作業沒寫的作文（精選20篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的作業沒寫的作文，希望能夠幫助到大家。

作業沒寫的作文 篇1

在二零一七年二月二十八日的這個日子裡，我經歷了長達三十分鐘的口水洗禮，原因就是我不守信。

在前一天，我答應了媽媽要寫作業。可是，我的心卻被一本校園小說牽走了。媽媽一出門，我就趕緊從書包裡拿出書，囫圇吞棗地讀了起來。這是同學借給我的書，我已經讀了快一個星期了還沒讀完，可是別人只讀一兩天。所以，我只好放棄了寫作業的時間去讀書。漸漸地，我讀得太入迷了，入迷到連寫作業都忘了。我開始以為會沒事，可是第二天麻煩就來了。

晚上，媽媽回到家，便衝進房間問我：“洋洋，你寫了什麼作業，給媽媽看一下。”我不會撒謊，只能告訴媽媽：“我沒有寫。”

媽媽頓時火冒三丈，就開始了長達三十分鐘的口水洗禮。

我因為正在寫作業，沒有時間，所以我只能背對著媽媽，雖然是假裝在寫作業，但是還是心不在焉。曾經幾次想插口說一聲對不起，我下次一定完成作業。可是被媽媽的氣勢震到了，一直不敢插話。

媽媽在這裡說了很多。我上卓越每次都要四百多塊，可是我每次回來都不復習，等到快要上課的時候才會去完成作業，連上節課的知識都忘了。而且媽媽也非常辛苦，不僅要努力幹活讓我上補習班，讓我考上好的國中，還要每天付費接送我，最多一天甚至跑七八次。其實這個時代不僅是拼孩子，還是拼爹孃，看誰有錢，送孩子去上補習班。考到好的國中，還是需要爸爸媽媽給你交錢，他們讓我考到更好的國中，就是給我以後的`未來打基礎，讓我過得更好，所以我們更要珍惜這種幸福。其實媽媽為了我，也放棄了很多她想要的東西，只為了給我上補習班。我也要更懂事，用最少的錢換來最好的效果。

我只想在這裡對媽媽說：“媽媽，對不起，我知道錯了，我下次會努力完成你佈置的任務，不讓您擔心。”

作業沒寫的作文 篇2

記得在二年級的時候，有一天晚上因為玩的太高興，把老師佈置的數學作業給忘了。可當我想寫時，時間已經很晚了。這時媽媽讓我睡覺。我想：“如果現在寫的話，媽媽肯定會知道的，那樣就會捱罵。”所以，我就沒有寫。因為是第一次沒寫作業，所以心裡極度害怕，非常緊張。

第二天早上，好像天要讓我倒黴一樣，早上的第一節課就是數學課。開始老師沒來，我正想寫，可又一想：“如果老師突然來了，或者被同學發現，那不就死定了嘛！”於是，就心裡暗暗對自己說：“沉住氣。”

過了一會兒，老師真的來了，我幸好剛才沒有寫。雖然沒被老師發現，但是，肯定逃不過組長這關。當組長快要檢查到我這裡的時候，我靈機一動，對老師說：“老師，我要上小便。”當時這樣就躲了過去，可組長一再不放過我。我心想：“如果告訴他我沒拿，是不行的。”我一看旁邊有一個同學沒來。我便想：“告訴組長我昨晚借給他抄了，或許能可以。”我便真的這樣向組長說了。組長說：“他還給你以後，一定要給我檢查。”我回答：“好的。”

我中午回到家，費了九牛二虎之力，終於把作業做完了，心裡感到了無比地舒暢。媽媽問：“中午也有作業？”我說：“我自願做的`。”

從此以後，我再也不敢不寫作業了，那種因沒有完成作業而產生的極度害怕的感覺當然也沒有了。

作業沒寫的作文 篇3

明天就是星期一了，要上學了，玩了一個週末，真的是玩兒瘋了，累死人了，沒想到爬山真的是一件特別特別累人的事情。雖然看到了非常漂亮，非常壯麗的風景，但是對於一個只是10歲的孩子來說，爬上3千米的高山，真的是一件特別偉大而且特別累的活動了。

全程都是用走的，上去下來。等到從山下下來以後我的腿感覺差不多就要廢了。腦子裡什麼都沒有了，只剩下一個累字了。吃飯的時候也就簡單的吃了一些。心裡只剩下一件非常重要的事情，就是睡覺。到了家裡以後，抬著灌了鉛似的腿走到衛生間，簡單的洗了一個澡就走到我的臥室，躺在床上，我的腦子理了理今天的事情，然後想了一下明天的事情。明天就是要上學了，想到上學就不由自主的想到了作業，因為身體實在是透支體力了，腦子大致過了一下明天的作業，想著自己都做完了，然後安心放心的睡去了，幾分鐘的時間，我就沉沉的睡去了。

