“角度”問題作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的“角度”問題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“角度”問題作文1

任何事情都有正反兩方面，所有的事情，都沒有一把統一的標尺來衡量它的是與否，一件事從不同角度去看，就會看到不同的風景，會有不同的`感受。就像羅丹所說：“換個角度看問題，生命會展現出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發現。”世界和生活都是千變萬化的，在現實生活中，我們常常會遇到這樣那樣的疑問。可當你疑問甚至仿徨、迷惘的時候，你試著換個角度來理解了沒有？當你遭遇挫折甚至焦慮不安的時候，你試著換個角度來看待了沒有？當你身陷困境甚至悲觀、失望的時候，你試著換個角度來解決了沒有？

偉大的發明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料後，有人問他：你已經失敗了8000多次，還繼續研究有什麼用？愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發現了8000多種不適合做燈絲的材料。換一個角度看問題，問題就截然不同了。有時候，能從失敗中走出來也是一種成功，能夠從失敗中看到收穫，才是最真實的收穫，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那麼你永遠無法成功。中國有一位著名的國畫家俞仲林擅長畫牡丹。有一次，某人慕名要了一幅他親手所繪的牡丹，回去以後，高興地掛在客廳裡。此人的一位朋友看到了，大呼不吉利，因為這朵牡丹沒有畫完全，缺了一部分，而牡丹代表富貴，缺了一角，豈不是“富貴不全”嗎？此人一看也大為吃驚，認為牡丹缺了一邊總是不妥，拿回去準備請俞仲林重畫一幅。俞仲林聽了他的理由，靈機一動，告訴買主，既然牡丹代表富貴，那麼缺一邊，不就是富貴無邊嗎？那人聽了他的解釋，覺得有理，高高興興地捧著畫回去了。同一幅畫，因為心態不同，便產生了不同的看法。所以，凡事都應持一種積極的心態，往好處想，不要看什麼都不順眼，要學會換個角度看問題，這樣就會少些煩惱、苦痛、牢騷，多些歡樂、平安。

西方有一句諺語說得很好：“縱聲歡唱的人會把災禍和不幸嚇走。”也就是說，面對災禍和不幸，你要樂觀。如果能夠換個角度看問題，生活也就充滿了希望和快樂。然而我們大多數人往往不能夠看到生活中積極和光明的一面，生活也因此暗淡無光。所以凡事學會換個角度看問題，你就會得到意想不到的成功，

“角度”問題作文2

生活中處處都有知識。這些知識就像一個個小精靈，關鍵就看你能不能發現它們。

在我還很小的時候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，媽媽拿了一枚五角錢的硬幣，對我說：“妍雨，好好看看，每一枚硬幣都有它的正、反兩面，每一件事情也一樣。如果你覺得這件事情實在是糟糕透了，不妨換一個角度想想，說不定會有意料之外的驚喜哦！”

從那以後，媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。

讀四年級的時候，我對數學比較反感，因此有好幾次的單元考試成績都不太理想，特別是有一次，只考了79分。79分，這對以前的我來說簡直就是天方夜譚，根本不可能，可是現在真的發生了。回到家，本以為媽媽會毫不留情地數落我一通，但是我錯了。媽媽看看試卷上一個個的，又看了看忐忑不安的我，

說道：“你是不是覺得很難過？”我使勁點了點頭。“其實你有沒有想過，這件事情，對你來說也許會是件好事兒？想想看，這次沒，你下次是不是就會認真檢查了？別忘了，要換個角度看問題！”

那一次，我真正地體會到了什麼是“換個角度看問題”。

後來，我們四人小組開展了一次綜合性學習活動。到了製作幻燈片的那一天，原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了，他家的電話也沒有人接。一氣之下，我和李淇煌把周宇洋從“幻燈片製作人”這一欄裡刪掉了。可是沒過一會兒，我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個時候，我的耳邊出現了媽媽的聲音：“別忘了，換個角度看問題！”也對，要換一個角度想想，要從別人的`角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的，畢竟他也等這次的綜合性學習等了很久啊；周宇洋一定是有什麼急事，又忘記給我們打電話通知一聲了。

