實踐活動作文【薦】

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的實踐活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實踐活動作文1

今天是我期待很久的實踐活動日子。

早上我不用媽媽叫自己起床了，當我洗完臉穿好衣服，走進廚房的時候，我發現媽媽正在煮我最愛吃的肯德基雞翼，我等媽媽煮好放進飯盒裡就去上學了。當我回到學校門口的時候，我已經看到有幾臺旅遊車在等我們。我回到教室不久，導遊姐姐和夏老師、成老師一起帶著我們一起向3號車走去。上到車大家都很興奮手舞足蹈，我和我的朋友李婉婷一起坐，等大家都坐好了，司機叔叔就上車開車了。一路上大家都有說有笑，開車的過程中導遊姐姐拿著一個話筒說：“同學們請安靜，我現在給你們介紹一下我叫什麼名字，我的名字叫小桃姐姐，今天我帶你們去南沙農莊，去到那裡還有一個教官跟著我們，在車上不能亂吃東西，不然會暈車的。”大家都說：“好!”

過了很久，我們終於來到了南沙農莊。一下車大家排好隊，大家都很興奮、很高興。導遊姐姐說：“我們準備進去了。”然後我們就跟著導遊姐姐進去了。進去以後我們看見很多美麗的景物，導遊姐姐帶我們去參觀果園，我看見瓜棚上掛著許多瓜，那些瓜像葫蘆似的。經過果園以後，我看見一個很大的舞臺，我以為是看錶演的，後來才知道是來完成三個任務。

然後我們來到菜園，我拿桶裝水，譚茜拿鏟子去種菜，譚茜先挖一個大坑，然後再把菜苗放進坑裡，然後埋土，然後我就把水倒進菜苗，雖然我覺得很累，但我很開心。然後大家都去吃一點零食又繼續下一個任務。我們一共有11個人，其中有10個人是拉繩子，一個人拿著球，然後把球放在鼓上，然後我們10個人一起把球飄啊飄啊，忽然球掉到了草地上，我們又繼續，還是過不久又掉了，最後結束了，教官就告訴我們，你們班第一名，我們又高興地跳起來。之後我們就準備去野炊。

我們來到煮飯的地方，大家分工合作，我負責摘菜，摘完菜之後我又去幫助其他同學，我看見一個同學在煮雞蛋，我告訴她要放鹽，結果全部煮好時，一個同學一試怎麼沒放鹽沒味道，我把媽媽煮的雞翼也拿出來和同學一起分享一下子就吃光光了。

下午的時候，同學們進行拔河比賽，我們班男生10人、女生10人和三(1)班比賽，大家都出盡力氣，我們在一邊大聲的喊：“加油!加油!”最後我們班贏了。

拔河比賽之後，夏老師給我們照相，我們都擺出勝利的姿勢。然後大家又排好隊上車準備回學校。

今天，我玩得很開心，我希望很快就有下一次這樣的活動。

實踐活動作文2

“溪水清清溪水長，溪水兩岸好呀麼好風光……左採茶來右採茶，雙手兩眼一齊下，一手先來一手後……”

悠揚的舞曲在校園上空迴盪，我的思緒又回到了學校組織的社會實踐活動——採茶。

4月28日那天下午，太陽像個大火球掛在天上，刺的我們眼睛都睜不開。馬路上，柏油都已被太陽烤的發軟了。一股熱浪撲面而來，讓人氣都喘不過來。路邊兩旁的大樹上，知了沒玩沒了的叫著，好像在說：“熱死了！熱死了！”小草低下了頭，小花也彎下了腰，一切的一切都顯的那麼的無精打采。但唯一不同的是，我們仍然懷著一顆無比□的心情來到了目的地——茶園。

到了茶園，一片片綠油油的茶樹映入眼簾，一棵棵的茶樹緊緊地挨在一起，排成一字行，當中只有一點點的空隙讓你能走進去摘。白色的雲朵與田野相接，遠遠望去，山頂是淡綠的，山中的楓葉是紅的，山尾是深綠的，彷彿是一副濃墨重彩的山水畫。碧綠碧綠的茶葉在陽光的照耀下閃閃發光，好像在對我們說：“快來採摘！快來採摘吧！”清風拂過，一陣清香撲鼻而來，讓我感受到大自然無窮的魅力。這時，同學們歡呼雀躍的聲音打斷了我思緒，因為馬上在這裡舉行一場採茶比賽，參加這種再特殊不過的比賽的我，顯的格外□，同時也努力地準備著賽前工作。

茶農告訴我們，採茶是要採那碧綠的嫩芽，要“一旗一槍”，要是把茶葉的老葉也採了下來那就很糟糕了。瞭解到這些後，我們都已經迫不及待的想試一試了。這時，只聽見班主任的口令：“開始採茶！”

