歲月是作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的歲月是作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

歲月是作文1

有時候，如果可以，我想讓自己活得單純一些，不去隱藏，不去猜測，相信謊言，因為既然無力改變，就不如順其自然。

脫去偽裝，真實又未必是別人想要的。於是我只好時常根據劇情需要而帶上不同的面具去演繹不同的角色。不知道是我入戲太深，還是你們沒有動情，往往最後，徒留我一個人在荒涼裡自導自演這場感情默劇。一路搭臺演戲，與很多的人相遇，然後各取所需，拉上帷幕，靜靜離開。不用哭訴什麼地久天長，這個世界沒什麼一成不變。那些張揚的'青春，最後也難免落入俗套。落寞的離場，找尋不到最初的勇氣。

晾晒細數那些回憶，殘留的溫度，始終覺得離自己很近很近。可是，既然你們已經想要離開，那我只好祈禱你們未來的路途少些坎坷。然後，把屬於你們的記憶扔到窗外，轉身去撿拾其它的溫暖。因為，還有很多人，等著我去愛。我也在期許，會有很多人，重新來愛自己。

至此，時光靜好，溫暖如春。

歲月是作文2

轉眼間，我的國小生活就要結束了。我也從一個無知的孩子成長為一個成熟的女孩。六年的回味可以描述為酸、甜、哭和辣。同時，苦味和甜味最值得我回味。

我還記得有一次，當我們接近期末考試時，我們每天都盡力擠出時間複習。晚上7點或8點，我們在看教工和輔導書。每天我都在為這次大考試努力工作。書評像山一樣高，話題像海一樣深。每天課間，迴盪的'不是天真的笑聲，而是筆尖觸紙的“沙沙”聲。在課堂上，明星八卦和卡通遊戲不再被討論，而是數學和中文話題。每天我都想快速完成作業，這既簡單又容易。但是當我完成作業時，我轉過頭看著滴答作響的鬧鐘，發現時間已經在我的筆尖下溜走了。那時，我真的很想回到我們的童年，那時我們還在吃棒棒糖，而不是沉浸在黑白作業書裡。

歲月是作文3

活力，是少年們應有的一種“本能”，要說同年似的那種叫做純真 調皮，那想我們這個年齡段便有得是真正的活力，真正的青春年華！

中預的時候，我我最愛得事就是飈車了，雖然只是一輛不怎樣的自行車，但在我內心的青春活力燃燒了這輛車，讓它無比的快。每當上學，放學，我都以極快的速度行駛，這種活力放在飈車上雖然有些不安全，但卻是無懈可擊的！

現在，這種活力更加“猖狂 了！每當遇到體育運動時，這種活力中表現的淋漓盡制，讓我自己的心中也感到暢快，有一種爽感。以前每個早放的日子，我都會早早回去。這種活力更是控制了我，讓我情不自京，讓我不能自 ，就象狂風暴雨席捲了我的.心，侵佔了我的內心！

活力可以展現你自己，讓你表現的淋漓盡致。活力更是一種劑，讓你內心興奮，充滿無限力量。好好珍惜這段讓你無限帥氣的日子吧！

歲月是作文4

時間是殺豬刀！

剎那間，幼兒園在孩子們的話語中過去了；

剎那間，國小在戰鬥中過去了；

一晃，第一天在各種輿論中過去。

一個人一生中有多少次閃現是一年，兩年，十年。

有一天同學在一起，我們又見面了，互相嘆了口氣，“啊，你老了”。是的，我們老了。

不會畫幼稚的畫，不會瞎說，不會吃路邊的辣。

我們再也不能像小時候那樣開懷大笑，再也不能像小時候那樣在學校後面搶著吃飯。

我們長大了！

她不會停留在時間和記憶上。我們只能祈禱不會忘記轉瞬即逝的美好。

我們還想對國小老師說：“老師，我還沒評論畢業卷子呢。我什麼時候再上課？”。同樣的地方，同樣的'人。"

我們分道揚鑣，尋找光明。

但唯一不能忘記的是，我們有過美好的回憶，那些年我們在一起很開心。

時間是殺豬刀。如果你能記下那段時間，就足夠了。

歲月是作文5

時間的流逝，給我們帶來了很多關心我們的珍貴禮物。

——題記

父母的禮物父母給我最好的禮物就是這個世界上。”每當我生病時，我身邊陪我的父母並沒有在每一個測試考好，在一旁安慰我，也是我的父母，我每次遇到困難時，幫我仍然很難我的父母。

常言道：父母是孩子的第一任老師，孩子和家長做了關於父母給我的禮物，沒有人能代替。

從誕生我們的老師的.禮物，除了父母，教我們的知識也有老師，一個老師給我們帶來了更進一步的教育，教每當我們遇到問題，總是耐心我們，無論我們再怎麼做她（他）不會放棄。

