誇誇同桌作文(通用15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的誇誇同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誇誇同桌作文1

這個每天坐在我旁邊陪我學習、背書的人叫苑會博。

他這個人很與眾不同，有時候很“蒙”，有時候又很“精”。他總說自已幹啥都非常“行事”，所以我就叫他“行事哥”。

“行事哥”的行為總是會給你一種迷感，表面上他上課時心不在焉，但其實他一直在認真聽講；表面上他說著晚上回家不學習，其實回家偷偷學習著呢。這就是人家成績提高的原因吧。還記得“行事哥”剛開學的時候在年級後續部隊，到現在都殺進前二百了。

我有時也會請教“行事哥”一些學習技巧，他都毫不留地告訴我，我們在一起做題的時候，我正一籌莫展，但他做出來了，他就會開玩笑地說：“你行事不，你行事不？”他每回說這個我都忍不住笑，連聲說：“你行事！你行事！”。我有不會的題時，他就會給我講，他有不會的，我也會給他講，我們也在相互幫助中互相進步。就在不久前的期會考試，我們兩個都進步了不少，真是開心。

上週，年級主任讓我們男生統一理成平頭，於是在到週一來學校的時候，大部分同學都理成了平頭，只有小部分沒有理，而“行事哥”就在這一小部分裡。他對我們說，他頭髮剛理沒多長時間，等長了再理。確實不是很長，但就在前天早自習，他頂著一頭又稀又疏的平頭進了教室！我們看到他第一眼，就都哈哈大笑，那樣子實在怪怪的。他卻驕傲地指著他的平頭對我們說：“我行事不？！”這句好像成為了他的`口頭禪，張嘴就來，不過看習慣了，“行事哥”的形象確實硬漢了不少。

“行事哥”也非常有藝術天賦，曾經還被美術老師邀清去參加藝術節。他會畫很多種畫，比如漫畫、油畫、卡通畫、國畫、素描等等，我羨慕他對畫畫方面的天賦。我去過他家幾次，每次去時牆上的畫都不一樣。雖然我不是很懂，但我知道這些畫，終對有水平！

“行事哥”的藝術天賦不僅僅呈現在紙張上面，創意多得很呢。他前一段時間把他家地下室的一輛舊自行車推了出來，當然也不是特別舊，就是灰有點麼多。車上也沒什麼圖案，他感覺太普通，說想給車弄個除鴉，我還已以為他就說說，結果那天他真做出來了，非常好看，非常的拉風！

“行事哥”做什麼事都能幹好，是名副其實的“行事哥”！他身上有很多優點值得我學習！我會和“行事哥”一同進步！

誇誇同桌作文2

我的同桌 自從我到這個學校以來，印象中我的同桌從來都是清一色的丫頭們。現在，要我和一個“水靈靈”的男生坐在一起，也未免太有挑戰性了吧。為了和他和平相處，我使勁地回想能和他搭得上邊的話題。可是，可是天不從人願啊。從沒有和他說過一句話，雖然是同班同學，但是以往都是行同陌路啊。用餘光瞧瞧他，真的是好瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感覺到我在瞧他，也轉過頭，我立刻不看他。之後，整整一個下午，我倆都沒說話。這哪行，同桌倆，要是往後的一個學期都不說一句話，那我不就要鬱悶死了。

有一本雜誌，我倆就對這本雜誌起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發現了一個好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學有點猶豫了。我滿不在乎地說：“沒事，逗逗她，應該沒事。”

我和我的`同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！小孩子就是這樣，吵完了也就算了，跟本不會記仇。就像我和他，不打不相識啊，現在還不是好朋友，偶爾吵吵架，也蠻好玩的。不過，沒變的是那個“考試之約”，同桌的你，接招吧!

