精選誇誇同學作文四篇
在平日的學習、工作和生活裡,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的誇誇同學作文4篇,歡迎大家分享。
誇誇同學作文 篇1
今天我要誇的是我的同學鄒欣怡,她是個樂於助人的人。
事情是這樣發生的:在星期二的下午,我在下樓梯的`時候,一不小心,將腳歪了一下。啊!一股鑽心的疼痛,痛得我直冒冷汗。這時我心想:“我都已經下到樓梯一半了,就堅持一下走下去吧!”哎呀!誰知道我卻跌倒在了樓梯上,我的眼淚不禁流出來了。正在我不知道該怎麼辦的時候,周欣怡同學抱著語文作業本路過這裡,看見我倒在樓梯上,跑過來說:“徐思穎你沒事吧?要不要給肖老師說?”我說:“沒事,只是一點小傷而已,沒什麼大不了的,我還要堅持上課呢!”於是周欣怡一邊抱著作業本,一邊扶著我走回教室。我心想:“真是難為她了!”她把我扶到了座位上,又急忙端來涼水,給我用涼水敷了敷大腿。就這樣,我感覺自己的腿終於恢復原樣了。
我對周欣怡說:“謝謝你!”她微笑地看著我,搖了搖頭。我從心裡感到了她助人為樂的好品質,她是值得我們每一個同學學習的好榜樣!
誇誇同學作文 篇2
金健是我們班的學習委員,他那勤奮學習的勁兒,是沒人能比的。
早晨,當我還是睡眼惺鬆的來到學校時,金健已早早到校在朗讀語文課文了。傍晚做完作業,我去找他玩,又聽到他在跟著復讀機讀英語,那是英語老師一開學就發下來,要求我們經常在家與課文同步學習的磁帶。我媽也給我買過復讀機,但沒人提醒時我常常會忘記開啟它。
課堂上,金健思路敏捷,不恥下問。老師提問的話音剛落,總是看到金健的手已高高舉起。別人回答不了的高難度問題,老師就請他發言,他總能講得頭頭是道。課講完了,老師把作業佈置下來了,他就勁頭十足地跟我比賽誰做得快、誰做得好,想要在放學前做完它。
吃完晚飯,我抓緊時間玩一把電腦遊戲,嘀哩啪啦,一個勁兒按鍵盤。金健一個電話過來,說是要來我家還書,再借幾本書讀讀。他經常光顧我那小小 “圖書館”,在我書櫃前“博覽群書”,我心裡一陣慚愧,趕緊關閉電腦等他。
父親為我書櫃添置了不少書籍,讀大學的表哥也時常留些他收藏的書放在我書櫃裡,希望我能課外讀。不過我常常被花樣百出的'電腦遊戲迷住,被擠得沒時間讀課外書。媽媽因此經常數落我,拿金健與我作比較。金健在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。幾千年來,千百萬人都把它作為座右銘,看來,我應該以金健為榜樣,做一個好讀書的人了。
誇誇同學作文 篇3
我有一個好朋友,她是我們班的班長,她的名字叫做辰穎。
她有著一頭烏黑濃密的秀髮,一對又細又長的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,一個大大的.鼻子,還有一張能說會道的櫻桃小嘴。她喜歡穿黃色斑點的連衣裙,穿起來非常洋氣,像個小仙女。她還喜歡彈鋼琴,而且彈得非常好聽,她很幽默,也很溫柔。
她還很樂於助人。有一次在上語文課的時候,老師說:“我今天要聽寫詞語,請大家把聽寫本拿出來吧!。”可是我的聽寫本沒有帶,急得直跺腳,我就趕緊告訴了她,她見我很著急,就很快地從書包裡拿出了一本嶄新的聽寫本,說:“你快拿去用吧。”我連忙對她說:“謝謝你,謝謝你。”我真的很感謝有辰穎這樣一個好朋友,並且我要學習她樂於助人的好品質。
聽完我的介紹,你們喜歡她嗎?
誇誇同學作文 篇4
我要誇誇我的同學,他胖胖的像一個粗油條,他頭髮就和吳祺然一樣刺頭,他耳朵跟身子一樣胖胖的',手臂像一根粗苗條,肚子圓圓的就像一個大排球,下面有一對香腸。
他就是陳璽臻,他很愛乾淨。有一次,我吃完飯,我就吼著說,請陳璽臻給我檢查清潔。他就慢吞吞地走過來,他說不合格,我又說,怎麼了。陳璽臻說,“因為紙和桌倉的上面太髒”。我就看看桌艙上面確實有點髒,我就用溼紙巾費勁地擦啊,我又吼著說:“請陳璽臻給我檢查卓倉。”陳璽臻又說合格
陳璽臻很搞笑,有一次我們體育課,老師叫我們跳高,我說太好了,我們就做完體操後,就開始跳高,黃宇晨跳後就是我跳,第五個就是陳璽臻,他飛快地跑到跳的地方,猛的一跳,結果自已跳了但是杆子掉下來了,叫我哭笑不得。
陳璽臻也很大方,有一次有很多人沒有帶畫畫本,他們就像“沒有帶橡皮的人一樣,非常苦惱,最後還是陳璽臻借給他們了幾張紙。
陳璽臻我很想對你說:”我知道你很愛乾淨又很搞笑,大方,但是你能不能給我們全班把你的缺點改掉,就是不要再打別人好嗎?
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