這樣的我作文(集錦15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的這樣的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這樣的我作文1

你們知道我是誰嗎？知道我有什麼特點嗎？那我告訴你，我叫孫鑫，有個外號叫“不倒翁”，為什麼叫不倒翁呢？因為不管別人怎麼推我，我都不會倒，才得來了這個外號。

我個子不高，有一頭濃濃的黑色短髮，淡淡的眉毛下長著一雙小小的眼睛，像兩顆黑色的小珍珠。短短的鼻樑，一張大大的嘴巴里有一口潔白的`牙齒。我一笑，就會露出兩個小酒窩，非常惹人喜愛。

我最喜歡的就是看書了，別人還給我起了一個外號叫“小書迷”。每次看書的時候，一看就入迷了，看完一本書都不知道已經幾點幾分了，不過這樣也好，做閱讀的時候我都很少錯。

我還是一個喜歡惡作劇的人。有一次我起床後沒事做，就想起了一個壞主意。我從冰箱裡拿了一些冰塊，然後悄悄地進入了爸爸的房間裡，趁著爸爸熟睡，我把冰塊放在了他的被窩裡，一放好，我就飛快地跑了出去，看起了電視。

不一會兒，爸爸出來了，媽媽看見爸爸衣服溼了還以為他洗了澡，我卻在心裡偷笑著。爸爸猜到是我的惡作劇，走到我身邊，大聲地說：“好啊，孫鑫，你是不是想嚐嚐我的拳頭？”“怎麼樣，好玩嗎？”我幸災樂禍地說。

這就是我，一個調皮的人。

這樣的我作文2

我們班的老師都千變萬化，就像我們班主任王老師一樣，有時溫柔，有時嚴厲。有時像小貓，有時像一隻大獅子子。

不過，我心中也有一個我想要的老師。這個老師，她的外表不用那麼好看。我覺得只要有一雙能說的嘴就可以了。我也希望她教學教的特別好，就像我們班班主任王老師一樣。而且特別幽默麼，雖然有時候會吵我們，但是很快就會轉變心情。就像我媽媽一樣。我還希望他的個子高高的，會覺得他就是我們的榜樣。而且這個老師是一個女生。我覺得也不要太年輕，就是30到50歲那樣。這是我希望的語文老師師，現在我們的語文老師就特別符合這幾點。

我希望我們的數學老師是嚴厲的，因為語文有時候笑風趣，但是數學就是一種思維性的東西，需要更深的學習才能學好。所以我希望我們的數學老師是嚴厲的。她的年齡也是30到50歲那樣。一定要教書，教的好，這樣才能帶動我們全班學習好。我們現在的數學老師就符合這幾點。

我心中的英語老師是比較嚴厲，但是不是特別嚴厲那種，個子不高不低的。我還希望這個老師能夠說一口流利的'英語帶著我們更好地學習。每天穿的漂漂亮亮的。也可以非常酷。

我心目中的語數英老師就是這樣的。

這樣的我作文3

從小到大，父母師長就一直教導我們要好好的利用時間，不要讓自己虛度光陰，要把握現在，因為時間不是說有就有的，而且通常你越需要它，它就越頑皮的，與你玩起了躲貓貓的遊戲，而我就常常會發身這樣的事，因為，我是一個不怎麼會利用時間的'人。

從上了國小開始，我就是一個很任性，而且喜歡天天拼命看電視的小孩，每次都要拖到七晚八晚才要開始動功課，所以，可想而知的，功課寫到七晚八晚是非常平常的事，所以我媽就實施了三催四請的超恐怖政策，每次只要回到家，一拿起遙控器，我就可以聽見我媽那高分貝的聲音，大喊著：“去寫功課啦！”說完之後就又去煮飯了。但她太瞭解我的陽奉陰違，剛過五分鐘，媽媽又會從廚房走出來，重複剛剛的話，一次又一次，直到我上樓為止。

