朋友寫人作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的朋友寫人作文，歡迎大家分享。

朋友寫人作文1

大家一定有許多的好朋友吧！我也有許多的好朋友，但其中我最好的朋友是胡馨夢，下面我就把她介紹給大家吧！她是我們班個子最小的，你可別小看她，她是我們班年紀最大的，她現在雖然只上四年級，但是她已經13歲了，你看她厲害吧！！瞧，大家都出去玩了，只有一個人在教室裡認真的寫著數學題，那個人就是胡馨夢，只見她一會兒撓撓頭，皺起眉頭，自言自語道：“這題怎麼這麼難做呀！不行，我不能放棄！”接著，她又冥思苦想起來，過了好長時間，她的臉上終於出現了笑容，我正想叫她出去玩，可是話湧到了嘴邊，又收住了口。

只見她又拿起一本語文練習題，認真的寫起來，咦？這本練習題我們怎麼都沒有？我問她：“胡馨夢，這本練習題……"我的話還沒說完，她就微笑的對我說：“我的語文知識學的不太好，就用零花錢買了一本練習題做做。”我明白了，原來她自己在課下暗暗學習呀！但是為什麼她的語文成績還是不好呢？真是搞不明白。真希望她的語文成績快快搞上去。她還是個愛勞動的'小女生呢？她總是第一個吃完飯，一會兒打水，一會兒擦黑板，我看見那頑皮的汗珠從她的臉上滾下來，我對她說：“你幹這麼多活兒幹什麼呀！老師又不表揚你。”可她卻說“我幹活兒不是為了受到老師的表揚，而是自願地為班級幹活兒。”說完她又賣力地幹起來，老師也曾勸過她，叫她歇歇，可她還是早早地吃完飯，為班級幹活兒。我真服了她的這股幹勁兒。聽了我的介紹，你們是不是也想和她交朋友啊！那就來實驗國小四年七班找她吧！

朋友寫人作文2

在我的生活當中有三位特殊的朋友，它們生活在我家客廳的大魚缸裡，每天無憂無慮地暢享生活，雖然它們不能用嘴巴直接與我對話，但是它們卻會用獨特的功能與我溝通和我對視，能夠拓展我的思維和提升想象力。

二零零九年的初夏，媽媽從花鳥市場把它們請到我家來做客。這一來它們就賴著不走了。最討人喜歡的就屬那條紅色小金魚了，兩隻珍珠般的眼睛凸露在外，又大又圓差點兒掉了出來，最獨特的就是它的小尾巴，遊動起來左右搖擺著似乎在與人打招呼，讓你看了一定會喜歡上它。其中一條我稱它為黑箭魚，因為它全身都是黑黝黝的.，遊起泳來最快，從魚缸的左側一直游到最右端頂到缸壁又立刻返回，好像一支發射出去的弓箭。還有一條魚非常古怪，它的尾巴特別大好像孔雀開屏，嘴脣又尖又長，故取名為孔雀魚。

由於爸爸媽媽工作比較忙平時沒太多時間照顧它們，且又不敢交代阿姨來餵養，於是把餵魚這個任務交給了我，我很樂意接受了這份美差。從此以後，我跟它們的見面機會多了。日久天長魚兒認識了我，每當我一推開門它們就不約而同的朝我這游來。

正月初八的晚上，爸爸媽媽帶著弟弟出去逛商場了，我獨自一人在書房裡寫作業，突然眼前一片漆黑，我的心顫抖了一下，嘴裡喃喃著：“怎麼啦！怎麼啦！”這種從來沒遇到過的情況，令心驚膽戰。我立刻站起來慢慢地挪到窗簾，看到後面鄰居的房子也是黑乎乎的一片，應該是停電了，依靠外邊映入的一絲微光，我趕緊從抽屜裡摸出一隻手電筒去找那三條魚兒，當我開啟門就聽到它們在戲水的聲音，這聲音比以往的都響。我迫不及待的把手電筒照向魚缸只見它們用頭撞擊缸壁，肆無忌憚地搖著尾巴，水波盪漾興高采烈的樣子，似乎在向我示意別怕有我們在呢！頓然一股暖流湧上心頭，使我的心情平靜了許多。

