與美同行作文通用15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的與美同行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

與美同行作文1

今天，我們就來看看我們身邊有什麼最美吧。

我想大家都應該認識最美媽媽吳鞠萍阿姨吧！

她是浙江嘉興的人，阿里巴巴的一名普通員工，20xx年7月2日，有一名兩歲女童突然從10樓的高空墜落了下來，眼看女童就要墜落到了地面，霎時，最美媽媽吳鞠萍阿姨毫不猶豫的衝了過去。用手抱住了女童，手臂瞬間被巨大的衝擊力裝成了粉碎性骨折。女童得救了，就是這樣，就出現了最美媽媽吳鞠萍阿姨。

最美教師張麗莉老師的感人事蹟。

張麗莉，是一個普通人的名字，但是卻轟動了全人民。接下來讓我們一起來看看張麗莉老師的`感人事蹟吧！

事情發生的那天正是5月8日20時38分。黑龍江省的佳木斯市裡的勝利路第四中學門前突然發生了一起四車連撞的事故！眼看著車就要撞上學生了。張麗莉老師不顧一切的推開了前面的兩個學生，自己卻被車輪給壓倒了車底下。雙腿被截肢了！張麗莉老師年方20歲。是一個普普通通的女人。張麗莉老師她是一名非常敬業的老師，張麗莉老師為了帶好這個班推遲了要孩子的想法，孩子懷上了又打掉。張麗莉老師她雖然沒有非常美麗的容貌，但是為了兩名學生而自己被雙腿截肢，這是多麼高的英雄舉壯啊！

我們要學習吳菊萍阿姨和張麗莉阿姨的奉獻精神，捨己救人，做一個對祖國有奉獻的人！

其實我們身邊還有很多的最美，只要你細心的觀察，就會發現。

與美同行作文2

初夏的校園裡，充滿了孩子的生機：在陽光下奔跑的身影，從教室裡傳出朗朗的讀書聲，一個個充滿朝氣的臉龐，構成一幅美麗的圖畫。做美的發現者，發現身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽去感受，發現校園生活中各處的美。做美的傳播者，用微笑的臉龐，用活力的身姿，用動聽的歌聲，用文明的言行，傳播身邊的美麗。單獨有這些還不夠，要做美的創作者。

美術課上，用畫筆繪出腦海中的藍圖，在白紙上的筆尖無拘無束，畫筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術的內涵如同廣闊無邊的大海，把想象作為海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，為浩瀚的藍色增添靈性，以奇妙的構思為暢潛的`魚兒增添生氣。在美術課上，我們如同在藝術的海洋中暢遊，我們不僅體驗美、發現美還創造了美。

揮灑汗水的運動場上，矯健的身姿散發出青春的活力而青春的朝氣正是每個正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們在運動場上拼搏，場外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽下，投身體育運動的同學們彷彿忘記了炎熱，每個人都帶著滿滿的熱情在陽光下全力拼搏。

在陽光下伴著朗朗的書聲，少年們蛻變的更加成熟；在陽光下揮灑汗水在同伴的呼喊下找到動力的源泉；在陽光下發現身邊的美麗，在陽光下與美麗並肩同行，在陽光下茁壯成長。

與美同行作文3

在我們村子裡常常能看見一位奶奶拿著掃帚、畚斗，拖著垃圾車，在馬路上邊走邊掃地。她雖然普普通通，可是卻大大幫助了我們村，使我們村變得乾乾淨淨、漂漂亮亮。她每次掃地時連一片樹葉、一粒灰塵也不放過，總要把馬路打掃乾淨。

她最令我敬佩的是，無論下雪天還是颳風天，總是一直堅持不懈。雖然我們村子裡會有不計其數的車子在馬路上川流不息，可是她就是讓馬路很乾淨。特別是最麻煩 的秋天和冬天，秋天的時候樹葉都被風吹落了，經常是剛剛掃乾淨，又有樹葉了，奶奶就是不放棄，把每一片樹葉都仔細掃掉。還有最寒冷的`冬天，大家都躺在被窩 裡睡大覺，可是這位奶奶還是早早的起來開始掃地了，雖然手都凍得通紅，但奶奶搓搓手後還是繼續掃。

