心之所向作文

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的心之所向作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心之所向作文1

理想之炬點燃少年的青春悲被，理想之船，推動少年的信念能步起航。

從古之今，總有那麼一群人行色匆匆，衣著樸素，眼裡充滿希望的光芒，你想問他為何這樣，他也只是為祖國培養人才的辛勤園丁。

誇美紐斯曾經說過“教師是太陽底下最光輝的職業”。“天縱之聖”孔子開私學講仁義，他開創了教育的一派和增景象。他的一生都在為教育工作做貢獻，其弟子之中的傑出者眾多，直接影響了當時的政權。先賢為底世的教育界開闢了一條光明輝煌的道理，後世也拿出了“數風流人物，還看今朝”的氣勢。陶行知先生創辦新型學校，培養人才。不僅創立了完整的教育理論體系，而且進行了大量教育實踐最終因操勞過度，英年早逝。即使這樣，後世的教育工作者也沒有望而生畏，反而是一批接著一批，一個接著一個前撲後繼地投身於教育事業之中。

社會風氣不好之時，老師受的委屈一分都不少，新聞頭條上的訊息看了之後叫人難受，老師辛勤培養了三年的學生畢業後的重逢之時

老師熱烈地張開雙臂向前如去，換來的卻是學生一記記重重的耳光。造成這樣的局面，到底是學生自身的問題還是教育也現了問題，這不禁引發了教師們的反思。

選擇了師範類院校就代表選擇了教育事業，之路。年少時的理想之花在此刻綻放，即使這花開在了充滿泥濘的大道上也無所畏懼，因為我們始終堅信，花朵在春雨的沐浴之下定會釋放也不一樣的光芒，這光芒格外耀眼，這光芒會照亮莘莘學下前行之路。

如果我有幸成為一名人民教師，我將用畢生捍衛校園的`純淨，扶正下一代的三觀，為國培養少年之羽翼，如林之盛。發揮自己的光和熱，堅定自己的理想信念，為祖國的教育事業獻出我的力量。

以理想為根，用信念做汗，付之以辛勤，汗水，流灌出來的果實處然香甜。

有的理想是遠大的，有些理想卻是平凡的，但這平凡之中閃爍著希望的光芒。”蠟炬成灰淚始幹”名句留在心間，或許是從小就有這樣的志向，亦或許是對這個職業的敬畏之的，讓我在學習的道路之中逐漸期望走向教師這個軌道。話說“三百六十行，行行出狀元”每個行業都會有出色的人，我認為人應該有野心的，不管結局如何，過程努力便好，努力使自己出色，並且願我們都能成長為出色的人。

前路漫漫，如之所間，付諸實線並綻放笑容，堅定信念定能開出理想之花。

心之所向作文2

古有孔夫子一生貧寒，周遊列國，終成萬世師表；亦有李煜居高位，貪圖享樂，終成亡國之君。今有馬雲，家境貧寒，大學聯考屢次落榜，仍心懷理想，躍居中國首富；亦有柯達沉浸於昔日膠捲巨頭地位，沒能順應時代洪流，終致破產。人行走於這個大千世界，重要的不是身之所處，而是心之所向。

在海外工作近二十年，當國家需要他時，他放棄了優厚的工資待遇，放棄了全球最為發達的實驗室，放棄了美國國籍，毅然歸國。他正如他的姓名所言，施一公，一心為公。在這裡，他不再擁有在國外時響亮的名號，但他可以步步努力，被評為院士；在這裡，他不再有得心應手的裝置用於科研，但他可以一手打造全新的實驗室。對於他而言，無論身處何地，只要能夠投身科研，只要能夠報效祖國，他便已心滿意足。

無論是身處海外名校，在眾多專家的幫助下搞科研，還是在國內簡陋的實驗室內獨自鑽研，施一公都可以成功，只因他心之所向。倘若他一直沉浸在昔日的風光，埋怨著當下簡陋的環境，那麼到現在，我國的生命科學研究仍舊遠遠地落後在別國。在堅定的信念下，身邊的一切困難只不過是過眼雲煙。堅定的'心之所向戰勝了環境的簡陋，促使他走向成功。

牧羊少年聖地亞哥，無論他是趕著羊群尋找水源草場，還是被騙得身無分文行走於異國他鄉，無論是他擦拭著水晶杯積攢著錢財，還是跟隨著商隊行走於一望無際的沙漠。他終究是應著天命一步一步走近金字塔，一步一步走向寶藏，一步一步實現自己的理想，只因他深知，作為一個牧羊人，一個探險家，他應該四海為家，身置何處不應該成為阻礙他的因素，身處何處對於他來說並不重要，心之所向才為他提供了強大的動力。他相信凡是自己想得到什麼，整個宇宙都會合力幫助他，然而能阻止他的，只有他自己。堅定的信念，強大的意志，沖淡了身邊的艱難險阻，促使他一步步走向成功。

