精選給予快樂作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的給予快樂作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給予快樂作文 篇1

給予是一種快樂，得到是一種幸福。這句話是常常掛在嘴邊了，給予一個笑，一份熱情，一點幫助，看似微不足道，卻能使人快樂！

一次週末，我和幾個同學去逛街，有說有笑的。走過一條街時發現垃圾堆邊坐著兩個乞丐，一個是老爺爺，一個是小女孩，他們都是殘疾人，老爺爺沒有了雙腿，頭髮蓬亂，雙眼暗淡無神；小女孩是個啞巴，衣服上全是泥垢，沒有鞋子。起先，我對他們的遭遇不放在眼裡，和其它人一樣走過。走著走著，我心裡像被蟲咬了一口難受極了，我頓時發現，我放不下那兩個乞丐。同學看我停下來，也停下來了，問我怎麼了。我對他們說：“我想給那兩個乞丐送點錢……”“別說夢話了，這種乞丐肯定是假的，來騙你們錢的，你看其它行人多謹慎！”一個女生站出來說。“那叫吝嗇，不叫謹慎！”我打斷了她的'話“沒有哪個人會選擇打斷自己的腿來換取那麼一點不足以塞牙縫的錢！”萬一是騙人的，怎麼辦？”她反問道。我閉上眼睛，眼前出現了一個小女孩哭著喊著叫媽媽的情景，我睜開眼，一字頓一字地回答：“那我們應該感到高興不是嗎？證明那麼多乞丐沒有家破人亡。”她還想說什麼，我卻只是丟下兩句話，轉身跑去：“花要葉扶，人要人幫。贈人玫瑰，手有餘香。”我來到乞丐跟前，慢慢蹲下，從口袋裡抽出了一張面值十元的錢，輕輕放入那個破爛不堪的塑料盆裡。老爺爺感激的望了我一眼：“謝謝你，小朋友。你是第一個給我們錢的人……”我只是笑笑：並不是所有人都無情，也有很多做好事的少先隊在默默的幫你。然而我沒說什麼，轉身離去，我感到這比逛街更能使我快樂。

“贈人玫瑰，手有餘香。”給予就是快樂！

給予快樂作文 篇2

“給予永遠比接受更快樂”，是妹妹讓我懂得了這個道理。

今年暑假，妹妹來我家玩，我房間裡沒有什麼玩具可以給她玩，無意之中，我看見了床底下的一盒粘土，便和妹妹一起動手做粘土。我選來選去，綜合了妹妹的喜好後，決定做一個貓頭鷹小掛件送給她。

我準備好材料，照著書上的步驟做了起來。我做一些小零件，妹妹手不巧，就做貓頭鷹滾圓滾圓的身子。沒想到，妹妹連做一個圓圓的身子都很困難，可能是妹妹平時手工做得比較少，動手能力比較差吧。沒辦法，我只好承擔起所有工程，妹妹就只能打下手了。

我從身體做起，先把一團粘土揉成一個圓形，再用工具刻出花紋。然後開始做一些小零件。做這些小零件對我來說還是件比較困難的事情。我一步步按著書上的步驟做，可還是花了很長的.時間。最後，我把這些小零件都粘到貓頭鷹身體上面，再掛上掛鉤。這樣，一個貓頭鷹小掛件就完成了。

我把這個貓頭鷹小掛件送到妹妹的手裡。看著妹妹的臉上洋溢位幸福的笑容，我忽然想起了媽媽曾經跟我說過的一句話：“孩子，你比較小氣，不大方，但你要相信，給予永遠比接受更快樂。”而妹妹卻讓我感受到了這種給予的快樂。並像媽媽話中的意思一樣，改正小氣，讓“給予”二字永遠在我心中迴盪。

給予快樂作文 篇3

臨近黃昏，天空染上了淡淡的黃色，彷彿一幅美麗的油畫，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著歌。在這時，人們都收工了，路上一個人也沒有。

加里和教授去散步，在走到林間小道的時候，發現了一雙破破的鞋，上面沾上了許多泥巴，鞋子的邊變成了黃色的。這雙鞋整整齊齊地放在路邊上，他猜想：這是一位農民的鞋。

這時，加里對教授說：“教授，不如我們做一個惡作劇，逗一逗這個農民吧！”我猜想加里會把鞋藏起來，這時農民走了過來，發現鞋子不見了！他肯定會在地上爬來爬去，在草叢翻來翻去，但是，他都沒找到，他心裡十分焦急，他心想：如果是小貓、小狗叼走的話，不可能叼到那麼遠的地方吧。此時，他的腳早已沾上了許多泥巴，早已磨出了水泡，早已被樹枝劃破了。他無意中抬頭一看，發現樹枝上有雙鞋正是他的。他十分驚喜，不論樹有多高，也要把它夠下來。

但實際上，加里並沒有這麼做，他接受了教授的建議，在農民的鞋子裡各塞了五元硬幣，然後放回原來的`地方，躲進草叢。不久，那個窮農民回到林間小道上，加里和教授打量著他，破衣爛衫，縮著肩膀，有一點駝背，他把一隻腳伸進鞋子裡，發現了那枚五元硬幣，他面露遲疑地凝視著那枚硬幣，然後翻過來，看了又看，還用衣服一角搓了搓硬幣。接著，他發現四周一個人也沒有，把錢放進了口袋，伸腳穿另一隻鞋子。他發現另一枚5元硬幣後，更是倍感詫異。他大為感動，跪倒在地，仰望上蒼，感恩不止。現在這些雪中送炭的慷慨救助將會使他免於一死。

“幫助別人比接受更快樂”，給予可以是一個擁抱，是一句問候，也可以是一個幫助，在別人忘記帶筆的時候，借他一支筆，他會感到快樂，而你會比他更快樂的！