竊讀記作文（優）

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的竊讀記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

竊讀記作文1

我們學了《竊讀記》一課，我深受感動。這篇課文講的是一位小姑娘，特別愛看書，由於家裡很窮，沒錢買書。她就偷偷到書店裡讀書。她每次去書店首先要想：昨天讀到什麼地方了，然後找書，找到了，她像一匹餓狼貪婪的讀著書。有時候她都餓的飢腸轆轆，但是她也不放棄讀書。讀書時間長了，腿痠了，腳麻了，她都不顧繼續讀書。她從書中獲得了知識，讀書使她長大。以前我不愛學習，有時連作業都不寫。有一次老師給我們留了預習筆記和作文。我作文沒有寫，上學的時候。我的.心跳得很快，還很緊張。上課老師要收作業，我因為沒有寫作文嚇的直哆嗦。當老師問我作文呢？我說落家了。我沒有完成作業還欺騙了老師。我覺得跟這個小姑娘相比差得太多了。我比她條件好，但沒有她學習好，我覺得很慚愧。我已後要像她學習，認真完成作業，我要學她那種如飢似渴的讀書精神。現在爸爸把我從農村國小轉到了清原著名的實驗國小，所以我更要好好學習，用知識改變我的命運。

竊讀記作文2

“讀一本好書就是在和一位高尚的人對話”這是歌德眼中的書，“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書。而我眼中的書是一把鑰匙，讓我開啟知識的大門。

我讀過許許多多的書，我的感受也是種種不同，《青銅葵花》讓我落淚如珠，《根鳥》中根鳥到底有沒有找到夢中的女孩讓我浮想聯翩，其中《吹牛大王歷險記》讓我捧腹大笑……書籍是開啟我頭腦智慧的鑰匙。

我家裡的.書房中堆滿了書，我爸爸有時不讓我看課外書，於是我經常趁他不注意跑到書房中抽了一本書後立馬奔向我的“祕密基地”——衣櫃。記得有一次我在床上津津有味看著水滸傳，突然一聲“莫楊，快十點了，趕快睡覺，明天可還要上學呢”打破了我的氣氛，我只好不情不願的答應了，可是趁媽媽去洗澡了我又忍不住誘惑輕手輕腳的拿起書開始翻閱小心翼翼的繼續往下看，我看的如痴如醉彷彿自己穿越到了那時候。正當我看到最精彩正高潮的時候，媽媽從衛生間出來了，我趕緊把書放起來，看看錶，呀，都十一點了，我也困了，於是我手忙腳亂的關掉檯燈，靜靜地躺在床上睡覺。

今晚的竊讀真是驚險呀！

竊讀記作文3

在《城南舊事》裡，林海音常常去書店竊讀。而我，一個小書蟲，也有自己的竊讀記。

一個星期六，我完成了作業，在書櫃中找書看，看著書櫃中的《查理九世》，我心癢手也癢。想拿一本去看，又怕媽媽不準，怎麼辦？我在書櫃旁焦急地轉來轉去，猶如被困在籠中的困獸。有了，突然靈光一閃，一條妙計在我腦海中閃現。我迅速拿出一本《十萬個為什麼》和《查理九世》，左右一瞧，嘿嘿，沒人，馬上將《十萬個為什麼》套進先前拿出的書中，扭身坐到書桌前，像餓狼發現落單的小羊一般，津津有味地看起來。

看得正激動時，媽媽突然走過來，叫了我一聲，接著就一動不動的.站在那裡，用狐疑的目光打量著我，似乎發現了什麼。我的心一下子提到了嗓子眼，像小鹿一般四處亂撞。我想合上書，又怕引起媽媽的懷疑；想要走開，身子卻像被施了定身法一般，腿都抬不起來。我不敢與媽媽對視，怕她看出我眼中流露出的緊張和心虛。

為了打消媽媽的懷疑，我深吸一口氣，強作鎮定道：“媽媽，叫我幹嗎？”媽媽卻哈哈大笑道：“沒事，嚇你一下。”啊！原來媽媽在和我開玩笑！害我虛驚一場。我鬆了口氣，心也徐徐落地了。