人生最重要的不是我們身置何處，而是我們將前往何處。輪椅上的霍金把思想放飛於宇宙，終成一代偉人；監獄中的安迪，心懷希望，嚮往自由，最終洗淨重生，奔向海洋；囚禁二十六年的曼德拉，沒有被牢籠所束縛，一心想著給無數同胞帶來自由，九十餘載的光輝歲月譜寫處自由讚歌。身之所處即使再艱難，在強大的希望、信念面前也是那樣的微不足道。

堅定自己的信念與目標，堅持一路走下去，你會發現我們身之所處已不再重要，強大的心之所向正將我們引向成功。

心之所向作文3

作家是個大類，往下分還有許多，如暢銷作家、文學作家等。這無非是作家的價值取向決定的。是藝術，還是金錢？然而，藝術和金錢是分不開的。

我們得先明白，作家這一職業是做什麼的。顧名思義，寫。所以，身為職業作家，你先得不停地寫，同時也得有目的。書寫，用字用詞造句，之於作家就像運動員每天的訓練一樣，不斷地刺激使大腦維持狀態。

作家的人格也不能完全以其作品的高低貴賤來判別，至少人家是敬業的，而是既然書出版了，想必就會有讀者，便承擔了服務大眾的責任。

當今的閱讀取向，無非是快、準、狠，有故事有情節有人物有創新，如此必能在圖書市場掀起一股風浪。暢銷作家就像應試，熟練了做題技巧（對應過來是寫作），還得應出題者（即讀者）的需求而變。再者，寫出自己的幻想而出的玄幻世界的作者不見得都比連自己在寫什麼也不懂的純文學作家低端；讀張嘉佳的讀者也不見得比讀卡夫卡、普魯斯特都讀不懂的讀者水平低下。

可是回過頭來，還是價值取向的問題。席勒有言：“哲學家和有思想力的作家的任務和使命，即是脫離於當代的束縛，成為任何時代的同代人。”由此觀之，大部分暢銷作家，也許是自認的，選擇了影響同時代的人，收去這小名，再賺得大利，過好這一生。

到了純文學領域，則複雜得多。諸如托爾斯泰、普希金之屬，他們有顯著的貴族身份和足夠的物質財力支撐，不必為謀生而早早交上文稿，像《安娜·卡列尼娜》等著作可以用上好幾年去斟酌，成為藝術性極高的作品。反觀陳忠實、卡佛等作家，他們在貧窮中堅守著，生活著寫作，寫作著生活，在各方面巨大的壓力下積聚苦痛，訴諸文字，以其獨特的創作手法表現生活中的瞬間，一鳴驚人。

以上兩者的歸宿是永恆，但痛苦在精神和生活上的程度各不相同。

當然，異類並不是沒有。異類作家大都是遇上了好的出版社，結識了有想法的編輯，可讓其作品在抒發自己的心情、表現個人意識、寄託自我理想之時不失暢銷性。“首當其衝”的`便是拉美文學大爆炸運動的扛旗手之一略薩，以及獨攬日本文學市場的村上春樹。

而在這新新時代，如此異類會越來越多，會不會像染色體畸變的重複一樣，重複的個體多了，重複後的基因反過來，成了正統呢？

心之所向似是可以調和，正如段首所言的金錢與藝術的不矛盾。可馮驥才先生說：“如今中國畫家們聚在一起，不聊誰的畫質好，只聊誰的畫價高。”不知是否值得悲哀？

畢竟作家是文藝工作者，心之所向，還是藝術為重吧！

心之所向作文4

看願意看的風景，去願意去的遠方。人的一生很長，我們不妨嘗試著去做幾件自己喜歡的事，讓自己的人生留下美好的回憶，到年老時回憶起來肯定別有一番滋味，我們不妨來幾次旅行，不需要去到多麼有名的地方，只要自己喜歡，無論到哪兒都是人間天堂。我的心之所向便是自己的家鄉——鳳龍灣。

鳳龍灣位於尋甸七星鎮，是一個風景優美的好地方，它還有一個名字“小三峽”，這裡植被茂盛、風景迷人，有美麗的薰衣草花田，格桑花海……但最有名的還是那令人嚮往的石板河風光，那兒到處都是涓涓溪流或是瀑布成群，讓我們無論走到哪兒都可以看到大大小小的.溪流與瀑布，其中就有五彩潭、珍珠瀑布群、情人瀑布、石板河瀑布、仙女瀑布等風光，流水磨蝕的石板光滑細膩，光腳踩在上面讓溪水沖刷十分清涼，在全長四公里的峽谷中我們可以划著木船去遊玩，五彩潭就十分不錯，裡面的水清澈見底，兩旁有茂密的樹林，還有成千上萬的鳥兒在此處棲息，我們遊蕩在這山水間，遠離了世俗的喧囂，重拾那一份美好的寧靜生活。

鳳龍灣還有迷人的花海風光，有漂亮的薰衣草田與格桑花海。據說這裡的薰衣草是西南地區唯一的原生薰衣草最大種植地，在微涼的十月裡，形成了一片夢幻的紫色海洋，那迷人的芬芳香味令這個秋天也開始沉醉起來，我們看慣了秋天的落葉凋零，不妨來看一看這熱情而又絢爛的花海秋色，也是一個不錯的選擇。另外格桑花海也是值得一提的。格桑花，原本是高原上盛開的普通花朵，它看似柔弱，但卻有著極強的生命力，它美麗而不嬌豔，柔弱但不失挺拔，它的顏色隨著季節而變化，它還有一個美麗的傳說，聽說不管是誰只要找到了八瓣格桑花就找到了幸福，它的花語便是憐惜眼前人。無論是花田還是花海都能給我們帶來無限的震撼！怎能令人不向往呢？