老師教我，在未來無論多麼艱難的道路，無論是在自己的手中。

老師，家長，朋友和家人給我的禮物，任何人都可以給。我會好好珍惜她（他）誰給我的每一件禮物。

歲月是作文6

——致我們永不褪色的友誼

那個夏天，我遇見了你

陽光溫柔的打在你身上，讓你看起看來

像天使一樣閃閃發光

哦，我記住了

那個有著乾淨笑容的女孩

那個秋天，我走近了你

落葉在你身後慢慢飄落，讓你看起來

是如此的憂傷

哦，我知道了

那個像枯葉一樣憂愁的女孩

那個冬天，我瞭解了你

雪花一點一點融在你的發上，讓你看起來

是如此的夢幻飄渺

哦，我明白了

那個像雪花一樣善良的女孩

那個春天，我離開了你

春雨纏綿著落在你的臉上，讓你看起來

是如此的迷惘

哦，我不懂了

那個流著淚水的女孩

那些年，我們的`笑容是如此爽朗

天空倒映著我們的快樂

歲月記載著我們友誼的輝煌

哦，我將它深深的印在腦海裡

那個女孩伴隨的歲月是如此難忘

歲月是作文7

從人類學會思維的那一天開始，“權利，金錢”便成為了人類的永遠的追求和亙古難變的夢想，太多的人為此孜孜以求，太多的人為此意志低沉，更有太多的人為此留下永遠的遺憾令人扼腕嘆息

太多的人總是在無聲的時間中一次又一次的放棄，又崛起。一切都是那樣的反反覆覆，但是，歲月無聲，上天給了我們多少時間來一次次放棄又崛起呢？

歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翼的聲音，那般不經意，在我們無意的`眼神中劃過，溜走。宛若赤足走在沙灘上，許多的日子如潮水漫過雙足，退去之後，了無痕跡。

歲月，無聲的伴我們度過了春夏秋冬。

群山在無聲中訴說偉岸；江河在無聲中書寫恢巨集；藍天在無聲中袒露曠遠；大底在無聲中釀久永恆。

人啊！亦在無聲中，送走時光的星移斗轉，瞎侃人間的花好月圓，把持心靈的陰晴曲直，掂量生命跌宕浮沉……

平淡的日子裡，我們平靜甚而不拒凡俗的活著。

歲月是作文8

斑駁了歲月的甲骨，塵封了歷史的竹片，絢麗了千年的綿帛，泛黃的紙張記錄著你滄桑的容顏。湮沒在書中的歲月，何時開演？

折庭院的竹為舟，築雨後的虹為橋，穿過清風細雨，朝那詩經走去……

淺唱詩經—-

一個叫詩經的年代，在尋常的春秋裡悄然開場。它如同一代王朝，經歷盛衰榮枯，無常幻滅。“詩三百，一言以蔽之，思無邪”。無形的.詩境，如氤氳霧靄，曾飄蕩在無數詩人心中。“青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音”？一襲青衫，一把摺扇，一抹淺笑，一次邂逅，一抹琉璃夢。守望一生，如蒲葦之韌，磐石之堅。不知不覺中，思緒氤氳在閱讀裡，將閱讀縫進靈魂，不知歸期。

你青青的衣襟，悠悠我的心，因為你，我沉。

歲月是作文9

我們的生命無論你自認為多麼無趣，總有著最柔軟的牽掛，也無論你自認為是多麼的卑微，總是某些人人生的意義所在。我們誰也不知道有沒有另一個世界可以讓我們去逃亡，可我們卻知道我們的消逝會讓他人的心蒙上厚重的黑紗。

每個人的生命都被包容在不可知的歲月裡，沒有哪個人的生命可以長過歲月！面對歲月就是面對了生老病死。在歲月的`巷道里行進，有人糊塗，有人清醒。

無論你在選擇死亡時是多麼堅定和深思熟慮，事實上只會證明：這種選擇是多麼的愚蠢和倉促。儘管這種證明在大多數的情況下已經毫無意義。

我們無法抵擋歲月的誘惑，無法排除歲月對我們的接納，也無法抵抗歲月對我們的遺棄，那是怎樣的一種蒼白的凝重飛馳的猶疑呢？

生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美！

歲月是作文10

我站在歲月剝落的風聲中聆聽我們曾經的言語，感受我們曾經的快樂，回味我們曾經的激情，想那時我們也曾義憤填膺，不知天高地厚，自視才高八斗與天地同眠，與日月爭輝。那是充滿熱血、充滿無畏的年代，我們都在一個叫心靈家園的地方共同把夢想召喚。

每一個人都有自已的夢想，因為有夢想，人生才有了讓人不懈追求的目標。我們的夢就是為我們的文字安一個家，這個家裡的`孩子都要開開心心快快樂樂一直幸福下去。現在想起來似乎很遠很遠又似乎很近很近，此刻我覺得很近，就在我們的身邊，近到觸手可及，我們都能感受得到那種溫度。

這些日子我們曾一起追逐我們的夢想，直到我們歡快地高唱。

歲月是作文11

送東林去火車站，是在深秋的傍晚。我記得，那天的風特別大。

“都叫你把頭髮剪一下，吹得亂七八糟的。”

