我的好朋友寫人作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的好朋友寫人作文，歡迎閱讀與收藏。

我的好朋友寫人作文1

縱使歲月斑駁，韶華易逝，但，她的那一抹笑，卻始終刻在我的心頭，不曾逝去……

我們倆是同班同學。她的性格溫柔大方，熱情開朗，就像瓊瑤阿姨筆下完美的女主角。可是，那個時候的我卻是一個不折不扣的灰姑娘，一無是處，我不知道她為何會一次次出手幫我……

一次放學，時間很晚了，天空中下起了迷迷濛濛的細雨，我沒有帶傘，只得一路狂奔，就在我低著頭衝著的時候，我一頭撞在了她的身後，然後，我們倆都被巨大的衝擊力彈開了。我害羞地看著她，十分不好意思。可是出乎意料，她沒有責怪的話也沒說，像是自來熟般，她走過來，用一隻手挽起了我的胳膊，然後，露出了獨屬於她的招牌微笑——如古代淑女般不露一顆牙齒的微笑，那笑容不加任何雕琢，耀眼得像春日裡升上來的陽光。然後，她的那把小紅傘便移到了我的腦袋上方。

“走吧，別愣著了，多冷啊！”她說著，牽起我的手，一步步走著，那感覺，如同我們已是多年的老友。

如果說，這一次只是偶然，我便不會存任何僥倖，可是後來，她卻一次次用她的`魅力笑容來向我發出“攻擊”，我無法抵抗這美麗，同她成為了好閨蜜。她始終用她的語言和行動在默默幫助我。

又有一年，我去參加了縣上的作文比賽，很榮幸地獲獎了，在走上臺領獎的那一刻，我緊張得渾身冰涼，這時候，主持人又讓我說幾句獲獎感言，雖然，灰姑娘真的要走上人生巔峰了，但是那一刻，我依舊恐懼得發抖，嘴脣囁嚅著，什麼也說不出來。萬般無助的時候，我看到了臺下的她，拼命向我招著手，然後，又露出她明媚的微笑，那笑容依舊是我熟悉的純真模樣，她用口語反反覆覆向我傳達一句話“加油，我挺你！”

我只覺得心底一暖，有了依靠，說出了這段話：“這些年來，我愛寫作，但是，是因為一位好朋友的鼓勵與支援，我才沒有放棄，所以，我感謝她這麼久以來的陪伴！她才是我寫作最好的素材！”這時候，我晃眼看到，臺下的你，眸中湧出了大顆的淚珠，但嘴角，卻依舊是那麼清新、那麼美麗、那麼動人的笑容，噢，我最愛的好班長啊，原來一直都是個傻女孩.

我的好朋友寫人作文2

瞧！她有一張瓜子臉，那雙大眼睛既明亮又靈活，忽眨忽眨的，像極了一隻活潑的倉鼠；一笑起來，嘴邊的小酒窩便浮現了出來，好似兩個淺淺的小水坑。就是她——楊怡穎，我的好朋友。

雖然我和她已經不在同一所學校了，可她和我之間發生的事一直歷歷在目。

她的'學習很好，所以我經常向她請教問題。可是有一次，她正在讀一本她最喜愛的書，我走過去將書放在旁邊，輕輕拍了她一下，並指著書上的那道難題問：“這道題怎麼寫呀？”她聽了不耐煩地說：“你先自己好好讀題吧，這道題很簡單。”只是那雙盯著那本書的眼睛告訴我，她並不想講題。我很傷心，訕訕地坐回座位。然後我專心地分析了那道題目，發現她說的對，這道題是很簡單，只不過需要獨立思考。我解出來沒過多久，她便一臉歉意走過來，說：“對不起，你解出來沒，需要我講解嗎？”聽她這樣說，我心裡的那點傷心也煙消雲散了，我笑著得意地挑挑眉說：“沒關係，我已經解出來了，厲害吧！”她愣了愣，也笑了，打趣地說：“嗯，你真厲害，以後我有難題就先問你。”

