致我們逝去的作文(精選15篇)

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的致我們逝去的作文，歡迎閱讀與收藏。

致我們逝去的作文1

說過、哭過、笑過、累過、恨過，我的童年你慢慢走過我的生命……

——題記

多年前的某一天我們，我們踏上了求學之路，有人說這是一條“不歸路”，也就是這一條路，我們曾經揮灑過汗水的“青春路”。這是一條，美麗的路。因為，這條路上有我們最美麗的回憶，當初我們的笑容、我們的容顏，我們懵懂的開始。

“哈哈，又是你輸了，不要忘記了一星期的飯錢啊！”很少再聽到這樣青澀的可愛的話語，因為，現在的現在，現在的我們仍然會笑，但是這種笑是真正意義上的笑？答案是否定的，現在屬於我們的笑——嘲諷、合拍。

“嗚嗚，考試又栽了跟頭。”走過那曾經的母校，長凳上一個女生手裡拿著一張數學試卷，七十分，兩個紅字赫赫地寫在試卷上。很少在聽到這樣意義上的哭聲，因為，現在的現在，現在的我們仍然會哭，但是這種哭何嘗再為成績哭過？答案是否定的，現在屬於我們的哭——假愛情、假面具。

“同學，你好，可以交個朋友嗎？”翻開記憶中那富有詩意的一頁泛黃的記憶——背上自己喜歡的米奇米妮書包，掛上屬於自己的笑容，跨過學校大門，曾經，同學之間朋友是最永恆的話題。但是，現在的現在，現在的我們仍然擁有所謂的友誼，但是這並不是真正意義上的友誼。現在我們所謂的友誼——祕密是之間的一層紗、虛情假意。

回憶著多年前的生活，有累——學習累，那時候我們只會學習；有哭，那時候，朋友之間是真的；有笑——我們會說：“我成功了”。現在的現在，現在的生活，很充實，那是因為我們擁有更多的充實時間的東西，但是，當年的那種純真、快樂、友情，在現在有的得到了昇華，因為，在某一刻，我們找到了屬於自己的那一份友情，只不過，無論如何也逃不過謊言，這個可惡又可親的東西，有的人因為它而失去一切，也會因為它找到物質上的滿意。但是，更多的是，我們失去了從前真正的快樂……

秒針、分針、時針，我的快樂，我的淚水，我的童年，你——在哪裡？

我終將失去你，這裡，我提筆與我的童年告別——親愛的童年，對不起，上帝給我一個機會，讓我關掉一扇門，開啟另一扇門，我選擇與你告別，我打開了一扇叫做青春的大門。

——致我們終將逝去的童年。

致我們逝去的作文2

一朝沐杏雨，一生念師恩。三尺講臺，三千桃李，感謝有你。——題記

教師的工作是普通的，但卻能喚起無數學子渴求知識的激情。

回想起自己國小時的老師，最使我難忘的是我的數學老師。在我國小三年級時，她來到我的班級上課，那時的她，我清晰地記得她頭上扎著顆球，帶著一副漂亮的耳環，身穿樸素的連衣裙，手上拿著兩本書，走進教室，並向我們親切地介紹了一下自己。

白老師上課總是聲情並茂，給我們講題時經常“手舞足蹈”。不知道的，還以為她是在上語文課呢！也正是因為這樣的教學方式，使同學們對老師上的數學課產生了濃厚的興趣。

白老師的記性很差，記得有一次，她上課叫我起來回答問題，我因為沒有預習，半天答不上來，她便說要罰我抄十遍數學公式。下課後，我便立馬把公式抄了。抄完就去做別的事了，心想等老師問起，再給她看。於是，直到現在國小都畢業了，她都從未問起過，我也至今未拿給她看。她似乎從說完罰我那句話後，就把這事兒給遺忘了。罰誰都一樣，只要她罰，同學們都會乖乖抄好。有的人拿給她看了，這事兒也便過了；有的沒拿的，這事兒就一直耗著。

白老師的記性雖然不太好，但她教育學生總是很有一套。有一次，我們班舉行了一次考試，成績不太理想。不該錯的都錯，不是粗心大意，就是完全不會地一頓亂寫。上課時，她先是開門見山，後是苦口婆心地開導我們，再是認真講題，最後叫我們獨立訂正，拿給她看。

