我的班長作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的班長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的班長作文1

考試是每個人都不想要的事情，可小草莓班裡的秦大班長卻非常喜歡考試，因為她每一次都能考高分!因此，同學們太嫉妒她了。同學們非常不喜歡她，因為成績沒她好，比不過她，所以總是說她壞話，像什麼“秦千兒她太討厭了呢!”“不就是學習好嘛!”這些話啊，都聽慣了!

一天早晨，好學的秦千兒邊走路邊看書......

“班長大人，就算你學習好，那你也不能這樣吧!?”班上的漂亮千金女生留璃子沒好氣地說。

“啊?怎麼了嗎?哦噢，真是對不起啊!”秦千兒看到自己踩到留璃子後，急忙道歉。留璃子得理不饒人，說：“我看你就是故意的，賠我!”秦千兒好聲好氣地對她說：“留璃子小姐，你的鞋子不是沒壞嗎?”留璃子說：“我就要賠償，你不賠，我告老師去!”秦千兒這下可火了，她心想：我又沒幹什麼，你這是要逼我嗎?賠就賠，我又不是沒錢!她說：“賠就賠，多少錢啊!?”留璃子一聽，暗自覺得好笑，說：“我的鞋子是爸爸從澳大利亞買來的，按人民幣算，是：2400元。”秦千兒一聽，愣住了，慢吞吞地說：“我......我沒......這麼多錢......”留璃子“呵呵”一笑，說：“既然沒錢，那為什麼要來惹怒我呢?寬限你三天時間，這錢，一定要給我弄到。”說完，留璃子便走了。只剩下，在傻愣的秦班長。“班長~怎麼了嗎?怎麼坐在地上呢?”漂亮的王媛在溫柔地問她。秦千兒起來，和她講了來龍去脈。王媛一聽，非常生氣，說：“她怎麼可以這樣呢，就仗著家裡有錢是不是啊!不過，你也別難過了，我相信她會覺悟的!”秦千兒似懂非懂地點點頭。

留璃子過來，問：“錢呢?”秦千兒有些尷尬，說：“對不起，我實在沒有這麼多的錢。”留璃子一聽，陰險地笑著說：“好啊，你可以不還，但是，要讓我打一巴掌。”秦千兒聽後，表情很是尷尬。但是，她沒有錢，因此，只能被留璃子打。她說：“這......好吧......”正當留璃子想打下去的時候，宋耀攔住了她，說：“你在幹嘛!?怎麼可以打人!?”留璃子臉紅了，因為，她喜歡宋耀。她尷尬不已，正想為自己解釋，可宋耀卻說：“乃是真君子，不怕鬼敲門。去辦公室一趟吧!”這時，秦千兒攔住他，說：“這個就不要了吧?”留璃子眼睛溼潤了，說：“謝謝你，班長。”

聽了留璃子的故事，同學們不再嫉妒秦千兒了，反倒越來越喜歡這個既寬容，學習成績又好的班長了!

我的班長作文2

記憶是一張華美的圖片，而時光卻將它衝碎成無數的碎片，我很幸運的拾到了一些，但是這些碎片破碎灰暗寫滿了哀傷與孤寂，我不喜歡，這時我看見你的手上也有一些，它們完整美麗充滿了幸福與歡喜。

十一歲，我六年級，班上一位平凡學生，默默學習、默默進步。但我卻有一位不平凡的朋友——班長。班長有一頭清秀的長髮，跑起來時一縷縷髮絲如同群魔亂舞;整齊的劉海下藏匿著一雙濃眉大眼，但瞪人的時候定會讓你心驚膽顫。她的鼻子沒有什麼特點，普通人啥樣她就啥樣;但白皙面板上鑲嵌的那張櫻桃嘴啊，看是讓人十分喜愛，線條標緻，紅紅潤潤;有人曾經說她富態，的確，她的身材是有點微胖，但整體看起來一點也不臃腫。

