永不熄滅的明燈作文(通用3篇)

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的永不熄滅的明燈作文，歡迎大家分享。

永不熄滅的明燈作文1

我心中那盞永不熄滅的明燈，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任？語文黃老師。

黃老師經常梳著“馬尾辮”，大大的眼睛會說話，時刻提醒著大家。黃老師知識淵博，多才多藝，彈出的鋼琴曲美妙動聽；會跳出美麗的舞蹈……

黃老師能把變黃老師能把變化多端的英語脫口而出，這可不是吹的：我們背單詞時，不僅可以問英語老師，也可以問黃老師。上課時，黃老師偶爾會說出一兩句英語，又讓同學們認識了一個新詞、一句話……

黃老師和藹可親，在課堂上是我們的良師，給我們講她親身的經歷，給我們講做人的道理；在課後是我們的`益友，和我們一起運動，和我們一起遊玩，引導我們去觀察事物，為我們班日夜操勞。如果遇到同學不明白的問題，黃老師會耐心地教導、分析。每當看到黃老師改完作業那疲倦的樣子，既心疼又感激，真希望自己能多些知識，為老師分憂。幾年了，黃老師曾為了我們掉過多少“金子”呀，而我們呢？依舊時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔。我一個班幹部，沒有管好紀律。

黃老師無時無刻不在教我們做人的道理。黃老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在知識的海洋中遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中的樂趣；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您永遠展示著生命的力量，永遠都充滿著生機與活力，永遠都是我心中那盞永不熄滅的明燈！

永不熄滅的明燈作文2

我心中有盞永不熄滅的明燈，那盞永不熄滅的明燈，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這盞明燈就是日夜為我們操勞的語文黃老師。她，盡心盡業，為了不耽誤我們 上課，不顧自己身體，仍然堅持來學校給我們上課， 這件事雖然已經過去了，但我一直銘記在心。

記得在的國慶節中，我們敬愛的`黃老師在騎車時，一不小心後腦勺破了一個口，還縫了針，醫生叮囑她要好好休息，可黃老師沒有因為自己而耽誤了同學們，假期過後，黃老師戴著一頂小紅帽來給我們上課，她的身子確乎比以前虛弱了，上課坐在椅子上給同學們講課，而同學們一個個聚精會神，上課十分專心。當老師提問使，個個紛紛舉手。黃老師看著同學們，臉上露出了微笑，心裡彷彿在想：我的心思真是沒有白費呀！

黃老是呀！您無時無刻的教我們讀書，無時無刻的為我們操心，但您也要注意您的身體呀！我想對您說：您為我們操勞，盡心盡業；您帶我們進入知識的海洋，讓我們體會了讀書的快樂；您精心備課，與我們共享書的樂趣。您永遠充滿著生機與活力，您永遠都展示著生命的力量。您，永遠是我心中那盞永不熄滅的明燈！

永不熄滅的明燈作文3

我心中那盞永不熄滅的明燈，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任—語文老師。

老師經常梳著“馬尾辮”，大大的眼睛會說話，時刻提醒著大家。老師知識淵博，多才多藝，彈出的鋼琴曲美妙動聽；會跳出美麗的舞蹈……

老師能把變化多端的英語脫口而出，這可不是吹的：我們背單詞時，不僅可以問英語老師，也可以問老師。上課時，老師偶爾會說出一兩句英語，又讓同學們認識了一個新詞、一句話……

老師和藹可親，在課堂上是我們的良師，給我們講她親身的經歷，給我們講做人的道理；在課後是我們的益友，和我們一起運動，和我們一起遊玩，引導我們去觀察事物，為我們班日夜操勞。如果遇到同學不明白的問題，老師會耐心地教導、分析。每當看到老師改完作業那疲倦的樣子，既心疼又感激，真希望自己能多些知識，為老師分憂。幾年了，老師曾為了我們掉過多少“金子”呀，而我們呢？依舊時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔。我一個班幹部，沒有管好紀律。

老師無時無刻不在教我們做人的道理。老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的.海洋，在知識的海洋中遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中的樂趣；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您永遠展示著生命的力量，永遠都充滿著生機與活力，永遠都是我心中那盞永不熄滅的明燈！