於是，趁李淇煌走了以後，我又神不知鬼不覺地把“周”“宇”“洋”這三個字打在了“參與小組活動”這一欄裡。那一次，我第一感受到了“換個角度看問題”時的那種喜悅感。

媽媽的那番話雖然簡單，卻讓我受益無窮！

“角度”問題作文3

當我們遇到某道難題，卻還是毫無思路時，我們不妨換個角度思考，也許答案就在我們的身後。 有篇課文叫《事物的正確答案不止一個》，換個角度思考，得到的答案往往不同，開頭出的那道題目就是這樣的，換個角度思考，得到的正確答案是不一樣的。 就拿手機來說吧，有人說，學生不應該用手機，用手機會影響學習，實際也是如此，有些學生拿著手機就放不下，整天只知道玩遊戲，考試時拿手機作弊，到頭來害了自己。還有人說，學生應該用手機，用可以讓學生了解到更多的東西，這說的也沒錯，拿手機來看新聞，瞭解自己不知道的東西，不僅開闊了自己的視野，還提高了自己的成績，以不同的態度看待手機，手機有利有弊，要看你怎麼使用它。 學生的成績被看得至關重要，無論是老師，學生還是家長，都把成績看成是衡量一個人好壞的標準，在老師心中，成績好的學生就是好學生，在學生心中，成績好的學生就是好同學，在家長心中，成績好的學生就是好孩子。

其實也不盡然，牛頓，愛迪生小時候都是成績特別差的學生，老師，學生，家長心中的壞學生，但是，他們最終卻成了著名的科學家，成績的好壞不是衡量一個人的標準，成績不好的學生在其它方面或許超於常人，成績好的學生或許在某一方面不如成績不好的學生，總之，換個角度看問題，往往會得到不同以往的'答案。 典故賽翁失馬，焉知非福裡的主人公 就是從不同的角度來看待了問題。所以當人們在替他感到難過，惋惜亦或是慶幸時，他並沒有人們一樣，而是換了個角度看待問題。 在現實生活中，學會從不同的角度看待問題，分析事物的利與弊，能夠得到不同的答案，能夠讓人們更加清晰的看清事物的本質，時刻提醒自己，看到的一切有可能只是事物的表象。 思考問題，學會從不同的角度思考，到不同的答案，不能只看事物的表象，要換個角度思考，透過事物看本質。

“角度”問題作文4

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”一句流傳千古的佳句，正是因為這句詩，往往在許多事情之上，能給我們以啟迪。

看待問題，從現代科學角度來講，我們都注重多角度、多元化的去思考。單一的思考問題，只會成為我們的絆腳石。有一句諺語說到“悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永葆青春。”這句名言中的不同的人會產生不同的結果的原因何在？就是因為他們所看待問題的角度不同罷了，樂觀的人以一種樂觀的角度看待，所以永葆青春。一個壞的事情，若是你換了一個角度去看待它，也許就不至於那麼糟糕了。這就是問題的多角度化思考。

人生是單方面的`，但角度卻是多元化的。我看到過這樣一個例子：印度的聖雄甘地有一次在乘火車之際，匆忙之間被卡掉了一隻鞋子在鐵軌的旁邊，眼看火車就要啟動了，甘地馬上把另一隻鞋子脫了下來扔在那隻鞋旁邊，車上有人迷惑了，“你怎麼把另一隻也丟掉了呢？”他不慌不忙地說：“這樣了，原來只能撿一隻鞋穿的人就有一雙了。”正因為甘地他思考問題的多角度化，既然自己得不到，讓給別人也不是很好的事嗎。人生亦是如此，所以我們在人生當中也應注意問題的多角度化。

一片落葉，你也許會看到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運，但只要換個角度想，你便會發現它“化作春泥更護花”的高尚節操。“河有兩岸，事有兩面”，“塞翁失馬焉知非福”。從另一方面來說，問題的多角度化也就是說考慮問題要全面客觀，不能被某一個角度而狹隘了思想。著名的物理學家愛因斯坦，二戰時期，寫了關於原子彈的信給美國總統羅斯福，勸說他建造原子彈。羅斯福欣然接受。自從原子彈在日本爆炸後，愛因斯坦看到了原子彈的威力，以及各國之間的核競賽，意識到自己的過錯，於是奔走各國，遊說放棄核武器。他熱愛和平的心是對的，可是反過來想，造成這樣的後果是因為什麼？正是當初他創造核武器的時候考慮問題沒有多角度化，並沒有向長遠思考，所以才會這樣。

