沒有規矩，不成方圓作文（精選21篇）

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的沒有規矩，不成方圓作文，歡迎閱讀與收藏。

沒有規矩，不成方圓作文 篇1

古人云：“無規矩，不成方圓。”規矩是習慣，是人生中不可缺少的部分。

生活中處處有規矩。記得小時候，起床晚了，爺爺送我上學，路過紅綠燈，爺爺本想闖紅燈，都被我一腳攔住了。當時開電瓶車，我用腳蹬住了旁邊的石樁，並跟爺爺說：“不能闖，你知道現在有多少車禍是因為這個啊！不要求速度，只求安全。”說著說著綠燈了，我們安全的開過了。我笑了，爺爺也笑了。

上學了也有班規，校規。我們的校規：安全，走路輕、慢……在學校裡不遵守班規校規也是有安全隱患的。比如在走廊的拐彎處，如果快速奔跑，不巧兩個人撞到一起了，這一撞，頭破了，牙齒沒了，都是有可能的。你說雙方是故意的嗎？不是的，誰也不想，但是意外總是出乎意料的`。

回家後也有家規。我小時候挑食，要麼什麼都不吃，要麼吃個幾口。後來父母對我說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。不挑食，學節約，可是我們的家規哦，你可得要好好的遵守。”從此，我儘量吃完，吃飽，不挑食，學節約。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只要我們重視規矩，遵守規矩，你一定會覺得規矩是很美好的東西。

沒有規矩，不成方圓作文 篇2

人的生命只有一次，所以我們必須要珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好。

陽光很暖和，街道很繁忙，車來人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活的富足與幸福，但忽視交通規則，卻產生很多悲劇。讓人感慨不已，令人深思。從中我們或許可以學到些什麼。

你看！那位叼著煙，滿臉絡腮鬍子的叔叔，看樣子要過馬路。此時紅燈似血，晃著人煙。可是，他好像不認識這似血的紅燈似的，仍然一個勁的`向前走，這時，執勤的叔叔攔住了他，說：“這位先生，現在是紅燈，請你稍等一下再過吧！”叼著煙的叔叔連看都不看一眼，傲慢地說：“管你什麼事！快讓開！”說完，一把推開了執勤的叔叔，大搖大擺的向馬路對面走去。

這時，一輛大卡車對著他呼嘯而來，事出意外，他呆了，雙腿木然，全然不知所措，司機發現了他，也慌了，猛地往左打方向盤，踩著剎車，“哧——”尖利的一聲，車猛然停下，在地上劃出一條清晰地印痕，可還是晚了一步，叼煙的叔叔的雙腿永遠的留在了馬路上了！那根只吸了一半的香菸被遠遠的拋在一邊，還冒著清煙。此時，綠燈亮了，可是他的腿再也沒了。

唉！如果這位叔叔遵守交通規則，悲劇也許就不會發生。

陽光依然是那麼暖和，街道依然是那麼繁忙，忽視交通規則，必定會釀成大禍。

讓我們用心記住吧：遵守交通規則，才會有平安和幸福。

讓我們把“安全、規則”這四個字在心裡永遠紮下根，讓我們爭做文明守法的好少年吧！

沒有規矩，不成方圓作文 篇3

交通規則是我們生命的保護神，我們每時每刻都要記住遵守規則。

星期六早上，我和媽媽騎著自行車到街上去玩。經過一個十字路口的時候，正好紅燈亮了，媽媽便趕緊停車，看著另外一條路上的車輛和行人通過。等了一會兒，綠燈亮了，我和媽媽騎著車順利地過了這個十字路口。

剛騎到下一個十字路口時，紅燈又亮了，我和媽媽不得不停下車來等候。這時從我們身後衝過來一個騎自行車的年輕人。他雖然看到紅燈亮了，卻根本不把交通規則放在眼裡，向對面飛奔而去。剛到十字路口的中間，還沒等他反應過來，只聽見“嘭”的一聲，就和另外一輛車撞在了一起，年輕人重重地摔在了地上。自行車散架了，衣服也破了，頭上淌著血，躺在地上直“哼哼”……當時，我被嚇了一跳，就像丟了自己的魂魄一般，過了一會兒才回過神來。在場的`人都七嘴八舌地說，“這就是他自討苦吃。”“誰讓他不遵守交通規則。”媽媽邊嘆氣邊說：“哎，這些人怎麼不遵守交通規則，差點把命都搭上去了。”我想：如果大家都遵守交通規則，就會減少交通事故的發生。要知道有時候發生交通事故是要付出生命的代價。

沒有規矩，不成方圓作文 篇4

沒有規矩不成方圓在古代，文字中“規”這個字的意思是圓規，畫圓形的工具；而“矩”這個字的意思是矩尺，畫方形的工具。沒有規矩不成方圓，沒有圓規和矩尺，是畫不出標準的方形和圓形的`。經過兩千多年的演變，“規”和“矩”已經是一對不可分離的兄弟，組成了“規矩”這個詞，意思是：標準、法則與和標準、守法則。

沒有規矩不成方圓。如果沒有規矩，大街上的車會沒有章法，如果沒有規矩，書櫃裡的書會沒有規律，如果沒有規矩，人們的生活會沒有正常；只有有了規矩，大街上的車才會井井有條，只有有了規矩，書櫃上的書才會整整齊齊，只有有了規矩，人們的生活才會正常有序，中華民族才會繁榮昌盛，團結和諧，美不勝收。