鳳龍灣的大好風光，不是三言兩語就能描繪得出來，說這裡是人間天堂一點也不為過，這裡山繞著水，水纏著山，早晨塵煙嫋嫋，中午豔陽高照，黃昏漁歌唱晚，這便是我們心之所向，這就是我願意看的風景、想要去的遠方！鳳龍灣，我向往它。

心之所向作文5

當今社會，正經歷著百年未有之大變革。這不僅給我們創造了機會，也對我們提出了更高的要求。對於社會這個大熔爐，不同人有不同的選擇。我的青春該去往哪裡？

心中裝著祖國，到祖國最需要的地方去。上個世紀，國家正處於百廢待興的局面，面對美、蘇的核威脅，我國決定研製核彈。成千上萬的青年奔赴戈壁，開始了隱姓埋名的奮鬥歲月。在那－窮二白的情況下，祖國一聲召喚，科研工作者放棄了城市的優越環境，經過成千上萬次的計算、研究，沒有計算器，大家就用算盤。經過數年攻關，我們在缺少外國援助的條件下，研製出核彈，保障了我國國防安全。新時代，國家各個行業都需要人才，不論是城市還是農村，但一些年輕人因為怕吃苦，而選擇放棄去往農村建設，也有人在選擇專業時，更多考慮經濟利益，我認為國家的需要，就是我的專業。廣大青年要摒棄以往那種落後的觀念，跟緊國家的步伐。只有整個國家建設好，我們個人才會有更好的發展。到祖國最需要的地方去，振興中國，不負韶華。

根據自己的興趣，選擇目的地。俗話說：興趣是最好的老師，只有自己真正喜歡這個地方，這個崗位，才能做到幹一行，愛一行，對高新科技感興趣的同學，可以去到北上廣深一線城市去闖一闖。對於嚮往小城市、鄉村寧靜、祥和的同學，那裡也同樣會是你的舞臺，千萬不要盲目追求別人的選擇，要明白自己喜歡的、適合自己的才是最好的。聽從自己內心的聲音，堅定在哪個地方、哪個崗位發光發熱。

無論選擇去往何地，奮鬥都是必不可少的。青年有理想，有目的.，有擔當，人的一生就是靠奮鬥實現夢想。我們正處於逐夢的黃金期，等你老了再想奮鬥那就遲了。奮鬥的路上並不可能是一帆風順的，屠呦呦經過190次失敗才研製出青蒿素，袁隆平幾十年的研究才成功培育出雜交水稻。狂風暴雨能摧毀小池塘，但不能掀翻大海，我們要承得住壓力，經得住挑戰，奮鬥就是我們取得勝利的法寶，讓我們在不同的地方乘風破浪，繼續奮鬥。

正青春，風華正茂，堅定自己的追求，與祖國的發展同頻共振。征途漫漫，努力奮鬥，開拓進取，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方！

心之所向作文6

我們不是陶淵明，沒有他的隱逸與閒適。寫不出“問君何能爾，心遠地自偏”的佳句，可我們自當像他那樣明白：“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。”

一直欽佩這個如水的女子——李清照。她是中國詩壇史上唯一一個有著巨大影響力的女詩人。我記得她的“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”也能想象她低吟“知否？知否？應是綠肥紅瘦！”與趙明誠的生死離別該是讓她痛苦萬分吧！該就此放棄？不，她自是個不一樣的女子。雖然身處的是能讓人斷腸的時節，腦中的是能讓人心死的'記憶，而她卻走上了中國文學的巔峰，成為了詩壇傳奇。

而越王勾踐在吳國受盡屈辱後，回國臥薪嚐膽十年終破了吳國，一雪前恥。在經過了那樣的屈辱後，他走向復國的道路，這該是歷史的必然吧！

而我們呢？置身何處？又將前往何處？

是不是覺得讀書很辛苦很辛苦？

讀書讀得很辛苦。因為經常要熬夜看書，要看著一個不知所云的題目幾十分鐘。很多時候看著老師眉飛色舞地講題，而自己卻一直茫然茫然再茫然，最後只能搖搖頭，無奈地嘆一句青春期經典語錄：想做最好的自己，卻總是力不從心。哎！讀書真苦！可我們又是否該放棄？當然不！我們這麼辛苦，是在幹什麼？堅持熬夜不能一覺睡到大天亮，分分秒秒刷題晚餐吃包子，這樣想得到什麼結果？不就是我們明白，現在這樣努力未來才能更有希望嗎？我們不是向著我們心中已定的路在努力前行嗎？

做人做得很辛苦。總是感嘆人間冷暖，世態炎涼，青春是道明媚的憂傷。哎！沒有人懂我，沒有人關心我，怎麼人都是這個樣子阿，這麼自私。哼，我才不喜歡她呢！哼，煩死了！有著這麼多的煩惱，不禁感嘆：哎！做人真難！可是聽過一句話啊！“青春看似荒唐，但誰都不會投降。”