誰知道呢？要不是媽媽的高壓政策，我或許更慘，每天摸黑寫作業，搞得第二天精神不濟，學業成績一落千丈，好恐怖的後果啊！有媽媽的叮嚀，真的是差很大。

所以，結論就是，我是個沒有時間觀念的人，但我很高興有人一直幫助我，雖然不可能是永久的，但是，至少我理解這件事的重要性。常此下去也不是辦法，該改掉這個依賴家人的錯誤時間觀念，讓自己做時間的主人，就從現在開始。

這樣的我作文4

我，小盤似的臉，臉上嵌著兩隻晶亮的像“黑葡萄”一樣的眼睛，烏溜溜的，“黑葡萄”一樣的眼睛上長著濃而密的眉毛，睫毛嘛挺滿意的，又黑又長。我最欣賞的部分還是我的嘴脣，紅潤潤的，再配上雪白的'面板，就像白雪公主一樣。我的頭髮有點黃，人送雅號“黃毛小子”為什麼是“小子”呢，因為······我還是給大家說說吧！

一天，我和媽媽去果園玩，那時正是蘋果成熟的季節

我們拿著票進了果園，望著紅彤彤的蘋果我饞的那真是，“口水留下三千尺，疑是銀河落九天”。媽媽出了果園找梯子，我也不閒著，大家一定會想我是去幫媽媽了。錯錯錯，我呀一個“猴子抱樹”跳到了樹上，不成想一根木頭杆兒不起我“咔嚓”一聲，木頭杆兒應聲而斷。

一下子把我摔了個“四腳朝天”，第二次，我又爬上樹。這次我找了一棵樹的主杆，抓住後把腳一踩，縱身一跳，爬到了樹丫上，等媽媽吃力的搬來梯子時，我以坐在樹丫上吃蘋果呢！

呵呵～我像男孩嗎？

這就是我一個不折不扣的“假小子”

這樣的我作文5

快樂時的我，就像小鳥自由自在的在天空遨翔；傷心時的我，就像路邊枯萎的花草；生氣時的我，就像母老虎般狂野。我就是——郭懿蕙。

我有著小小的眼睛，瘦瘦的身體，以及烏黑的長髮。我的強項在於跑步，歡迎隨時找我挑戰，我會奉陪到底的！我的缺點就是有時為了達到目標而說謊，目前我也正努力改過向善，當一位更優秀的好學生。

我最喜歡的`休閒活動是閱讀，因為透過不斷的閱讀，人生視野變得更寬廣。從閱讀中，可以瞭解別人的生活，或者想向自己是傳奇小說的主角，使自己的生活更多采多姿；當你找不到人生目標時，不妨看一看人物傳記，從中尋找人生意義，你會發現不一樣人生！

我和我的好朋友——麗君曾在一年級服務師長與同學們，從中我感受到師長們的辛勞，也藉由此機會，使我奠定日後想當老師的基礎，我想當老師的原因之一是喜歡批改作業，但最主要的原因是我很喜歡小朋友們天真無邪、人見人愛的模樣。

對我來說，長期的閱讀能令我更接近教育之路，我也會常常閱讀往我的夢想慢慢前進。

這樣的我作文6

玩，是一件非常美好的事，在玩中我們可以長知識，可以培養我們的一些能力，還可以交到朋友……

我最喜歡玩了，特別是喜歡玩拔河。記得有一天下午，程老師對我們說，我們班要和五（7）班進行拔河比賽。聽了這個訊息後，教室裡頓時沸騰起來，我們趕緊排好隊，連跑帶跳地下樓。

來到操場上，同學們個個摩拳擦掌，都想試試自己的`力氣。比賽規則是每個班選出15個人參賽，我被選中了，剩下的同學組成啦啦隊。

比賽開始了！“預備！”裁判員大喊一聲，同學們抓緊了繩子。

“開始！”比賽正式開始！我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向後拉。紅布條一會兒向我們這邊移，一會兒又向雙方那邊移，我們個個面紅耳赤。“大胖子”袁正天的臉紅得像蘿蔔似的，身子一邊向後傾一邊用力拉。我雖然流了滿頭大汗，但還是雙手緊緊抓住繩子，奮力向後拉。