有一次體育課上，老師為我們舉辦了一場拔河比賽：只見哨音響，繩中間的紅點就不停地變動，不知怎地，我身後的幾位同學好像摔倒了，對方一下就佔足了便宜，繩子不斷地往前，身子隨著繩子也不斷的前傾，不出所料我們輸了。大家都垂著腦袋，哀聲嘆氣的。只有她，慰問了剛才摔到了的同學，這才轉身，去鼓舞我們：“這不是還有一局嗎？咋還哀聲嘆氣的，下一局咱們贏回來。”同學們聽了，紛紛點頭。不一會兒又開始了激烈比賽，見同學們精神十足，她高興地點點頭。哨音響了，旁邊同學加油助威，她皺起眉頭，咬緊牙關，像是使出了吃奶的勁兒，同學們亦是如此。對方也奈何？？了我們，意料中我們贏了。我們都笑了，她也笑了，露出了兩個淺淺的酒窩，兩隻眼睛眯成了一條線。

真好，那時陽光明媚，我遇到了你們，也遇到了你。

我的好朋友寫人作文3

如果你問我最好的朋友是誰，我一定會毫不猶豫的脫口而出：是書籍，為什麼這麼說呢？因為書籍就像我的好朋友一樣，在我寂寞的時候陪伴著我，在我睡不著的時候給我講故事，在我最困惑的時候給予我豐富的知識。

以前，我並不像現在這麼活潑開朗，我很內向，每到下課時我總是一個人默默地躲在教室裡。後來，我結識了書籍這個好朋友，她肚子裡的故事給我許多歡樂，也帶給我不少悲傷。當裡面的主人公遇到危險時，我的心怦怦直跳，提到了嗓子眼兒，不敢再看下一頁，可最後好奇心戰勝了膽怯；當他們用智慧創造出一次又一次奇蹟時，我感慨萬分，替他們長長的舒了一口氣，彷彿是我自己化險為夷了一樣；當那些英雄豪傑被奸人手裡的屠刀打敗時，我生氣又憤怒，既難過又無可奈何；當正義最終戰勝邪惡時，我會欣喜若狂，興奮得一連好幾天都睡不著覺，連做夢都是甜的。

我的書朋友帶給我精神上的喜怒哀樂，使我的生活更加多姿多彩。我的書朋友帶給我好多寶貴的知識，讓我知道李清照是個怎樣的人，讓我明白每個國家的，待客之道。讓我清楚每種植物的特性，讓我懂得為什麼有些蛇有毒，有些蛇沒毒。我的書朋友，使我不僅在精神上得到滋潤，心靈上得到成長，而且讓我的.性格變得活潑開朗，陽光自信。令我學會了怎樣交朋友，我攜著書朋友的手走進了一個充滿歡樂的友誼世界。

漸漸地，我開始與不同型別的書籍交朋友，我向同學們借書，買書，交換書，就是為了與書為伴，我用真心觸控我的每一位書朋友。我喜歡聽他們講的一個個美妙如薔薇綻放的故事，我敬仰他們腦子裡蘊含的豐富的知識。我時常想，書朋友肚子裡的墨水，應該比他知道的故事還多吧。

是我的書朋友給予我豐富的知識，是我的書朋友幫我呈現了一個多姿多彩的新生活，是我的書朋友改變了我的性格，讓我的交際能力更強。謝謝你，我的朋友，是你塑造了我嶄新的人生。

我的好朋友寫人作文4

如果你問我家有幾個家庭成員，那我要告訴你，有四個，爸爸、媽媽、我，還有一個啊，就是我的好朋友——電腦。

說起跟電腦成為好朋友，還是很小的時候呢。從小看著爸爸在電腦前忙這忙那，那些美麗的圖片、好聽的音樂、還有精彩的動畫片，都吸引著我的眼睛。我就纏著爸爸教我，慢慢地就學會了用電腦打字、畫畫、上網，從此電腦就成了我的好朋友。

有的時候，電腦就像一位博學的老師。有一次我的作文要寫鼓樓，就讓爸爸帶我去了一趟，記下了不少素材，可回家一寫時才發現沒有鼓樓傳說的資料，於是我就開啟電腦，在搜尋裡輸入“鼓樓的傳說”，一下子出了好多資料，我按照上面提供的素材，很快完成了作文。還有一次，我們課文學的老舍寫的《貓》，我特別喜歡，回家後又上網搜尋了一下“老舍”，結果發現老舍還寫過《四世同堂》等好多著名的文學作品，而且還拍成了電視劇，我學習的興趣更濃了。