於是，我們便像兔子一樣的飛奔到採茶區，沉浸在綠色的海洋中，開始一顆一顆地採著茶樹上的嫩芽，把採摘的茶葉裝在自己的茶簍裡。同學們有時蹲著採，有時彎著腰採，有時踮著腳採。累著我們汗流浹背，手背也被茶樹枝劃傷，最重要的是，稍一不留神，就在狹窄的採茶道上的滑倒、摔跤呢！“哎！這活真不容易呀！在這兒工作的人可真累真危險啊！”同學們雖然嘴上在抱怨著，但雙手可從沒停過，心裡不定還是樂呵呵的呢！

就這樣，一直到比賽結束。當同學們紛紛把採摘的茶葉交給茶場的叔叔過秤時，心裡充滿了期望、高興、自豪，當我們互相看著對方時，不禁都笑了起來，彼此的臉上跟小花貓似的，可愛極了！

我們汗涔涔而帶著微笑的臉面對著夕陽的餘暉說：“我愛實踐，我愛勞動！我們將在勞動中享受著快樂，洋溢著激情！”

實踐活動作文3

在這片山巒懷抱的土地上，在即將步入深秋的時光裡，我們，五中20xx級的同學們，於三天兩夜豐收了竹壩秋日的果實。

不必說行軍拉練十公里磨鍊意志，也不必說農業實踐使我們投進溫暖的大地母親的懷抱，單是在教室裡的手工課堂，就令人難以忘懷。

我們有三節“手工課”，無論是製作香脆可口的蝴蝶酥還是集結藝術的創想的植物書籤，都是同學們讚不絕口的課程。而我最熱衷的，是最後一天清晨的手工香皂課。

實踐地點是一片果園，在水霧的迎接下我們進入了富有古典情趣的木屋工坊。我們的老師，從她的口音便可以看出，她是一位來自鷺島彼岸——臺灣寶島的女士。

我們小組將製作玫瑰香皂。老師定下每桌的小組長後，便開始了手工香皂的教學。組長的組織和大家的團結使各個步驟的執行井然有序。期間，老師提出了各種各樣簡單而細節的小問題，如“皁基的主要成分”“為何融化皁基的過程不能攪拌”等等。只要認真去想，或瞄一眼牆上的手工香皂介紹，就能得到一枚精美香皂的獎勵。

老師將第一步的注意事項講解大概完畢後，我們的皁基也熱融了。大家迫不及待地紛紛給皁基加入精油和色素，在指導老師的陪伴下在桌面上傾倒出一片片圓潤豐滿，大小適中的“玫瑰花瓣“。鍋盆輪至我的手上時，藍色和紫色皁基已用得一滴不剩，只剩淡橙色的還有滿滿一盆。硬著頭皮試著把它倒成花瓣，一個個大小不一的成品擺在我眼前，使我認清了我的動手能力，唉……所幸指導老師幫忙倒了很多淡橙花瓣，能有多出來的花瓣任我挑剔。

在塑造玫瑰花的過程中，老師熱心地做著“技術指導”，同學們認真地捏著自己的作品，那樣正能量的氣氛縈繞心間，至今為此感慨。將玫瑰固定於模具，倒入於透明皁基後，老師小心翼翼地端去讓它固化。我們送去了期待的目光。

品嚐完香甜細綿的芭樂後，我們的香皂迴歸到我們的視野中，望著各自精緻的成品互相讚歎。老師發下可愛的櫻花包裝和淡黃的小繩，還帶著一張香皂的使用介紹卡。紮上了端正的蝴蝶結，凝視著淡橙的含苞預放的玫瑰，在竹壩度過的青蔥歲月，短暫，卻又充實。那，就是我來過的證明吧？

行走於竹壩的天地間，有歡笑，也有淚水；有團聚，也有分離。我們捧著單純的一顆心來，帶走的則是更加堅強，準備面臨未來挑戰的一顆心去。

實踐活動作文4

今天是冬至的前一天，也是星期五。我們熱愛同學的班住任為我們組織了“迎冬至，包餃子”的活動。

在下午的時候，家長們陸陸續續進了“活動室”，而班主任正在教室為我們講解“冬至”的來厲：有一名中醫在回家的時候看見許多乞丐正在乞討。乞丐的衣服又破又爛，耳朵又紅又爛中醫見了心裡十分痠痛。回到家拿了一個大鍋，在鍋裡煮了許多火性藥材和些羊肉。又拿了許多面團將煮好的藥材及羊肉包在面裡，包成了千焦耳的形狀又下鍋煮每個乞丐兩個焦耳和一碗煮過藥材和羊肉還有焦耳的湯。人們吃了頓時暖和了許多。後來人們為了紀念這為舍藥救人的中醫便形成了十二月十二日吃餃子的習俗。楊老師還為我們講了關於冬至的古詩以及諺語：冬至睛，春節黑等等。

默默的爸爸也就是郭老師來為我們解釋冬至這一天“白天最短，黑夜最長”：在冬至這天陽光在南迴歸線上，所以南邊形成了“極度白天”而在北方形成了“極晝”。相反，在夏至這一天白天是最長的，黑夜是最短。因為在夏至這天陽光在北迴歸線上，所比北方就形成了“極度白天”而南方就形成了“極晝”。我第一次聽到了這麼多關於冬至的知識！