親愛的，你必須明白，這就是我們要經歷的，我們都不能選擇不經歷。如果沒有這段青春，我們的人生並不會是完整的。我們這樣的經歷正是我們通向未來的人生路的一部分。我們現在經歷的是為了我們走向更完美更成熟的那條路。

不要在意身處何處，我們要做的只是聽聽心裡的那個聲音，記得我們要到達的那個地方。

向著心之所向，走向我們路之所向。

心之所向作文7

在這芳華如花簇的年紀裡，我放心遨遊於這個美麗的世界，耳邊盡是你動聽美好的聲音。

——題記

美好夏日裡，蟬鳴鳥叫，一束暖陽射入教室，照在趴著桌子的我看著你的眼睛裡，一切都是美好寧靜。在這盛夏，我與你相識相知。

你的長相併不出眾，你的聲音也不特別的優美動聽，你很普通，普通到行走於人群中無人會多看一眼，但卻是這普通無華的你打動了我，成為我這年紀當中的不可忘卻。

那是一次極為平常的聚會，幾個要好的同班同學一起，而你是我意外拉過去的“別班同學”。剛好是六年級畢業之際，大家都希望國中新學年能更進一步，而我卻垂頭喪氣，跟在同學們中間，一副黯然神傷的樣子。心中五味雜陳，想著“該怎麼辦，新學年有些許害怕交不到朋友，老師是否嚴厲凶狠，我那開朗‘過頭’的性格同學們能否接受，新科目會不會很多很難……”我對於那新一學年的許多未知感到嚮往卻又忐忑。

後來，你考上了龍湖，我搖上了崇禮，在這分別之前，我很慶幸有這次聚會使原本八竿子打不著的我們二人從相識進為相知。在我的思緒已經飄出了聚會的萬里之外時，你驟然而來的一段話使我印象深刻、難以忘卻，直至現如今依然是我前進的動力——“沒事的，這麼垂喪著一張臉，無精打采，怪難看的嘞！大家不是有QQ群嘛，大不了迷茫時我和大家陪你一起解決討論！小問題嘛，我們一同加油好不好？目標是重點中學，大不了我們可以在高中相遇！”說完你還順手塞給我一顆香草糖，我怔住了。開啟糖塞進嘴裡，滿滿的甜甜清清瞬間在我的味蕾裡釋放發散開，這個味道甚至使我久久不能忘懷。

我睜大眼睛望了你一小會兒，心裡似乎有些小驚訝。於國小六年光陰中，大多數時候我是給予別人安慰的那方，鮮少收到除家人老師外的.來自同學的“雞湯”，這時這麼一句女孩子間聽著再正常不過的話，竟讓我能夠活力再回、雄心奮發！我似乎對你產生了萬分好感，你在我心中的地位瞬時上升一大層。

因為此次偶然的聚會，因為那件事，以後我們都玩得很好，而且我們還成為了好朋友。在這之後，關於你的每一件事，每一句可愛奮發的動人言語，至此後都深鐫於我心，我要為著未來，為著國家，為著心之所向的你而奮鬥啊！

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，我心之所向的你，一起啊，去更遠的地方，探索愈發豐富的學海吧！

心之所向作文8

家鄉是傍晚的裊裊炊煙，讓人在彷徨中不禁讓情緒湧上心頭；家鄉是校門旁的一棵大樹，讓人一眼便望到歸途的方向；家鄉是你我兒時手拉手漫步的小街道，到處瀰漫這歡聲笑語，樂此不疲。我的家鄉縱然不如那些名勝古蹟，不如那些名山大川，也不如江南風景的秀麗，但它卻是讓我最嚮往、最熱愛的！

它坐落在依山傍水的小農村，就如大森林裡的小野草一般平凡無奇。在它的周圍有許多小山丘，有近的也有遠的，上面還有些許小樹直直地挺立在那兒，像駐守兵似的，莊重嚴肅又帶著點兒俏皮。每當早晨起霧時，小山丘全身微微泛白，天上的白雲們歷劫似的與它融為一體，就連小樹也嬌羞地藏匿其中，若隱若現。可好景不長，太陽使壞一樣很快就出來了佛是要將”渡劫”中的白雲們”收”回去，示意著一段歷險的結束與一場美景的告別。在小山丘的不遠處有一條小江，一直延伸到北邊的另一個村莊。江岸有許多雜草和野花，時不時還會看見幾只小狗在上面來回追趕、打滾，甚是歡樂，彷彿下一刻便要朝我奔來，嚇得趕緊落荒而逃。再觀江水，江水清澈見底，水底下還有很多小魚，每當夏天時我們總愛在那兒玩耍。傍晚，大人們就要來這兒洗衣服。遠遠望去，江面還會蕩起醉人的漣漪，他們邊洗、邊說、邊笑，落日的金色光輝映在他們的臉龐，又照射於水中，與波紋相連。

