“竊讀”記作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的“竊讀”記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“竊讀”記作文1

林海音的《竊讀記》讓我的`心酸酸的。這不，我家最近上演了一出新版《竊讀記》。趕緊來看一看吧！

最近，鑑於我和課外書的過分親密接觸，導致視力嚴重下降，老媽給我下達了黃牌警告，逼迫我和課外書絕交。可我又是那背叛朋友之人，因此，我想著辦法和好朋友零距離接觸。這不，今天作業極少，1小時就做完了。所以，我又要和好朋友去祕密約會了！

我躡手躡腳地向門外探了探頭，哈哈，老媽正津津有味地在看電視劇。要知道，老媽一旦看上電視劇，那可是雷打不動的了。這正是個大好時機，我回到房間，津津有味地看了起來。

正看得入迷，突然，門外傳來了一陣輕微的腳步聲。槽糕！查房的老媽來了。我一驚，急忙把好朋友塞進藏書閣——抽屜。老媽悄聲無息地來到我身邊。我早已把好朋友換成了語文書。老媽見了，表揚我說：不錯，不錯，今天很自覺！

我見此計成功，便開始仿效，可老媽似乎也有所察覺。時不時以送水果，送點心為理由，來偵察我。我既得藏書，又得對付老媽，忙得不可開交。

哼哼，老媽，你也未免也太小看我了吧。你有你的張良計，我有我的過牆梯。那本課外書早就被我轉移陣地了！

“竊讀”記作文2

《竊讀記》中的小女孩在書店裡如飢似渴地讀書，她享受著讀書帶來的樂趣，同時又提心吊膽，怕被老闆趕出去，“書籍是全世界的營養品”_竊讀記讀後感。常常一本書要換幾家書店才能讀完。讀書時她常常要把自己隱藏起來，越是下大雨她越高興，但表面上還要裝出討厭下雨的樣子。她一讀就是兩個多鐘頭，腿站酸了就交替著用一條腿支撐，飢腸轆轆也捨不得離開書店。書籍就像磁石一樣吸引著她，讓她在知識的海洋中暢遊。

她的這種讀書精神實在令我佩服，雖然我也喜歡讀書，但和她比起來還是有很大的差距，在閱讀的道路上她為我樹立了一個榜樣。她孜孜以求的.態度激勵著我以後更要多讀書、主動讀書、讀好書，不斷汲取精神營養。

而古代更有苦讀的典範被我們傳為佳話。匡衡鑿壁偷光讀書，車胤囊螢照讀，孫康映雪讀書，他們雖然家境貧困，沒有好的讀書條件，卻能努力進取、勤學不輟。我們的讀書環境遠遠優於古人，我們更應該勤奮讀書，克服惰性和依賴性，每天堅持在書海中遨遊。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們大家都來讀書吧，要知道，它是你飛翔的翅膀，引領你飛向美好的明天！

“竊讀”記作文3

你們都看過非常多的書吧？我也不例外。

我看過很多書：《哈佛家訓》、《格列佛遊記》、《冒險小虎隊》、《巧克力味的暑假》、《小牛頓科學館》……我最喜歡看的書是《冒險小虎隊》。這套書總共有好幾個版：升級版，挺進版，超級版，超級成長版。每版都有十幾本，目前我已經集齊了三版，每版都看了不下三遍。

記得一天晚上，我正在看挺進版，它就像磁石一樣吸引著我，使我看的如痴如醉，感覺一下子就到了睡覺的時間，我把書放好假裝睡覺的樣子，媽媽去刷牙洗臉了，我就趕緊把檯燈開起來，抓緊時間繼續看。等媽媽刷牙洗臉好了後，我就趕緊合上書放到床頭櫃上，關了檯燈，繼續睡覺。

還有一次，我下樓去騎自行車，媽媽下樓跟阿姨們散步，媽媽囑咐我就在附近騎車，我答應了。媽媽一走我就琦這自行車直奔書店去看我的《冒險小虎隊》。一拿到書，我就迫不及待地開啟，一頁，兩頁。我像一匹餓狼貪婪地讀著。不一會兒，就到了忘我的境界，我在書的海洋裡遊著，突然聽到一聲聲”貝貝，貝貝“的叫聲，我才從書的海洋爬到現實的岸上。我連忙跑出書店，原來媽媽在到處找我已經有好長時間了。

