實用的誇誇我的同學作文四篇
在平日的學習、工作和生活裡,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的誇誇我的同學作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
誇誇我的同學作文 篇1
我的同學張佳寧是我的好朋友。他不僅幽默風趣,而且還很聰明。下面,我就給你說說我為什麼誇他吧!
有一次,我拿著張家銘做的紙鉤給張佳寧看,張佳寧突然靈感大發,他把筆芯捲到紙裡,再用膠布粘好,再把沒有筆芯的地方捏扁,捲起來,就成了一支“問號筆”。我們看了無不嘖嘖讚歎。這時,他說:“超級問號筆,不會的問題就問它,一支兩毛五!”這一句話把我們大家逗的'哈哈大笑。
這就是他的幽默風趣和聰明之處,你現在一定喜歡上他了吧!
誇誇我的同學作文 篇2
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了,同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我後面的張浩然衝到我前面,由於門太小,站不下兩個人,他又跑得太快,,我一下子被拌倒在地。唉喲,真疼!
旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地,像一隻只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時,一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來,輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵,然後又把我扶到座位上,說:“林書帆,你沒事吧!”“沒事。”我抬頭一看,白皙的臉蛋映入我的眼睛,圓圓的頭上扎著一條長長的.馬尾辮,高高的鼻樑上架著一副眼鏡,眼睛裡閃爍著溫柔的光芒。原來是她-----陳銘源。
陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時,她是我們班的“識字大王”,我們有什麼字不認識,都紛紛跑去向她請教,她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”,平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮,讀起作文琅琅入口,大家都聽得入迷了。她平時很愛集體,樂於幫助同學,象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上,比如,今天李碩故意打到我的肚子,又是陳銘源第一個跑過來扶著我,還嚴肅地批評了李碩。
雖然陳銘源的年紀比我小几個月,但是在我的心目中,她好像是我的好姐姐,保護著我。你們說,這麼好的同學,應不應該去誇誇她呢?
誇誇我的同學作文 篇3
她有著一頭烏黑的短髮,一雙炯炯有神的眼睛,一張櫻桃小嘴鑲嵌在圓圓的臉蛋上,她就是我們班的張昕燁同學。
昕燁是個舞跳得非常好的女孩子。在星期三跳集體舞的時候,老師突然走到昕燁的旁邊說:“你們倆的舞跳得很好,請你們到前面去示範給大家看!”於是昕燁和她的舞伴走到了前面。接著老師拍拍手說:“同學們,先蹲下,看這兩個同學跳。”“一、二、三、四;二、二、三、四……”昕燁隨著老師的`節拍跳了起來。我驚呆了,眼珠子都快掉下來了,因為昕燁跳得實在是太好了,連她的舞伴——略顯胖的龍子楓在她的帶領下都翩翩起舞。昕燁絲毫不緊張,只是拉著龍子楓的手,跟著老師的拍子,一拍一個動作,把每個動作都做得那麼到位。一曲跳完,操場上響起了熱烈的掌聲。輪到我們了,我們也努力地跳了起來。一節課就這樣結束了。放學後,我找到昕燁說:“昕燁,你的舞怎麼跳得那麼好?”“我這不算好啦,我以前參加過北京的拉丁舞,榮獲了校園一等獎!”“哇,昕燁,你真是太厲害了!”我說。
昕燁是個很有跳舞天賦的同學,我真佩服她!
誇誇我的同學作文 篇4
我的同桌——李思涵。她有一雙水汪汪的大眼睛,還有著一頭烏黑的秀髮,她愛幫助同學,是個熱心腸的人。
記得有一次,上數學課老師讓同學們用尺子在練習本上畫一個長方形和正方形。這時候,別的同學已經畫完了,而我卻還在找尺子。我在文具盒裡找來找去,都沒找到。同桌看見我在找東西,就說:“你在找什麼?”我說:“我在找尺子。”她又問:“你找到了嗎?”我說:“沒有,你可以借給我嗎?”她說:“可以。”我畫好後,就還給了她。下課了,我對她說:“謝謝你,在我遇到困難的時候,是你幫助了我。”她說:“不用謝,這是應該的,好朋友就要互相幫助嘛。”
我的同桌她不但是個愛幫助別人的.女孩,還是一個誠實、守信的女孩。在一次美術課上,老師讓同學們在紙上畫畫,同桌對我說:“我彩筆忘帶了,你能借給我嗎?”我說:“當然可以啊。”她說:“謝謝。”我說:“不用謝。”她的畫還沒畫完,我就讓她把彩筆帶到家。她說明天還我,果然,第二天一早就還我了。
這就是我的同桌,一個愛幫助別人,守信的人。
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