第二天，我被緊急的鈴聲催促著醒來了，身體因為昨天的極度勞累，導致現在也沒有恢復過來，而且腿痠的比昨天更加嚴重了，背部的痠痛和腰部的痠痛，並沒有因為昨晚的`一覺而有所減輕，反而覺得又加重了不少。怎麼辦呢，只能忍著了。馬上要期會考試了，不能耽誤了自己的學習。於是乎，拖著酸痠痛痛抬不太高的腿洗漱，吃早餐，上學。除了今天身體累一些，一切都還是老樣子。

到了學校，同桌問我作業都做完了嗎？我說，都完了。他說你把數學訓練冊拿出來，我們對一下答案吧，我聽了以後，腦子像放錄影一樣，我沒有做訓練冊呀，有訓練冊上的作業嗎？同桌說，對呀，你沒寫嗎？不會忘了吧？我腦子一懵，真的沒寫呀，怎麼辦呢，因為昨天太累了，老師補加的這個作業我就忘記了。同桌擔憂的看著我，怎麼辦呢？等會第二節課就是數學課了。來不及了。我一下也慌了，怎麼辦呢？同桌對我說，不然就說忘帶了，在家裡。我想了一圈，如果出現這種事情，不管自己找什麼藉口或者理由，老師都不會相信的，而且肯定知道作業沒有寫完。與其這樣還不如直接跟老師說，自己沒做呢，可能就不會捱罵了。於是我趕緊寫了一些檢討。在數學老師給我們上課的前幾分鐘，塞到了老師的備課本里，就這樣上課之前，老師就看到了我寫的信。不知道因為我的態度比較誠懇還是老師比較善良，總之，我沒有被老師罰，也沒有被老師罵。自己心裡我特別舒坦，因為承認了錯誤。

作業沒寫的作文 篇4

那是我上學以來第一次犯的重大錯誤——第一次沒寫作業。

剛上五年級的時候，作業明顯比四年級時要多了一些。一天，作業很多，也許也有一些囉嗦的原因吧，晚上十點了還沒有寫完作業，其實，當時的作業就剩下默寫一篇課文了。我眼睛像沾上了一塊口香糖一樣，漸漸睜不開了。我腦子裡頓時浮現出一個“好辦法”：這項作業就不做了，明天不用帶著作業本，跟老師說落家裡就行了。我自作聰明地點了點頭，感到辦法不錯，便收拾好書包，上床睡覺了。

第二天早晨起床後，我總感覺心裡有種不踏實的感覺，我想起了昨天晚上我有一項語文作業沒寫。這時心裡又在想：這樣行嗎？萬一被老師發現了，挨批了咋辦？哎呀不管了，反正早上現補也來不及了，就這樣吧！於是，我帶著忐忑不安地心情上學去了。

到了學校，剛好到了收作業的時間。班長喊道：“數學作業從後往前傳上來！英語作業從後往前傳！”該語文作業了，我的心“砰砰砰”地跳著 ，可是，事到如今，已經沒有辦法，破罐子破摔吧！“語文作業從後往前傳！”哎呀，完了！我收到後面一個同學的作業本，自己回頭拼命找書包，假裝找不到語文作業了。我把後面同學的一本作業本傳到了前面，說：“我語文作業沒帶。”就這樣，我瞞過了第一節課，可心裡卻越來越不安，生怕班主任查作業。果然，怕什麼來什麼，第二節語文課上，我最不想發生的事發生了，老師開始查語文作業了。“今天沒交語文作業的'站起來！”我害怕極了，慢吞吞地站起來，低著頭，不敢看任何人一眼。不一會兒，老師數完了作業本，用嚴厲的語氣問道：“為什麼沒教語文作業？”我小聲、膽怯地說：“沒帶。”“不是吧！你數學英語作業都帶了，就沒帶語文作業，哦，你是寫了語文作業，就偏偏故意把語文作業拿出來，放在家裡？你不至於吧！”我心想：完蛋了，肯定被老師發現了！於是，我說了實話：“老師，我沒寫。”“把這篇課文默寫五遍，放學之前交！”我傷心極了，但沒哭出來，我心裡的大石頭落地了。一上午，我抓緊時間，認真地默完了五遍課文，與此同時也知道了不寫作業嚴重的後果，不寫作業就是對老師的不尊重，所以我以後一定要認真完成作業！