解釋過後老師和同學們一起進入活動室。家長擀皮，同學們包餃子。在包的時候，我們先把紫色的皮兒，也就紫薯味的麵糰。大家一邊包一邊展示自己的，大家的臉上掛滿了笑容，笑的如同花朵一般。我們包的的餃子五花八門，有：耳朵形的、包子形的、丸子形的、太陽花形的、帽子形的等等等等許多許多的餃子。

“同學們安靜一下！大家的餃子應該包好了吧！請家長選出最好的放在案板上，由五位評委來評判。沒有選到的就可以煮著吃了！”

一瞬間，活動室變成了吵鬧的“菜市場”同學們在活動室上竄下跳。開始煮餃子了，餃子在鍋中翻來覆去，彷彿在說：“燙，燙，燙”。

餃子煮好了，家長們撈餃子，同學們調汁子。

開吃吧！同學們品嚐著自己的勞動的成果，心中美滋滋的。第一小組的小殷給我們組給了四個餃子讓我們品嚐，我們也將我們的豬肉蘿蔔給她品嚐。第三小組的成員一會兒來我們組拿兩個餃子，我們就將一盤的餃子送給他們品嚐，他們也送了一些大肉芹菜的餃子讓我們品嚐。大家禮尚往來，其樂融融。

“辣，辣我要喝水”每人都拿小勺子弄了滿滿一勺子的辣椒醬怪不得辣呢！

通過這一次實踐活動讓我懂得要團結同學，包容同學和懂得分享。

實踐活動作文5

今天早上，我去參加了我們社群裡的社會實踐活動。

我先來到了二樓，因為活動馬上開始了，所以我連忙把那張要填的表格交給其中一位阿姨，就找了一個位置坐了下來。我認識了一個五年級的同學，她叫林璇，她的面板很白，她的眼睛白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星，說話也柔柔的，可漂亮了！

活動開始前，我們先補拍了上一次活動的照片，後來，有一位樹人國小南校區的魏老師，也是我們小區的管理人員，給我們講了一段話。讓我們知道社會上學習的知識比學校裡學到的知識更多，更好。

活動開始了。第一個活動是長城社群漢字聽寫大賽，我們將選出國小組的第一名和國中組的第一名。選拔過程異常激烈，經過幾輪的較量，我彷彿聞到了一絲絲戰火的氣味。

輪到我了，我臨危不懼。第一個詞語是“造詣”，我先寫下了“造”，“詣”字我左思右想也想不起來，後來，坐在我後面的那個六年級女生給大家看了正確答案。老師說：“有可能這個詞語太難了，我們換一個。”第二個詞語是“陀螺”，我一開始只寫了“陀”，後來我就想到了“螺”······我錯了兩個詞語，第一個是“鼴鼠”，我們每一個人都不會寫“鼴”，可老師說正確答案是左邊一個老鼠的鼠右邊是一個宴會的宴。第二個詞是“惴惴不安”，我把“惴”字寫成了“墜”，我淘汰了。最後，國小組的第一名和國中組的第一名都沒有選出來。

第二個活動是你比我猜，第一組是一組男生，他們配合得非常默契，往往只要做動作的那個人表演出第一個字，猜的人就知道答案了。而第二組是一組女生，她們中猜的那個人表現不太好，前面都是成語，是很難，但是後面有一個“小籠包” 她明明已經猜出了兩個字“小籠”，但即使老師也幫忙，她也說不出“包”。第三組仍然是剛剛猜過的男生組，因為沒有人要來，他們還是舉手了。第四組當然是第二組的女生組啦，換了一個人猜，效果明顯好多了。

之後，老師給每個人發了一本本子，並說：“同學們，本次活動結束了，大家來拿表格。”我們拿好表格，就走了。

實踐活動作文6

20xx年1月1日，我們全班同學一個個“大包小裹，全副武裝”的來到了長春火車站，準備赴上海做一次有意義，有樂趣的實踐活動。

我們送走了家人的無數次叮囑和不放心的眼神，並告訴他們，我們已經長大了，已經不再是家裡的小皇帝，小公主了！我們出門在外一切都會照顧好自己，請你們放心！可爸爸媽媽仍然不放心，剛一上火車，就來了電話，雖然我們已經一遍又一遍的說：“放心吧！我們這裡一切都好，請您放心。”可家長的心還是放心不下，俗話說得好；“兒行千里母擔憂啊！”這就是我們的父母，他們對我們的愛是永遠也不會變得！

我們坐了三天的火車，來到了杭州，一下火車，就感覺到這裡的風光與長春大有不同。草是綠的，風是溫暖的，樓是高的！一切一切都是那麼那麼的新鮮！我們又坐了三個多小時的大巴，來到了我們盼望已久的“東方綠舟實踐基地”！