至於為什麼說她不平凡呢?女班長和別的班長就是不一樣。每次下課、放學教室裡都能看到她的身影，那個身影不是忙碌就是安靜的。

很平常的一個下午，風和日麗，學生照常放了學。我走在路上發現作業本落在了課桌上，急急忙忙轉過身衝向教室，氣喘吁吁來到教室門口發現門並沒有上鎖，依稀聽到衛生角有動靜，當時全校的學生幾乎走光了，我腦子裡猜想不到會有誰會在教室裡幹什麼，於是我大膽走向教室，環視了一週，衛生角有一個背影起起落落，課桌擺放得很整齊，講桌上的短節粉筆也都裝回了粉筆盒，地磚上沒有顯眼的紙屑，“不會是班長吧。”心想，我朝衛生角走去，看到了正在打掃衛生角的背影，富態但不臃腫，真的是班長!我叫住了她：“班長”。班長很快轉過身來，手裡還拿著小掃把，臉上露出愕然的神情，顯然她被我嚇到了。“咦，你怎麼還在教室，是不是忘拿東西了?”班長緩過神後問我。我回答說：“我來拿作業本，看見你還在教室。”“哦，那你快點回家吧，”班長說。“嗯，我走了，你也該回家!再見。”我邊去拿作業本邊說。我走出了教室，又反身再望了一眼教室衛生角，看到的還是那個富態但不臃腫的背影，看到班長為班級這麼負責，真為她感到驕傲!

零落的碎片瞬間化做點點淚雨，那些逝去的美好，真的不會再回來了……我的好班長。

我的班長作文3

同桌班長是秦始皇轉世，專治的讓我只想造反，可往往是揭竿未起之前就被鎮壓了。

班長特愛管閒事，比如說，我上課睡覺，那簡直和自殺沒什麼兩樣！“你不要小命了嗎？敢上課睡覺，不把我這個班長放在眼裡是不是？”班長吼完還用惡狠狠的眼光瞪著我，我不禁打個寒顫，趕緊老老實實的抄筆記，可是他還不放過我，看到我抄筆記字太醜就讓我從新抄寫。我真恨不能拍死他！每當他替老師“教育”我的時候，我就沉默，可魯迅先生說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡！”終於有一天我爆發了，衝著他吼道：“我要讓老師幫我調座位，我受夠你了！”可他卻嬉皮笑臉的說：“你看你現在地理位置多好啊！空氣多新鮮啊！你還要調座位，你知道嗎？只有和我坐在一起，你才不會上課睡覺，按時抄筆記，我這是為你好……”我繼續沉默……心裡暗暗的盤算著。

終於有一天，我報復的機會來了，放學後，老師讓我們這一組值日，可班長正好上廁所拉肚子，臨去前還把書包扔給我，讓我替他拿著，可我哪有那麼好心，當老師同學走了之後，我對餘下值日的組員說：“班長都逃了，我們還值什麼日啊？快撤！”在臨走前我還把班長的書包鎖在教室裡面，心裡竊喜，明天有好戲看嘍！

當第二天我去上學的時候，果然看見班長因為沒有寫作業和值日在寫檢討書，而且還是一千字的，當他寫完我要過來看了一遍，看過還不忘拍馬屁說：“蠻好的，可以一招奪命，快給老師送去吧！”我說著把檢討書塞進他的口袋，班長一臉喜滋滋的，卻不知我已暗下毒手，把他的檢討書狠戳三個洞，上課的時候我偷偷向班長打探情況，班長說檢討書弄爛了，還要從新寫一遍，我看著他，表面一臉惋惜，心裡卻樂的跟什麼似得，心想總算出氣了。

但後來我又想了想。自己做的很過分。畢竟班長對我嚴格是對的，心中對他充滿了歉意，突然我的頭被拍了一下，“又發什麼呆呢？不好好抄筆記。”啊！又是班長！

現在想來，我做這樣幼稚的事情，班長怎麼會沒有發現呢!只是他不願意揭穿我罷了！

這就是我的同桌，我的班長！他豁達開朗、活潑、樂於助人，不與人計較，積極向上，渾身充滿活力，與他同桌我很榮幸，他時刻提醒著我，幫助我，我真心的感謝他。

我的班長作文4

一個平時只會微笑的女孩。七年級（5）班的初明鶯！

我甚至還沒弄清她叫什麼名字，她就已經成了我的左膀右臂。

今天是我教的速寫課外興趣班開學以來第一次上課畫速寫。畫了一張以後，我突發奇想地讓學生開個學生作品討論會。首先請學生把所有的速寫本都陳列出來，讓大家自由地比較、選擇一幅最喜歡的作品，並說一說：作品好在哪裡？

看完作品後，學生都回到了座位上。我請大家各抒己見，教室卻鴉雀無聲！

“誰敢第一個說，我就讓誰做我們本學期的班長！”冷不丁地我說出了這個臨時決定。

大家你看著我笑，我看著你笑，誰也不好意思開口。

我靜靜地觀察著這群孩子的表情，突然想到了《素質教育在美國》中足球場上的礦礦。礦礦的球藝強過其他男孩，但在關鍵時刻，他卻希望通過別人的推舉得到一個射門的機會。但結果卻被一個技術比他差，卻敢於毛遂自薦的以色列小男孩爭取到了。

