危機時刻作文彙編12篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的危機時刻作文，希望能夠幫助到大家。

危機時刻作文1

今天天氣不錯，我和爸爸和媽媽悠閒地在小區旁散步；這時路邊發生的一幕使我感到極其恐懼，我急忙畏縮在爸媽背後。

馬路邊，一位計程車司機和一位女乘客正在和一位酒後駕駛的轎車司機理論，現場吵得很凶。酒後駕駛的車子撞了計程車，很明顯是酒駕的錯。可酒駕的司機沒有認錯的意思反而暴罵計程車司機，乘客都看不下去了幫著計程車司機一起理論，這下惹怒了酒駕司機，可能是酒精的作用只見他上去就打出租車司機；旁邊的乘客上前去勸架，眼見情況不妙，酒駕的司機立馬跑上車企圖駕車逃逸。這時計程車司機和旁邊的群眾怒了，一同攔下了車子，這時突然車上下來四個人手裡拿著警棍和匕首。媽媽把我拉到一個小角落偷偷拿出手機報了警。警車還沒來，這時現場已一片混亂，已有人受傷；遠處警笛響了，這下酒駕的那群人嚇壞了，急忙四處逃竄。就來了兩名警察，可這夥人有四個；這時現場的群眾們非常的英勇上前就幫警察抓歹徒，追了很遠直到警察叫群眾用摩托車撞倒歹徒，才把這些歹徒都抓住。

爸媽和群眾們把遺棄的凶器都交給了警察，多麼漂亮的一場警民合作，戰勝了這些目無法紀，危害公共社會安全的歹徒們；太解氣了，如今的社會就應該發揚這樣的正能量，多一些這樣見義勇為人們，那樣就不會有目無法紀，囂張跋扈，危害公共安全的歹徒。這樣的精神應該在我們這一代延續下去。為現場的英雄們和爸媽點贊！

危機時刻作文2

有一天下午放學我在家裡寫我的家庭作業。寫著寫著我的筆芯給沒油了。我就趕忙拿了一元錢出去買筆芯。誰知道，剛一出門我才想起沒帶鑰匙，可為時已晚，門已經給關上了

怎麼辦呢？——咦！可以用棍子挑出來嘛！

於是我就去找棍子，可找了半天也沒有。這時我發現我家旁邊的小商店門開著。我就去問阿姨：“阿姨你們這裡有棍子嗎？”阿姨說：“我給你找找。”阿姨找到後問：“有，你要棍子做什麼？”我說：“我把鑰匙給忘家裡了，想用棍子挑出來。”“哦，”阿姨回答。

我家在一樓。可是窗子離地面要1.5米，太高了。我拿著棍子去窗子邊挑鑰匙，一看，我還沒有窗戶高，根本挑不出來。這時阿姨給我找來了一把椅子。我就踩在椅子上，爬到了我家窗戶上去挑鑰匙，可阿姨給我找的是根鐵棍子，太重了，也太粗了，鑰匙環又太細了。挑不出來。這時阿姨又幫我找來了一根鐵絲，纏在棍子上。可我挑了半天也沒挑出來。這時過來了幾位叔叔，他們問我在幹什麼，我說：“在挑鑰匙。”叔叔說：“你下來，我幫你挑把。”不一會兒叔叔就挑出來了。我對叔叔說了聲謝謝，叔叔笑笑就走了。

雖然這件事是一個小事，但他卻可以體現出一個人的品質。在這裡我再次給幫助我的叔叔阿姨說一聲：“謝謝。”你們真是熱心腸的叔叔阿姨。今後我也要做一個像你們一樣樂於助人熱心人。

