關於黑板的作文

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的關於黑板的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於黑板的作文1

黑板無疑是學校裡最為常見的物品了，它沒有牆那麼堅固，沒有卡紙那麼絢麗多彩。但它卻大得像一面牆，也可以和卡紙一樣移來移去，大大的身板，甚是普通、不起眼。顏色很普通，只有外圍的棕黃色邊和中間的黑色。

平時，黑板都是“吊”在牆上或者讓水泥緊“擁”黑板。黑板看起來普普通通，卻在老師的手裡是一塊珍寶。老師們用筆在黑板上向同學們傳授要學的知識。如果粉筆是老師和同學之間的溝通的橋樑，那黑板就是撐住這座橋樑的支柱了。

語文老師在它身上工整地書寫一個個漢字，數學老師在它身上演算一道又一道題目，美術老師在它身上慢慢地勾畫出一幅幅圖畫......

還在我上幼兒園時，媽媽給我買了一塊小黑板和一盒彩粉筆。於是，我在小黑板身上用粉筆畫來畫去。這就是黑板給我帶來的.快樂。

黑板假如不使用的話，壽命會非常的長，但它不在乎這些，它深信：生命再長有何意義？不如去做做有意義的事。

關於黑板的作文2

就剩下一年了，一年後就要畢業了，我不想離開這讓我充滿了喜、怒、哀、樂回憶的學校，黑板上的記憶800字。

和同學在一起讀書，一起學習，一起聽課。受到了老師的斥責，我們一齊默默低著頭，一起承認錯誤。在課堂上，每個人的眼睛，都離不開那黑板。

黑板上的字，寫上了再擦掉，擦掉了再寫上，反反覆覆……就這樣，一天過去了，幾天過去了，幾個星期、幾個月都過去了…

當我再看到那黑板，覺得它充滿了回憶。

黑板已經很舊了……有的時候寫上去的字，很難擦掉，即使擦掉了，也會流下淡淡的痕跡……或許是粉筆太好了吧。

曾經，被老師叫到黑板上去做數學題，因為忘記在最終的`問題上寫答案，而被老師狠狠的批評過；曾經，作為課代表，每天在黑板的右下角寫下作業，那是屬於我充滿回憶的地方；曾經，因為在黑板上亂塗亂畫，而被老師打過；曾經，因為痛苦而把淚水灑在了黑板上……

這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠的回憶。

關於黑板的作文3

黑板，大家再熟悉不過了，它每天高高地掛在教室裡，它很普通，大家每天都可以看見它，可它，卻又是那麼的不平凡。

我讚美黑板，它雖然沒有華麗的外表，全身黑漆漆的，長方形的身體圍了一圈鋁合金，它是那麼的樸實、端莊！在課堂上，黑板發揮著巨大的作用。語文老師在上面寫著重點詞句，數學老師在上面寫解題過程，重點，英語老師在上面寫著ABC，美術老師在上面畫出美麗的圖案，花紋......有了黑板，我們學會了豐富的知識，掌握了學習的方法，懂得了做人的道理！

我讚美黑板，每天，粉筆在黑板身上無數次的劃過，黑板擦在它身上無數次的擦過，有些調皮的學生還在它身上亂塗亂畫，用教棒敲打，它忍受著苦頭默默付出，它給那麼渴望扥到知識的同學們傳送知識，它每天這樣辛勤的付出，可到最後，它卻消失在這個世界上。

我讚美黑板，老師們正是通過他，傳授給我們知識，正是它，讓我們知道了做人的道理，這不就是老師的`一面鏡子嗎？

黑板，你那麼的樸實無華，確實那麼的偉大，你跟老師那樣默默貢獻的精神，永遠值得我學習！

關於黑板的作文4

多功能的黑板擦，我的夢想是發明一個黑板擦這種黑板擦有非常的功能，讓老師上課的時候可以不用手去擦黑板，用黑板擦的效率更高了，讓老師的上課更加的`輕鬆，不用那麼麻煩，這就是我的一個小夢想吧。

首先這個黑板擦不是一般的黑板擦，它是長方形的黑板擦外觀是黑色的，下面有可以擦除的工具，當老師上課時用手寫，寫字在黑板上時使用的是粉筆，要擦除的話可以用黑板擦那個布來擦黑板，那個黑板擦的擦黑板更加的乾淨，利用了最新的高科技功能，擦除時無異味，再次書寫時更加的容易，擦除之後痕跡呢很少了，這就是黑板擦的功能，當老師不想寫字，在黑板上時黑板擦可以放到黑板上去，通過智慧的粉墨噴射技術在黑板上進行書寫，這聽起來是很神奇，當然了，這些只能在未來才能實現的，目前還是隻有這些功能，如果老師不想寫了把黑板擦黑板上進行吸住著黑板擦就不會掉下來了，不用在手拿了，看起來這個黑板擦的功能非常的齊全。

