關於品德作文（通用31篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關於品德作文（通用31篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

品德作文 1

從我們生活中的大事小事，就可以看出你這個人身上有著什麼樣的品德，是高尚的，還是低賤的......

一天，一個高大魁梧的商人匆匆忙忙地從一輛計程車上跑了出來，氣喘吁吁的跑向一座高樓大廈，看來是有一件非常重要的事情，可是匆忙中他的公文包裡的一塊名貴手錶掉在了馬路上。這時，兩個戴著紅領巾的國小生看見了，可他們兩的想法卻不一樣，一個叫云云的想：這麼貴的手錶丟了，那失主該多著急啊，我得馬上還給他。而另外一個叫軍軍的人卻想：這麼貴的手錶拿去賣了，該有多少錢啊，那我就可以去買許多好吃好玩的.了。正在他想著美夢時，云云立刻撿起手錶奔向那位商人，將手錶歸還給他。商人這才發現手錶丟了，不過他發現自己的手錶又找到了，甚是高興。他問云云：“小朋友，你幫了我，我該怎樣感謝你呀?”"不用謝我，這是我應該做的。”說完云云就跑開了。軍軍看到了這一幕後，臉紅得像關公一樣，慚愧地低下頭。

我們要做一個樂於助人，拾金不昧的人，而不是自私自利的小人。

品德作文 2

每天清晨，天還沒完全亮，清潔工們就開始勞動了，他們不怕苦，不怕累，不怕髒，一絲不苟地打掃著我們的城市，讓我們的城市變得更加乾淨美麗。他們就是這樣一群品行高尚的人，可愛的人。

有一回，我們剛搬進新家不久，正是大熱天，我們卻還沒安裝空調。把我熱得汗直流，痱子呢，它可不懂得“舊的不去新的.不來”的道理。這裡還在痛，那邊又一片……可是空調的影子都見不著，雖然可以去游泳，可總不能一直呆在游泳館裡吧。於是我開始發牢騷，還拿個小電扇沒完沒了。可是有一次，我看見那個清潔工，他的衣服被汗水浸溼了，溼到連剛洗好的衣服也不過那樣，衣服貼著身子，可他一點也不在乎。我的臉一下子紅了。清潔工顯然也很不舒服。我呢？我還有一個小電風扇，流汗了也可以隨時洗個臉，還有什麼可抱怨的？

清潔工人們多麼辛苦啊，我們應該養成把垃圾丟到垃圾桶的習慣，幫助清潔工人們做好城市衛生，減輕他們的負擔。

讓我們一起向這些品行高尚的人致敬，謝謝他們對我們城市的付出！

品德作文 3

《白蝴蝶》是我喜歡的作品之一，讀完這篇文章很讓人感動。這篇文章寫的是：作者在去往外婆家的路上遇上了一場風雨。突然起來一個穿白色短裙的女中學生，她和作者互不相識可是她幫助作者送作者到樓房下避雨。她助人為樂的精神，使我十分感動。我一下子想起了我家對門的張叔叔來。

有一年夏天，我家的熱水器的.煤氣用完了，爸爸又不在家，張叔叔知道後，立刻二話不說直接扛起煤氣罐，一邊對我和我的媽媽說：“我去給你們換煤氣。”說著，就下樓去了。過了一會我見張叔叔扛著一滿罐煤氣回來了。我和媽媽連忙道謝。張叔叔卻笑著說：“沒什麼，沒什麼。”

還有一次，我和媽媽一起回家，到家門口才發現鑰匙沒帶。那天爸爸不在家。張叔叔知道後，就把我們請到他家休息，他泡了兩杯水，說：讓我們不要著急，他自己跑到陽臺上去不知道幹什麼，過兩三分鐘，我怱然聽見：“咔嚓”一聲，我家的門打開了。張叔叔從我家走了出來，媽媽感動的直說謝謝。可張叔叔滿不在呼地說：“小事一樁，別客氣。”

《白蝴蝶》中的女中學生和我的鄰居張叔叔相比，精神不是一樣高尚嗎？我一定要向他們一樣做品德高尚的人。

品德作文 4

做人就應該做一個品德高尚的人，這樣的人才對社會有益，這樣的人才值得我們去尊重。

樓下傳來修傘人的叫喚聲，我想起來家裡有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個樸實憨厚的農村人。我對那修傘的人說：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細地檢查一遍親切地說：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個再給你送來！”我爽朗地答應了。中午，媽媽回來了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準會表揚我！沒料到媽媽卻大發雷霆：“你懂什麼，那修傘的`人會給你送來嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒想到……

一下午我就想這件事。想起修傘人樸實憨厚的模樣，我覺得那修傘的人一定會把傘送來的。一下午轉眼就過去了，天越來越暗，我的希望也漸漸落空了。

我再不對他抱有很大的希望，晚上，我無精打采地去樓下取傘。當我走到他早上為我修傘的地方時，他把傘遞給我，轉身就走了。我當時很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽，終於找到了他早上為我修傘的地方。

這件事情讓我很感動，就是這麼一件小事卻體現出了修傘人的高尚品德。我們做人難道不應該如此嗎？我們應該向修傘人學習，做一個品德高尚的人。

品德作文 5

每一個家庭都有屬於自己的家風家訓，我們家也不例外。從小，父母一再要求我們要尊老愛幼，但實踐起來卻不是那麼容易。

有一回，我上了公交車，正要趕往圖書館去買幾本書。我剛上車就看到車裡坐了許多人只剩下一個既能看風景，又能快速下車到達目的地的座位，於是，我坐了上去。突然，又上來了一位白髮蒼蒼，骨瘦如柴，行動緩慢的老人，看起來像是70多歲了，但公車上的人視而不見，有的看報紙，有的`看風景，有的玩手機，有的聽音樂，有的……做什麼事的都有，我的心在激烈的鬥爭著:我想讓座，但讓了就得站幾個小時，但是我又不忍心看那位老爺爺站幾個小時，我又猶豫了大半天，才不情不願的站起來，走過去把那像剛種下的樹的老爺爺給扶了起來:我先過去扶住他的手臂，說:“爺爺來我的位置坐吧，我的位置是空的。”老爺爺說:“那你不累嗎？”我拍拍胸膛說:“我還年輕，不用坐的。”老爺爺笑眯眯地說:“不用啦，我還有兩站就到了。”其實他說的兩站其實是七八站，因為剛上車時我看到了他指的那車站牌喃喃自語:“就是這個圖書館。”所以我一直攙扶著那位老人，一再請求他來我的座位坐，他終於答應了，他說:“看你那麼善良，我獎你一顆糖吃吧！”我像一隻開心的蜜蜂在咪咪的笑著，說:“不用啦!這是我應該做的!”後來我同老爺爺一起下了車。

做人就是要有禮貌，如果一個人再好，但沒有禮貌，那也不討人喜歡，相反，一個人再差，但很有禮貌，也很討人喜歡，跟前面一樣，做人不僅要有禮貌，尊老愛幼，尊敬長輩，更不能缺少，在這之前，為學習打下良好的基礎吧！

所以，可見我們的家風家訓之重，家風家訓是一個良好家庭的基礎!