這次經歷令我感受到大自然的生靈萬物都值得人類去珍惜與愛護，因為它們都有生命和悟性。它們是我最親密無間的朋友。

朋友寫人作文3

我有許多朋友，但是我最喜歡和佩服的朋友叫何梓銘，我們在同一個學校上學，他比我小一歲，低我一個年級。瞧！他黑黑的眼睛閃著智慧的光，兩隻千里耳和一個小小的鼻子，圓圓的大腦袋可不得了，裡面裝著很多知識，並且他可以清楚地講出來，我們總能聽得津津有味。

他總是樂於助人。記得有一次，我們在玩貓捉老鼠的遊戲，我跑得太快了，重重地摔在地上，腿上破了一大塊皮，我疼得哇哇大哭了起來。他看見了，立馬跑過來安慰我，摸著我的背對我說：“男子漢不要哭，沒事兒的，我回家拿碘酒，你等我。”接著他跑回家將碘酒和創可貼拿了出來，為我擦碘酒貼上了創可貼，輕聲對我說：“下次一定要小心點，慢慢跑，不要再讓自己受傷了。”那一刻，我非常感動，眼睛裡含著淚花，覺得他很體貼關心朋友，我說了一聲：“謝謝你，你是我最好的朋友！”

他還愛管“閒事”。有一次，我們出去玩，看見前面地上有一些垃圾，十分刺眼，可是我們誰都不願撿起它，都繞道而走。何梓銘看到後立馬彎下腰，用手撿起垃圾扔進垃圾桶。這時候有一個小朋友指著梓銘哈哈大笑起來，說：“撿垃圾的`臭小孩，髒兮兮，臭烘烘！有環衛工人，還需要你撿垃圾？”何梓銘漲紅了臉，反駁道：“環衛工人每天頂著大太陽，維護環境。他們不累嗎？我們把垃圾丟進了垃圾桶，他們就不會那麼累了。”我聽了之後，覺得何梓銘是真是值得我學習，他真是個愛護環境，為別人著想的人。

每次我看到好朋友何梓銘時，都會忍不住誇誇他。相信如果你見到他，也會忍不住對他豎起大拇指的。

朋友寫人作文4

“朋友一生一起走，那些日子……”這首感動人心的歌曲時而在我耳邊迴繞。它讓我想起了我最親密的朋友——小倉鼠。也許它不能與我共患難，度一生……

記得我第一次看到它，我就有說不出的那種感覺，貌似我前輩子和它是好朋友一樣。於是，我毫不猶豫地買下了它。

回到家後，我把它放到籠子裡，但我看到它在籠子裡掙扎的時候，我於心不忍，結果就把它放了出來。我在放開門的剎那間，我後悔了，它猶如一隻點燃的火箭一般一溜煙地消失在……我當時使勁捶打自己的胸，責備自己不應該把籠門開啟。那一夜，我幾乎沒合過眼……

第二天，我真的不敢相信，小倉鼠竟然自己跑了回來，我簡直不敢相信自己的眼睛。可小倉鼠確實已經自己跑回來了，而且是帶著傷痕回來的。怎麼會傷成這樣呢？昨天它到底發生了什麼事呢……一連串的問號在我腦中來回碰撞，我的心就像翻到了的五味瓶——難受，淚水一直流到了我的心裡。

從此以後，我再也不敢放它“外出”了，但我一有空就和它玩。記得有一次，我看到一隻老鼠在游泳，我想我的小倉鼠會不會游泳呢？於是我就進行了一次“安全性”的試驗，我將我的小倉鼠放在一隻只裝半盆水的水盆裡，只見它在水裡沒幾下就掙扎了起來，我見事不妙，就拼命把它給救了下來。

上來以後，見小倉鼠全身發抖，肚子鼓鼓的，心想：得趕緊給小倉鼠“棉被”、“排水”，如果它的嘴夠大，我一定給它做“人工呼吸”，經過我的全力“救治”，終於把小倉鼠從鬼門關給拉了回來。這次還不算什麼，尤其是那一次，我想炫耀一下自己的小倉鼠——看看我親愛的小倉鼠，就把它帶到了補習班，補習班以下子熱鬧了起來。大家都要見一見這位可愛的'“小姑娘”，並伸出手來跟它打招呼，可對這從沒見過大世面的“小姑娘”來，它會怎麼樣呢？可想而知……它慌了，它左衝右撞，