沒有規矩不成方圓。又一次我在姥姥、姥爺家吃飯，老人們有個規矩：吃飯要把飯碗抓緊，捧著吃，如果不這樣，長大後會沒有工作。像我們這樣的孩子，誰會捧著碗吃飯？我正吃著，姥爺對我收：“手撥牢（上海方言，手抓緊的意思）”我們吱聲，“快點，要不長大沒飯碗（工作）”，我說：“真迷信！”姥爺沒有再說，但是，我用右手拿餐巾紙的時候，碰翻了碗，掉到地上，姥姥、姥爺狠狠地罵了我一頓，我後悔極了。

沒有規矩不成方圓。只有守規矩，守法則，世界才會變的和諧美好。

沒有規矩，不成方圓作文 篇5

每件事物都有它原本的規則，如果我們不遵守規則，就會釀成大禍。

上了國中後，由於家離學校比較遠，所以要騎車去學校。通往學校的路上有一個紅綠燈口，也是唯一的`一個。

父母從小就教育我不能闖紅燈，要遵守交通規則。我便從小養成了這個意識。這天早上我走得比較晚，馬路上的行人與車輛明顯多了幾分。

車多了，我開始放慢車速，為了安全，遲到也沒事兒。這時一輛電動車飛快從我身邊飛馳而過，他可能也是忙著去學校吧。到紅綠燈口時，是紅燈，他停了下來，我便也停了下來。一臉急忙的樣子，環顧四周，見沒有車輛行人，便想闖紅燈，我本想叫住他，但當我的手伸過去拍他肩膀時，他已經到了馬路中間。

當時天太黑，左面來了一輛大貨車，沒看見他，直向那個人的方向駛去，貨車到距離他五米的地方時才看見他。那個人見到了貨車，可能由於心中恐懼猛然停了下來，貨車也停了下來。這時綠燈亮了，他才急忙地奔往學校，我的身上也是嚇出了一身冷汗。如果貨車司機沒有看到那個人，這可能又是一場不可避免的災難。

這時我才體會到父母從小讓我培養交通規則的重要性。不由讓我想起今年過年年初遊客因為不遵守動物園的規則而釀成大禍，落入虎口的事件，實則令人心驚膽戰。同時也給我們敲響了守規矩的警鐘。

規則是我們每個人都應遵守的，沒有規矩不成方圓。

沒有規矩，不成方圓作文 篇6

有理走遍天下，無理寸步難行。有理才有法，合理才合法。不依規矩，不成方圓，這裡的規矩就是理。

有些人往往認為情更重要，可他們就沒想到，如果沒有法律的制裁，這個世界這會亂套。理智也是一樣，如果因為一時的情感而做出不理智的'行為，後果將不堪設想。

韓信忍受了胯下之辱。假設他因為一時的憤怒而推翻他們的話，就不會有後來的漢九年級傑之一。亞里士多德和柏拉圖的情感很深，但是如果亞里士多德為了一時的師生情而放棄了他的國家，那他的祖國現在又是什麼樣的呢？所以，亞里士多德後來說過：“我愛我師，我更愛真理。”所以，我們不能被一時的情感迷惑了大腦，如果被迷惑了，我們就會做出一些不理智的舉動。這些舉動往往會害了我們。

理在前，情在後。如果違反會有怎樣的後果？周幽王烽火戲諸侯，只是為了奪得褒姒一笑，結果，遭到敵軍入侵，可援軍又不來支援，最後被殺。如果他沒有因為為奪得褒姒的歡心而失去了援軍的信任，就不會被敵軍殺人。隋煬帝將中國統一，後來想讓自己快速遊玩江都，修築大運河耗費民力。後來平民叛變反抗，將隋煬帝殺了，隋朝來亡。如果隋煬帝沒有因為享樂心理，從而耗費民力修築運河導致許多平民死亡造成後來平民叛變，也許就不會被殺了。由此可見，理與情，理在前，情在後。

理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制，必會導致堤壩坍塌。因此沒有規矩，就不成方圓。

沒有規矩，不成方圓作文 篇7

沒有規矩不成方圓。在每個幸福的家庭裡肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括為"孝順、節儉”兩個詞，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

自古至今，上至名門望族，下至尋常百姓，都會有自己的家風家訓。如我國近代名人曾國藩就留下了十六字家訓“家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤”。

吉洪昌自是我河南扶溝人，查隨抗日同盟軍領導人之一，早年在馮玉祥部隊當兵，以英勇善戰升為營長師長，後任國民黨軍長和寧夏省政府主席。

1920年25歲的吉鴻昌當時任營長父親吉筠亭病重，他對前來探視的吉鴻昌說：“當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發財，否則我在九泉之下也不能安眠。”吉鴻昌含淚答應。

吉鴻昌的父親病逝後，他把做官不許發財，6字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒製，把瓷碗分發給所有官兵，在分發瓷碗大會上說：“我吉鴻昌雖為長官，但絕不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發財為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督。”

吉洪昌言行一致一生清白千政處處為民眾，當日本帝國侵略中國，中國人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的'投降政策，奮起抗日，遭國民黨反動派殺害，犧牲時年僅39歲。