有的時候，電腦又像一位興趣相投的夥伴。當我想畫畫的時候，就開啟畫板，選好畫筆，用滑鼠點點劃劃，一幅美麗的圖畫就出來了。當我想聽歌的時候，就坐在電腦前，戴上耳機，輕輕一點，優美的樂曲就響在我的'耳邊。我在週末樂園學十字繡的時候，有一個地方不知道怎麼繡了，回家後上網一查，哈，全都會了。

有的時候，電腦還像一位和藹可親的知心姐姐，能夠教給我好多道理。一次我因為考試成績不好受到爸爸媽媽的訓斥，悶悶不樂地坐在電腦旁，本來想找首歌聽，可是不知怎麼就在搜尋欄裡打上了“父母為什麼訓斥孩子”，結果竟然一下子搜出好多網頁，我隨手點開一個，發現上面講的都是道理。那上面說，父母訓斥孩子，其實是為了孩子的成長著想，就像一棵小樹，從小就要修枝、扶正，否則將來就不會成材。孩子在成長過程中，也時時需要父母這樣的管教，才能從小養成良好的習慣，將來才不會走歪路。電腦上還說，父母簡單地訓斥孩子是不夠的，還要多與孩子談心，交朋友。一下子，我就明白了好多道理，我又讓爸爸也來看，爸爸認真地看完後，好像也明白了很多，從那以後，我一旦有錯誤，爸爸媽媽訓斥我的時候就少了，更多的是跟我談心。

我想，等我長大以後，電腦這個好朋友還會教給我更有用的知識，給我更多的幫助。

我的好朋友寫人作文5

一頭烏黑的短頭髮，顯得特別精神。白白圓圓的臉上帶著頑皮的神色。一雙明亮的小眼睛，笑起來像彎彎的月亮。他得意的時候，被批評得不好意思的時候，都會不停地搖晃腦袋並吧嗒吧嗒地眨著他那明亮的小眼睛，可愛極了！你們想知道他是誰嗎?他啊，就是和我從小就在一起玩到現在的好朋友——周胡正涵。

我們經常在一起玩，他每次都是笑嘻嘻的，說著一口標準的普通話。我難過時他會說出一些笑話逗我開心，我開心時會和他一起分享快樂，當我們一起犯錯時，我們會一起改正。週末我們在一起看書，一起練毛筆字，一起畫畫，一起到公園裡玩。

我的朋友不僅可愛，還是一位有愛心的人。

一個週末，我們約好一起去婺州公園玩。公園裡很熱鬧，大人們就找了一個地方坐下來休息，我和他一起去公園的'小路上玩，我們一路上有說有笑，玩得開心極了！

過了一會，天空突然下起了傾盆大雨，正涵說：“小君，我們沒有帶傘，怎麼辦？”“誰說我沒有帶傘?”我一邊說著一邊從我的揹包裡拿出了一把雨傘“這是媽媽特地給我們準備的雨傘，就怕會下雨。”說完我們一起撐著雨傘急忙往回走。

走著走著，我們發現了前面有一位老奶奶沒有雨傘在雨中艱難地行走。正涵說：“小君，你看老奶奶沒有帶傘，年紀又大，走路又慢，我們把雨傘送給老奶奶吧，我們兩個到前面的屋簷下躲一會雨，好嗎?”“好啊！”我爽快地答到。

於是我們就把雨傘給了老奶奶，並且說道：“奶奶，這把雨傘給您撐，您走慢一點，小心路滑。”奶奶說：“謝謝小朋友，可是你們怎麼辦？”這時正涵說：“沒事的，我們到前面的屋簷下躲一會就可以了，等雨晴了再走。”說完我們就跑到屋簷下躲雨了。

在屋簷下，我們相互看了一下對方會心地笑了。

這就是我的好朋友，可愛又有愛心的小男孩。我們互相關心，互相學習，相互寬容。我相信我們會是永遠的好朋友。

我的好朋友寫人作文6

我有一位好朋友，叫呂曉凡，是一位惹人喜愛的小女生。她學習很好，每次考試，都能考到班級前五名。長得也很漂亮，頭髮烏黑亮麗，面板白，性格又好，所以，很多學生都喜歡和她交朋友。

有一次，我發燒了，一天都沒有去上學。我躺在床上，心裡想著：馬上就要期會考試了，我缺的課怎麼辦？想到這裡，我把課本從書包裡拿出來，想自學，但是什麼也看不懂，我急得抓耳撓腮。