我班上有不少學生速寫水平不低，但他們總是等待，希望別人去發現他、表揚他、認可他，卻從不向人作自我推薦。等到機會落空了，又去羨慕那個逝去的、本該屬於自己的機會。最終反而變得開始懷疑自己的能力，對自己說：“可能我真的不夠好。”

真的是自己不行嗎？也許一次次成功的機會就藏匿於一點點勇氣之後，有些人的一生都在一次又一次的隱忍中錯過了無數機會，也磨鈍了自己。有些人卻通過自己敢做敢為的個性，獲得了人生路上一個個輝煌的業績。

讓敢於第一個發言評說作品的學生做班長，這個決定雖然產生於一念之間，卻讓我對速寫的目的有了一種全新的理解：學習知識是一個過程，其最終目的在於應用所學，在社會中發揮才能。如果一個人連肯定自己、推薦自己的勇氣都沒有，只怕將來會落得“滿腹經綸空作古”的結局。因此，在教學中，老師不僅要教給學生繪畫的知識和技法，更應該重視對學生自信心和表現欲的培養。

不論從哪個角度看，我的“新班長”都是溫弱而乖巧的。但就是她骨子裡的那點勇氣，逼視著我，提醒著我。

我的班長作文5

她是班長，一人頂起班裡的半邊天。老師家長口中的“好孩子”，實際上她真的是我們的好榜樣，無論再過多少年，我都認為她是我學生生涯中最優秀的那位班長。

早自習的天空是最明亮的，呼啦啦的葉子將它的綠放心的交給太陽，太陽連同它的陽光交付給窗戶，我們卻總是狼狽的拉上窗簾，不懂得太陽的苦心。晚自習後的天空往往是最美的，紅的霞，深邃的藍，明澈的粉，把人穿透般。

每次老師有事的時候，都是她管理的班級。而我們就是典型的“記吃不記打”，老師一出門保準叮叮咣咣的鬧成一團。而她就費了苦心了，又得履行她的義務，又得讓同學們乖乖服從，無疑是件難事。她總是十分可愛的嘟個嘴巴說“我告訴你們，我記三個名了”，我們已經不是當初什麼都害怕的不行的小孩子了，當然不會信，可是又很有默契的閉上了說話的嘴。老師回來之後，每次問她我們表現咋樣，她都會說挺好的。每次的問題也是她擔，她不會說我們的壞話，這種精神令我感動。

後來啊，研學去上海，我倆很巧的坐在了一起。因為實在沒什麼事，於是和她看起了《名偵探柯南》，這是我很喜歡的動漫，我原來以為這樣的好學生對這種事實在沒什麼興趣，但是她的活潑和聰明讓我打破了這個思維。在旅館的時候，她總是把更好的那個床讓給我，她很會照顧人，總是讓我對她有一種更深的認識。她會為了別人委屈自己，這是我認識的“班長”，也是我的好朋友。

她個子高高的，人長的很漂亮，每次都調皮的讓我們說她大美女，當然我們也照做了，可能我對她的理解並不清楚，但我認為她足夠優秀。

學校的朝陽和晚霞我不會忘，我和班長的點點滴滴也不會忘，對於她來說，依然是我生命中重要的一位，她是，我的班長。

我的班長作文6

我的國小生涯有許許多多的好朋友，他們和我玩，和我探討問題，和我一起聊天......一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級，我交了一個又一個朋友，但有些我都不記得他們的名字和長相。至今讓我難忘的朋友就是，她——我的班長。

她綁著馬尾，臉上有一些痘痘，很高，你難以想象11歲就164cm；她很有趣，明天都跟我們說很多有趣的笑話，她那滑稽的表情太像暴漫裡的姚明瞭！班長是個女漢子，我從來沒見她穿裙子，但她也不像別的女漢子那麼壞，她和男生關係很好，和女生也一樣，從來都是公平的：女生罵男生，她勸解，男生打女生她攔架。我和她可是好朋友，明天她都跟我說她畫的新畫，她懂的新題型，和我聊的不亦樂乎。她還經常幫助別人，不是幫小朋友倒垃圾就是教同學練習，幫老師做事，我非常敬佩她。