誇誇同桌作文3

我的同桌有一張可愛的小臉蛋，大大的眼睛。她就叫姚建楠。

她寫字寫得非常好看。一筆一劃都有筆鋒，而且速度也很快，常常被老師表揚。

我的同桌非常樂於助人。有時上課我注意力不集中，她就提醒我。有時我想不出問題，她也會抽出時間來幫助我。

我的同桌也是老師的小助手。語文課堂作業本、科學課堂作業本、英語課堂作業本老師都會讓她發。有時她還會幫老師管紀律呢！

姚建楠跑步也很快。運動會上，姚建楠充分發出能力，雖然沒得第一名，但姚建楠已經盡力了。在體育課專案上，姚建楠也取得可不錯的'成績。

再美術課上，姚建楠畫的畫張張都美。有一次，她畫了一幅孔雀的畫。那隻孔雀栩栩如生。讓我佩服不已。還有一次，老師讓我們三個人一起做一幅畫。大家齊心協力地做著。姚建楠讓我畫畫，讓另一位同學剪紙，自己貼畫，一節課上完了。我們終於做好了，這還要多虧了姚建楠呢！

不過，姚建楠也會開玩笑。

鏡頭一：寫字時，她向我借修正液、貼，她說借一顆，結果借了四五個修正貼。

鏡頭二：上興趣班回教室的時候，我去上廁所去了，她就把我的鋼筆藏了起來。我問她：“我的鋼筆到哪兒去了？”她就說：“我沒有看到啊！”幸虧我發現在她的受體裡，不然我的鋼筆就找不到了。

不知道你喜不喜歡我的同桌。雖然她有點嚴厲，凶巴巴的，但我還是喜歡和現在的同桌坐在一起。你呢？

誇誇同桌作文4

她帶著一副金絲邊的圓框，眼鏡下面是一雙水汪汪的眼睛，幾縷劉海在額頭上面，輕輕地搭著。耳朵和嘴巴都小小的，整個臉看上去像個可愛的布娃娃。她就是我現在的同桌——王詩語。

她語文學習成績好，還十分低調，一點也不張揚，一件事，讓我真正地瞭解了她。

有一次中午休息，因為有人又把我的鉛筆盒弄掉了，我感到無比氣憤，好多限定款的`筆都被踩掉漆了，可又不知道是誰弄的，我也只好有氣也藏在心裡。但是，這時的我就像一個已經到爆炸值的氣球，隨便一句話都能完全引爆這個氣球。這時老師說發本子可以加分，我同桌馬上叫我去，我卻覺得她只是想讓我去幹這個又幹那個，於是我的話像火山一樣噴出，我大聲叫道：“那你怎麼不去？你自己不去還叫我去？我是你的僕人嗎？……”當我滿臉通紅的噴出那麼多無名之火之後，我自己都覺得很後悔。

別人問我怎麼了，我同桌並沒有說我，用同情的目光看著我，然後深深地嘆了一口氣，皺著眉頭，擠著眼睛，還為我打起了掩護，嘴巴一嘟，輕描淡寫地說：“嘉峻現在生氣了，先讓他自己冷靜冷靜，大家別說了。”

又過了一會兒，她時不時地來看看我，生怕我自己把自己氣炸了，然後小聲安慰我：“同桌，沒關係了，過去就過去了。”我反思了一會兒，突然覺得我同桌真好，心胸寬大，能從別人的角度去想問題，能理解人，給人一種很自然的安全感。

這就是我的同桌，可愛又善良，心胸又寬廣！

誇誇同桌作文5

我和過許多人同桌，有廢話連篇的小浩，有喜歡惡作劇的小譚，有動不動就生氣的小茵。但我更喜歡那幽默風趣的同桌——小豪。

記得有一次，正在上數學課時，我正專心致志地聽老師評講昨晚的作業。而小豪卻趴在桌子上打瞌睡。老師一邊捧著數學書，一邊問：“你們誰知道6000+250等於多少？”突然小豪“嗖”地一聲坐端正。我想：這小子怎麼啦？不會受刺激吧！而坐在後面的小陳卻突然站起來回答老師剛才提出的'問題：“答案是6250。”同學們都哈哈大笑起來，我還沒反應過來是什麼回事，小豪就小聲地告訴我：“小陳死定了，他居然說劉謙是二百五，啊啊啊！我足足呆了三秒鐘，然後捧腹大笑：“哈哈哈……”心想：哎呀！怎麼忘了！小豪可是“鉛絲”（劉謙的粉絲）啊！小陳這下死定了。下課鈴聲一響，哈哈！果然不出我所料，小陳被一大堆“鉛絲”追著打。