我第一次沒寫作業的事情就是這樣，我要告訴大家：不論作業多麼多，都要認真完成，尊重老師，這是做學生的最底線！

作業沒寫的作文 篇5

上數學課的時候，老師要檢查我們的`口算作業。我趕緊拿出口算本，看看有沒有按時完成。開始檢查了，老師一下子查出小史同學沒有寫完，還差了整整一頁。

小史同學連忙找出了一個理由，他說：“我昨晚做ppt做到11點鐘，只好先睡覺了。”老師半信半疑，問他，“做ppt要那麼久嗎？做口算練習不是很快的呀？”而我卻不相信他，因為誰會自己做ppt，不都是爸爸媽媽幫忙做的呀，理由太假了。

忽然一位同學支援他，說做ppt要很用心，做這麼久很正常。我想他跟小史同學關係很好，這麼一說，老師卻信了。

下午，老師過來讓他講解他的ppt，可他卻說沒有。老師一下子就知道之前的理由是假的，便打電話給媽。媽說他昨晚玩遊戲到深夜12點，問他作業有沒有寫完，他說寫完了。老師一聽，狠狠地罵了他一頓，還罰他寫試卷。他說以後再也不敢了。

哈哈，我就知道這理由是假的。大家可不要亂編理由，後果很可怕的！

作業沒寫的作文 篇6

可能會有很多人都會想知道我為什麼要取去這樣的題目呢？

告訴你們吧！因為三年級的時候，我剛轉來實驗班第一天，我的作業就沒有寫。然後老師說：“翁昕今天留校。”我一聽，大吃一驚。我想：“流塘”原來實驗班也不像他們說的一樣：在實驗班，不用寫作業那麼簡單。

然後，我準備走的時候，老師叫我留在學校，不讓我走。我心裡很難受。到了座位上，我便趴在桌子上哭。可是在老師的眼裡，淚水是解決不了任何一件事情的。這是我是自己搞砸的，又不是別人搞砸的。，但是因此我只能使用我自己的雙手來換取不留校的機會。

我很愛哭。不管遇到了什麼有困難的.事情，我只會哭，流淚水，而不是去解決這個問題。在三年級的時候，大家都說我是個“好哭鬼”。我因為不想再讓別人說我是“好哭鬼”，因此，我改變了我一直愛哭、遇到困難不去解決的問題。

經過這次，我知道了：遇到困難不能流淚，要想盡辦法怎麼去解決問題。

作業沒寫的作文 篇7

星期一下午，我因為去開大隊委工作會而耽誤了一次微機課，回來時，已經下課了。

課代表陳子健看到了我，就催著我快交微機作業。於是，我掀開作業本，飛速做起來。

“哎呀，李小璐，快點！”，陳子健又在催，可我又沒有特異功能，哪能這麼快就寫完作業啊？他等得不耐煩了，就把其他同學的`作業都交上去了。

這是我第一次沒寫完作業，我的眼淚在眼眶裡忍著沒有流下來，不知道怎麼辦才好。

事後，我讓家長寫了一封信，並找微機老師說明了原因，老師不但沒有批評我，還表揚了我。

沒寫完作業的滋味真不好受啊！

作業沒寫的作文 篇8

編者按：“叮鈴鈴”放學了，我急忙跑回家補作業，下次我再也不敢忘記作業了。作者很可愛的以心中所想結了尾。讓我們來看看這篇呀！作業沒寫。

星期一早上，我迷迷糊糊的起了床，猛地想起自己好像有一件什麼事兒沒有做，但又想不出到底是什麼事。

我迷迷糊糊地出了門，到了教室，我拿出了作業，正準備開始修改一下我的`作文，突然我發現作文字一片空白，我當場蒙了，心想：難不成，早上起床時想的沒做的事，就是作文？

這時，上課預備鈴響了，我看了看課程表，心裡咯噔一下，嘴裡嘀咕著：“怎麼今天早上第一節課就是語文？而且連續兩節？”我生怕老師發現我沒寫作文，嚇得趕緊拿出作文字，奮筆疾書。可是這時間就像是跟我作對似的， 7：40分上課鈴就響了。老師快速走進教室，說：“因為時間關係，今天提早上課。”我心想：為什麼昨天不提早上課，偏偏現在提早上課。沒辦法，這已經成為了事實，我只好認命。才過了10分鐘，我就開始著急了，盼望著早點下課，好像那短短的一分鐘，就像一個世紀那麼漫長。終於，在漫長的煎熬中，下課鈴響了，老師一走出教室，我就急忙把本子拿出來，偷偷地跑到角落裡，飛快地補著作文，可是我才剛剛寫到一半，上課鈴又響了，我只好回到座位上。

