喜憂參半作文

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的喜憂參半作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

喜憂參半作文1

我們老師的《歌唱祖國》合唱表演得了一等獎。訊息很快的傳遍了整個校園。

當我們看見老師，校長啊，都彷彿格外的高興，就連我們班小明，因為走廊裡跑，老師也只是輕輕的說了他以後注意。大家還沉浸在興奮之中。

第二節課剛下課。只見我們班的音樂老師垂頭喪氣的走過來，對我們班老師說：“熊孩子，沒整，昨天光顧著演出了，孩子放學回家，作業我都沒有問，等早上上學，到了班級，是他的班主任發現，我的孩子書包沒有帶……”音樂安老師說到這裡，眼淚差點掉出來。

班主任老師忙安慰說：“沒有事，你慢慢說，到底怎麼了？”

音樂安老師說：“昨天比賽成績出來，我們得了第一名，校長同事們都高興，所以，大家出去吃飯了，孩子安排他奶奶接回去，誰知道這兩人光顧著親熱了，奶奶帶孫子打出租車回家，祖孫倆聊得高興，下車就忘記書包了，我們呢，也是光高興了，就忘記問孩子作業的情況，早上我們上學，唉，真是我也是個不合格的媽媽，糊塗蛋，不能光怪孩子……”音樂安老師說完，淚水止不住的流出來。

班主任老師到底是個老老師，經驗豐富，只聽她說：“彆著急，我把這個訊息通過家長群發微信，幫助尋找孩子的書包。而且這個書包對拾到的人來說一點用處都沒有，而對孩子來說，那作用不可估量。”

班主任老師動員家長，每個老師都以微信的形式進行轉發，到底是人多力量大，一會的`功夫，一個電話打過來，原來是計程車的師傅沒有注意後排座位的情況，今天看到了這條多人轉發的微信，急忙把電話打過來。

看著失而復得的書包，想到昨天的比賽成果，音樂老師真是喜憂參半啊！

喜憂參半作文2

隨著時間的流逝，我也漸漸地長大，有了自己的想法。我糾結地認為，成長讓我歡喜，而又讓我有絲絲的憂愁。

喜的是，我長大了，很多事情都可以自己獨立完成:自己乘車去親戚家，自己走路去上學，自己購買自己需要的物品……再也不會被爸爸媽媽緊緊地捧在手心裡，一會兒說:“寶寶，別讓跑，等會兒走丟了!”一會兒說:“寶寶，媽媽帶你去上幼兒園!”……而且，我有了自己的思維，可以獨立思考，在很多事情上自己做主，在老師簡介時提出疑問，在爸爸媽媽商量事情時，可以提出點建議。還有，在學校我得到了老師的表揚，年年取得優秀成績，拿到了一張張獎狀，成為大隊委。我還交到了許多好朋友，他們陪我歡笑，陪我憤怒，陪我傷心，陪我度過了一年又一年。

憂的又是什麼呢?做為班級的佼佼者，文武雙全是必須的。於是，媽媽給我報了好幾種興趣班:跆拳道、鋼琴、繪畫、軟筆書法、舞蹈……數不勝數。今天學這個，明天學那個，我連放假休息的時間都沒有，眼圈黑黑的，像只熊貓。哪像小時侯，無憂無慮，自由自在，沒有煩惱的束縛。除了學習的煩惱，生活上的'煩惱也漸漸多起來。以前，我還是個乳臭未乾的小孩，爸爸媽媽都時時讓著我。摔倒時，扶狼狽的我起來;傷心時，用溫柔的話語安慰我;拿到幼兒園的小紅花時，親親我，鼓勵我再接再厲……現在，可不一樣了:摔倒時，嚴厲地叫我自己爬起來;哭時，嘲笑我:“這麼大了還哭，羞死人了!”受到老師表揚時，教育我:“沒什麼好驕傲的，長大了就應該懂事!”

成長可真是個矛盾體啊!

喜憂參半作文3

我盼星星，盼月亮，終於，讓我盼來了那個發英語卷的星期五。

“叮零零……”伴隨著鈴聲的響起，早已在教室裡等候我們的齊仙神情嚴肅地站到了講臺桌前，他先為我們介紹了每個班能力考試的平均分……這時，我由於十分緊張，只是擔心自己的考試成績，前面的平均分介紹，我多半沒有聽進去。過了一會兒，齊仙開始講評我們班的卷子，我的心情開始緊張起來：我可不希望我的卷子被拿來講評，因為我與同學在考後對了答案，發現自己錯了不少。第一張，不是我的，我鬆了口氣；每二張，錯題一大堆，一看字跡，又不是我的，我十分慶幸……轉眼間，便到了髮捲子的時刻，只聽見齊仙提高嗓門唸到：“鄭揚，33。5分；林成思……”我不敢抬頭，只是豎起耳朵專心地聽著。“林宇宸”齊仙子突然唸到了我的名字，我的額頭不由得冒出了豆大的汗珠，“32分！”我邁著沉重的步伐走上講臺，雙手接過考卷，上下掃視了一遍，確定這是我的卷子後，才帶著有些失望的表情走了下去，心想：這張卷子總分50分，我就扣了18分！唉，又是4顆星，本來我向媽媽承諾5星的。我回到座位，攤開卷子一看，那一個個鮮紅的“×”字，似乎都在嘲笑我，我沮喪得像一隻鬥敗的公雞……