還有一次，我和小豪聊小時候的故事。我說：“小時候媽媽喜歡唱《賣報歌》哄我睡覺，結果我越聽越興奮，越聽越精神，結果當然是睡不著覺咯！”小豪說：“你真好啊！我可就慘了！”我疑惑地問：“為什麼？”小豪說：“我小時候，爸爸是唱《故鄉的雲》給我聽的。我很快就閉上眼睛睡著了。”“哇噻，這樣子應該很好啊！”我說。小豪裝作愁眉苦臉地對我說：“裡面有一句‘歸來吧！歸來喲！’結果我聽成了‘鬼來吧！鬼來喲！’”我再次捧腹大笑：“哈哈哈哈……”

朋友，你有怎麼樣的同桌呢！跟我分享一下吧！

誇誇同桌作文6

他，樂於助人，大方，有時也是個幽默而又風趣的人，長的也非常可愛。他就是我的同桌黃子晨。

黃子晨，帶著一副藍色眼鏡，長的壯壯的 。他有時非常調皮，一點也不正經，整天拿著他的水杯，邊喝水邊笑，嘴裡還嚷著：“水還不夠喝呢！”聽到這兒，你是否覺得他既調皮又不正經，覺得他傻的很呢？那你就錯了。

有時呢，黃子晨也會非常樂於助人，記得有一次班上王麟止的眼鏡上面的螺絲掉了，別人都說找不到都放棄了，只有他很耐性的一遍一遍找。終於功夫不負有心人，螺絲終於找到了。他還很大方，有時我的.修正帶用完了，他總是能在我需要的時候伸出援助之手，把修正帶借給我。他還經常借給郭思賢文具。

黃子晨也會先主動承認錯誤，一次，我們倆吵架了 ，吵的非常凶，倆人都面紅耳赤。你說一句，我回你十句，好多人都來觀戰。這件事弄的我們倆一個下午都不開心。到了要放學的時候了，黃子晨竟然主動的先道歉了，這讓我既驚喜又意外，在我的記憶裡，黃子晨與別人吵架時，很少先道歉。雖然他說的聲音非常小，但我還是聽到了，我想，要是當時就道歉，就不會越吵越凶了我還一下午在生悶氣得不償失。就是那聲“對不起”，讓我重新認識了黃子晨。

從前，我很少跟黃子晨接觸，總感覺他不好接觸，而且不正經。但與他坐在一起久了 ，那種對他的不滿也就漸漸消失了，現在，我與我的同桌相處甚好，也成為了學習夥伴！

誇誇同桌作文7

我的新同桌有一個大大的腦袋，一頭捲髮，讓人過目不忘。他的眼睛又大又亮，小手肉肉的。每當他笑時，我也忍不住笑，他是那麼單純。

雖然他在學習上比別的小朋友要吃力些，但他卻比別的小朋友更努力地學習。看著“釘釘”班級圈裡，他拿著一張鮮紅獎狀的照片，我不禁想起來了昨天下午聽寫前的'場景：其他同學都在熱火朝天地閒聊，而他卻安靜地坐在位置上拿著語文書一遍又一遍地端詳著要聽寫的詞。正當我不經意間轉頭看時，只見他一手拿著語文書，一邊口中念著不會的詞。看了一會兒後，他又拿出了一張白紙，在紙上寫了幾個詞語，又對照著書看看是否一致，這樣重複了好幾遍。快上課了，我拿出語文書匆匆瞥了一眼，以為自己全會了，就又放下書，去閒聊了。

上課了，老師在講臺上一個詞一個詞地報聽寫，我看了一眼我同桌，只見他下筆如有神地寫完了，還不忘再看一眼，檢查一下。我呢，三下五除二上交後，便看起了書。結果下來了，他全對，而我錯了一個字。