書，如一盞明燈，照亮著我們前進的道路；書，如熊熊烈火，點燃我求知的渴望；書，如一袋糧食，為飢餓的.我充飢。我有太多令我難忘的竊讀時光，夠我美美的回憶，我好享受這樣的美好時光。

“竊讀”記作文4

夜晚，做完作業已深夜了，躺在床上，望著日思夜想的《狼王夢》，心裡有些癢癢的。也就不管三七二十一，便“啪”的一聲--- 開燈。竊讀開始。

我小心翼翼地翻著書，生怕發出一點兒聲音。我如同一口乾涸的井，在書中得到了滋潤。我一邊看著心愛的書，一邊聽著過道上的風吹草動。夜晚竊讀的

出門，我緊跟著大口大口地喘著氣：哎，總算矇混過關了！看著媽媽遠去身影，我高興極了。

躺在床上。儘管已經有些疲勞，但書中的情節還是吸引著我，迫不及待想知道故事的結局，我還是抵不住書的誘惑，便踮起腳尖，輕手輕腳地悄悄拿起桌上的書，再躡手躡腳地回到床上。我躺在床上，慢慢地翻開書，生怕翻書的`聲音會被媽媽聽到。

當我看到紫嵐最後為了保護自己的狼孫，與金雕同歸於盡時。不禁紅了眼眶，但無奈於自己現在的身份還是一名“竊讀者”，只好讓自己的眼睛變成了大熊貓眼了。

書終於看完了，我打了個哈欠，睡著了。在夢中，我彷彿也與故事的主人公一起在草原上賓士，一起嬉笑玩耍。

“竊讀”記作文5

《竊讀記》讀後感：《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的.渴望真令人感動。

文章裡令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊

暑假期間，爸爸為了讓我多閱讀圖書還給我辦了一張圖書證，雖然我可以時時刻刻去圖書館借書看，但我就是堅持不下去，原來借幾的書我還看些，現在不知怎麼就是看不下去。想一想小女孩要讀一本書有多困難，我要珍惜現在來之不易的讀書機會。

這篇《竊讀記》給我的啟發很大。我要養成讀書的好習慣。

“竊讀”記作文6

晚上，月亮像玉盤一樣嵌在黑色的夜幕中，星星在空中朝我眨眼睛。哎，已經十點了，我卻怎麼也睡不著。咦，要不，我來看會兒書吧！

我悄悄下了床，踮起腳尖，靜悄悄地走到房門前。“砰”，啊，一不小心把書包碰到了地上！我咬緊牙根，屏住了呼吸，千萬別被發現呀！看到門外沒有任何動靜，便鬆了一口氣，幸好媽媽睡得熟沒有聽見。我踮起腳尖，大步跨向書房門口。一個轉身溜進了書房，挑了一本我最愛看的書，再飛快地衝進房間。

我躺上了床，拿起一盞手電筒，津津有味地看起來，時不時觀察一下外面的動靜。“咚咚咚……”我豎起耳朵仔細聽，原來是媽媽來查房了。怎麼辦？我趕緊把書塞進了被窩裡，心驚膽戰地裝睡。媽媽，你快點走吧！我還沒看過癮呢！

終於，那個聲音漸漸遠去，我便又開始讀了起來，正讀到精彩的部分，又是那陣腳步聲。我只好又趕緊裝睡。媽媽走了進來，沒有發現異樣，連手電筒沒關都沒注意。等媽媽走了，我又看了起來……

不知不覺就看到了凌晨12點多，雖說看了很久很過癮，但心裡總有點不舒服的感覺。外面的.星星的眼光像失望的眼光，樹葉的沙沙響也像一陣陣罵喊聲，我對星星顫抖地說：“我不這樣了，我不這樣了……”