那天，我聽著老師說話的聲音有一點虛，上課時左手一直託著腰。後來，聽語文老師說，數學老師是帶傷上的課。那時我的心中浮現出了千言萬語，卻一句也說不出。我唯一能做的，也只是好好學習，考好一點，才對得起老師的辛苦付出。

長大方知少年純，回首才懂師恩深！轉眼間，我已國小畢業，與她分離，也有幾個月了。如今，我站在新校園的星空下，回想與白老師相處的點點滴滴，心中千言萬語，匯成一句：老師，這一路感謝有你！

致我們逝去的作文3

時光如流水一般，轉眼即逝。而我們曾經的光陰，你們是否還記得？

致課餘的光陰

每次有了空閒時間，我們總喜歡聚在操場上的那棵大樹下，涼風習習，我們在微風中說笑，談論著自己以後的人生道路。你說你要成為舞蹈家，我笑著你呀！舞蹈家就拉倒吧！看你的骨頭硬的。你便二話不說大步邁向前，我彷彿聽見了骨骼錯裂的聲音，連忙將你扶起，你卻向我炫耀：“我是可以的。”我輕輕地點點你的腦袋，沒有說話。

倚靠在大樹上，望著藍天，你突然問我：“你有何夢想？”“古人云‘夢想是美好的，現實是殘酷的’，所以我還沒有。”“還古人云呢，我看是你自己‘雲’的還差不多！”我們都嘿嘿大笑起來，那時的我真希望時間停留在這裡，永遠地停留在這裡。

致體育課的光陰

“今天我們先測八百米和一千米。”

“老師，我們腿都快跑斷了！”大家不愧是同班同學啊！連說個話都能異口同聲。

“沒事，腿斷了老師給你們擔著。”

……

“好累啊，我快堅持不住了！”一位女同學大口大口地喘著粗氣。

“來，我助你一臂之力！”一位女生伸出了援助之手。

“還有我。”突然間一大堆的同學都跑了過來，一起幫這位氣喘吁吁的同學度過了難關。

“真是謝謝你們呀！”

“哎！都是同學，還說什麼客氣話，真是的。”大家紛紛紛紛迴應著。嘿嘿，團結就是力量！

“集合！”體育老師扯著嗓子大喊，唉！這大喊的毛病什麼時候才能改改呢？

體育課上，我們堅持著，努力著，互助著，風趣著。正因為有了你們，這些時光才會如此美好！

致學習的光陰

“不行，這道題太難了，我要看答案！”一位室友抓狂道。這時，卻飄來一句讓她不得不放棄看答案的一句話：“都快會考了，還不努力，看答案可是會害自己哦！””

“是的是的，轉眼間我們都快上高中了，時間過得可真快呀！””另一位室友說道。

“是啊！不過現在學習為重，還是努力吧！”

每每早晨，我們都極不情願的從舒服的床上爬起，然後帶著兩隻熊貓眼去上課，我們總是互相開對方的玩笑：“呦，你現在可是國家一級保護動物了”“咱們倆一樣，同一種動物。”整個寢室響起一片笑聲。

那些光陰我不曾忘記，也請你們不要忘記。

致我們逝去的光陰！

致我們逝去的作文4

從來都沒有仔細去了解你，我不知道你是否還記得那個教室，那個停車場，那個我們打鬧的地方。我也不知道當你無意想起我的名字時，會不會有哪怕一絲的心痛。你喜歡就我的頭髮，喜歡給我起外號，編謠言，可是你沒想到吧，曾經男女朋友眾多的我轉學以後也會變得孤獨，不堪寂寞。因為，對於我來說，有你就足夠了，我不需要那麼多的朋友，真的我不需要。

你看，又到三月了，當年只是七年級的我們就快畢業了。只是，我突然好不捨，我不是捨不得身邊的這些人，我捨不得的是你。現在，如果我去找你，我還可以知道你在哪，可是高中呢？高中你會在哪？如果我要去找你，我該往哪走？向左還是向右？我不知道。你可以告訴我嗎？

有時候很想這一個紙飛機，讓他帶我回七年級，然後再過一遍那些承載我全部青春的日子。你，承載了我全部的青春。因為你的存在，才會讓七年級悲觀的我變得樂觀，變得愛笑。因為你的存在，才會讓原本平凡的事變得有意義。只是因為有你的存在、