品德作文 6

品德，是怎麼樣做人的基本。——題記

冬日裡的暖陽照射在大地上，溫暖了許多人。我走在放學的路上，望著那暖洋洋的太陽，不禁陷入回憶。

我曾在一本書中看到這樣一個故事，發生的背景也在冬天：鵝毛大雪緩緩飄落，厚厚的積雪蓋過了人們的長靴。迎面走來一個穿著皮夾克，拎著公文包的男子，看樣子他是一個準備走去上班的'人。他的不遠處，有一個大壯騎著自行車，前面的籃子裡裝著一個保溫壺，裡面是熱乎乎的湯。大壯是要去醫院給病人送食物的。

也許因為男子走路時太匆忙，一不小心撞在了自行車的龍頭上，大壯沒來得及剎車，和男子一同摔倒在地。車籃裡的湯汁灑在了男子的皮夾克上。一旁的路人見了，都紛紛圍過來，都覺得有一場“舌戰”要開始了。

還沒等男子反應過來，大壯便出口大罵：“你走路不帶眼睛的嗎？這碗湯可是要送給我親人的早餐啊！你得賠我！”本來男子並不想這樣計較下去，可聽了大壯的話，他的性子也耐不住了：“明明是你自己沒把握好自行車，故意撞在我身上，你還有理了？你也得賠錢。”

就這樣，爭辯了許久，雙方都兩敗“俱傷”。

其實，從這個故事中，換個角度去看待，兩個人都寬容一下，互相道個歉，事情也就完事了，更不會小題大做，弄得如此複雜。

寬容，是品德的一小部分，也許你的一次寬容，就能讓人看到你廣闊的胸懷，讓他人覺得你是一個大方的人，不會因為小事斤斤計較。遇事，我們也可以換個角度去想，想想別人的感受是怎樣的。

品德，是生活中必不可少的，它教你怎樣做人。暖暖的陽光，讓我身心舒暢。

品德作文 7

埋葬品德的人，應該深深地懺悔。金錢永遠都不應當也沒有資格取代一個人心田的寧靜和靈魂的平安。

——題記

不義之財是唯一能照亮笑容的太陽嗎？不，不是。有誰願意埋葬自己的高

尚的品德嗎？確切地說，是埋葬自己聖潔的靈魂。不，沒有。因為誰也不想被不義之財所誘惑，小偷也是如此。可他去偷了，那是因為他失去了自我吧。

在我們班上，也有失去了自我的同學。一元，兩元，看似不多，72名同學的一元，就有72元呀。上完體育課回來，書包裡的錢全部不翼而飛。第一反應，有人將我們的錢拿走了。後來，掉錢在我們班上時有發生。誰也沒想到40元，接連不見。小隊長將水費收好後放在桌子上，交個作業本的'時間，回來就長翅膀飛了。我也不知道那位拿錢的同學心裡是怎樣想的偷翻我們書包時，他一定雙手顫抖；拿走40元后，看到同學們的驚慌，他一定很後悔與懊惱。可為什麼接下來96元，120，216元也被他那沾滿銅鏽味兒的手拿走了呢？

那位同學，其實我們也沒把錢保管好，但你為什麼一次又一次的去拿錢呢？你把你的虛榮心拋進垃圾桶吧。拿錢，不就是為了顯擺嗎？那不就是為了滿足自己的虛榮心嗎？金錢可以有吃有穿，但取不義之財是埋葬了自己的良心，自己的最高學位——品德嗎？

破舊的沙門能發出多少次聲響？看你怎麼使勁關它。一塊麵包能分多少片？看你怎麼切它。一切都在於心態。不要把錢看得太重，因為它買不回六年甚至更多的有情，買不回最高的學位——品德。

深深的懺悔.......

……

品德作文 8

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，胡老師大步流星地走上講臺，胡老師既是我們的數學老師，又是我們的品德老師。她雖然四十多歲了，但玩起來像個老頑童。

她走上講臺，大聲說了一聲：“今天你們聽講認真，就讓你們玩一節課！”說完大家歡呼起來，胡老師讓同學排好隊，一組一組的走下去，大家來到了操場上。

胡老師說：“今天我們來玩誰都會玩的‘誰是臥底’規則我想大家都應該知道吧！我今天選出兩個主持人，一個是——”大家齊刷刷的舉起了手，經過一番挑選後，胡老師又說：“這兩位主持人要公平公正，要能說會道，那就是我們班的女神——朱宇欣，和我們班可愛的‘洋娃娃’——張譯文，請主持就位。”

說完，胡老師拿出事先準備好的'卡片，每張卡片上有一個詞語，而有一張不同，和其它幾張意思相近。她選出10位同學，站在一排，然後給他們各發了一張卡片，他們自己悄悄看了一下。

主持人朱宇欣說：“從左到右開始。”

主持然張譯文又說：“完了之後，從右到左。”

左邊第一位同學是顏鍶懿，她拿到的是彩虹，她說：“天上有的，卻只有雨過天晴後才會有。”

左邊第二個同學李思瑾，身為臥底的她還毫不知情，胸有成竹地說：“白白的。”她一說完，其他同學都指向他，有一個同學說：“我們別說了，臥底已經出來了。”

兩位主持人隨後也宣佈了臥底，那就是李思瑾。大家都笑了，胡老師也不例外，我們又玩了三盤，臥底分別是熊浩天、李若瑾和李佳琳。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，一節課我們過得很快樂，這節課太有趣了，讓我記憶猶新。

品德作文 9

說起讓我尊敬的一個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什麼特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······

有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃裡翻江倒海，我拼命忍，怎麼忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：“小朋友，你怎麼了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。”這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。“沒事，不用你管。”我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，髒死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什麼，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。

我吐完以後，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的餘光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的`髒東西。不一會，地面又潔淨了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，並對他產生了強烈的好奇心，從那以後我就悄悄地關注他。

半年多時間過去了，無論颳風下雨，他都會準時出現在小區裡清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時採取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。

我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人，更是一個品德高尚的人。

品德作文 10

我就這樣明明白白的為大家，成績和品德哪個重要，我們自小受過的教育一定會毫不猶豫的回答，是品德吧。可是現在有多少人在乎成績比在乎品德的多呢。甚至我們為人師表的老師，學校的老師都是這樣的認為的`，老師其實是育人的，可育人的意思是先把學生的成績弄好嗎？怎麼可能呢？