“五（4）班加油！”“五（7）班加油！”啦啦隊隊員奮力地喊著。

漸漸地繩子向對方移去，我們怎麼也拉不回來了。我們輸了，個個垂頭喪氣的，而五（7）班的同學卻樂得一蹦三尺高。

這樣的我作文7

媽媽總說玲玲聰明，要我向玲玲學習。

可是我總看不出到底玲玲聰明，當然也就不知道該向玲玲學習些什麼。

昨天下午，我和媽媽正在廚房裡做飯，忽然聽見李大媽叫的玲玲聲音：“玲玲呀！你家有小白菜嗎？借我一把煮湯，可以嗎？”

過了一會兒，玲玲才答話：“啊，大媽，太不巧了，我家的小白菜剛好昨天就吃完了，你去別人家看看吧。”

哎，真奇怪！

剛才我還看見玲玲在家整理小白菜呢！現在怎麼突然又沒有了呢？

“看看，人家玲玲多聰明，誰讓你呆頭呆腦的。”媽媽說。

哦，我明白了，原來，媽媽誇玲玲“聰明”，指的是這個。

於是，我笑著對媽媽說：“媽媽呀，那不是聰明，是……是自私自利。老師說的.。”

“我看人家玲玲挺聰明的，你呀，可要好好的向她學習”媽媽仍然很固執的說。

我嘴上沒再說什麼，也沒再辯解，心裡卻在想：這樣的“聰明”我是不會學的。

今天我終於明白了，媽媽讓我學習玲玲的“聰明”是指什麼呀！但是我是不會學習的，因為那是自私自利，根本不值得我們學習。

這樣的我作文8

草地。草地上，一匹匹白馬兒飛馳著，猶如一條巨大無比的“哈達”。一眨眼，半幅和諧的景象映入眼簾。

草地，雖然很美但並沒有想象中的豔麗。草兒自由自在，似不倒翁，任憑春風怎樣搖擺。馬兒如一陣風，呼的一聲飛奔而過，輕鬆豪爽，沒有任何顧慮。

而現實就是這樣，使多少人想投入草原的懷抱。

我吸了一口氣。啊！空氣中帶有草兒淡淡的芳香，也有草兒努力生長時的汗水。這氣味，勝過城市中空氣，勝過神仙的“普通水”。這時，我想變成草原上一棵微不足道的小草，擺脫城市中的“毒氣”，逃離我現在生活的那片灰藍色的天。

我坐在椅子上，兩腳輕微抖動，著，漸漸地融進了草原。

“嘰嘰喳喳…..”幾隻小麻雀在枝頭幸福地唱歌。這時，草原突然像是被魔法控制住了，所有熱鬧聲消散了，只留下幾隻百靈鳥。它的眼睛很雪亮，似一個小太陽，發出微弱的光芒，彷彿這光能照到世界的每一個角落。

“撲通”我又回到了椅子上，小腳繼續擺動。望著天空，忽然，我看見白雲一朵朵滾出一，形成了一隻努力想要展翅高飛的`小鳥。

這時候，我想讓時間停止，我想沉浸在這美好的畫面中。我的心彷彿被這個畫面勾住，想回來都難。

啊！草原！什麼時候還能遇見你？

這樣的我作文9

我是一個小男孩，今年十一歲。我在柳畈國小讀四年級，中等個頭，穿著樸素，一雙大大的眼睛，配上一頭較長的頭髮，別人都誇我是個秀氣的“小夥子”；我在家裡也算一個頂天立地的男子漢，因為爸爸常年在外打工，媽媽還要撫養小妹妹，家裡重擔我得挑著。爸媽在江蘇打工的時候我出世了，所以我叫柳蘇磊。

我性格平和，平時不輕易發火。記得有一次週末，我約了幾個小夥伴們打籃球，我在約好的'地方等他們，可是我左等右等，也沒等到他們，眼看太陽越升越高，我著急的跑到一位小夥伴家，啊！原來他正在書桌上寫作業。我有些生氣，但什麼都沒說。等他作業寫好了，我就拉起他的手去打籃球了。

