一場難忘的比賽作文15篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的一場難忘的比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一場難忘的比賽作文1

“砰……砰……”咦？是什麼聲音呀？想知道就跟我來吧！

一上課，老師捧出了一個大箱子，神祕地對我們說：“我們今天要玩一個遊戲！”話音剛落，同學們都迅速打開了萬分期待的箱子，裡面裝的是一個五彩繽紛的氣球，於是，我們的心情就立刻緊張起來，一個同學試探地說道：“老師，不會是那個壓氣球遊戲吧？”我們帶著期待的眼神望著老師，老師滿臉笑容地說道：“嗯哼，猜對了！怎麼樣，期待嗎？”“期待！”我們異口同聲地說道。

我們先看了規則：在2分鐘之內，兩個人背對背，把一個氣球夾在中間，運到老師早已擺放好的椅子上，其中一人把放在椅子上的氣球用力坐破，然後再由下一組來，擠破的氣球越多，那一組獲勝。

我們分成兩大組，首先上場的是第一大組的李紫賢和鄭振宇，他們一小步一小步地挪動著，終於到了椅子旁，用力一坐，“砰！”原來飽滿的氣球瞬間四分五裂，接下來輪到我們了，我的手心冒出一層汗水，快速的走動，到了椅子旁，一個用力……一輪下來，我們的'最終成績是5個。接下來是劉穎一組了，她們摩拳擦掌，躍躍欲試，於是乎，她們飛快地“送”走一個又一個的氣球，伴隨著一聲又一聲的爆炸聲，一陣陣笑聲也不絕於耳，原來，她們走路的樣子活脫脫像個大螃蟹……

老師宣佈結果時，我們的心都揪了起來：“第二組獲勝！”第二組爆發出了一陣吹呼聲！

雖然這次比賽我們組沒有勝利，但這次比賽的過程令我難以忘記！

一場難忘的比賽作文2

在人的一生中，應該都有刻骨銘心的比賽。是拿起筆宛若有如神助，構想源源不絕的作文比賽；拉開嗓門、引吭高歌，發出美妙聲音的合唱比賽；演奏出令人陶醉在音樂世界中的音樂比賽；在舞上發光發熱，大膽展現實力，讓人看得目瞪口呆。掌聲不斷的舞蹈比賽；拿起畫筆，在畫紙上，把才華發揮的淋漓盡致的畫圖比賽…… 等。而讓我終生難忘的那場比賽，就是與勢均力敵的對手，經過戰戰兢兢。轟轟烈烈。龍爭虎鬥、不分上下，必須拼的你死我活的朗讀比賽。

比賽時，我抱著一絲得名的希望，用忐忑不安的心情，進去比賽的場地。我先聆聽前面幾位，朗讀出的“作品”，把他們的“精華”精挑細選，結合自己本身的優點，讓自己朗頌出完美無暇、獨一無二的“作品”。

不過輪到我朗頌“作品”的'那一剎那，我的心情起浮不定，因為在那一瞬間，我的腦海無時無刻、反反覆覆，清晰的浮現，去年朗讀比賽，我慘遭現實、殘酷的“失敗者應嘗的苦果”，因此我並沒有將完美無缺的“作品”呈現出來。

我一出比賽場地，用迅雷不及掩耳的速度，馬上到我和死黨的“談心場所”，吐露苦水、訴說心事，我把比賽的過程、我的失誤、疏失、過錯，一五一十、一字不漏的訴說，她一邊安慰我，一邊陪我痛哭失聲。結果公佈比賽成績，我得到了第三名的佳績，那時我有皆大歡喜的感覺，因為這個訊息，是公佈在網站上，所以這個消息傳播的速度，就像口啼疫一般迅速。所以來恭喜的人絡繹不絕。