不錯了，大錯特錯。育人首先得意思是把一個人的品德養好，因為那才真正算得上是一個人。如果這個人他連人都算不上，那麼何談成績呢？毫無疑問，現在越多越多的老師看重成績比品德更重要。來我們想想吧，家長會上哪一次不是說成績比較多？幾乎家長會上十分之八九的東西都是再說成績。哪怕有些老師不承認他們覺得成績更重要，可有些東西是裝不了的，那是潛移默化的，想想吧，他們家長會上有多少內容提到了品德，多麼可笑呢？口口聲聲說著品德，心裡到底還是覺得成績最重要不是嗎？這也讓有些學生的成績很好，可性子卻浮躁驕傲不可一世，心裡就是認為，我成績很好我最大。可有些老師也默默縱容了這種學生的行為啊，為什麼呢？因為他們到底還是喜歡成績好的學生的不是嗎。可成績好就真的能說明一切了嗎？到社會上，難道有人會問你，你在學校裡成績多少？不，當然不是，走出社會，很多人其實都是看你的人品行為的，一些不可一世性格浮躁的人也僅僅只能在學校裡這樣了，走出社會誰會理他成績好不好呢？

成績與品德哪個更重要，真的是現在學校裡最嚴重的一個問題了，希望大家也能引以為戒，重視起來，品德如果不培養好，那麼再好的成績也是無用功。

品德作文 11

在人生這條道路上，總會有許許多多的考試。我一直認為，考試是冷漠的，是嚴峻的，是神聖而不可侵犯的。可是那一刻，我才發現，我錯了……

那是一個夏天的上午，天氣忽然變得陰沉，頃刻間，下起了瓢潑大雨。我吃過飯，打著傘，去上學。

大雨依然下個不停，路面很滑，我心情十分緊張，唯恐不小心摔倒在地。前面，一個一瘸一拐的身影躍入我的眼簾。是她——鵲兒，我的同學。雖然和她同班，但因她是殘疾人，我很少和她說話。我加快腳步想超過她，漸漸近了，面前的她，一瘸一拐，舉步艱難。哎！真可憐！只有四五步遠了，她突然身子一斜，右腳向前一滑，摔倒了！下意識地，我愣愣地站住了。很顯然，面對這場品德考試的時候，我，猶豫了……

這是多麼令人糾結的場面啊！在我面前就有個摔倒的殘疾同學，而我卻只是呆呆地站著。想扶她，不願，擔心弄髒我的衣服；想走，心中又不忍。

我也不知道自己是懷著怎樣的心情，做出下一個決定——一走了之，走得那樣絕決……

我不知道她是怎樣爬起來的`。當我回過頭的時候，她已經站起來了。也許是心急，也許是路滑，沒走幾步，我腳下一滑，重重地摔在汙泥之中。我想，這一定是老天對我的懲罰。我正想爬起來，鵲兒卻走到我身邊，向我伸出了一隻手……這場令我猶豫的友誼的考試，鵲兒竟然毫不猶豫地做到了。在學習上，她不如我，但在這場品德的考試中，我卻遠不如她。

那一刻，我明白了，考試，並不只是紙上談兵，而是你要用心的付出，用心幫助需要幫助的人。鵲兒，謝謝你！這場考試將成為我人生中的一盞明燈，指引我，為我照亮前方的道路……

品德作文 12

或許，有些人就是沒有讀書的料，沒有“根”發達的神經，功課不是錯字連篇，就是考試“滿江紅”；或許，有些人就是天生讀書的料，只需要用“根”手指頭，功課不是“頂呱呱”，就是考試“嚇嚇叫”。現在已經不是“萬般皆下品，唯有讀書高”的封閉時代，而是“行行出狀元”的開放社會，俗話說：“一樣米養百樣人”，並是所有人都是十全十美、有個冰雪聰明的腦袋；但是，“品行”可以靠後天的養成，同樣可以受到眾人的尊崇。孟子主張“人性本善”，沒有個聰明的腦袋瓜，也要有個善良的心吧！別讓自己成為一無所有的'人！

我曾經困惑的問著爸爸：“學生時期最重要的事是什麼啊？”“品行！”爸爸斬釘截鐵，果斷的說著，像是個打不破的定理。雖然他開著車，但他堅定語氣毫無不重視的意思。“那讀書呢？難道不是學生最重要的嗎？”“若可兩者兼備，則為上；若要選一，則品行為首，讀書為後。”一直以來，這句話每當我碰上瓶頸時，總是浮現於我的腦海裡，久久不能忘懷。“尊師重道”、“知書達禮”，若無法“知書”，至少要持有著“達禮”。人的學歷不代表一切，會讀書的人不一定會是有用的人，不代表前途無量；而有良好的為人處世態度跟品行，不一定都是窮人，但他們卻是擁有世界的一切。

“態度代表一切”這是每個老師共同的話，輾轉的傳入我耳中，我早已銘記在心，我不再是為“考試”而考試的學生，而是為“態度”而考試，我不是為“利益”而諂媚，而是為“品行”而表現……“生命誠可貴，愛情價更高，若為“品行”故，兩者皆可拋”。

品德作文 13

每個人都存在許多優秀的品質，哪些品質就像黑暗的小星星，一閃一閃的發出光芒。

文明的精神就像是淳淳流動的清泉，滋潤了乾枯的大地，流過我們的心田。或許隨手在馬路邊撿起垃圾扔到垃圾桶中，你認為不算什麼，但是很多人都做不到，不要認為這種小事就不去做，很多事情都是從一點一滴做起來的，我們要做一個講文明的人。

愛國的精神就像是浩瀚的大海，在我們的心中盪漾。比如董存瑞捨身炸碉堡的事。董存瑞在國家有難的時候，不顧自己的生命把碉堡炸燬了。有的人卻不認為什麼，但是你沒想想沒有他們保家衛國，現在我們能過的這麼幸福嗎？愛國可以讓我們的國家變得更強，我們也要做一個愛國的人。

誠實的精神就像黑暗中的光，給我們明亮，給我們溫暖，在一個超市裡有一位阿姨撿了幾萬元錢，但她沒有拿走，而是在那裡等著失主來認領，失主找到了錢，就非常的感謝這位阿姨，還給那位阿姨的`單位、及個人寫了一封感謝信……我們應該學習這位阿姨的誠實和拾金不昧的好品質。