我非常喜歡騎自行車，每次一到週末，我都要騎車繞村子轉一圈。再回去寫作業，騎自行車讓我感覺像是飛起來了一樣，那種感覺好刺激，所以不管老師怎麼勸說，我還是我行我素，因為騎車確實給我帶來了許多快樂。

我有一個缺點——挑食，每次吃飯前，我都會先看看有沒有喜歡吃的菜。如果不中意，我就會說，不吃了，我不餓。

這樣的一個我，你們願意跟我做朋友嗎？

這樣的我作文10

我有一張完美的鵝蛋臉，這是我最滿意的部份，圓臉就慘了，鵝蛋很好。

我綁著長長的馬尾，這樣很乾淨清爽，如果放下來的話，很像女鬼，所以我每天都認真的把我的頭髮綁起來。我沒有瀏海，因為媽媽說我有個美麗的額頭，遮起來就可惜了。

我的眉毛和眼睫毛都是密密麻麻、又黑又濃，加上我的彈珠眼睛，一整個人都很有精神了起來。

我的鼻子很正常，沒有塌下來，但也沒有朝天鼻，大小也剛剛好。但是我的'牙齒不整齊，因為掉了兩顆牙，所以我的嘴裡有黑洞。

脖子呢？嘻嘻！有時會黑黑的，我會忘記洗乾淨，這是祕密哦！

我的手指細細長長的，因為我有學鋼琴，手指天天都會運動，所以手指很苗條。但是，我的腿就很悲哀了，肥敦敦的，我很傷心，好希望能把腿部成功減肥。

最後介紹我的大腳丫，因為經常刺激腳底板，所以它們天天都在長大，一天到晚要換鞋，蠻煩的。

我全身最大的，就是我裝了滿滿知識的頭腦，你會不會很羨慕啊？

這樣的我作文11

我很在意周圍的人，一看到有人心情不好，就會試著過去安慰一下，因為我覺得人跟人之間，本來就應該互相關懷。

看見有人哭泣，或是臉色不好，我都會想一下，看他喜歡什麼，想辦法逗他笑，讓他別一直沉迷在憂傷裡，大家都說旁觀者清，有時我這個局外人，一下子就可以開啟他的心結，讓他破涕為笑呢！

當然也有人不接受我的安慰，不管用什麼方法，他都一直不笑，讓我有一點不知怎麼辦？但我不管這麼多，也不會輕易放棄努力，試著想一些奇奇怪怪的方式耍寶，通常沒有人抗拒的了我的.鬼臉，弄了半天，他終於笑了，想不到安慰一個人這麼的困難，不過看到他開心的表情，我覺得一切都值得。

我也有看過有人因為受傷而哭，我拿自己的親身之痛安慰他：“你只是擦傷而已！我曾經半隻手的骨頭輕微的碎掉，最後還不是恢復健康了嗎？振作一點吧！”

安慰別人，不是一件容易的事情，但我願意努力學習，看見別人甩開悲傷，我也跟著開心起來了。

這樣的我作文12

我叫高萌萌，今年九歲，在哈密三道嶺中心國小三年級（4）班讀書。我勤奮好學，關心集體，是這個班的班長。我個子中等，面板白淨，一張圓圓的娃娃臉上長著一對水靈靈的大眼睛，烏黑的頭髮紮了一條馬尾辮。大隊輔導員說：“我上臺演出都不用化妝了！”誰不喜歡人誇獎，我聽了自然高興。

我愛說愛笑，是一個性格開朗的小姑娘，舉個例子說說吧！

記得有一次，下課鈴響了，我帶領同學們出去玩，我們一起玩老鷹捉小雞，我當雞媽媽，楊傑當老鷹，其餘的同學當雞寶寶。楊傑怎麼捉也捉不到，他一下子猛撲過來，我帶著雞寶寶們靈巧地躲開了，結果他摔了一跤，我們都笑了起來。在我們正笑的時候，他偷偷的爬起來撲過來捉走了一隻“小雞”，我們提高了警惕性，老鷹再也沒有捉走一隻“小雞”，我們獲勝了。

