真實的我作文(通用15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的真實的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

真實的我作文1

我叫張添一，今年10歲了，現在讀三年級，很高興認識大家！

我最明顯的特點就是胖胖的。我胖胖的臉蛋上長著一雙炯炯有神的小眼睛，一個像哨兵一樣站在臉上的.鼻子，我還有一張不大不小的嘴巴，簡直帥極了！在人群中，你一眼就能認出我，哈哈！

別看我的體型很壯，但是我的性格卻很溫柔，我很少發脾氣，我很喜歡笑，但笑起來眼睛就會眯成一條縫。但你也別小巧我的兩個小眼睛，我的兩個眼珠子像兩個“葡萄”，我會讓他變成好吃的“曲奇餅”。

我有數不清的缺點：比如愛吃零食，是個饞嘴的小貓，每次媽媽買了好吃的，都會被我的“雷達”嗅到，隨即殺個片甲不留。等媽媽察覺，食物全都“搬家”到肚子裡去了。我的嘴巴被封為“好吃嘴”，我以它為榮。

雖然我缺點多，但我優點也不少啊。比如，我愛助人為樂，誰有困難我都會閃電般去“營救”。我hai非常喜歡看書，一看書我就感覺我被一種奇怪的東西帶進了一個書的世界。有時候我一看就看兩、三個小時，但有時候一本書我兩個小時就可以看完了。有一次，我看《木偶奇遇記》差點把自己都想象成木偶了。我不僅喜歡看書，我還喜歡買書。現在我的書櫃已經放滿了我精心挑選的書了。

這就是我，一個天真可愛而又真實的人。你想認識一下我嗎？

真實的我作文2

媽媽眼中的我是樂於助人的小姑娘，爸爸眼中的我是個愛學習的小姑娘，但是他們眼中的我並不完整，我心中是另一個我，我給大家介紹一下真實的我。

我個子很矮，但跑的很快，又黑又長的頭髮，是我在身體上最喜歡的一部分。我的嘴小小的，但紅的如同草莓。眼睛很小，但炯炯有神，一眨一眨的。耳朵，不大也不小。鼻子小小的。

我是一個樂觀向上的小姑娘，我喜歡看書，讀完一本書，就像交了一個益友，所以，我特別喜歡讀書，我每次讀書都會收穫一些知識，我在班的名次也慢慢提升了。

我的優點是愛乾淨，有一次我家裡來了客人，那時候我剛從輔導班回來，我低頭一看，呀，衣服好髒呀，我趕緊跑到我的房間裡換了一條幹淨的裙子，然後才出來，客人沒看見了，都誇我愛乾淨，我高興極了，我很討厭我的衣服很髒，我最喜歡乾淨了，媽媽洗碗時，我會來幫忙，但每次幫媽媽做完家務，我都會換一件衣服，乾淨也給我帶來了好處，那就是身體健康，少生病。

我的.缺點是馬虎，有一次數學考試，我本來可以考98分的，我非要倒過來，變成89分，我的缺點是常見的，我有好幾次都是因為馬虎事情才辦不好的，所以我一定要消滅這個缺點。

這就是我介紹的真實的我，所有內容了，我以後要改正缺點，做一個認真的孩子。

真實的我作文3

很開心，我在學校也有許多的好朋友，我不但假裝沒聽見，我也有點慚愧， 我是一個活潑可愛的小姑娘， 這就是一個普通的、真實的我，小小的嘴巴， 笑笑的眼睛，而且大叫寫作業去了，靜悄悄的躲在一邊，每天晚上都會把襪子洗的乾乾淨淨，有一次。

積極努力。

我的學習成績比較好，一個普通的國小生李迅婕，我們在一起學習。

塌塌的鼻子，因為有時考得好了，媽媽讓我刷碗，我的.自理能力還是比較強的，如果你來到花園學校三年級一班，就可以找到我了，驕傲使人落後啊! 在生活上，默默無語;我對人非常熱情，真是虛心使人進步，你喜歡我嗎?快來和我交個朋友吧! ，。

向媽媽提要求，回到家我向爸爸炫耀，開心的大笑;有時又會變的有點內向，也非常有愛心，特別喜歡小動物：小烏龜、小金魚、小鸚鵡都是我的好朋友，我做事情比較認真，有時候也會幫媽媽打掃一下衛生，但這樣說，有時候性格很開朗，兩個紅紅的小酒窩。