危機時刻作文3

經過這件事後，我懂得了遇見危險的事時，要學會沉著冷靜的面對，就像諾曼底號的船長哈爾威一樣，要臨危不懼，捨己救人。這件事對我以後的成長很有幫助。

人的一生不可能都是一帆風順，總會有一些曲折、坎坷，當危險來臨時，我們要學會自我保護。

暑假的一個週末。我騎著自行車想要去姑姑家玩，看見不遠處有個人在向我招手，還衝我喊道：“小妹妹，你過來一下！”我放下自行車走了過去。那是一個胖胖的中年婦女，我問她：“有什麼事嗎？”那個中年婦女裝作一副楚楚可憐的樣子，說道：“小妹妹，我的錢在火車站的時候被人偷了，你可不可以把你的自行車借我用一下，我到家了，就把自行車還給你。”我點了點頭，剛想把自行車借給她，可是心裡便有了些懷疑：事情真的是這樣嗎？如果她是騙子，想把我的自行車騙去怎麼辦，我要隨她去連自己也搭上了怎麼辦？我應該想個辦法。

“阿姨，您是要去哪裡啊？要不要我去樓上把爸爸叫下來用車送你啊？”那位婦女聽了，連忙搖手說：“不用了，不用了，我自己騎自行車就行了。”我笑了笑說：“這怎麼行！我去樓上叫爸爸下來送你回去！”然後把自行車推回車庫，跑到樓上，趴在窗上一看，那位婦女果真是個騙子，她在原地走了幾步，然後急匆匆地走開了。

當危險來臨之際，我們應該隨機應變，學會自我保護。

危機時刻作文4

在生活中時刻會發生一些意想不到的，但在這些事情中，我們要冷靜，才會有辦法，不要措手不及。

在暑假的一天，爸爸媽媽去公司裡上班兒了，我和同學約好打羽毛球。打到中午才回家，我一到門口看見門往外面漏水，我的心裡很慌，不知道家裡發生什麼事了，我的手顫抖的拿著鑰匙開啟門，門一開，一股像浪一樣的.水向我撲過來。

我嚇得大叫一聲，看見我新買的鞋子浸泡在水裡，我家比較輕的東西都浮在上面，而且我們家也浸泡在水中，該怎麼辦呢？我的心開始怦怦跳了起來。我的心裡只想著做深呼吸，讓自己平靜下來，想個好辦法。

我要看漏水的地方在哪裡，我先看了廁所的水龍頭不漏水，然後看了廚房的水龍頭也不漏水，最後，我聽到廚房的管子裂開了，在漏水，我趕緊把總閥門關了。水不再漏了，我用盆子把屋裡的水往外面倒，過了一會兒水快沒了，我拿著布子在地下把剩餘的水又擦了一遍，最後我們家又像以前的那樣美麗了。

爸爸媽媽回來了，我把這件事情告訴了他們，他們說我是個冷靜的好孩子。雖然危急時刻不少，但只要我們沉著冷靜應對，總能圓滿解決。

危機時刻作文5

有一天下午放學我在家裡寫我的家庭功課。寫著寫著我的筆心給沒油了。我就趕快拿了一元錢出去買筆心。誰曉得，剛一出門我才想起沒帶鑰匙，可為時已晚，門已經給打開了

如何辦呢？咦！能夠用棍子挑出來嘛！

因而我就去找棍子，可找了半天也沒有。這時候我發明我家中間的小商店門開著。我就去問阿姨：阿姨你們這裡有棍子嗎？阿姨說：我給你找找。阿姨找到後問：有，你要棍子做甚麼？我說：我把鑰匙給忘家裡了，想用棍子挑出來。哦，阿姨答覆。

我家在一樓。但是窗子離空中要1。5米，太高了。我拿著棍子去窗子邊挑鑰匙，一看，我還沒有窗戶高，底子挑不出來。這時候阿姨給我找來了一把椅子。我就踩在椅子上，爬到了我家窗戶上去挑鑰匙，可阿姨給我找的是根鐵棍子，太重了，也太粗了，鑰匙環又太細了。挑不出來。這時候阿姨又幫我找來了一根鐵絲，纏在棍子上。可我挑了半天也沒挑出來。這時候過去了幾位叔叔，他們問我在幹甚麼，我說：在挑鑰匙。叔叔說：你上去，我幫你挑把。不一會兒叔叔就挑出來了。我對叔叔說了聲感謝，叔叔笑笑就走了。