比賽輸贏不重要，能吸取寶貴的經驗，才是舉辦比賽最大的意義。

一場難忘的比賽作文3

一個星期二的下午，我們班在操場舉行了一場難忘的耐力跑比賽。

那天我們班來到大操場，同學們都精神振奮、生龍活虎。張老師先給我們按學號編組，全班共分成五個組，然後張老師叫第一組上線做準備。

我們第一組高手非常多，看起來我不奮力拼搏是不行的了。

比賽開始了，我們在老師的一聲令下像離弦的`箭一樣飛奔了出去，第一圈我們還是並駕齊驅；幾乎是筆直的一字形，第二圈我們逐漸拉開的距離，形成了不規則的曲線。這時旁邊的同學站在賽道旁不斷的為我們加油、鼓勁。到了第二圈過度加速的我已經氣喘如牛、大汗淋漓，眼看我就要掉隊，前面的同學見了就更加瘋狂的加速。我想：我就要這樣放棄嗎？不！在困難的環境中，我們要學會堅持，只有堅持才能獲得勝利。我眼前一亮又衝了上去。終於到了最後的衝線時刻，在這關鍵時刻同學們的加油、鼓勁聲更大了，是此起彼伏，突然一位同學猛的加速了，一下子就超過了全部同學，我們又奮起直追，想要超過他，但不管怎麼加速也超不過他，最後他第一個衝過終點線後，同學們也相繼的衝過了終點線。

接著其他組的同學們也進行了比賽。

這次難忘的耐力跑比賽，我明白了考驗我們的不僅是體力、速度，更比了我們的耐力、意志，鍛鍊了我們在困難環境中做出的選擇，如果你選擇放棄，將會一事無成，如果選擇了堅持，你就能獲得成功。

一場難忘的比賽作文4

今天是跆拳道實戰比賽的日子，我們早早地起了床。教練帶著我們去賽場，來到了賽場，人已經很多了。我們找到了各自的座位坐了上去，等待比賽開始。

快輪到我比賽了，我的心砰砰直跳。在全副武裝之後，我便到檢錄處去檢錄。檢錄完畢，我就跟著隊伍緩緩前進。終於輪到我比賽了，我先用假動作想引對方上當，然後進行反擊，可這一招對他沒效，我連忙變更戰略，發動主動進攻。我先是一個橫踢踢過去，可惜被對方躲開了。我馬上一個下劈接了下去，“耶！爆頭了！”我正沉浸在得意之中，沒想到被對方看出了破綻。他迅速發動進攻，令我防不勝防。我清醒過來了，與對方展開了殊死搏鬥。我一個後踢踢了過去，可對方反應極快，立即躲閃，然後一個下劈，把我爆頭了。我被踢之後，也不甘示弱，立馬使用了個後旋踢。他哪兒會料到這招，也被我爆頭了。上半場結束了，現在比分是6：6，只要我們其中一方再得一分，就能取勝。

下半場比賽開始了，我們誰也不敢輕舉妄動，怕被對方反擊，輸給對方。就這樣，雙方僵持了好一會兒，我再也忍不住了，衝上去一個橫踢，對方也用橫踢反擊，我踢到了他的.頭，他只踢到了我的身體。照理說應該是我贏，可裁判卻宣佈對方贏，我輸得有點冤呀！

這真是一場難忘的比賽呀！雖然輸了，但沒有關係，重在參與嘛！

一場難忘的比賽作文5

早晨，我像往常一樣愉快地走進教室，可今天的氣氛和以往不大一樣，以往同學們都是嬉皮笑臉地走出位子，話就像壞了的水龍頭，說也說不完，可今天同學們都嚴肅坐在自己的位置上，好像有什麼事情即將發生。

果然不出所料，我一進教室，同學們的眼睛就不約而同地盯著我，過了一會兒，班長遞給我了一張紙條，我仔細一看是一封“戰書”，原來是五（1）班的.人遞過來的，要求在大課間選一個人出來，和他們單挑籃球。我心想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！只要打過他們班，我們就是全段的籃球冠軍啦。想了想後，我大聲地宣佈，“同學們，這事包在我身上。”同學們聽了，一陣歡呼！