快要下課了，我也終於等到了發基礎卷的.時刻，我感到十分激動，盼望著能考滿分。一個個99分和99。5分的同學從我眼前晃過，葉羽顏——一個剛從A班上來的同學，竟然也考了99。5分！我不由得大吃一驚。心想：連葉羽顏都考這麼高分，要是我——一個曾經在導優班呆過的學生沒有考贏她，豈不是太丟臉了！剛想著，齊仙便唸到了我的名字：“林宇宸，100分”我激動得就要跳起來，心裡比吃了蜜還甜！

放學了，我懷著複雜的心情走在回家的路上，旁邊的大樹似乎都在表揚我，樹上的小鳥又彷彿在批評我。我不由得感嘆到：“這是一個喜憂參半的髮捲日啊！”

喜憂參半作文4

在日常生活中，有許許多多五花八門的廣告，這些廣告充斥在各種媒體，網路、電視、報紙、手機等幾乎無處不在 ，讓人感覺時時刻刻被淹沒在廣告中。這些廣告多種多樣，有對我們有益的公益廣告，也有對我們有害的虛假廣告……總而言之，這些廣告讓人歡喜讓人憂啊！

有益的廣告淨化人的心靈，催人奮進，引人反省。有一個公益廣告，是小孩跟媽媽學著為自己的媽媽洗腳，它讓人感到溫馨，它宣揚了中華民族的傳統美德，讓人人懂得孝敬老人，關愛長輩。還有一個公益廣告是一個老年痴呆的人，把一個熱乎乎的餃子放進了自己的衣兜，兒子訓斥他，那老人卻說：我兒子喜歡吃……畫外音：他忘記了一切，卻從來沒有忘記對你的.愛！相信哪一個有良知的人，看了這段廣告 能不潸然淚下呢？可憐天下父母心啊！

這樣的廣告，是一縷春風，拂暖人們的心靈；是一抹陽光 ，融化 人們心頭的堅冰；是一滴雨露，滋潤人們乾枯的心田。

然而生活並不是處處開滿鮮花，有許多廣告卻充滿欺騙。這些害人的廣告，時刻危害著我們的健康和生命。有的三無藥物廣告，說得天花亂墜，包治百病，於是上當受騙者不計其數。前幾天中央臺焦點訪談，採訪了一位受害老人，因為聽信能讓晚期癌症病人起死回生，結果自己傾家蕩產，交了昂貴的醫藥費，結果人財兩空，這是多麼慘痛的教訓啊！

在小區的樓道里，公園裡的牆角，甚至公共廁所 ，到處都有這樣的小廣告。這些小廣告，如洪水猛獸，鋪天蓋地，氾濫成災，既汙染環境，又危害無窮。

那麼，在廣告滿天飛的今天，作為消費者，要睜大你的眼睛，清醒自己的頭腦，為自己練就一雙慧眼，把這紛紛擾擾的廣告世界，看個清清楚楚，明明白白，不至於上當受騙！

同時，讓有益的廣告引領我們理智的消費；讓公益廣告引領我們建設美麗的精神家園！

喜憂參半作文5

童年是什麼樣的？當我看著這個關於童年的題目寫文章時，我就在想，童年是什麼樣的？當我左思右想拿不定主意時，媽媽走過來告訴我：“童年是多彩的，你的生活點滴就應該是童年的一部分。”我若有所思地點點頭，想著想著，奶奶從我身旁一晃而過，一個溫馨又充滿歡樂的畫面出現在我的腦海中——獨屬於我們祖孫兩端午節喜憂參半的`包粽子時光。

記得每次到端午節的時候，大街上總是能看到香噴噴的粽子，那時候我都要看上好幾眼。終於在去年端午節的時候，我跟奶奶說：“奶奶，這次端午節我們自己包粽子好嗎？”奶奶說：“好呀！到時候你自己也要包粽子哦。”我猶豫了一下說：“好的。”

到了端午節這天，奶奶準備好材料，我看奶奶熟練地包粽子的樣子，我也有點迫不及待地想要嘗試了。

我抽了兩片粽葉，學著奶奶包粽子的樣子包了起來。先把兩片粽葉一卷，舀上一些糯米，再用手把它們掬成一個包，然後用粽葉纏繞著包起來。但是糯米總是跑來跑去，不管我怎麼包，就是封不住口。費了九牛二虎之力，總算把棕口封住了，但我看著我包好的粽子的形狀，讓我哭笑不得，整個四不像，我拿著它倒過來一看，結果還有米漏了出來。我記得眉頭都皺起來了，奶奶看見了卻哈哈大笑。