突然，胡研節對我說：“王老師有請。”我好像是靈魂出竅一般，頓時傻了眼，剛準備起身，胡研節又說：“不對，叫錯人了。”這時，我感覺自己的靈魂又回到了我的身體，一顆懸著的心終於歸了位。這時，老師來到教室，對我們說：“這一節語文課調到下午。”聽了老師的話，我心裡樂開了花，心想：真是天助我也。這不，上數學課時，我渾身輕鬆，看著數學老師都覺得他比平時可愛了許多。

“叮鈴鈴”放學了，我急忙跑回家補作業，下次我再也不敢忘記作業了。

作業沒寫的作文 篇9

今天作業好少呀！我一做完，就可以去找吳金惠玩了，我真是太高興了！

晚上，我早早就寫完作業出去玩了。我一到吳金惠家，一群小孩往我身上撲，他們壓著我，我都快喘不過氣了。我就趕緊叫他們先起來，因為那些小孩很喜歡和我玩。每次我一到那邊，他們就左一聲“羅培玉姐姐”，又一聲“羅培玉姐姐”，我又高興又煩燥。

九點鐘了，十點鐘了……我一點回去的想法都沒有，直到媽媽來叫我回去睡覺，我才依依不捨地回去了。

早上，媽媽一直叫我起床，可能因為我昨天晚上玩的太遲了，早上起不來。都已經七點十分了，我還沒起床，直到媽媽跟我說現在已經七點十分了，我才慌張地起床，牙也沒刷，頭也沒梳，連早飯也沒吃，就空著肚子去學校。

到了學校，我心裡暗暗自喜：“幸好！沒遲到，老天保佑。”

上課了，老師報沒寫作業的名單。第一報到的名字就是羅培玉，我心裡十分疑惑不解：我不是寫了嗎？為什麼，我的名字會在名單上呢？真是想不通。

我急忙去問鄭濤：“鄭濤！我什麼作業沒寫？我不是都交了嗎？”

鄭濤不耐煩地回答：“你抄寫本沒有交來。”

我驚訝地：“不會吧！抄寫本是用來抄什麼的`。”

鄭濤嚴肅地說：“抄寫本是用來默寫日積月累的。”

我當時感覺整個世界都要塌了下來，彷彿暴風雨馬上就要到來了。

下課了，我主動去跟雷老師承認錯誤。我低下頭羞愧地說：“雷老師，您昨天佈置的作業太少了，我完成作業都沒檢查。心裡覺得：就那麼一點作業，沒關係。所以，昨天是因為我太馬虎了，實在抱歉。’”

我只聽見那親切的聲音；“羅培玉，沒關係，知錯能改就行，下次完成作業可不要那麼馬虎，做完還要認真檢查一遍。”

我的臉綻開了燦爛的笑容，馬上多雲轉晴，說：“謝謝老師！我一定謹記你的教誨。”

我從這件事情中明白了：我們寫完作業要認真檢查，不能馬虎。

作業沒寫的作文 篇10

“什麼！”英語居然有背書的作業，我竟然沒有做！我的心“咯噔”一下，宛如晴天霹靂，眼看老師正要檢查英語作業，我的心裡浮現出了兩個字——完蛋。

絕望在老師的腳步聲裡步步逼近，書本獰笑著，笑我昨晚的疏忽和今天的悔恨。看著老師細緻地檢查同學們的作業，我恐懼地拍了拍心口，沉思：怎麼辦......到底該怎麼辦？英語老師知道了這件事一定會大發雷霆的！到時候我該怎麼辯解......找個理由開脫......不行，不行，老師也會很快識破我這點小技倆......要不......直接自己簽上家長的簽名？我怎麼可以這樣做呢！啊......眼看老師離我越來越近，我的`腦裡亂了套，手足無措，想著被老師批評的場面，我不敢想，又不得不準備好迎接這場“暴風雨。”

我的手腳無力，麻了，雙脣不住打著寒顫，身子像被掏空了一般，老師下一個檢查的就是我了。我緊咬著指甲，呼吸更加急促：“怎麼辦，我要完了。”老師走到我身邊，拍了拍我的背：“徐可，作業。”此刻，我的記憶似被清除了一般，只覺得大腦一片空白，一片悶熱。我低下頭，陰著臉拿出了英語書，“老師......我......沒背......”