剛一來到這裡就看到了各國的特色建築，我們住在西班牙公寓211房間，首先要學的就是安裝三件套，起初，我們是一頭霧水，不知所措，可後來經過教官的一番細緻的講解，我們立刻腦袋如同開了竅一般變得手腳靈活起來。綠舟還給我們發了軍裝，我們穿了一個個神氣百倍，雖然號碼有些不適合，但只要精神在，軍裝也就富有了朝氣！

我們忙著出門照相，都想向爸媽展示一下自己的風采。可又都被趙老師攔了回來。隨後的幾天我們參加了許多活動：如過趣橋，逃生，翻板，攀巖和賽龍舟而最令我難忘的就是逃生，他一共分為三個專案：鑽圈，平衡和過地籠。無論是男生還是女生都完成非常出色，我們班榮獲21各班中的第一名的好成績。

在最後的幾天，我們還看了一場電影開了一個持續兩天的聯歡晚會。我和李昊峰演了一個相聲叫“普通話”！迎來了大家和老師的掌聲，我也感到很欣慰，這些天也沒有白練!

會去的路上，我們和教官一一道別！ADE！這裡的人們！我會永遠記住你們的！

到了長春，家長當看到我們“完好無損”的回來的時候！高興地不知如何是好，是一頓接著一頓的大魚大肉，可我們要告訴家長們：“我們長大了！”

實踐活動作文7

我們學校舉行了社會實踐活動，一至三年級的同學4月6日去動物園遊玩，四至六年級的同學4月7日去青龍湖，我聽到這個訊息，我驚喜不已，因為我還沒有去過青龍湖，我很想去一次。

4月6日晚上，我想青龍湖在哪裡呢？我上網查了後發現青龍湖在房山區那，真遠！我帶了2瓶綠茶、4個麵包、溼紙巾、手紙。

4月7日早上，我早早的起來。來到學校，我同學在討論青龍湖的事。我們上了2號車，開了差不多3小時。到了青龍湖，我真歡喜。

我們做了個活動，規則是先拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我，在拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我們。依次往下說直到說出“我們是最棒的！”最後擺出勝利的手勢說“耶！”這個活動是讓我們團結合作！

後來我們又做一個活動，規則是隻能拿著一個釘子，那個釘子上面有10個釘子，很難吧！我和高澤都左擺右擺怎麼也想不出辦法，老是掉下來，時間限制只有20分鐘，太難了！突然我靈機一動，那個老師只說10個釘子不能借助外力，沒說是要實體，影子！我將

是根釘子一個放在一個的上面，平坦的放在地上，把手放在釘子下面，這樣看影子就像手託著10個釘子了。我們把老師叫來看看對不對？哎呀，結果不對。一隻手拿著十個釘子太難了吧？後來羅主任來幫我們。原來是將十個

釘子交叉著放，再用兩個釘子夾住，最後拿一個釘子支撐著，就可以了！哎！我們竟然沒有想出來！

老師讓我們拿出報紙鋪在地上，開始吃飯我拿出我帶的四個麵包開始吃飯。我吃完了，同學們差不多吃完了。

該去參加下一個活動了，我們到了那塊兒地方老師讓我們出來3個女生、3個男生每個人站一個格，男生女生中空一個格，規則是每個人可以往前走一步，或跳一個人，不能後退。我沒有帶筆和紙，我就拿了一塊石頭在地上分析，可我左想右想怎麼也想不出方法。就在這時右面的小組解開了。