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今都在每個中國人的心中。讓我們向古人學習，傳承優良家風。

沒有規矩，不成方圓作文 篇8

又到了在快樂作文的快樂時光了，我們和燕子老師一起玩了個遊戲——畫方圓。

畫方圓？這不是很簡單嘛？我沾沾自喜，可燕子老師後面補上“雙手同時”這四個字可是真扎心啊！我的媽呀，同時畫，那人人不都畫出來的“稀飯”嗎？我的同桌先畫，看著他緊張的神情，我也不由地緊張起來。他的手慢慢地抖著，一不小心，這半個圓突然長出一條小尾巴，旁邊的方形都快散架了。時間到了，哎，他畫得不好被淘汰了。

輪到我了。我雙手握筆，頭上滲出點點冷汗。我提起筆，試著畫了一下。天哪！這也太難了吧！為了不讓我開局就失敗，我想出了個壞主意：趁老師不注意，左手不動，等右手畫完再畫左手的'。這時，燕子老師望了我一下，完了，事情敗露了。我也只好硬著頭皮，繼續畫下去。只見這圓歪歪扭扭，像是條蛇一樣在那舞動。這個也許就是我創的記錄——吉尼斯世界最醜圓吧。再看看那方形，四條邊就像是蜿蜒的山路般扭曲。哎，我肯定也要出局了。果然不出我所料，我以“0”票的好成績成功落選。

我再看了看我畫的作品，如果是一個一個畫的話，我也不會有這麼差的成績啊。的確，我們做事不能一心二用，要認認真真地對待這些事。就像邊掃地邊看書一樣，不僅地沒掃好，書頁看得含糊不清。所以，“專注”才是我們學習的“制勝法寶”！

沒有規矩，不成方圓作文 篇9

如果沒有鐵軌的限制，雷霆萬均的火車就會車毀人亡，如果沒有規矩的約束紛繁複雜的世界就會變得雜亂無章，沒有規矩不成方圓，下面這件事情就會讓你認識到規矩的重要性。

一天，我和媽媽騎上電動車在回家的路上，在最後一個十字路口，我們看見十字路口中間圍了一大群人，裡面停了一輛車與一輛摔倒的電動車，我和媽媽說:“媽媽這是出事故了吧，您認為是哪一輛車闖紅燈？”媽媽說:“應該是是電動車，因為車闖紅燈怕罰款。

第二天，我補課回到家媽媽對我說:“就昨天咱們在紅綠燈那看到的事故還鬧得挺大，網上說是昨天那一撞把那個騎電動車的人給撞死了，那個開車的只是受了傷，我說:“現在人心可真大，為了一時的違規願意放棄自己的'生命，如果他知道是這樣的話，他一定不會選擇闖紅燈了吧。”媽媽說:“當然，有誰會為了利益放棄自己的生命，誰都想好好地活著。”

現在你們知道了吧。不守規矩有多麼可怕，所以我們無論在公園、在圖書館、在十字路口，包括在家裡都要遵守規矩，我們要記住這個血的教訓。

沒有規矩，不成方圓作文 篇10

近日，瀋陽的潘先生由於女兒突發疾病，入院過程中因沒有車位，情急之下便將車停在醫院外，並留下紙條說明理由，交警看後沒有開罰單，並留言祝其早日康復。很多網友對此紛紛表示讚揚，但在我看來，溫情的執法，容易造成法律的盲區，所謂沒有規矩，自然不成方圓。

正如之前所發生的交警與救駕男母親街頭“對跪”，酒駕男子被交警攔下，其母親生怕兒子受罰便跪地求交警放過酒駕兒子，交警與其對跪為其講解守法的重要性方才解決事端。我們可以改變處理問題的方式，而不能隨意改變處理事情的原則。因此，規則是絕對存在的，我們不能因任何原因而去改變它。

規則是維護社會正常秩序的基石。潘先生這樣的做法在本質上是可以被理解的，但他也的確違反了交通規則，這固然要受到懲罰，而交警看了紙條後放過了他也是因為法不外乎人情，畢竟是特別情況。但這樣的做法改變了規則，托馬斯曾說過：“法律是維護一切正常秩序的根本。”而規則也是如此，我們不能因為個人理由而去改變它。試問，如果人人都因各式各樣的理由而去改變規則，那麼社會還會有正常的秩序可言嗎？因此，我們應該要學會去遵守規則，這樣才能建立更加有秩序的社會。

遵守規則，可以使生活變得更加秩序井然。近日，網上熱議著大學生“掏鳥獲刑十年”，不少網友認為這樣的處罰過於嚴重。但這樣的懲罰是有依有據的，是根據法律而做出的判決。我們不能因為“少不更事”，不懂法律而網開一面，法律面前人人平等，也不能因為權貴而高看一眼。法律一方面維護這社會秩序，一方面又對違反法律的人進行懲罰，這樣才能使國家長治久安。因此，我們應該要加強法制學習，遵守法律和規則，這樣才能使生活變得更加秩序井然。

曾幾何時，地溝油、毒奶粉等在市場上橫行，而如今卻很少耳聞，正是因為有規則制度的'存在，才抑制了此類事件的持續滋生。因此，我們應該明白只有規則的存在，才能使社會秩序變得更加穩定。

