渴望得到作文集合15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的渴望得到作文，希望能夠幫助到大家。

渴望得到作文1

朦朦朧朧的，……我看見了一個身影，它是一條狗，白色的長毛，尖尖的嘴脣。哦，是多可愛，可總覺得有一種莫名的熟悉感。

它不知為什麼向我跑來，我就像是一白色的肥球，向我滾來，真是可愛，可我怎麼看都覺得它像我的朋友——點點。

它呀，是一隻博美犬，小時候，因為車禍而去了天堂，可你為了不讓我傷心，還託我的'爸媽和我說，你是自己不小心，吃壞了東西才離開我的。可我知道真相後，你又託夢讓我不要傷心。我知道，你不會再來找我了。

但這次，你怎麼來了呢？我真是想不明白，你又瘦了，在天上肯定沒有吃好，比以前瘦多了，在我旁邊跳來跳去。

你，是有什麼話想和我說嗎？

點點，我已經許久沒有見到你了，今天又是為了什麼？我一定盡全力幫你！

你怎麼走了，還沒多久呢，來多陪陪我吧。咦，我的眼睛模糊了，你等等我，我擦好了再找你玩。……怎麼擦不掉啊？點點，別……別走！等等！

……醒來了，枕邊一片溼。可我總覺得點點似乎在和我說有些事要發生。

早上，我出門了，發現一條黑色的小狗一直跟在我身旁。我急眼了，拿起石頭朝它扔去。

它跑了，跑到一半又看了我一眼。

我走到半路，思考好久。它為什麼又看了我一眼，為什麼昨晚點點有一些想和我說的話。難道…我回頭跑去，已經找不到它了，只在一個拐角處看見一個似有非有的身影……

渴望得到作文2

溪水潺潺，童年和她的記憶純潔而美好，不知何時起兩人像吸鐵石一般，總是呆在一起，看紅日升空，看候鳥歸巢，數當空繁星點點。對她的依念也像爬山虎一樣，綠綠的爬滿心靈的牆，我只希望與她擁有不朽的姐妹情。

可這姐妹的席終於還是被這無情的拆散，姐姐的.父母關係到了水火不相容的地步，那根連繫在一起的繩終於被殘忍的折斷。她跟著她媽媽走了，她媽媽要離開這個城市，所以她也要跟著走了。

幾般挽留換回無言，還是走了，我只是記得我追著那載她遠去的火車跑了好遠好遠……

知道麼，姐姐，我是多麼的想念你，我與你明明處於同一個世界卻總天地一方。這種感覺是多麼痛苦，我是多麼多麼渴望我們的姐妹親情可以天長地久，海枯石爛，我心依舊。

知道麼，姐姐，我是多麼的想念你。每當夜幕降臨，我總是呆望天空的點點繁星，想著你與我曾經美好的回憶。多少次夢見你卻又哭著醒來。我多麼多麼渴望我們姐妹情永垂不朽，你永遠在我身旁，我只要有你，嚴冬也能變暖春。

後來我又見了一次，當然是瞞著大人的。她變了很多，從小優秀的她，如今卻如此的令人心痛。

當時說了什麼，我已經不大記得了，只是她那張蒼白的臉，我深深的記住了，令人心碎。

小時候心中的對她的依唸到現在絲毫不減，經過的歲月的釀造，那對與她的親情的思念愈發強烈。

我渴望得到的，也是我曾失去的與她永垂不朽的姐妹情。

溪水潺潺，天各一方，此生不朽的姐妹情何時會來？海枯石爛。我心依舊。

我所渴望得到的，便只有與她那不朽的姐妹情。

渴望得到作文3

從小我就渴望得到他人的肯定，那時我會覺得自己充滿了力量與自信。但是得到肯定又談何容易？不過每當我遇到不如意時，總有件事激勵著我。

“比賽快到了，趕緊去練聲。誰也不想在比賽時出醜吧！”隨著老師的催促聲，我們又一如既往的進行每天必做的——練聲。不斷的重複，同一種聲調，同一個嘴型，不管風雨晴陰，一切的努力，只為了歌唱比賽的到來……