友善的精神就像是幾朵美麗的小花，在我心中開放。在一個公共汽車上，有一個下孩子看見一位奶奶在找座位，可是座位已滿，忽然一童聲說：“奶奶這邊坐吧。”奶奶說：“謝謝你好孩子。”但是公共汽車上有些人在想“有什麼，我也能做到。”這些人是光說不做……所以我們要做一個友善的好孩子，幫助許多需要幫助的人！

每個人都應該有這些精神品質，或許你以前有這些品質，但是以遺失了，我們應該把它們找回來。

品德作文 14

品德就像一枝花。如果它開得漂亮，就會吸引人們駐足欣賞；如果它並不好看，那麼就不會有人注意到它。同樣品德高尚的人，很容易吸引周圍的人，交到好友。

品德高尚的人總是相互吸引。一間簡陋的屋子裡，博學的人們聚在一起討論學術。屋子的主人是劉禹錫。從他的《陋室銘》中可以看出：他是一個品德高尚的人。而“談笑有鴻儒，往來無白丁”這句也說明了與他交往的都是品德高尚的人。正是因為都是品德高尚的人，他們才會被對方吸引，成為了朋友。品德高尚的人，會與同樣品德高尚的人成為朋友。

而品德高尚的人朋友很多，也不僅因為他們會吸引人，他們也擅長化敵為友。美國第一任總統華盛頓，他曾與一個叫威廉的人發生矛盾。後來因華盛頓兩人鬧得要打起來，但華盛頓及時停下，阻止事態的惡化。第二天他親自登門拜訪威廉，向威廉道歉。威廉被他打動，和他成為朋友，併成為他忠誠的追隨者。如果不是因為華盛頓有高尚的品德，威廉還會與他成為朋友嗎？高尚的品德能化解人與人之間的`矛盾，贏得他人的尊重，也可以收穫一份友誼。

如果一個人品德敗壞，他還會有朋友嗎？我班上的一個同學，他做事隨心所欲、我行我素。同時他很自以為是，整天裝模作樣。正是因為這些，很多人都不喜歡他，很少有人做他的朋友。

一個人若是沒有高尚的品德，便會失去立足之本。同樣一個國家的君主沒有高尚的品德，他身邊還會有擁護者嗎？百姓還會愛戴他嗎？這個國家還會受到其他國家的尊重嗎？

總而言之，有著高尚品德的人，身邊一定會有親近的朋友。品德就像花：豔麗的花朵會吸引蜜蜂，品德高尚的人，也會結識更多人

品德作文 15

雨淅淅瀝瀝地下著，我揹著沉重的書包匆匆趕路。天空灰濛濛的，彷彿壓在頭頂上的鉛。

轉過街角，人行道中倒著橫七豎八幾十輛單車，悍然擋住我的去路。我小心翼翼繞開，心中暗悱是誰這樣缺德?這樣的下雨天，定是人們騎車後匆匆離去，將這些可憐的單車默然遺棄，才導致那骯髒的汙水沾染了單車靚麗的.外表。

清涼的雨絲不依不饒地飄灑。我只是略作停留便向前走，肩上的沉重書包容不得我耽誤時間。狼狽地奔進樓道，躲過了雨絲的糾纏。我又有些擔心，會不會有老人被單車絆倒?會不會有人被單車擋住去路?

跳過窗戶，不經意地向外看，一抹紅色的身影映入眼簾。就在剛才那個街角，一個小男孩就像一團熊熊燃燒的火焰，在我眼中跳躍著。他究竟在做什麼呢?

走近一看，那是一個大約七八歲的男孩，身穿一件火紅短袖，明亮的眼睛在雨幕中撲閃。男孩微微彎腰，伸出雙手，握住了把手，用力去提單車。可是男孩力氣太小，無論怎樣用力拽之，單車紋絲不動。男孩不氣餒，他弓著身子，猛地向後拽，身體與地面形成一個極小的銳角。終於單車被扶起來了。那個男孩跌跌撞撞地將單車放在白線內。

此刻此景，彷彿定格。那連綿不絕的雨聲如按消音鍵般停住。一種東西，在心中破土而出，那叫感動。為什麼這個小男孩默默選擇在雨中扶車?沒有人要求他這麼做，沒有人會讚揚他。然而，這如火焰般溫暖的男孩哪怕用盡全力，他也要去完成這個善舉，不求任何回報。

雨還在下，但我不再寒冷。因為那個扶單車的男孩的身影，早已化作一團團熊熊火焰將我的心照亮，在我心中升起一輪紅彤彤的太陽。

品德作文 16

聽了這個標題，你也許會問，扔個垃圾中還有品德?答案是:當然。比如隨地扔垃圾和把垃圾扔進垃圾桶，兩者雖然都是把垃圾扔掉，但從中就可以看出一個人的道德以及修養。

前天我就做了一件毫無道德修養的事。

那天正好有許多領導到我們學校裡來，(具體幹什麼我不知道，忘了。)所以老師在早自修就已經強調，說:“今天有許多領導到我們學校裡，因此地上不能有半點兒紙屑，如果有，那你們就撿起來。”可大課間時，我口渴難耐，就把書包翻了個底朝天，終於找到一個香梨。我欣喜若狂，不管三七二十一，用紙巾擦了幾下就開吃了。一番大吃特吃之後，這個又大又圓的`香梨就只剩一個又細又小的核了。

這時，呂軒博讓我和他還有葉翼翔去玩“抓人”。葉翼翔抓。我一直“保護”，可葉翼翔一直守在我旁邊。突然，我有了一個念頭，就是把想把香梨核扔到他頭上。這個念頭不知是從哪裡想出來的，象是肺裡想出來的。於是，我一揮手，“香梨核原子彈”就飛了出去，在葉翼翔頭上“爆炸”了。

接著，我的肺再次代替那些腦細胞，“命令”我的手不許去撿。

結果老師來了。她問清了事情的前因後果，就把我叫過來，對我實施了批評教育：“你做了什麼錯事老師都可以原諒，就是這件事不可原諒。”“因為這件事是沒道德的人才會做的。”“現在我終於知道了你的‘廬山真面目’了。”等老師批評完了，我也已經淚流滿面了。

後來，我知錯就改，不僅主動把垃圾“送回”它們的“家”，而且看見有小朋友亂丟垃圾就馬上提醒他：“不要亂丟垃圾。”

以後我再也不會亂丟垃圾了。

品德作文 17

道德，它包含了很多方面的做人要求，要做一個有道德的人，既容易，又困難。因為這些事情看起來很容易，可做起來卻很難！

我還是一個孩子，也許根本就沒有完全理解“道德”這個詞，但是我卻知道：我要做一個有道德的人。為此，我查了一下字典，字典裡的解釋是：道德，是人們共同生活及其行為的準則、規範。