到了下午五點多，呂曉凡來了，還給我帶來了水果，有我喜歡吃的蘋果、桃子，和一些小零食。我問呂曉凡：“你怎麼來了？”她說：“我聽說你生病了，就過來看看你。”我心裡一陣高興，接著又問道：“學校裡今天有什麼好玩的事？”呂曉凡就開始跟我講：“今天在體育課上，我們玩了丟手絹兒，跑步比賽，可好玩兒了。真可惜，你沒有來。”接著，她又把一些有趣的事情，眉飛色舞地講給我聽，一邊說還一邊笑，我也跟著她一起笑。

然後，她就給我補習功課，把今天老師講的.所有內容都給我講了一遍，還把詳細的筆記給我抄。又給我輔導今天的作業，等我寫完了，她就把作業帶走，準備明天幫我交給老師。

我的朋友呂曉凡，不僅在學習上幫助我，還在精神上幫助我，不管我有什麼事都喜歡先告訴她。以後，我也要像呂曉凡一樣，做一個助人為樂的國小生，我也希望永遠跟她做好朋友。

我的好朋友寫人作文7

朋友是寒冬臘月裡的一縷陽光，為你驅散周身的寒冷；朋友是長途跋涉時的一杯清水，為你滋潤乾渴的喉嚨；朋友是成長路上的一位良師，帶你走出迷茫的困境。今天，我就要來介紹一下我的好朋友——英語班同學Abby。

Abby身子微胖，粉嫩的臉上有著又濃又黑的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上總是掛著笑容。她經常穿著粉色的裙子，粉色的運動鞋，看起來活潑可愛。

Abby不但愛美，而且熱愛學習。她的學習成績一直在班上名列前茅。有一次，我在做作業時遇到了難題，“老虎”的英語怎麼說呢？我抓耳撓腮，一直想不出來。這時，我向四周掃了一眼，看見Abby也在埋頭寫作業，心想：我也是班上的學霸，我不會的她會嗎？但我還是問了她一下。沒想到，她竟然胸有成竹地說：“這個簡單，就是tiger。”我吃了一驚，心想：天哪！我同桌怎麼這麼優秀！從此，我改變了對她的看法，把她當做我英語班上的“小老師”。

不過，金無足赤，人無完人，Abby也有缺點。前段時間，我發現她上課時三心二意，喜歡一邊聽課，一邊擺弄手裡的小卡片。這讓我大吃一驚，學習這麼好的人，竟然會在課上做小動作，真是太不可思議了！我一定要幫助她改掉這個壞毛病！於是，下課後，我嚴肅地跟她說：“你怎麼能在上課時玩卡片呢？你喜歡卡片的.話要找空閒時間玩啊！”霎時間，她臉紅了，對我說：“好吧，那我下次不玩了。”就這樣，她再也沒有在上課的時間玩卡片了。

Abby還是一位細心的女孩。有一次，我的作業上被老師打了一個叉。可我看了好幾遍，愣是沒發現哪裡出錯了。就在我實在摸不著頭腦，準備拿上去問老師時，Abby疾步走了過來。她奪過我手中的作業，瞪大雙眼，一下就看出了問題：“你末尾沒加句號。”我這才恍然大悟。

這就是我的好朋友，她不但細心，學習好，而且還是個知錯能改的女孩，我希望我們可以成為永遠的好朋友！

我的好朋友寫人作文8

每個人都有自己的好朋友，我也不例外。其中和我關係最鐵的。就數“文具軍團”啦。也許你會問：“文具又不是人，怎麼能成為朋友呢？”那我可就生氣了。因為它們個個本領高強，幫了我許多忙，用處大著呢。我可是始終都把它們當作自己的好朋友呢。

今天傍晚，我又在寫作業。寫著寫著，“ 哎呀，我寫錯了一個字，誰能幫幫我呀？”我大聲地嚷了起來。“哎，你怕什麼？有我在呢！”嗬，原來是可愛的膠帶小弟。我一看，立刻把他拿了起來，粘掉了錯字。

“我畫不出漂亮的圓，誰來助我？”正在寫數學作業的'我又嚷嚷開了。“文具好漢圓規來也！”一個黑影跳上作業本。我拿起他，他立刻在我的作業本上跳起了優美的圓舞曲。“喂，別把我收起來，我還要跳華爾茲呢！”“可是我已經畫好了圓了啊！”“那好吧。”