從這幾個事例來看，也就印證了開頭的那句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。不同角度不同的態度，不同的過程，不同的結果。但在換位思考的同時，也應全面的客觀的看待。此之為問題的多角度化也。

“角度”問題作文5

現在,在電視上,報紙上常能看到什麼“換個角度看問題”什麼的,我只理解到這有道理,卻從沒明白,直到有一天……

我在教室靜思,想的也是這一個類似的問題,有位同學問我，你說，“人，是本性善還是本性惡?”我大笑，中國的三字經不便能說明問題嗎?“人之初，性本善。”我便回道：“人，性本善。”那位同學也笑了，說：“你又從哪一角度去看?”我一聽便沉思，話雖此說，但叫我說一個理由、例子，我認了，我說不出來，那位同學笑道，“其實我這個問問題的和答問題的你，根本在兩個不同的角度。例如我，我在於兩個角度，如果我已弄清楚了，我已不想聽你的答案，假如我還沒懂，我會聽取你的優點。不過，你就處於一個這樣的角度，這個角度會讓你模稜兩可，但是你如果從多方面去看這個問題，也許你就懂了，這就是角度。”我聽了，再沉思他的問題。“對了，這個問題根本不需要解答，如果硬要解答，還不如留著它，如果答了任何一個答案，都是一竿子打死一船人，這個問題是個永遠不可追尋答案的。人本沒思想，他的思想是因周邊的環境和人物灌輸的'善與惡。如果你把善與惡看複雜了，它們就有天淵之別，如果你把它們簡單化，它們也只是人的一種心態，其實無分別，那就看你站在哪一個角度看了。

朋友，你明白了嗎?那好，我再舉一個小例子吧!大自然我們都說，它是我們人類的母親，它是和藹可親的。但有人說，它的自然災害也令人類受了不少的苦，人類也在它的手內失去了可貴的生命，我一直想，為什麼世界上會有這麼多的分岐，那也是因角度問題嗎?現在我可以確定的回答：“是。”就因為世界上有這麼我的角度，才會令人們有更多思考空間，促進人類社會的進步，又從另一個角度看，在悲傷的時候看問題，也許你會更悲傷，但是換一個角度看問題吧!也許你會找到像“塞翁失馬，焉知非福”這一類的問題，你也許會開心起來。

換一個角度看問題、看世界，你的人生才會更多姿多彩!

“角度”問題作文6

換個角度看問題——我有人生。

常常聽到有人抱怨自己容貌不是國色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心……剛一聽，還真認為上天對他太不公了，但仔細一想，你為什麼不換個角度看問題呢?容貌天生你不能改變，但你為什麼不想一想展現笑容，說不定會美麗一點;天氣不能改變，但你能改變心情;你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多?

由此我想到了很多……

人生路上難免有許多的不盡如人意，但我們不要死鑽牛角尖，換個角度看問題，說不定我們會有意料不到的收穫。

聞名滬上的勞動模範徐虎，只是一名普通的水電工，換了別人在他這個崗位上，他或許會想：我再怎麼說總有些才幹，卻叫我給別人修水管、修馬桶，簡直是埋沒人才。為此而整天大呼沒遇伯樂。而徐虎卻從小事上做起——“辛苦我一人，方便千萬家”，徐虎從這個角度上看到了自己的.價值，所以他安心於做一名普通的水電工。這是他換個角度看問題的收穫。

或許你會說徐虎太安於平凡，現在的社會要的是高學歷人才，人要向高處爬，但也請你換個角度想一想，如果每個人都向上爬，那麼這些老百姓“柴、米、油、鹽”，社會小事誰去做呢?所以說你也別老給自己訂什麼高額標準，要求自己衝刺到第幾，你只要想自己盡力也就行了;你呢也別總是想著去當高幹、總裁、元帥……這些人固然是人類精英，拿破崙也曾說過“不想當元帥的士兵不是好士兵”，但畢竟不是人人都能成為元帥的。錢鍾書先生沒有獲得諾貝爾獎，固然可惜，但你想錢老至少揚名中外學術界，這一點也可喜可賀。楊絳先生在《隱身衣》一文中說道：“假若是個蘿蔔，就要力求做一個水多肉脆的好蘿蔔，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以創造一個不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。學會換個角度看問題，生活就變得更加美麗。