家鄉的人們雖不白，一張張黝黑的臉上卻總掛著溫柔、樸實的笑容。夜幕降臨時，廣場上必然聚集許多父老鄉親們，他們揮動雙手，抬起雙腳，隨著音樂搖擺著身姿。不知為何，他們不約而同地綻放了笑容，還時不時捂著嘴偷笑呢！許是因為害羞吧。很快，天色漸深，幾行人紛紛揮手告別，放眼望去，被汗水淋溼了的後背慢慢消失於夜色之中。頭頂上的月亮格外的.亮，似乎還在隨他們而去，把路都鋪亮了，借它滿滿的光依止於他們，彷彿美麗了他們，也美麗了這個小村莊……

後來，總在有月亮的晚上，想起故鄉的面貌，依舊是美好憧憬。我愛的，那個故鄉，它仍依傍于山水，仍天空湛藍，溪水依綠，隨見歡聲笑語。那裡的一切，我愛的故鄉，我的嚮往，一直在我心中。

心之所向作文9

那年長街春意正濃,策馬同遊,煙雨如意,簷下躲雨望進一雙,深邃眼瞳,宛如華山夾著細雪的微風，雨絲微涼，風吹過暗香朦朧。一時心頭悸動似你溫柔劍鋒，過處偏若驚鴻。 ——題記

俗語上說:條條大路通羅馬。而我想要去的地方並非羅馬。我自始至終嚮往著自己的心靈最深處從小對藝術的熱愛使我逐漸走向自己的內心深處我憧憬著，渴望著，嚮往著。始終保留著那份對它們最純正、美好的心靈。

談起古箏，我總會滔滔不絕，但一開始我去接觸古箏的原因只是因為母親喜歡，望著母親兩眼放光地看著別人家的孩子演奏古箏的風光，想著母親聽古箏純音樂的.讚不絕口。

“媽媽，我想學古箏。”

從此，我便同古箏開始瞭如漆似膠的情，我戀上了手指觸動琴絃時的感覺；我戀上了撥動琴絃時發出的妙聲。戀上了，便一發不可收拾。我對搖指和掃弦的情有獨鍾，是因為我認為，這是我心中所追求已久的，它刺激著我心底那塊蠢蠢欲動而放蕩不羈的地方，猶如火山爆發般，伴隨著“轟”的一聲，直衝雲霄。於是，山崩地裂，就這麼戀上了。

因為喜歡和熱愛，我不把它當作事業來發展，它將是我心靈深處的聲音，每當我需要它時，它都伴隨著音符衝擊力一躍而起，甚至可以駕馭我的全部。而我和藝術的故事，絕不止有古箏一種。

關於鋼琴，我的受寵之物，我淪陷於此，無法自拔。坐在鋼琴前不自覺地挺直腰板；指間感受著琴鍵的溫度；嗅著一股鋼琴的獨有木香；聽著青翠響亮的琴聲。我始終夢想著一次席下眾人來觀賞我和舞韻的表演——樂起。挺胸抬頭，目視前方。微笑、舞起。如溫庭鈞所說：舞轉回紅袖，歌愁劍翠 ，滿堂開照耀，分座儼嬋娟。兩歲半——我人生中第一場演出，從我記事起，我就喜歡唱歌，推門而入，微笑，站定琴前，琴響，開嗓。深情演唱，琴聲歌聲，徐徐迴盪，戛然而止。“學聲樂吧”，這是聲樂老師對我說的第一句話。

我有一個夢想，叫“中央音樂學院”，那是我從小所向往的地方，是我心之所向。

我想，我是因為熱愛而去做的音樂，而不同於那些考不上學而不得不用音樂做出路的人。藝術家常常是不被理解的，他們心靈深處擁有著獨有的美好、純淨，他們的三觀比常人高一個層次。聲和樂就是他們的生命。

心之所向，簡簡單單。

在這條通向我內心的道路，即使荊棘密佈，我也絕不退縮，只為某天，回眸，不留遺憾。

心之所向作文10

每個人都是獨一無二的，每個人都是僅有一個的，幸虧認識了獨一無二的你，幸虧認識了，獨一無二的我平平無奇空，嚮往星光。今年13歲算來在人間已經走過了十餘載，是一個普普通通在滿是人群裡完全無法認出的女孩，而且脾氣不好，但請放心，人是善良的，對我就是一個平凡的不能再平凡的一位中國公民，可我仍然固執的認為我是獨一無二的，因為我有夢在發光。

回首過去13年，彷彿一瞬間生活在一個幸福的家庭小康生活，父母也希望我快樂，平安沒有抱有太大的希望，小時候也只希望我快樂成長，也沒有什麼愛好吧，都會一點，可是都不精通，不過上知天文能減晚下知地理會淘沙，平時就愛看書，聽母親講，兩三歲時就聽他念故事，後來也會跟著複數開始學會背古詩了，上幼兒園識字後會自己看書，涉獵廣泛童話故事書都愛看看書的習慣，一直堅持，至今也需要感謝我的父母，培養了我愛看書的`習慣。至少現在挺愛寫作的，不連慌拿了書信大賽的第1等獎還登上了線，報，如此看來我也是勉強算得上有點特長吧。