有一次，那件事讓我對她更敬佩了。那天，我和她一起在學校操場玩，我們全班女生都在。我們在玩單腳抓人，玩了好久，才發現一個同學不見了。“××去哪了？”“我都沒見她抓人？”我想：她會去哪呢？辦公室？圖書館？回家了？“我去找吧！”班長突然站起說。班長二話不說就跑去找了。之後，她回來了，“馬上去辦公室拿急救箱來，××她去洗手間時腿被玻璃劃傷了。”我們趕緊急急忙忙跑去辦公室拿急救箱。我們到班長那時，看見班長那手巾擦同學的傷口，還安慰她。班長看到我們來了就拿酒精給同學消毒，不過同學的傷沒有我們想象中的嚴重，之後老師也來了，班長還在同學旁。過了一會，班長和老師把同學的傷包紮好了，班長才站起來去洗手。最後還是班長揹她到學校門口的。同學的媽媽接她回家後，我發現班長的手被劃了一道口子，剛才就是去洗傷口的吧！“你的手......。”“沒事，我拿創可貼貼上就好了，我去找老師拿創可貼了”我還記得同學走後班長臉上的笑容。

班長，我的班長，不管怎樣，我真是太敬佩她了。國小生活漸漸離我遠去，我不知還會不會見到你，我相信班長一定會成為我的一個美好記憶，我也要向班長學習！

我的班長作文7

我的好班長叫李雅，她長得很苗條，很漂亮。梳著童花頭，戴著一個帶有絲帶的髮卡，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，小小的鼻子下長著一張能說會道的嘴，看著像抺了紅紅的口紅一樣，她常常穿著一身乾淨的衣服，一件粉紅色的外套，一條牛仔褲，一雙小皮鞋，走起路來像風一樣，看起來很利索。

我們的好班長經常樂於助人。有一次，放學後，天色已晚，我和同學一邊聊天一邊走在人煙稀少的小路上。突然，大家都停住了腳步，在夜燈下像一個個木偶。原來大家看到了好班長，我們專心致志地盯著她。那一幕我也傻眼了。好班長正在小心翼翼地扶一位老奶奶過馬路呢！我們都很驚訝，好班長也有如此細膩的一面呀！好班長輕輕地托起老奶奶的手臂緩緩地走向對面。突然，一輛車迎面而來，老奶奶扭了一下臉，這時司機停了下來，笑眯眯地看著好班長和老奶奶，好像在讚美好班長。好班長很開心，立刻扶著老奶奶過去了，老奶奶滿臉笑容，對好班長說：“謝謝你，小姑娘！”好班長摸了摸腦袋，不好意思地回家去了。

好班長不僅樂於助人，還是個體育積極分子。那是一個陽光明媚的一天，我來到安靜的教室裡坐下來。不一會兒，老師來了，他高興地對我們說：“同學們，學校將要舉行一場乒乓球比賽，有喜歡打乒乓球的同學可以踴躍參加！”好班長一聽，像是吃了蜜一樣，露出了笑容。好班長一下課就去找老師報了名。比賽那天，同學們都圍在周圍給好班長加油助威。比賽開始，好班長氣勢很強，滿懷自信地走向臺前，躬下身子，目不轉睛地盯著對手，對手也嚴肅地看著她。比賽激烈地開始了，只見好班長將球使勁向上一拍，向對手打去，對手有些驚慌，沒有接住球。第一局我們贏了。第二局的時候，對手更慌張，結果沒有打住球 ，我想：她一定是被好班長的氣勢壓住了，發揮失常。我們連贏了兩局，同學們歡呼雀躍，好班長朝同學們搖了搖手。最後一局開始了，只見好班長雖然熱得滿頭大汗，仍笑容滿面。因為對手太弱了，一球就打敗了對手。同學們簇擁而來，連忙恭賀好班長。

好班長給我們做了一個好榜樣，我們要向她學習！

我的班長作文8

他叫郭小甫，是我高三時的班長，而我是他的副班長。

我第一次認識他是在高三剛開學的時候，我們被分到同一個班，他當時被班主任指定為班長。當時我覺得這很不公平，為什麼不是大家投票選舉。後來另一位同學告訴我他已經擔任兩年班長，管理能力等各方面都比較突出，他當選班長無可非議。聽到這個解釋，我仍不以為意。