時間飛快的流逝，很快就到大課間了。那時，操場上人山人海，兩個班所有的同學都來看這場關係班級榮耀的比賽。

隨著裁判一聲令下，我帶著球，飛快地衝向籃框，一個上籃，輕輕鬆鬆地進了一球。對手也不甘示弱，你進一個，我進一個，過了好久，比分仍然打平，這時他又進了一球，領先我兩分。我還沒掰平比分的時候，裁判突然說：“最後十秒鐘！”我心想：十秒鐘內我可以準確無誤地進一個二分球，如果投三分的話，機率會小很多，可是輸了和打平有什麼不一樣呢？我記得《摔跤吧，爸爸》電影中那位父親說過。“得了第二名沒有人會記住你，只有奪得冠軍才能使世界記住你。”

還是投三分球吧！最後三秒鐘，我縱身一跳，最後兩秒鐘，我雙手用力往上一推，最後一秒，只聽到一聲清脆的投籃聲在校園迴盪，觀眾們先是鴉雀無聲，而後就是雷鳴般的掌聲像潮水一般湧來……最後，裁判宣佈我以一分的優勢險勝五（1）班，我們班榮登冠軍的寶座！

這真是一場難忘的比賽！

一場難忘的比賽作文6

星期五，我們在操場上舉行了一次激烈的拔河比賽。

為了培養同學們的集體主義精神，使陽光體育活動更精彩，學校決定在上週開展拔河比賽，星期五是我們五（2）班與五（1）班拔河的時間，這次拔河，第一場給我留下了特別深的`印象。

我們盼星星盼月亮，終於盼到了星期五的中午。

比賽規則是每班20人，男女生各10人，每場三局兩勝。第一組比賽結束，另換一組比賽，共進行兩場。我是第一場的隊員。

精神抖擻的同學們，聽從班主任的指揮，來到主席臺前的塑膠跑道上，我們班站到了左邊。大家兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗緊緊地抓住麻繩。裁判員一聲令下，同學們使出吃奶的力氣死命往後拽，紅帶子慢慢地向我們這邊移動。我們班的拉拉隊大聲喊起來：“加油！加油！我們快贏啦—”五（1）班發現情況不妙，不甘示弱，拉拉隊的聲音更大了，蓋過了我們的助威聲，有的邊喊邊鼓掌，有的傾著身子，彷彿在幫著使勁兒，隊員使出九牛二虎之力，一邊拉一邊吼著。

突然，我們的力氣彷彿用完了，紅帶子一點一點地向對方移去……我們班輸了第一局。

第二局，我們調換場地，開始，仍然是我們差點贏，但結果以耐力不足，又輸給了對方。

這次拔河比賽後，同學們更加熱愛班級，更加團結。這一點，比輸贏更美好。

一場難忘的比賽作文7

“加油、加油……”，操場上傳來了陣陣的喝彩之聲，原來是我們正在玩‘二人三足’的比賽。

‘二人三足’是一項傳統的學校比賽運動，規則其實很簡單，就是兩個人把各自的一隻腳用繩綁在一起，同心協力，第一對跑到終點的就算勝利。

這次”二人三足”比賽前，老師偏偏找到了我，讓我參賽。我很緊張，因為我平時比較喜歡看書，喜歡美術和音樂，卻很是討厭體育運動，體育成績也是出了名的不好，於是我就主動找到老師，對老師說：＂老師，我想在教室裡看書，不想去參加比賽。＂老師卻和藹的對我說：＂老師知道你愛看書，可是你也要好好的鍛鍊身體呀！＂＂嗯，我明白了，老師！＂我無奈地說道。但當老師告訴我，我的'搭檔是小美的時候，我高興極了。因為小美她是我們班的體育委員，體育成績非常優秀。同時我又有小小的擔心，小美那麼強，我這麼弱，她會不會看不起我呀？

終於等到了比賽的那一天，賽前，小美主動開導我說：“不用緊張，有我呢！我們一起好好合作吧！”聽了這話，我感動極了。我也主動負擔喊口號的任務！比賽場上人山人海，熱鬧極了。一聲號響，我們開始往前跑去，起初我們跑的很慢，我還一不小心摔倒了，她連忙扶我起來，不但沒有一點嫌棄和責怪，反而問我摔傷沒有？我搖了搖頭。我們趕緊又跑了起來，漸漸的，我們配合的越來越好，越跑越快，我們超過了一個又一個，到達終點的時候，我們居然得了第二名。我們高興極了！

