【精選】描寫人的作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的描寫人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫人的作文 篇1

我的樣子絕對要先從牙齒說起，它在20xx年創下了“掉牙”吉尼斯紀錄——9顆牙紛紛辭職，讓我苦不堪言，食不下咽，吃飯時一不小心就會痛得讓我尖叫，而且口內四處通風，讓一頭大象跑進來也不在話下。因此，我的牙齒已經形成“唯美”的阿基米德螺線形。

再說說我的眼睛，同學總說：“不要睜那麼大的眼睛看著我，你的眼睛好像會掉出來似的。”沒錯，我的眼睛真的很大，不過還沒有地球那麼大呢，但是我會爭取那麼大的。但是，我沒有瞪你，真的沒有瞪你啊，我眼睛本來就這麼大呀，我可是很“溫柔”的~~

我的鼻子算是高鼻樑，所以每天鼻子都要受到“致命性”傷害——我總是不小心碰到書啊，牆啊，桌子啊之類的，所以衝在最前線的`鼻子總要先替我受罪，為此鼻子英勇負傷無數！在此我向鼻子獻上崇高的敬意……

我的耳朵是什麼形狀，我說不出來，看上去像個愛心的一半，兩隻耳朵合在一起就是一個愛心咯，呵呵。我的耳朵可是很厲害的！有一次媽媽的手機就是靠我的耳朵找到的，嘻嘻，我順便敲詐了媽媽給我買包零食，哈哈，我真乃天才也。

描寫人的作文 篇2

今天是什麼日子?大家可能都猜出來了，那就是愚人節!

剛進教室，有人便對我說：“下週三春遊喲!”我想：太好了!春遊這一天終於來了!我便跑過去問老師：“下週三我們去哪裡春遊呀?”老師說：“誰講下個星期三去春遊的?下週三外校英語老師要來我們學校呀。”我失望地低下了頭，突然想到，不對哎，今天是愚人節呀，我怎麼忘記了哎?不過我心裡也有了小小的“詭計”行動。

第一節下課，終於找到了第一個“笨蛋”，我對後面的.陳宇說：“劉老師叫你去她的辦公室。”陳宇不知道為什麼，稀裡糊塗的去了辦公室。一會，他氣憤的來找我，說：“劉老師根本沒叫我去!你騙我!”說著，氣得差點要砸拳頭了!。第二個“笨蛋”會是誰呢?哈!就愚弄劉暢吧，我對劉暢說：“劉暢，孫彥清偷偷拿了你的跳繩。”劉暢氣著去找了孫彥清，說：“還我跳繩，”“我沒拿呀”孫彥清無辜地說，“你就是拿了”，“我根本沒有拿”，這時我在一旁“坐山觀虎鬥，看在眼裡，笑在心裡。後來才對他們說，今天是愚人節喲，呵呵。

這時，陳宇對我說：“王暢，祁老師叫你去訂正數學作業。”我心裡想：“我才不去呢!我騙過你，你肯定想打擊報復。可是，不一會兒我就聽到了祁老師的催促聲：“王暢，快來訂正數學作業。”不會吧?真的要我訂正作業?我走到了老師那兒，只見上面批著“優☆☆ ”“哈哈!被我騙了吧!”祁老師笑著說。我無奈的喊道：“氣死我啦!氣死我啦!”

這個愚人節真是過得既倒黴又快樂!

描寫人的作文 篇3

我喜歡安逸的菊花，傲骨的梅花，富貴的牡丹花，但是我最喜歡的還是默默無聞的'仙人掌。

你知道它的葉子是是什麼養的嗎?哈哈，讓我來告訴你吧。它的葉子是它的刺，又尖又細又硬，你可別動它，這個武器可饒不了你。

別看仙人掌渾身是刺長的很醜，但她開的花賽過白牡丹。它的小花白如玉，黃的賽金，可獨特了。

仙人掌是熱帶植物，它不怕酷暑，就算沒有水，也能活下去。我每當想它的時候，它的小刺好象在說：“你不能動我，我的刺會把你扎破的。”

仙人掌雖然醜，但是它的作用有很多：能食用，藥用，也是一種綠色的有機蔬菜。

我喜歡仙人掌，雖然它不像菊花那麼有高貴的品質，但是我仍然喜歡它。

描寫人的作文 篇4

在我的腦海中有許多人令我印象深刻，但有一個人卻令我難以忘懷。

那是暑假中的一個上午，太陽無情的烘烤著大地，但滿心的愉悅讓我感受不到太陽的炎熱。因為媽媽帶我去買衣服，走在街上，滿心都是漂亮衣服，嘴角不自覺便洋溢著微笑。突然一個冰糕紙從我腳下滑過，差點把我絆倒。我生氣的.用腳把他踢飛。心裡得意洋洋得想：看你還敢不敢欺負我！心裡想著便不自覺的向它又看了看，但我卻看到一個穿著樸素，滿臉都是皺紋，看起來50歲的叔叔一瘸一拐得向冰糕紙走去。很明顯他是殘疾人，他艱難得彎下身用那粗糙得手撿起冰糕紙，又艱難的站了起來，一瘸一拐的向垃圾箱走去。他的背影像受了傷的八路軍戰士，有一種堅強不屈的精神。淚水模糊了我的雙眼。

叔叔你是那樣偉大，一個不起眼的垃圾都能引起你的注意。

叔叔，謝謝你。是你讓我明白了很多，也正是因為有許多像你這樣的人世界才會如此美好！