在接下來的一段時間裡，我總是故意地不配合他的工作，有時候甚至和他對著幹。但慢慢地，我對他有了一個全新的認識。

那是一個普通的星期天下午，按照學校的規定，我們都要去班級上自習。上課的鈴聲響起，郭昱甫開始了他的日常點名任務，這時大家才發現有一位男同學沒來，他叫馬翔。馬翔平時很老實，不愛說話，學習成績也挺好的，對於今天下午他沒來上自習，大家都是很吃驚。“在家睡覺還沒起吧!”“難道路上出事了？”大家紛紛議論著。這時，隔壁班的一位同學氣喘吁吁的跑來，說他在來學校的路上看到一個貌似是馬翔的人醉醺醺地躺在離學校不遠處的廣場上。聽到這個訊息，郭小甫讓我維持班級秩序，自己立馬趕去廣場。後來，我聽別人說郭小甫趕到那裡時，馬翔已經爛醉如泥，他揹著馬翔到最近的`醫院去治療，一直到馬翔醒酒後他才離開。原來馬翔的爸爸被查出患有白血病，治療需要很大一筆錢，而且即使治療成功也只能存活幾年。知道原因後，班裡的同學都感到很難過，而且大學聯考在即，這對他來說無疑是個晴天霹靂，必定影響大學聯考。郭小甫瞭解情況後向班主任報告，並組織大家捐款，積極和馬翔談心。最後，馬翔在大學聯考中正常發揮，考上了一所211大學，他父親的病情也暫時穩定。

慢慢地，我開始敬佩郭小甫，同時也為自己過去的所作所為而感到羞愧。我漸漸明白，一名優秀的領導者，不光是要有管理能力和人格魅力，更重要的是一顆責任之心、團結之心、關愛之心，這件事教會我太多，也改變了太多。

現在，我在中國科學技術大學，他在南京資訊工程大學，雖然天各一方，但每到週末我們都會互相打電話，聊高中的趣事，聊現在的生活，聊聊未來。

現在他仍是班長，我也仍是副班長，每次我和他聊起那件事時，他總是笑笑。

他是我的老班長，現在他又多了一個身份，他是我的好朋友。

我的班長作文9

開學的第一天，班長這寶座就被“巾幗英雄”洪藍奪走，班裡的大小官職也相繼被女生捲走，統治權掌握在了女同學手中。

我們幾個“鐵哥兒們”有些不服氣，便胡謅了一首打油詩：“班裡頭，女鬼頭，政治權力被奪走……”女同學氣得嗽嗽直叫。女班長找來班幹部，立即召開班委擴大會，就如何搞好班級工作，發表了自己的“施政綱領”。會上，女班長號召大家同心協力，徹底剷除一切擾亂班裡秩序的“不法之徒”。她的施政方針得到了所有班幹部和一些同學的擁護和支援。綱領一頒佈，我們幾個“牛鬼蛇神”就嚇得縮排“洞裡”。此後的一段時間，班裡紀律明顯好轉，同學們都很佩服女班長的魄力和辦事能力。惟有我們幾個“鐵哥兒們”坐立不安，心裡盤算著小九九，準各有朝一日“揭竿而起”。

期待的日子終於來了。這一天，老師們開會去了。憋了數天的我們幾個“鐵哥兒們”，決定推翻這個被“女王”統治的“王朝”。我們開始“發兵起義”。誰知女班長一聲大喊：“違紀者，送交老師，軍法處置！”於是，我們幾個嚇得軟癱在座位上，大氣也不敢出。就這樣，只用了一個回合，我們就敗下陣來，成了十足的“縮頭烏龜”。

但有一件事讓我們真正服了女班長。那是一個星期五的下午，按照慣例，是學校每週評比先進班級時間。我想，我們何不趁此機會，從中作梗，讓我們班得個老末兒的頭銜？這樣一來，老師一定會嚴厲批評女班長。對，就這樣做！我們來個“借刀殺人”。上課鈴聲一響，我就跳到桌子上，並做著各種動作，逗得同學們哈哈大笑。忽然，我發現門外有兩道冰冷的目光直射著我，刺得我雙眼發痛。我定睛一看，是班主任李老師站在那兒！他瞪著眼睛盯著我，嚇得我汗毛都豎了起來，胸口就像打鼓似的，鼕鼕直跳。這時，女班長走了上來，對老師說：“老師，這是我的錯，是我沒有做好工作。要批評你就批評我吧！”說著，她真誠地向老師和同學們做了檢討。女班長的行為是我做夢也不會想到的，她會在這個關鍵時刻挺身而出，把全部責任攬到自己身上，使我從尷尬的局面中解脫出來，這不是一般人所能做到的。

