這樣的人讓我作文(集合15篇)

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這樣的人讓我作文1

老師是燈塔，閃耀著光芒，照亮著我們前行的路，照亮著我們的心，讓我們感受到滿滿的力量。戲劇社的傅老師用她的微笑，用她的鼓勵，讓我不再害羞，讓我感受到溫暖。

在最初進入英語戲劇社時，我總是縮在人群中，不敢在隊員面前表演。雖然我十分想加入其他隊員的表演中，卻又因為害怕受到嘲笑而放棄。是她——傅老師開啟了我的表演之門。她很年輕，收拾的乾淨利落，一雙很傳神的眼睛總是讓我時不常的對視上，堅定的眼神彷彿被施了魔法，帶給人無限力量。還有她的那燦爛的笑容，就像一顆小太陽治癒而溫暖。

當得知在這次表演中，我分配到的角色是”砍柴人”時，忐忑不安。老師敏銳的察覺了出來，她不動聲色地走到我身邊，用她那招牌的笑容和甜美的聲音告訴我："加油啊！戲劇的魅力就是挑戰自我！你能行！”我頓時放心了許多，放下了思想包袱，全身心地投入到了排練中。她再一次走到我身邊，拍著我的肩膀，讚許的目光投射在我身上：“對！就是這樣！情感，投入！”我受著鼓舞，不斷進步。“很好！繼續！不要停！情感再豐富一點！還可以更好，加油！”她笑著對我說。在無數次的鼓勵下，訓練中，戰勝了那個羞怯的我！

要正式彩排了，大家集結在一起串場。了熟於心的臺詞因我的緊張，聲音變得尤其小，還出了錯。此時的我頭冒冷汗，不斷地暗示自己“放開點，放開點！”卻無濟於事，結果可想而知，我被大家嘲笑了。我迅速地跑下了舞臺，臉上火辣辣的，沮喪極了。傅老師抓著我的肩膀，鄭重地說：“誰都會犯錯，沒關係，再試一次。”我抬起頭看著傅老師，她的'目光裡依然充滿力量，她的嘴角還是上揚的。接著她讓我深吸一口氣，跟著她有感情地、大聲地一遍遍朗讀臺詞。我漸漸找到了感覺。她又笑了，這一次輕鬆了許多，她示意我再次登臺彩排。我鼓起勇氣上臺了，傅老師則在臺下繼續指導、提示，而我，演繹出了一個富有感情的“砍柴人”，從那以後我再也沒有犯過錯。

老師在我學習表演的過程中給予了莫大的幫助，讓我在一次次的嘗試中有了進步，老師給我的鼓勵，就像陽光，照射進了我的心房。

這樣的人讓我作文2

秋季裡的一天。剛捱過老師的批評，我耷拉著腦袋，沮喪地走出教學樓。枯葉在寒風中無精打采地轉著，一個不知死活的塑料袋飄落到我的面前，我不耐煩地一腳踢開。然後雙腳重重地踏在水泥地上，發出“砰砰”的悶響。

被人群簇擁到食堂二樓，看著每一個視窗的特色牌子閃爍在燈光下，聞著各種氤氳在空氣中的食物香氣，我也沒有半點食慾。橫穿在隊伍當中，一個轉身，一名剛打完飯的同學撞了我。他手裡水盆羊肉的湯汁從碗裡漾出來，撲到了我的秋季校服上，校服溼了一大片。我頓時氣得眼裡要冒出火來，而那個同學，個頭比我小很多，瘦小的`身子一個勁兒地給我彎腰道歉，在我眼中顯得更加渺小。但我仍舊怒意未消，一揚手，打翻了他的碗，看著湯汁在地上匯成小溪，我心中才感到快意。

扭身就走，在小賣部買了牛奶和麵包，我坐在食堂一個不起眼的角落，悶聲不響地吃起來，沮喪之情溢滿全身，眼淚在眼眶裡打轉。這時，一個碗伸到我的面前，一抬頭，卻怔住了，是他，他拿著碗是想報復我嗎？我剛才的威風勁兒早已消失殆盡，現在卻緊張起來。只見他拿著兩碗水盆羊肉，小拇指又勾著一個塑料袋，裡面裝了兩個餅，也不知道是手太小還是碗有些燙，他顯出幾分吃力的樣子。“喏，買給你的，請你吃。剛才湯不小心灑在你的身上，真對不起啊。”他一臉和善謙恭地對我說。“剛才？他難道不記得我打翻他的碗嗎？”我思忖著，幾欲張口，但是脣形定格在那裡，不知道該從何說起。他似乎看出了我的窘迫，搶先說：“是我不對在先，你生氣也是正常的，我能理解，這事就翻篇兒了啊！”然後敦促我趕快吃飯。我尷尬地坐在他對面，一口餅一口湯地吃著，陣陣悔意在心中升騰。

同時，我對他也對他刮目相看：自己犯無心之過時能積極認錯，對於別人之過表示理解並不加計較，這樣的人真讓我敬佩，想想自己，不覺自慚形穢起來。

吃罷，我向他致了謝，便隨著擁擠的人群離開了食堂。一片金黃的落葉在暖陽裡打個滾兒落在地上，同時地上的一個白色的塑料袋欲被秋風吹起，我三步並做兩步，俯身撿起了塑料袋，向垃圾桶走去……