“角度”問題作文7

俗話說：“一千個讀者眼裡有一千個哈姆萊特。”這是說一千個讀者去讀同一本書，從不同的角度看待它，便有了不同的想法。就像登山，從山腳望，覺得山很雄偉；從山腰看，覺得世界真美好；從山頂俯視，覺得世界如此之小。這都闡述了同一個道理，從不同的角度看，你會發現不同的美。因此，我們要學會多角度看問題。

我們要學會多角度看待事。

“塞翁失馬”的故事耳熟能詳，講的是一位年輕的兒子騎馬時將腿給摔斷了，兒子大好年華卻要跛腳一生，父親十分感傷。哪知朝廷徵兵，兒子卻因跛腳而得以留在年邁的父親身邊，享受天倫之樂。

這講的就是對事情的辯證看法，既有弊亦有利。學會多角度看待事情，我們就可以少犯一些錯誤，多添一些美好。

我們要學會多角度看待人。

莫言，這位籠罩著諾貝爾文學獎光環的作家，可能在10月11日前並不被眾人知曉。10月11日之後，記者的爭相造訪、作品的出版斷貨、電視節目的邀請始終不斷。這是“明星效應”？莫言自己也說這些只是一段時間的熱潮，過了這個勁頭就會消停的。為何莫言如此低調？可以說像莫言那樣平心靜氣地看待獲獎，就不只是中國傳統裡的謙遜了，而是底氣，是潛心問學終獲回報的自信，是中華文化在世界各個角落傳播飄揚的自信。

人是多面的，要學會多角度看待人，才能全面地瞭解人。

我們要學會多角度看待人生。

俗話說：“人生不如意之事十有八九。”是，人的一生都在追求幸福，卻總會碰到“不如意”。有的人追求金錢，認為這便是幸福；有的人追求名利，認為擁有了名利就擁有了幸福……在物質觀念籠罩下的.人們，越來越少追求精神幸福，追求所謂的恬淡舒適的生活。物質和精神都是生活的重要組成部分，不能單單重視物質的需求，亦不可只追尋精神的富足。

學會多角度看待人生，追求物質與精神的雙重豐收，便會尋得幸福的真諦。

多角度看待事，多角度看待人，多角度看待人生……我們就會發現其中的許多美好。

“角度”問題作文8

我舅舅住在海南，今年冬天我在他那兒過年。

海南可真是暖和，不管北方是怎樣的寒冬臘月、冰凍三尺，這兒照樣春暖花開，甚至可以光著膀子。當我同舅舅談起在這過冬有多舒服時，他卻說冬天下雪才有味。

那寒風瑟瑟、我只敢裹在棉衣裡露出一個頭的湖南的冬天，竟是“有味”。此時，我突然想起，我生、長於湖南，而舅舅已經在海南待了十來年了。於湖南人而言，海南確實舒服，而對海南人來說，湖南的冬確實更有味。

這不就同那兩個橘子一樣嗎?拿了酸的，好處在於它大;拿了小的，而好處在於它甜。在這之間並沒有孰是孰非的區別，他們只是站在不同立場上來看這個問題罷了。

換個角度看問題是一個遇到困難時行之有效的解決方法。而往往你碰到一個無法解決的問題時，很多人認為應該往死裡鑽，以量變換質變，可是卻鑽進了死衚衕，怎樣也出不來。而當你換一個角度看這個問題時，說不定可以很快找到解決的方法，正所謂“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”。

換個角度看問題不僅有助於你解決難題，也是調整心情、端正態度的一劑良方。比如我們人盡皆知的西楚霸王項羽，如果可以在多方立場上看問題，那劉邦在鴻門宴上就難逃此劫，抑或是在烏江邊，他能正視失敗，不妄自菲薄，那真是“捲土重來未可知”。再說與我們息息相關的考試，當你拿到了一個非常優異的`名次，你自然會有一點驕傲，那你再想老師會不會對你有更高的期望，其它同學是否都鉚足了勁想超越你?這樣一想，是否就激發了你的鬥志?