記得有一次，我在街上閒逛，正好看見一個穿著亮麗、可愛的.小女孩在吃棒冰，只見她吃棒冰時，開啟袋子，拿出裡面的冰棍，緊接著瀟灑地一扔，袋子就“親切”地飛向了綠化帶的懷抱。這樣做，道德嗎？！

坐公交車時，你一定會發現在公交站臺上有許多牛皮癬，它的存在會使人們大為不悅，有時甚至連公交車要去的站臺都看不清了！今年又是奧運年，有許多外國有人都會來北京、上海等大城市，當他們看到這些牛皮癬會怎麼想呢？這些製造牛皮癬的人又有道德嗎？！

是的！這些亂扔垃圾、製造牛皮癬等行為，都是缺乏道德的行為。他們這樣做對自己有什麼好處呢？沒有一點好處！我們要講道德，不是為了我們自己，而是為了我們生活的環境！垃圾是我們創造的、牛皮癬是我們製造的、很多違反道德的事也是我們做的。我相信，做了這些事的人心裡也肯定不好受，做了事情別人不好受，自己更不好受，所以讓我們從小事做起：撿撿垃圾、去除牛皮癬，做一個有道德的人，不光為了我們自己，更要讓全世界的朋友看看：我們中國是一個文明古國，他不僅僅只有燦爛的文化，還有全世界最美的心靈，我們中國人永遠都是講道德、講文明的人。

品德作文 18

今天， 我讀了《愛的教育》一篇《寬巨集大量的品德》這篇文章。它主要寫了：作者上學時耽誤了一些時間，到了學校，老師還沒有來，有三四個同學在欺負母親以賣菜為生的殘疾同學科羅西，突然，那個臉皮很厚的弗蘭蒂跳到桌子上，學科羅西母親在門口等兒子的樣子，其他人捧腹大笑，科羅西怒得抄起一個墨水瓶朝弗蘭蒂砸去，弗蘭蒂閃開了，墨水瓶正好砸在剛進門的老師身上。大家急忙坐好，老師問是誰幹的'，卡羅納好像可憐科羅西，說是自己乾的，老師不相信，科羅西起立了，向老師說出了事情的真相。老師讓那四個人起立，對卡羅納說，你的精神是高尚的，卡羅納對老師說了些什麼，老師饒恕了那幾個肇事的同學。

從“卡羅納好像可憐了科羅西，忽然起立，態度堅決地說‘是我。’”感受到卡羅納很有教養，精神高尚，我以後要向他學習，對同學寬巨集大量。平時，我總是因為些雞毛蒜皮的小事和別人吵鬧，一次，別人碰我了一下，我就對他說：“小心點。”可他又還我了一下，所以我們吵鬧起來，看了這個故事，我以後再也不這樣吵鬧了，要學卡羅納寬巨集大量。

從“三四個同學正在捉弄可憐的科羅西，他就是那個一頭紅髮，胳膊傷殘，母親靠賣菜為生的孩子。他們用尺子戳他，朝他頭上扔栗子殼，叫他‘殘廢’，‘怪物’。”使我感受到了我們不能用別人的短處去捉弄，取笑他們，這樣他們會很傷心的，我們應該去幫助他們，給他們帶來溫暖。我從不這樣，我每次都會幫助他們，不像那些孩子，有一次，我見同學的橡皮丟了，就把我的借給她。

這篇故事告訴了我們，同學們之間要友好相待，不能用別人的短處去相互取笑，應該互相幫助，像卡羅納一樣，寬巨集大量，很有教養，從不欺負人。

品德作文 19

一個殘疾人能做出些什麼事呢?或許他並不能轟轟烈烈，或許他並不能名垂千古，但他的的點滴小行為卻也是足以令人為之動容。

以前我所居住的那條街道上有一個姓江的叔叔，從小患小兒麻痺症留下嚴重殘疾。兩隻胳膊完全沒有肌肉，只是兩根向內彎曲的骨頭，兩腿也是扭曲得只能一步一搖的艱難行走。可他卻沒有請求政府的救濟，每天很吃力地推著一輛木製簡易推車沿街賣煮花生。“賣煮花生囉，賣煮花生囉。”我也時常會向著這嘶啞的'吆喝聲去照顧生意，所以跟他也有些熟悉。

記得有一天我在書店看書，突然聽到很刺耳的一聲“吱嘎——”我被嚇了一跳，從玻璃牆望出去，一輛人力三輪車下坡速度太快撞到了一個小男孩，可那人力三輪車師傅卻視若無睹地逃跑了。那個可憐的小男孩趴在地上沒起來，一個勁兒地哇哇哭。我和在書店上班的姑媽快步出去扶那個男孩。這時從對面巷子裡已出現了扭扭的急促腳步，那個殘疾江叔叔跛著腳已跑到男孩身邊扶起了孩子，我愣住了，江叔叔的腳在這時刻居然比平常快了許多。我過去陪著小男孩，江叔叔又顛簸著去了隔壁的藥房買了紗布給小男孩包紮他流血的膝蓋，之後，江叔叔還從推車上捧下些煮花生哄著男孩不哭。不一會，有人聯絡了小男孩的家人來帶走了他，我看著江叔叔默默的推著那輛小車去叫賣花生。

是的，江叔叔的所為並不算什麼創舉，可是，對於一個殘疾的他能那樣快速伸出援手來幫助這個小男孩，尤其是跟那個逃跑的三輪車師傅相比，江叔叔又是多麼得值得欽佩啊!

品德作文 20

這是我最難忘的一件事，雖然已經過去大半年了，但卻好象發生在昨天一樣，讓我記憶猶新。

今年過年的時候，由於我要做一個扁桃體和腺樣體增生切除術，住進了兒童醫院耳鼻喉科，當時可把媽媽急壞了，不斷的向別人打聽哪位醫生為我做手術，總擔心主刀醫生沒做好而影響了我的生長髮育，後來才知道負責手術的是一位經驗非常豐富的醫生----他就是楊博士。楊博士總是穿著一件潔白的'大褂，平凡的臉上有一雙明亮的眼睛，雖嚴肅但在病人面前卻總是掛著微笑。讓我覺得他一點也不像拿刀子做手術的人。

媽媽後來跟我說為了讓楊博士對我好點，手術認真點，專門買了些購物卡準備送給他，但第二天發生的一件事卻讓她打了退堂鼓。當天晚上有個小弟弟因為氣管吸進了花生米被緊急送進耳鼻喉科手術室，手術前他爸爸給楊博士硬塞了幾百塊錢，希望他做的好一點，誰知第二天，楊博士卻一分不少的還給了他們，小弟弟的爸爸可感動了，逢人便誇楊博士，媽媽知道後就只好打消了送購物卡的念頭，但心裡還是七上八下的。