女班長，我該怎樣感謝你才好呢？

我的班長作文10

我的班長叫李鳳，她長得很苗條，很漂亮。梳著童花頭，戴著一個帶有絲帶的髮卡，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，小小的鼻子下長著一張能說會道的嘴，看著像抺了紅紅的口紅一樣，她常常穿著一身乾淨的衣服，一件粉紅色的外套，一條牛仔褲，一雙小皮鞋，走起路來像風一樣，看起來很利索。

我們的班長經常樂於助人。有一次，放學後，天色已晚，我和同學一邊聊天一邊走在人煙稀少的小路上。突然，大家都停住了腳步，在夜燈下像一個個木偶。原來大家看到了班長，我們專心致志地盯著她。那一幕我也傻眼了。班長正在小心翼翼地扶一位老奶奶過馬路呢！我們都很驚訝，班長也有如此細膩的一面呀！班長輕輕地托起老奶奶的手臂緩緩地走向對面。突然，一輛車迎面而來，老奶奶扭了一下臉，這時司機停了下來，笑眯眯地看著班長和老奶奶，好像在讚美班長。班長很開心，立刻扶著老奶奶過去了，老奶奶滿臉笑容，對班長說：“謝謝你，小姑娘！”班長摸了摸腦袋，不好意思地回家去了。

班長不僅樂於助人，還是個體育積極分子。那是一個陽光明媚的一天，我來到安靜的教室裡坐下來。不一會兒，老師來了，他高興地對我們說：“同學們，學校將要舉行一場乒乓球比賽，有喜歡打乒乓球的同學可以踴躍參加！”班長一聽，像是吃了蜜一樣，露出了笑容。班長一下課就去找老師報了名。比賽那天，同學們都圍在周圍給班長加油助威。比賽開始，班長氣勢很強，滿懷自信地走向臺前，躬下身子，目不轉睛地盯著對手，對手也嚴肅地看著她。比賽激烈地開始了，只見班長將球使勁向上一拍，向對手打去，對手有些驚慌，沒有接住球。第一局我們贏了。第二局的時候，對手更慌張，結果沒有打住球 ，我想：她一定是被班長的氣勢壓住了，發揮失常。我們連贏了兩局，同學們歡呼雀躍，班長朝同學們搖了搖手。最後一局開始了，只見班長雖然熱得滿頭大汗，仍笑容滿面。因為對手太弱了，一球就打敗了對手。同學們簇擁而來，連忙恭賀班長。

班長給我們做了一個好榜樣，我們要向她學習！

我的班長作文11

我是上蔡中隊的一名基層守押隊員，來到押運這個大家庭已三年有餘。入職這幾年來，我從這個大家庭認識到了職業道德和集體榮譽感的重要性，也讓我從一個涉世未深的毛頭小子，逐漸轉變成一名積極向上的合格員工。

在這個成長的過程中，曾經有很多人幫助我、支援我，非常地感謝他們。這其中有一個人既是我的老大哥，也是我人生道路上的導師，是他讓我在人生的道路上一步步地成長、轉變。你要問他是誰，這就是我的老班長——王紫江。之所以叫他老班長，是因為他是聯社成立初期的第一批老隊員。體態並不苗條的他雖然沒有當過兵，但是訓練起來卻也是有模有樣毫不遜色於剛退伍的同志。五官雖然不算深刻，但他那張整天都像吃了糖一樣笑呵呵的臉，無不讓人覺得和藹可親、平易近人。

任職班長以來，他任勞任怨、捨己為人，無時無刻不把公司的業務經營理念放在心頭，掛在嘴上。時刻提醒並督促著我們幾個按照公司的規章制度，完成各項守押工作。工作期間他從沒有因為工作或是個人原因跟別人紅過臉、鬧過彆扭。哪怕是自己吃點虧、受點累，他也總是一副笑呵呵的樣子。

每次公司組織學習期間，他總是首當其衝把要領熟記於心。等到下鄉執勤期間，他又會一個挨一個地提問，這樣既鞏固了大家的理論知識，又有效制止了長途跋涉而帶來的睏意。有時候遇到路上堵車，晚點回來卻又沒有誤餐時候，他也常常自己掏腰包請我們班組成員吃大餐。最讓我記憶猶新的是，他曾把發燒的孩子扔在家裡，義無反顧地過來替別人上班。等他下班回家帶著孩子去醫院的時候，已經燒到了三十八攝氏度，家裡面也為此，對他頗有成見。