有一次，我在路上邊走邊吃棗子，吃完後隨手把核丟了出去，這位奶奶正好路過，立即把棗核掃進畚斗，那可真是眼疾手快，我都眼花繚亂，我心裡很愧疚，想以後不能亂扔垃圾了。

還有一次晚上，我出去玩，走到外面看見那位奶奶還在掃地，我非常驚訝：這麼晚了這位奶奶怎麼還在掃地呢？我走過去問她，她回答說：一位合格的義工無論什麼時候都要堅守自己的崗位，現在路上有垃圾，我就再來掃一掃。”

奶奶的話深深感動了我，我想如果人人都能像奶奶一樣無私奉獻，堅守自己的崗位，我們的社會一定會變得更加溫暖，更加和諧。讓我們都像奶奶學習，與美同行，讓這世界變得更加多姿多彩！

與美同行作文4

生活中的美處處皆在，春風下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發現，生活到處都是美景。

人也有一種美，只是人的真正的美來自內心，這樣我們才真正與美同行。

東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個充實的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多麼愜意的生活。無怪乎飄逸的'陶潛會陶醉其中，怡然自得。“悠然見南山”的飄逸之美是無與倫比的美。

陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的豪放與美同行。

得志之時，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之後才知“路難行，行路難”；只有經歷挫折之後才能發出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現他不一般的美，那來自內心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。

不僅豪放是一種美，樂觀曠達也是一種美。

當年東坡少年意氣風發之時，也曾想過要建功立業，在仕途上起一番作為。然而天並不遂人願“烏臺詩案”讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個文人掛起了團練副使，這是多麼坎坷的命運啊！然而他並沒有屈服，而用他的才情，他的胸襟書寫了一個文赤壁。那裡有他“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的大智；也有他“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的大智；更有那“大江東雲，浪淘盡”的雄姿。東坡便用內心的曠達與美同行。

與美同行作文5

在我們的日常生活中，每天都會發生些許不幸事，但只要你我留心觀察，認真思考，我們就會找到快樂。

那天，我和一些朋友一起去圖書館看書，我本來是想去圖書館的，因為圖書館裡的人很少。

但是，我們的興致沒有錯那是我們約定好的，我們一路上有說有笑，到了圖書館的門口就看見了那位叔叔，於是我和朋友們就進去看書了。

我們一進去就找了個位子坐下，我們的眼睛就直勾勾地盯著書架上的書，我們一起分享了一下圖書的好處，一起分享了自己的書，就這樣，我們一邊看書一邊看書。

不多久我們一直看到了天旋地轉的晚霞，當太陽公公還在睡覺時，我們的興致就被這一幕吸引住了。

那天晚上，我們看了一部叫《愛麗絲夢遊仙境》的電影《愛麗絲夢遊仙境》，我和朋友看的正起勁，不知不覺的睡著了。

我們還在那個電影院裡看見了好多好多人，他們都在看一部很奇妙的`電影。我也跟著湊了過去，我們的眼睛被電影吸引住了，於是，我和朋友們一起去看電影了，那電影裡的主人公是一位叫愛麗絲的女孩，她的名字叫愛麗絲，是一個愛麗絲的女孩。

我們還看了一會兒就走出電影館回到了家裡，我看到了那位愛麗絲的女孩和愛麗絲的媽媽在一起，愛麗絲媽媽和愛麗絲媽媽的媽媽也在一起，愛麗絲媽媽也在一起。

這部電影讓我明白了，要與美同行，就要與美同行。美就在我們身邊，我們就要從自身做起，去幫助更需要幫助的人，讓我們的世界變得更美好。

與美同行作文6

春的氣息，湧動著愛的暖流。“最美老師”、“最美警察”、“最美司機”……一系列影響著全國，感動著全國人民。美，就像燦爛陽光下蒲公英的種子，向全世界飄飛，深深的種植在地球的土地上。(-)