坐在去比賽現場的車上，車裡靜得連喘息聲都沒有。平日裡調皮的同學，此刻卻靜靜的嚼著嘴裡的口香糖。

映入眼簾的是一座復古的教堂式建築，灰白的牆面似乎鐵青著一張臉。手指不由自主地握緊了。

站在候場室旁的走廊上，我的背上冒著冷汗。那是我第一次比賽，不禁心想：“我能不能正常發揮？我能不能贏得比賽？我能不能得到他人的肯定？”無數的'問號包圍著我……輪到我了，我懷著滿心的憂慮接過了麥克風。

音樂響起，我卻一直無法進入狀態，那簡直是一種煎熬。突然發覺有人在發抖，沒承想竟是自己。一曲終結，我的淚水在眼眶裡打轉，以至於我不知道自己是喜極而淚，還是緊張而泣。我只知道，有那麼一瞬間，空氣似乎停止了流動。

沒有一點聲音……

終於，觀眾們給予了我仁慈的鼓勵——雷鳴般的掌聲。一瞬間，攥緊的拳頭鬆開了，我腳下彷彿踩著一朵幸福的雲，我得到了我所一直渴望的東西——肯定。

坐在回程的客車裡，大家興奮極了，那種快樂似乎在空氣裡醞釀開了。每個人的歡笑都那麼燦爛而美麗……

回頭望去，那灰白的牆面不再是鐵青著臉，而是在對我微笑……

每個人都有不如意的時候，而我們都希望得到肯定。因此，當別人失意時，不妨多一點鼓勵，不吝自己的掌聲，為他人，也為自己。

渴望得到作文4

人們都說：“微笑是人世間最溫柔的語言。”彼此相對無言時，一個微笑勝過千言萬語，他可能會溫暖他人的心靈，甚至可以改變人的性格和一生。

週日，我無所事事的躺在沙發上，電視上播放著一個採訪，“你收到過最好的禮物是什麼？”一個長髮女孩回答說，是一個微笑。“那時我還在上高中，我是一個自卑的女孩，獨自坐在教室的角落，沒有人關心我，只有她，她從窗外經過，對著我笑了笑，我看著她，身後的陽光照在我的身上，從此，她每次經過都對我笑笑，偶爾還跟我聊上幾句，是她讓我變成了一個活潑開朗的.女孩子。”我聽著這簡短的故事，不禁思索，“微笑真的有這麼大的威力嗎？”

思緒回到現實，電視中已經在播放老套的廣告了，我關上電視，來到鏡子前，嘴裡含著一根鉛筆，嘴角微微上翹，我不斷練習著微笑。

傍晚，夕陽西下，天邊是紅色的晚霞，像一匹匹賓士的駿馬。我衝出房門遇見正要出門遛狗的張奶奶，她滿頭銀髮，佈滿皺紋的手拉著牽引繩，我微笑著看著她，她也回我一個微笑“耶！我成功了。”

我尋找著下一個目標，我小心翼翼的來到王爺爺的面前，他正在練著太極拳，同樣他微微對我笑了笑，嚴厲的目光裡閃過幾絲溫和。

王叔叔拿著公文包微笑著看著我：“怎麼這麼晚了還沒有回家呢？我還要去上夜班，你快回家吧。”我笑了笑，點了點頭。院子裡是幾個在打籃球的小男孩，他們散發著燦爛的笑容，十分開心，原來笑容的威力這麼強大啊。

即使在忙碌，生活中的某些東西也不能被丟掉，微笑是一件很重要的事情。

渴望得到作文5

渴望得到理解，其實對我來說已經是過去式的事情了。因為太長久的渴望並不會給事情帶來轉機。渴望不是永遠不熄滅的火種，它不過是一支流著淚的蠟燭，終究有一天在淚光中消失。被消耗殆盡的渴望最終也就變成了失望和絕望，因為人總會知道徒勞無功下去傷害的是自己疲倦的也是自己。