這樣的人讓我作文3

我的母親，一個油膩膩的中年婦女，今年已經40歲了。她有一雙大大的眼睛和寬厚的雙眼皮。她長得很普通，可當她一笑，總會給人溫暖的感覺。

不知是什麼原因，我總感覺我與母親的距離越來越遙遠，或許是因為上了國中，我自認為自己長大了，不再像小時候那麼願意和她一起，空閒的時候說說話，喝喝茶。她似乎也覺察到了我的`心情，試圖再次靠近我，可是我卻表現得不那麼配合。

她不怎麼管我在不在外面吃飯，但她總是語重心長地和我說：

“外面的東西沒有家裡的乾淨！”

我是聽到了也不以為常，因為她永遠這樣。以前她這麼說，我就會留在家裡吃。現在，卻總想跑到外面，和朋友們在一起。只是丟下她一個人在家裡後，我又總是常常百感交集，心中不是滋味。

有一天，不知道為什麼，我滿腦子都是她。她的身影在我的腦海裡揮之不去。於是，那一天的心理課上，老師講的東西我都沒聽進腦子裡，只是呆呆地看著被太陽渡上一層金光的教學樓。

這一天，我沒有像往常那樣留在學校寫作業。下課鈴一響，我第一個衝出班級，朝著家的方向奔跑。果然比平時早回了半個小時，開啟門就看見了媽媽，看見她那張帶著笑容的、親切的面容。很奇怪，好像家裡並沒有發生什麼事，一切都如往常那般，客廳裡，沙發上，都整整齊齊，乾乾淨淨。陽臺上，媽媽最愛的茉莉花，正瀰漫著幽幽的清香。我忽然覺得安心又平靜。瞅一瞅桌子上散發著香氣的菜餚，再抬頭看看媽媽滿頭的汗珠，我不由得鼻頭一酸，回憶起來了從前的種種事：在我生病的時候媽媽無數次帶我去醫院；失意時，多少次給予我鼓勵與支援，輔導我學習，支援我學畫畫……一幕幕，又一幕幕，在我眼前重現，不斷重現……一股股暖流在我的心底流淌。

花明柳暗復花明，原來，媽媽一直在那裡，在我需要的任何一處地方，等我回家。那一刻，我真想給媽媽一個大大的緊緊的擁抱。

漸漸的，到了後來，我和媽媽的關係又恢復如初。咱母女之間，似乎曾經上演過轟轟烈烈的戰爭，風平浪靜後，歸於沉寂。然而，媽媽，您不知道我的心裡都走過了哪些高山大海；您也不知道，有你陪伴的青春，女兒多麼溫暖，多麼幸福！

這樣的人讓我作文4

我們的組長名叫張路，大家叫她“張芭蕾”。

啥？你說我們胡亂給她起綽號？不不不，你往後看就知道了。

“芭”和“蕾”都是通假字。“芭”同“爸”，她在我們組裡可算是“爸爸”級別的人物，而剩下的成員只能算“兒子”級別的了。

“張芭蕾”典型的鵝蛋臉，精明閃亮的小眼睛，很少閒著的櫻桃小嘴，馬尾隨意地束在腦後。她弱不禁風的小身板裡蘊含著大能量，做事一點不含糊。這不，每天早上一進教室，身為組長的她首先交作業，接著就催我們“快點，快點，快點！馬文傑、李王凱，你們還在幹什麼呢！別人一組早就收齊交了！”有時，我早自習來得稍微晚一些，她就拖著一副聲調扮作丫鬟說：“哎喲，‘大少爺’終於來啦！既然來了，那不趕快（畫風突變）交作業！交作業！交作業！”

“張芭蕾”在班上有著很高的威信和極強的小組榮譽感，生怕我組的積分落在別組後面。有一次，在英語自習課上，我們組有人講話被課代表楊允禎發現並扣了十分。“張芭蕾”瞪了一眼警告講小話的同學，嚇得他紅著臉不敢作聲。管好了身邊人後，“張芭蕾”以其人之道還治其人之身，不服氣地一直盯著他們組不放。果然也抓到了講小話的，也給他們扣除十分。結果楊允禎也不服氣，他們倆去找龔老師打了場“官司”。最後，張路凱旋歸來，胡云赫豎起大拇指，來了句“厲害了！我的路！”不服不行，人家做得事事清楚說得句句在理，連班主任都聽她的'建議，你說她在班上的威信能不高嗎？

“蕾”同“累”可有三層含義：“累”即積累。她的課間也與眾不同；“一筆，一書，一世界”。她的眼界開闊，看的書都是我沒聽說過的，如：《大秦帝國》《擺渡人》……而且她知道許多俗語，諺語等課外知識。有時，遇到不會的題目還會向別人請教呢。“累”即勞累，身為學習委員的她，不僅要掌握整班學習情況，而且還要為自己所在的組操心。一整天下來，八節課加早中晚自習，偶爾老師拖個堂，她要“扶起”我們七個累贅，居然能抽出時間看書。她已經很不容易了，換著我還不得累死？“累”即累贅，可不是說她，是說我們剩下的七個，所以“蕾”排在最後是指我們拖了她的後腿。