第二天的手術做的很成功，媽媽的心頭大石終於放下了。手術後住院的那幾天裡，楊博士每天早上都很細心的為我做檢查，問我感覺如何，要注意些什麼，比如不能吃硬的東西，要多說話不要讓傷口粘連，還讓護士阿姨幫助我做了不少的治療，雖然剛開始我的傷口很痛，痛得既不想說話又不想吃東西，但在他的關心鼓勵和督促下，我強忍著痛疼堅強地開始慢慢吃東西和說話了，在他的幫助下我恢復的很快，住院的第六天就收拾東西出院回家了。

這是一個多麼好的醫生啊！難怪住院部的走廊上掛滿了感謝楊博士的錦旗，我真佩服他的醫術的高明和廉潔的品質，我希望長大後也要當一名像楊博士一樣廉潔高尚的醫生。

品德作文 21

“寬容”這兩個字說起來很簡單，但是做起來其實很難。很多人在生活中會因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵不休，如果你可以退一步，那麼，不但事情會變得很簡單，而且在別人眼中，你是個品德高尚的人，你自己也不會因為一點小事而非常煩惱。

一次，我們在上美術課，我的同桌忘帶橡皮了，他要向我借橡皮。正好，我的橡皮是新買的，我對它疼愛有加，冷冷地說了一句：“不借，自己找別人借去!”同桌很無奈，只好找別人去了!

直到有一天，考試了，要畫圖，“糟了!我的'圓規沒有帶，找同桌，不行，上次我沒有借他，他肯定不會借我點，怎麼辦啊!又不能回頭……還是偷偷找別人吧!”正當我要偷偷回頭借別人的圓規時，只聽同桌說：“沒帶圓規吧!喏!借你滴啊!”

我頓時蒙了，原以為同桌他不會借我的。剎那間，我羞愧不已。在我心中，同桌是那麼高尚無比，可我呢?老是因為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，吵得不可開交。望著同桌，我覺得我自己是那樣渺小……

放學回家的哭上，突然，一個籃球飛過來，一下子砸中了我，把我撞倒在地。那個男孩連忙說：“對不起!對不起!我……我不是故意的，對不起!”我正要說對不起有什麼用時，想到了同桌接我圓規的那件事時，急忙改口了——“沒事，又沒有骨折”我努力擠出笑容，拍了拍身上的灰，站了起來，跳了跳。

那個男孩臉上露出來燦爛的笑容，拍著籃球就走了。

瞬間，我明白了寬容這個詞語的含義。對別人多一些寬容，可以減少愁雲的聚集，讓自己交到許多好朋友，讓自己更加開朗起來。

品德作文 22

偉大詩人但丁說過：缺乏知識的人可以用道德來彌補，但缺乏道德的人不能用知識來彌補。這句話告訴我們做人最重要的就是道德。

劉備在教育兒子時說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們也應該謹以為記。記得在一年級的時候，我和我的同桌都定了學生牛奶。一天發完牛奶後，有些同學還沒來領，於是喝光自己的牛奶後，我們就上去冒領了，以至最後兩位同學來領的時候沒有領到。看著沒有領到牛奶的同學沮喪的神情，我們心裡覺得很愧疚，最後在老師的批評下我們勇於承認了錯誤，並在第二天賠給了沒領到的同學。現在我已長大懂事了，但每想起這事，都讓我覺得很慚愧，雖然是小事，卻一樣違背了道德。

“人的一生像一根蠟燭，從頂燃到底，都是光明的。”我從新聞中得知，核工業最高的領導人由於貪汙被捕入獄。曾經他是一個求知若渴的少年，曾經他是一個努力奮進的求索者，曾經他是一個銳意進取的領導者，曾經他不負國家賦於的`重任，取得了輝煌的成績，給國家給人民帶來了巨大的經濟效益，然而，是什麼讓他在最後失去了這一切的榮耀，最終無法像蠟燭一樣燃燒到最後？我想，這就是道德的天平發生了傾斜，每個人心中都應該有一個道德的天平，無論在什麼樣下的情況下，受到多大的利誘，我們都應該堅守心中道德這根弦！

不論在何時，我們都不能忘記道德的約束。那些在5．12大災難中綻放出來的那無以計數的我們民族的心靈之花，不正是我們一種可親、可敬、可信、可學的人生道德楷模嗎？

品德作文 23

在這個世界上，有人說親情最珍貴，有人說健康最珍貴，也有人說善良是最珍貴的。而我想說勤勞的品德是最珍貴的。

那天，陽光明媚，到處桃紅柳綠，小花們競相開放，太陽暖暖地照著大地。我寫完作業，四周散步。忽然，看見奶奶正拿著鏟子，往我們的菜園子走去。

我急忙跑過去，問奶奶要幹什麼？奶奶微笑地說：“春天來了，該給菜園種些蔬菜了，今天我來把野草給除掉，明天我就在這裡面種些蔬菜。”

我向菜園跑去，只見那裡並不太大，只有兩個平方的面積，中間的野草非常多。我拍了拍胸膛，對奶奶說：“這點兒活，就由我幹吧，反正我現在也是閒著。”說完，我急忙忙得跑進菜園裡，投入拔草的活動中。

可這些野草，並沒有我想像的那麼好對付。剛開始我拔一棵草不費吹灰之力，拔了十幾棵我的手就沒有力氣了……忙了一個小時了，才拔了一點，我想：這些野草，拔起來怎麼這麼難拔呢。

我不由得打起了退堂鼓，可我轉念又想：人要堅持不懈的精神，也必須要有勤勞的品德，要有一雙勤勞的手。於是，我彎下腰堅持了下來，決心要全部拔完。

時間一分一秒地過去了，我從上午忙到了下午，才將這小小的`菜園清理好，我被累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但內心確實無比驕傲。

這時候，奶奶走過來，看我這麼累，便說：“嚐到勞動辛苦的滋味了嗎？”我點了點頭。奶奶連聲稱讚我是一個勤勞的孩子！此時，我忽然意識到擁有勤勞的人品是多麼光榮的事情！

這一次，我知道了什麼最珍貴，那就是擁有勤勞的人品。

品德作文 24

百善以孝為先，每個人都應該有一顆孝心，孝順父母，孝順長輩，孝順祖國母親，孝也是核心價值觀的一部分，如果每人都有一顆孝心，我們的家庭會更加和睦，社會會更加和睦。

我也是一個有孝心的女孩，尤其是對我的姥爺。

我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身後悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛。