作業沒寫的作文 篇11

前幾天，我的試卷發下來了，一看，哇――我得了“100”分，我高興得差點叫了出來。我正在做著媽媽給我玩電腦的白日夢，老師已經把作業佈置完了。

回到家，我把這件事告訴給媽媽（我考試得90分以下是不敢說的）媽媽表揚了我，還準我玩一個小時的電腦。我飛也似的跑到電腦房開啟電腦，進入了遊戲世界。時間不知不覺的過去了，我也玩了快一個小時了，媽媽站在門口說：“可以下來了吧！”我很不情願的關了機，提起書包走進我的宿舍。平時我沒聽到老師佈置的作業，都會打電話問同學的'，可是今天興奮過度，沒把作業當一回事，反正老師有時會抽查作業有時不抽查。拿起一本漫畫書躺在床上看了起來，看呀看，幾分鐘過去了，我的上眼皮和下眼皮打起了架，我把書放到床頭櫃上便睡著了。

第二天，老師不知為啥，查作業特別嚴，竟然一個一個的檢查作業，輪到我時突然想起昨天沒做作業，便伸出手，等著捱打。

哎――今後我不管考得多好也不敢再驕傲了，學習不能馬虎，也不能抱有僥倖的心理。

作業沒寫的作文 篇12

今天早晨，李老師一進教室，看見黑板上又有王鑫洋的名字。她臉色一沉，看來已經知道王鑫洋又沒做作業了。

李老師三步兩步，生氣地走上講臺。“王鑫洋，你的作業呢？”她嚴肅地問。王鑫洋又用以前的辦法，兩眼含著淚水，低下頭，支支吾吾地說：“我……我……”然後，彎下腰，弓著背，把手伸到書包裡了，真是糟糕”。

李老師走到王鑫洋麵前，眼睛睜得大大的，緊一本一本地翻找著。我看見嘴巴還在小小地動著，好像在說：“怎麼辦？又被抓到緊盯著他問：“你到底有沒有做作業？”王鑫洋紅著臉，輕輕地點點頭。可是當李老師想要把王鑫洋的書包拿出來時，他突然就哭了起來。同學們這時已經議論紛紛。有的說：“王鑫洋肯定沒做作業，還在這裡裝模作樣的。”又有同學說：“王鑫洋的鬼把戲怎麼能瞞得了李老師呢，真是太糊塗了。”我想：“王鑫洋已經好幾次不做作業了，真是不應該。”

經過了解，原來王鑫洋的媽媽一個禮拜前住院開刀了，所以沒人管他，所以他才不做作業的`。我覺得王鑫洋很不孝順，媽媽生病了，他應該更自覺學習，不讓媽媽操心才好呢！

李老師走上講臺，掃視了一下大家，和顏悅色地說：“做作業時我們每一位國小生應盡的責任。《國小生日常行為規範》第12條規定：課前預習，課後認真複習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。做作業能幫助我們鞏固所學的知識，我們一定要好好完成作業啊！”

聽了李老師的話，教室裡靜悄悄的，大家一定想到了自己。我發現王鑫洋慚愧地低著頭，臉比蘋果還要紅，一定知道自己錯了。我以後要更加認真地完成每一項作業，好好學習，做一名出色的國小生！

作業沒寫的作文 篇13

又是一個陽光明媚的早晨，我正在窗前做作業。突然，震華急匆匆地跑過來：“去我家玩電腦吧？”“我的作業還沒做完，我媽不讓我出去的。”我挺無奈地說道。“你就說做好了唄！”我搖搖頭。震華有些急了：“沒事的，大不了，你晚上補起來就是。”我一想也對，依計而行，順利騙過了媽媽，跑了出去。

到了震華家，他爸媽不在家，我們開啟電腦，把音樂放得震天響，把遊戲開得火箭快。遊戲中，他來我往，他擊拳，我踢腿；他舉槍，我開炮；他安地雷，我開坦克，那一個熱鬧，真是有如盛宴。我被死死地“纏”住了，再也挪不開身。尿急了，憋著；中午飯時間到了，忍著。直到肚子咕咕叫，震華才簡單地泡了兩包方便麵，匆匆吃完，我們繼續投入戰鬥，繼續我們的不亦樂乎。

轉眼天黑，看著暮色西沉，我才有些急了——出來時，媽媽曾叮囑我，早點回家。我上氣不接下氣推開家門，映入眼簾的`是媽媽怒火沖天的臉。她果斷地叫住我：“為什麼這麼晚回家？”我不敢撒謊：“去震華家玩遊戲了。”“作業做完了沒，老實交待。”“沒，沒……”“還不趕緊去做，多晚你也得給我做完！”媽媽更加怒不可遏。我低著頭，趕緊跑回了房間，關上門，鋪開作業。門外傳來：“晚上不許吃飯。”