你長得高高大大的，每次我一經過你的班，你就揪我頭髮，要麼推我一下，要麼大庭廣眾之下喊一聲我的外號。是典型的“小騷年”型別。於是，對於你這樣的“調戲”我就拳打腳踢。打不過也打，罵不過也罵。因為我知道你絕不是那種別人不鳥你，你就能消停下來的人。所以“歡喜冤家”的帽子就這樣被戴上，誰讓有我們的地方就有戰爭呢？儘管，剛開始我很反感這樣的戰爭，但是後來我就愛上了這樣的戰爭。一直到現在，每當我想起你時，我第一個想的就是你當初是怎麼打我的，這是我最美好的回憶、

或許有些日子已經被你遺忘了，又或者，你從來都沒想起。三月份的某個中午，你因為吵鬧被罰站，我偷偷的抬起頭去看你，卻發現你也在看著我。春風將你的衣襟輕輕地吹起，那是我第一次擔心你冷不冷，站的累不累。同樣是那個春天的某個中午，你揪這我的頭髮，眼睛中比平常多了一份溫柔。我一拳打在你的胸膛上，是那種不會讓你痛的力度。可是你沒有還手。我驚訝的抬起頭，你昂著頭“反正你都要轉學了，就讓你打一次吧。”

致我們逝去的作文5

花如常，草依舊，路照樣走，夢照樣追，而我們卻早已變得不一樣！那最美的童年，也早已逝去，而留下的，就像被小天使咬了一口的月亮，雖美好，卻終究不夠圓，不夠完整……

——題記

美好

剛出生時，我們的童年猶如夜幕降臨的沙灘，是那樣的單調而又空曠，而我們那一件件童年趣事卻猶如一個個五顏六色的貝殼，修飾著那一望無際的沙灘。我想，也只有那貝殼才能使單調的沙灘更加絢麗多彩。也只有這樣，我們才能擁有一個屬於我們自己的美好的童年……

難忘

“嗚嗚……”我想，這種聲音，同學們肯定不會陌生。當我們提到“愛哭”這個詞時，很多人都會說“那都是小時候的事啦！”是啊！都是小時候的事了！可是為什麼都是小時候，在我們那最快樂、最無憂的童年，我們卻只懂得浪費時間。我們遇到點事情就會哭，因為我們不懂表達，我們希望通過哭來告訴大人們我們生氣了、傷心了、不舒服了……可童年那些讓我們生氣、傷心、不舒服的到底又是什麼？也許我們自己也不知道，因為對比起來，那些太微不足道了，也許童年時就算哭，現在回想起來，也不過是莞爾一笑，因為那些終會成為我們最難忘、最珍貴的回憶！

成長

不管是“童年”還是“小時候”，這些詞對於我們來說都是那麼的美好，可人生沒有幾個十年，上帝卻偏要將最無憂無慮的日子放在我們最天真、最朦朧的年紀。而到了我們懂事的時候，會珍惜的時候，不再讓時光無聲無息的逝去的時候，上帝卻偏要讓我們學會“承擔”……也許上帝是故意這樣安排的吧！因為只有這樣，我們才能理解成長、努力成長、體驗成長。也只有這樣，人生的句號才是彩色的！

開始我們都是孩子，最後渴望變成天使，歌謠藏著童話的影子，孩子該要飛往哪去，我們長大了，夢想也為我們插上了翅膀，我們終要飛翔……

——祭奠我們已逝去的童年

致我們逝去的作文6

時光將青澀變得成熟，把稚嫩脫變為穩重。有一段青春，將成為永恆；剪一段時光，放在最美的段落。好好珍藏留作永遠。時光過去，歲月路過，只是多了道曾經。

初春，校園裡的桅子花開了，那一簇簇嬌嫩的白花像晨星般點綴著綠葉，像個羞澀的少女在低頭淺笑。

號角吹起，揚帆起航，乘著滿載青春夢想的航船即將出發，夢想在這裡起航，乘風破浪。那年青春的我們，帶著年少輕狂與自信，充滿激情，不負夢想，勇往直前。青春是我們一棵小草，它那麼微不足道，那麼不引人注目，甚至被人踩到腳底下。但他們並沒有屈服，把彎下去的腰又重新立起，低下去的頭仍然仰望天空。人們無止盡的踩踏反而練就了他們一身的韌性。他們不再害怕踩踏，他們不再擔心磨練。青春的我們向困難發起挑戰，青春的我們不會認輸。冬天過去後，泛黃的小草依然碧綠。