當班組成員問到他時，他卻笑著說，“既然我們選擇了這個行業，來到了這個大家庭，我們就是一個集體。無時無刻都要以集體為中心，把集體榮譽感放在第一位。”也就是這個時候我被他這一席話深深地打動了，體會到了作為一個保安員的己任，同時也讓我看到了自己人生觀、世界觀、價值觀。正所謂三百六十行，行行出狀元。

孟子曾說過“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”老班長正是這樣舍小家為大家，始終把集體放在第一位，肩負起一個班長的使命，成為中隊的核心。我相信在王班長的帶領下，我們班組的成績一定會名列前茅、為上蔡中隊再創輝煌！

我的班長作文12

我的班長由於戶口的原因，她已經回到老家上學了，可是每當看到班裡的櫃子上“張昭紅”這三個字時，彷彿班長就在我眼前。我的班長是一個非常活潑、開朗、帶著一絲絲的“傻”樣，因此我們都管她叫“二班長”。但是她的骨子裡有著一股堅強、不服輸的勁兒。

班長的長相，可以用“帥氣”來形容，白白的臉，小小的眼睛，非常酷的頭型，笑起來會長著大嘴，露出兩排潔白的牙齒，這就是我的班長。 班長是我們班的開心果。當大家因為學習而感到疲倦時，她總是會為大家講幾個笑話，或為大家做一系列“噴飯”的動作，讓大家開懷大；體育課上，她簡直像一個男孩，無論是跑步、立定跳遠，還是做操，她總是最棒的；語文課上，她總是積極地舉手發言，無論對與錯，勇敢地說出自己的想法；同時班長還給我們班帶來了許多榮譽，如藝術節上、朗誦比賽上都有她的身影，令我至今都難以忘懷的是上學期的跳繩比賽上，班長報的是雙搖，去年還獲得了此專案的年級第一，因此全班同學都很看好她。 當天比賽，我們幾個好朋友特意下樓為她加油助威。哨音一吹，比賽開始了。大家一起高喊”阿紅加油”的口號，只見班長一皺眉，雙手奮力地搖著跳繩，大家都很緊張，心裡默默地數著數。快結束時，班長顯得有些體力不支，停下休息了幾次，但短暫的休息過後，又再努力地跳著。只聽結束的哨音吹響，比賽結束了。最後班長的成績是78個。大家都在為這個成績高興，畢竟這個成績對我們來說是高不可及的，此時此刻我正想向班長表示祝賀的時候，卻發現班長正在一旁傷心地痛哭，我急忙跑過去，正想問原因時，只聽班長抽泣地說：“這次沒發揮好，下學期我就該走了，本想那個冠軍，這下是沒戲了，可我真想在臨走前，再為班裡做點事呀！”

當時聽了班長這一席話後，說真的，我心裡非常不是滋味。這麼優秀的一個班長，平時一向是樂觀陽光堅強的”代言人”，而今天卻在這麼多人的面前流下了眼淚，還不是為了她自己，而是為了班級而責備自己，可想而知，她是多麼地喜愛這個班集體，捨不得班集體。作為好朋友的我，也不願讓她離開。不敢想象沒有班長，我們的生活會是什麼樣的。

雖然班長已經走了，但是每當聽到”張昭紅”這三個字時，好像她並沒有走，一張充滿自信的笑臉彷彿就在我的面前。

我的班長作文13

我的班長叫王志航，他是一個活潑、開朗的陽光男孩。

他的面板有點黑，黑色是健康的標誌，這是長期鍛鍊的結果。一雙小小的眼睛，俗話說“眼小聚光”，在他的眼睛裡不知藏著多少智慧。一笑起來露出兩顆大門牙，眼睛就更小了，幾乎看不到眼珠。最好笑的是他的嘴巴，就像女孩子的櫻桃小嘴。他平時喜歡留小平頭，走起路來都帶風，似乎全身有著用不完的勁，上課回答問題時聲音很響，下課同學們都喜歡跟他玩。

他學習認真，成績優秀。上課他總是坐的端端正正，從不開小差、做小動作，眼睛總是圍著老師轉。每次提問時，他總是第一個舉手，叫到他，回答的很響亮。老師對他稱讚不已，我們也對他佩服地五體投地。記的有一次數學課上，謝老師問了一個問題：“同學們，你們知道一年有多少天嗎？”有的同學說：“300天！”有的同學說：“320天！”還有的同學說：“350天“……同學們在底下七嘴八舌地說道，同學們都在等老師說答案，這時，王志航舉手，老師說：“請王志航同學來告訴大家答案“王志航站起來大聲地說道：“平年365天，閏年366天“謝老師聽了，摸著他的頭說：“你可真聰明啊！“課後，他總是把每一分每一秒都利用起來：讀書、做題目、聽英語……可認真了。每次考試，他都可以考到班裡的前三名，這令老師非常滿意。晚上，他還在家裡複習學的內容呢！直到夜深了，才肯依依不捨得把書放進書包裡。