頓時，整個場面失去了控制——夥伴的尖叫聲，倉鼠的求救聲，老師的責罵聲……回家路上，我邊走邊打罵它。然而它好像知道自己惹禍了，像一個被父母訓斥了的“孩子”，低著頭，眼淚汪汪的……頓時，我心裡像注了鉛一樣沉重。

經過這件事，我深深得感到很多動物是有靈性的。尤其是我最最親密的朋友——小倉鼠。

朋友寫人作文5

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我愛書，更愛讀書。愛它故事中永不泯滅的偉大人性；愛它蘊含不朽的精神傳奇；更愛她真與美的旋律。書，猶如夏日裡的一杯冰水，然人賞心悅目。

我從小就與書結成了伴侶，書成為了我形影不離、青睞的朋友。從小時候看的連環畫，到現在長篇小說，我樣樣愛看。當我與我的“書友”彙集到一起，就搭建起世間最神聖的文學殿堂。暢遊其間，我們將跟世界的人們一起，欣賞美麗、感悟陣地，與“書友”們一起成長，共同進步。

我的`父母為了啟迪我的智慧，明白什麼是好，什麼是壞，什麼是醜，領略人生的真諦。自從二年級開始，就給我買了不計其數的書籍。《魯濱遜漂流記》讓我懂得面對世界要堅強；《根鳥》又讓我感悟到一個人意志堅強是多麼重要；《愛的教育》有讓我感受到了不盡的愛與仁慈。

記得有一次，我剛懶洋洋地從床上爬起來，眼球就被一張紙條吸引住了：爸爸媽媽去外面有事情，你一個人在家，記得，今天下午雷陣雨，別忘了收被子呀。一讀完這紙條我就一蹦三尺高，因為我可以盡情地在書的海洋中遨遊了。我便立即一骨碌翻身下床，拿起我最愛的《童年》，津津有味地讀起來。我遨遊在書的海洋中，似乎忘記了一切。這時，我突然被高爾基悲慘的生活感動了，情不自禁哭了起來，耳邊響著我淒涼的哭聲。傾盆大雨下起來了，但是我卻還是若無其事，看著我喜愛的書籍。

過了許久，爸爸媽媽回來了，看到了陽臺浸溼的被子，頓時火冒三丈，說道：“你這孩子，看書看的那麼入味，你看，你看，著被子都可以當抹布用了！”我搔了搔頭，不好意思地笑了一笑，走開了。

是讀書，讓我知道了祖國悠久的燦爛的文化；是讀書，讓我看到了科學技術的迅速發展；是讀書，讓我懂得了不計其數做人的道理，是讀書，讓我明白了什麼是光榮什麼是恥辱……書，是我一生中形影不離的伴侶，書，是我一生中最親密的朋友!

朋友寫人作文6

上課時趁老師不注意偷偷地“眉來眼去”，下課時手挽著手一起遊戲聊天，這就是我與好友的日常，與那個熱心而體貼的女孩兒的校園生活。

她，是我的國中好友，也是我形影不離的“影子”。大而璀璨的眼睛，小而高挺的鼻子，尖而纖巧的'下巴，白皙的面板再配上脣畔永遠的一抹微笑，活脫脫一個美女。

她，是一個渾身洋溢著青春活力的女孩兒。每天和好友們打鬧、賣萌，還經常搞怪扮醜。課堂上她的表現也總是積極主動的，答錯了問題也不害羞，同學們總是被她逗得鬨堂大笑。也正是因為她，我才又原來老師口中的“文靜”變成了現在的“瘋癲”，不再壓抑自己，而是放飛自我，做更真實的自己。

作為朋友，她總是十分關心和體貼我們。我們有個四人小團體。有一次，我只是隨口提起了我們的生日日期，並且對於在國中過的第一個生日表示了一點小期待。當第二次聊到這個話題的時候，她居然已經記住了日期，並表示要送我們禮物。當時真的很感動。這份體貼在日常生活中隨處可見：我們表示聽課想睡覺，她就送我們每人一瓶清涼油；去她家裡玩，她會替我們倒好飲料，擺好座位；甚至我與她一起走在馬路邊，她也會主動讓我走在她的內側……她對朋友的好無處不在，已經滲透到了生活的點點滴滴中。