我們繼續往前走，到了最後一個地方，時間不夠了！我們只好去集合了，可是老實說解散吃飯了！啊！我們已經吃過飯了！其實我們應該但是不吃飯，現在再吃。

我們回到學校，我真開心，我希望下次再來一次社會實踐活動！

實踐活動作文8

3月27日的早上，我們學校高年段同學迎來了盼望己久的社會實踐活動。但是對於我們六年級來說，這就是在國小生活最後一次社會實踐活動了，有些激動，又有些不捨和傷感。

這天很早起床，似乎經過了漫長的等待，終於在8點鐘車子出發了，一路上大家都興奮不己。討論去“東部華僑城”要玩些什麼，給父母帶些什麼，所以沒有注意到外面的景色如何。

大約過了1個半小時我們到達了目的地停車場，老師把我們帶到地球女神這個噴水池後就拍了一張全班合影照，接著我們按小組的形式出發了，我們小組先到了離餐館最近的海蔘菲德小鎮，那裡又有小吃和甜點又有許多禮品。我們一眼尖的同學一眼就看到了一個活動的禮品店，我們立刻飛奔而去，但不看不知道一看嚇一跳，那是一顆漂亮的石頭，裡面有一些昆蟲。我十分害怕，便拉著她她們離開了。我們又去了-----地心四千哩，那裡人很多，心想一定好玩吧，不然不會那麼多人，所以我和其它三位組員一起去了，但另外兩個因怕心臟受不了坐在外面的長椅上等著我們。在那兒我們看到呂老師和高老師。隊伍十分緩慢的挪動著，好不容易到了門口，往前一看還有那麼多人，心裡冰涼冰涼的，很想回頭走了算了，但是想想在外面排了半多小時了。就這樣放棄了，多麼浪費生命呀。說不定一會就到我們了。我們又排了20多分鐘，終於登上木頭做成十分高的車，還有兩個音響，我們坐上去，一位阿姨凶巴巴的對我們說“把護欄壓低”這個人這麼凶幹嗎?要不是為了遊戲我才不會來呢。不跟您計較。車子開動了。我連忙將特別的眼鏡帶上，但還是怕，索性將眼閉上，耳朵捂住，不知到了什麼時候突然變亮了，我才知道玩完了，“太無聊了”一位同學說，唉!還真浪費了我那可貴的生命呀。接下來我們去了“雲海索道”。額，我其實有些恐高，但為了滿足我的好奇心我決定上去拍幾張照再下來。我一上去，車子就晃動了一下，嚇的我小心臟都差點跳出來了，好在時間不長一上一下總共才5。6分鐘。

在4點時我們到了地球女神這裡集合回校了，我戀戀不捨的回頭再望了一眼。再見了東部華僑城!但是有兩位同學卻不顧同學們的感受，居然在4點20分才來集合，我心裡不滿地說道“太沒有規則了，讓全班37位同學苦等了兩位同學20分鐘”。

在7點10分我們到達了學校。這一天真難忘！

實踐活動作文9

12月14日，星期二，我們六年級同學在老師的帶領下高高興興地來到綠色學校參加社會實踐活動。

到了那裡，我們先排隊去宿舍整理內務。雖然房間不大，但很舒服。早上，開啟窗簾一束暖和的太陽光照進來，使我門全身暖烘烘的，舒服極了。忙碌了一會兒，很快就到了排隊集合的時間了，基地班主任交代好任務，提出要求後，我們就開始上課了。這些課的內容還真夠豐富，有自救互救課、陶藝製作課、拓展訓練課……

最使我感到新鮮的課是“智慧之光”課。

我一進門，就看見許多好奇的機器，特別是美妙神奇的輝光球。那圓圓的球裡有好幾條細細的紅色“射線”，會在裡面不停地漂浮，放射。看上去很美麗，但只要你一把手放在上面，就馬上會有一根藍色的線直衝你手心而來，如果再有一個人碰手，那兩個人的手將會像針刺一樣的痛。這使我知道它雖然很漂亮，但有著一定的電力。

最使我感到辛苦的課是軍訓課。

12月份，雖說已是冬天，但午後的天氣還如同夏天，陽光燦爛。那天，我們上軍訓課，在這節課裡我們可受罪了。動也不能動一下，稍動一下就要喊報告。在火熱的太陽光下，我們頭上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗，太陽光還不斷地刺進我們的眼睛裡，使我們睜不開眼，但我們都不叫一聲苦，不叫一聲累。軍訓課可真是一堂培養我們意志的課呀！

綠色學校的社會實踐活動真是苦中帶甜，甜中帶樂。

那天晚上的篝火晚會，使我們洪塘中心全體的六年級同學和全體老師、教官都沉浸在一片歡樂的海洋裡，使我終身難忘。在美妙的音樂聲中，我們六年紀的全體同學一起跳起兔子舞，大家肩搭肩，圍成一個大圓圈，左腳蹬二下，右腳蹬二下。大家邊跳邊笑，高興得合不攏嘴。一陣喜悅後，我們圍坐在原定的位子上，欣賞各班同學臨時排的節目，你可別小看這些節目，他們可精彩了！有一班的小品“1+1”，四班的小品“破車”，分別有表演大師揚敏扮演宋丹丹，胡倩楠扮演趙本山， 還有我們班男高音演唱家於寧唱的《小雞》……歡呼聲、掌聲一陣蓋過一陣，在我童年的記憶裡留下了難忘的的一頁。

晚上熄燈後，寢室裡講起了悄悄話，可不一會兒疲勞就把我們帶進了甜蜜的夢鄉——

綠色學校的這兩天社會實踐活動多有意思呀，我永遠也不會忘記這多姿多彩的不平凡的兩天。

實踐活動作文10

9月26日，學校組織我們到春秋淹城開展綜合實踐活動。一天的活動下來，同學們的感覺可以用一句話來形容：“累並快樂著”。很感嘆家鄉有這麼好的一個地方，能夠讓我們既可以盡興遊玩，還可以在玩的過程中享受歷史文化的薰陶。