他不但學習好，還有很多興趣愛好呢！街舞、棒球、書法、羽毛球、籃球……樣樣都會。其中，街舞是他的拿手好戲。街舞他從一年級就開始練了，到現在已經練了三年，他參加過無數次街舞表演。每個雙休日，無論是風吹還是雨打，天熱還是天冷，他都堅持不懈地練習街舞。經過他千辛萬苦地努力，如今已經是街舞的二級選手了，我們都很想看看他跳街舞的樣子，這位“舞林高手”說道：“別急，等到六一兒童節就讓你們一飽眼福啦！”我們聽了王志航的話，非常希望六一兒童節能快點到來。

我為我能有這樣成績優秀、多才多藝的班長而感到自豪。

我的班長作文14

看到這個標題你是不是很奇怪呢？既然是班長也就是人，怎麼會有點鹹呢？

其實啊，這裡的“鹹”是指生活方式，鹹，可能吃起來不太美味，但是卻使生活更有味道。

論班長的“凶”

班長，平時生活中是一個很溫和的人，有什麼不懂的地方她會耐心講解，那麼，這個“凶”從何說起呢？

那天，放學放的比較早，幾個男同學說時間還早到某某某家裡去玩玩兒。

然後，某某某不答應，原因是爸媽在家，不許帶同學來家裡玩遊戲。幾個男同學就開始勸他，他非是不聽，惹毛了另外幾個男同學，便打了起來。由於老師不在而且他們打得很激烈，沒有人敢上去勸架。

這時，班長從教室裡走了出來，看見了這一幕，毫不猶豫地上去勸架。幾個男同學壓根兒就沒把班長放在眼裡，哪會聽他的話？

班長便出手攔他們，可是，效果還是不明顯，而且班長還被誤傷了。

“誰去叫叫老師啊！”某個女同學喊。班長便叫某個女生去叫老師，她繼續勸架。然而沒有什麼用。班長終於忍不住發飆：“你們要想打，就先打我啊！我看你們為了這麼一點小事打架，好意思嗎你們！”這幾句吼著實把幾個男同學嚇著了，其中一個首先出手的男生說道：“今天不打他他心裡不痛快我們心裡也不爽，你管得著麼？你一個女的管我們男生的事兒有意思嗎？”

“是，沒意思行了吧？但是，我必須在這裡說一句，在外面，我是女的，可是在班裡，我不但是女的，而且還是班長！你們打完架後抄兩份檢查練練手行嗎？”班長氣的臉都紅了。

這時，老師過來了，這件事才徹底解決了，但是班長的“威武風姿”也深深刻在我們腦海裡對班長的印象裡了。

論班長的“甜”

說辣不辣，說鹹不鹹。這是我們班評論班長的話。

班長雖然是班長，但是她的親和力也是驟升的！

那天運動會，眼看就要到手的冠軍居然在某女生的傷勢下泡湯了！女生的腳立刻腫了起來，同學們把她扶到醫務室，可是由於腳痛的原因，扶也不管用了。班長突然站出來說：“我來揹你！”感動的我們是不要不要的，可是，眾所皆知的，班長的腳在打籃球的時候也崴了，所以說她是特別吃力的。

這就是我們班的“鹹”班長，你是不是也想擁有一個這樣的班長呢？

六年級:斐霏

我的班長作文15

我們班的班長叫馬升旭，她面板白皙，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，一張櫻桃似的小嘴能說會道，是老師得力的小助手，是同學的好榜樣。

這位班長管紀律那也是很好滴。老師不在時，就讓她“當家”，她在如老師在，誰也不敢多說半句，除了那些搗蛋鬼，沒誰那麼大膽子和她作對。所以，儘管老師不在，我們班的紀律也是好的。

我的班長經常幫助別人。我看到尺子，就會想起了幾年前的那件事。

那是國小6年級的一次數學期會考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我複習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包裡一賽，就飛奔向了學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎麼辦？我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇蹟到底沒有發生，書包裡空空的，地上乾乾淨淨的，什麼也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麼做啊。老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身後傳來一個聲音：“你怎麼了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什麼忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什麼，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什麼好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。

說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心裡有種說不出的感覺。這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心裡。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，並把它傳下去。