他還有一個引人注意的優點，就是善解人意。有一次上美術課我顏料沒帶，問別的同學借一下，可她們卻說太遠了，不借。我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。他回來後看到我的樣子，關切地問：“怎麼了？”我悶悶地答道：“顏料沒帶。”他聽後，毫不猶豫地說：“我借你！”我開心地笑了。用了他的顏料後，我畫得很好，心中也總有一種莫明的感動。

我的同桌就是承源，他是一個善解人意、刻苦單純的男孩。

誇誇同桌作文8

我的同桌叫小剛，他長著圓圓的腦袋，眼睛炯炯有神，時而忽閃忽閃的，時而日不轉睛的注視身邊的.事物；臉蛋紅彤彤的，像個大蘋果，頭髮烏黑髮亮，他精神抖擻。他是一個熱心、好學、機靈的人。他是我的好夥伴。

他愛好學習，成績優秀。小剛上課聽講專心，勤于思考，喜歡讀書，善於做練習。十月八日中午，陽光明媚，秋風送爽。我們班的絕大部分同學吃過午飯後，都走出教室，到外面玩耍去了，有的跑步，有的唱歌，有的打球，而小剛呢，他卻坐在教室裡，認真地閱讀課文，精心地做數學習題。他是那麼的專心，他是那麼的投入。有的同學叫他出去玩，他卻一一回絕了。上週的語文和數學單元考試，他兩科均得了九十五分。

小剛不僅愛好學習，而且富有愛心，樂於助人。這學期學校開展了一次獻愛心捐款活動，小剛把平時積攢的零花錢全部捐了出來，在那次活動中，他共捐出了100元，我們班數他捐的最多。平時，同學們中間有人如果遇到困難，小剛總是主動地幫助別人。

總之，我的同桌小剛是一個十分優秀的人，他熱心、好學、關愛同學的品格，值得我們學習。我為我的同桌感到自豪。

誇誇同桌作文9

我以前的同桌是個有責任感的政治課代表。他一表人才，大受歡迎。在班上，他是同學心中的好學生，知識分子。他不僅性格開朗，還樂於助人，別人不懂的問題請教他，他認真地解答。他對人很有禮貌，懂得尊重同學和敬愛老師，所以班上的同學對他很友好，他專心學習，虛心向學，積極進取，樂觀向上。他是一個陽光男孩，內心充滿信心，做事細心專研，對人友善，包容別人的`缺點，積極的接納他人。他眼神十分專注，無時無刻都讓人感覺精神爽快。他上課精神抖擻，認真地聽老師講課，小組討論時積極參與，關鍵時刻勇於發言，得到同孤兒和老師的讚賞和表揚。

他也是最受紀律的班幹部，自習課上負責管理班級的紀律。他用誠信的態度對待學習，用誠信的態度對待他人。他自主學習能力十分強，效率很高，每天晚自習都能完成作業，他為了實現目標，珍分奪秒地學習，把握時間，讓我懂得了今日事今日畢。他遇到困難時，努力的去攻克它，不言敗，不氣餒，堅持到底，勇往直前。

他那豪邁的性格，堅持不懈的精神，影響了我。讓我學會了以積極的心態面對學習，以樂觀的心態去面對生活，以誠懇的心態去面對別人!

誇誇同桌作文10

我們班優秀的人有很多， 有小小書法家， 有運動健兒……這麼多優秀的人都值得誇獎，但是我今天要誇誇的同學是我們班的小書迷。

他長著一頭烏黑的頭髮，一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的雙眼，他還有一張能說會道的嘴巴。

下課時，他總是一個人在位子上靜靜地看書。他，既不和人打，也不和同學鬧，所以，我們一般也不叫他跟我們一起玩遊戲。

終於有一次，我被他感染了，便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書，血液就凝固了，這是霍金大師寫的科學著作《時間簡史》，就連我爸爸都有60%看不懂，因為這本書太深奧了。

他不僅看書深奧，而且他還愛看書，記得有一次他去校閱覽室借書，結果一進去就管不住自己了，他挑了幾本書去學校閱覽室的.椅子上，直到上課鈴響，他才戀戀不捨的離開了。

他不像我們，不能把書中的知識完全運用。而他能，所以他在“科學小博士”選拔賽中獲得四年級第一的好成績，併成功人選，參加複賽。

知道他是誰了嗎？他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書，懂得多，所以我推薦他獲得“雛鷹爭章”活動中的“閱讀章”。