竊讀，現已成為我生活中不可分割的一部分。

我竊讀，我快樂！

竊讀記作文4

為了不被書店老闆發現和懷疑，林海音一會兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會兒又往另一家書店繼續看，儘管又餓又累，但她卻天天建持往讀書，她以此來滿足強烈的讀書慾望。多麼令人讚歎不已的讀書精神呀！她珍惜讀書的黃金時間和堅持不懈的精神深深地感動了我。掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平時的作為。

在平時，我對看書僅僅只是憑藉自己的心情，心情好就看一看，心情不好就放一邊。而看起書來，也僅僅明白這書本的內容講什麼，從不去了解其中深刻的含義。所以，通常我看完的書只要經過幾個月後，我便把這本書的內容忘得一乾二淨。其實這是不對的`，如果要讀書，就得把它讀的透徹，就要好像吸塵機一樣，把裡面的精華都吸乾淨。

而為了讀的透徹，就要把書讀多幾次，而不是像我一樣，僅僅只讀一次就把書放一邊了。

竊讀記作文5

小時候，我會做一些不光彩的事，比如“偷”玩。

一個週末的早晨，媽媽休息，爸爸開店去了，我在家實在無聊，玩遊戲的癮上來了。於是我用貓步輕輕地往媽媽的`房間走去。我想：我的拖鞋是橡膠的，有空氣就會發出吱吱的聲音，於是我脫下鞋子。

我輕輕開啟門，媽媽發出“呼呼”的呼嚕聲，我手腳並用，因為這樣腳就不會重量太大了。突然，媽媽翻了一下身，我馬上撲到地板上，還好媽媽沒有醒來。我匍匐前進，終於，爬到了放手機的位置，我迅速拔下充電器，拿著手機，又躡手躡腳地回到自己的房間。我偷偷地玩了半小時遊戲，趁媽媽還在睡覺，把手機偷偷地放了回去。

這次竊機，讓我終身難忘。現在回想起來，那是小人才做的事情，我們做人就要光明磊落，從今往後我再也不“偷”玩手機了。

竊讀記作文6

今天，我讀了《竊讀記》的文章。讓我難以信賴的是世間間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活艱難不錢買書，只好到書店“竊讀”。

當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的舉動深深地震撼了！書中的小孩愛好讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，無可奈何，每天下課後匆倉促趕到“文化街”，那裡書店林破，那樣她就可能混進買書的人群中，有更多的機會去讀一些自己喜好的書。一頁，兩頁……她如飢餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快活，也很懼怕。快樂的是讀到了本人喜愛的書，恐懼的是怕被店主發明，可擔心的事還是發生了。一次，在一家書店讀一本書，由於文章太長，天天都要去讀，終於被店主發現，“有錢就買書看，沒錢在這裡混什麼。”她遭了羞辱，被趕出了書店。我切實想不通，面對一個無錢買書又盼望讀書的窮學生，店主怎能這樣對待她？

不過，世上的愛仍是很多的。當這個小女孩抑制不住書的`勾引，膽顫地走進另一家書店，膽戰心驚地讀那不讀完的書時，善意的店主叔叔滿足了這個窮學生的願望。

書讀到這兒，看到家裡滿屋的書，我心田一陣愧疚。咱們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛裡長大的，為什麼不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？

竊讀記作文7

書，是人類一生的旅途。你隨時都會乘載它，饒有興趣得看著一道道美麗的風景線。

《竊讀記》這篇課文講述的是關於一位小女孩愛讀書的故事。她愛讀書，愛讀好書。她為了讀書可以連續走好幾家店；她為了讀書可以放學後直接趕到書店；她為了讀書，甚至可以一連待上好幾個小時。

她珍惜時間，珍惜讀書的每一秒的'時間。但是她家並不富裕，買不起書，她只能默默地躲在角落裡讀，有時她會貼在一個大人的身邊，彷彿她是他的小妹妹或小女兒。每當她覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，她會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。

看看她那對學習的態度，對讀書的喜愛。再比照一下自己，簡直是羞愧不已啊！最後她寫道：這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

