓強不斷增大，提高了水的沸點。家庭常用的高壓鍋內蒸氣壓強能達到1。3個大氣壓，鍋內水沸騰的溫度可達到1080C左右，所以做飯快，省時省燃料。

世界上第一隻高壓鍋是1681年發明的，發明人是法國醫生兼物理學家和機械師丹尼斯·帕平。