沒有規矩，不成方圓，萊蒙特曾說：“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。”是的，規則是人類社會秩序存在的根本，只有規則的存在才能避免我們陷入犯罪的泥潭，才能使秩序變得更加井然。

沒有規矩，不成方圓作文 篇11

俗話說“沒有規矩不成方圓”，我認為這裡的規矩就是紀律、法律等規定。她是用來規範人們的行為的。小到一個人、一個家，大到一個國家，如果沒有這些法律、法規來約束人們的行為的話，那麼這個社會將會變得處處有危險、時時有陷井的混亂局面，更不用說什麼和諧社會了。

就拿一個家庭來說吧，如果她的每個成員都我行我素，各行其事的話，那這個家就不可能是一個溫暖的家。同樣的道理，作為一個國小生，如果不能遵守校紀校規，不接受老師的批評教育，就不能很好的學到文化知識，從而不具備分辨是非、判斷對錯的能力，最終走上不務正業，遊手好閒的歪門邪道。長大後到了社會也很容易幹犯法的事，最後自毀前程，悔恨終生。

我聽說了這麼一個故事，從前有個囚犯，他小時候因為父親去逝了，母親就非常嬌慣他，給他吃好的、穿好的，對他百依百順。後來，他在學校偷了同學的寫字板，他母親不但沒有批評他，而且還把他誇獎了一番。他很高興，認為這樣做是正確的，於是他便繼續偷別人的東西。長大後成了一個名偷。終於有一天，他在偷東西時被人當場抓住，判刑入獄。母親為他送行時，他要和母親說幾句告別的話。就在母親湊近他時，他一口咬下了母親的.一隻耳朵，說：“我第一次偷別人寫字板的時候，你要是及時教育我的話，我一定不會落到今天的下場”。這個故事讓我們得到一個教訓，如果從小不做一個遵紀守法的好少年，走上了歪門邪道，久而久之，就會釀成大的罪行。

其實在現實生活中，象這樣的事情太多太多了。據有關統計，自2002年開始，青少年罪犯在罪犯總數中所佔的比例，存在著逐年增加的趨勢，其中20歲以下罪犯已達到罪犯總數的三分之一多。分析表明這些人文化水平都很低，80%以上都只有國中和國小文化水平或者是文肓;而且他們的性格也有問題，不但任性刁蠻，自私自利，而且好逸務勞。他們不懂法律，輕視法律，更別說尊重法律了。

沒有規矩不成方圓，我們應該從小做一個知法守法的好少年，和法律結為夥伴，讓法律作為自己行為的準繩。不要因為自己的不懂法不守法而走上的犯罪的道路，毀了自已美好一生。

沒有規矩，不成方圓作文 篇12

中國是禮儀禮邦，向來重視家教。俗話說得好，無規矩不成方圓。每一個家庭都有自己的家風、家訓。

“校有校規，家有家規”是人們常掛在嘴邊的一句話。但一問道“家風是什麼？你家有什麼家風？”很多人就傻了。我以為家風就是家規，是一家子的風氣。其實呢？我們家並沒有什麼明文規定的家風、家訓。父母只是從一些細節去引導我。

生活中的點點滴滴，讓我懂得了百善孝為先。小時候家裡好吃的東西全是我一個人吃，同樣的'東西理所當然我先把大的好的選了。事後媽媽給我講了“孔融讓梨”的故事，我聽了以後便明白了其中的道理。吃完飯後我將媽媽切好的西瓜先給爺爺、奶奶，再給爸爸、媽媽，最後自己吃。每年的父親節、母親節，媽媽都會給爺爺、奶奶和外公、外公買份小禮物，以表心意。媽媽所做的一切我都看在眼裡，記在心裡。等我長大了也會照著樣子去做，我相信一定會做的更好。

營造一個溫馨和睦的家庭環境，在快樂中健康成長。每天寫作業，媽媽都會在一旁靜靜地陪著。遇到難題時，我們一起學習，一起探討；遇到考試成績不理想時，她會和我一起尋找錯誤的原因所在。見我垂頭喪氣時，媽媽又耐心的`勸導，不能因為一次小小的失敗就灰心喪氣，只要你繼續努力，就能成功。如果你自己都放棄了，那就真的失敗了，失敗乃成功之母。聽了媽媽的諄諄教導，我重拾信心，向成功之路邁進。平時對於我的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對於違反原則的錯誤，決不妥協，及時講明原因，直到我認清錯誤，保證下不為例。

每天規定什麼時候做作業，什麼時候玩耍，我們約定好的事一定要遵守，從週日晚到週五不看電視，除工作需要外，媽媽儘量不玩手機。應承了的事，一定要做到，讓我明白了――守信很重要。

媽媽說，她不要求我考第一；但要求我是一個積極、樂觀，爭取第一，哪裡跌倒，從哪裡爬起來的孩子。我從小愛看書，剛開始囫圇吞棗，媽媽問我書中的內容，我卻張冠李戴。這時候，她會告訴我：要靜靜地坐下來，捧著一本書，安安靜靜地閱讀，用心去感受作者的內心情感變化，把自己融合到手中的那本讀物中，領悟它的含義、它的精髓。最終也明白了她的話，隨著閱讀量的增加，知識也不斷豐富，我的小書架都塞得滿滿的。