固然這件事是一個大事，但他卻能夠表現出一小我的品格。在這裡我再次給幫忙我的叔叔阿姨說一聲：感謝。你們真是熱情腸的叔叔阿姨。此後我也要做一個像你們一樣樂於助人熱情人。

危機時刻作文6

突然,我聞到了一點糊糊的味道,我左看看,右看看,後來發現是電腦發出的味道，我連忙打了119火警電話，又給媽媽打了電話，對媽媽說：“媽媽，電腦發出了糊糊的焦味道！”媽媽說：“兒子，別碰家裡的電器或容易出事的東西。不然會出事的，知道了嗎？”我連忙點頭說：“知道了！我打了119，怎麼辦？會不會把我抓起來拘留幾天，告我浪費警力？”媽媽回答：“不會的，你就放心把兒子！”我這才鬆了一口氣，嘆了一口氣，又接著打我的電腦。“問拉、問拉……”119火警的車到我的樓下了，我把電筒甩一甩的，接著開門，火警的叔叔問我：“小朋友，哪裡出事了？”我不好意思的說：“叔叔，電腦有焦焦的味道，對不起，請不要告我浪費警力，好嗎？”叔叔回答：“沒有事兒，電腦焦了，你就關電腦休息一會兒，就行了。”“啊！”我嘆了一口氣，說：“原來，火警叔叔也懂電腦，文武雙全，真是佩服！”

叔叔笑了一下就走了，我看著叔叔那黑黑的身影，我不禁脫口說道：“火警叔叔真偉大，今天真是一個快樂的星期天！”

危機時刻作文7

在溫哥華街頭曾經出現過一個感人的故事:

天氣晴朗，陽光暖洋洋的。一群小鴨子正在鴨媽媽的帶領下，漫步在溫哥華的街頭。它們一路上有說有笑，突然，後面幾隻小鴨子一不小心掉進路旁的下水道。

鴨媽媽都快下暈了，但馬上又在鎮定起來。她看到路旁有一位身穿制服的巡警。鴨媽媽走到他的叛變用嘴巴拽這他的褲腳，巡警看到它的樣子，想有什麼事嗎？巡警跟它走過去，這時路旁的汽車司機看到這樣的情景都停止駕駛了。鴨媽媽跟巡警來到哪個下水道，巡警聽到下水道下面的鴨子在叫，它們的叫聲十分急促，這時巡警把頭上的帽子拿下來，在上面扎幾個洞，然後用繩子綁住，把身體伏在地下用帽子撈。這個辦法果然有效。巡警把下水道中將要流走的小鴨子救上來了。鴨媽媽很感激他。他們搖搖擺擺地上路了。路旁的行人和司機都為它們捏了一把汗好深嘆了一口氣。

從這個故事我體會到了動物也有親情，也有偉大的愛，認識到人與動物的關係，知道了人與地球上所有的動物都應該和諧相外的道理。

危機時刻作文8

記得去年寒假的一天下午,奶奶買完菜拖著疲倦的身子回來了。奶奶很累，在沙發上躺了一會兒，便走到衣櫃前，邊拿衣服邊對我說：“晴晴，你先看會電視，我很累，去浴缸泡泡。”我大聲應道：“哦”說完，奶奶便走進了浴室泡澡去了。