怎麼樣，看完我的介紹，你覺得“張芭蕾”這個綽號是不是貼切又溫馨呢？作為我們組“核心能量”的張路，怎能不讓我敬佩呢？

這樣的人讓我作文5

窗外正下著淅淅瀝瀝的小雨，這讓我不禁想到了另外一個雨天。

週末的早晨，很靜。纏纏綿綿的細雨如牛毛，又像羽毛輕輕地灑落在地上，微風的吹佛，讓它在窗子上落了一層。此刻，只能聽見雨聲。

“賣豆腐了，賣豆腐了——”一陣陣清脆的吆喝聲傳來，打破了原先的安靜。我接過錢，拿了傘就往外走去。

賣豆腐的是一位30歲左右的阿姨，有些黑，也許是天氣冷的原因，她的臉成了黑紫色，卻給人一種樸實的感覺。“阿姨，我要五塊豆腐。”阿姨幹這一行很久了吧，只見她麻利地劃好了豆腐，笑著對我說：“拿好了！”豆腐很新鮮，剛做的，晶瑩錫透，嫩嫩的，像一個易損的瓷娃娃。我小心翼翼的把豆腐放在車沿上，從衣袋中拿出錢時，一枚1角的硬幣掉在地上，我瞟了它一眼沒在意。隨後把錢遞給了她，拿起豆腐轉身要走。

阿姨看見了，略微遲疑了一下，撿起了那枚硬幣：“你還要嗎？”我一隻手拿著豆腐，揮揮說了句：“不要了！”誰知？豆腐就掉下去！在灰色水泥路襯托下，那潔白的“豆腐泥潭”顯得格外的耀眼。我的'腦子一片空白，“這可怎麼辦？”“沒關係，我再給你幾塊！”，我不敢相信這是真的，這年頭還有人做虧本生意？我一再推辭，可阿姨還是執意要給我，最終我接下豆腐，滿懷感激地回家了。

我回到家放下豆腐和傘，又掏出錢，一看，怎麼少了5元？頓時，我對那位阿姨的感激煙消雲散，取而代職的是一味的厭惡，真是知人知面不知心。

就在這時，門外響起了急促的敲門聲。我一開門，正是那位阿姨，我皺起了眉頭。“對不起，我剛剛大意少找你了5元錢。”她把錢塞到我手中，我清楚地看到，她舒了一口氣。我楞在那裡，有許多話在我心中衝來蕩去，卻一句話也蹦不出來。回過神，阿姨已走遠，消失在我的視線範圍以內。這句話，雖然樸實卻勝過了千言萬語，雖是雨天，卻像一束陽光照向我的心，讓我覺得很溫暖。那莫名敬佩的心緒又湧上我的心頭。

“賣豆腐了，賣豆腐了——”阿姨清脆的吆喝聲又迴盪在風中。我望向窗外，像聽著一首悠遠而樸實的歌，一種質樸，醇厚的感覺縈繞在我身旁，久久揮之不去。

這樣的人讓我作文6

每每走進這裡，微微的花香便包圍了我，這間畫室的主人，是一位樂觀開朗的老師，讓我敬佩。

這裡是國畫李老師的家，作為一個獨居單身大齡女青年，她的生活充滿了情調。巨大的落地窗被綠陰環繞，東北式的大炕上堆著各類筆墨紙硯，書籍畫作。一張雕花的小炕桌橫放在炕上，一年四季都有一隻花瓶，春有桃，夏有荷，秋有菊，冬有梅。一把自己製作的團扇放在陽光下顯得格外通透明亮。茶壺裡永遠放著新鮮的茶水，隨時供應。空的時候，就看看書，喝喝茶，享受生活。

可現在看李老師愜意的樣子，誰又想到她的求學經歷一波三折，挫折不斷。

李老師來自山東的一個小城市，年少時來過杭州學畫，從此立志要考上美院。第一次大學聯考，她沒有考上，她沒有喪氣，暑假裡重新溫習，準備高復。她數學不好，對密密麻麻的試題就發怵。但她不怕，猶如剛強的大山永不低頭，她遇到不懂的問題，就抓著數學最好的男生，“脅迫“他給自己講題，不講完就不休息。那個男生越講越累，李老師卻越聽越興奮。在男生的幫助下，李老師已經能解出一些大題。嚐到甜頭的李老師越問越勤，男生見著她都得繞道走，生怕被她的“奪命連環問”打得落花流水，遍體鱗傷：“為什麼能用這個公式？不對呀，解不出來呀……”第二次大學聯考來臨，信心滿滿的李老師卻再次落榜。她沒有放棄，繼續努力，家人也支援著她。一年又一年，她終於在第六年高復之後考上了夢寐以求的'美院，六年高復之路，盡頭是光明。她一次次跌倒，一次次站起，六年如白駒過隙，她卻做了時間的主人，讓我敬佩。