作為舞者，她功底深厚嫻熟，並對自己極其嚴格。她對整支舞蹈的表現力和觀賞性的要求都很高，一定要表達出舞蹈的意境。甚至，她會給舞蹈動作做一些小小的潤色和改變，讓舞姿更優美。她會教我跳舞，雖然我跳得不是很好，但她總會不厭其煩地一點點教，在她的幫助下，我的舞技也有了極大提升。

我與她相識雖然才不到一年，但我們的友誼卻已如經歷了一個世紀般牢不可破。我們約定，即使等到80歲時也不要分開，要坐在輪椅上一起看書聊天，一起開懷大笑。人生路上有緣與她相識、相知，甚幸……

朋友寫人作文7

我有一個好朋友，她叫唐佳，我與她可以說的上是青梅竹馬了，雖然只有在每年過年的時候才能見面，但是，我與她的關係還是很好。

一個晴朗的中午，我們正無聊的坐在院子，不知道該玩什麼好，忽然，我靈機一動，連忙對她說：“要不——我們就玩賣東西吧，就是把那些沒用的但是又是挺新的東西拿來賣。”“好呀！”她熱血沸騰的說，“我先去整理一下，我的東西可多了。”

過了一會兒，我們抱著各自的東西，在一個較為寬闊的地方叫賣了起來，不一會兒，一個小弟弟走了過來，他半拖著鼻涕，身上穿了一件有些髒的白襯衫，他蹲下身子，拿起了一個小玩具，抬起臉，眨著大大的眼睛，天真的問我們：“姐姐這個車子幾塊啊？”“哦，這個啊，這個2塊。”正在忙活的我和唐佳轉過身，微笑的回答了他。

小弟弟伸出了肉呼呼的小手，拿出了許多1毛硬幣給了我們，我接過被他手捂得熱乎乎的硬幣，他轉身半走半跑的拿著那個汽車玩具走了，我一數，呀！他多給了我們1元，我忙對唐佳說：“唐佳，唐佳他多找了我們1元哎！”“是嗎？我看看”她接過硬幣一數，果真多了一元，“你先看著啊，我去還他。”

“啊？不就1元嗎，還要還？”我有些詫異的說，“更何況他都走遠了。”“不行做人要誠實，我先走了啊！”

過了許久，攤位上的東西都所剩無幾了，她才氣喘吁吁的跑回來，她抹了抹滿頭的大汗，“他家可真遠啊！呼呼，累死了。”我連忙給她了一瓶水，她接過水，咕嚕咕嚕的喝了起來。“你這麼做值嗎？”我好奇的.問她。

“當然值了，你看雖然只有1元，但是這錢要賺好久的！”她理直氣壯的說，我微笑的看著她：“你這一回當了我的老師哦！”“是嗎呵呵呵！”她開心的笑笑。

夕陽，仍掛在天空，夕陽下，兩個身影正有說有笑的回家……

她——唐佳，一個僅僅只比我大1歲女孩，卻有一顆比我成熟、乖巧許多的心靈。

朋友寫人作文8

在我的小床上，有一個小熊公仔。那是我住在水心時，爸爸買給我的。擁有小熊的那天起，我就深深體會有了一個親密的朋友！

抱著小熊，看著它，真是一隻貪睡的小熊！你看，它的眼睛總是閉著的，小嘴嘟嘟的，臉頰紅彤彤的，看來它也是一隻愛美的小熊啊！我摸著小熊，很滑，很舒服，很柔軟，抱在懷裡有一種毛絨絨的感覺。瞧它那胖胖的身子，我常常對它說：“該減肥了！”哈哈，它多可愛啊！雖然小熊不會說話，不會動，但抱著它，就覺得心裡很溫暖。我生活中的每一刻，都有它的`同在：看電視的時候，我喜歡抱著小熊；睡覺的時候，我喜歡讓它跟我一起躺臥；寫作業的時候，我喜歡讓它坐在我的身邊陪著我。