當我們驕傲地站在領獎臺上，老師給我們每個人發了一隻筆做為獎品。那隻筆被我用力的握在胸口，這是我用汗水和努力和團隊合作換來的呀！

一場難忘的比賽作文8

“叮鈴鈴”……下課了，同學們立刻像撒了韁的野馬，衝出教室狂奔。之所以跑這麼快。是引文下節課要最球比賽。我的心情既興奮又激動，既緊張又盼望，嘴裡還禁不住地說：“好期待啊！”平時下課時間走覺得好快、好快，可是今天的課間十分鐘就像是過了一個世紀之久。終於把第三節課盼到了，我高興地跑到後操場，期待著這場激烈的足球比賽。哨聲一響，雙方就立刻從朋友變成了敵人，誰也不讓誰，毫不夾雜私下裡的友情，目光也是冰冷冰冷的，我這個旁觀者看上都覺得害怕。比賽開始了，經過一個回合以後，我們瞭解到了對方實力相當，絕不可以輕敵，所以我們班的'隊員們更賣力、全身心的投入了這場比賽。天氣糟透了，下著雨，可我們一點都不覺得冷，因為我們的激情已賽過了這場小於，比賽進行到了白熱化，就在這關鍵時刻，XXX一個大腳把球踢進了對方的球門裡，我們班立刻就傳來了震耳欲聾的歡呼聲，我的心情更是激動萬分！幾個回合後，哨聲再次響起，比賽結束了，8（2）班獲勝！“太棒了，我們班永遠是最棒的！”

在我心裡高聲歡呼，恨不得讓全世界都聽到這個訊息！友誼第一，比賽第二。雖然這次（3）班敗給了我們班，但我衷心希望（3）班可以在複賽裡取得好成績，我還期望著決賽我們班和他們班再一決高低！

一場難忘的比賽作文9

20xx年10月18日的下午，我們五年級的所有同學，在學校的多功能廳進行了一次合唱比賽。這場比賽讓我終身難忘。

那天，天空是那麼晴朗，花朵是那麼燦爛，樹木彷彿也在對我們微笑，一切都是那麼美好！好似在預祝我們取得好成績呢！可我當時心裡卻是有些忐忑不安，像揣了個小兔子似地，七上八下，砰砰亂跳。看看別的同學，有的在若無其事地聊天：有的在反覆地練習歌曲：有的在緊張地搓著手……

“請五四班的同學們做好上場準備！”報幕員報道到。我們便排好隊伍，邁著整齊的步伐走上合唱臺。我站在指定的位置上，緊張又激動地看著指揮。我的手偷偷地搓著褲子，同時手上也冒出了小汗珠，心也早已懸上來了，就怕自己唱錯了。

音樂響起，我們先後唱了《少年先鋒隊隊歌》和《我是一個兵》，完成《少年先鋒隊隊歌》的演唱後，我們獲得了一陣陣熱烈的`掌聲，我這顆懸著的心才放鬆了下來。想起之前練習《我是一個兵》的時候，總有點小毛病，這時我心想：我這次能順利唱好嘛？千萬不要出錯誤呀！曲子再起的時候，我們齊刷刷地看向指揮，“我是一個兵，來自老百姓……”同學們激昂的演唱著，我心裡默默地想，“太好了！沒有一個人搶拍！唱著唱著，我不禁入迷了，彷彿自己就是一個小戰士了！場下黑壓壓的一片人就好似自己的戰友！我的緊張、懼怕，此時一併消失，輕鬆自然地完成了合唱！