參加工作後，她燃起了考研夢。可此時，英語成了她的短板。考研幾年，次次敗在英語上。她彷彿又回到了高中時期，報了英語班，買了英語卷，空閉時間，不再發呆，而是練習英語，這股子狠勁兒誰也學不來，她一邊教學，一邊自己進行創作，另一邊又得準備考試，真是“忙如鬼”。這種頑強，努力，勇於改變自己，超越自己的精神最讓我敬佩。

面對我們時時提起她高復六年的經歷，她也總是一笑丁了之，毫不生氣，彷彿那是一件最值得紀念的事，打著哈哈和我們說：“李老師很慘的哦，不要像我一樣。”論這樂觀割達，誰敢與之爭鋒。

李老師堅忍頑強，樂觀豁達，有如剛入城的祥子，科舉成功的曾國藩，讓我敬佩。

這樣的人讓我作文7

在大千世界中，有許多人皎皎如天上星月，閃爍著萬丈光芒。而我們只看得見他們的成功，殊不知其背後的汗水和付出。這樣的人，讓我深感敬佩。

我最敬佩的人便是武亦姝，她身形婷婷嫋嫋，有弱柳迎風之姿，眼眸如一汪盈盈秋水，蘊藏著智慧。她的沉著、自信、端莊、大氣無不吸引著我。

臺下十年功

18歲的武亦姝，在《中國詩詞大會》決賽上大放異彩，憑藉自己豐厚的詩詞底蘊和淡定的氣魄過五關斬六將，奪得魁首，後又被清華錄取，是無數學子的榜樣。她“才女”之名是當之無愧的。然，世界上沒有什麼東西是可以不勞而獲的。

武亦姝的一戰成名絕非偶然。據統計，她在節目上說出的、運用的'古詩詞竟然有二千餘首！這絕無可能僅是一朝一夕就能“一口吃成大胖子”的，而是需要長時間的“聚沙成塔”。武亦姝總是隨身攜帶一本詩集，一有時間便拿出來背誦。這一點，便是我敬佩她的主要緣由了——雖然我從小對古詩文也略有涉獵，自是明白其中需要怎樣的耐心。詩詞雖美，背起來卻略顯枯燥；古文雖奇，背起來卻有些拗口。而她，卻把詩文當作精神食糧，當作知心好友般！這教我如何不敬佩呢？

“反正我都會的”

“先搶下來再說，反正我都會的。”猶記得她說這句話時，自信而大方的模樣。是了，她是有真才實學的，是有“口出狂言”的實力的。她自信得美麗，自信得淡然，自信的炫目。這樣實力與自信並存的人，實是讓人不得不敬佩且心生好感了。

字如其人

武亦姝也寫得一手好字，俗話說“字如其人”，意思是說從一個人的字型能看出他的性格。這點我雖然不敢苟同，但在武亦姝身上，這是毋庸置疑的。她的字跡娟秀，如行雲流水一般飄逸，正如她本人一樣：文雅、端莊、自信、美麗，有謝道韞詠雪之韻。這樣的人，讓我心生嚮往。

在大力弘揚中華傳統文化的時代背景下，武亦姝如一朵墨梅一般，發揚國粹，讓國人認識到古詩詞之秀美，古文化之精深，從而給人們帶來巨大的精神上的薰陶、感染和享受，這一點是極為重要的。作為祖國花朵的我們，都應向她學習，用古詩詞浸潤我們的心靈，讓我們在談吐之間“腹有詩書氣自華”，讓我們在傳統文化的薰陶下變得文雅、端莊、自信、美麗！

像武亦姝這樣的人，誰會不喜歡、敬佩呢？

這樣的人讓我作文8

高鼻樑，白面板，大長腿，六塊腹肌，天秤座，暖男……沒錯，他就是我的偶像——張藝興！

很多人說我只是因為他的顏值和腹肌才喜歡他的，但其實不然。

藝興作為一個舞者，當然需要很強的舞蹈功底，他是exo裡的舞蹈擔當，並且他的絕技——托馬斯空中360°轉體也是很有名的。藝興新出的專輯《SHEEP》榮獲了全球專輯播放量第9名，突破了華人記錄。張藝興還連續兩年登上了央視春晚的舞臺，他的專業水平就不用多說了。

藝興還超級有禮貌。有一次，媒體採訪六小齡童對這些新生明星的看法，他著重表揚了張藝興，說藝興這孩子特別好，特別有禮貌，不爭不搶的，總是站在舞臺的最邊上，把鏡頭讓給其他人。張藝興參加了一檔綜藝叫做《極限挑戰》，因為他在節目裡很單純，很乖，所以其他5位“老油條”送給了正好是羊年出生的藝興一個外號“小綿羊”，也是很符合藝興了。但還是有很多人會質疑張藝興的禮貌，說藝興的禮貌只是裝的'，很虛偽。但藝興在一檔節目上說：“你們說我的禮貌是裝的，那好，我就裝一輩子給你們看！”