寫著寫著，我疑惑道：“咦，這個角的度數是多少呢？算了吧，瞎猜一個吧。”正待出手，啊，不，出筆。量角器大哥來了：“我說秦宇老弟呀，你怎麼把我忘了呢？”“噢，謝謝。”我拿起他開始量。量完之後，他又語重心長地對我說：“小秦呀，你這樣可不行，學習得一絲不苟才行……”“明白了，明白了。”我打斷了他喋喋不休的“說教”，將他送回了“大營”。

“喂！我要畫一條線段，直尺妹妹幫幫忙吧！“知道了，知道了，不就是一條線段嗎？小意思，一秒鐘搞定。”直尺妹妹說。我用筆在她身邊一劃，一條6釐米的線段橫空出世了。直尺妹妹臨回營時說：“你看看我的晚裝怎麼樣？”我差點吐了……就這樣，我的朋友們來了走，走了來，我的作業也完成了。

怎麼樣？服了吧？我的好朋友們都有大俠風範，雖然我們脾氣各異，但都聚到了一起，意氣相投。瞧，這就是緣分。不管怎麼樣，我的好朋友都十分厲害，對我的幫助真是大大的呀！

我的好朋友寫人作文9

在我眾多的朋友中，閆曉蕾是最可愛的，她的個子和我一般高，白白的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，留著一頭烏黑的短髮，像個娃娃一樣，可愛極了。她性格溫和，待人寬容她天真可愛，常給身邊的人帶來快樂她做事認真，任何事情總是追求完美她善解人意，樂於助人，誰有困難她都會幫助……總之，它是一個人見人愛的小女孩，她的故事呀，真是叫人百說不厭。

閆曉蕾天生的一幅好脾氣，無論你說多麼難聽的'話，她都只報以微微一笑，無論多麼尷尬的場面，她只要一句笑話就可以化解。她畫得一手好畫，所以一有空我們就圍著她教我們畫畫。每一堂美術課，她總能得到老師的表揚，有一次，有個同學故意想氣氣她，對她說：“閆曉蕾，你這幅畫，不是自己畫的，是印的吧？”沒想到她不但不生氣，還笑著說：“你以為所有人都像你那麼笨啊，這種土方法早就過時了！”一句話把全班同學都逗得鬨堂大笑。

記得在一次美術課上，她正在聚精會神地畫一幅“青龍圖”，已經快完成了，我不小心碰了她一下，她把顏色塗到了別的地方，我一下子傻了，心想她一定會生我的氣，沒想到她卻反過來安慰我：“沒事，你看，這一筆添上不是更漂亮了嗎？”，儘管她如此安慰我，但她回家還是重畫了一幅，因為第二天要交，她晚上直到九點半才畫完。她做什麼事都特別精益求精，她的作業總是那麼整潔認真，有人問她為什麼總寫那麼好，她卻不以為然地說自己看了心裡舒服。

閆曉蕾還非常樂於助人，記得有一天下午，我突然肚子疼，大家都放學了，她卻留下來陪我，還讓我先到她家呆一會兒，我不去，她就一直陪著我，給我講笑話，幫我揉肚子，還說了好多安慰話，直到媽媽六點鐘來接我時她才回家。雖然，我早已轉學了，而且三年沒有再見到她，但每當我想起這件事，心裡總是充滿感激之情。

瞧，閆曉蕾就是這樣一個天真活潑、善解人意、做事認真、樂於助人、人見人愛的小姑娘，她也是最值得我學習和信賴的好朋友。

我的好朋友寫人作文10

我有一個形影不離的好朋友，她今年九歲了。在夏都學校三年級四班上學。叫赫連格格。說到這裡，大家肯定想問：名字好奇怪，她是外國人嗎？如果你想知道，我就告訴你們吧。她呀，並不是外國人，只不過她的爸爸就是四個字的。所以嗎她也是四個字的了。她長著一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙濃眉大眼像倆個黑鑽石，長著一張脣紅齒白的櫻桃小嘴。她是中等身材，愛穿粉紅色的短袖，再穿一件白色牛仔褲，再穿上一雙黑色涼鞋搭配起來真是漂亮極了。然後只能用一個詞來形容她了：那就是“如花似玉”。