正如所有的方法一樣，它也有自己不好的地方。例如，做事投機取巧不肯下功夫，容易使人分心。一會兒學這一會兒學那，造成知識面廣的假象，而實際上並不牢固，一到考試時露出馬腳，不免讓人啼笑皆非。

人生並不是一條筆直的大道，而是許多條主幹道與無數條支路所組成，當你遇到了無法逾越的障礙，可以通過支路繞行，但切記不可以在無數支路構成的網中迷失。

因為終點總在正道後。

“角度”問題作文9

“小小少年，很少煩惱，66無慮陽光照……”每次聽小朋友唱起這首歌時，我的心裡總會湧起一股莫名的失落與悵然。

在大人們的眼中，小孩子是最66無慮的，但他們不知道我們也有許多成長的煩惱。

唉，今天豁出去了，就拿我的這張臉來說吧！

小時候，我的面板是又白又嫩，每個人見到我，都要摸一摸或者掐一掐我的小臉蛋，過把癮。但是，從四年級開始，我的臉時不時會過敏，長出許多小疙瘩，而且臉很黑，尤其是這個黑，令我忍無可忍。

剛開始的時候，我心裡非常難過，主要原因集中在同學和父母的嘲笑上。同學們背地裡叫我巧克力，父母則當面叫我小黑豬。我被無數的嘲笑聲包圍著，我陷入了深淵，我不敢面對鏡子裡的自己……“不行，我要面對現實！”我對自己說。於是，我開始了美白計劃。

首先，我對媽媽的.化妝品產生了好奇。媽媽那麼多的化妝品，裡面肯定有美白的。我去找媽媽，媽媽卻告訴我：“這些都是大人用的化妝品，小孩子不能用的。”唉，這第一招失敗。接下來，我要嘗試“牛奶美白法”，所謂的“牛奶美白法”就是多喝牛奶。我每天早晨一杯奶，晚上一杯奶，堅持了一個星期後，我對牛奶產生了厭惡感，見到牛奶就逃，沒辦法，這第二招也不了了之，宣佈失敗。唉，我只好使出我的殺手鐗了，起床後喝兩杯水，這個方法倒是不錯，水我還是蠻喜歡喝的。但是，早晨的第二節課我就有些憋不住了，下課鈴一響，我就直奔廁所。天天這樣，也不是個事兒呀，所以美白計劃徹底失敗。

美白計劃失敗了，我天天鬱悶。有一次，我準備查資料時，又想起了我這張臉，黑呀！我不由自主地打了一個“黑”字，並按了一個回車，令我意想不到的事發生了，我點開第一個選項，它的第一行字寫著：“很多人為自己的面板黑而煩惱，其實，黑是自然美……”我呆住了，對啊，面板黑一點有什麼不好，人家黑人的面板比我黑多了，那些白種人還每天呆在沙灘上把自己的面板晒黑呢！我不再感到面板黑是難看的。相反，它很美麗。

後來，我不再自卑了，同學和父母對我的稱號也漸漸消失了，我又回到了那個人見人愛的小姑娘了。

有時，換個角度看問題也許就能使你的心胸更加開豁，更加敏銳。

“角度”問題作文10

在語文課上，老師丟擲了這樣一個問題“‘在錯誤的時間、錯誤的地點，認識了錯誤的人，是一種悲哀；而在錯誤的時間、錯誤的地點，認識了正確的人，是一種憂傷’請你找出這句話中的錯誤”。

一看到這個題目，我第一反應是老師想讓我們找出這句話的語病，因為這是語文課。於是，我開始逐字逐句的尋找，逐字逐句的分析。可是分析了整整五分鐘，壓根就沒發現哪錯了。我心裡一陣著急，要知道平時做這種題，我不僅速度快，而且正確率極高。難道是我腦子短路了？

我百思不得其解。這個時候，有幾個同學舉起了手，老師點了一個同學的名字，那位同學說了幾處語法上的錯誤，很明顯錯了。老師讓他坐下，又繼續點了幾個同學，他們也是挑語法上的錯誤。老師臉上依舊帶著笑容，卻仍舊不置可否。