這就是我們班的小書迷，同時也是我的同桌。因為愛看書，他知識面才這麼豐富，才懂得這麼多課外的知識。

誇誇同桌作文11

新學期開學不久，老師便從新排位，我和餘洋成了同桌，餘洋是從鄉下轉來的，他圓圓臉盤，大眼睛，他不愛說話，上課也很少回答問題。我便小看他，但最近有一件事讓我改變了對他的看法。

一天，老師在黑板上出了兩道思考題，第一題我輕輕鬆鬆地做了出來，再看看餘洋，只見他雙眉緊鎖，正在思考。這時，他發現我已經做出，請求我給他將解思路，我看著他說：“這麼簡單的題你也不會，真笨!我沒時間給你講。”餘洋低下頭，繼續苦苦地思考。

第二題很難，我絞盡腦汁，也沒想出個頭緒來。再看看餘洋，只見他已經把兩道題全做出來了，正認真檢查呢。我非常後悔剛才沒幫他，現在自己遇到了“攔路虎”，他一定也不會理睬我的，我一時不知如何是好，只好呆呆地坐在那裡。餘洋好像明白我的心思，便主動上前幫助我，給我將解。他將的是那麼認真，那麼細心，語言又那麼親切，誠懇。

經過這件事，我發現餘洋是一個愛動腦筋，熱情幫助別人的好同學!

誇誇我的同桌

我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該誇誇誰呢?我想陳強是值得誇讚的。

陳強同學有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭髮，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的'同學，是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發給我們一張數學試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什麼特別的事，他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什麼大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。

記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，陳強走了過來，說：“哼!怎麼?想奧數題呢!”，“難道你會做?”，“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，陳強耐心地把這條奧數題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得陳強同學值得大家學習!雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現了他的高尚品質。

你們說，這麼好的同學，我該不該誇誇他呢?

誇誇同桌作文12

我的同桌是一個活潑的小女孩，她的個子高高的，頭上扎著一條長長的、烏黑的辮子，臉上一雙水汪汪的大眼睛好像會講話，精明的臉上總掛著開朗的笑容。她左臂上的大隊委臂章上的三道紅槓閃閃發亮，分外的'耀眼。

她幹什麼事情都是風風火火的，顯得乾脆、利落。每天都可以看到她忙碌的身影，幹什麼事都是首當其衝、任勞任怨，她是同學的好朋友，老師的好幫手。

有一天下起了鵝毛大雪，調皮的“雪精靈”落得哪兒都是，放眼望去，校園像蓋上了一床偌大的白被子，就連教室的走廊上也落滿了雪花。她來了之後二話不說，馬上放下書包，挽了挽袖口，把風帽推到腦後，拿起掃把幹了起來。同學們陸陸續續到了教室，她招呼大家：“快！大家來把教室門口的雪打掃乾淨！”刺骨的寒風像刀子一樣刮過面板，她的手和臉凍得通紅通紅的，她卻全然不顧。在她的帶領下大家齊心協力，終於把走廊打掃的乾乾淨淨。

她就是這麼個人，總帶著一股衝勁，處處透著幹練，把班上的工作做的井井有條。這就是我們的班長、我的同桌——魏怡欣。

誇誇同桌作文13

我的同桌是一位文靜的女孩，她的名字叫牛萍。中等個子，壯壯的身體，短髮烏黑，濃眉大眼，眉毛又長又彎，像睫毛夾過似的.。

在學習方面，我對語文、數學都很感興趣，但在數學方面，我很不錯。可能是因為這個，我們成為了互補的好幫手，一塊做數學作業時，我是她的監督員，發現一個“地雷”就告訴她，結果不同時，她就和我一起驗算，人們以為我們在吵架。做語文卷子時，小小的語句不通順、錯別字也一樣逃不出她的手掌心。就這樣，我們成為了學習上的好朋友