春秋時期，百家爭鳴。諸子百家園裡就有春秋戰國時期最具代表性的流派。儒、道、陰陽、法、名、墨、雜、農、小說、縱橫、兵、醫“十二大家”。我們主要進行了儒家體驗：穿過春秋版圖廣場來到儒家區，儒家創始人孔子的塑像非常高大，依山而建，形態逼真。儒家思想的“仁義禮智信”影響了中國幾千年，至今仍在華夏大地煥發出勃勃生機。山石上結合石雕與文字表述了孔子一生的經歷，地面上則採用古書竹卷的形式進行佈局，刻論語於其上，72弟子圍坐周邊，形象生動地展現了孔老夫子當年“寓教於樂”的講學場景。在體驗過程中，我們恰逢現場表演，很多演員扮作古人，再現了孔子當年教學情景，現場的表演贏得了同學們和在場遊客的陣陣熱烈掌聲。在孔子學堂裡有一個模擬機器人更是引起了我的極大興趣：機器人“老夫子”眨眼、說話、揮手、搖頭、作揖等動作都惟妙惟肖，我迫不及待的加入了孔子學生的隊伍，做了一回成為教育聖人得意弟子的“春秋大夢”。

在春秋主題體驗區，我們欣賞了4D動感電影《淹城傳奇》，很逼真，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺全能感受到。《鐵血春秋》再現春秋列國爭霸戰爭場景，我們在此感受到古代戰場激烈的廝殺。驚險刺激的高空波浪翻滾專案，配以烽火臺、擂鼓、戰車、攻城器，再現群雄爭霸的戰爭場面，挑戰了我的感官極限，我是始終閉著眼玩完這個專案的，出來之後還是感到意猶未盡的後怕。最震撼的是《夢迴春秋》，不僅眼前場景伸手可及，而且有些物體有移至身後的感覺，臨場效果極其逼真，具有攝人心魄的震撼力。九龍問鼎 、旋轉木馬……等等，導致不盡的很多有了專案，好玩，刺激，真的讓人既愛又“怕”。

時間轉瞬即逝，不覺中這次好玩且有意義的實踐活動就結束了，還有淹城遺址區和野生動物園我們都沒有來得及去。“下次我們一定要再來玩個痛快”——帶著遺憾和憧憬，我在返程中這樣對自己說。

實踐活動作文11

星期五的早上，學校組織我們五年級的同學去素質教育基地活動，大家都非常的興奮！同學們排好隊伍，按照順序上了大巴車，就朝著目的地出發啦！

我們一路看著風景，有說有笑的，很快就到達了目的地。一進去我就看見一個很大的魔方和一個規模很大的攀爬設施，看起來非常好玩的樣子。

首先進行開班儀式。實踐活動基地的校長對我們的到來表示歡迎，同時也交代了一些注意事項。

儀式結束後，我們排著隊伍跟著老師開始去體驗第一項活動——絲網藝課。老師給我們分成了四組，我這個小組有八個同學，老師說了哪組第一時間能做出十朵花，就送他們一個漂亮的花籃。我來講下這個絲網花的製作過程：先把帶有小珠子的線折成兩半，當作花蕊，把它弄到枝幹上用QQ線捆好。然後用鐵絲在紙筒上弄好形狀，取下來用絲網套上，再用QQ線捆好放在枝幹上，再用QQ線捆好，當作花瓣。以此類推，做3-5片弄到枝幹上就可以了。最後要用綠色的膠布把醜醜的地方捆好加上樹葉就完成了！我們組的同學努力製作，雖沒能第一時間得到那個漂亮的花藍，但是是第二個拿到花籃的，還是挺激動的。我覺得這個世界真是神奇，毫不起眼的絲網也能做出那麼漂亮的藝術出來，真是讓我大開眼界了！

接著老師又帶著我們去體驗另一項活動——串珠藝課。老師給我們展示了製作的過程，她說只要記住口訣就行了：左一個又一個，兩條線左一邊右一邊。每個同學都認真的在做著，連我們的班主任也在做呢！不一會兒，大家的手裡都拿著自己做的成果，非常的漂亮的串珠，可開心啦！

一眨眼就到飯點了，老師帶著我們去吃飯了。雖然吃的是盒飯，可是第一次跟這麼多的同學一起吃飯，我覺得特別的好吃呢！

很快就到了下午，老師帶我們去體驗最後一個專案——陶瓷藝課。老師給我們示範了製作過程，就讓我們開始發揮個人創作啦！因為是第一次製作這個陶瓷，讓我覺得非常的有意思。我一會兒這樣弄，一會兒那樣弄，泥土在我百般戲弄下終於有個樣子出來了。我做的是一個花瓶，在花瓶上寫上了我的`名字，還畫了一個愛心在上面呢！老師後來幫我們的作品都修改了一下，說烘乾以後會快遞給我們的，真是讓我又開心又期待！

快樂的時間總是過得飛快的，大家依依不捨地離開了基地。我希望下次還能來到這裡學習，希望學校能多多組織這樣的活動。

實踐活動作文12

早上7點鐘我們準時出發，去鄉下綠色原野生態園，感受鄉下的生活。

下車後，迎接我們的是一位面帶笑容的爺爺，他穿著灰白條紋的襯衫，一條黑黑的長褲，腳上穿著一雙黑色的布鞋。他的眼睛很小，下巴兩邊都很瘦削。爺爺的臉很黑，從後面看，就是一個普通的老農民。