無奈，老師只好點了一個不起眼的同學，這位同學站起來說：“這句話有五處錯誤”。“為什麼”“因為這句話出現了五次錯誤這個詞，而且題目也是這麼問的。”這時，我驚呆了，猛地拍了一下桌子：天呀，這難道是腦筋急轉彎，怎麼能這麼回答？

老師笑眯眯地說：“這位同學很不錯，你答對了。”看見我們吃驚的表情，老師接著說：“你們一定很驚訝吧，不是題目很難，而是你們的思維把題目複雜化了，從一個角度考慮問題行不通時，就應該換個角度思考……”

這時，我的腦海裡浮現出了一個故事：一位作家在家裡寫稿，四歲的兒子要他陪，作家很煩，隨手將一本雜誌的封底撕碎，對著兒子說到：“你先把這上面的世界地圖拼好，拼好了我就陪你玩。”於是，兒子就拿著碎片出去了。過了幾分鐘，兒子走進來對作家說：“爸爸，我拼好了，陪我玩。”作家震驚的問：“你是怎麼做到的`？”兒子說：“世界地圖的背面是一個人的頭像，我只要把人的頭像拼好了，世界地圖也就完整了。”僅僅是換一個角度去做，一個四歲的兒童就把大多數成年人往往要花很長時間才能完成的事做好了。

人生也是如此，只要你換一個角度去思考問題，人生將會更加美好！

“角度”問題作文11

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”誠然，看世界的角度不同，所看到的世界也大不相同。正如圖中的兩個孩子，由於看事物的角度不同，就出現了最終結論的不同，一個認為是“6”，一個則認為是“9”。

生活中不如意十之八九，倘若換個角度看問題，失意也許會變成詩意，使我們的生活變得更自在、更愜意。曾經聽過這樣一個故事：一個老太太有兩個兒子，一個賣傘，一個刷牆，這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂。因為天晴的時候她擔心傘賣不出去，下雨的時候她又發愁無法刷牆。後來一個聰明人告訴她：“要換一個角度想一想，下雨的時候傘賣得多，天晴的時候牆刷得好，什麼時候都不錯。”老太太聽後，天天笑逐顏開。聰明人的明智讓人讚歎，那“換一個角度思考”的想法更引發了我深深的思考。是啊，“換一個角度思考”在生活中是多麼重要啊!

換個角度看問題，問題也許就不再是問題，反而成了另一種收穫。換個角度看問題，需要有一種豁達的`境界，一種淡然的心境。倘若一個人充滿野心，追名逐利，不達目的誓不罷休，那麼他眼中的世界必定也是功利的，充滿焦躁的。一旦遭遇失敗，失去了金錢名利，便怨天尤人，甚至走入歧途。可如果他能換個角度看問題，失去的外在的一切都不重要，反而讓他能擺脫外在物質的誘惑，過過那種平淡安逸的生活。這需要他的豁達與淡然，否則他只會陷入怨恨的深淵。自古以來，一切賢哲都有著這樣一種境界。譬如蘇格拉底，這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場閒逛，看了那些琳琅滿目的貨攤後驚歎：“這裡有多少我用不著的東西啊。”哲人就是哲人，從我們的角度看，我們會豔羨外界的豐盈，感嘆自身物質的困窘。換了個角度，蘇格拉底幫我們窺見了生活的真諦。追求更好的生活本無可厚非，但不能被無盡的物慾遮住了雙眼，從而淪為物質的奴隸、精神的乞丐。

換個角度看問題，我們的生活會多一點快樂，多一點陽光。

“角度”問題作文12

當你在樓底昂視高樓時，樓房就會像高山一樣龐大；而當你在高空俯視樓房時，高樓就會像螞蟻一樣渺小。這，就是“角度”問題。

每件事物都有好與壞的一面，關鍵在於你站在什麼角度去看待它。就好像在市場上一樣。牙膏賣得暢銷對於商場經理來說當然是一件好事啦，但對於牙醫來說這無疑是一個壞訊息。

“失敗”這個詞在每個人心中都是一個貶義詞。但科學家愛迪生也說過：失敗乃是成功之母。人生就像一條路，有哪一條路永遠是筆直的呢？人生在世誰又沒嘗試過失敗呢？只要換個角度，你就會發現：挫折並不是失敗的完結，而成功的開始。不要因為害怕失敗而不去嘗試，這種人雖然不會失敗但也不會成功。