“竊讀”記作文7

你們一看《竊讀記》的竊字就肯定這位作者在偷東西，沒錯，作者林海音小時候就是在一家書店裡偷讀裡面的書，這篇文章寫了作者林海音小時候在書店裡讀書的經歷。

作者以前上學的時候看的書特別多，這些書都是在連續好幾家書店裡看到的，放學的時候，都會傳來一陣菜香味，只要跟著香味走，就能到達書店，因為緊鄰書店的是一家飯店。她邊走邊想：“昨天讀到什麼地方了？那本書方在哪裡？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店裡仍像往日一樣擠滿了顧客。所以她可以安心了，但她又擔憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。從作者寫的這段話我體會到作者對讀書的熱愛，然後作者還從大人的腋下擠進去，為了就是不讓人發現，作者寫這篇文章多姿多彩，我都為她的這種對讀書的`熱愛表示崇拜，不惜自己的時間把書店裡的每一本書都讀完。

作者寫的這篇文章讓我體會到讀書是一種樂趣，讀書的過程也是一種樂趣，我以後也要像作者一樣，花出時間來閱讀跟多的書，作者寫的這篇文章使我受益匪淺。

“竊讀”記作文8

“呼，嚇死我了，真是有驚無險。”哦？你問我什麼有驚無險？好，你先別急，且聽我慢慢道來……

記一得那天，我回到家裡，鬼鬼祟祟地四處張望。“嘿嘿，每人注意。”我心裡暗喜道。我跑到房間裡，迅速抽出一本作業，三下五除二地把它做完了。當我正準備開始竊讀時，忽然轉念一想：不行，如果爸爸媽媽發現我只做了一個作業怎麼辦？我得偽裝一下。

於是，我把今天的作業都掏出來。偽裝得滿意了，我才正式開始竊讀。一開始，我的心裡就像十五隻吊桶打水——七上八下。不過，後來，我便像一匹飢腸轆轆的狼，如飢似渴地讀著。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味！我害怕被爸爸媽媽發現，每當我聽到腳步聲時，我會知趣的放下書做作業。但是，書本像磁石一樣吸引著我，《哈利·波特》使我牽腸掛肚，《貓頭鷹王國》引得我浮想聯翩，《小狼小狼》淚落如珠……正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養品。”像我這種對書如痴如醉的.少年來說，它的功能簡直是不言而喻，只要手中有書，我就會廢寢忘食得看書，就像現在。

書帶給我很多樂趣，而竊讀給我更多樂趣。既覺得忐忑不安，又覺得欣喜若狂；既覺得無比刺激，又覺得大錯特錯，這，就是竊讀的滋味！

“竊讀”記作文9

書籍是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養品。是的，書可以給我們帶來知識，也可以給我們帶來無窮無盡的樂趣。

記得暑假時，少兒頻道正在熱播改編的電視劇《西遊記》，漸漸地我也就成了《西遊記》的小書迷。可是無情冷酷的.媽媽剝奪了我的愛好，吼道：“家庭作業本來就多，還有心思看書。”但是一時看不了書的我心癢癢的，於是開始了我的竊讀記計劃。

晚上，我首先把竊讀工具——-檯燈和偵察器——-鈴鐺準備好，還有我最喜歡的《西遊記》，然後洗完臉刷好牙，再騙媽媽說：“明天上學要起早，我就先睡覺去了。”其實我的心裡想著呆會兒怎麼樣遨遊在書的海洋當中。說完後，我趕緊關好門，開始了“竊讀記”。讀書的同時還要躲過媽媽紅外線的偵察，等媽媽四、五次的偵察之後我終於可以安心地讀起來了。我就像一隻餓狼一樣如飢似渴地讀起來，時間像破了洞的水袋裡的水一樣流失了。而我完全沒發覺，彷彿時間停止了，正當我和書合為一體，看到孫悟空打妖怪那一精彩片段時，一陣熟悉的腳步聲傳入耳朵，我眼疾手快地把書藏到被子裡，真是有驚無險！此時我的心就像揣了個兔子一樣，怦-怦-怦！地跳。