雖然這個黑板擦的功能很多都是幻想，但是如果未來這種黑板擦發明了，我肯定非常的高興。

關於黑板的作文5

每天我都很早來到教室，一走進教室，就一眼看到教室正中靜靜地掛著一塊大黑板，這張看似平平凡凡的大黑板，其實它有許多奇妙之處。

每當老師一走進教室，黑板就顯得異常活躍，黑板上，老師書寫了各種教案，黑板上，我學到了許多知識，數學凌老師寫在黑板上的公式、解題方法、計算方式，語文楊老師在黑板上寫的知識、文化、道理，我都聽在耳裡，記在心裡。在黑板下，我慢慢成長，從一年級到五年級，每天都在黑板上溫故而知新。這幾年來，黑板上的知識，我都銘記在心，深深刻在了我的心上。數學有：三角形、四邊形、梯形、乘除法運算定律、加減法運算定律語文有：古詩詞、優美語句、好詞、生字，認識了王繼光、魯迅、陸游、李白、孟浩然等等名人

黑板是老師傳授知識的工具，他形象體現出了老師的心血，我，不會忘記，黑板給了我許多道理；黑板給了我許多文化，我更不會忘記老師精心的教導、無私的.傳授、老師點點滴滴的深情

關於黑板的作文6

原來，他倆因為誰的功勞大而爭吵起來。粉筆妹妹說：“主人沒有我，永遠也寫不了字！”“可是，主人寫錯了字，沒有我也擦不掉！”黑板擦哥哥說道，他倆你一句我一句的，越吵越凶，聲音把黑板叔叔給吵醒了。“誰呀？吵得我睡不好覺。”“是我們倆。”粉筆妹妹和黑板擦哥哥一起回答道。“wo,什麼事？”黑板叔叔問道，“我們在說誰的功勞最大。”黑板叔叔想了想說道：“那你們來場比賽吧！”

第一場比賽，比誰擦得乾淨。黑板擦哥哥很快就把黑板擦的乾乾淨淨。可粉筆妹妹越擦越白，黑板都快成“白板”了。第二場，比誰寫的`好看。粉筆妹妹不慌不忙的寫，可是，黑板擦可就沒有那麼容易了，費了半天的力氣不但沒有半個字出現，還越擦越黑，比賽結果是各勝一場，黑板叔叔趁現在說“你們只有齊心協力才力量大！”從此，他們倆和平相處再也沒有吵過架。

關於黑板的作文7

當歲月如潮水般退去，總有一些最精彩的記憶擱淺。那些清澈如流水的日子裡，最難忘的卻是口外課那一方黑板上的'點點滴滴。

老師叫迪克，和中國真可謂緣分不淺。是一位中、加混血兒。常說英文卻也精通中文的他，將一身幽默全部投入了課堂，全部搬上了黑板。

課上有人講話時，他看上去很隨意地叫起這位同學，在黑板上寫下：“請你描述一下你最喜歡的裙子。”可他是個男生呀！這頓時引來了全班同學的一陣鬨笑。從那以後，就再沒有人敢在他的課堂上開小差了，生怕他在黑板上寫上什麼刁鑽的題目來“考驗”自己。

一次，他在講述哥倫布的偉大事件，說到興起了，就在黑板上畫下了一個小火柴人，再粗糙地畫了一條船，然後隨便地補了蜿蜒曲折的幾筆。圖畫言簡意賅，表現了哥倫布帶領船隊，航行在波濤洶湧的大海中。我們一下子從簡筆畫中明白哥倫布航海的艱難，更明白了其無與倫比的偉大與智慧。但這些如蚯蚓蠕動的字型和線條，還是引得全班發出了“驚天地，泣鬼神”的大笑。這時，老師竟用中文說到：“笑什麼笑，不準笑！”全班又被震撼了，原來，老師能說出一口流利的中國話。

黑板上記憶的思緒漸漸收回，可我眼前卻格外精彩。老師，這份記憶，學生將一生難忘。

關於黑板的作文8

過了100年，地球上已經到處充滿了被汙染的跡象：臭臭的水溝、極少的花草數木、空氣的差質量、天空的灰濛濛、沙漠覆蓋遍地。為了防止地球被毀滅，科學家們製造出了一塊可以保護環境的黑板。

這塊黑板可以寫蠟筆和粉筆，在最下方的最中間，有兩個“窟窿”。

第一個窟窿是用來吸所有的灰塵的，這個窟窿吸的時候，不會發出任何聲響，如果它在吸衣服上的灰塵，也絕不會把人給吸進去。另外，這個吸進去的灰塵顏色也分為紅、黃、藍這三種以便混淆顏色。下面還有幾個按鈕呢!紅色是吸走所有的粉筆或粉筆灰，綠色是吸走一部分的粉筆灰。

第二個窟窿是用來出粉筆的，只要吸滿足夠的灰塵，就可以出來許許多多、各式各樣、五顏六色的`粉筆。如果你夠用了粉筆，就可以直接把粉筆放入吸的窟窿中，把粉筆解散。

大家一定要保護好我們的環境，讓地球媽媽多活幾年，不要到時候用這塊黑板來拯救我們的家園！我們要好好兒守護著我們的家園——地球!