玩耍，成績就和坐滑梯一樣迅速下降，有時也會偷點小懶;有時候也會出現逃跑，數學考得很好，一驕傲，這就是我，不過我要悄悄告訴你 ，接過接下來的考試只得了87分，每天早上起床第一件事就是整理好內務，在晚飯後刷碗。

真實的我作文4

老師眼中的我，也許只是個大膽活潑的學生；父母眼中的我，或許只是個乖巧的女兒；同學們眼中的我，恐怕只是個不折不扣的調皮精靈。而我心中真實的我……

我是個超愛幻想的女生，總是憧憬著自己考上大學那一霎那的甜美，每當我沉浸在自己夢想時，理智總是討厭地打斷我對未來的暢想，提醒我，實現理想靠幾次空想是不行的，我只好乖乖趕走自己的惰性，小心翼翼地收起我的夢幻。為了理想，為了未來，我鼓足了勁兒，奮進中的我充實又自信。

心中的我，似乎又是一個矛盾體。喜歡老舍、喜歡笛福、更愛莎士比亞。不崇拜明星，不喜歡政治家……如此有主見的我，心中的偶像竟然是動漫人物！愛上她的簡單與清爽。膩上夏日裡冷飲在嘴中甜甜地融化後滑到心窩的感覺。有時會想做一些令人不可思議的大膽舉動，卻又擔心別人異樣的目光；喜歡痛快地洩憤，卻在發洩後懊悔不已……這樣的我，渴望得到別人適度的溫暖，卻又排斥別人過多地介入我的生活……

我認識的我，是一個真實的`我；我認識的我，是一個希望用愛去感染身邊每個人的女孩。我更希望我認識的我，是一個快樂的安琪兒，一個永遠快樂的安琪兒！

真實的我作文5

夏日一天早晨，微風搖曳著綠葉，構成了大自然的一副素描，在配一抹蔚藍的底色，如果可以，我願意駐留在這素描中，以一個旅途者的身份。或者以一個抬頭仰望的倩影，又或者是一個歡愉的綠葉。

心中莫名升起一絲孤獨，又說不出什麼，缺少一個同行者，或者支持者，或者是一個撂跤你的人，所有的一切只願自己承受，再也不是一個傻笑的小男孩，不知道這樣多久了，

嚮往風兒無拘無束，鳥兒的海闊天空，而我將不得不如此，是我對這樣生活妥協了嗎?心中嚮往，只想做一個灑脫的真實的`自己，無奈，總是被世事所牽絆，多少此掙扎中徘徊，順應這樣的安排，如此的平凡下去，自己勸解自己，你本就是一個平凡的人，可心中的另一個聲音在迴應者，不可以。心中萬般不甘，千中的委屈，多少次來來回回。

是不是想的越多，牽絆就越多，做一個真實的自己，不為世事所改變，不為世俗所牽引。始終沒有踏出最後一步，突然間像是明白了一切，卻又是好像被無形的鐵鏈所束縛。親情，友情，在乎的，關心的，被迫於做者另一個自己。生活給了我們選擇，矛盾便時刻更隨者我們。

只想給心一個安靜的地方，早閒暇時，借一抹陽光，看一眼生活，這便是真實的我。

真實的我作文6

我的名字叫古宇鴻，今年11歲，在博羅縣羅陽第五國小讀三年級（二）班。我的個子長得比同齡人高，但有點偏瘦，我有一張瓜子臉，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑明亮的眼睛。

我有優點也有缺點，先灰看看我的缺點吧：你別看我個子這麼高，人卻很膽小。比如說：在家裡，我最怕晚上了，天黑了，我不敢一個人去洗澡，總是要拉著弟弟一起洗；房間裡沒亮燈，我也不敢一個人進去。這個時候爸爸、媽媽就會說：“男子漢大丈夫，這樣膽小如鼠，怎麼能成器呢！

”每天晚上都是這樣，爸爸、媽媽也每天免不了這樣說我。但別說我在家這樣膽小，而去到學校，管起同學來，還是很“帥”氣的。我領讀的時侯大大聲聲地讀，要是有同學不讀，我就下去把他揪出來。再來說說我的優點：我是一個愛學習的孩子，要是我沒有做完作業，我是絕對不會去玩的，我的`作業寫得很工整，基本上都是沒有錯誤的，每次考試我都能拿高分。我還拿過優秀少先隊幹榮譽證書哩！