書是我們的良師益友，他讓我們從一個無所不知的原始人，進化成一個有知識的文明人。

“竊讀”記作文10

我是一個聰明活潑的小女孩，在老師眼裡是同學的榜樣，她的好助手，可是我經常會竊讀，你一定會問，竊讀就是偷偷地讀，你為什麼要偷偷讀呢？難道你在上課不聽老師，在下面偷偷地讀課外書？錯，我的竊讀可是在家裡讀的喲，那是在剛剛過去的期末考試前。

那天放學後，每個學生都急匆匆地跑回家，因為快要考試了，作業相對較多，別的同學衝進家門就拿出作業“唰唰”地寫著，而我卻悠閒地看著課外書。突然媽媽走了進來，說：“這都什麼時候了，你還看閒書，趕快做作業！”說完就回自己房裡了。我很聽話，把書放回了書架。做完作業後，我又對課外書打起了壞主意，我踮起腳尖，跨出房門，來到了離爸爸媽媽房間 2米遠的地方，把耳朵豎了起來，觀察了半天，發出沒什麼動靜了，我就伸出頭兩邊瞧了瞧，趁沒人跑回了房間，不知道的你還以為我是賊眉鼠眼的小偷呢！回到房間裡我將手以 1釐米／秒的'速度伸向那本書，一根手指頭一根手指頭地落，慢慢地把書立起來，再慢慢地拿起來，又慢慢地把手收回來，放到桌上，生怕弄出點兒聲響驚動了老媽。我一不小心把一本字典弄到了地上，我又聽到了老媽走路的聲音，我急忙把書藏在書堆裡又開始做起作業來。

竊書並不是一件好事，但要分清輕重緩急，是讀課外書重要還是老師佈置的作業重要。但我一定會把握好尺度，竊讀時也一定要讀好書。

“竊讀”記作文11

哇賽，《閣樓裡的祕密》耶，這可是我盼望已久的書啊！當我得到這本新書時，將她緊緊抱在懷中，躲在書房裡大口大口地“啃”起來。但好景不長，睡覺時間到了。

夜深人靜，耳畔除了隔壁爸爸媽媽輕微的聊天聲以外，幾乎沒有別的任何雜音。窗外的鳥兒不唱了，連樓下連續不斷的汽車喇叭聲也沒有了。

我躺在床上，翻來覆去睡不著，腦子裡仍在回味書中的情節，主人公怎麼樣呢？後來她解開那12箱神祕檔案的祕密了嗎？

我實在無法忍受這樣的困惑，於是，我輕輕掀開被子，躡手躡腳的在房間裡摸索著我的書和手電筒，哈哈，摸到了，我將它們一把抓過，一下子就鑽進了溫暖的被窩。開啟手電筒，映入眼簾的是一行行精彩的文字和激動跌宕的情節，主人公瓊又得到了重要的線索了！她快要揭開神祕的檔案祕密了……

就在我激動不已的.時候，吱的一聲，門開了，我頓時手忙腳亂地關掉檯燈，把書藏在枕頭底下，裝睡。媽媽進來，摸了一下我的背，見我一身汗，便幫我掀開了厚厚的被子，她哪裡知道那是我剛剛嚇出的一身汗啊。

等媽媽一出門，我長長吁了一口氣，本來想再繼續看，可剛剛因高潮引起的一點小激動，因為媽媽的到來而徹底消失了，我開始睡意不斷。於是，我悄悄的將書和手電筒放回原位，睡眠模式啟動……

“竊讀”記作文12

說起來有點難為情，因為我白天做事拖拉沒有多餘的時間看自己喜歡的書，所以只有趁著晚上睡覺，偷偷摸摸拿著手電筒躲在被窩裡看書。

記得有一次做完作業已經不早了，可我還想看書。媽媽說時間很晚了，趕緊睡覺明天再看。我只好悶悶不樂地上了床，可是躺在床上翻來覆去就是睡不著，滿腦子都是昨天沒看完的那本書。心裡想著書中主人公接下去會怎樣，他會度過難關嗎？那些壞人會得到懲罰嗎？這些事都讓我牽腸掛肚。終於，我想到了一個好辦法。我先豎起耳朵聽了聽外面的動靜，沒聲音。於是我踮起腳尖躡手躡腳來到客廳拿起手電筒，又快速地回到房間。