夜深了，時鐘指向了十點，我舒了一口氣，終於完成了作業。抬頭，我看見了媽媽，她不知何時站在了我身後，手上捧著一碗熱騰騰的麵條……

第二天，震華留學了，原因是作業沒做。我慶幸，是媽媽救了我。

作業沒寫的作文 篇14

週三上午，我揹著書包走進教室 裡，只見黑板上寫著幾個大字“下午黃老師檢查讀書筆記”！我心中一驚：開學時老師有說過要做這樣作業。後來，我們都忘了。

我連忙坐到位子上，以每秒收三份作業的速度交齊數學作業後 ,便拿出硬筆書法狂補了起來。班長在講臺上大聲喊道：“不要寫了，早讀！”可我們就像沒聽見似的，依然我行我素。“吳老師來了！”不知誰喊了一聲，同學們猛的一驚，這才拿起語文書稀稀拉拉讀了起來。

“叮鈴鈴”早讀課下課了，我正想出去走一走，可又看見秋燕又拿出硬筆書法和讀書筆記專心致志地補了起，我不解的問：“要補幾篇？值得這麼拼命嗎？”只見她頭也不抬的說：“要補16篇硬筆書法和讀書筆記，大姐！你說就中午那麼一點時間來得及嗎？”“啊！16篇！”我顧不上多想便從書包中翻出讀書筆記飛快的寫著。往常熱鬧非凡的班級今天卻只有一片“沙沙沙”的`寫字聲了，每一個人都在埋頭苦幹。

放學了，陳蕙、蕭雨愁眉苦臉的說：“中午只有一個小時的時間，還要寫數學作業，暈啊！~”“對呀，我還要去買本子，如果沒做完還要接受老師的懲罰，如果早一點寫的話就不會有這樣下場了，唉！”一路上，大家都在你一言我一語地議論著。

我一到家中，連飯也顧不上吃，就跑進書房“刷刷刷”地寫了起來。寫著寫著，手麻木了，額頭上豆大的汗珠不住地往下流，我心裡像只小兔子一樣跳著，真希望能快一點寫完。

下午，寫字課上課了，吳老師來到了班上，我們一位黃老師有事沒來，便發出一陣陣掌聲。就在這時，黃老師也走了進來，全班同學的心都提到了嗓子眼。在吳老師面前黃老師笑容可掬，像一朵怒放的花。可吳老師一走，黃老師的臉就拉了下來，陰沉沉的，是我們心裡感到一陣陣涼氣。黃老師緩慢的吐出幾個字：“檢查讀書筆記。”我們慢吞吞的翻著書包，希望拖延一點時間。黃老師拿起陳軍的讀書筆記翻了翻“嘶”地一聲撕了，全班同學都被嚇住了，大眼瞪小眼，你看看我，我看看你。“全部撕了。今晚回去補！”黃老師氣急了，臉色鐵青，好半天才說出這麼幾個字：“態度，態度，你們說你們這是什麼態度？”

態度決定結果，只有你認真了才會做好事，不做作業的後果真不好。

作業沒寫的作文 篇15

早晨我來到學校，陳老師發現我沒有寫作業：“你昨天怎麼沒有寫作業呢？”我一時蒙圈了，我的思路回到了昨天……

昨天放學回家的時候，我聽到“砰”的一聲，我好奇地走過去，“啊！一艘飛船！”我興奮得跳起來。當我走近飛船想一探究竟時，飛船的門打開了，從裡面跳出一個小橙子。我被這突如其來的'變故嚇暈過去。當我醒來的時候，我居然躺在一張舒適溫暖的床上，“你醒了。”一個溫柔的聲音從床邊傳過來。“你是誰？我為什麼在這裡？”我驚恐地問。“我就是之前把你嚇暈的那個小橙子呀。”我晃了晃腦袋，想盡量讓自己清醒一點，再仔細一看，這確實是我之前看到過的那個黃色可愛的小橙子。“我這是在哪裡呀？”“這裡是美麗的水果星球，我是這裡的小居民。”正說著，突然我的床飛起來了，小橙子跟在我後面，向我揮揮手“我帶你去看看我們的星球吧！”