我很快被電視裡的動畫片給吸引住了，不知不覺兩個小時過去了，我突然覺得家裡特別的安靜，我心想，奶奶不是回家了嗎？哦，對了奶奶去泡澡還沒出來，不對呀！奶奶進浴室都兩個小時了呀！我感到很奇怪，便跑到浴室門前直敲門，可奶奶不出聲，我用耳朵緊貼著門，只聽見裡面的水在嘩嘩的響著。我心裡既感到奇怪又感到害怕，便用力地直拍門，可是，奶奶還是沒有出聲，我迫不得已，只能推開門，門一開啟，一陣刺鼻的煤氣味直往我的鼻裡鑽，浴室裡霧氣騰騰，只見奶奶昏在了浴缸裡。看到了這個情況，我愣了一下，心裡非常的害怕。突然，想起爸爸教我遇到這種緊急時刻的處理方法，我馬上跑去關煤氣，開啟窗戶，把水關了，再把奶奶扶到大廳的椅子那，便跑到電話機前，撥打了120救護車後，連忙打電話叫爸爸媽媽回來。很快，救護車來了，爸爸媽媽也趕回來了，奶奶被送到了醫院。通過這件事情，我明白了一個道理，遇到危急的事情要沉著、冷靜，不能慌張。

危機時刻作文9

當我從電梯裡走出來時，我還是感到兩腿發軟，對剛才的經歷心有餘悸。

六一兒童節的晚上，我騎著自行車準備回家吃晚飯，在樓下都能聞到媽媽做飯的香味，我開開心心地打開了電梯，走進電梯，突然，事情就來了180度的大轉彎。

當乘到五樓的時候，電梯停了，我本以為有人要上電梯，就沒有管那麼多，可過了幾分鐘，電梯“咔嚓”一聲，我嚇的魂飛魄散，心快到了嗓子眼上，汗一滴一滴往下流，心想：“難道電影裡的情節要在這裡重現一邊嗎？我要在這裡死亡嗎？我再也不能見爸爸媽媽了！我驚恐萬分，在電梯裡大喊：“有人嗎？有人嗎？我被困到電梯裡了！”我喊了十幾遍沒有一個人聽見，還好我有手機，我把認識的電話號碼全撥了一遍，連110、120、119也不放過，可是電梯裡沒訊號呀！忽然，我想起了前幾天學的《諾曼底號遇難記》，主人公哈爾威，沉著冷靜、機智勇敢，就出了所有人，這時我的心才平靜了下來，突然，我在牆上隱隱約約的看見了一張紙“電梯求生方案”我按上面一步一步認真的完成，終於通了電話，叔叔說：“怎麼啦？”我著急的說我被困電梯裡啦！”叔叔立馬掛掉電話往這裡趕。

媽媽也四處打聽找到了我，此時搶救人員也到了，媽媽著急的說：“堅持住，兒子！”我們救你出去！在搶救人員的搶救下把我救了出來。

通過這件事讓我明白了，遇事要冷靜，多想辦法，就一定會成功！

危機時刻作文10

一天我和媽媽正從超市回來。進了小區裡就找到了我家那棟之後就成上了電梯，電梯打開了，我進去了，突然我覺得有點不對勁兒，我按了八樓可是奇怪的是什麼你知道嗎？

那個電梯原封不動，媽媽還在給車子充電呢。我現在準備按電梯門的鍵，可我反覆按了都沒有成功，這下我的心可真害怕了，“撲通，撲通”的跳，我都要哭了現在的情景簡直是危在旦夕，要是媽媽在就好了可媽媽還在地下車庫充電呢。都怪我都怪我，非要快點到家。這時我看見電梯門邊上貼了一個紙，上面寫了：如果乘電梯時出了故障，請乘客不要，慌張請按一下電梯門旁邊的鈴鐺鍵，請不要當心缺氧本電梯沒有完全封閉，按件之後我們會馬上叫工作人員去解救還可以按旁邊的紅色電話鍵和我們溝通解救。

於是我看了上面的說明。想了想可是還是不敢按，當我最後準備按時奇蹟發生了，電梯運轉了，可電梯嚮往的方向是十樓，我要乘的是18樓呀。怎麼乘向十樓，電梯門一開啟我就看見你個人站在電梯門口。