我不想成為“衣來伸手、飯來張口”的小公主，我要一個有孝道、誠實、守信的孩子。

家風並不是一種擺設，而是一個家庭世世代代的傳承。

我的家，很普通，但很溫暖。

沒有規矩，不成方圓作文 篇13

俗話說，沒有規矩，不成方圓。規矩，說大了，是自然界的生存法則；說小了，不過是個人的行為選擇。一旦你遵守了規矩，那麼大事小事你都可以從容面對。

春秋時期，魯國規定魯國人看到本國人在他國淪為奴隸，可以將之贖回，費用由國家補償。子貢是個大富翁，贖回了奴隸也不向國家領取補償。世人皆誇子貢仁德，但孔子卻責備他破壞了規矩。結果幫魯國奴隸贖身的人越來越少了。規章也被廢棄了，那些奴隸也失去了被拯救的機會。倘若子貢按規則而行，領取了補償，令規則得以通行，讓行善之人無後顧之憂。善行善舉才能在社會中順應人性，大行其道。可見，遵守規則，重視契約精神，才能以充分的社會公平，推進社會良性發展。

遵守規則不僅促進社會和諧，也是保護自己的方式，近幾年，動物園老虎咬人事件層出不窮，大都是人們不守規矩發生了悲劇，老虎傷人事件是不幸的，它同時也警示我們，敬畏規則，遵守規則，應該成為我們每個人發自內心的自覺意識。也許這樣的人缺乏所謂的“靈活性”，不能沾“便宜”，但是如果無視規則，就可能會“沾小便宜吃大虧”，甚至是付出生命的代價。

沒有規則不成方圓。沒有規則的社會，就像沒有了公平正義的準繩，隨之而來的一定是一盤散沙難以調控的混亂，規則是不分年齡與身份的`。否則社會公平又何從談起呢？不能因為自己未成年，就可以隨便搶別人的東西；不可以仗著自己年紀大，就硬讓別人讓座；不是你有錢就可以撞死人不用坐牢的。面對規則，人人都要無條件服從。因為只有規則才能真正維護自己的權益。

社會有嚴格的規章制度，就需要每個人遵守。考試有規則，比賽有規則，出行有規則，做事有規則，做人有規則，生活中處處有規則，只有遵守規則，才能更好的享受生活，維護自己的權益和社會的秩序。

沒有規矩，不成方圓作文 篇14

魯迅先生說過“做一個大寫的人”“人，一撇一捺”寫起來容易做起來難。的確，我們可以擁有一個健全的體魄，卻很難擁有一個完善的人格，即自由的意志和端正的行為。我們要經常思考：我在做什麼？我做的怎麼樣？我要成為什麼樣的人？每個人都會有自己的答案，但每一個答案的背後都有一個共同基點，那就是以法紀法規為標杆對行為進行指導與調控。

培養無數人才的美國西點軍校，正是以一整套詳細的規章制度和懲罰措施來約束學員，以紀律嚴明而聞名於世，一直是政治、軍事人才輩出。它曾有一句名言：“報告長官，沒有任何藉口”，“沒有任何藉口”這是美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準則和言行規範，在它的支撐下無數人工作沒有藉口、人生沒有藉口、失敗沒有藉口、學習沒有藉口，從而取得了偉大的成就。

規矩是牽制風箏的細線，風箏雖然有一定的高度限制，但可以自由的飛翔，安全的降落。如果細線斷了，即使它會穿過雲層最終也會摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。學習需要規矩，成長也需要規矩，但是我們的身邊經常會出現這樣一些不和諧的音符。例如：早晨總有同學姍姍來遲；個別教室中垃圾灰塵隨處可見；上課不時悅耳的鈴聲響起；教室走廊上總有人起鬨打鬧；眼保健操總有個別同學睜隻眼閉隻眼；有的同學課堂內外零食不斷，更有甚者不要校服要他裝，一心沉迷去上網，也許有的同學會辯護“區區小事，何以掛齒？”難道真的是區區小事嗎？上課遲到一聲報告使沉浸在思考的思想中斷；課堂上隨意的插話，嚴重影響了正常的教學秩序；隨手一扔的一片廢紙給我們環境帶來了汙染，本是無足輕重的小小衝突，卻大打出手，兩敗俱傷。顯而易見這些違反規矩的.行為輕則會使同學們文明素質底下，成績下降，重則會誤入歧途影響一生，其後果不堪設想。

然而“沒有規矩不成方圓”並不意味著我們墨守成規，不求創新。相反我們要與時俱進，開拓進取，勇於創新。只有“規”和“矩”做出的圖形，才算的上世間最新最美的圖案。

做一個自覺遵守紀律的中學生，是學習的基礎，是效率提高的保證。如果我們是奔騰不息的河流，而學校則是我們堅固河岸，我們人生的曲折起伏波瀾壯闊都將在此流淌。真誠的希望當別人看到身著校服的你時，會不由自主地把你和優秀畫上等號。

沒有規矩，不成方圓作文 篇15

古人云：沒有規矩，不成方圓。的確，沒有規矩，人就會隨心所欲。

小時候，媽媽在家裡定下了一個遊戲，當施令人說出接下來要幹什麼，並數三個數，那麼那個人，就一定要做到。

小小年紀，對一切事物都會有新鮮感。

當外婆抱著我，嘴裡輕輕說著：“快閉眼，一二…三。”數字三還沒有落定，我便馬上閉上眼睛，依偎在外婆懷中，耳邊是外婆輕柔的歌聲。就這樣，進入夢鄉。“去，幫媽媽買包鹽回來。”我坐在沙發上，聽著媽媽的話，本想說等一會兒，卻聽見一串清脆的數字。我一股溜爬下沙發，在玄關處穿好鞋，下樓，幫媽媽買鹽。