我的同桌很喜歡看課外書，比如下課啦，同學們一窩蜂地跑出教室，她就會掏出一本課外書津津有味點了起來，偶爾趴在窗戶旁欣賞美景。在課上同學們回答問題時，他會聆聽別的同學的思路是否和自己的一樣，一樣的話，會鼓起掌聲，如果答得不完整，會舉手補充一下。

同桌腦袋瓜不笨，善於分析，勤于思考，學習成績在班裡當然名列前茅啦！絕對是我一個相當有實力的競爭對手。比如謙讓，比如忍耐，比如虛心，這些都很值得我學習。

這就是我的同桌，一個風趣幽默的同桌。

誇誇同桌作文14

我們班有許多值得誇讚的人，有“學霸”曾子涵、有“跑步達人”季晨浩、有“小小書法家”焦昊淼……今天我就來誇誇我的同桌王語涵。

她有著一頭烏黑的長髮，喜歡扎個馬尾，走起路來盪來盪去，活力十足。彎彎的眉毛下有著一雙大大的眼睛，猶如兩汪清澈的泉水，小巧玲瓏的鼻子下，有著一張能說會道的嘴巴，講起故事來滔滔不絕。

她還有一雙靈巧的手，在她筆下畫出的畫都栩栩如生。上次美術課上，老師讓我們畫小動物，我還在座位上抓耳撓腮不知該如何下筆時，同桌不費吹灰之力就畫出了一隻身披戰甲的大龍蝦。那大鉗子看上去十分逼真，像要鉗住我的手一樣，頭上兩條長長的鬍鬚，加上芝麻般的小眼睛顯得十分霸氣威武。

王語涵還有一副熱心腸，會經常幫助有需要的`同學。上次閱讀課時，老師讓我們看課外書，同學們紛紛從書包中拿出了書，而我在書包裡翻了個遍，一本課外書也沒找到。這時，我才想起來，昨天急急忙忙收拾書包時，忘記把課外書放進去了。我急得滿頭大汗，恨不得打自己兩巴掌，都怪我不好好收拾書包，這下慘了！同桌見狀，立即從書包中拿出她的另一本課外書推到我身邊，示意我看她的書。我感激地點了點頭，她衝我調皮地一笑，然後又認真地看起了書。

這就是我的同桌，一個活潑開朗而樂於助人的小女孩。

誇誇同桌作文15

張鑫聰是我的同桌，他圓圓的臉蛋，胖胖的身子，整天樂呵呵的樣子。他總是在學習上，生活上幫助我。我這個人記性比較差，每當在考試的關鍵時刻，總髮現自己沒帶橡皮、尺子之類的東西。我就只好向他借，他也總是爽快地答應。你看，今天我又在翻箱倒櫃地找學習用品了，這時侯他總會主動地幫助我找。

說來還有件難為情的事情。記得那是上星期二做眼保健操的`時候，我的脖子被我後面的同學不小心給打了一下，當時整個脖子全麻了，我疼得眼淚一滴一滴地掉了下來，很多人都來安慰我，叫我不要哭了。但我又疼又委屈，眼淚就像一個打開了的水龍頭一樣，怎麼也停不下來了。這時，張鑫聰走了過來，一邊揉著我剛才被打的脖子，一邊對我說；“不要哭了，一個小男子漢了，就算流點血也不能流眼淚！別哭了！這樣吧，我講幾個笑話給你聽吧！”就這樣，他有聲有色地講起第一個笑話《巧合》：“畢克經常編一些理由逃學。有一天，住在外地的畢克祖母來到學校，對校長說：‘我想看一看畢克上課的樣子，他一定很可愛吧？’校長微笑著說：‘很抱歉，今天不行，他請假參加您的葬禮去了。’”……當講到第三個笑話的時候，我“撲哧”一聲，忍不住笑了出來，悶悶的心情，一下子煙消雲散。我笑的時候，老師也走了進來，一節課又正常進行了，沒有因為我而受到影響。

同桌，我要感謝你，在我哭泣的時候走過來安慰我，使我變得開心，也變得堅強。同時，我也要向你學習，在平時多關心他人。