讓我印象最深的一次是我幫小熊洗澡的事。那一次，我練完毛筆，放下的毛筆一滾，落在小熊的肚子上，被墨水蘸上了，黑糊糊的墨跡在雪白中顯得格外顯眼。我可真捨不得，連忙抱它進了衛生間。我先把它浸泡在水裡，手上按上些沐浴液，對準汙漬用力搓起來，又拿起刷子刷刷刷。再塗上沐浴液，輕輕揉遍它的全身，一個角落也不放過，然後讓小熊在水中快快樂樂地衝洗乾淨。這時，小熊雖然溼漉漉的，但恢復了雪白，還有一陣陣香氣呢！我趕緊拿吹風機，梳子，慢慢地仔細地一邊吹，一邊梳。過了一會兒，小熊又被我抱在懷裡了。我與小熊在一起度過了許多美好的時光。

有一天，媽媽跟我說，要搬家了，讓我丟掉小熊。我捨不得，我不能丟下它！在我的堅持下，媽媽勉強同意讓我把小熊帶到了新家去。在新家裡，每當遇到不開心的事，我就向小熊傾述，小熊總是笑眯眯地望著我，像對我說:“忘記不開心的事，明天會更好，加油！明天陽光更燦爛！”每當遇見高興的事，我也跟我的小熊分享，小熊定會像往常一樣笑眯眯望著我，像對我說“嗯，生活就是美好的！加油！明天陽光更燦爛！”每當獨自在家孤獨時，我便抱著小熊，心裡的溫暖升起……因為有了小熊的陪伴，我很快適應了新家的生活。

時間飛逝，雖然公仔小熊漸漸變舊了，但我對它的愛意卻沒有改變。小熊，如果你聽得懂我說話，我將告訴你：“你，是我最親密朋友!”

朋友寫人作文9

在我的國小生活中，有許許多多的好朋友。而在我腦海裡印象最深的卻要數我的好朋友樂芳了。

她長著一頭烏黑亮麗的頭髮，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。長得不是特別漂亮，但她有著農村小孩的那種純樸。她不但學習刻苦，而且也很樂於助人。所以她在校是老師的好學生，在家是爸媽的乖乖女，總是讓別人讚歎不已。

樂芳是我們的班長，學習成績十分優秀。每一次考試都是全班數一數二，班上的“十佳學生”幾乎被她一人給佔領了。所以在同學們的羨慕之餘又多了一份“妒忌”。其實呀，這些成績都歸功於她對學習的'刻苦。

就說這一次吧，我和樂芳星期天早上約好下午去學校跳繩。這天，天氣格外晴朗，正是一個放鬆自己的好天氣。中午，我吃完飯便匆匆忙忙趕往樂芳家叫她。到了她家，我看見樂芳正在準備什麼東西，我便對她大叫：“樂芳，準備好了沒有？該出發了。”她好像沒聽見似的，並沒有回答我，我遲疑了一會兒，正當我準備大吼時，樂芳拿著書笑容滿面的出來了，我便走過去對她說“快走吧，咱們趕快去學校吧！”來到學校，我們便開始跳起繩來。當每次輪到我跳繩的時候，她總是在一旁聚精會神地看書，對我跳繩卻毫不留意。我看到這情景，心想：“樂芳真是一個刻苦學習的人，以後我一定多向她學習”

樂芳不但學習好，而且思想方面也很好。

記得有一次，我們班上進行語文第二單元測試。正當我開啟文具盒拿急用橡皮時，卻只看見筆和小刀靜靜地躺在那裡，唯獨橡皮不在，這時，我才想到我把橡皮落在家裡了。沒有橡皮，這個做錯了的題就擦不掉，怎麼辦？怎麼辦？想到這裡，我便傷心地哭了起來。在一旁的樂芳聽見，便疑惑地看了看我，我順勢做了個手勢。不一會兒，只聽見咔嚓咔嚓的聲音，我扭頭一看，樂芳正在割橡皮，樂芳割完後，便迅速地把橡皮遞給了我一半。真是雪中送炭呀！突然間一個淚流滿面的我就變成了微笑的我，此時，我心中無比的激動，真是有說不出的歡喜啊！