“沒事，去那邊剪也一樣。”

……

我竟不知再說些什麼。

直到東林上了火車，我也沒敢抬頭看他，我害怕看到他那了無生氣的.臉和那已無往日神采的眼神……

復讀時，斷斷續續地收到過東林寫來的信，聊的都是我不懂的話題。即便如此，我也每次都是仔細地回信給他，到我上大學時，卻漸漸沒了他的音訊。

我很想再見東林，可直到大學畢業我都沒能再見到他。他甚至與家人斷了聯絡。

20xx年，我工作後的第四年，聽母親說東林回來了，而那一年偏偏我因為一些事情又沒能回去。

聽說他也只在家住了兩天。

歲月是作文12

歲月的流逝，媽媽的額頭上時不時就會泛出皺紋，每次看到她為了我而多幾到皺紋，眼睛就會無奈的撒了硫霜……

每次早上的催促，都會不耐煩：“知道了！”可是她的關愛還是不停：“記住沒？”

還記得那一次。嘩啦啦的.雨聲，雷鳴電閃，心裡不時會擔憂：怎麼辦，回不去了，早知早上聽媽媽的話在檢查一遍傘帶了沒，可現在為時已晚，說什麼都是徒勞。看著校門外許多家長接送孩子遠去的背影，心裡好不是一翻滋味。“糊塗蟲，你想想你忘帶了什麼？”一陣暖流從後而來，“媽媽，謝謝！”在這寒風中，夾扎著暴雨，可一切又是那麼溫暖。

歲月是作文13

輕輕觸碰著角落裡有些泛黃的紙張，那一道道褪色的筆跡，是一份無法解讀的孤寂。

淡若煙羅的墨香嫋嫋迴旋，和著一盞清茶，氤氳成過往的雲煙。淺淺的痕影，伴著昏黃的燈火悠悠，渲染出綽約的繁華。或許，每一個繁華的.背後，都會隱藏著無數的哀傷，如花樣的年華般，回憶起來，卻是無數的懷念和寂寞。

微笑的背後，有多少苦澀的淚水在紛飛。回憶的章節裡，又是誰把誰的溫柔定格到永遠，化成心底那一道永遠不泯滅的痕跡。若，讓夜停止清唱，讓回憶停止蔓延，只留下淡淡剪影，淺淺餘溫，是否我的惆悵與思念，會與隨著夜的靜止而寧靜，隨著記憶的終止而停歇。想去回憶，卻害怕解讀那份無法解讀的孤寂。往事的種種，似乎也都不復當年的風情。歲月匆匆，窗前的那束紫色風鈴，搖響記憶深處的迴音。

那些年，曾被遺忘的歲月。

歲月是作文14

我想，知道心中，夜深人靜，一起都是虛妄。

我想過要徹底放下，可是面前的生活，電腦的輻射，這一切都是不可控制地繼續前行，往前走的歲月，告訴我們從此以後都不會再有回頭路了。

所以，我一直都記得，圖書館門口前你傻傻的笑，其實這就是我們最後一次相見。

我知道，那些困難你都是難以忍受的，可是堅持到最後，那樣的黑夜，你是否也覺得像一潭深水一般，深不可測。同時，掉進去的.你，似乎也沒有什麼迴轉的餘地。

我只是看到那個時候，你還在默默地念著某個人的名字。

也許過了今夜，你就變成了大人了，成人禮在學校舉辦，不管在哪裡，都是一樣的，一個儀式而已吧。

你渴望過年，就像渴望新生。在你小時候，總是有這樣的奇思妙想，可是長大了，變成普通人。我也慶幸，還好你只是個普通人。

我們承擔著自己可以承擔的責任，一路走過去，就已經很幸福。

歲月是作文15

記憶是苦澀的，但與你相伴的時光，卻是甜蜜的，時時刻刻都會將快樂帶臨我的身旁。

歲月的長河細數而來，散落在不為人知的過往的，是早已遺忘的憂傷。但我一直都銘記著與書為伴時，那份欣慰，那份快樂，那份美麗，那份幸福……

書是在我無憂的年華輕輕哼唱的曲調，溫柔、動聽，卻在無意中給予我無限力量。可它又好像那麼平凡，在這大千世界裡驚不起一絲波浪。

書是一個我願將一切祕密傾訴於它的知心好友。我們從不吵鬧，從不欺騙對方。總是卸下一切偽裝，利益上的自私與防備。對於它，我總是顯露出最真實的自己，因為它是我最好的朋友，是永遠都不會背叛我的朋友……

與書相伴的歲月，多少動情的話語都難以描繪，這如詩如畫的美。書中的.故事，總能在你不經意間打動你的心絃，彈奏出美妙的樂章……

請永遠銘記童年時代的那份閱讀時光吧！相信它在你未來的生活裡，將會使你無時無刻都受用不盡！