小時候，我常常追著小雞滿園跑，姥姥、姥爺跟在我身後不住地笑。有時，姥爺牽起我的小手去菜園。我便會趁機挑那黃瓜吃。姥爺哭笑不得，只好一把把我抱在懷裡。姥爺飽經滄桑的.臉貼在我紅潤的小臉上，感覺好溫暖！

這溫暖伴我度過童年。在我上國小時，姥爺病了，我二話不說就回會老家照顧姥爺。我的爸媽帶姥爺去醫院檢查。意想不到的事情擺在我眼前———姥爺得了老年痴呆！我便希望爸媽讓我來照顧姥爺。在我的百般祈求下爸媽終於答應了。

在照顧姥爺的這段時間裡，我非常開心。我每天都比姥爺早起床，為他做好三餐，我們吃得很開心。假日裡，早餐過後，我們有時去後院晒太陽，有時會去池塘邊看魚兒們在水中游來游去，有時陪姥爺下棋，我們玩得不亦樂乎彷彿世界只有我們倆！我還會時常拿起姥爺與年幼的我拍下的照片，是為了提醒我是他最愛的孫女。我真的害怕姥爺忘記我。

過了大概兩年時間姥爺的病在我的悉心照料下痊癒了，現在，我要到城裡去上學了，不能每天見到姥爺了，我看著姥爺，既開心又難過，心裡總是戀戀不捨。

我真希望有更多的時間陪伴姥爺，因為我想讓姥爺也享受到我對他那份說不盡的愛。百善以孝為先，“孝”是我們中華民族的美德，我們作為新時代的少年，我們是祖國的希望，應該要把這種美德發揚光大！

品德作文 25

咦？哪裡傳出的歡笑聲在校園裡迴盪？原來是五（3）班正在舉行一場別開生面的分享會呢！

上課鈴響後，只見楊老師手拿一朵很特別的花，大步流星地走上講臺，興高采烈地說：“同學們，今天我們的品德課來玩一個‘擊鼓傳花’的遊戲，好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。

首先，楊老師介紹了遊戲規則：請一位同學上臺當鼓手，背對著同學敲鼓。臺下的同學從第一個開始依次呈“S”形傳遞花朵。當鼓聲停止時，誰接到被傳遞的花朵，誰就可以拆下一根絲帶當禮物。

遊戲開始了。包燁齊同學當了鼓手，當她敲響第一聲鼓時，花朵便從劉芷丞同學手裡開始傳遞。只見他迅速地將花傳給了下一位同學，接花的同學也不甘示弱，連忙往下傳。就這樣傳遞了十幾個同學。當謝紫涵接過花時，鼓聲突然一停，同學們便哈哈大笑起來。

謝紫涵立即拆開一根絲帶，這時，楊老師著急地說：“不能停，接著往下傳！”於是鼓聲再次響起，花朵在同學們之間相互傳遞。

當第二根、第三根絲帶被相繼拆開後，大家把目光集中在了最後一根絲帶上。隨著鼓聲的`停止，謎底也即將揭曉。原來是顏隨拆開了最後一根絲帶。大家屏住呼吸，原本熱鬧的教室頓時變得安靜下來。楊老師將花放在講桌前，打開了這朵大家期盼已久的花。“哇！是泡泡糖。”霎時，同學們一窩蜂跑上講臺，爭先恐後地搶著泡泡糖……

不知不覺下課鈴響了，同學們依依不捨地結束了這堂有趣的品德課。大家的掌聲、歡笑聲匯成了一首歌，在美麗的校園裡久久迴盪。

品德作文 26

品德高尚的人，不管在何時何地都能做到尊老愛幼，先人後已;他們能見義勇為，拾金不昧;他們敢於和環人環事作鬥爭，不貪圖小利，無私奉獻。

然而我覺得要做一個品德高尚的人，首先要做到的是遵紀守法。試想，如果一位同學連校紀班規都不能遵守，那他所謂的“品德高尚”又從何談起呢?我們的校規已經明確了不能抽菸酗酒，不能亂扔垃圾，不能拉幫結派，打架鬥毆等條例，但環顧校園，我們經常可見碎玻璃瓶，飲料盒，還能見到隨地亂扔的廢紙，偶爾在某個樓梯口，還會見到吸過的菸頭。這些可都是我們同學做的啊，這樣的同學連最基本的行為規範都不能做到，還談什麼高尚呢?老師經常對我們說，平時要努力學習，考試就能取得好的成績。但我們中的某些同學，平時不好好學，考試時總是抱著僥倖的心理，用作弊的方式來騙家長，騙老師，騙自己，這樣的同學完全可以說是不道德的人。

平時，我們總能在報紙上看到許多見義勇為的感人事蹟，那些英雄們為了他人的利益能在危難關頭挺身而出，甚至付出自己的生命也在所不惜。我們也能見到許多拾金不昧者的動人事蹟，他們的`品德是多麼高尚。同學們，當我們把垃圾扔到地上的時候，當我們躲在某個角落吸菸的時候，當我們為了所謂的哥們義氣，準備打架鬥毆的時候，想想這些英雄的行為，我們不覺得可悲和可恥嗎?同學們，我們作為海灣中學的一員，我們有責任，有義務把我們的校園建設得更文明，更美麗，因而我們應儘快地提高自己的道德水平。

明天，又是考驗我們的時刻，它不僅考驗我們半個學期所學知識有多少，同時也在考我們的道德水平有多高。

品德作文 27

在現代化高樓聳立的都市中，在追趕時尚的人群中，在繽紛而又繁雜的社會中，什麼才是最可貴的？是豐富淵博的學識？是筆下生花的文章？還是光鮮亮麗的外表？在我的眼中，最可貴的是一個人高尚的.品德。

去年年底各大城市中出了許多共享單車，它的出現給廣大市民的出行帶來了諸多便利，經濟實惠、簡單快捷。在方便的同時，許多問題也隨之而來。亂停亂放、故意毀壞、拆卸重組單車的人出現了。那件事，我從兩雙手中看出了截然不同的態度，也讓我感受到了一個人美好的品德。

一天早晨，我站在路口等紅燈。看見對面一個學生穿著整潔的校服，騎著鮮豔的共享單車，像是一位敏捷的運動員，活力滿滿。這時一輛公交車進站了，只看那學生飛快地朝公交車騎奔過去，雙手一甩單車隨之倒地，學生趕上了公交車。再看那輛單車仰面躺在那裡，像是一灘爛泥，所有人都用異樣又不滿的眼光看著卻無動於衷。這時一位清潔工老大爺，從一邊慢慢走過來，用蒼老的雙手小心翼翼的扶起車子擺好，然後走開又去做他的工作。