青春，一場彩虹前的暴風雨。當暴雨來臨時，我們不是首先想要躲避，而是勇敢無畏的迎接來自暴風雨的洗滌。這世上從來就沒有一步登天的神話，有的只是日積月累、滴水穿石，沒有什麼能夠打敗一個永遠不言棄的人。只要方向足夠明確，信念足夠堅定，全世界都會為你上路！認定一個目標就用力去追，放肆去闖，帶著牛犢不怕虎的無畏，雛鷹展翅，當空而舞，但又和煩惱也有，但是他呢，無畏的追夢，才知道結果，不負夢想。

你仰望的，始終是那一小部分觸控不到的人。沒錯！你還普通，但是你越普通就越要懂得照顧自己，多些閱讀、運動、交友、旅行。你看，你在不知不覺中就已經活成了最好的自己。小時候總說快點長大，長大了就能自己做好多好多事了，但是當你意識自己真的長大的那一天，卻發現很多東西早已“物是人非”。如莎翁所言，青春是個短暫美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。

即使青春是一枝嬌豔的花，但我明白，一隻獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。

致我們逝去的作文7

青春，是一個永恆的話題，是一個時代的熱點。不管是誰的青春，不論精彩亦或是平凡，不顧一切的追逐，追逐夢想的感動，追逐未來的刺激。追逐愛，追逐著自己的青春，這就足矣為自己的青春抹上絢麗的一筆。青春，總有太多的人和事去追憶，就像追憶似水流年般；總有太多的曾經去感傷，以至於將往昔的酸楚都昇華成心底最可口的甜。

總是一晃而過的青春總留給我們太多的美好與遐思，也許還太年輕的我們總在揮霍著為數不多的青春，騎著單車呼嘯而過，不管路人異樣的眼光和他人的評論。也許，這就是青春，驕傲，張揚。

匆匆二十載，就這樣悄無聲息，被時間的船拉到下一個渡口，過往歲月的剪影，也被我們迫不及待的扔在過去。只留幾張舊照片，在獨自一人的時候安慰自己，在人多的時候回憶起自己的青春過往。

誰不曾有過對美好未來的完美勾勒？誰不曾有過對“執子之手，與子偕老”的無限憧憬？誰不曾有過“得一知己，今生足矣”的執著追尋？誰不曾有過那段放蕩不羈的年少輕狂？那些美好的青蔥歲月，到處是翠綠，到處是希望和生機。

青春，就是用來追憶的。當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡後，才回過頭看，一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。青春的過往和點滴最終也只不過是年久失修的陳黃紙畫，輕輕一碰，就碎飄於風中，化於無痕，想起是誰給了我們一剎那寵愛，卻讓我們用一輩子送他離開……在那個古老的不再回來的夏日，咖啡色的夕陽，薄荷味的笑，年輕的臉龐，溫暖的笑容和背影……

歲月的河流飛快的流淌著，毫不留情的沖刷兩岸早已發白的記憶，過往的人和事彷彿一直站在河對岸，站在這一岸的是如今的自己和現在的人和事，在左岸與右岸之間永遠隔著時間的長河，就這樣，永遠可望而不可即可想而不可依。

青春是一本太過倉促的書，含著淚，我一讀再讀，翻開那發黃的扉頁，早已模糊的字跡和笑容卻會陪著我走過以後的歲月。沒有開始沒有結局，卻讓每個人都難以忘懷，只是青春，便足矣回味！青春沒有散場，更不會落幕。

致我們逝去的作文8

當記憶依舊停留在那年夏天操場上盛開的梔子花，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望身後單薄而明亮的時光。

夢中仍舊是穿著藍色百褶裙的女孩與白色襯衫的男孩並肩站在香樟樹下，初夏的陽光透過層層疊疊的樹葉，斑駁的灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話中徐徐走出的天使。時光的腳步就這樣慢慢掠過。多希望永遠生活在這乾淨透明的夢境中。然而時光的腳步卻不會為任何人停留。終有一天，這些，將會變成此生難以企及的回憶。

抬起頭，仰望那片湛藍的蒼穹，是不是蓄滿的淚水便不會落下？是不是對過去的留戀，對現實的無奈，以及對未來的恐懼便會隨風而逝？大朵大朵的雲彩散在空中，恰若這明媚青春中的點點憂傷，雖不會侵蝕心