她很淘氣。有一次，我、格格和賀政瑜我們三個好朋友，準備去學生超市買藍筆。然後，我們三個在路上走著說著，過了一會，我想去廁所，於是，我就急忙的去告訴他們倆個：“我要去廁所，你們告訴我你們要去幾號超市呀？”。他們倆猶豫了一會，給我伸了倆根手指，嬉皮笑臉的.告訴我：“去二號超市。”我放心了，去了附近的廁所，過了一會兒，我出來了，去二號超市去等她倆。可是左等右等也。等不到。我急了，連忙去其它超市去找她倆。但是，整個學校都快被我找遍了，也不見蹤影。正當我愁眉苦臉的回到教室時，她們倆已經若無其事的在教室裡玩的正高興呢！

她還是一個愛讀書的孩子呢。有一次，我們約好了在公園玩，我苦苦等了一個小時了，她還是沒來。於是，我在心裡想：再等她一個小會吧。可是，我又等了一個小時了，她還是沒有來。於是，我又在心裡想她可能是沒在家吧。因為，等了她半天了她還是沒有來。於是我就垂頭喪氣的回家了。星期一的時候我叫她：“那一天的時候，我在公園等了你半天，你也沒去公園找我，我還以為你沒有在家，我就回家了。”格格不好意思的告訴我：“明珠，對不起，我媽媽前幾天給我買了一套《國小生必讀作文》，因為看的太入迷給忘了。”

這就是我的一個非常非常要好的朋友。如果你們想跟她作朋友的話，就來夏都學校三（四）班找她吧！

我的好朋友寫人作文11

每個人都有自己從小到大的好朋友吧！我有一個無話不談、親密無間的好朋友——孫夢涵。

她個子很低，而且還比我大一歲呢！黃色的面板，眼睛很小，她的嘴巴很大，和她那小眼睛形成了鮮明的對比。可她的嘴能說會道，總是說出一些深奧的道理，她有時就像我的媽媽一樣教導我，讓我對她很尊敬、很佩服。

一次，我在家看了一上午電視，突然想到我和孫夢涵的祕密計劃，就趕緊去找孫夢涵。她媽媽也在家。她在家寫作業，她一見到我就知道開始執行祕密計劃了。她對她媽媽說：“媽媽，我想出去玩。”她媽媽說：“夢涵。你的作業寫完了嗎？”她說：“馬上寫完了。”夢涵問我：“軒世萱，你的作業寫完了嗎？”我裝作不好意思地說：“沒有。”她又問：“那你今天上午都幹什麼了？”我意識到該哭了，便含著淚說：“看電視。”“你看電視居然不帶我！”我撲哧笑了，說：“怎麼了，我就不帶你看！”她媽媽說：“你們兩個真是的`，軒軒你把你的作業拿過來和夢涵一起寫吧！”我心裡高興極了，因為我和孫夢涵的計劃成功了！我說：“好，阿姨再見！我和夢涵一起出去玩啦！”說著，我和孫夢涵拉著手跑出去。我說：“夢涵，我們這次的計劃真是天衣無縫，是不是？”夢涵說：“是，你哭的時候我都忘了演戲呢！”“哈哈哈……”我們不約而同的笑了。孫夢涵突然說：“走，笑夠了，回家寫作業去！”我以為她在演戲就說：“走，玩去！”她說：“就知道玩，回家寫作業！”我知道她不是在演的了，就只好和他一起回家寫作業了。這個好朋友真是翻臉比翻書還快！

那次我和她一起去公園玩，看到一位小弟弟站在公園裡哭，她就熱心的走過去幫小弟弟找到了媽媽。

孫夢涵不僅樂於助人，而且是個環保小衛士。我和孫夢涵一起去學舞蹈，我們倆買了雪糕吃，當我撕開包裝準備隨手扔了的時候，她阻攔我說：“隨手扔垃圾是不文明的行為，要把垃圾扔進垃圾桶裡！”

我的好朋友孫夢涵身上有許多好品質，我也從她身上學到了不少品質。我為有這個朋友而感到自豪！

我的好朋友寫人作文12

俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友。”生活中我也有許多朋友，比如震天地，泣鬼神的“四小天王“中的叄好友，今日，我就給大家講講“四小天王“中的才子――唐龍。