後來在奶奶的手把手教導下，我終於能包得有點粽子樣子了。包好粽子，奶奶把粽子放進鍋裡煮，煮好粽子，一開啟蓋子香味撲鼻而來瀰漫整個屋子。我把我那個四不像找了出來，開啟碧綠的粽葉，一口咬下去，口齒留香。雖然樣子不怎麼樣，但是真得很好吃。

童年是五彩斑斕的，童年是無憂無慮的，童年是妙趣橫生的，童年也是回味無窮的。童年難忘的事還有很多很多，讓這些難忘、深刻的經歷伴隨我們一路成長，讓我的童年生活更加的多姿多彩。

喜憂參半作文6

今天上午，我們班舉行了新學期第一次朗讀比賽。這次比賽真是有些令人歡喜，令人憂。為什麼這樣說呢？因為有些同學沒有準備好，所以很憂愁；可有些同學準備得非常充足，所以很歡喜，像我就屬於這一類。

這次的朗讀比賽和以往的形式一樣，都是抽籤式的，只是比賽規則有些改變：一是朗讀的聲音要洪亮；二是不一字不錯地讀下來所抽選片段。只要把比賽規則完成，就是第一名。

朗讀比賽隆重地開始了。李老師用食指和大拇指從第一個盒子裡抽出了一個紙條，慢慢地開啟。這時，教室裡安靜極了，連一要針掉地上都能聽得見。“五十頁一、二、三段！”接著，李老師又從另一個盒子裡抽出一個名字，拖長了音：“楊——燦！”“呼——”同學們都鬆了一口氣，紛紛慶幸道：“哈哈！太好了，幸好沒有抽到我。”真是幾家歡喜幾家愁啊。因為沒有人願意讀這麼難的片段。楊燦開始讀了。她的聲音雖然很洪亮，但她的斷句斷得有一點失誤，並且讀錯了三處，沒有得到大家的好評。

過了一會兒，李老師竟然抽到了我們班新來的同學——呂舜。要知道他才轉到我們班兩天啊！他能讀好嗎？我的心裡不僅產生了這樣的疑問。呂舜開始讀了。他的聲音有些小，方言稍微有些重，但他是帶有感情地把這個片段讀完了，得到大家鼓勵的掌聲。這些掌聲能讓他的心感到溫暖。

朗讀比賽進行到了一半兒，李老師終於抽到我了，我高興極了，因為我可是苦練了一個寒假的呀！並且，這還是一個好讀的'片段呢，我可真是個幸運兒！讀的時候，我的心緊張死了，生怕讀錯一個字，與第一名失之交臂。讀完後，我以一字不錯、聲音洪亮的優勢，取得了第一名的好成績。

這次的朗讀比賽真是喜憂參半啊！喜的是，那些獲得第一名的同學，臉上洋溢著微笑；憂的是，那些差一點就成功的同學臉上寫滿了遺憾。

喜憂參半作文7

8月15日，天上還不時的飄著點點雨滴，每一個和我一樣帶著希望，夢想的學生走進了這所淮安市重點高中————淮陰中學。當我拿著錄取通知書，揹著書包走進高一<17>班的教室時，我知道，我已經真正成為了淮陰中學的學生了，我實現了國中三年的夢想，軍訓1—————喜憂參半。然而，我也清楚的知道，這不代表著稍做休息，而是新一輪對於夢想執著追求的開始。

高一<17>，依然是實驗班，說實話在楚州區裡，我的國中還是挺好的，可是到了這所學校，我只能說我來自一所普通的學校，因為學校招了一千多人，可我們學校只考上了大概50個，雖然這個人數對於我的學校來說，已經是一個新的輝煌了，可是和其他學校比起來，實在算不上什麼，所以當我看到我們班竟有2個同班同學是，真得充滿著驚喜，這是多麼小的一個概率呀！

一個是我國中最好的朋友，學習挺刻苦的女生；一個是九年級的班長，總是不斷與我“鬥爭”的男生。我是多麼的幸運呀！矜持一點說，我很開心，心中充滿著感恩；用正常人的行為來說，我樂瘋了，真是愛死老天爺了。

可是這快樂是暫時的，當我進入宿舍時，我一下子沒了法子，住了六年校的我心中竟一下被想家的感覺充斥的滿滿的`，室友們都來自開明和淮外，他們一起講九年級的事，我完全插不進去，心中有著莫可名狀的孤獨感，我還記得在暑假時安慰鄒銀泉哥哥時說，當你真正住校時，你會愛上那種和同學們一起生活，學習的感覺。可是現在我自己卻在打退堂鼓，真是很慚愧。

8月15號的天氣，時而明媚的陽光灑滿身上的每一寸肌膚；時而雨點滴落在每一根髮絲。

就像我的心情，喜憂參半。不過愛笑的我會永遠相信天會情的，陽光會撒下的，我會重新成為最快樂的我的！