靈，卻依舊會讓人感到切膚的疼痛。我們便在這一點一滴的憂傷，與一絲一縷的欣喜中逐漸成長。

慘黃的燈光將大樹透下寂寞的身影，我的心一點一點的被孤獨吞噬。不自覺的用左手握緊右手，以為這樣便可以驅趕那份由心底滋生的寒冷。卻依舊只是心有餘而力不足。成長的日子連這皮，帶著肉。那陣陣失落浸入骨子中，一次次，痛倒極致，寒倒結冰。不禁感嘆一句：越長大，越孤單，越長大，越不安。

讀著三毛的語句，平視前方的層巒疊嶂，阻隔了我的遠方。那撒哈拉沙漠依舊是寂寞，冷清，人煙稀少。風沙肆意飛舞，掩蓋住曾經的輝煌，幻化一段才滄桑。我掂起腳尖，幻想著伸手去觸控那大地的炙熱，以及他滾燙的心。閉上雙眼感受陽光傳遞來的溫暖和勇氣，任風沙吹打在臉上，覺察自己真實的存在。張開雙臂，擁抱那寬廣的天空，還有那充滿驚喜與瑰麗的遠方……

或許在很多年以後，閱遍人間滄桑，歷盡世態炎涼，我們都已忘了這青春歲月中若隱若現憂傷，時有時無的寂寞。荼蘼花凋盡的暮春時分，手捧這些記載了年少單純時光的泛黃紙張，不禁會淚流滿面。

致我們終將蛻去的的青澀與懵懂；

致我們終將失去的單純與美好；

致我們會心的笑及突然溢位的淚；

致我們人群中單薄而無奈的身影；

致我們寫下的這些華麗的篇章；

致我們終將逝去的青春。

致我們逝去的作文9

沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們在青春無限的大學時光裡，懂得了流淚，懂得一些青春就是用力的奔跑，然後華麗的摔倒。

——題記

花兒謝了明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來。年華似水，總感覺觸控不到痕跡。

十八歲，鄭微對阮阮說：“我是誰，我是天下無敵玉面小飛龍，還有什麼是我得不到的？”

二十二歲，鄭微在老魁樹下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。

二十七歲，鄭微笑起來：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽。”

一步步成長，一點點老去。我們放下尊嚴，放下個性，放下固執，只是因為放不下一個人。《致我們終將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯過彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能。”

沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們在青春無限的大學時光裡，懂得了流淚，懂得一些青春易逝。我們每天都在抱著書讀著，聽爸爸媽媽念著，聽老師說著，把作業寫著…有時候真的有一種衝動，厭了，煩了，多想一個人靜一靜，一個人放鬆，不管世事，在自己的內心世界任由自己暢想，可現實不允許，我們是青少年，我們每天要為以後的生活奮鬥，每天有一大堆的作業等著我們，有一大堆的嘮叨等著我們去聽，學校裡有考試，大家都會覺得這樣的生活很煩，多想自己能夠每天不為考試，學習而煩惱。

青春哪，如此多情。我們有一大堆的事要做，我們的思想多麼不單純，想的事有多麼多，不管長得多麼大，我們都是青春期，青春真的沒有彩排，過去了就罷，不要去懷戀，曾經我們擁有過，我們都是孩子！

致我們逝去的作文10

“童年”，是一個多麼讓人嚮往的詞啊！在童年裡。我們曾盼望過好多個假期，盼望過無數個明天，盼望著一個個的生日，也盼望著快點長大。

可是，童年是有腳的啊，它輕輕悄悄地挪移了，我，也跟著不知所措的旋轉。童年，終將是會逝去的。

想起小時候，看到爸爸媽媽在看電視，我也跑去想看，卻被媽媽拉回了書桌前。我問她為什麼，她說：“因為我們是大人，而你是小孩。”於是，我便“立志”道：“那我就快點長大，長成大人。”之後，我就一直盼望著長大。“呵，當時的這個願望可真是愚蠢啊！”想到這裡，我自言自語道：“童年啊，你為何腳步走得如此匆匆呢？”一轉眼我就從一個小娃娃長成一個六年級的學生了。

童年啊，你為何不放慢些腳步，扭過頭去，看看自己留下的那些腳印呢？每個腳印裡，都有著生活的點點滴滴啊！

童年啊，你為何要如此快的離開我們，只在我們的腦海中留下你那匆匆的腳步和一去不復返的背影呢？你為何不能再多停留一會兒？從我出生的那一刻起，你陪伴我度過了多少時日！但是，你終將是會逝去的。