這樣，這三個數字，陪伴了我很久。

終於有一天，我厭倦了它。

這天，我窩在沙發上，邊看電視，邊吃零食。這時，媽媽走了過來，“快把電視關了，去休息。”沒有迴音。“一二……”“哎呀，數什麼數，當我是三歲小孩，哄誰呢？我不用你管，真是。”我不耐煩地嚷嚷著。媽媽眼裡閃過一絲錯愕，她深深看了我一眼，便轉身離開了。於是，我舒舒服服地看了電視。接連幾天，媽媽也沒來管我些什麼，我樂不此彼，但心中隱隱有些失落——耳畔沒了熟悉的數字。

當我看電視一直到深夜，第二天我上學遲到；當我滿頭大汗，卻執意要吃冰激凌，第二天我感冒了；當我不想吃飯，夜裡餓得睡不著；當我……我後來懂了，心中那隱隱的失落，不正是自己，違反了規矩，不聽勸阻之後的心虛嗎？親人，永遠是想把最好的給自己最疼愛的人。

後來，家裡又重新開始了數字遊戲，我也倍感親切，一直遵守著它。

漸漸地，我知道了，這個數字遊戲一直約束著我，但它是為了規範我的行為，讓我有好的.習慣才出現。

這個約束是幸福的，它的裡面包裹著一層層的愛，讓人幸福，感到溫暖。

沒有規矩，不成方圓作文 篇16

國有國法，家有家規，如果沒有規矩的約束，這個紛繁複雜的世界定會雜亂無章，沒有規矩不成方圓，我們一定要好好遵循規矩。

媽媽一直承擔著家中的一切家務，什麼洗衣做飯，拖地掃地等等，總之非常勞累。但終有一天她爆發了，不知什麼時候媽媽大聲說道:國有國法，家有家規，從今天起，家裡事物人人有責。我和老爸不以為然，以為說說就過去了。卻不知，老媽說著在一張潔白的紙上寫上家裡事物，人人有責貼在了家裡最醒目的位置窗臺上。

啦啦啦！啦啦啦！是誰呢？原來是我哼著小調揹著書包走在放學的路上。我一進門就見老媽笑臉相迎，頓時我感覺彷彿危機四伏。一看窗臺呀，那八個字就深深地印在我的腦海裡，要知道我可是最討厭做家務了呀。上次就洗了幾件衣服，擰衣服擰的手還疼呢！於是一個完美的`主意在我的腦海裡出現了，我趁媽媽不注意拿上筆在人人有責的第一個人字上面加了一橫改為大人有責，就悄悄溜回房間，若無其事地做起了作業。

啪！老爸回來了，老爸一進門，就看到那八個字。他知道定是老媽使的詭計，便又心生一計，添油加醋地在那大人有責的大字上又加了一橫成為了夫人有責

就什麼事兒也沒了一樣就去休息了。

老媽看了這父女倆的傑作，簡直是氣炸了。但是她沒有暴跳如雷，怒火沖天，而是玩起了罷工，直接在床上睡起了懶覺。到了飯點兒，咦，我和老爸左瞧右瞧怎麼都不見老媽的半點影子？原來是在床上呼呼大睡，怎麼叫也叫不醒。於是，接連三頓我和老爸的肚子唱了一段又一段空城計。

房子裡已經是髒亂不堪了，終於我和老爸整裝待發幹起了家務，我和老爸洗了所有的衣服，掃了地拖了地倒了垃圾，又和老爸做起了飯，狼吞虎嚥地吃了起來。老媽這才笑著走出房間，說道:嗯！這才是家有家規嘛!以後就得給你們父女倆下點兒狠料！

哎，幹家務活太累了，誰讓老媽立了這麼一個規矩，果然沒有規距不成方圓啊！

沒有規矩，不成方圓作文 篇17

俗話說的好：“沒有規矩，不成方圓”。以前覺得這是一句再平常不過的話了，可是有一件事，真正讓我懂了這句話的含義，也讓我對這句話有了本質的認識。

有一次，我在學校走廊裡和同學打打鬧鬧說話，被學校的副校長抓住了，她把我和另一個同學領進了辦公室，問我們是哪個班的，我們說了後，校長說我們的打扮不像是七年級的，像九年級的那些不學習的學生，而且校長髮現我帶了照相機，她把我的班主任找來了，說讓寫1000字的.檢討，而且如果再有一次這類事情就開除我。校長說的話我完全不理解，就這麼芝麻綠豆大點事就開除我，這是閒的。

後來老師找我談：“你可能不理解學校這麼做的用意，你可能不懂，風華學校是一個非常嚴格的學校，也許這件事也在別的學校不算什麼，但咱們學校校風好，就算你學習再好，如果你很愛打扮的話學校也不會要你，學校有規矩，“沒有規矩不成方圓”這句話你聽過吧！如果學校沒有規矩，怎麼會是好學校，又怎麼會出好學生呢！孩子，規矩很重要，我說了這麼多了，你自己回去好好想想吧！”