張藝興的努力是大家有目共睹的。先由身材來說，藝興原來是個不折不扣的大胖子，但他努力健身，在一次直播中，張藝興做完高強度的健身，開始吃晚飯——一塊連調料都沒放的熟牛肉！終於，他從一個胖子變成了擁有六塊腹肌的帥哥。這都不算什麼，重點是媒體採訪孫紅雷，問他為什麼這麼喜歡張藝興？孫紅雷回答：“我喜歡努力的孩子，我喜歡單純的孩子，我喜歡有禮貌的孩子，這些藝興全都占上了，那我為什麼不能幫他呢？”

更重要的是，藝興的愛國品質已經達到一定境界了，他的微博頭像一直是一張紅色的中國地圖，但因為藝興是在韓國做練習生出道的，韓媒覺得這種做法是對韓的不敬。在一次活動之後，韓媒記者用韓語向張藝興提問並要求，也用韓語回答，張藝興直接問道：“這兒有沒有韓語翻譯？”韓媒馬上急了，網友罵道：“滾回你們中國去，滾出韓國！”藝興在微博上霸氣回覆道：“因為我是中國人，在中國的領土上，我就要說中國話！”

張藝興值得我去學習的品質還有很多。這樣的人讓我崇敬！

這樣的人讓我作文9

牽掛是思念裡最深刻的一種，走進人生，就走進了牽掛。媽媽，您無時無刻不牽掛著我，關心我的學習，擔心我的身體。可您是否知道，我也牽掛著您。

記得那天放學回家，剛走進家門，就發現少了媽媽熟悉的身影，我的心頭湧起了一絲失落。

這時爸爸給媽媽打電話，可是過了很久，電話那頭卻傳來一個讓人失望的聲音：“對不起，您撥打的電話已關機。”打了很多次都打不通，每次總盼望著電話那頭能響起那熟悉的聲音，但每次都沒有，失望的藤蔓漸漸爬滿我全身。以前這個時候，媽媽早就回來了，即便有事回不來，也一定會打個電話，像這種情況，還真沒有。

午餐時少了媽媽，餐桌上的氣氛沉悶了不少。爸爸沒說什麼話，我也吃的很少，只盼望著媽媽能早點回來。

一個小時過去了，兩個小時過去了，我的作業全部都完成了，可窗前依然沒有媽媽的身影，月光斜斜的照在窗臺上，似一張溫柔的網，絲絲密密的，一陣微風拂來，好似一雙細膩的手拂過我的臉龐，可我卻無法高興起來，依然滿心擔憂，我趴在窗臺上，望著媽媽回家的路：“媽媽，您怎麼還不回來？”

已經到了睡覺的時間，可我卻毫無睡意，“媽媽，您為什麼還不回來？”我的腦子開始胡思亂想起來：是事情還沒辦完？還是路上遇到了什麼事？”這時“車禍”這兩個字閃入我的腦海，我嚇了一跳，心裡更忐忑了，腦子也變得一片混亂。客廳的鐘表傳來的滴答聲一次次的.叩擊著我的心扉，躺在床上的我，細數著時間的腳步聲，轉轉難寐。

“當---當”11點的鐘聲敲響了，可是媽媽的身影依然未出現，意外？車禍？暴力？想到這裡我的心不禁懸起了一塊大石頭。 雖然平時我的媽媽很嘮叨，我有時會煩她，可是這時我卻是這麼牽掛她。她含辛茹苦地把我養大，為我奉獻了她的一切，我不能想象，離開了媽媽，我的生活會怎樣蒼白！而我卻總把她好心的叮囑當成了嘮叨，還會覺得她很煩，真不應該。

老天保佑，我親愛的媽媽，真的不能有事啊！我默默地祈禱。

在內心無比煎熬中，我迷迷糊糊睡著了……

“吱…吱”忽然一陣剎車聲，伴隨著一道刺眼的亮光把我驚醒。“媽媽—-”我一個激靈站了起來，向窗外望去，果然是那個熟悉的身影，我心中懸起的石頭終於落了下來……

媽媽，您是我最牽掛的人。

這樣的人讓我作文10

在遠離繁華，偏僻荒涼的鄉村山野，有一個人悄悄地書寫著淡泊寧靜的人生，這樣一個人讓我感懷，給了我生活的啟迪，人生的思考。你，就是陶淵明。

你滿腹經綸，目光如炬，豪情滿懷，你踏入宦海，一心想為國為民有所作為，可現實把夢想擊個粉碎，你毅然離開了爾虞我詐的官場。有人為私利不擇手段；有人為升官投機鑽營；有人為謀家財結黨營私。

你曾兼懷蒼生，心繫天下。你做了彭澤縣令後，卻發現那些口口聲聲為民的官員手中的權力是壓榨、剝削人民的利器。你為民吶喊，可一個人的聲音是那樣的微弱無助，微弱到只有自己能聽見！

宦海汙濁黑暗，你無立腳之地，無奈地選擇了歸隱鄉間，寄情田園，哪怕草盛豆苗稀，哪怕簞飄屢空，你依然獨善其身。夕陽下，依稀能看到你小飲後，微醉的身影映在青山的稻麥上，也許這樣可以讓你暫時擺脫這個讓你愛得深切卻又無可奈何的社會。遠山淹沒在落日的餘暉中，清風拂酒，飄向遠方。