童年啊，你是金色的，但是，隨著時間的流逝，你燦爛的金色在一點點地變淡。

還記得，朱自清先生在《匆匆》中寫道：“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，為什麼我的日子一去不復返呢？”是啊，燕子每年春天就會飛來，不論有多少個春天；楊柳枯黃了，但來年春天的時候，它又會萌發出新芽，不論它枯了多少次；嬌豔的桃花就算是凋零了，它在該開花的時候，依然綻放開一朵朵的花苞，不論它凋零了多少次。但是，童年為什麼卻隨著時間的流逝一去不復返了呢？

蘇軾曾經寫過一首詞，叫做《浣溪沙》，其中的幾句讓我印象頗為深刻深：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。”的確如此，只要你把握住現在，不虛度一寸光陰，就相當於重新回到了少年時代，但是，少年時代伴隨著你一起度過的童年，卻不見了它的蹤影——

它，終將是會逝去的。

致我們逝去的作文11

一位兩鬢白霜已到暮年的老人，在微暖的陽光照耀下，默然懷念著舊青春的曲調，那些所附有的熱烈與激昂，直至回憶在時間的洗滌下仍清晰如昨，筆筆勾勒起他年少的摸樣。他微微揚起的嘴角，還有那些因笑容而泛起在眼角的尾紋顯得格外祥寧。

——題記

在青春時期，我們都追逐過夢想，在追逐夢想的同時，往往得到很多抑或失去很多，我們也仍在這充滿酸楚和滿足的過程中成長著，改變著。生命中充斥著殘酷，在追夢的開始，夢想永遠是那麼聖潔與遙遠，我們只能踮腳窺望。在赤足追求夢想的道路上，不斷的跌倒和無數旁人冰冷的眼神與不屑就是你的全部。不要悲傷，不要心急，用你熱愛夢想的心與當初的那份躍躍欲試的激昂來奮力奔跑，用旁人的嘲諷和身上的泥濘化作動力狠狠堅持，你會看到晨曦和破曉的朝陽。

也不是所有人，都有追逐夢想的權力，在你追逐夢想的時候，他們在卑微的向路人乞討活下去的力量；在你追逐夢想的時候，他們在努力向上蒼渴求光的溫和；在你追逐夢想的時候，他們在病痛與藥物的折磨下飽受煎熬。我們還有什麼理由不拼命堅強的向前走，我們遠比世界上很多人擁有很多，幸福很多。在朝著夢想前進的道路上，我們在一生中都在尋找一個人。他可以在任何時間和地點讓你感受到他搏動有力的心跳，陪你走和伴你久，你的靈魂和他的靈魂都是一樣的，即便遙遙萬里也能聽到對方的呼喊，你會和他生死相隨，絕不知難而退，你們因此相知相許，這就是愛情。愛情是你生命中所有苦難的回報；愛情是不管路多長你都陪他走，沒有怨忿也不皺一下眉頭；愛情是不死的力量，是疲憊生活中的英雄夢想。

愛情也總成為我們生命中不一樣的律動。畢淑敏的文章中有一段話：“將它放進兩顆胸膛，以血脈灌溉，以精神哺育，以意志堅持，以柔情陶冶，它不定期會枯木逢春，重新鬱鬱蔥蔥。”大抵所有白髮蹣跚攜手到終年的愛人都做到了這些。夢想，愛情，是電影《致我們終將逝去的青春》的主旋律，像是青春鋼琴上的.黑白鍵，共同彈奏起生命中最動人的協奏曲。

當青春終將散場，有些東西不能再擁有時，要做的就是不要忘記。它們指引給我們的是奮鬥和拼搏，是屬於我們青春的活力和美好，屬於我們的熱血年少。風雨彩虹鏗鏘玫瑰，奮力向前永不後退。

致我們逝去的作文12

我的童年有一大部分是在國小裡度過的。有人說，進了國小後，快樂的童年便一去不復返了。但我可不這麼認為，我覺得我在國小裡留下的每一個足跡，都代表著我童年時光的美好回憶。

記得我剛剛成為一年級國小生的時候，一進入國小，與父母分別，心裡有種說不出的害怕與難過，不禁大哭起來。但當我走進教室時，我驚奇地發現有好多小朋友也和我一樣，也在大哭著。看著他們一把鼻涕一把淚的樣子，我不禁想起我的囧樣，現在的我樣子應該和他們差不多滑稽吧。想到這裡，我不禁破涕為笑。頓時，所有人的哭聲都止住了，大家都莫名其妙地看著我，不明白我為什麼要笑。但漸漸地，他們似乎是被我的笑聲給感染了，不禁也紛紛笑了起來，我們的國小生活就此拉開了帷幕，我們的友誼也就此開始了。