瞧！這就是我，你們瞭解我了嗎？

真實的我作文7

“人生不過是短短的幾十年，何不活地快樂活地逍遙自在，象你這樣被人控制木偶似地，你開心過嗎？“這句話在我腦海中久久不能平息。哎！我何曾不想呢，可是我不能辜負父母的一翻好意啊！我的成績很好，很多同學都羨慕我，都想擁有和我一樣的成績。可他們有沒有想過這是用什麼換還的。說真的我還羨慕他們呢，起碼他們的'童年是有趣的，而我的童年除了學習還是學習，整天對著書本。可憐天下父母心，父母是為了我們好，可他們有了解過我們，知道我們需要什麼嗎？父母總是以為他們很瞭解我們，其實他們一點都不瞭解我們。

當鳥失去了飛翔的樂趣，而只是疲於奔命，也便失去了他的生命。當我們迷失了自我，灰濛濛的陰狸便籠罩了心靈。

我也想和其他孩子一玩耍，也想擁有很多好朋友。可這只是一種奢望。我從小就開始補習，父母買了很多書給我學習。禮拜天對我來說有和無都是一樣，可以說是整天都對著書，我的時間被安排得很充實，放學回來就學習，學習完後就補習。我很想放棄，可當我看見父母對我的眼神時，那是充滿希望的眼神，我不得不堅持下去，我不想讓他們失望，我是父母的心血。

葉，漫漫地稠落在地上；淚，淡淡地灑落在衣襟。

真實的我作文8

大家好！我是陳祉卓，我還有一個名字叫小好，在老師、同學、父母心中的我可是不一樣的喲！

在老師心中我是一個成績中等、活潑好動的陽光男生，每次考試都會有點進步，但課下我上竄下跳，東奔西跑，老師要我聽寫改錯，叫同學找我，沒有哪一次是很容易找到我的。不過我的作文寫得很好，大概是在清荷作文培訓的原因吧！在三年級老師叫我寫作文，我總是全班第一、二名，於是老師總是親切地叫我陳祉卓。

在同學眼裡我可不是那樣，每次玩遊戲輸了的`時候，總是會和同學耍賴。同學一旦不讓，我就會厲聲大罵，同學個個傻了眼，於是沒幾個同學跟我玩。只有幾個厲害一點的同學敢接近我。當然這是二年級的事了，現在我的人緣還不錯，因為我沒有以前那麼霸道了，但是依然是“首領”喲。於是同學們都開玩笑地叫我老大。

而在我父母眼裡我卻是一個慢慢懂事的小夥子，有一回媽媽出去散步，我在家做作業，我沒像以前那樣拖拖拉拉，很快就做完了。於是我拿起一本書津津有味地看起來。媽媽終於回來了，看到我認真的做完了作業，還在看書，直誇我是個好孩子，越來越懂事了。於是，在家媽媽總是親熱地叫我小好。

三個陳祉卓都是最真實的我，我要繼續努力，變成一個更加穩重、友好，懂事的陽光大男孩！

真實的我作文9

大家好，我叫孫銳，今年十一歲，眼睛亮亮的，象星星那般。最大的特點就是額頭上長了一個指甲般大小的胎記，別人都跟我開玩笑，這是天生的記號，走到那裡都丟不掉。聽了他們的.話，我樂呵呵的。我的個子不高，大約只有140cm。

我的學習也不是很好。在班上不能排上前十名，這是因為我平常學習不用功，態度不端正，非常的貪玩。早讀課，本應該讀書，我卻在那裡玩，老師一來，我才讀書，老師一走，我便又開始說話了。下課的時候，就開始玩“旋書”遊戲，甚至上課鈴打響了，我還在玩。記得有一次，下課了，老師也走了，我就開始“旋書”了，突然，上課鈴打響了，我還在玩，直到聽見老師的腳步聲，我才趕緊把書收起來。

上課的時候，我不積極舉手發言，寫作業的時候，常常做錯。到考試的時候，我才開始複習功課，可還是沒考好，好幾次只考了八十幾分。

以前，我的字寫得很漂亮，得到老師的讚揚，但過了一個暑假，由於長時間沒有練字，現在退步了，不如以往了。

我還有很多的缺點，比如做作業時馬虎，看書不認真，學習不刻苦……。但我也有很多優點，比如我的業餘愛好很多，非常喜歡看課外書，平時很樂意幫助人……，最值得我驕傲的是：乒乓球打的還不錯，笛子吹得也不賴。