“採菊東籬下，悠然見南山。”你一生愛菊，菊是你的寫照，是你的知己。他燦爛而不張揚，內斂深沉，盛放於原野。清風使它的`顏色更純，微風使它的香味更濃，寒冷使他更加高潔卓然。菊的情懷就是你的情懷。

物質的匱乏，不改你精神的高潔。“環堵蕭然”卻“忘懷得失”，一絲涼風吹起你單薄的衣裳，你的眼神充滿了平和與堅定，你獨愛這種閒靜，愛田園的閒適，愛這種清純如菊的生活。初心的追隨使你樂在其中，你放棄了眼前的苟且，望向了那一片詩與遠方。一首詩，一杯酒，一縷風，簡單而恬淡，你找到了真實的自我，找到了真實的生活，找到了真正的人生。詩，伴你聽風雨繁華，觀日月輪迴；酒，讓你飲出恬然自樂的愜意與淡然；風，將你的思緒帶向了遠方，也帶向了我的心中。

回看煙雨斑駁、夜色朦朧，亦或街角繁華處，生活在浮華喧囂世界中的我們，是否會想起竹籬茅屋一位老者正書寫著他的傲骨人生呢？

“淡泊以明志，寧靜以致遠。”淡泊的心會使人堅定內心堅定，安靜樸實，會讓我們走得更遠。觀望當下，多少人眼眸追隨的是利益的腳步，多少人拼搏奮鬥卻弄錯了方向，過著沒有精神追求，靈魂空虛的生活，這樣的人生何來善始善終呢？

眾裡尋他千百度，那人就在桃花盛開處。感懷陶淵明的人生，我聽到了內心清醒的聲音，看到了前行的方向……

這樣的人讓我作文11

有時，我們不光接受熟悉的人的關心，幫助，還會接受陌生人的幫助。在你需要幫助時，有些人會對你伸出溫暖的手，這樣的人讓我感動!

記得有一次，我坐公交車去玩，上車時，還有很多空的座位，慢慢的，人就多了，不光坐不下，就連站著，也非常擁擠，人們摩肩接踵，沒有一點縫隙。忽然，到了一站，一位看起來有七十多歲的老奶奶慢悠悠地拄著柺杖艱難地邁開步子上車，老奶奶腰彎的很厲害，像被拉開了的彈弓，戴著一個老花鏡，臉上的'面板像枯了的老樹皮，手上的血管突起，枯瘦的手一邊抓著一個座位邊兒，一邊拄著柺杖，忽然，司機一剎車，老奶奶失去重心，跌倒在地，本來嘈雜的車上，突然安靜了，有的人，幸災樂禍地看著，有的關切地看著，還有的根本連看也不看，眼不見為淨，車上沒有一個人想讓座，公交車裡的氣氛很尷尬，我也想起身讓座，但心裡還是很糾結，終於，一個阿姨起身，打破了這尷尬的氣氛，伸出手拉老奶奶，老奶奶顫顫巍巍地站起來，“您坐吧，我這就快到了。”阿姨說，老奶奶喘著氣，微微點了一下頭，以表示感謝。結果等我都下車了，車上的人都走了，那位阿姨還沒下車，原來那位阿姨是坐到最後一站的，但她那麼跟老奶奶說，是善意的謊言，讓老奶奶安心坐下。像阿姨這樣的人，讓我感動，我不禁為沒有像阿姨那樣讓座而後悔，我以後也要向阿姨那樣。陌生人的關愛，有時就像公交車內的一個座位!

還有一次，我在小區裡和小夥伴們玩，看到兩隻髒兮兮的小貓在一個汽車底下取暖，一位保潔阿姨看見它，為了保證小貓們的安全，用食物把它們引出來，它們吧唧吧唧地吃著，保潔阿姨眼睛裡流露出對小貓們的憐愛，我們也看著它們，但又不敢靠近，因為這些小貓很髒，阿姨毫不嫌棄地抱起一隻小貓。後來見到阿姨，“阿姨，小貓們怎麼樣了?”阿姨說：“在我家了，它們很好。”陌生人的關愛，有時就像給小貓一個溫暖的家!

我想把這種助人為樂，有愛心的精神傳遞下去，讓那些弱勢群體，需要幫助的人，感受到這個世界的溫暖，我敬佩這些讓我感動的人!以後也要做令他人感動的事!

這樣的人讓我作文12

有那麼一群人，站成一棵樹，用擔當負起沉甸甸的責任，用愛編織千家萬戶的幸福。——題記

在我上國小的時候，有一位阿姨，她胖胖的，短短的捲髮上戴著一個藍帽子，小小的眼睛，一套藍色的工作制服。原來高冷，嚴肅的制服，穿在她身上竟有些憨厚，有些可愛。無論颳風下雨還是烈日炎炎，這位胖阿姨都會站在那條街的拐彎處，用一個個標準的指揮動作，一聲聲清脆的哨聲，把原來雜亂無章的車輛一字排開，排程得井然有序。