自己曾經相信文字，也曾經相信感情，後來發現即使是這些如信仰一般的東西，即使是最美妙的藝術品，最偉大的表現方式也依舊無法換來理解。就像不走之前看了《廊橋遺夢》，書中極盡渲染之能，用各種各樣的抒情和比喻讚美了那一段偉大的激情，那份轟轟烈烈，應該是兩個人往後餘生當中不停咀嚼的回憶，但依舊有人說是三觀不正、是婚外戀的美化。

一部暢銷全球、享譽中外的名著尚且遭到如此待遇，那麼個人的感情就更容易被忽視和誤解了吧？所以如今的我也已經不去渴求什麼別人的理解了，其他人是否理解我又能怎麼樣呢？我懷著越多的希望，到頭來也只能換來更深的失望。曾經以為家人是可以依靠的港灣，是自己最信賴和最親近的人，但是其實他們才是傷害我最深的'人。這樣的話，想必又會有一堆人不理解吧，我只能說他們比我擁有一個更加幸福的家庭。早就習慣了各種各樣的無痕和攻擊，其實我根本也不想再去理會那一些扭曲的心。只是不處在別人的境地就站在自以為的道德高點上對他人的行為和選擇指手畫腳，實在是一種無聊又令人作嘔的行為。

渴望得到作文6

人人都有渴望得到的東西，而我渴望得到的是籃球。

有一天下午，我們班有一節體育課。我們都很無聊，我突然想到了個主意——我們可以打籃球。我的'這個提議得到大家的同意。可是這時候問題來了，我們每個人都沒有籃球。

有個同學說：“我看見王老師有籃球。”於是，我們就一起跑向王老師那裡借籃球，王老師答應了我們的請求。我們抱著籃球，飛奔著跑向操場，開始玩起了籃球，王老師給我們當裁判。一共十人蔘加比賽，每隊有五人。

王老師，吹響了口哨，我們就開始了。第一局我們搶到了球，我們為了防止對方搶球，我方隊員一直互相傳球。終於靠近了籃球架，我一投，投進去了，我們興奮地叫著。

忽然，下課鈴聲響起，王老師向我們要回籃球，他說：“下課了，下一次體育課再玩籃球吧！”我們每個人都注視著王老師手裡的籃球，心裡有萬般不捨。

隨著時間的流逝，我終於忍不住了。我想擁有一個自己的籃球，我對媽媽說：“我很想要一個自己的籃球，你給我買個籃球，好嗎？”媽媽爽快地回答說：“好啊，可是你要用自己的勞動來換取。”從那之後，我就每天洗碗、掃地、買東西、洗菜……終於攢夠了錢。

我以為媽媽會給我買籃球，結果媽媽買回來的是足球。我對媽媽說：“為什麼是足球，不是籃球？”媽媽說：“因為籃球賣完了，只剩下足球了，你就踢足球吧！”我哭著對媽媽說：“我不要，我只要籃球。”媽媽生氣地說：“你愛要不要，不要的話，你就給扔掉，我就不明白了，籃球和足球有什麼不同嗎？”

唉……為什麼籃球賣完了呢？其實我最想渴望得到的是籃球。

渴望得到作文7

鼓勵是一句溫暖的話語，給人以前進的動力；鼓勵是一抹善意的微笑，給人以堅持的希望，鼓勵有著振奮人心的力量，人人都希望擁有朋友的鼓勵和支援。

曾經的我，不願意在別人面前開口唱歌。一開口唱歌，心裡就七上八下，喉嚨像被堵住了似的，腦子裡一片亂碼，唱出來的歌聲磕磕絆絆，有人評價我的聲音低了一個八度。於是我不願在大庭廣眾下丟臉，只把自己的歌聲悄悄地掩埋在心裡，像埋下一粒種子。我渴望得到鼓勵，渴望得到支援。