我還勤奮好學，上課聚精會神聽課，各門功課的成績都在班裡的`前三名，還是老師得力的小助手呢！

我喜歡學琴，寫毛筆字，但我更喜歡跳舞，舞蹈老師也說我跳的好！

我就是這樣的女孩！

這樣的我作文13

大家好，我叫樂彥瑩，今年9歲了，在寧波市江東區中心國小讀書，上二年級了。

在班級裡我的個子算高了，鼻樑上架著一副小眼鏡。我的面板特別白，眉毛淡淡的。眼睛小小的，笑的時候就眯成了兩條線，嘴角會露出一個小酒窩。

我的愛好可廣泛了，唱歌、畫畫、跳舞、彈琴、看書我都喜歡。其中看書是我最喜歡的`。每天晚上，做完作業我就坐在桌前點亮我的檯燈，全神貫注、津津有味地看著媽媽為我精心挑選的書。晚上，躺在床上回想著書裡的情節，就不知不覺就睡著了。

我有兩個壞毛病：大嗓門、愛管閒事。有時候，我自己的事還未做完，就去管別人了。後來老師告訴我：能管理好自己的人，才能去管理別人。老師也對我說，說話的音量的控制要看場合呦！雖然壞毛病很難改，可是我一定會努力去克服的哦！

你喜歡這樣的我嗎？願意和我做朋友嗎？

這樣的我作文14

說到愛，給人的第一感覺就是溫暖的'，令人親切的，可我並不覺得，我覺得過度的愛就是傷害。

記得今年暑假，清大外語組織去南京玩，我很想去，畢竟能開闊視野嗎。我回家跟媽媽商量，媽媽想都沒想，便一口否定了：“你還小呢，怎麼能一個人出去呢？那個南京那麼大，你貪玩迷路了怎麼辦？”我反擊道：“您女兒已經不小啦，都10歲了！學生都是老師帶著，丟不了的！您放心吧！”媽媽見這一招不行，便又說：“你晚上蹬被子，如果著涼了怎麼辦啊，你傷風感冒，回來我可不管！”我急了，叫道：“人家那兒有服務員，沒事的！”“反正你不能去，我不放心！”媽媽說。我無語。第二天到學校，全班同學都報了，就我沒報，老師問我原因，我說了這些，大家鬨堂大笑，我恨不得找個地縫鑽進去。

還有一次，同學約我去她家玩，我早早地就起來了。我為此不動聲色，因為我一喊媽媽就會來幫我穿衣服。我小心翼翼地穿著，準備喊爸爸，起床的媽媽路過我門口時，看見我正在穿衣服，連忙趕過來，對我說：“你呀你，又不聽媽媽的話了，你看你，衣服都穿反了，哎呀，這件衣服都扭在一起了。全脫了，媽媽幫你穿。”你不要這樣愛我！

媽媽呀，媽媽，我不要這樣的愛。

這樣的我作文15

我的爺爺，他的眼睛大大的，鼻子小小的，不大不小的嘴巴，還有短短的白頭髮，但是中間沒有一根頭髮。

一天我寫完作業，想跟爺爺做遊 戲，就把爺爺叫到自己的`房間，我準備了六個小紙球，讓爺爺猜，我左手拿得多還是右手拿得多。遊戲開始了，爺爺笑眯眯的說：“是右手的多”，我失望的說： “錯，是兩個手一樣多，”爺爺不服氣的說：“我要再來一次”，我就故意把手放在背後，假裝一換，再問爺爺，爺爺樂呵呵的說：“兩個手一樣多”我高興的說： “對”爺爺說：“就你那一點小策略，我一想就可以想到”我不服氣的說：“敢再來一次嗎？”爺爺同意了，這次是左手多還是右手多呢？爺爺說：“是左手多”我 失望的說：“錯，是都沒有”爺爺又輸了，我們一共來了三局，我贏了兩局，我感到特別開心，因為我給生病的爺爺帶來了快樂。

最後，我對爺爺說：“不管爺爺是對還是錯，我都愛爺爺”。