一天放學，火辣辣的太陽高高地掛在湛藍的天上，我和幾個好朋友成群結隊地去校外的一個操場運動，經過路口時，胖阿姨在馬路對面將我們攔住：同學，先不要過馬路，有車。我們轉頭一看，一輛車飛奔而來，風馳電掣一般，彷彿有什麼十萬火急的.大事要著急去辦。我呼了一口氣，心想：啊！幸好我們沒過去，不然後果不堪設想。汗水早已浸溼了交警阿姨的頭髮，她抹了抹臉上豆大的汗珠，打了幾個手勢，一邊指揮，一邊對車裡的人說：這裡有很多學生，開車慢一點，謝謝配合。車內的人沒有迴應，只是看著車，默默離開。

接下來發生了觸目驚心的一幕。一個可愛的小朋友，牽著一隻可愛的小白狗，開開心心地走在馬路上，絲毫沒有關注到在路的那一頭，有一輛飛馳而來的車。交警阿姨看到了，不顧一切地衝上馬路，一手高高舉起，示意車主前方有人，一手緊緊地抱住孩子，嘴裡大喊著：停車！停車！那輛車緩緩地停下了，但著了魔似的按著喇叭，叭叭叭的聲音震耳欲聾。交警阿姨抱著那個痛哭的小孩，而他身旁的小狗也汪汪的叫著。交警抱著小孩，跪在馬路上，一邊安慰著他為他擦去眼淚，一邊慢慢地牽著他的小手，將他帶離馬路。車輛開始流動，街道又安靜了下來。交警阿姨繼續指揮起了車輛。金色的陽光勾畫出她堅韌的身影，此時看起來是多麼溫暖柔和

每天，夕陽的餘暉灑向大地，我和同伴們分別，走在回家的路上，總能聽見一個聲音倒到倒，停，回。好，可以過了，以後開車小心點，這裡學生多。聽到這句話，便知道是交警阿姨還在。這個聲音陪伴我們許多年，至今想起來，還像星星一樣在我心中閃耀。

就是交警阿姨這樣的人，站成一棵棵綠樹，用擔當負起沉甸甸的責任，用愛編織千家萬戶的幸福，讓我們在美麗的風景裡安心走過。這樣的人，真讓我敬佩！

這樣的人讓我作文13

他，時常穿著一身中式小褂，臉上架著一副黑框眼鏡，嘴角總是微微上揚。他，就是我的書法老師。

老師姓傅，寫得一手好字，門下弟子無數，個個出類拔萃，讓我無比佩服。飽蘸濃墨，他瀟灑的一揮筆，一幅生動的作品便在他的手中產生。而這，還不是他最令人佩服的地方。

寒假，老師組織大家一起到社群為市民們寫春聯。一想到窗外刺骨的寒風。我的心裡便很不情願，但轉念一想，市面上的春聯都能賣上點錢，興許，我還能撈上一筆。

寒風中，我的牙齒痛得咯咯作響，終於，我看到了老師忙碌的身影。他輕快地在一張張長桌間穿梭著，含著微笑招待著到來的每一位市民。寒風吹動著他的衣襟，他的衣角微微飄起。老師一見我來了，便走上前來拍著我的肩膀說：“快點開始吧，市民們都等著領免費春聯呢。”

免費？這麼冷的天氣，付出如此的`勞動，竟沒有一點報酬？我的心一下子涼了半截，但也只得走到桌子前，提筆寫了起來。

我的手指凍得通紅，僵硬無比。強烈的風如刀般劃過我的臉頰，鑽進我的懷裡，把我扎個透心涼，讓我不停的打著冷戰。終於，我一把將比擲在桌上，向溫暖的室內走去。

忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾。那不是傅老師嗎？他嫻熟地揮動著毛筆，時而急促時而緩慢，頂著寒風為市民們獻寫著。雖然冷，但他的頭上還是沁出了點點汗珠。我一下子愣在了原地，心中不斷地沸騰著，久久不能平息。此時，我感受到的不僅有羞愧，還有由衷的敬佩。

他以身作則，帶頭向市民們獻出春節的溫暖，他無私奉獻、不圖回報，這樣的人，令我佩服。

看著市民們的臉上洋溢著的微笑，他也笑了。其實人生的意義，不就是用自己的微薄力量，無私地付出。換來他人的幸福嗎？

一瞬間，寒風不再呼嘯，溫暖瀰漫在空氣中。我凝視著老師佈滿老繭的手，它寫出的已不是簡單的書法，而是老師令人佩服的付出精神。

如今的社會，人們的關係已然越發寒冷。沒有人願意為別人付出一份溫暖，而是對寒冷的世界置之不理。老師，他一心一意地獻出自己的所有，讓藝術得以傳承，溫暖得以傳遞，如何不令人佩服呢？

這樣的人令我佩服，我定要學習他無私奉獻的精神，為寒冷的世界，添一份溫暖。

這樣的人讓我作文14

誰是讓我感動的人呢？我的腦海中浮現了一個個形象：有守衛國土，“清澈的愛，只為中國”的戍邊英雄；有白衣執甲、逆行救援的廣大醫護工作者；還有紮根貧困山區、幫助女孩圓大學夢的張桂梅等等，他們的事蹟、言行無不像一盞盞明燈照亮我的內心，激勵我不斷進步。但我還是不能忘記這樣一個背影，這樣一個畫面。