“美”，在古今中外都存在著古有范蠡等人，現有吳菊萍等人。范蠡，是朱泰著名的政治家，思想家和謀略家，協助越王勾踐擊敗是王夫差雪恥復國後，便隱退到田園間經營起生意，在辛苦了十年後賺了萬貫家財，並常常把自己的財物分給了窮人，他這善舉，讓我們看到了古代人心之美，也就在近幾年內的7月2日下午1時半，吳菊萍也是個平平凡凡的人，卻在路過杭州濱江區一住宅小區時看見2歲女童妞妞從10樓墜落，當時她來不及細想，不過自己的'生命危險衝上去用雙臂徒手接住了孩子，孩子雖然得救了，可是吳菊萍卻因受了巨大的衝擊力當場倒地昏迷。左手臂被撞成粉碎性骨折，也因為這一善舉，她綻放出了最美麗的大愛光輝，感動了億萬人民。面對如此的光輝，她只是平靜的面對媒體說道：“我只是恰好碰到了。”她為自己左手為代價挽救了一條生命而高興。她就是背網友稱為“最美媽媽”的吳菊萍。

美在於平凡，在於善良，在於奉獻……也許美，它有在於瞬間，也存在於永遠，它就如暖流，湧進我們心頭，在我們心中盪漾起一層層漣漪。

美，它無時無刻不在發育著，美的發生不存在著大與小，只存在這有和沒有，讓我們共建造美，是我們藍水晶般的家園再添一份耐人尋味的美吧！

與美同行作文7

生活不是缺少美，而是缺少一雙尋找美的眼睛，美無處不在，只要有人在，美就會出現。

當我去奶奶家的時候，我上了公共汽車，看見一個小男孩把座位讓給了一個老人。這一幕讓我感受到內心的美麗。在斑馬線上，一位老人搖搖晃晃地走著，穿過紅燈走了三四步。一輛汽車飛馳而過。附近的一個年輕人注意到汽車將要撞上老人。他感到心中一震，放下東西，飛快地跑向老人。汽車仍然以恆定的速度行駛，越來越靠近老人。年輕人心跳加快，頭上冒出冷汗，順著臉頰淌下來。他的頭髮變溼了。這個年輕人沒有擦去汗水。他咬緊牙關，試圖向老人跑去。當他跑的'時候，他也讓老人聽他說。但是老人的聽力不是很好。他迷迷糊糊地轉過身去，想知道是誰在喊。汽車越來越近，年輕人也越來越近。當車還在一米遠的時候，年輕人的手拉著老人的手，把老人拉了回來。老人不知道有人在拉他。他沒有注意到人們正在迅速倒下。這個年輕人無法養活這個老人。

年輕人立刻開心地笑了，擦了擦頭上的汗水，對老人說:“紅燈已經過去了，不要再往前走了，我會幫你綠燈。”老人微笑著點了點頭。

年輕人扶著老人走過斑馬線。這一幕出現在我的眼前。這條風景線比任何其他風景都美麗。

生活看起來如此美好，為什麼我們不慢慢走，平靜地走，與美同行，與美同行呢？

與美同行作文8

美，一個小小的字眼，裡面卻包含著大大的能量。而對於我來說，美，滿載著無窮的希望滿載著樂於助人的內心。

落葉紛飛的秋季來臨了，周圍的一切都換上了金黃色的衣裳，美不勝收。可是呢，每當秋季，它都要飄落在無情的`大地上，一場短暫的儀式結束了！我獨自走在這條小路上，情不自禁的為所看到的一切長嘆了一口氣，輕輕的說了一句：“生命居然如此短暫哪！”

一輛車嗖的一聲從我身邊開過，把我嚇得一身冷汗，雖然是小路，但是為了方便，有許多車子在這開過。我的目光頓時朝向了車子開的方向，看到一群青年勾肩搭背的在小路上無拘無束的行走著，有說有笑的，好似在談論著今天發生的趣事，看見車子開過，他們只是微微的瞟了一眼，仍是不顧一切的行走著，在一旁的我都覺得膽戰心驚！車子不斷的在小路上穿梭著，青年們仍是面不改色的繼續的行走著。突然，他們身邊走來一位活潑可愛的小姑娘，她上前對青年們弱弱的說了一聲：“車子很多，可得小心啊！”小姑娘一臉嚴肅，青年們也重視起了這件事，收斂了許多，踉踉蹌蹌的往右走，手自覺的放了下來，縮進了口袋裡。