“咻——”鏡頭轉向操場，哦，那是我們二三年級的時候。瞧，我們正在跑步。每個人都跑得滿頭大汗，汗水從我們的身上滴落，滴在了鮮紅色的塑膠跑道上，都把跑到染深了呢。突然，只聽“哎喲”的一聲，一名女同學腳下一滑，重重摔倒在地。這一摔可摔得不輕，膝蓋被蹭破了一大塊皮。血不斷地從傷口中滲出，疼得她不禁流出了眼淚。大家見此情形，紛紛圍上前去安慰她。最後，幾名同學把她送去了醫務室，大家又繼續跑起步來。看著這整件事情從發生到結束的我不禁微微一笑，因為我在圍著女同學的人群中看見了之前的我的影子。

我轉身走向教學樓。轉眼間，我來到了那熟悉的教室門口。裡面傳出了我們的讀書聲，那是四年級的我們。這聲音整齊而富有感情，我不禁聽得如痴如醉。

正當我出神地聆聽著大家的朗誦聲時，一陣掌聲又從教室裡傳來。我朝教室裡定睛一看，不知何時，我們已經成為了五年級的哥哥姐姐了。此時此刻，大家正熱烈鼓掌祝賀著我的成功登報。而當時的我則滿臉興奮走上講臺領獎……

現在，我已是六年級末尾階段的學生了，我感覺我的童年即將逝去，即將隨著畢業煙消雲散了。想到這裡，一股莫名的傷感湧上我的心頭……

致我們逝去的作文13

童年，多麼美麗的一個詞。每個人都有屬於自己的童年。我的童年有朋友、同學的陪伴，有老師的教導，有……可現在，一切都將在我身旁逝去。每個人在面對即將逝去的東西時，只是選著逃避……逃避有什麼用，有什麼意義？改面對的事情總要去面對的。“天下無不散之宴”失去了，只要記得自己曾經得到過。

將近國小畢業還有十幾天不到的時間，我將要和陪伴我多年的同學分離了，我要和教育我多年的老師離別了，我要向我生活多年的母校告別了……回想你我在這兒生活，打鬧的點點滴滴，是多麼的開心，是多麼的令我難忘……時間真的過得好快啊，曾多次抱怨時間流逝的速度，可抱怨多了，才知道是自己沒有好好珍惜時間在我們身邊的那一刻。如果可以重來，我會珍惜我們在一起的每一分每一秒，不過沒有如果，沒有重來，只能珍惜現我們還在一起的時間。

教過我的那些老師，再見了，也許在多年後，你們想起20xx年的畢業班時，記憶是如此的恍惚，都快淡忘了吧！也許，我註定是你們生命中的一個過客……

我的那些同學，你們還記得我們一起笑過、哭過、爭吵過的校園生活嗎？記得我們一起走過的路嗎？以後，你們一定要好好的。考上一個好的中學，不要讓我失望，不要讓我小看了。我的同學謙朋友，沒有你們，我一定會好好照顧自己，好好學習，不讓你們為我而失望。沒有你們的日子，我也會學會獨立的，不會讓你們擔心。我要證明我不是那個只會哭泣，為一點點的小事就衝動的小女孩了。你們也加油，讓我們在不同的地方一起加油！

我生活多年的母校，你的每一個角落都是那麼的美麗，讓我留戀。陽光灑在操場的中央，多麼迷人啊，我神聖的母校，我愛你！

再見了我的老師，再見了我的同學，再見了我的母校。我會記住，在這迷人的夏季，你我分別了。也許，在下一個夏季，我們會再重逢。期待下一次重逢……

致我們逝去的作文14

純藍色的天空唱著童年的歌

蟬的叫聲在靜靜伴奏

在不知不覺中我們都已成熟。

望著九年級學哥學姐們的離去，你的心中是否產生了自己的想法？也許，你會很高興，因為明年的我們也像他們一樣，獲得了自由；也許你會面無表情，認為沒有什麼大不了；但，你們知道我心裡是怎樣想的嗎？