那是在寒假裡的一天，晚上我吃完飯就百無聊賴得窩在沙發裡看書。

突然，一聲清脆的門鈴聲打斷了這夜晚的`寂靜。剛在廚房洗碗的媽媽，翻了翻手機，探出頭來說：“小汪，你幫媽媽開一下門，應該是快遞到了。”這時，我不禁望向窗外，豆大的雨點伴著呼呼的狂風，就像電影裡的世界末日一樣，使我不禁打了個冷戰。我心想：窗外雨這麼大，快遞員總該下班了吧！這麼晚還會來送快遞嗎？該不會是有人按錯門鈴了吧。雖然我很遲疑，但還是在媽媽的一再催促下很不情願地開門了。

剛一開門，我就被眼前的一幕驚呆了，只見一位從頭到腳都是溼的，像一隻落湯雞似的快遞員正站在門口。一見到我來，快遞員抱歉地對我說：“今天雨太大了，路上交通也很不好，我還出了點小狀況，耽誤了這麼多時間，實在對不起了。”說完他擦了擦頭上的雨水，把東西交給了我，便戴上帽子，消失在了走廊的盡頭。

快遞員中等個子，瘦瘦的，在走廊路燈的照耀下影子被拉得長長的。突然之間，我覺得他的形象變得高大起來。這麼惡劣的天氣，他完全可以第二天再送過來。是什麼驅使他要風雨無阻的把快遞送到呢？

“這個快遞員真敬業！”媽媽的一句話好像點醒了我。是的，是他的敬業精神，是他那種“答應了別人，就要信守承諾，風雨無阻”的品格。或許，他們自己不會想這麼多，但疫情期間中華大地上無數快遞員用自己的實際行動踐行了品格，也正是有了他們的付出才能推動這個城市、社會正常的運轉。

親愛的同學，當你坐在家中享受各種美食時候，當你穿著新的運動服歡快的運動時，當你安靜地坐在臺燈下津津有味地看著書時……

同學們，你是否知道這些食物、服裝、書籍，可能都是快遞員們頂風冒雨送到你手上的。他們雖然是一批普普通通的人，但他們信守承諾、勤勞樸實的言行，仍然讓我感動！

這樣的人讓我作文15

唐太宗曾說過“以人為鏡，可以明得失。”他有魏徵，我有老媽。兒童時期，老媽一直扮演著一個“嚴母”的角色，以至於有一段時間，總有大人問我“怕爸爸還是怕媽媽“時，我總是回答“媽媽呀”。正是媽媽的這份嚴，才讓我得以自知。

在我幼小階段學習和生活時，總常常會讓媽媽發火。小時候的我喜歡看電視，喜歡和小朋友一起玩，她總不讓我過分的玩！但我的學習成績並沒有努力後的拔尖，而是飄忽不定。我就一直想不通，總覺得自己正在走的路才彎呢，還想讓我以後少走彎路？這句話的含義，直到後來我才開始明白。

她讓我學習了很多技能：書法、畫畫、小提琴、唱歌、舞蹈等等。琴棋書畫總是佔據了我很多時間，剩餘時間也多用在了語、數、英的學習上。那時的我總會那麼的想玩，納悶的都是學習的事。這時，媽媽總會抬頭看著高遠的藍天，再微微地笑著看我。“以後你就會知道了”，媽媽的聲音像是微風般地拂過我的耳邊。

直到有一次，我感受到了媽媽的'暴風驟雨，讓我深刻反省！那是一個週六的下午，我躺在床上看電視入了迷，卻被老媽打斷了叫我起來練琴。我當時整個人崩了，隨之而來的就鬧起了對練琴的厭惡情緒。當時我還幼稚地想：我就不拉，你能奈我如何？於是我死皮賴臉的躺在床上一動不動，沒想到這開始引來媽媽的一大片烏雲，一聲雷電下來“你再不下來，我就打你一下長記性。”我依舊雷打不動，眼看著媽媽的揮打過來的琴弓，才下意識地縮成了一個球。老媽這時才嘆氣地看了我，狠狠地將弓子甩到了電視機邊上的牆壁上。琴弓斷了，這時我才醒悟過來，已經看了整整一個下午的電視。媽媽轉身離開了。我也一直想著該出去給媽媽道個歉。但一會兒媽媽就敲門進來了，眼眶紅紅的、隱忍著哭泣，跟我說：“媽媽以後不會這樣子了。”我也趁機向媽媽道了歉，保證好好練琴。後來，我發現媽媽對我發火的次數是越來越少了，鼓勵我的次數反而卻越來越多了。我也對自己有了新的認識，“雖然學習能力不錯但專注力不夠，學習耐力不錯卻目標不夠……”不管如何，媽媽跟我的交流渠道一直很通暢，給了我很多的思考機會。其實我是第一次當她的女兒，她也第一次當我的母親，我們都在成長，但媽媽似乎要成了“別人家的母親”，我咋還不沒變成“別人家的孩子”呢？不過請媽媽放心，我會努力的。

這樣的母親，這樣的愛，讓我在自知中成長。不管是以後是否少走彎路，還是我以後會不會明白當下母親對我的付出，母親都只要一個目的：讓我健康快樂就夠了。