最後，我們在這場合唱比賽中，取得了第三名的優異成績！直到回到教室，我還感覺我們唱歌時響亮又動聽的聲音還在耳畔迴響……

這場合唱比賽真的是令我很難忘啊！

一場難忘的比賽作文10

體育課上，我們進行了一次激烈的拔河比賽，讓我永生難忘。

繩子如巨蛇一般的躺在地上，大家摩拳擦掌、躍躍欲試。很快，我們參戰隊員個個精神抖擻地上場了。同學們的雙手像鐵鉗一樣握緊繩子，睜大了雙眼，瞪著對方，有的已經暗暗地使上了勁，一切準備就緒。隨著一聲響亮的'哨聲，參戰雙方同時卯足了勁拔了起來。有的同學瞪大雙眼、大聲怒吼；有的同學肌肉繃緊、青筋暴凸；有的同學使出了吃奶的力氣、整個身子幾乎壓在了下一個同學身上。拉拉隊的同學似乎喊破了嗓子也表達不了他們焦急的心情，恨不得衝到前面幫忙拉一把，“加油、加油”繩子還是慢慢靠近對方那邊，我前面的同學幾乎懸起了身子，我咬緊牙關、憋足了勁，努力地想站穩雙腳，可是，紅絲帶還是在向對方傾斜。場上的氣氛緊張而激烈，同學們都在為自己的隊員加油助威，我們的拉拉隊員急紅了眼，那聲音幾乎是吼出來的。頓時，那“加油、加油”聲像進軍的號角，給我隊增添了無窮的力量，同學們個個變得萬般神勇，紅絲帶慢慢向我們這邊傾斜，看到這，拉拉隊更加賣力地為我們吶喊。雖然好多同學的手都被繩子勒得發紅，但是他們還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁兒地拉著，由於大家齊心協，終於一下子把他們拉了過來。

“我們贏了、我們贏了”！此時此刻，我們歡呼、我們跳躍、我們的歡呼聲縈繞在整個操場的上空。

一場難忘的比賽作文11

十二月十八日是我們六年二班接力賽比賽的日子，這是一個非常難得的機會，因為我們是代表學校六年級出去比賽，所以我們絕對不能丟我們學校的臉，要表現出最完美的一面給別人看。

當天陽光普照，太陽像一顆正在燃燒的火球，照耀著大地，使我們每一個人都汗流浹背，熱的跟烤箱一樣，真讓人好想跳進大海，享受海水冰涼的.感覺。

一路上，我的心有如一直跳的兔子，跳個不停。到達目的地後，我看到人山人海來自不同學校的學生們，我聽到接連不斷的加油聲，我還聞到比賽緊張的氣氛，這些都使我的心情無法平靜下來，於是我祈禱希望我可以保持平常心面對比賽，也希望我可以戰勝心中的恐懼，打敗所有的惡魔。

“碰！”槍聲響起，第一棒像雲豹似的往前衝，在大家的加油聲中，把接力棒傳給第二位同學，快輪到我跑時，我已經緊張到出手汗了，但是我還是必須要克服自己，當我看見要傳棒給我的同學那麼賣力的跑時，我告訴我自己：絕對要盡我最大的努力，不能夠放棄。在我接到棒子的那一瞬間，一股力量給予我許多動力，讓我順利的傳棒給下一位同學。

比賽結束後，當我們知道我們得冠軍，而且還代表全市到省會比賽時，大家都興奮的跳了起來，我也很高興我們的付出終於有收穫，希望下一次我們也能勇奪第一！

一場難忘的比賽作文12

每個人都有自己的比賽經歷，我也不例外。我從一年級到五年級，只參加過兩場比賽。那就是作文比賽和蟹行走比賽。但我最難忘的就是蟹行走比賽。

那是在一個星期三的下午。每個活動都開始了。老師分別用話筒叫每個班參加同學的名字。老師唸到我的名字時，我連忙跑到蟹行走比賽的地點。

老師先教兩個六年級的`同學做示範。背對背，兩個同學的手彎在一起。做完後兩個裁判老師便商量比賽的順序。商量以後就說：“從高年級到低年級比賽。”六年級比完後到我們啦。我和我的搭檔開始緊張啦，我們正在四跑道上（是有1234四個跑道。）老師看見我和我的搭檔緊張。就說緊張的話做一個深呼吸就不緊張了。我和我的搭檔做了一個深呼吸，就沒有那麼緊張了。老師叫我們不緊張了，就說：“預備開始。”那時我又開始緊張了，我的搭檔已經拖著我走了。我們被落在後面。我想和搭檔說讓他們贏吧。可我聽見朋友的加油聲和搭檔的汗水，就想我們一定要贏。然後我就和我的搭檔說了，我們一定要贏。然後我們一起努力，終於反超了他們，遙遙領先。最好是我們贏啦！我和我的搭檔在跑到道的終點上歡呼跳躍。