只要換個角度，你會發現煥然一新的視野。

亞軍和季軍，你認為呢個更開心呢？大多數人都會說當然是亞軍啦。請不要妄下結論，如果你是旁觀著你當然會說亞軍開心啦，欣慰亞軍名次比較高嘛。但，如果你是當局者你就不會這麼說了。如果你是亞軍，你一定覺得很可惜——差那麼一點點就是冠軍了。可是如果你是季軍，你一定覺得非常幸運——差一點就連前三名都進不了了。我們經常說：“當局者迷旁，觀者清。”其實沒有人比我們更清楚自己想什麼了。

媽媽經常煮一些她自己認為好吃的`食物，而女兒不喜歡吃又不好意思講出來——害怕傷了媽媽的自尊，只好少吃了。媽媽當然也不高興了。大家就一直這樣僵持下去了，不去打破這層“紗”，害怕傷了感情。

我們總是站在自己的角度去揣摩不，應該是判斷他人的看法和想法，或是硬是將自己的看法和想法強加在他人身上。

我們都不是魔法師，不懂得透心術，別人的想法我們看不透，我們的想法別人也摸不著。不要試著去揣摩他人的想法，我們應直接了當的問清楚說清楚。孔子也說過：“己所不欲，勿施於人。”現在不是演古裝戲，沒有什麼誰最有權力或誰最有錢誰就說了算。現代只有法律說了算，只要你沒犯法，主席也不能管你。

有時站在另一個角度看一看，你可能會發現煥然一新的視野，和有所收穫。

“角度”問題作文13

天色陰沉，遠方烏雲滾滾，雷聲湧動，似乎預示著有什麼事情要發生。

因為天公不作美，小明和小丁只好在家中玩數字積木。兩人都已到了關鍵的步驟，小明還差一塊“6”，小丁還差一塊“9”。

這時，兩個人同時看到了一塊積木，小明高興的喊：“哈，6原來在這，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”伸手去拿。小丁一把搶過，怒氣衝衝地說：“這明明是9，哪裡是6，哼。”爭吵一觸即發。

“轟隆隆~~”，雷雲逼近，一場暴風雨正在醞釀。

“6！”“9！”爭吵聲一刻不停，小明緊握拳頭，一手指著積木，怒目圓睜，說：“這明明是6，哪裡是9，9的圓圈在上面，這在下面，就是6！”小丁左手叉腰，右手指著積木說：“淨瞎說！這個圓圈本來就在上面，明明就是9，怎麼可能是6呢，胡說八道！”戰火升級。

“嘩啦啦~~”，烏雲終是承受不住，大雨傾盆而下，天地變色。

小明二話不說，一把搶過積木，撒腿欲跑，卻被小丁一把扯住。小明一臉怒氣地說：“這哪是9啊，你看清楚了，這是6！6！！”小丁臉漲得通紅，罵道：“哼，這就是9！9！！快給我，別怪我翻臉不認人！”戰火熊熊燃起。

“嘩啦啦~~”，“轟隆隆~~”，大雨伴著雷聲一瀉而下，整個世界一片昏暗，彷彿世界末日來了。閃電劃破了天空，也來助陣。

“6！”“9！”“6！”“9！”小明與小丁仍在激烈地爭執著，兩人誰也不讓誰。突然，一陣狂風颳了進來，把積木轉了個圈，小明和小丁卻突然停手了，都目瞪口呆的看著積木。小明看到了“9”，而小丁看到了“6”。兩人愣了一會兒，想明白了什麼似的，突然抱在一起，把積木合二為一，把那塊積木放在中間。兩人都歉疚地看看對方，又和好如初了。