在角落裡偷偷觀察的我有幾分自責，為什麼我不早一步向前提醒呢？看得出，那位小姑娘剛剛開始也是有點膽怯的，可是她還是鼓起勇氣走向前去提醒，是什麼讓她如此勇敢？是美——發自於內心的美。雖然是一件非常小的常事，但是又有誰是真正做到了？雖然是一句非常普通的告誡，但是又有誰善意的向前提醒了？一件非常微不足道的事，只要你有心去做就一定會做好，做的十分令人滿意！

有位學者曾經也說：“青春是美麗的東西，而對我來說，它永遠是鼓舞人們前進的源泉。”讓我們向那位小姑娘一樣，與美同行吧！

與美同行作文9

近幾年來，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒體曝光出來，而這些擁有光榮稱號的都是社會中的不起眼的平常人，所以，生活中不缺美，只是缺了一雙發現美的眼睛而已！我們一直與美同行。

那麼，何為“美”呢？

則為“善”。

例如，最美媽媽吳菊萍，用愛托起生命。在這靜默的一剎那，吳菊萍凸顯出人性的至高美。這種美，照耀著那個被救起的女孩，照耀著社會上的人的心。吳菊萍在定格的一剎那，就用行動很好地闡釋了“善”的本質。在那女孩即將墜落的時刻，正是因為吳菊萍內心深處的.善讓她毫不猶豫地衝過去，接住那個女孩，接住那個隨時會消失的生命，那既是對生命的尊重，也是一種善的體現。

還有最美女教師張麗莉，如果她的心中沒有善，那麼她就不會，在客車失控撞向學生時奮不顧身地將學生推向一旁，自己卻被碾在車下，造成雙腿截肢，而保住了學生的安全。而事實上，只要她後退一步就可以躲過那輛大客車……她用自己的善支撐起一片生命的天空，用善譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。這又是善的另一種體現。

最美奶奶柴小女，她在河邊洗衣服時，看到本村4個孩子不慎落水，便不顧安危，跳入湍急的河水中救人。在救出3個孩子後又跳入水中去救第4個孩子時，終因體力不支，獻出了自己寶貴的生命。一位69歲的老人捨己救人、見義勇為，這種精神值得我們弘揚，值得我們尊敬，更值得我們去學習！一個關於平凡與偉大、平常與崇高、平淡與壯烈、平民百姓與大善大美的觸動叩擊著許多人的心靈，催人感悟。

平凡的人帶給我們最多感動。

《三字經》中的“人之初，性本善”所說的難道不就是這麼一個道理嗎？

善為美，我們需與美同行……

與美同行作文10

美是衡量人的一個標準，但外在美與內在美是截然不同的。外貌並不可靠，每一個善良的面孔背後，都有可能藏著一顆邪惡的心。人不可貌相，心靈才是溝通的視窗。在《與美同行》中，最令我震撼的，是那位賣茶葉蛋的老爺爺。

相貌不凡的張傑是一位來自上虞的老人。在香港打工的.二十幾年裡，他持續資助家鄉的教育，至今已累計1200餘萬元。他為家鄉學校捐建了圖書館，教學樓和宿舍樓，還購置了許多器具。這一舉動讓千千萬萬的學生受惠。這麼多年來，張傑一直都在問自己一個問題，我要堅持嗎？我是不是應該留些給子孫？這念頭很快消失了。

美是給別人的，是從內心發出的。只有這樣的美，才是真正的好。正如張傑所說，“自己好，不算好，故鄉好，才算好！”是啊，我們活著，是為了別人更好的活著。為了國家的智慧，更是為了大家的幸福。這不禁讓我想起了一個故事：一個人扶起了一位老人，老人卻硬說是扶她的人推的。杭州常有此事，。人們都開玩笑，說是扶不起。怎麼就扶不起呢？若不是害怕失了金錢，若不是想讓生命消逝。這不值得。

世上的美有很多人具備，正如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機”吳斌、“最美教師”張麗莉……在我們的身邊不是沒有美，只是我們沒有一雙發現美得眼睛罷了。