國小時的班主任難以忘懷，難以忘記他的詩恩，我對於讀書寫作也有很多他的引領和支援，他的語文課生動活潑，45分鐘的課眨眼間便過去了，我小時候膽非常的小，把我變得大膽敢於在講臺上展現自我的人也是他說起來遇見他，也算是我人生中一個重要的轉折點，他會帶我去社會實踐去參加比賽，幫我投稿，師恩難忘懷不敢忘，也不能忘。上了國中也是到了現在似乎開始逐漸明白了心之所向，我想當老師，同時也要做一位兒童作家，這源自於小時候母親的故事書，國小時的班主任國中時的環境，一天比一天更加堅定，從那時起，我這個平凡的女孩子想要活成夢想中的那副模樣，我身在一個小縣城和未必我將來仍然在這裡，我開始學會了，抬頭仰望星空身在井岡山心向星光，眼裡有詩奔向遠方，人生的價值在此時變得清晰完整.

曾經十餘載不過只為今朝夢想，我的母親曾經告訴我說，一個人只要有夢想並且敢於為之努力，就算失敗了，那也是一個了不起的人。我記得王爾德曾經說過，即使生活在陰溝裡，也仍然要仰望星空，更何況我是在陰溝，少年還是少年的目光，九州一色人是李白的雙，13歲的我就是這樣，可13歲的我依然希望心之所向皆為星光。

心之所向作文11

“乍見的歡喜，潦草的散席，且行啊，笑說離情。”

經受天池之畔的風雨，路過茫茫戈壁，踏遍五彩的河灘，犁破碧藍的水影。錯過禾木的朝霞，卻在喀納斯的小木屋前仰視到漫天繁星。

我義無反顧地踏上新疆的土地，只是因為它是心之所向。腦海中無數次浮現爭吵的聲響，煩躁的面容，加緊的腳步，無數次問自己：“何時得安寧？”面向牧歌山川，頃刻便得到答案。心被埋向戈壁，即使荒蕪，卻染上澄明的碧綠。

天山天池帶來山水人神的共鳴，使人心境澄明；戈壁黃沙鋪天蓋地，使人意識到自身渺小；五彩灘層疊於大河之側，述說造物的奇詭；喀納斯的長吟，道出自然的奧祕。唯有置身於此地，方能褪去鉛華雜念，方能深深墜入思考。西域的疆土上，由至美之景想至深之理。

有人說，旅行只是過境，所以將其視為娛樂，輕易錯過一處處至景。可這片土地，卻收留了我浮躁的心，它以獨有的遼闊拂去心上沙塵。在這裡，荒涼反而讓我心如塵埃，輕輕落定。

我在喀納斯觀星空，那片兒時曾見過的星空已消失好久了，喀納斯那晚的璀璨，讓我欲哭無淚。

我知道星光轉瞬即逝，我明白離開後，自己便不再擁有它們。可此時它給予我震撼，似乎剝離我的'身體，它的亮與寒意使人渴望永久地擁有它。恰如蘇子游赤壁時之所願“挾飛仙以遨遊，抱明月而長終”，這偶遇予人升騰的快感，又帶來倏爾抽離的虛無。到最後，只留下第一眼目睹時的觸動。猶記ted演講中有一集名為《家在何處？》，演講者說，野火燒燬他的房屋後，他便跑到遠處的山坡上，卻無意間浸染了夕陽之輝。心竟安寧。

這是人生賜予的一場偶遇，亦無法永恆，而我至少沒有錯過它，且能從中竊取它的少許光輝，塗抹在身上。偶遇在客觀的時空中是短暫的，但它卻可以在人心中達成永恆。我亦願時時溯流而上，去尋找那記憶中的西域。

如果離別需要眼淚，它教會我懷戀；如果離別應有笑容，它教會我割捨與釋懷。

既然“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”，那就衝向自然，用文字繪出最美好的時光。不要太多束縛，而是向山谷長嘯。這個瞬間，“江上之清風與山間之明月”，屬於你。

安寧與躁動，永恆與短暫，淚水與微笑。新疆此行，素履所往，以足行，更以心行。

心之所向作文12

一抹晚煙悄然升起，天山飄渺，我感嘆時光只是忽而而已，扛起鋤頭於奶奶歸家了。日下柳梢頭，倦鳥也歸林，每一顆星星都不知所蹤，我腦海中回憶起幾個小時前的畫面……

幾縷茶煙透過碧紗，氤氳指尖殷紅，我早已厭倦了這枯燥無味的日子，窗外正是為藍天，怎負著大好時光？肩上挑鋤頭，手上提水壺，哼著小曲，去奶奶的菜園逛一圈。

遠隔著霧裡樓臺，茫茫重山那時的時節也煙波渺然。每一顆小石子都不甘寂寞，每棵草都欣欣向榮。夏天的菜園撲滅而來的是狂熱的氣息，油菜花覆蓋了大片田野，它吞吐著熱浪，其中洶湧著生機，獨自灑下一地的金黃。