學校的音樂考試越來越近了，我越來越不安，我擔心唱得不好，我擔心會被嘲笑，我心裡像壓了一塊石頭，沉甸甸的。

輪到我考試了，我選了一首簡短的歌曲，祈禱快些結束考試，結束音樂的“煎熬”。我忐忑不安地走到講臺上，埋下頭，有細弱蚊蚋的聲音唱了起來。快點唱完，別出差錯，我緊張得幾乎頭腦一片空白。這時我聽見了一陣輕輕的掌聲，在隨著音樂的節奏打節拍。我抬頭望去，我的好朋友正在拍著手，微笑地望著我，她們的眼睛在告訴我：不要緊張，加油！看到我望著她，她嘴角微微上揚，露出一個燦爛的.笑容，我的心裡觸動了一下。她的鼓勵像一個悅耳的音符，落進了我的心裡，激起一片漣漪，她的鼓勵像一縷明媚的陽光，照亮了我的心房，點燃了我信心的火苗。我不禁鼓足勇氣，提高了聲音，我不再害怕，望著好友微笑的面容，所有的緊張煙消雲散，我流暢地唱完了整首歌。

鼓勵像明亮的陽光，帶給了我溫暖，帶給了我感動，帶給了我勇氣。在朋友的鼓勵中，我收穫了成長。

渴望得到作文8

你若要問“什麼是成功？”我也不好回答你，只能這樣說“所謂成功，就是讓自己過上有選擇的生活。”成功是一個名詞，但卻像一座高山，欲登頂，極為困難。但我恰好就是那種喜好挑戰，勇於登頂的人。自幼酷愛讀書，對未來有所暢想，今又知王陽明，對聖賢略懂一二。於是我朝著心中的方向一直努力。

記得有一夜，長長綿綿，卻又輕鬆無比。

一個夏日夜晚，酷熱難耐，而家裡的空調又“及時”壞掉。我只好“癱”在床上，扇著涼風，想要以此減去燥熱，但終不盡人意。不知何時，我突然被外面的喊聲驚起，抬頭看看錶——已經是七點半了！我竟然無所事事地躺了半個小時！於是，我趕緊爬起來，連翻帶滾地下床，穿好鞋，快步走到鋼琴前，定住了。

我拉出琴椅，坐好，又伸出雙手，將琴蓋緩慢開啟，看一看那黑白分明的琴鍵，一切彷彿沒有那麼煩燥了。抽出譜子，我沒有先練習指法，而是開啟，翻到熟悉的那頁，放好，按下了琴鍵。

這首曲子是多麼地動人！雖是幾次練習，還是生疏，但在這一刻，它是最美妙的！我努力將整曲連慣起來，手指上下翻飛。窗外也吹來一陣風，將窗簾揚起，書頁突然翻開，我的髮絲被輕輕拂起。一幅多麼美麗的場景！月光灑滿大地，如藍寶石般的瓦爾登湖靜靜地倒印著圓月與明星，水邊那一棵垂柳，輕輕悄悄地親吻著湖面。風，托起了一朵小小的花，讓它在空中繞啊繞，最後落在那粼粼的湖面上，落在那一片皎潔的月光裡。

夏日的夜晚，有蟬的.鳴聲；有蛙的清脆歌聲；還有一個波光粼粼的湖面。我隨那琴聲一起，飄在空中。

我想，那一夜，我是成功的。我挑戰了困難，又漂亮地完勝。

我的心裡有一層煙霧，拔開來看，是一個寧靜的夏夜，一個美麗的湖泊。

渴望，渴望，我渴望著成功。

渴望得到作文9

每個人都會有追求。有嚮往。每個人都渴望得到自己喜歡的事物。我想得到一輛盼望已久的自行車。

自從上了國中，自行車是必不少的交通工具，也就越來越流行，從國小的普通自行車到山地車，死飛……從“鳳凰”。“永久”到“捷安特”。“美利達”。如此多品牌自行車越來越受人們追捧！