對呀，國文老師說得非常有道理。糧食的哺育是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。

竊讀記作文8

我從小就愛上了讀書，說起讀書，我還有一件至今都記憶猶新的事．

那是在一天晚上，我做完了作業，正盡情地遨遊在書海之中時，媽媽的訓斥聲把我拉回了現實，她大喝道：“這麼晚了，快睡覺!”我依依不捨地合上書，很不情願地睡覺了．我看見媽媽關上她房間的門，大膽的想：我何不趁這個機會竊讀一下呢？於是，我踮起腳尖，小心翼翼地走向書櫃．我拿出書，可手一顫，書“啪“的一聲掉在地上，這可把我嚇壞了．我驚魂未定地爬上床，裝著在乖乖的.睡覺．可過了好一會都沒動靜，媽媽竟然沒聽見!我暗喜，輕輕地撿起書．開啟床頭的小燈，因為怕被媽媽發現，又把毛巾被蒙在燈上，就繼續在書海中暢遊．正當我看得入迷時，只聽見“吱“的一聲，媽媽的門打開了．不好，媽媽來查房了!我趕緊把書藏到枕頭下面，迅速地把毛巾被拉下來．這時，媽媽走到我身邊給我蓋了蓋被子，我差點笑出來，但還是忍住了。媽媽走後，我抹了一把頭上的汗，真是虛驚一場啊！

書讓我成長，書催我進步，書永遠是我的好夥伴。

竊讀記作文9

如果書是天空，我就是在天空中自由翱翔的鳥兒；如果書是汪洋，我就在是深海中探索奧祕的魚兒；如果書是樹林，我就是在樹林中奔跑的小鹿……

當我看完《竊讀記》這篇課文以後，我就一直想嚐嚐“竊讀”的.滋味，今天，我如願以償了。媽媽把《草房子》買回來的第二天，我看姐姐讀得津津有味，等她換另一本書的時候，趁其不備，我偷偷的拿起《草房子》如飢似渴地讀著，不安像噩夢一般縈繞著我，我總能感覺到背後有一雙監視我的眼睛死死的盯著。果不其然，我背後傳來一聲獅吼：“佳琳，沒寫完作業看什麼閒書？”不用看，我就知道是姐姐，她是我的“監護人”，職責是監督我把作業寫完。哎，這種“竊讀”的滋味可真不好受，但為了讀到心愛的書，我甘願再做一次“小偷”。一次趁姐姐上廁所的空當兒，我就把藏在作業本底下的《草房子》拿出來偷瞟幾眼，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當然，我也害怕被姐姐發現，所以繼續埋頭寫作業，直到把作業寫完。

書就像一塊美味可口的蛋糕，“吃”過後人難以忘懷。這就是我與書的故事，你願不願意分享一下你的讀書故事呢？

竊讀記作文10

讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！

作者每天放學後都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕。快樂的是作者學到了很多書上的知識，而懼怕的是因為自己要被書店的老闆發現的話，以後就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護書店的老闆：作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，彷彿她是大人的小妹妹或小女兒，書店老闆就不會知道了。作者最高興的.就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因為作者就有充足的理由呆在書店，老闆總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受飢餓和腿痠腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。

我們國小生正處成長階段，讀書與我們的學習、生活息息相關，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中發揮其作用，發揮其威力！

竊讀記作文11

書是我的好朋友，我很喜歡書，你想知道我有多麼喜歡看書嗎？跟我一起來看看吧！

記得那次，我和媽媽路過一家書店，我突然看見了一本我夢寐以求的書——《夏洛的網》，我對媽媽說了以後，媽媽不同意但在我軟磨硬泡下，媽媽終於同意了。

回到家後，我對新買的.書愛不釋手。可是這時媽媽讓我去寫作業，我對媽媽說:“再看一小時”媽媽同意了。一小時從我眼前跑了過去。這時，媽媽又說:“怎麼還沒寫作業？”這時我把書放到抽屜裡，開始寫作業，可是我的腦子裡滿是書中的情節，那本書就像磁石一樣吸引著我。我四周看了看媽媽沒在，我從抽屜裡拿出那本書接著看，我一邊看，一邊觀察四周心裡擔心著媽媽隨時都有可能過來。我提心吊膽的終於把那本書看完了，我嘆了一口氣，心想:終於把這本書看完了，接著我開始寫作業了。