這就是我的朋友，一個既學習刻苦又樂於助人的好朋友。

朋友寫人作文10

我最親密的朋友是誰呢？是那兩隻的小倉鼠。說它們是我最親密的朋友一點兒不假，因為我有什麼好吃的總會想著它們，我常常喂蘋果、巧克力給它們吃；常常和它們說說話，互道晚安；常常給它們用沙子洗澡，讓它們有一個舒適又漂亮的窩。

可是我最親密的朋友卻“背叛”了我，讓我又心疼又著急！怎麼回事呢？原來，在農曆虎年的最後一天——年三十，我家的兩隻倉鼠悄悄地從籠子中逃走，去追尋虎年的尾巴了。記得那天中午，我喂完好朋友倉鼠，急著下樓去打乒乓球，忘記了關籠門，倉鼠勝利大逃亡。直到晚上我才發現它們的失蹤，我心急如焚，它們要是遇到危險，可怎麼辦啊？於是在我的號召下，我們全家開始了“尋鼠行動”。?

倉鼠最喜歡躲在角落裡，我們就鎖定了目標——沙發下、床底下、儲藏室，各個犄角旮旯我們都翻遍了。累得我們在這數九寒天裡卻滿頭大汗，但就是不見小倉鼠們的蹤影。正當我們準備坐下來先歇口氣的時候，突然我發現床前的.拖鞋裡面有什麼在蠕動，我來不及提醒爸媽就撲了上去，一下按住，然後發現在拖鞋裡面有兩保滴溜溜的小眼睛盯著我，仔細一看是那隻比較胖的倉鼠，它倒是很得意的樣子，它肯定是覺得找到了一個新的安樂窩了，卻沒想到“自投羅網”來了。我連忙對它說：“我的好朋友，你怎麼躲到這裡來了？肚子餓了吧？快讓我抱你回窩。”

胖倉鼠彷彿聽懂了我的話，乖乖地回了窩。可是直到新年鐘聲的敲響，我們也沒找到另外一隻倉鼠，看來我們家兔年的春節也將在尋鼠行動中度過了，不過幸虧今天中午餵它吃了不少鼠糧，我最親密的好朋友，但願你今晚不要挨凍，還能做個好夢。

朋友寫人作文11

人人都有朋友，在學校裡有知心的朋友，在家裡有一起玩的朋友，在生活中有訴心的朋友。我也有許許多多的好朋友，但是最好的朋友你們誰也不知道。它，和我形影不離；它，在我的生命中留下了美麗；它，在我的心中留下了生動的一幕幕………

美術課上，我和你一起完成了一幅美麗的水墨畫——葡萄，我們一邊學著老師畫畫，一邊和我的朋友聊著：“如果我要畫出美麗的.作品，有可能會把你弄髒……”我的話還沒說完，你就說：“沒事的，你儘管畫吧！”就這樣我拿起畫筆畫下了一幅生動的葡萄，雖然你被顏料、墨汁弄髒了，但我用你畫出了只屬於我和你的一幅有意義的畫。課後，我帶你去洗了一個清水澡，你又變得乾淨了。你又成了乾淨的“孩子”。

放學的路上，我看到地上有一元錢，我剛要去拿，你就生氣了，說：“不行，不行！不能這樣，我不要去碰那一元硬幣。”你又對我說：“它的主人會去撿它的。”聽了這話，我又打消了剛才去撿它的念頭，蹦蹦跳跳地走了。走著走著，我看到了一張廢紙，但我不想撿它，裝作看不見，就走開了，這時，你叫了起來，說：“快回去！快回去！快去撿起來，！”我不高興的問："這又不是我丟的，我為什麼要去撿它？”你耐心地對我說：“不，你想錯了，我們有一個家園，它屬於我們每一個人，地球是我家，環保靠大家！”聽了你的話，我知道自己錯了，趕緊去撿起那張廢紙，把它扔進了垃圾桶。是你教會我了愛護環境的道理。

一次比賽，我參加了剪紙比賽，練習了好久的我信心十足地帶著剪刀和彩紙進了參賽室。比賽開始了，我一緊張，腦子裡一片空白，手上的剪刀和彩紙都拿不穩了，這時又是你在鼓勵我：“不要緊張，相信自己，我和你是最好的搭檔，快拿起剪刀和彩紙吧，加油！”我又信心十足，重新拿起剪刀和彩紙，“嚓嚓嚓”地剪了起來，我得意洋洋地看著我的作品，開心地笑了起來。過了幾天，成績出來了。“哦，耶！”我得了第二名，是你讓我領會到了信心得來的勝利。