我渴望得到一輛自行車，當我的同學騎的那兩千多元的山地車，我不由得責怪自己，為什麼我沒有自行車，我情不自禁的嘆了一口氣。

我渴望得到一輛自行車。我開始研究山地車，研究它的結構與好壞。比如說車的品牌。變速器。效能等等。並且知道怎樣拆車，怎麼裝車：什麼品牌自行車好，什麼樣的自行車不適合我。儘管我沒有自行車，但我慢慢很喜歡它們，現在的我已經把自行車瞭解得淋漓盡致。

我渴望得到一輛自行車。一天，放學後，我和同學到學校旁邊的五環社群去玩，只有一個同學在騎車，他的.車是捷安特770——D型號的。我一時愛不釋手，突然有個念頭想借來騎一下，可話剛一落音被他拒絕了。我也沒有辦法，只能帶著傷心默默離開。

我渴望得到一輛自行車。隨著時間的流失，班上的同學已經陸陸續續的都去買了自行車，而我卻可望不可得呀！他們一個個的在我面前炫耀，嘲笑我。我想：你們笑吧！我一定會得到車的。

我渴望得到一輛自行車。我開始在家與父母談起買車一事，媽媽說：“等你期會考試考到班上前12名就給你買。”

從此，我努力的，勤奮的學習。為買車做準備，我奮起直追，認真的聽講。我相信功夫不負有心人，總有一天定能獲得勝利。

我渴望得到一輛自行車！

渴望得到作文10

我是一隻被囚禁在籠子裡的小鳥，有一雙翅膀，卻不能在蔚藍的天空中翱翔。

我渴望得到自由，我不想做一隻囚禁的小鳥。一到週末，本來是放鬆的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的資料。望著窗外的小夥伴，陪伴我的只有題深似海的書和作業以及一支筆，僅此而已。好不容易做完了作業，還得上培訓班，整個週末，我沒有一點放鬆的時間，對自由的.渴望也越來越強烈。

我們已經是中學生了，對一些事得有自己的主見了，我們也可以安排自己的生活，父母也不用一手操辦，我們的青春有我們自己的顏色，父母不能對我們管得太緊了。

每個父母都希望子女成風、成龍，但也不能總讓我們遨遊在“書海”中吧。

一次，放學了，我飛似的奔回家，把作業寫完後，我看了一會書，便開啟電視，看起了動畫片。正當我津津有味的看時，媽媽“啪”的一聲把電視關掉，瞪紅了眼說：“一回家就知道看電視，你就不會寫作業嗎？”我對媽媽說：“作業我在就寫完了，休息一會兒。”媽媽吼道：“寫完了就去讀英語，你知不知道現在英語有多重要？”我不敢再說什麼，悻悻地走進房間，讀起英語來。

看著窗外那快活的似小鳥的小夥伴們，我不禁想哭，我彷彿是籠中鳥一般，渴望著有一次能飛向藍天。

自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著翱翔於天穹；自由，我渴望得到自由！

渴望得到作文11

認可，是發自內心的讚許；是至高無上的肯定；是臉上真摯的笑容；是眼中熱切的期待；更是對一個人最大的鼓勵。

我是一名勞動委員，是班裡的“小角色”我渴望得到大家的認可，老師的認可，便一直賣力的“工作”，保持班裡的衛生，維護班級的形象。

但不愉快的事時有發生，那是一天下午，由於老師熱情地為我們輔導作業，導致了靜校鈴響時，我們才逃脫了“苦海”。小課堂結束了，我和當天的值日生開始做值日，但同學們勞動熱情普遍不高。

嘿，你瞧：有沒改完錯留在班裡的'同學；有同學在讚美老師無私的用自己的時間，對我們進行輔導：還有女生三三兩兩聚在一起，說著悄悄話。我知道自己必須有所作為了：一把拿起放在牆角的墩布，快速奔向水房，迅速涮好墩布，又“咚咚咚”的奔回教室……