奶奶從小便管著我，說我是小姐，認定我做不了什麼事。我只好幫她拔拔雜草或者去不遠處水渠裝上一壺水回來澆菜，樂此不疲。

走過兩岸雜草叢生的羊腸小道，時不時能聽見不明生物，穿過發出悉悉索索的細小聲響，油菜花叢中，白蝶黃蝶紛飛，耳畔鳥鳴婉轉，泥土下藏著的是千奇百怪的小蟲，我叫不出名字。

乖乖撈起一壺清水，盛滿陽光的清水，在呼哧呼哧地走回去交差……如此往復，青山蒼茫，梯田疊金，和著蟬鳴與鳥啼的小道隱約其間。

我掬了把山泉水洗臉，水珠於汗珠混合在一起，彙集成小流直直而下。舉目眺望，這碧落曦和，風聲鶴唳，是最溫柔無極，雖無柳色也無笛，可草長鶯飛，山河萬里，鬆吹款款，亦可詩意棲居。

那雜草是怎麼拔都拔不乾淨，水呢是一壺比一壺重，奶奶說以我的'手法鋤地，怕是會糟蹋她的菜，於是便讓我吃一旁涼快去了。緩緩閤眼，以蒼穹為被，大地為枕，稍作歇息……

我本就生於這大山之中，聽著潺潺溪聲長大，聽著牛的哞叫和地頭溝邊鴨鳴長大，聽著院子裡白了鬍子的爺爺奶奶愛聽的黃梅戲長大。無論我爬上多高的桂樹，都望不見山的另一頭是怎樣一番景象。天地緩緩，重巒疊嶂，我為此大山而生。

悠悠轉醒，奶奶仍在身旁，悉心照料她的菜，他用雙手孕育出了一個個有靈氣的生命，這片充滿了希望的土地，便是大多數人的心之所向。若不是生活所迫，誰不想與陶潛，與李子柒一樣，恣意而活呢？

晚霞的影粉飾著回憶，天色漸暗，暮色遂遠，夜晚獨有的孤寒料峭，蟲鳴遠去了。我想這個世界從來都如此美麗，這是人類自己悶頭痛苦，不肯走出門罷了。

生活不僅有詩和遠方，還有身邊的一草一木。人生需要四處流浪，心靈總有嚮往的地方，遠方仍然是遠方，披星戴月，堅韌不拔，帶著一份熾熱的愛奔赴下一場山海，永無止境。

心之所向作文13

夏末的風柔柔軟軟，清清涼涼，舒適到讓身體的每一寸都鬆弛下來。窗外陽光充沛，天空晴好，但我卻打起了瞌睡。

突然，有什麼東西輕輕擦過我的臉，睜開惺忪的眼睛，竟看到一隻翠綠色的葉之精靈正靜靜躺在手中捧著的書上，使整個書面都變得鮮亮起來。我輕輕捏起它，抬臉望向窗外。

嗯，秋天果然是要到了，連風也變得溫柔起來了呢。天空上塊塊雲石堆砌成一座座城堡，光與影的分割下，顯得格外漂亮，使人不禁好奇，那神祕聖潔的白雲之上都有些什麼呢？是不是有穿白衣的天使們？是不是也有著精彩而不為人知的故事呢？

我無奈笑了笑，也許只有我會這麼閒情吧。也不知道是什麼時候養成的這種浪漫情調。

不過這樣靜好的時光也真會讓人頗有感觸，這種生活可是那麼多人所憧憬的啊！當然也是我所珍惜的。

唉，看書居然也能睡著了。不是因為書的內容枯燥，相反，書的內容很精彩，只是看完後心中縈繞著一份異樣的情感，排解不開，總覺得意猶未盡想重溫一遍，但好像又沒有勇氣，帶著已知的結局去重新體會。跟著人物的足跡，一步一步去認知他們，去了解他們的感情和選擇，為了他們的遭遇或命運而或喜或悲，最後竟也沉淪其中，無法自拔了。儘管他們都是虛構的人物，但從他們的身上，能看到我們自己的影子，然後被吸引，被打動。最簡單的一個情節也可能觸動人心底最柔軟的那一塊，使人淚如雨下。

這也許就是文字的.魅力吧。

時光旖旎，流年細長，珍惜與那些感動相處的每一秒，享受每一次心靈的震撼。漸漸地，我便不再滿足於僅僅欣賞。於是，我更願意拿起筆，去書寫屬於我的傳奇與感動。

心所向往的地方，是夢的彼端，也許路上會鋪滿荊棘，但我還是會義無反顧地向前走去，不僅僅是因為心中這份對於溫暖，對於感動的渴望，更是因為想給別人帶去美與情感的享受。也許我還不成熟，還沒有達到那種境界，也許在前進的路上會遇到各種讓我措手不及的事情，也許我會一直默默無聞地蹲守著……但是，這都是成長的代價，不真正付出代價，又怎能真正有所收穫？

視線回到那象徵新生與生機的顏色上，嗯，總有一天，我也能夠給予別人能量，給他們的生活帶去點點快樂，點點勇氣 。我確定。

心之所向作文14

李子柒視訊中詩意的田園生活，展現了中國傳統文化之精緻，給我們展現了一種理想的讓人為之嚮往的生活方式。這是詩意的生活，也是人性的呼喚，道出了人們對美好生活方式的追求與熱愛，對傳統田園式生活的嚮往。