爺爺先把我們帶到了青蛙養殖園，在前往養殖園的路上，地坑坑窪窪，不像城裡的路，平平整整。青蛙養殖園都是被紗網圍住的，為了防止蛇和黃鼠狼來吃掉青蛙。我們剛進養殖園，成群的青蛙就“撲通”撲通”地跳下水，我們走到哪，青蛙就跳得多遠。它們跳到安全的地方後，就轉身朝我們看，好像在說：“你們這些不速之客到這裡有何企圖？”

在青蛙的養殖園裡，有幾盞燈，燈有三種顏色：黑色、黃色、白色。其中黑色吸引力最大，在晚上，黑色的燈會吸引來兩公里以內的昆蟲，好讓青蛙輕鬆一點。在這些昆蟲內有一種就金龜子的昆蟲，它的名字雖然好聽，但是金龜子是害蟲。它的繁殖能力很強。金龜子有一種很難聽的名字，叫“雞屎蟲”，你應該會感到很噁心，在青蛙養殖園還有四個“四大金剛”，是四隻大白鵝，它們專門嚇蛇，一旦看到有蛇，就會咬住蛇的身體，把蛇的身子咬斷。要知道，鵝是很會戲弄小動物的。

接下來爺爺把我們帶到了玉米採摘園。爺爺說：“我現在來教你們怎麼掰玉米和分辨玉米是熟的還是沒熟。”先把玉米杆握住，再把玉米握住，把玉米使勁往下掰，就掰下來了。玉米沒熟的話玉米鬚就沒有枯，熟了的玉米鬚就完全枯了。掰完玉米，我們又去了爺爺的家。

九點鐘的時候，我們從田裡往外走，一個個滿臉是汗。老師說：“這些娃娃就像從水裡剛撈上來是的。”可不是，我們戴在頭上的帽子都溼了。

爺爺的家又寬闊，又明亮，我們坐在椅子上，一位老奶奶把一口鍋端上了桌，開啟一看，是一根根玉米，還有香甜的玉米湯。我們吃完了玉米，喝完了湯，就要回家了。

這一個上午，我知道了爺爺的辛苦，也體會到了千古名句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

實踐活動作文13

十月十三日，我們一到六年級一起去"動物園""兒童公園"參加社會實踐活動。

自從老師告訴我們十月十八日要去活動，我們每天就盼啊盼，真想這一天快點來到，終於，這一天來到了。

十月十八日這一天，同學們早早的就來到了學校，臉上都帶著快樂的笑容，這還不夠，有些同學都高興的跳了起來，接下來，我們在自己的班上等了一會兒。時間到了，我們坐著車子啟程了。坐車不到幾分鐘，我們就來到了"動物園"進到園內，我們先拍了一張全班照留做紀念。

首先我們先看了"海獅表演"過了幾分鐘，這場表演就開始了。可愛的海獅樂樂，為我們大家表演了精彩的表演。有一段表演實在是太厲害了，只見海獅樂樂把球從低再低再低然後慢慢把球頂的很高很高。我們熱烈的掌聲，使樂樂把球頂的非常的高。看完了海獅表演，緊接著我們停在了一個空曠的的地方吃起了自己的午餐，在吃午餐時我們發現了兩隻可愛的長頸鹿。一隻正在陽光下晒太陽，另一隻長頸鹿太調皮了，在舔邊上掛著的被子，我心想:這頭長頸鹿是不是把被子當棉花糖了?吃完了午餐。

我們邊走到了旁邊的"兒童公園"首先我們玩了"碰碰車"排了一會兒的隊伍，我們便開始玩碰碰車了。我的玩伴是劉瑄，她一上車就在那兒亂撞人，結果被幾個男生給撞了，不知怎麼了就在原地一隻轉圈圈，我都快暈了。遊戲結束了，我們便又玩了第二個專案，遊戲名我還未知道，便排上了長長的隊伍，排了挺久的隊伍，終於輪到我了，我便坐了上去，慢慢踩著踏板……繞完了一圈。我和幾個夥伴便繞了一圈公園，好多專案都要錢，我們便知好在公園裡繞來繞去，便在一個亭子裡看見了一個盪鞦韆，便在那兒玩了一會兒。時間到了我們都在公園門口的一個地方集合。我們依依不捨的離開了這個兒童公園。

再回家的路上，我想:我以後一定要多去參加這種社會實踐活動，向外邁出一小步，就是我人生的一大步。我會永遠記住這次社會實踐活動的。

實踐活動作文14

暑假如期而至，想充實下寒假生活，必須在學習的同時積極參加社會活動，這樣不僅可以增加自己的社會經驗，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴大自己的社會接觸面增加個人在社會競爭中的經驗，也為自己增加本領。