我的朋友唐龍，說他是“才子”是因為他的學習很好，特別是數學超級棒，還獲得過奧數比賽的銅牌。說他多變是因為他有時認真，有時搞笑，有事調皮，有時俠義……至於唐龍的模樣嘛!大大的眼睛？小小的嘴巴？高高的鼻子？NO，唐龍英俊的臉龐上有兩條彎彎的眉毛，有點陷進去的眼眶上鑲了一雙會放電的小眼睛，有點貝克漢姆的影子呀!至於嘴巴，那可是一張能言善辨的嘴，說起話來頭頭是盜，滔滔不絕。

唐龍很愛動腦筋，一次，老師出一道簡便演算法題，問誰能用簡便演算法做出來解出來。正當同學們一籌莫展之際唐龍站了起來，不慌不忙地說出了一種十分簡便的演算法，唐龍這出人意料的一說，讓老師刮目相看，讓同學們讚歎不已，真不愧為“才子”。

唐龍還是個“搗蛋大王”。十件壞事八件都有他的事，經常被老師“打擊”！有次，唐龍看見了一群女同學正在追打，唐龍便上去湊熱鬧，故意將腳放在中間，害得一個女同學摔倒在地，痛得哇哇大哭。結果唐龍自然免不了老師的一陣狂批。唐龍可能真沒有想到自己“一足之失千古恨”呀！

唐龍雖調皮，但他也時常充當和平大使的角色。記得上次，屈XX交作業時，一不小心把秦XX的本子碰在地，秦XX當場把屈XX訓了一頓，屈XX聽見這種語氣，憤怒油然而生，他便不甘示弱得還了一下，秦XX又還了回來……正當兩人打得激烈時，有的.同學還火上澆油，在一旁說風涼話。“路見不平，拔刀相助”唐龍立馬用身體擋住了兩人，並且抱住屈XX的腰，發出“咿呀，咿呀”的聲音，並擠著眉毛，十足可愛，使得在場兩人毫無心情再“戰鬥”了。唐龍就這樣平息了這場“戰爭”。

我的好朋友唐龍就是這樣有時認真，有時搞笑，有事調皮，有時俠義的多變才子！

我的好朋友寫人作文13

朋友是蜜糖，帶給我幸福；朋友是樹林，帶給我蔭涼；朋友是一條成長的路，帶給我美好的未來。而她，就是我最親密無間的好朋友。

她很矮，個頭和我差不多，水汪汪的大眼睛下面一張櫻桃小嘴，每時每刻都掛著燦爛的微笑。她高鼻樑，有著一個小巧的鼻子，兩條柳葉一般的眉毛像月牙一樣彎著。她的面板偏黑，但並不影響她每天的心情。她有些偏胖，最喜歡穿紅色的羽絨服，深灰色的牛仔褲。

她是一個正宗的“話嘮”。一下課就和我一起跑出教室。我們下課想不到玩兒什麼，就在一起聊天。她會不停地給我講笑話，她自己會先“咯咯咯”地笑好一陣子，才會開始給我講。她講過這樣一個笑話：一次，她要求爸爸在十秒內講完十個鬼故事，然後她開始倒計時。她爸爸迅速喊道：“故事乘十！”她講完後還沒等我笑呢，自己又“咯咯咯”地笑了一陣子，嘴裡還嘀咕著：“我爸還挺聰明的嘛！”

她不僅是一個正宗的“話嘮”，還是一個“開心果”。不管我有多麼鬱悶、傷心，她都能夠讓我開心起來。有一次考試，我的成績非常糟糕，連九十分都沒到。下課時，我一句話也不想說，因為學校可不是發洩的地方。我孤零零地站在站排位置，沒有一點心思玩兒。突然有人拍了拍我的'肩膀，說道：“於瀛？”我回過頭一看，是她。她說：“我們一起玩兒吧！”“唉，考試考得那麼糟糕，我還哪有心思玩兒？”，我緩慢地向她擺了擺手。她見我真的很鬱悶，便給我講了幾個很有趣的笑話，我真的開心起來，和她一起玩兒了。