我心裡渴求著：靜校鈴啊，響的慢點吧；時間啊，您眷顧一下我吧。

但是，我心裡的訴說，彷彿是無濟於事，靜校鈴還是響完了，這時天已經黑了，值日生也走光了，甚至沒有跟我說一聲謝謝，就走了。

這時我的心裡複雜極了，連忙像做賊一樣，快速溜出教室，怕被主任批評在校內逗留。天上黑壓壓的，遠處出現了一抹霧氣，冷風吹呀吹，吹走了我的心緒。心情的煩悶，甚至讓我失去了“立於天地之間”的勇氣……

但我知道，我必須調整好心態，有更多的同學需要我的正能量；有朋友等待著我；有老師期待著我；還有一個班級等待著我去維護；有一個輝煌值得我去書寫；有遼闊的大地、奔騰的河流、多彩的世界等待著我去探索……

我想得到大家的認可，因此，我必須努力調動班級勞動氣氛。只有不懼“冷眼”和“嘲笑”努力向前衝，再向前衝，才會得到“鮮花”與“掌聲”還有大家的認可。

渴望得到作文12

人生在世無非為了兩個字而活——追求。張愛玲曾在訪談中說過一個人如果沒有了追求，他的生活表面是一張華麗的棉袍，但裡面都是骯髒的蝨子。時光的流逝不經意間將我帶到了九年級的生活。可能是時間的原因，我開始懂得如何去追求自己想要的東西。小時候總是特別渴望老師能夠在作業本上貼上一個大紅花，然後在爸爸媽媽面前炫耀，讓他們買巧克力吃。

時間的鐘表從來不會偏愛任何一個人，彷彿昨天的美好記憶一下子已離開了你十年。我不會感慨因為我知道當一個人不渴望得到童年時，她便已經長大了。

我渴望得到你的愛——媽媽。

也許媽媽並不知道我渴望的是什麼，她認為也許給予我充夠的零花錢我會幸福。但是這並不是我想得到的。我希望媽媽您可以親手為我織一幅手套，我認為它將會帶我走過無數個冬天的寒冷迎來春天的美好。

我渴望得到你的愛——親愛的老師。

老師是人類靈魂的工作者，沒有老師的辛苦工作也不會有成千上萬的世界各個行業的工作者。但是老師們的辛苦有時總是不被我們所理解。可是師生之間的紐帶是可以逾越的.鴻溝，老師有時可能也會有錯誤，當我與老師有矛盾的時候我渴望得到老師的愛。

我渴望得到你的愛——真摯的朋友。

我的老師曾經告訴我朋友不在於多少，而在於是否有情誼在。當我一個走在街上的時候，從身邊經過形形色色的人會另我感動孤獨，即使有朋友在身邊，我也會感到心靈沒有被安撫。“二十一世紀真情太少了！”總是能聽到人們這樣議論，我渴望得到你的愛。

渴望得到作文13

都說“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”，可是，我的心裡的確住著一頭灰色的小獅子，時不時張牙舞爪地趕跑我的好心情——它的名字叫“壓力”。

上了中學以後，我身上的壓力幾乎比國小時翻了一倍。國小時，沒有全年段的大排名，也沒有頻繁的考試，我只需每天認真完成作業，就可以迎著老師的目光露出燦爛的笑容。上了中學以後，大家的競爭意識越來越強烈了，即使老師不公佈考試排名，同學間也會排出大體上的名次——這就意味著每個人的進步、退步都變得一目瞭然。於是，每一次考前，不管複習得多充分，我都會感覺到焦慮——我害怕退步！

是的，我的成績在同學中間算得上優秀。我可以在接到考卷的一剎那感覺到放鬆，也可以拿著獎狀，面對鏡頭露出自信的.微笑。可是，在短暫的輕鬆之後，焦慮又會縈繞心頭：“這次是考好了，但下一次呢？我能保證自己不會跌落到谷底嗎？”不僅如此，同學羨慕的眼光，老師肯定的眼神，父母殷切的期望，都讓我生出一種“絕不能辜負他們”的想法。越是如此，我越當心自己的水平不能穩定在前列，輕鬆感也就隨之煙消雲散了。