傍晚，回到了家。皎潔的月光射進我的屋子裡，淒涼又悲慘，月光彷彿就是我的心情。想了想老師對我說的話，是啊，“沒有規矩，不成方圓”如果交通上不按秩序，不按規矩過道的話，那麼就可能會失去生命，多麼危險啊。還有，就像《西遊記》有個故事，孫悟空去找吃的，臨走前怕師弟們和師父被妖怪抓走，在地上畫了個圈，可是他們不聽話，走出去後就被妖怪抓去，險些送了命，多少個不守規矩險些喪命的例項，在時刻教育我們，告訴我們規矩很重要，要從小培養。

想到了這兒，我突然恍然大悟：天啊！以前讓我覺得再平常不過的八個字會如此重要，我幸虧及時發現了，“沒有規矩，不成方圓”。

規矩，很重要！

沒有規矩，不成方圓作文 篇18

規則是有關部門制定的，人們共同遵守的'制度或章程。大家都遵守交通規則，人與車各行其道才會有條不紊；學校也一樣，同學和老師都遵守教學規則、學校常規，教學活動才會有條不紊。

說到遵守規則，我不禁想起了一件事。記得那天下午，放學了。我一心想著趕快回家看看我養的蠶是否吃飽了，是否餓了------我心一急，沒有想到學校規定校園內不能騎自行車，而是直接騎上車就走。校門口，站著正在站崗的值日生。呀！糟了！校園裡不能騎自行車。這下子，要扣分了！我馬上跳下車，推著自行車慢慢地走出校門。而那位值日生只是看了我一眼，並沒有說什麼，但或許他也看到了我校園卡上的班級及姓名。那時，我僥倖地認為，他既然沒有說我，並讓我出了校門，應該不會再追究了。誰知道，第二天早上，在樓梯旁的黑板上赫然寫著：某班同學在校園內騎自行車，影響極其不好。因此扣該班紀律分。看到這，我暗想：糟了！果然，回到教室後，老師把我叫進了辦公室。辦公室裡有一個人。我一看，這不就是昨天放我走的值日生嗎？老師叫他確認是不是我，他點了點頭後就離開了。然後，老師批評了我，並嚴肅地教育我要遵守規則。中午，回到家裡，我憤憤不平地跟爸爸說起了這件事，還附上一句：“就這麼點小事，至於嗎？”誰知，爸爸不但沒有同情我，還狠狠地批評我說：“是你不遵守規則，值日生只是在維護校規而已。再說，如果人人都跟你一樣，那校園不就會一片混亂嗎？”對呀，我怎麼就沒有想到呢？以後，我一定要多注意。

俗話說得好，沒有規矩，不成方圓。只有人人遵守規則，社會才會井然有序；而背離了規則，社會將會一片混亂。讓我們一齊自覺遵守規則，讓我們的社會更加和諧美好。

沒有規矩，不成方圓作文 篇19

“規者，正圓之器;矩者，正方之器。”無規不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至安邦治國，都必須遵守一定的準則和法度!

在家裡，爺爺最愛看的電視節目是——《今日說法》。從小，他就告訴我：“一個人只有學習了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。”再大一些，爺爺又教導我：“我們每個人的人生道路都很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關鍵的作用。“我問爺爺：“什麼是法制？”，爺爺告訴我：“法制，就是法律和制度的結合。對於你們中學生來說，你們是21世紀主人青少年，是未來祖國的主人，你們對所謂的法律知識一定要略知一二，因為法制會影響你們的生活，引導著你們不斷向前進步。對於學習階段的你們來說，你們不但要學習書本知識，還要掌握一些必要的法制知識！”是啊，法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。

在學校，法制就是校規校紀，學校的規章制度幫助我們學會做人。要成功，先成人。不隨手亂丟垃圾就是規矩；無特殊原因不遲到、不曠課就是規矩；未經允許，不擅自出入校園就是規矩；誠信考試，不作弊，就是規矩。也許有同學會覺得有了這麼多的約束，自己很不自由，可是如果沒了這些約束，我們將會更不自由。設想一下，如果誰都不遵守任何規則，我們的校園將是一種怎樣的'無序和繁亂 ? 所以，制定校規校紀並遵守校規校紀，就是尊重校園尊重我們自己！

放眼過去;古老的漢漠拉比法典開始了人類文明之光；秦王用法家嚴律治世，打下秦朝江山；高祖入關與民約法三章，奠定漢朝開國基石。再看今天的中國更是一個法治的中國，對外開放依靠法制，長治久安依靠法制。法制法規無處不在。它就如我們身旁的騎士，時刻給我們保護，作為新世紀的中學生，我們要合理運用我們手中的法制法規知識，學會保障自己以及身邊的人權，讓我們都加入學法、守法、用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規的保護下，變得更加繁榮富強。