與美同行作文11

在我的心目中，有許許多多的不為人知的美，而我要說，美是無處不在的。美就是無處不在，只要你留心觀察，就會發現美的真諦。

那一年冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來，像鵝毛一樣潔白、潔白。我在街上漫步，欣賞這美麗的雪景。雪花一片挨著一片，一片落在地上，給大地鋪上了一層潔白的“棉被”，遠遠望去，好像一個個小小的'銀花寶寶。走著走著，我發現前方有一個人在雪地上，那是一位盲人。我走了過去，問他：“你怎麼了？”他回答道：“我在這兒呀！”我順著他手指間的方向去看，那是一位盲人叔叔在掃雪。他的臉和手上都沾著雪，但是他的臉上還有一種自然的笑容，那是一雙充滿愛心的眼睛。

我們走了很久，他突然停下來了。我們一看，原來他在雪地，他的臉上都是雪花，這是一個多麼美麗的笑臉啊！我們都不好意思地笑了起來。這是，一個個小朋友站了起來，在雪地上，有的蹲下來，有的站起來，還有的乾脆躺了下來，這是一個多麼可愛的小朋友啊。這樣的場景，使我們也不覺得尷尬了起來。

我們走到了山頂，我仰望那美麗的雪，我的心情也開始變得沉重起來。我們在上山之前，都覺得那是一場夢，是那麼令人期待和振奮。我站在山頂上向下望：那一片片雪花像一個個雪白的小精靈，從空中飄落下來，落到地上，又落到我的身上，我彷彿聽見小精靈在向我招手。這樣的場面，使我心裡更加沉重了。

我站了起來，回到了家，我回答道：“我知道我們的家鄉很美麗，也是因為我看到了美麗的雪景！”

美在我身邊，只是在看看我自己。

美在我們身邊，只要你留心觀察，你就會發現美的真諦！

與美同行作文12

“美“在多數人的觀點中是指漂亮的意思。而我自從讀了《與美同行》這本書後，發現美不單單指一個人或某個事物十分漂亮。還指一個人的心靈是否美麗，同時，這個詞還輕輕推開了我的“記憶閘門"。

記得，那是暑假的某一天的下午。我與爸爸來到了杭州，來到了這個繁華的城市。原本應該高高興興的，可天公偏偏不作美，像一個三歲小孩的脾氣，說變就變。原來還是大晴天，現在瞬間下起了傾盆大雨，我與爸爸沒帶傘，只好眼睜睜的看著自己變成“落湯雞”更加雪上加霜的是我們家的'小轎車停在離我們十萬八千里的停車場那裡。我們只好硬著頭皮，咬緊牙關，闖入雨中。雨，打在我的臉上，涼絲絲的；褲腿溼了冷風一吹，冷冷的，難受極了。心疼自己鼻子一酸，眼淚正要奪出眼眶，突然，一個聲音響起—“你們需不需要雨傘啊？”我抬頭一看，是一個四五十歲左右的叔叔，臉紅紅的，嘴裡還發出“呼哧呼哧”的聲音一看就知道是趕時間“不用了。”爸爸連連擺手“這麼大的雨，沒雨傘咋行啊，我還有一把。”他說完把傘給了爸爸，又從包裡拿出一把傘，撐開，便走進了熙熙攘攘的人群……撐開那把傘，我心裡感到暖暖的，熱熱的。

其實美在我們生活中無處不在，只要你留心觀察，就會發現她留下的印記。

與美同行作文13

花朵的嬌豔，容貌的整潔在我們看來都是美，可是擁有一顆善良的心靈豈不是更美呢？在這人間大地上，處處擁有美。

有一位讓人感動的英雄人物，聽到他的事蹟會令人潸然淚下，他就是“最美司機”吳斌。他的一個平凡而偉大的舉動觸動了每個人心底最柔軟的角落，讓我們落淚、感動、震撼。他是最平凡的，和普通百姓一樣過著簡單的生活，盡心盡責做好本職工作；他是偉大的，在危急時刻。用生命魯行職責，用行動詮釋人生大愛、生命價值。生死關頭，呀沒有想到自己的`安危，卻想到自己的職責；他沒有來得及照顧自己，卻照顧到了24位乘客的安全；他每天豪情壯語，卻感憾人們心靈。平凡凝聚著偉大，正式他平時兢兢業業的敬業精神養成了深入骨髓的習慣，才會在關鍵時刻迸發出超乎想象的巨大能量。短短的76秒時間，吳斌用生命詮釋了一個司機的奉獻精神。