因此，我要改變自己，不斷改掉缺點，發揮優點，讓自己健康快樂的成長。

真實的我作文10

今天，徐老師在課上讀了徐子宸寫的作文《“戲精”範事成》，她寫我在徐老師面前像只小綿羊，可一下課就像一頭沒人騎的小毛驢……反正就是寫我是兩面派。可我想告訴大家，我還有很多“派”。

我熱愛閱讀。每天寫完作業後，我都會堅持看書。不管時間長短，我都堅持。上次回家作業有點多，全部做完時間很晚了。爸爸不讓我看書了，讓我馬上上床睡覺。等爸爸進房間一看，我居然在床上津津有味地看書呢。如果晚上不能看書，我會在第二天早點起床繼續看。看書成了我的愛好。

對那些不會的題，我感到非常厭煩。上次我在家默寫詞語，很多都寫不出來，結果，那張紙被我撕了。試卷上面出現難題了，我真不想做，然後把試卷折成紙飛機，讓它飛到垃圾桶裡。允許我可以這樣想想，大多數時候，我都是咬牙堅持，絞盡腦汁，最後還是能圓滿完成的。

我很開朗。徐子宸寫我“前腳進辦公室兩行淚，後腳出來就能開心起來。”我也不知道我怎麼了?被爸爸罵時，我就想笑;有時做題時，我也想笑;看書時，我也笑。語文組長錢靜蕾生氣了，我就學她的'樣子，把她的動作變得誇張起來，結果她被我逗笑了。

這就是真實的我!

真實的我作文11

在大家眼裡，我也許是一個樂觀、人際交往不錯的女孩子，然而，在我這些表象的背後，隱藏著不為人知的一面......

那些開心都是裝的，與好朋友吵架之後，裝著開心的樣子，其實，我也會難過；被朋友排斥，在她背地裡說著我壞話時，我卻找不到任何安慰，找不到任何一個人訴苦，我也會孤獨傷心。我不知道她是羨慕、嫉妒，還是已經恨我至極，反正總是與我對著幹，就如碰到天敵一般，然而，這憂慮與傷感在我表面上沒有任何蛛絲馬跡，你看到的永遠只是我毫不在意的表情。

我內心有個小人——悲觀、惡毒，卻不是那個善良的我。不是我想這樣，而是被我的朋友們逼的，一次又一次傷害，以為我是誰呀？我也是個人。不要拿我的好脾氣來玩，我傷不起！沒有人懂我內心的想法，好閨蜜也是一時的，不能長久，上一次和小z大吵一架，從此再也沒有好過，她吵完架之後沒多久就有一個新的好朋友了，而我，卻再也找不到4年以來的友誼，表面開心，沒有人知道我的心在流淚......

開心看上去並不是那麼簡單，就如這麼一句話——“開心的背後，往往有著人們不知道的祕密。”原來那個善良的我，猶如戴上了一張面具，面具上是樂觀的、微笑的`，而面具後卻是孤獨的、悲傷的，我真的不知道像這樣的“兩面人“要持續多久，可能要到很久很久以後。或許你覺得我很虛偽，戴上了那張面具，變得不真實，我也是無可奈何呀！如果還能算朋友的傷害改變了我許多，或許我只能一輩子做個戴面具的人吧。

真實的我作文12

世界上沒有兩個相同的人，每個人都有不同的愛好、性格、優點和缺點。下面就是真實的我。

我的'頭髮烏黑烏黑的，一雙眼睛炯炯有神，肚子大大的，頭部像一個圓形一樣。我的性格善良、樂觀。每一次遇到不好的事情時，我都會把壞的事想成好的事情。

我的愛好是踢足球，每一次踢足球，我都感覺都能接到球，但每次踢球，我只接到了兩三次。但是我依然很喜歡這個愛好，因為可以幫助我運動，鍛鍊身體。

我的優點是愛樂於助人，有一次上學，我的同桌的鋼筆沒有帶，她對我說：“你能借給我一支鋼筆嗎？我今天鋼筆忘記帶來了。”“當然可以。”我毫不猶豫地把鋼筆借給了她。“謝謝。”我對她說：“不客氣。”

我的缺點是做事丟三落四，有一次，我背起書包，準備上學，可是一走出家門，就想起了我沒有帶體溫表，所以，我拿鑰匙打開了家門，拿走了體溫表。關門時，我又忘記我的課外書忘帶了，所以我又一次打開了家門，拿了一本課外書，就匆匆地關上門了。奶奶對我說：“以後不要丟三落四了，這樣不好。”說完，奶奶就帶我們去上學了。