它，讓我變得有禮貌，有文明，有信心，它不是別人——而是我的雙手。

朋友寫人作文12

我有一個很好的朋友。他，生活上很節儉，是全班出名的，學習上也很省，也是全班出名的。我們叫他省專家。

省專家是一個傻乎乎的同學，他頭髮亂亂的，早上從來不理，如果我們去說他，他必定會說：“我省時間，這些時間我可以寫作業去。”但是他從來就沒有一次早早地定定心心地去做作業，而是東逛西遊。他的衣服也是邋邋遢遢的，我們說他懶，可他偏說：“我省水。”看他那理直氣壯的眼神，真不知道他是怎麼想的？但省專家從不與人攀比，穿得也不怎麼樣。他的學習用品也很節儉，水筆都是那種一塊錢左右的。而且從不買太多的學習用品，壞了就修，實在不行才換。他的鉛筆盒已經用了幾年了。

省專家常常要寫古文，雖然他常看《三國演義》等書，但他寫的古文，老師是看不懂的，和他的人一樣傻乎乎的。在做練習冊時，老師報的.答案已經是最節省的話了，但他還會把老師的一些答案中的重要的話刪去，把一些不太需要的話留著，以致於常常是錯的。

有一次，省專家正在做語文練習冊，老師見我們這道題都不會，所以就給了我們答案。我們認真地聽著老師講答案，當老師把答案報給我們時，我們的頭唰唰地低了下去，趕快把老師的答案記下來，只有省專家的頭還抬著，我想省專家正在想怎麼把老師的答案縮短一些。不一會兒，他的頭也低了下去，胸有成竹地寫著，在我們寫好之前，他已經寫好了，我突然很崇拜他，因為他竟然能開始得晚，但結束得早。但當我知道他寫的答案都是錯的時候，我大失所望，他把老師的話已經省得面目全非。他把要的話大都省去了，把不要的全留了下來，使我們鬨堂大笑。

生活中該省的就省，不該省的就不要省。科學合理地節省才是最好的。

朋友寫人作文13

我最親密的朋友你知道是誰嗎？那就是———瘦骨如柴的莊子超！

他瘦骨如柴，可跑起步來一點兒也不含糊，他跟我跑50米，足足超過我半個身位。他不愛吃水果。每天午休結束，別的同學都紛紛去拿水果吃，而他拿來水果就放在櫃子裡，是等放學拿回家給媽媽吃吧！唉，難怪他這麼瘦！

莊子超一年級時坐在我前面，所以他是我的第一個朋友，而且還是一個總不會讓我失望的朋友哦！

有一次，我和莊子超準備一起去玩遊戲，這時，徐源澤跑來對他說：“莊子超，我們去玩尋寶遊戲吧！”我緊張地看著莊子超，我知道，他最喜歡玩尋寶遊戲了，而且徐源澤又是他的好朋友兼鄰居，如果他走了，我的遊戲就沒法玩了。我沒想到的是，莊子超居然不假思索地說：“對不起，我今天已經答應要和陳永超玩別的遊戲了，下次我再和你玩吧！”說著還朝我擠了一眼，我頓時釋然，還為自己剛才的多慮而羞慚呢！好朋友就是好朋友，他沒讓我失望。

還有一次，我忘帶美術課的手工材料，如果在老師來之前沒借到材料，我就要被扣分，而且還可能影響到期末的美術總成績呢！我問了同桌，同桌說沒多餘的；問了旁邊的同學，也只夠自己用。我像無頭蒼蠅似的，見一個問一個，可都沒有收穫。上課的鈴聲就要響起來了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。“陳永超，給你！”我一聽，是莊子超！只見他氣喘吁吁地向我跑來，手裡還拿著一些東西，啊，三根細竹子，一張薄薄的'吹塑紙，還有幾根繩子，這不正是美術課上的材料嗎？“太好啦！”我驚呼道。可是我又轉念一想，不對啊，剛才我也問過他了，他也說沒有的啊，怎麼……該不會是他自己的吧？還沒等我開口，他好像早看出了我的心事似的：“呵呵，放心，我自己那份還在。這份是我剛從隔壁班的朋友那借的，他們班下午才用到的，你中午叫家長送過來還給他就行啦！”我高興地跳了起來，一把抱住了莊子超。這次他幫我避免了扣分的厄運，不但沒讓我失望，更多的還有感動呦！