在8月2日這天我們在李老師的組織下來到了軍人住的小區參加社會實踐活動，那是多麼的神聖，多麼的莊嚴。在這裡我們體驗了FLL的搭建與程式設計，這對其他的同學來說也許十分陌生，可對我來說卻是十分的熟悉，作為學校機器人社團的一員這是一定會接觸的。可這回要搭的機器人卻和學校的有所不同，這次是讓我們自己動手搭一個會跳舞的機器人。這個還是我第一回接觸，首先老師帶著我們一步一步的組裝它，從它的“大腦”開始，俗話稱上半身。我們用孔樑、銷把機器人的上半身搭好，那個“身子”就像一個保護殼，將機器人的心臟慢慢的半包裹起來，因為待會兒要把程式拷到“大腦”裡，並且用它操作，所以“大腦”的正面要露在外面。接下來就是兩條腿了，而腿這有一個裝置，對我們來說有些新奇減震裝置，雖說有些困難，但是在老師的帶領下，我們一一將其打敗。今天就是頭了，頭和手臂都是一個發動機帶起來運動的。將它們組裝在一起，一個機器人就完美的拼完了，緊接著我們要給它編寫程式，因為只有這樣才能真正的舞動起來。而且程式編完讓機器人舞動起來以後，那舞蹈也是五花八門的，扭扭腰，劈叉，頭360度轉圈只要想得出來就做得出來。

隨後我們給翠微路二十一號院的一些公共地方做了打掃，比如擦宣傳欄、擦健身器材、掃地不過能為軍人多奉獻一絲力量，也是我們的榮幸。天雖然熱了，但是並不能澆滅我們的熱心，看有的被我們打掃乾淨的東西都可以反光，一點灰塵都沒有。

通過這次社會實踐我們感受到了科技的偉大，機器人帶給我們的樂趣，體驗到了保潔人員一天為我們世界各個角落打掃的不易，我們要珍惜。這個暑假裡，這份為他人服務的情對我們意義非凡，謝謝這次為我們組織活動的李老師也謝謝這些教我們程式設計的老師們以及社群的所有人員，讓我們體驗到這非凡的一刻。

實踐活動作文15

暑假裡的一天，我在家寫著作業，忽然想起了什麼，便給表哥打電話：“明天賣水果的時候叫上我，我想參加一次實踐活動”。

太陽落下去還沒有來得及升起來，我便被表哥拎起來去接貨，上車後連連打著哈氣，正再入夢鄉時車忽然停了，表哥到了一聲：”到了。“便領我下了車。我揉揉朦朧的睡眼，看著這陌生的地方，各種各樣的大卡車就地擺攤，氛圍與菜市場相仿，只是少了一份譁鬧，而每個攤點都很龐大，並且孤立卻都是單的貨物——這邊清一色的桃子堆成一座”小山“，那邊清一色的香瓜砌一層”厚牆“……如此這般，卻也別有幾分視覺上的暢通與美感。

跟著表哥來到桃販面前問價，卻答到：“一大一小”。我不禁詫異，卻見表哥並未反應，似乎已經習以為常。換了一家又問價，卻答道：“火車道。”皺一皺眉，便換了一家香瓜販，又問價，又答道：“鐮刀。”就這樣又問你幾家，均是如此，便挑其中一家砍起價來，最後以“跌兩個硬幣”為價，買了二十箱大約九百多斤香瓜。後來問起，才知道，原來這接貨也有“暗號”的，那“一大一小”指的是每斤一塊一，“火車道”也指的是每斤一塊一，“鐮刀”則是指每斤七毛，而“跌一個硬幣”卻是指每斤降價五分錢…。卻原來如此，接貨都不簡單呀！

於是乎，我們坐在車上，拉了一座“香瓜山”馳向早市，尋一個顯眼的地方，便擺開攤子了。九百斤香瓜足有兩千多個，浩浩蕩蕩卻一個個有條不紊地排列在地上——每個香瓜都被翻了個“底兒朝天”，一個壓一個、一層摞一層、密密麻麻卻只要有一點壞的，便被表哥毫不留情地扔出去，聽到“啪”地一聲重重地摔在地上。表哥告訴我：“賣瓜，就要賣好瓜，不能拿爛瓜濫竽充數。”不一會香瓜便整齊的排列在前面，如軍隊戰士列陣出行，顯得氣勢滂沱，而身後卻有上百顆香瓜粉碎於地，顯得悽慘了許多。

我們在早市賣到十點左右，香瓜賣了一多半，然而下午我們便來到大街小巷邊走邊賣，來來回回，每個巷子來個三進三出，這樣轉了大半個城市，終於賣完了全部香瓜，一天便淨掙四五百元，但等到晚上回家累的倒頭就睡，一直睡到第二天日上三竿，況且我只是跟著幫忙，連輔助都算不上。原來連賣水果都如此勞累，我們原來認為學習是多麼辛苦的事，相比之下學習就顯得輕鬆快樂得多了。因此我們沒有理由不去奮發努力地去學習。