是，我們明年是畢業了，不用再看到老師那一張張令我們厭煩學校的臉，可是，你們是否想過，明年的今天我們將何去何從？

親愛的同學們，我們已經朝夕相處了兩年，彼此難免產生了感情，有了一種依賴感，到明年的這時，你們還會開心的起來嗎？我們面對的是各種的抉擇。現在的我們，認為沒有什麼大不了，明年不就是國中畢業了嗎，提前與自己要好的朋友一起約定要考上同一所高中，讓友誼繼續維持下去。殊不知，現實是殘酷的，並不是你心裡所想現實就是什麼樣的，也許你會考上與朋友不同的高中，那是的你就是最孤單，最寂寞的。對，我們以後還會交許多的朋友，可是，我想說：只有國中的友誼才是最真摯，最長久，最難忘的。難道不是嗎？

命運埋下了伏筆

早已預設了默契

渺小的我們無能為力

這條路走到這裡

不能再遠去。

在三班生活的一點一滴我都牢牢記在心裡，那在學校，在班級的快樂時光都讓我難以忘懷。

三班的同學更讓我難忘。每天教室裡都充滿了生機，到處都能看到同學們最開心，最瘋癲的一面。這就是我們最獨特的青春！我發現，我們真的很偉大，我們可以笑的讓全世界都無奈，哭的讓全世界都揪心，瘋到全世界都崩潰。

班級裡總有那麼幾個特別愛出風頭，總有那麼幾個默默無聞，一言不發，總有那麼幾個，一下課就咋咋呼呼，激動得狠，總有那麼幾個總是能受同學們的歡迎。我只能說一句：三班的人，絕不是一般的人。

實驗九年級，三班走起！立起我們的航標，鼓起精神，架起希望的小船，讓我們向九年級進軍！

親愛的同學們，讓我們珍惜彼此，繼續續寫屬於我們的美好童話，繼續實現屬於我們的約定；繼續執行我們的美好誓言。

因為有了我們，生活才充滿了生機；因為有了我們，生活才充滿了歡笑。讓我們手牽著手，走進更美好的未來，讓我們終將逝去的青春不再無悔！

致我們逝去的作文15

當冬日的飄雪隨風逝去，留給你的只有一張破舊不堪的照片和一個已經褪色的童年。

——題記

夢依依，人憔悴，今夜怎能眠？

十年光陰，有如流沙逝於掌心。當年天真無邪的我們，恍如也在一夜間長大，而當初曾帶給我們無盡歡樂的童年，也以不復存在……

還是否記得我們那最初的夢想：在一個陽光燦爛的地方，房子都是老房子。小城不大，青石板路歪歪斜斜，房子高高低低，滿院都是花草，滿牆都是爬山虎。知了卯足了勁兒叫，流浪貓懶懶地打了一個哈欠，你我走在樹影斑駁的路上，路的盡頭，是片“海”。

現如今，我來到了這片“海”，接踵而至的是目不暇接的考驗與歷練。當滿天星般的玩具變成了印著鉛字的課本兒時，當一次次遊戲變成在家做功課，上輔導班時，我深知，童年已離我們遠去，那一本本散發著油墨香氣的書本才是我的歸宿，是我所要用一生去學習的，是我所要用一生去追求的目標。

現在，我已成為一名中學生了，已不再是從前只會哭，只會鬧的孩童了。現如今的我們，變得堅強，變得有毅力，變得可以吃苦，大苦小苦都可以。我不再像以前那樣，為了一點瑣事，就會和朋友斤斤計較；不會因為一點小傷，而哇哇大哭；不會因為一點挫折而一次又一次徘徊在人生的十字路口……童年的逝去對於我來說也不算是什麼壞事，我不再是以前的那樣單純、幼稚、天真，而是在歷練中逐漸走向成熟、穩重、細心。

大作家屠格涅夫曾說過：“遙不可及的總是更好一些，遠處的景色總是更美一些；在人生的旅途中，身邊和眼前的也要握緊。”童年雖然美好，因為它承載了一代人的歡樂與美好的記憶。但我終會成長，它像一葉舟，承載你的記憶，漸行漸遠，漸漸模糊在你的腦海裡，但請不要悲傷，抬起頭，未來正閃著耀眼的光芒，在向你招手。

致我們逝去的童年，如今經歷過日晒雨淋的嫩芽已變成了含苞欲放的花朵。再見了，童年，不曾忘懷的童年；再見了，童年，再見，亦是銘記！