這就是我的好朋友，決不會讓我失望的莊子超！

朋友寫人作文14

朋友，是人生的一筆財富；有了朋友，就有了陪伴你一起走過成功與失敗、喜悅與悲傷的知已；有了朋友，你就不會孤獨；有了朋友，就有了一個可以傾訴的物件。而我最好的朋友是王東旭。

王東旭，一個平凡的小女孩，個子不算太高，剪著短髮。她說話的聲音不是甜美、動聽，但是卻十分乾脆，她的性格非常豪爽。我和她總是形影不離，我們在一起共同寄宿生活了四年，從來沒有吵架，如果我因為什麼原因發脾氣，她就會安慰我，在生活中我們互相幫助，在學習上我們共同進步。記得有一次，我因為考試不理想，下課時，王東旭一直鼓勵我，可是我哪裡聽得進去，不分青紅皁白地和她吼了一通，她跑開了，我以為她一定和我生氣了，正在這時，王東旭又跑回來了，她手裡拿著一幅很難看的畫，對我說：“你看，我的畫第一次沒有畫好，但是我一直沒有放棄，總有一天我一定會畫好的！現在老師不是經常誇我的畫嗎？”我恍然大悟，對王東旭說：“這次沒考好，下次我一定努力，不會讓你失望的！”於是我和王東旭友情更加深厚了。還有一次，王東旭對我說：“我英語學得不算太好，你的英語成績好，你幫我補一補吧！”於是我們在每天的課間給她輔導，考試時，王東旭的英語成績還比我高二分呢！這時她向我投來了感謝的目光，我也向她豎起了大姆指，其實，我比誰都清楚，能有今天的好成績，和她自己的努力是分不開的，那段時間宿舍裡最後關燈的'經常是她，這都是她自己努力的結果，我只是做了一個朋友應該做的事情。

如今，王東旭已不在我身邊，可是我們之間的友誼是永遠不會改變的，我相信，我和王東旭一定會“海記憶體知已，天涯若比鄰！”我願意用我和王東旭的友情譜寫成一首歡樂的樂章，奏響一曲友誼的交響曲！

朋友寫人作文15

今天我想向大家介紹一位我最好的朋友——樂樂。我和樂樂是在我和他大約六個月大的時候認識的。當時我和他住在同一個小區，經常一起玩兒。我們一起抓人，打球，過生日，上課外班。雖然我和他不在同一個學校讀書。直到有一天，他從我們小區搬到番禺區去了，但這並不能阻斷我們的友情。

樂樂他經常留著對於男生來說偏長的頭髮，他的頭髮很軟，還有閃亮的光澤。他的眼睛大大的，嘴脣紅紅的，總是有兩個酒窩，可見他很愛笑，活像一個福娃。他的身體微胖，但非常靈活。他說話的時候zh，ch，sh有點分不清，有一點湖北口音。他很喜歡踢足球，足球踢得特別好，跟我不分上下。他既活潑又開朗，性格又很溫和，我最喜歡他這一點，他是我的性格榜樣！

今天是大年初八，他來我們家拜年。因為疫情原因，我跟他差不多一年多沒見了。這次我一定要和他多多玩耍，我們一起去水煮魚鄉吃飯，一起在小區踢球，現在我四年級，他五年級，我發現我們長高了，而且還是一樣高。

我的媽媽給我們看了，我倆小時候的視訊，當時我和他坐在公交車上，三四歲的樣子。我和他就坐在公車相鄰的兩個座位上。我和他說說笑笑，打打鬧鬧，我還說了一段不知所云的。我只能聽清一段：“樂迪機長噴火戰車咻！”

童年是金色的，是美麗的'，是快樂的。但是在長大之後，童年就會慢慢的離我們而去。我認為我們要珍惜童年，記住童年。未來這些記憶將會成為我們寶貴的財富！我想我和他深刻的友誼的將會深刻的印刻在我倆的心中。