我們參觀在草莓屋，蘋果劇院，香蕉商場，橙子學校……。我正神遊在這五彩繽紛的水果星球，突然我的小床碰到了一個大西瓜。我似乎清醒了一下，我想起來了，這不是我的家，我只有一個念頭：我要回家。我轉過頭來對跟在我後面的小橙子說：“你能不能把我送回地球，我想回家。”“好吧！”小橙子說。正說著，我已經回到了家裡，躺在自己的床上。這時已經是晚上了，爸爸媽媽已經入睡。我也迷迷糊糊進入了夢鄉。

“老師，這是真的。這就是我為什麼沒有寫作業，我馬上去補！”我飛快地回到坐位上補作業去了。

作業沒寫的作文 篇16

每個人都有很多事情讓你心裡滋味不好受，但是對於我們國小生來說沒有做完作業的滋味最不好受。

就在上一大周，老師留好了假期作業，老師問我能不能寫完作業，我毅然決然的說可以。但是回到家裡，總是找任何理由不寫作業，返校的前一天晚上，媽媽問我：你的作業寫完了嗎？我心裡想：呀！我的作業還沒有寫完呢！這次老師留了這麼多的作業，我一點也沒有寫，現在補得話，最少要補到4點了。不如就說自己的作業寫完了，大不了就被老師說一頓而已。於是我就對媽媽說：媽媽我的作業寫完了。

晚上我怎麼也睡不著，一想到明天就要挨訓，明天就要返校我就心慌。可是該來的事情總是要來的。

第二天，早晨一醒來我就被沒有完成作業這個問題困擾。上了校車到了教室裡，老師檢查了作業，當讓我把作業拿出來的'時候，我的腿一直在發抖。於是我把作業拿了出來，老師看了第二天就把我的家長叫了過來。

這次回到家裡，每個人都說我沒有完成作業的事情，沒完成作業的滋味果然不好受。於是這次作業，我很快就完成了。而且也沒有像以前那樣到處亂跑著玩，而是在家裡一直看我姐姐的題，讀了幾本書。

以後這種滋味再也不會有了。

作業沒寫的作文 篇17

星期一的早上，我早早地來到學校。我看到同學們交作業本，我也趕快把作業本交了，組長開啟我的作業本一看，大聲地說：“趙王浩，你的作業做哪裡？”我一把搶過作業本，頓時呆住了，我竟然忘了寫家庭作業，是個空白本。

我立馬坐到位子上，趕緊拿起筆，認真的補寫作業。我沒做多少作業，老師來了。我趕緊把作業本塞進抽屜，拿出語文書來讀，不料把書拿反了，幸好老師沒有發現，我就裝模作樣地讀起課文來，可心裡卻怦怦直跳。

小組長交作業了，告訴老師我作業沒交。老師剛走到我身邊，還沒有問我，我急急忙忙對老師說：“金老師，我的家庭作業本忘記帶來了，我明天帶來。”

金老師看著我，說“是沒帶來，還是沒有做呀？”

我慌亂地說：“做了，沒帶來。”

金老師微笑著說：“沒關係，我打個電話，叫你媽媽送來。”

這下可露餡了，我紅著臉，低著頭，輕輕地說：“金老師，我沒做，我……”

金老師摸了摸我的'頭，說：“以後不許撒謊，趕緊把作業補了吧。”