雨，悄悄地停了，雨後的世界一片桃紅柳綠的情景。

換個角度，你會發現許多新鮮有趣的.東西。比如你橫向切開一個楊桃，會發現果核是一個五角星的形狀。

換個角度看世界吧！你會發現許多有趣的事物。

“角度”問題作文14

生活中的我們，面臨著不同的挑戰與困難，當我們面對挑戰的時候，我想多數人都會有點擔心，不知所措吧！如果換個角度來看待，勇敢地迎接並戰勝它們，就會成功。

雨果曾說過：“大膽是進步所付出的代價。”只有打膽去思考，大膽去實踐，我們就容易戰勝那些看似很難完成的事情，而逃避只會一事無成。

就那一件小事來說吧！有的同學，在老師給他安排了幾個衛生任務的時候，總是埋怨、叫苦，認為怎麼可能在那麼短的時間內去完成幾件事情——簡直就是天方夜譚。在這個時候，如果換個角度去想想，這樣不僅能使我們養成愛勞動的好習慣，還會使我們形成很強的時間觀念，使我們能夠珍惜時間、抓緊時間去做某件事或去學習，能夠使我們在困難面前敢於挑戰，不怕苦、不怕累，這對於我們以後會受益無窮。

就像暴風雨，它是可惡的`，毀壞了設施，摧毀了民宅。但這以後，是豔陽天，莊稼因此更健壯，天空因此而更美麗，因為出現了五彩斑斕的彩虹。這不就是換角度看問題的好處嗎？

每一件事情都有兩面性，只要我們往好的方面去想，就能衝破一切阻礙。古人曾說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。”世間萬物都有它的不足之處。

當我們面對一件事，學會換個角度看問題，可以使我們少走彎路，看透問題的兩面性，有的人不會從側面看，有時會有好心辦壞事，有可能害怕困難，永遠不會成功。

就好比那表的故事，從好的方面看待，會很容易達到，相反，卻在問題面前退縮。這就是兩種從不同角度看問題所產生的不同結果，表只要每秒“滴答”就可以了。

孔子的思想博大精深，因為他有從不同角度看問題的獨特見解，他能分析出平常人看不到的一面，能使人們少出錯，可見換個角度看問題的重要性。

從不同的角度看問題，使我們能夠完成艱鉅的任務，學會換個角度看“世界”。能發現“世界”與眾不同的一面。

“角度”問題作文15

有這樣一個故事：有一天，短跑冠軍小兔在跑到河邊時遭到了狼的襲擊，因不會游泳險些被狼吃掉，但最終脫險。動物協會因此舉辦了一個“游泳”培訓班，鴨子當教練，來培養小動物們的游泳本領。可小兔子和小松鼠卻怎麼也學不會。評論員青蛙說：“逃生的本領有很多種，小兔可以學鑽洞，而小松鼠則可以學上樹呀!”

在實際生活中，就像青蛙說的一樣，解決事情的方法有很多種，我們不必去按照傳統的方法去嘗試，那樣的結果可能是一無所獲。相反，我們利用創新的思維去完成一件事情，很可能比他人做的更完美，更優秀。

詹天佑是我國清朝末年傑出的`工程師，由他主持修建的京張鐵路讓許多中外遊客讚歎不已。但在開鑿八達嶺隧道時，他也遇到了許多困難。八達嶺山勢高、岩層厚，長一千一百多米。如果採用兩端同時鑿進的方法，不僅費時費力，而且還伴有塌方的危險。正當其他工程師不知所措時，詹天佑出人意料的採用了中部鑿井的新方法，就是從山頂一直到山底垂直打一口豎井，再從裡面同時向兩邊挖，外面的人也從兩端同時向中間鑿進，使用這種方法不到半個月，隧道就竣工了，把工期整整縮短了一半。詹天佑正是從另一個角度去看待這個問題，才最終把它迎刃而解，圓滿、順利的完成了任務。

在我的學習生活中，也有過類似的事情。在一次上奧數課時，老師出了一道雞兔同籠的應用題，當同學們正在用算數方法冥思苦想之時，我突然想到了可以用剛講過的方程。於是，我寫上了：解：設雞有x只，鴨有......過了一會兒，我終於寫完了，便拿去給老師看，老師仔細的看了看，說：“嗯，不錯，知道用新學的方程來解應用題了，很好啊!”我聽了心裡美滋滋的，而且方程要簡單多了，為什麼我要用麻煩的方法而不用簡單的方法呢?於是我便很快得出了結論。

在生活中，很多事情的解決方法不止一種，就看你願不願意勤動腦，找出一種最好的解決方法，正像人們常說的那句話一樣：條條大路通羅馬!