12月4日是我國的法律宣傳日，因為有規矩家庭更有溫情了，因為有規矩學校更有溫度了，法制法規就這樣潤物無聲地來到我們身邊。

沒有規矩，不成方圓作文 篇20

正所謂沒有規矩不成方圓，生活也是如此，規則很現實也很公正，規則不容挑戰，事情不容忽視。

前不久，6歲女童與家長在非斑馬線處橫穿馬路，孩子突然折返，家長卻全然不知，然後造成搶救無效身亡，而交警部門給出的事故認定，雙方應該共同承擔責任，家長沒有監管同樣要承擔責任，從這次事故我們可以知道，第一，作為監護人的家長因為無視孩子，沒有盡職盡責而導致的結局，第二，家長明知沒有斑馬線還要橫穿，在沒有法律保護的情況下依然要過馬路而導致結果，知法不守法還犯法，第三，開車的司機在看到有行人的情況下還超速行駛，知法犯法，從中我們可以得出一個結論，那就是他們都沒有遵守交通規則。

良好的秩序，需要社會中的每一個人來維護破壞規則就會導致社會的公平被破壞，每個人的生命都不被尊重，無規矩，不成方圓。

我們可以想象，如果我們生活的世界是一個無序的混亂的世界，那我們將事事會面臨危險，如果沒有紅綠燈，給我們帶來的將會是沒有秩序的世界。我們將會亂套，以至於不能保護自己。沒有市場交易的.規則，市場將會面臨危機，投機取巧。如果國家沒有規則維護，也必將使國家落後，而我們沒有了護盾，則失去了自身的安全保護，沒有規矩不成方圓。

規則如同一條繩子，將在迷霧中的人連在一起，然後走出迷霧。規則如同一把傘，是傾盆大雨時依然有一把傘為你敞開。規則如同發條，當你不知道如何前進的時候，它將引導你走向正確的方向，良好的市場秩序，依賴於每一個社會人員來維護規則的權利，不容我們隨意挑戰，沒有規則何來方圓?

試想，假如我們人人都懂得如何遵規守紀，維護規則並遵守它，那麼我們的社會又怎麼會有那麼多不確定的呢，規則的制定是維護大家的安全，而不是空中樓閣，規則的制定，需要我們盡力維護，而規則的遵守同樣如此，責任我們都有能力接受，而承受住責任則需要我們的盡力而為，規則的制定，要以責任為紐帶，挑戰規則就必然要承擔相應的責任，沒有規則不成方圓，規則不是空中思想的樓閣也並非華而不實，他很真實，同樣也很簡單，他不容被挑戰，如果真的有人越過規則，那麼必然要承受相應的責任，他很簡單他就是規則，我們應當守護他，尊重他，規範他，從而正確引導自己，那就是美好的社會。

沒有規矩，不成方圓作文 篇21

一個人的景養由所生活的環境影響，由自身受到的文化教育所決定。

隨著時代的不斷髮展，國民的素質不斷提高，為了緊跟時代發展的步伐，我們所受到的教角內不斷創新，我們的家訓、家規、家風也不斷改革、創新。其精華，去其糟粕，自覺加以改造或剔除。

百善孝為先，這是我家最基本的做人要求，也是不可更改的規矩。孝，體現在問候上，問候別人要禮貌，曉輩要對長輩主動打招呼；孝，體現在餐桌上，飯前要幫長輩盛好飯，飯中要尊老愛動，為長輩服務，飯後主動收拾碗筷；孝，體現在行動上，父母的.養育之恩要學會烏鴉反哺。家規不斷警醒我學會做人，伴隨著我成長，使我明白了孝順能讓家庭和睦，也體現了家庭素質與個人修養。

若要人不知，除非己莫為。這是我讀國小時，父親用來教育我的名句，也是我的一項家規。8歲時，我受到學校裡的一些壞同學影響，認為偷東西是最不費力氣換來糖果的方法，從此開始了盜竊的生涯。當我偷了父親巨大數額的錢被父親發現時，我擔心父親會把我打得落花流水，慘不忍睹，我決定離家出走，還沒上路就被父來攔住了。我心想：這次完了完了。但父系並沒有對我施打，而是拿出一張紙錢，對我溫和地說：“是你拿了我的錢嗎？我知道你不是故意的，你承認是你不小心拿的，我不僅不責怪你，我手上的錢也會歸你。”接著父親將手中的錢遞給我，我吱吱唔唔了一會兒，最終還是沉默，父親再次重複了剛才的話，並再次遞給我更多的錢，直到第三次，我終於開口承認錯誤，父親很高興，誇我是好孩子。從這次以後，父親教育我一句“若要人不知，除非已莫為”的道理，從此這句名言教會我做一個好人，不做見不得人的事情。

先成人，後成才。這是父親對於我的要求，也是後來新添的一項家規。父親要求我要會敵人，會做人了才能成為一個好才，學習成績可以不及格，但決不可以作弊，根據自己的自實水平，要對自己進行反思。考試時，我為了拿獎取悅父親，選擇了通過作弊的捷徑，後來被父親發現，我的試卷被父親撕得粉碎。這是一張不真實的試卷，我考出真實水平時父親並沒有責備我的錯誤太多，而是一對一地教我改正，對錯誤進行反思。這使我學會了誠信，以誠待人，並影響著我的人生通路。

每一個家庭都有不同的家訓、家規、家風，我的家訓、家規使家庭和睦。良好的家風伴著我成長，緊跟時代的腳步，論事進行教育，培育出良好的家風，是我們的目標。在這個不斷髮展的時代，沒有規矩不成方圓，讓我們接受更高的文化教育，以身作則，傳承出更好的家風，明天會更美好。

生活不斷繼續，家訓、家規、家風體我成長。