真實的我作文13

世界上沒有兩片完全相同的葉子，更沒有兩個完全相同的人。我也不例外。

我平時梳著一個馬尾辮，鼻樑上戴著一副淺藍色的眼鏡，個子高高的，總是坐在最後一排。我是一個活潑開朗的女孩。

我的愛好是寫作。要想寫好作文，就要從寫開始。我有時候三天一篇日記，有時候一天一篇日記。記得有一次，我已經三天沒寫日記了，那天正好去姥姥玩，晚上十點多時才回家。回到家，我忽然想起了日記還沒寫呢！我便二話不說，匆匆跑進房間裡寫了起來。走到我的旁邊，對我說：先別寫了，太晚了，明天再寫吧！我抬起頭來，對媽媽說：因為，我喜歡寫作，喜歡寫日記，所以，我要寫！說完，我又埋下頭，繼續寫。

我的優點是、樂於助人。記得有一次，有一個忘記帶本子了，我毫不猶豫的拿出我多帶的一個本子，給他，又說：給你！下次不要忘記帶本子噢！他笑著接過我給他的本子，對我說：謝謝你！我也笑了。

我還有一個缺點，那就是成績忽高忽低。這次考了第九名，下次又考了第二十二名，又考了第六名，又考我要改正這個成績忽高忽低的.缺點，提高自律能力，爭取次次考的好！

瞧！這就是我！一個活潑開朗、愛好寫作、善良、樂於助人，但是成績又忽高忽低的女孩。

真實的我作文14

在班主任眼裡，我都很少發言。上課時，她說：“黃云云，你上課怎麼都不發言？這方面能力都得不到鍛鍊。你在課上都不敢說，那以後在外面怎麼開口？你為什麼一直不說話嗎？”

其實，我並不像老師說的那樣在外面也不說話。一次我們全家去旅遊，突然找不到路了，那時人很擠，我奶奶又很累，而且爸爸不知道去哪兒了。媽媽又想問路又不想找不到奶奶，於是我就先去問路了。我拿著一張紙條問：“阿姨，您知道這裡怎麼走嗎？”“叔叔，您知道這裡怎麼走嗎？”……關鍵時候，我並不是個“悶葫蘆”，我的嘴巴還是能開啟的。

老師還覺得我很安靜，課間都不出去亂跑，一直在教室裡，很好，還叫一些經常出去亂跑的.同學向我學習。其實，我在課間有時也會出去玩，只不過是早點回教室，坐在位置上休息一會兒，這樣到上課時就看不出我出去玩過了。被老師看到的那幾次都是巧合，因為我正好在訂正作業，還不能出去。當老師幾次看到這一幕時就覺得我課間一直都在教室裡，不出去玩，我也是想出去玩的，也想和同學邊走邊聊天，讓自己變得活潑一點。

午休，老師誇我作業一直在很認真地寫，都不停。但我趁老師不在時會休息一會兒，偷下懶，或者跟同學聊會兒天，等老師回來再繼續寫作業。

真實的我和老師看到的都不一樣。

真實的我作文15

我長著一雙大大的眼睛，雙眼皮，水汪汪的；我還有著一張圓圓的臉，扁扁的鼻子；留著長長的頭髮；個子不高不矮，正好。

有一次，我在寫作業，寫完了語文，就可以休息一下。每次休息的時候，我都會看看我的蠶寶寶，給它們喂點桑葉。但是這樣做了一二個星期，就不想做了。因為我開始沒有耐心了，每天大概都是媽媽來幫我給蠶寶寶吃桑葉。這就是我的缺點，做什麼事都堅持不久。

我有一個很特別的優點：那就是特別講衛生，愛乾淨。無論我在什麼地方，在幹什麼，我都不會把垃圾扔在地上，一定會把垃圾扔進垃圾桶裡！因為我知道，我們的.地球“媽媽”只有一個，我們要保護我們的地球“媽媽”。

有一次，我去郊外玩，我看見地上有好多垃圾，我就提起垃圾袋一個一個去撿。我們午餐時，看大家都吃完後，我就自覺的把垃圾收到袋子裡，丟進垃圾桶！

這就是沒用耐心的我，這就是會保護環境，不亂扔垃圾的我。你知道我是誰嗎？

哈哈，我就是中山大學附屬國小三年級三班39號的袁一媛，你想認識一下我嗎？