因為成績好而憂慮，這一定很荒謬吧？都說人應“化壓力為動力”。可是，說易做難啊！我好像掉進了一隻高壓鍋，找不到可以把沉甸甸的壓力化為前進動力的辦法。

唉，輕鬆呀輕鬆，我該怎麼將你長久地留在我身邊呢？

渴望得到作文14

有的人渴望理解，因為理解是人與人之間友好相處的橋樑，有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。然而，我卻渴望成功，我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它有一種催人奮進的'力量，促使我更加自信、堅強地向前走——奔向我的下一個成功。

人生就像在攀登一座座陡峭的山峰，然而這裡只有兩條路可以選。要麼就是向山峰舉手投降，那麼你就註定失敗，成功之路就會離你越來越遠，它只能默默地看你從它身邊走過，直到永遠消失。顯然另一條路就是跟山峰爭鬥到底，決不放棄。選擇這條路的人，他們就會永遠的面上含笑，直到抵達成功的彼岸，所以我渴望成功。

我渴望成功，渴望在一次次地競爭中取得成功。因為成功能給予我奮鬥的動力，讓我能再接再厲。這時的我才能信心十足，勇敢堅強的朝著前方走去。

我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中取得成功，很多人都因為自己第一次的失敗而變得很不相信自己，居然連嘗試一下的勇氣都沒有。因此我渴望在嘗試中取得成功，它能讓我告別自卑，告別怯弱，從而發現一個全新的自我。

我渴望成功，渴望在一次次的挑戰中取得成功。因為它表明我已成功的接受了挑戰，並且戰勝了困難。從而會不畏艱難的繼續去創更大的輝煌。讓我變得更加快樂，更加充實。

我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時每刻都讓成功圍繞著你轉，一直跟在你的身邊。成功催人奮進，給予人自信，我渴望成功。

渴望得到作文15

我渴望得到自由，就像鳥兒渴望得到藍天，小鹿渴望得到草地，魚兒渴望得到池塘一樣。我們都是大自然的生靈，渴望自由，討厭束縛。

我們不做書呆子，但我們愛讀書，這就夠了；我們不做廢物，但我們有自由，這就夠了。

這隻小鳥沒有了自由，可它寧願死，也不做籠中鳥，它為了自己的自由而死去，為了自己的自由而犧牲。而我們也可以為了自己渴望已久的自由而努力，而奮鬥爭取真正屬於自己的一片藍天！

我希望自己是鳥，在藍天自由翱翔；我希望自己是鹿，在草地極限奔跑；我希望自己是魚，在池塘歡快暢遊。

我們是學生，有著學生必備的任務，那就是學習。在學習的慢長路途中，我們被束縛著，就像那夜鶯，被束縛在籠中，被逼迫著歌唱。老一輩的.人都說：“你們這些孩子啊，太幸福了，我麼當時哪像你們這樣無憂無慮的，只管學習就好。唉，真是身在福中不知福啊！”可是有知道，這一切的一切，顯現出的枯燥乏味，哪是一個青春期孩子能夠接受的呢？我們需要的，是自由，是一個擁有友情，擁有親情的地方；而不是束縛，不是一個只擁有書本，冷冰冰的世界！

每當我看見籠中鳥，總是會默默地說：“你們還好嗎？被關在籠子裡的日子不好過吧！”並情不自禁地想起小時候媽媽說的故事：一隻小鳥被獵人抓了起來，關在籠子裡，小鳥很不情願的用頭撞擊鐵籠，另一隻小鳥飛到這隻小鳥的籠子前，把口中的果子餵給籠中的小鳥吃，然後迅速離開。而吃了果子的鳥，很快便死了。