品德是一盞燈，指引著方向；品德是一艘船，帶我們去遠航；品德是一滴甘甜的雨露，滋潤著我們的心田。一雙手可以推掉一個人的品德，一雙手更可以扶起一個人的高尚。做一個有品德、懂文明的人，美化心靈，美化世界。

品德作文 28

在我們的生活中有許多重要的事情，但對每個人來說也許都不一樣，有些人認為愛情最重要；有些人認為金錢最重要，還有些人認為事業最重要。

英國弗˙桑德斯曾經說過：“品德修養能決定人生，他比天資更重要。”一個人的品德修養會影響自己的人生、命運。現階段身為學生的我認為最重要的事就是有個良好的品德修養，為什麼呢?因為我覺得命運和人生都是掌握在自己的手裡，想要有個好的未來和人生就必須要擁有良好的品德修養。

就從生活中看起，有些人只是因為一點小事就將那非常刺耳又難聽的髒話脫口而出，雖然只是一句髒話，卻有可能為自己招來一些自己始終料想不到的可怕後果。也有許多社會案件是因為生活周遭的人不順他們的意，就狠心的傷害甚至是殺害自己身邊最親愛、親密的人，他們的.下半輩子可能就只能在監獄裡度過了。還有一些像是偷竊、欺騙或是吸毒......等這些都是缺乏品德修養的行為。

反過來說，許多歷史上成功的人，他們都有一個共通點就是都擁有一個良好的品德修養，也因為我想要當個成功的人，所以我覺得品德修養比一切還重要!!

品德修養是一個看是不起眼的東西，但卻是影響我們言行舉止最大的因素，我個人認為，如果沒有一個良好的品德修養，就沒有快樂的人生，在生活中還可能四處碰壁，假如有一天我們要做一筆大生意，突然一不小心做了比較沒品的事情，那一筆大生意可能就飛了。我也希望大家都能和我一起努力養成良好的品德修養吧!

品德作文 29

這是一個陽光明媚、萬里無雲的星期六，小華和小絲來到一個豪華小區裡。這個小區充滿陽光，鳥語花香，歡歌笑語，到處都充滿了生機和活力。可是，在小區的中央路旁，有一個垃圾桶卻顯得格格不入----垃圾桶外，垃圾成堆；廢紙、可樂瓶、塑料袋、香蕉皮……看上去花花綠綠的一大堆，引來了無數蒼蠅“嗡嗡”直叫。

小華和小絲走過來，小絲皺了皺眉頭，對小華說：“小華你去寫一個標語，我把垃圾選回垃圾桶。”小華聽了和小絲一起行動起來。小絲彎下腰用乾淨的小手把髒髒的垃圾放回垃圾桶。

過了一會，小華把寫有“文明———只差一步”的標語貼在垃圾桶上。路過的行人都停下了腳步，用讚許的目光望著這兩位好學生，小絲和小華的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅，小絲和小華感覺天更藍了，草更綠了，空氣也像過濾一遍似的.，清新了許多，在沒有臭味了。

是啊！生活中有很多這樣的事，我的鄰居出門把髒水倒在地上，不管髒水井有兩米或三米遠；而且隨便從樓上扔東西，不管是幾樓，垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發著臭氣的垃圾只離垃圾桶一步之遙，如果每一個人都這樣，我們的世界將成為一個巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。

是啊，要是每個人都能在丟垃圾的時候多邁出一小步，不要為了圖方便而把垃圾到處亂扔，久而久之我們將生活在臭氣熏天的垃圾堆裡恍行動起來吧！為了文明，多邁出一小步；人人講道德，讓世界更加美好吧。

品德作文 30

“牆角數支梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”當冬天來臨，別的花已凋謝枯萎，梅花確不畏寂寞孤獨，仍然綻放的那麼美麗，那麼耀眼;有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，暗紅柔嫩的花瓣惹人喜愛;有的綻放許久，象一位亭亭玉立的舞女在展現自己的“英姿”。

我愛梅花，愛他那讓人心曠神怡的香氣，他不似玫瑰/茉莉的香氣那樣濃烈，卻如早晨呼吸的新鮮空氣，讓人陶醉，難怪有“ 疏影橫斜水輕淺，暗香浮動月黃昏”的佳句流傳千古。

然而，我更愛梅花那頑強不屈，默默奉獻的`精神，暑去冬來，迎風斗寒，經風雪而不調，;歷四時而長茂，這是多麼頑強的生命力呀!;“俏也不爭春，只把春來報”，不與眾花爭芬芳，卻把春天帶到人間，又是多麼讓人崇敬的高尚品格呀?

欣賞著美麗的梅花，不禁想起千千萬萬的革命烈士們，他們不正像這梅花嗎，為了祖國的解放和人民的幸福生活，不怕敵人的嚴刑拷打，不屈不撓，忘我犧牲。又不禁想起南極考察隊的叔叔阿姨們，他們不也像這梅花嗎，在遙遠的南極洲，遠離祖國和親人，忍受著常人無法忍受的嚴寒和寂寞，為祖國科學事業的發展認真工作;還有那些戰鬥在荒天雪地的塞北開發者，在惡劣的環境中，戰天鬥地，默默奉獻……

我欣賞梅花的品質，但我更欣賞擁有著梅花品質和精神的人。

品德作文 31

暑假，我有讀了《世界上最感人的品德》一書，這本書告訴我許多做人的道理。在書中有一篇故事令我最難忘：《六尺巷道》，它講述了在清代發生的事。清代有一個村莊，住著兩戶人家，一家性張，一家性葉。葉家總覺得自己家太小，想向東移三尺，可是那是張家的土地，便在東面院子外三尺的地方埋下有“葉”字的界石，而張家看到了，便在界石下做了標記。眼看兩家就要吵起來了，張家的'兒子把牆拆了，退後三尺，而葉家也退後了三尺，便出現了六尺巷道。兩家也重歸於好。

看了這個故事，我深受啟發。是呀，如果鄰里之間能相處的好的話，那麼這個家園，甚至整個社會都會更加和諧。我想到了我們家的故事。去年，隔壁又搬來一戶人家，要進行裝修。我本以為我的耳膜又要受到“損傷”，但是他們卻很文明。平時，我沒有去上學之前他們絕不動工，雙休日他們也不在我們睡覺是開工。今年，爸爸準備把廚房再進行一次裝修，可是想到隔壁還有一個剛滿月的嬰兒，爸爸就放棄了這個選擇。做事之前多為別人，為鄰居想一想，這樣可以避免很多不必要的爭吵。俗話說得好：遠親不如近鄰。日常生活中，鄰里的交往和接觸比較的多，對於生活中一問題和事務的處理，經常要依靠左鄰右舍！可見，鄰里和諧是多重要啊，我們應該建立良好的鄰里親情，共同邁進和諧社會的行列。