我的美術老師作文範文(通用3篇)
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的我的美術老師作文範文(通用3篇),歡迎大家分享。
我的美術老師作文1
兩個學期又在不知不覺中過去,我來到了六年級。新學期新氣象,我們迎來了幾位新老師:體育老師、音樂老師和美術老師,他們各有各的特點,其中最讓我印象深刻的是美術吳老師。
週一下午最後第二節課,我們迎來了新美術老師。她看上去斯斯文文的,有點像剛畢業的大學生。戴著普普通通的眼鏡,梳著整整齊齊的頭髮,穿著樸樸素素的`衣服,一點也不特別。所以同學們也沒把她放在眼裡,該幹嘛接著幹。而老師也似乎沒有給我們一個“下馬威”的意思,只是講了一大通的規則,大家說說笑笑,誰也沒有放在心上。
誰知道,這位仁兄居然是隻“母老虎”這下可有苦頭吃了:又要上美術課了,由於有了上次的經驗,大家更是“肆無憚忌”。有的同學連美術工具都沒帶,帶了的,也只是隨意的灌了點水,又玩去了。美術老師自然是“大氣過望”一聲“河東獅吼”把我們震醒。又把我們班和六班比較,說人家六班什麼什麼好,什麼什麼積極,而我們呢,樣樣不如人家,還不努力。聽得我們是咬牙切齒,暗暗發誓,下節課一定要證明給老師看,我們不必六班差!接下來,老師又開始“論錯行罰”對剛上任的美術課代表、組長,一人“賞”一頓臭罵,我們無可奈何,只好無可奈何的聽著。唉,不愧是專職老師啊,咱惹不起。
這只是新來的三位老師中我認為最有代表性的一位。如果我們不努力,可有好果子吃咯!
我的美術老師作文2
在這個短暫又美好的暑假裡,我認識到了一位既風趣又才華橫溢的新美術老師,他叫冷向寧。
他飄逸的長髮下有一雙會發現藝術的眼睛,圓圓的臉龐上有著短而優雅的鬍子,帥極了。在他筆下畫出的作品,沒有一幅不栩栩如生的.,有精細的白描,細膩的素描,奔放的速寫,逼真的國畫……
老師不僅長得帥,畫得好,而且脾氣也是獨一無二的好脾氣。有一次,我把老師弄得很難堪,老師並不責罵我,只是笑笑而已,所以我和老師的感情相當深厚。
我並不把老師當做老師,而是把他當做朋友,沒事就去看看老師……只有喜愛老師,才能對這門課程產生興趣。
那是一個下雨的星期日,我和老師一起畫速寫,“這應該畫長點。”“看比例。”“三庭五眼。”老師不斷地幫助我,努力讓我變得更好,而我呢?只能用一幅幅作品來感謝老師對我的教導之恩……隨著老師教導的聲音和我永不停息的鉛筆走動,我終於完成了一幅完整的作品。我再往窗外一看,大雨還未停呢。“給,這有傘。”老師像看到了我的心一樣,“下次再還回來吧。”突然我的心裡暖暖的,久久不能平息……
說了這麼多,我還想說最後一句話:“我愛你,冷老師!”
我的美術老師作文3
我們學校去年新轉來了一位美術老師,她是一位女老師,她長得胖胖的,但也不算矮,頭髮很長,臉上總是帶著笑容。老師穿的衣服也很樸素,可能是她自己設計的.。
美術老師對我們特別好,她讓我們叫她“玲玲老師”老師剛開始教我們素描,開始,我們什麼都不會畫,老師就耐心的教我們每一項基本功。素描這種藝術是非常複雜的,我們的天賦並不高,學起來很困難,但是老師並沒有放棄。
老師為了讓我們學好素描,她就放棄了中午的休息時間,讓我們去學素描。有一次,我畫了一個“多面體”我開始怎麼畫也畫不上來,所以我就找了一個人幫我。結果還是北老師發現了。
第二天中午,我去學素描是提心吊膽,怕被老師發現了,可是,還是逃不過老師的“火眼金睛”。但是老師卻沒有對我發火,只是溫柔的對我說:“沒關係,不會畫可以慢慢練,但是你不可以找別人幫你畫,這樣,那我讓你們學素描,不就沒有意義了嗎?”說完後,老師還教我怎麼上“調子”我明白了老師的話,從那以後,我再也沒有找別人幫我畫了。
這就是我們的美術老師,一個和藹可親,長得漂亮,而且工作也很認真的老師。
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