這下總清楚了，原來是一個正好要乘電梯，按了開電梯們這個鍵，幸好有了這個人，不然我又得按鈴鐺鍵了，剛剛真是好險呀。

幸好有個人正好要下去，嘿嘿！這件事情讓我知道了，在電梯中出了故障該怎麼辦。這是我因禍得福呀！我又收穫了。

危機時刻作文11

我記得那是三年級暑假的一天，記得那一天是那年整個夏天最熱的一天，因為媽媽不給我買電腦遊戲，我們鬧了起來。我一賭氣，騎著小自行車上街轉悠。天真熱，街上空蕩蕩的，不見幾個人。我就騎著車在街上游蕩著。這時，迎面來了一個穿著入時的青年，拍了一下我的頭，親切地問：“小朋友，你好，叔叔給你一支冰棒，要不要？”我一聽，想：哈，這個人真好，怎麼知道我想吃冰棒呢？我沒顧得上問，接過就吃了。那個人看了看我，說：“大熱天，怎麼一個人在外邊玩？”我生氣地說：“都是我媽媽，小小一套電腦遊戲都不給我買！我是從家裡賭氣出來的。”那青年慷慨地說：“算了，叔叔今天做好事做到底，送你一套電腦遊戲。哎！誰叫你那麼討人喜歡呢！”走進一間電腦遊戲專賣店裡，男青年看見一個時髦的女人。他對我說：“那是我朋友，我去和她打個招呼，你就自己選套電腦遊戲吧。”他們說了些什麼，就往裡面走去。我的好奇心使我跑去偷聽他們談話。這一聽，把我的魂給嚇跑了——只聽男青年說：“今天我們就把外面那個男孩給綁了，再逼他的父母要錢。” 我慌了，連忙跑出去，飛身上車，不顧一切地猛騎。那倆人大概是聽見了什麼動靜，追了出來。我心想：壞人怕警察，對了，去派出所！於是，我進了派出所，那兩個騙子不敢進來。我終於擺脫了他們?? 夏日驚險的一幕深深刻在我腦海裡。

從這以後，我再也不敢隨便相信陌生人了。

危機時刻作文12

2008年5月12日下午，我們正在教室裡上英語課。

我發現講桌在左右搖晃，好像被人推動了似的（因為，我當時的座位就在講桌旁邊，所以，我有感覺）。我想：“難到我的同桌有那麼大勁，能把講桌給推動呀？不可能。”於是，我使出了全身吃奶的勁去推講桌，可是講桌還是紋絲不動，我這就有點納悶，心理想著：“難道是我暈了？”我回頭看了看身後的同學，看著他們的樣子，好像沒有什麼事情，我就以為是自己暈了，也就沒在意。沒過幾秒鐘，我又覺得講桌、桌子、椅子??都在不由自主的來回搖擺，身後又傳來了一陣小聲的議論，正在這時我的同桌舉手給老師說：“英語老師，是不是地震了呀？”老師也覺得不太對勁，忽然，外面傳來了一陣聲音，英語老師把教室門拉開，看見外面有好多人在喊：“地震了，地震了。”英語老師往外跑著說著：“地震了，地震了。”可是，她見我們沒有反應，就又跑回教室說：“地震了，大家快走，到大操場去。”大家知道是地震，一窩蜂似的往門外擁擠，尖叫聲，呼喊聲??一片混亂，有的人還和其他人手拉手往樓下的操場跑，這是因為，他們害怕出現踩踏的事故，所以他們才這樣做，過了幾分鐘，大家都來到了操場上後，議論起剛剛發生了的地震災害的經歷，有的說發現燈搖了，有的說桌子在搖。

經過了這樣的地震災害，我知道了地震時，人會有什麼樣的感覺，我們應該怎麼逃離樓房或