關於樂樂作文

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關於樂樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於樂樂作文1

大家好，我叫陳楷文，現在擔任大隊部的職務。以前我認為大隊幹部是個可以表現自我的機會，不過，現在擔任這個職務，我才知道這個職務是帶領大家共同進步，共同努力，才能承擔大隊幹部的職務。

自從擔任大隊幹部以來，我明白了許多道理。以前我做什麼事總是我行我素，以自己為中心，不和同學和睦相處，但是自從擔任大隊幹部以來，在與同學們相處的過程中，我發現只要凡事多為別人多想，多考慮考慮別人的感受，同學們還是很相信我，支援我的，漸漸地我也對自己更有信心，和同學們之間的關係也更融洽了……

我擔任大隊幹部以來，曾經也經歷過許多風風雨雨。記得有一次，我去上衛生間，有一個一年級小朋友看我帶了個“三道槓”，他就問：“哥哥，這是什麼？”我和氣地說：“是大隊委的標誌呀﹗”有一個小朋友說：“你也太囂張了吧，還大隊幹部呢﹗就你？”其他人一聽，也哈哈大笑起來，他們都不認同我，當時，我雖然沒有和他們爭辯，但心裡也很不好受，後來，我想：是因為他們不認識、不瞭解我才那樣說的，沒關係，我會用實際行動表現給大家看的.。

在擔任大隊幹部以來，我對自己學習、生活習慣也有了更嚴格的要求，我時刻想著自己要為大家做好表率、做好榜樣，從而也得到了家人、老師、同學的表揚。

通過擔任大隊幹部這幾件事，我體會到了開心、成就、責任、興奮、苦盡甘來、堅持到底就會有收穫的道理。

最後，我希望我們大家一起點點滴滴進步，快快樂樂成長﹗

關於樂樂作文2

··········我和樂樂

· 我正在玩電腦，一道光閃過，一個人來到了我的面前。

· “你是誰？”我問道。

· “我來自魔幻世界，我叫樂樂，你願意收留我和我做好朋友嗎？”

· 看她也是個女孩，很可愛，我點了點頭。“但是我應該把你放哪兒呢？家裡這麼小，突然多了一個人，爸爸媽媽一定會發現的！那我不是又要挨批了嘛！”

·“你忘了，我可是來自魔法世界的`，我可以變大變小，你還不放心嗎?"樂樂說

· “那是，可我明天又要上學了，又不能陪你玩了，真倒黴呀！”我無奈的說.

·“上學是什麼呀!好玩嗎？”樂樂問。

· “上學是學知識，還有好多同學玩。”我答道。

·“我也要去！”樂樂大叫。

· “好吧。”

·第二天，樂樂藏在我的口袋裡出發了。

·一路上，樂樂開心極了，她開心又有玩的了。

·老師開始講課了，我一直在想著樂樂，無法靜下心來聽課，而樂樂卻很安靜的在聽老師講課。

· 下課了，樂樂對我說：“你們老師講的課我都聽懂了。”

· “真的？”我問。如果是真的，那我不會的題又有人教我了，不是嗎？我想。

· “當然是真的，我不騙你。”樂樂驕傲的說。

· “好樂樂，你能不能幫我寫作業？”我輕輕地問。

·“當然不行！”樂樂大吼。“自己的事情自己做！"

· “那你教我？”我又試探著問。

· “嗯，那倒可以，不過你 不能問太多。”

· 從此以後，我天天把樂樂帶到學校，樂樂天天教我題目，我也不違反規定，作業做完我們就一起玩，我們成了形影不離的好朋友。

關於樂樂作文3

他從小就被我表姐收養被照顧的無微不至，被表妹訓練的活潑好動，甚至有點癲！一天天過去了，他也越來越大，開始渴望出去尋找朋友，順便看看外面的江湖現在是啥樣。愛咬東西的天性在他的身上得到了充分的體現，家中拖鞋失蹤案，布熊受傷等都與他有關，無奈只好將他放在桌子上。

曾幾何時，他孤獨的站在桌上靠著窗戶徘徊著，並時不時的發出幾聲慘叫來引起你的注意。若無人理會那麼這臺噪音機就不會停止，有你好受的！但是一旦有人向他靠近，他便走到窗邊一副可憐巴巴的'樣子，向前伸著腳向你暗示著：放我下去。你走到他面前時，他便不停的搖著掃帚般的尾巴好像在打掃窗戶，充滿期望與興奮的叫聲不斷傳來。笑得合不攏嘴，灑出了許多的口水。那對灌滿淚水熊貓眼望著你，讓你招架不住。那雙小蘿蔔腿也沒閒著，搭著你的身子。當你伸出手時，那軟綿綿的的小爪子搭在你手上，還試探性的踩一下。如果你仍然不想放他下來，急躁的他便會自己跳上你身上。他是有思想的他知道你不忍心摔著他。就算摔下去了，樂觀的他只要沒事便會一溜煙的跑走。從這歷史性的一刻開始他可以稱霸天下了，不用向你憐不啦嘰的求助了。有了藏身之處看你能奈我何，等風頭一過便出來稱霸天下為所欲為了！哈哈！！

他是一條有著人的思想和性格的狗。他被我表妹從路邊撿回後結束了流浪生活。