吳斌先生用身上的愛崗敬業、忠於職守的精神就是沒得象徵；他位別人無私奉獻，用自己寶貴的生命來換他人的生命，難道這不是美嗎？還有她，她的愛心與義舉，不需要太多的言語，卻不知有多少人為之心而顫動。毛陳冰，一個較小瘦弱的姑娘，獨行千里獻熱血，獻出了一諾千金、助人為樂的大愛情懷。她用滾燙的心，熱情的手，扶危濟困，雪中送炭。單純的愛心傳遞著感動，美麗的情感敲擊著心靈。她的義舉，表現出了她的無私奉獻精神。

儘管每個人的能力有大小之別，儘管我們還只是一名普通的學生，但我們都能夠為他人奉獻，就能夠聚少成塔，用我們的雙手把點滴美匯成一大片汪洋，讓我們與美攜手，與美同行。

與美同行作文14

愛美之心，人皆有之。大家都愛美，但卻有誰真正瞭解美呢？美，不是外表的美，真正的美麗是內心的美，是純潔，善良，最樸素，最平凡的。美是隨外可見的，只要我們認真觀察，就一定可以發現，

我常常想，在我們身邊，有哪些美麗的人呢？不過，我很快就回答自己:對社會有利益的，不求回報的人，就是美的。這種美不在外表，而是美在內心，是一種心靈上的美。

一次，我睡不著覺，起來看窗外。馬路上空蕩蕩的，唯有一個清潔工阿姨在仔細的掃著地，她吃力的彎著腰，時不時被揚起的灰塵嗆得直咳嗽。頓時我呆住了，誰說掃馬路是最低等的職業?在阿姨彎下的腰裡，在她被歲月過早的染白的髮絲裡，我看到了美。如果城市裡沒有了清潔工，那我們還能在這麼幹淨的環境下學習嗎？

在我們身邊的人，都是美麗的，清潔工是美的.，老師是美的，同學們是美的，生我養我的父母又何嘗不是美的呢？我的父母是普普通通的工人，他們有一顆最平凡的心，總是處處為我著想，當我受到傷害時，他們總是比我還急，當我生病時也是那樣細心的照顧我，他們為我操碎了心，有了很多白髮，我惹他們生氣時，看到白髮，也會心痛，他們多麼的不容易啊！他們望女成鳳，希望我可以成為有用之人，我不會讓他們白白辛苦，也不會讓他們失望的，雖然他們頭髮已經白了，但難道不是最美麗的人嗎？

其實，美一直在我們心中，只要有心，我們便在與美同行。

與美同行作文15

我有一套書——《古詩小童話》，一共四本，我很喜歡，看了很多遍，從不認識字的時候聽媽媽講，到後來自己讀，一看再看，彷彿總也看不厭。

古詩很美。一首首膾炙人口的古詩就像一幅幅色彩斑斕的畫，讀的時候給人無窮想象，看到景時便不自覺地浮現在腦海，忍不住吟誦。那年和爸爸媽媽一起去廬山遊玩時，凝望廬山瀑布，我會背“日照香爐生紫煙，遙望瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；走在幽靜的`山腰樹林間，就會背“不識廬山真面目，只緣身在此山中”；待到登上山頂，又變成“會當凌絕頂，一覽眾山小”啦。此時此刻，我覺得再沒有比古詩更簡練、更形象的語言能生動地描繪出眼前的美景。

古詩很美。一首首琅琅上口的古詩飽含著詩人真摯而濃烈的感情，動人心絃。王維在《送元二使安西》中與朋友告別時依依不捨，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，王勃在送杜少甫時，則鼓勵朋友“海記憶體知己，天涯若比鄰”。這樣的例子不勝列舉。

古詩很美。一首首優美動聽的古詩像一位位長者，教會我很多道理。當碗裡還剩米粒時，想想“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，怎麼好意思不吃乾淨呢？當讀書寫字不認真時，想想“少壯不努力，老大徒傷悲”，就又坐得端端正正，投入到作業中了。當讀書碰到攔路虎時，想想“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就可以沉下心來繼續思考啦。

古詩是咱們的老祖先留下來的寶貝，是被歷史沉澱下來的美，每一首都很特別。我願意繼續讀這種美。