這種詩意的生活，展現了我們優秀傳統文化，開啟了人們對美的感知，網紅李子柒無意中做了文化的傳播者。李子柒與一般的網紅不同，她堪稱網紅界的一股清流。她拍攝的視訊背景在農村，卻過成了人人心向往的世外桃林。視訊裡的`李子柒，做各種美食，釀美酒，閒情雅緻，彷彿詩一般的生活。或許陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山。”，她心向往的便是這種恬靜的田園生活。視訊中，她自制醬油，是從一粒粒黃豆開始；做棉被，是從棉花開始；在裙襬上繡圖案，也是特意去找老師認真學習刺繡。看似一件件都是與生活有關的小事，其中費的功夫與時間可不少。許多視訊少則幾個月，多則要一年。這絕不是一件容易的事，而她堅持做下來了。她的視訊走紅網路後，也將視訊中涉及到的傳統文化帶到了人們眼前，不僅是中國人，許多外國人也為之讚歎。就如黃豆制醬油這一古老的工序、刺繡、文房四寶、活字印刷術等。許多中國的傳統文化通過李子柒走向了我們，走出了國門。李子柒的視訊不僅吸粉無數，同時受到了外國人的追捧，重要原因是因為她的視訊傳播了中國的傳統文化。這讓許多人瞭解了本土文化，更讓中國的傳統文化走出了國門，面向世界。

如果一個民族，一個國家沒有了文化底蘊，這就好比人空有一副軀殼，卻沒有靈魂，行屍走肉地活在這世上一般。那麼這個民族，這個國便少了一張可以向世界介紹自己的名片。為了傳統文化能夠薪火相傳，能夠被世界瞭解，應該多一些繼承者和傳播者。弘揚我國優秀的傳統文化，能促進他人對中國的瞭解，使中國傳統文化被更多國人所熟知。絲綢之路傳入了中國曾未擁有的食品、物品亦或是其他東西。同樣，通過絲綢之路，傳遞了屬於中國的文化。一來一往，外來的文化進了中國，中國的文化也走了出去。外來文化與本土文化的相互影響，相互交融促進了社會的進步。

李子柒的作品能跨越地域、超越語言、引起外國觀眾的共鳴。有外國網友評論說：“她正在教我們認識我們所不瞭解的中國，”而我想說的是：“這是外國友人瞭解我國傳統文化最好的開始。”

心之所向作文15

人生是一場旅途，無論主動與否，我們總在為路上遭遇的外物所塑造和改變著。因為有所喜惡，我們又總是趨近自己喜愛的人和事。所謂“身之所往，心之所向”，我們每朝著興趣的方向行進一步，即是在人生途上落下了或深或淺的腳印。

同聲相應，同氣相求。人們總不自覺地關注自己感興趣的方面。即使是對於同一事物，其關注點也大不相同。譬如一株奇花，植物學愛好者思考它所屬的門類，造詣於藝術的人觀察它的色澤和光影，遊客視它作合影絕佳的背景，而懵懂孩童並不在意地錯身而去。這便是不同的興趣使然。“物以類聚，物以群分”，無意間，我們行事的方向就交由興趣掌舵，進而遇見更多讓我們傾心的物與事。

人之所以擁有興趣愛好，在於他在這所愛之物所喜之事上尋見了自己的影子。陶淵明愛菊，是因他在菊的孤高中看見了隱逸鄉野的自己；魯迅筆耕不輟，是因他在激濁揚清的文字裡成就了作為“民族魂”的自己；李白嗜酒，是因他在醉中夢起謫仙的狂放與浪漫。原來興趣就宛如模糊面目的銅鏡，霧裡看花水中望月，卻是真真切切地知道，那模糊的背後就是真實的自己。我們趨向所熱愛的'，是在渴望尋見一個真真切切的自我。

培根說：“凡有所學，皆成性格。”每個人所學習的知識，都會影響到人本身，最終成就其一生的品格。我認為，與此同理，人的愛好也在冥冥中塑造了他自己。林清玄先生喜歡佛法，在他的文章中，我們能讀見如“溫一壺月光下酒”這般恬淡而富有靈氣的句段；或如有人喜歡打籃球，往往就能在對抗與配合缺一不可的激烈比賽裡，領悟到拼搏與團結的精神實質。走在興趣的路徑上，如同在尋向山頂的旅程裡，能履覆晨露，衣染花香，耳聆鳥啼。而對待一項突如其來的喜愛，許多人擔憂自己只有三分鐘熱度而猶疑。可只要用心三分鐘，總能有三分鐘的收穫。除卻是否真誠的熱愛，沒什麼再能用於衡量這興趣值得與否。此時此刻，每時每刻，你的興趣正雕琢著你未來的樣貌，無問時間空間，無問他人評斷。

興趣的方向其實無須尋找，只要我們遵從著內心看過去，便是方向。真正阻礙它的，是我們對於內心的迴避，是猶豫踟躇。所以當興趣在心底泛起漣漪時，讓身隨心前往，去成就我們每個人心中最為真實最為渴求的自我。