我的體會是：朋友的加油聲，是你前進的希望。搭檔的汗水，是你前行的力量。只要你相信你會做到，只要努力，一定會做！

這就是我難忘的比賽。

一場難忘的比賽作文13

今天是難忘的一天，因為我要去參加圍棋比賽了。

早上，太陽公公早早地催我起床，爸爸媽媽急衝衝地把我帶進了賽場。賽場上已是人山人海，看到這麼多人，我開始有點緊張，媽媽安慰我說：“輸不可怕，重在參與，在比賽中，你會遇到各種各樣的對手，並能從他們身上學到很多。”聽了媽媽的話，我暗暗告訴自己：“臨戰不退，百折不屈！”

比賽開始了，我懷著緊張又興奮的心情進入賽場。第一盤我和一個小哥哥下，他看上去很厲害的樣子，但沒用多久，他的棋子就被我吃的`沒剩幾個了，哈哈，我贏定了。結果裁判走來真的說我贏了，我高興得飛奔出賽場，把這好訊息告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽為我豎起了大拇指。

可能第一盤贏的太容易了，我開始洋洋得意起來，結果第二盤我輸的很慘。於是接下來幾盤我用心思考，小心認真地走好每一步，終於以勝利結束了上午場的比賽。

中午短暫的休息之後，下午場比賽開始了，賽場上氣氛很緊張，只聽到一片落子的聲音。有了上午的經驗，下午我平靜心情，不慌不忙地應對每一盤比賽。但比賽好像越比越難，下午遇見的都是高手，三盤中我只贏了一盤，以不是很理想的成績結束了這一天的比賽。

雖然這次比賽我沒得獎，但我學到了很多，知道自己還有許多地方不足，需要努力。今天的比賽真讓我難忘啊！

一場難忘的比賽作文14

幾周之前，辛對我們說要進行一場班內的，終於把這場比賽給盼來了。上午第一節課，全班來到籃球場，我們參賽隊員先進行熱身，在晴空萬里之下慢慢的跑著，想著將要開始的比賽心裡不禁有點起來。熱身結束後，我們領到了各自的隊服，我拿到的是八號，這是我第一次正式比賽，拿到隊服時莫名其妙的腦子突然出現馬布裡第一次拿到隊隊服的畫面。我們是施喻瀟帶領的'雄鷹隊對抗崔梓瑞帶領的山東高速隊，啦啦隊也各自站好，為我們高聲吶喊。嘟——比賽正式開始了，首先有我們隊的中鋒和崔梓瑞跳球，球權被個子稍矮的崔梓瑞拿到，經過幾次傳球，球還是落到了崔手裡，只見他左突右衝連過幾人，我也被甩在身後，結果他輕鬆得分，這下他們的啦啦隊可炸開了鍋，我們發球組織進攻，但幾次都被對方搶斷，反而對方卻在不斷得分，尤其是崔梓瑞他彷彿有如神助在賽場上所向披靡，而我們卻無還手之力，什麼時候我才能像他這樣的籃球水平，那該有多好啊，我要以他為榜樣刻苦練習。就在他們已經十幾分的時候，我們才打進第一個球，我們也給自己高聲吶喊為自己加油打氣，輸球不輸士氣，但因為實力的差距，我們最終以四比二十四輸掉了比賽，看著大汗淋漓的隊友，我們都知道自己了，無論是學習還是運動哪怕是都是要下功夫和訓練的。

雖然我們輸掉比賽，但同時我也知道了與對手的差距，我將繼續努力提升自己的投籃、運球、突破和防守，爭取在下次比賽中能有更好的表現，如果我能帶領球隊取得勝利，那就更好了。