第一次沒有做作業，就是這種感受，我永遠忘不了。

作業沒寫的作文 篇18

歲月匆匆，時間緊走不慢，轉眼間，一個月的寒假生活就要結束了。想一下，自己跟小夥伴們還沒玩夠，自己的懶覺還沒睡夠，就又得重新迴歸校園，真的是無奈至極。

當然，這些都不是最要命的。要命的是，我的寒假作業還有一部分沒寫完。雖然沒有網上大家釋出的那麼恐怖，一晚上寫50篇日記，或者三天時間做完一個假期的作業這樣的情景。

但我也確實留有一部分作業。首先是寒假作業，一開始做作業的時候，老媽說，先把會做的做完，不會做的空下。現在可好了，那些不會做的作業，都得一道一道得補起來。

還有就是之前自己偷懶沒做完的生字，數學，練字作業。

老媽說，這些作業得一項一項的'完成。比如，可以第一天把所有的數學作業寫完，第二天把所有的生字寫完，這樣子比一通亂做要快好多，我聽了只好認命，認真完成作業。

當然，除了我們學生趕作業，家長也得趕作業。因為有一些實踐作業，是需要家長做的。

比如一大早，老媽就在趕著剪窗花，還得列印別的作業。

總之，開學前的趕作業，也真太痛苦了。還是每天按照老師的要求，每天寫作業比較好。

只是，現在說什麼都太遲了，還是認真趕作業比較實在一些！

作業沒寫的作文 篇19

在我的記憶裡，班主任最擅長做的事就是催作業，哪個學生沒交作業都難逃他的“法眼”，而每次催作業時都會展開一場“脣槍舌戰”。

“叮——”上課鈴響了，這節是語文課。班主任面帶微笑，步伐輕盈地走了進來，問道：“哪位同學忘了交作業？現在拿來吧。”我愣了一下，隨即想起我的訂正作業還沒交，於是我面紅耳赤地走上講臺交了作業，支支吾吾地說：“老師，我忘記交了。”老師摸了摸我的頭，輕聲說：“下次千萬別忘了。”這時她又笑著問：“還有誰？這裡還少了兩本。”全班一片靜默，沒人吱聲。

霎時間，班主任突然發飆，一拍桌子，大喝一聲：“誰沒交作業啊？作為學生交個作業那麼難嗎？是你們在學習而不是我，懂嗎？我最後問一遍，還有誰沒交作業？”班上一片死氣沉沉，沒人敢說話，連外面清脆的鳥叫聲都顯得嘈雜。我微微抬頭，班主任又發話了：“彭濤，你是不是忘交了？還有你，林哲鑫！”她一直在喝水，也許是想抑制住火氣。“老師，我交了。”林哲鑫洪亮的'聲音傳來，聽得出來，他對老師很不滿。“我才不信，就是你們最會忘交作業了，每次點名都有你們的份兒。”班主任不屑地說。她臉上剛舒展的皺紋此時又堆成了一團，像一個沒理好線條的毛線球，老師面色凝重。我咬著嘴脣，捏了一把汗。

“老師，他交作業了，是陳偉洛沒交。”這時，科代表大聲地說。

“陳偉洛，你給我站起來！交個作業有這麼難嗎？你們還要苦五年，而我再累就累三年啊，等你出名了我也只是沾點你的光，而你學壞了也不關我的事。作為學生，先寫作業然後交作業，這是最基本的事，你懂嗎？”老師氣呼呼地批評了陳偉洛，上氣不接下氣。而陳偉洛則傻傻地站在座位上。

“你真會催作業，也不管學生的尊嚴。”彭濤在底下小聲地嘀咕著。

沒想到這話被耳朵靈敏的班主任聽到了，她十分惱火，彭濤啊彭濤，你這分明是在火上澆油啊！

“你說什麼？”她逼問。“沒什麼。”彭濤心不在焉地答著。“我告訴你，你不想上課可以滾出去，沒錯，是滾！”她氣得罵髒話，眼睛不停地眨，簡直是恨鐵不成鋼。“哼，我還不想成為你理想中的好學生呢！”他對老師極為不滿，“你又不能怎麼樣我！”看得出來彭濤也氣到了極點。老師從沒有受過這樣的挑戰，她發了瘋一般搖頭晃腦地吼道：“馬上給我滾去辦公室，不要來上課了！”她用右手指向班級門口。彭濤一臉無畏地出去了。老師氣急敗壞，但是還是忍著怒火給我們上完了課……

下課了，辦公室裡傳出了一陣陣咆哮聲……

作業沒寫的作文 篇20

寒假很快要結束了，我開啟我的作業本，天啊！還有這麼多項作業沒有完成。接著我開始了瘋狂趕作業環節。

我的筆尖不停地在紙上划動著，想盡快地把作業完成，一天很快就過去了，可是並沒有我想象的那麼美好。早上我準備寫作文，可我用一上午，費了好大的勁才完成的一篇作文，結果被媽媽打回來並要求重新寫。我頓時像霜打的茄子一般拖著沉重的腳步走進書房重新再寫一篇。我在心裡想：“以這樣的速度我什麼時候才能完成所有的'作業呢？”

第二天天還沒亮我就起床了，我花了整整六個小時的時間終於把字貼剩下的部分給完成了，接著我又開始做小報……不知不覺間到晚上，這時候，我的手已經寫得又累又麻。睡到床上的時候心想：“我為什麼沒有聽媽媽的話早點完成作業呢？”

第三天我從上午寫到下午、又從下午寫到晚上。除了吃飯、上廁所的時間我幾乎都在拼命地趕作業，我用了九牛二虎之力終於完成了我的所有作業。我長吁了一口氣，半死不活地說：“還好還好，終於在開學前全部補齊了。”

小朋友們，你們可千萬不要像我一樣我快開學了才拼命趕作業，趕作業不僅累，作業質量特別差。下次我一定按時安成作業，做一個有條理有計劃的人。