怎麼樣？這就是我的讀書故事，下錯吧！你也來說說你的讀書故事吧！

竊讀記作文12

大家一定有自己的“竊讀”故事吧！

可能是在吃飯時偷偷看；可能是在自己的房裡假裝做作業，其實是在看書；可能是偷在什麼地方慢慢讀……我也有一個關於我的“竊讀”故事。

那件事發生在國小三年級時。我們從學校回到家，媽媽讓我們彈琴，我坐了下來彈古箏。可我彈著彈著，我認為彈了很長時間了該休息了，可是一看鐘還有半小時我便有了個解悶的法子，我從書架上拿出什麼書在琴架上，好似那是我的`琴書，我的手在琴上亂彈起來。

媽媽來了看我正在一邊看“琴書”，一邊彈著琴很開心，就走開了。到時間了，可以下琴了，我怕被媽媽發現我在看書，便藏進衣櫃拿著手電筒在衣櫃裡看。

吃飯時媽媽叫道：“吃飯了！”姐姐跑到飯桌前，見我不在便到處找，哪也找不到，最後姐姐終於在衣櫃裡找到了我，我看書的事也被媽媽發現了！

從那次以後我再也不在彈琴時看書，也不敢躲進衣櫃裡了！現在想想真是一件有趣的事。

竊讀記作文13

在本文中作者林海音只要一放學就住飯店旁的那家書店裡面跑，因為家境貧寒，所以每次去書店都是光讀而從不購買（現在的孩子是家裡有書都不去看），每次去書店的時候人都特別多，但作者還是要擠進去看書，把頭髮都弄亂了。

找不到昨天看的書時，心情非常迫切，如果是現在孩子的話肯定不會那樣的。開啟那本書後就像一匹餓狼，貪婪地讀著。每當感覺到書店管理員的態度變化時，就會知趣地放下書走出那家書店去另一家書店看，有時一本書要去七、八家書店才能看完。

作者喜歡到人多的.書店，因為那樣可以偽裝自己。作者還喜歡下雨天，因為那樣可以以躲雨為由多看一會書，現在的人們恐怕恰恰相反。作者有時在書店裡能連續看2個多小時的書呢！而且由於沒錢吃飯，經常餓得飢腸轆轆，站得腳都麻木了，還接著看書——這種精神值得我們學習。她走出書店，腳雖然站得麻木了，但是她卻渾身輕鬆，還想起國文老師說的一句話——“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”現在的孩子能有作者一半的勤奮就好了（當然，我也做不到這一點）。書是人類最好的營養品，所以我們要多看一些好書，而且，看書還會增加我們的知識，寫作文也不用犯愁了。

竊讀記作文14

書是廣闊的天空，我們是自由飛翔的雄鷹；書是藍藍的海洋，我們是歡樂的小魚；書是我的良師益友，教會我知識。

暑假裡，我迷上了《三國演義》，一次次絕妙計謀，一場場激烈的戰鬥，是多麼讓人讚不絕口。所以，我常常忘記時間，忘記了周圍的一切，不知不覺，黃昏到來了。

晚上，媽媽讓我睡覺，可足智多謀的諸葛亮，英勇無比的呂布讓我遲遲不能入睡，於是，我打算盜讀。

我小心翼翼的下了床，慢慢打開臺燈，開始讀書。我看的津津有味，馬上讀到精彩部分了，不好，媽媽來“查房”了，我快速合上書，關掉檯燈，直奔床去。

我屏住呼吸，媽媽走後，我才呼了一口氣，這不是辦法呀？我很著急，看見床上的手電，我靈機一動，拿著書，帶著手電，我藏在被子裡，照著燈光，繼續讀書。

差不多讀了倆三個小時，已經是凌晨一點半了，外面黑壓壓的，我的眼皮已經在打架了，我的呼吸也十分困難，我開啟被子，新鮮的'空氣撲鼻而來，使人心曠神怡，可是好睏呀！我合上書，躺在床上，呼呼睡覺了……

書就是我的老師，就是我的好朋友，它教會了我的知識，是我受用不盡，我愛讀書。

竊讀記作文15

讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！作者每天放學後都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕。快樂的是作者學到了很多書上的知識，而懼怕的是因為自己要被書店的老闆發現的話，以後就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護書店的老闆：作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，彷彿她是大人的'小妹妹或小女兒，書店老闆就不會知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因為作者就有充足的理由呆在書店，老闆總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受飢餓和腿痠腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。我們國小生正處成長階段，讀書與我們的學習、生活息息相關，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中發揮其作用，發揮其威力！