跟她在一起的時光，讓我知道了遇事要樂觀。你們猜她是誰？她就是我最好的朋友常筱晰。

我的好朋友寫人作文14

妍妍是我的好朋友，天天與我形影不離，接下來我來給大家講講我們之間的故事。

一年級時，老師要給我們排座位，我被分到和張欣妍一起坐。她長得眉清目秀，長長的頭髮紮成一個馬尾辮，走起路來辮子一蹦一跳，可愛極了！她個子高挑，看起來文質彬彬。當時，我們相視一笑，算是認識了。

可在我們建立真正的友誼之前，還有很多坎坷呢！

有一次，摺紙老師讓我們在家練習折千紙鶴，再帶到學校裡展示。我回家用心折出了一隻精緻的千紙鶴，等到了學校，我小心翼翼地把千紙鶴放好，滿足地欣賞著。就在這時，張欣妍看到了，她輕輕地碰了碰我：“能給我看一下嗎？”我答應了。緊接著，她又問：“我可以拆開，按著摺痕折，最後給你還原行嗎？”我堅定地搖了搖頭，可最後在她的央求下我勉強答應了。張欣妍小心翼翼地放在桌上，慢慢地折，可就在這時，“咔”地一聲，紙被折爛了。我一看，急了：“你怎麼能這樣呢？”她滿臉慚愧地說：“對不起，對不起！我不是故意的。”可這樣還是解不了我的氣，我重重地推了一下她，沒想到她也生氣了，竟把我的.千紙鶴撕成粉碎。本來只撕破了一點，還能看，可現在成了片片雪花。我們頓時僵在了原地。就這樣，我們一個星期也沒說話。

終於有一天，友誼“復甦”了。那是一次上美術課，我沒帶彩筆，張欣妍溫柔地對我說：“我借給你吧！”我卻不領情地說：“我才不稀罕呢！”她連忙說：“不塗顏色會不及格的。”說完，她把彩筆推到我面前，我實在也沒辦法了，就用了她的彩筆。塗完後，一幅美麗的畫出現在我面前，美術成績出來後，我們倆都考得很好，最後我們倆和好了。

那以後，我們成了無話不談的好朋友，每天約對方到廣場一起玩，感情也越來越深，以後無論經過什麼有的困難，我都要緊緊拉著妍妍的手一起面對。

我的好朋友寫人作文15

藍藍的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面是操場旁的草地，都長著青青的小草，其間有一個十二歲的少年，胸前佩戴著一條鮮豔的紅領巾，躡手躡腳地向一隻螞蚱盡力的撲去，那螞蚱卻輕快地一蹦，反從他的眼皮底下逃走了。

這少年便是陳憲臻，是我們班的“班寶”。他是三年級轉到我們班的。自從他來到我們班，就是楊老師的“寵兒”。每天，楊老師幾乎要花一半的精力在他身上，不是作業沒有完成，就是跟同學鬧矛盾，要麼就是竭嘶底裡地鬧情緒。在上體育課的時候，經常會被體育老師沒收他的一些小玩意兒。陳憲臻總是會在上課鈴聲響起的時候給我們“放哨”——他站在教室門口，探出頭，賊頭賊腦的，看到上課的老師走過來，他就會大聲喊道：“老師來啦！，老師來啦！”於是，在陳憲臻的.“報告”之下，班裡很快安靜了下來。

自從陳憲臻來到我們班後，我就一直跟他玩，於是不到半個月，我們便熟悉了。

我們那時候並不知道說一些什麼，只記得陳憲臻很高興，他說在我們學校上學，見過很多沒見過的東西。

一天，我想和陳憲臻一起去捕螞蚱，陳憲臻對我說：“現在不能，到時候上體育課時再說”。

我於是很盼望上體育課。

體育課終於到了，當老師說“小組自由活動”的時候，陳憲臻便帶我去捕螞蚱，他從自己的口袋裡掏出一支削好的鉛筆，在草地上半蹲著，仔細地尋找著草下面有沒有螞蚱……，下課了，他還是找不到，陳憲臻便對我說：“快樂園地後面有很多跳來跳去的螞蚱，我在那裡捉到過很多隻呢！”

陳憲臻是我們班的“法布林”。法布林觀察過許多昆蟲，寫了一部《昆蟲記》。但是，我覺得，陳憲臻把玩耍的時間全部花在研究昆蟲上，如果他也寫一本關於昆蟲的書的話，也許能趕上《昆蟲記》了。

這就是我的好朋友陳憲臻，你們喜歡他嗎？