我從書架上輕輕地抽出書來，哪知一不小心書本碰倒了眼藥水，“啪”！這下完了！要被媽媽發現了，可出乎意料的是沒有聽到爸爸的腳步聲，更沒有聽到媽媽的責問聲。我偷偷地去看了一下，哈！媽媽睡著了，爸爸戴著耳機在聽音樂。回到房間我大大的.舒了一口氣。

我鑽進被窩，連頭一起蓋好，不讓手電筒的光漏出一點。就這樣一頁、兩頁、三頁……書中的情節扣人心絃，主人公高興我也跟著高興；他被別人拋棄時我也不由地掉下了眼淚。不知不覺看完了整本書，我從被窩裡伸出頭一看，呀！都快十二點了，得趕快睡覺了，否則明天早上起不來了。漸漸地我進入了夢鄉。

我的書老師陪伴著我成長，他帶著我走進知識的殿堂。我愛讀書！

“竊讀”記作文13

看了林海音寫的《竊讀記》後，我十分敬佩服她，因為她的'家裡很貧困，沒錢買書但是她並沒有因貧困而放棄學業，依然很愛讀書。可我們呢？有錢買書，卻不好好讀書，我們真應該感到慚愧！

林海音在書店“竊讀”，並不方便：1、擔心書會不會賣光了。2、一邊看書，一邊還要防著書店老闆。3、需要忍著飢餓，和站立時腳的痠痛。4、還必須把自己隱藏起來。如果有那麼多麻煩，我就不看了，餓著就不怕胃餓出病來。

我也有過“竊讀”的滋味：記得第一次去新華書店，本來想買幾本書的，卻沒有帶錢，在焦急的不經意間，發現書櫃旁有許多小朋友正在看書，對呀：幹嘛一定要買書呢？何不從下來直接看上一點？想到這兒，我便坐下來拿起一本書，津津有味地讀起來，讀著讀著就越來越不好意思了，便放下書走出去了。

每逢下雨天，我就會覺得很煩惱。可是，林海音卻如此興奮，因為，這樣她就有充足的理由在書店待下去。我恨不得雨快點停，而她卻希望雨越大越好。

我在想：是什麼讓她克服種種困難，依然如此喜愛讀書？是她堅毅的決心！

我認為我們應該珍惜眼前的一切，想想林海音的童年生活裡，讀一本好書是多麼困難呀！

“竊讀”記作文14

在假期的時候媽媽在哥哥那借了一本九冊語文書讓我看，那是我們新學期要學的課本，開啟書第一課就讓我受益匪淺。這篇叫《竊讀記》的課文我看了愛不釋手，讀了一遍又一遍，回味無窮。讀書怎麼用“竊”字呢？難道讀書也要偷嗎？我就問媽媽，媽媽說：“自己想辦法”。為了弄清楚，我特意查字典瞭解了，字典上解釋“竊”為“竊取”趁人不知道拿別人的.東西佔為己有。難道讀書也要偷嗎？帶著疑問我貪婪允吸著這篇課文。原來在文章中少年時的林海英一放學就讀書，為了不被書店的老闆發現和懷疑，林海英一會兒貼在大人的身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會兒又去另一家書店繼續看，儘管又餓又累，他卻天天去讀書。哦，原來他是去書店悄悄的看書，這個“竊”應該是偷偷學知識吧。

《竊讀記》這篇課文，我帶來心靈上的震撼，我不禁想到想到自己生活條件這麼優越，父母把我送到最好的學校讀書還為我買了好多名著，我卻很少花心思去閱讀，好多書想看草書一樣，所以沒有從書本上學到知識，自然寫起文章困難重重。《竊讀記》一文教會我做好每一件是要有恆心和毅力，還教會我明白了一個道理：我們是吃飯長大的也是讀書長大的！