往事如歌作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的往事如歌作文，歡迎閱讀與收藏。

往事如歌作文1

往事如歌，歌頌著我們的經歷，歌頌著我們的努力，也歌頌著我們的希望。小時候，我總是做事不想後果，很喜歡拆東西。

有一次，媽媽給姐姐買了一個新鬧鐘，我看到了，覺得很好奇，便想：鬧鐘為什麼會動？鬧鐘為什麼會叫？帶著好奇，我拿來了姐姐的新鬧鐘，我準備了，螺絲刀。我把鬧鐘上的螺絲扭開，打開了鬧鐘，裡面全是齒輪，我還想看裡面是什麼，便一個一個的拆。拆著拆著鬧鐘不動了，我便馬上將拆除的零件一個一個的拼回去，但是最後多出了幾個零件，我也沒在意，就把鬧鐘放回去了。

姐姐回來了，發現鬧鐘壞了，就問我：“弟弟，你碰我鬧鐘沒？”我回答：“碰了！”姐姐又說：“看，你幹了什麼好事！”我很愧疚，便說：“下次不敢了！”姐姐看著我說：“算了吧，念你還小。”

現在的.我，沒有以前那麼調皮，懂事了，但是仍有很多毛病，我一定要加油，努力、努力再努力，讓家人對我刮目相看。以前的我做什麼都叫別人做，現在我想做什麼自己做。以前的我經常做壞事，現在的我很少做壞事。以前的我性格不好，現在的我性格比以前好。

往事如歌，歌頌著童年的趣味，歌頌著頑皮的時光，也歌頌著青春的活力。

往事如歌作文2

童年好似一場夢，充滿了幻想和憧憬。童年好似一艘船，船中載著對童年的美好向往。童年好似流水，正悄無聲息的流去……

在我六七歲時，發生了許許多多耐人尋味的趣事，是我至今難以忘懷，那麼就讓我給大家講其中的一件吧！

那天下午，幼兒園放假，媽媽講我接回了家，便匆匆的上班去了。我閒得無聊，只好看電視，電視臺並沒有播出我想看的動畫片；當我想要去找其他小朋友去玩時，想起媽媽告訴我，哪兒也不要去……我只希望時間過得快一些，因為這樣爸爸媽媽就可以回家了。我看著牆上的鐘一分分過去了，突然一個想法在我腦海中閃過，調一下時間，調到五點鐘。於是，我踩在椅子上，將鐘錶拿了下來調了五點鐘，又放了回去，心想：“這下爸爸媽媽就會早點回來了。”時鐘一圈一圈的轉著，可爸爸媽媽還是沒有回來，可真是急死我了，終於媽媽在七點四十六分回來了。見了媽媽我立馬問她：“你怎麼這麼晚才回來？”媽媽不緊不慢的說；“我可比以前早回來了20多分鐘呀！就是因為你在家我不放心，所以才早點回來的，你是不是又闖什麼禍了？”我支支吾吾地說；“我，我，我把鐘錶的.時間調快了許多。”我本以為媽媽會罵我一頓但媽媽沒有隻是告訴我，時間並不是我們所能控制的。

每當回憶起這些事情時，我總是禁不住笑起來，因為它們給我的童年增添了許多亮麗的色彩。

往事如歌作文3

在我的記憶深處，有著許許多多的往事。隨著時間的流逝，有的消失的無影無蹤，唯有一件事，想一首歌一樣，深深的銘刻在了我的記憶深處。

剛開學的時候，以為課文有些難，所以老師上課提的問題有些答不上來。上課時，大多數同學都舉手回答問題，因為我不會，所以沒有舉手。下課後，同學們都嘲笑我，說我連那麼簡單的題都不會。我一下子變得無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。第二天，老師出題目，我還是不會，可又怕別人笑話，於是便硬著頭皮舉起了手。也許是因為老師看我是頭一次舉手的緣故，便叫我起來回答，可是我卻回答錯了。引來全班同學的鬨堂大笑。又過了幾天，老師提問，我又舉起了手。心裡默默地祈求老師不要叫我。可是人算不如天算，答問的這個“大餡餅”偏偏有砸到了我的頭上。我有答錯了。這次，同學們笑的更厲害了。

下課後，老師把我叫到了辦公室，問到：“你舉手又為什麼會答錯呢?”我把事情對她說了一遍。她聽後，說道：“那這樣吧！從後你不會的'題就舉左手，會的題就舉右手。”我聽後，點了點頭。跑回了教室。在老師的幫助下，我舉起左手的次數漸漸少了起來，學習成績也提高了。

老師，謝謝你！你的行為真是一首可歌可泣的歌！

往事如歌作文4

記憶譜出的樂章，像是潮水一般漫過我的雙耳，戲劇性地用大幅的七彩遮住我的雙眼，錯落斑斕的色彩，一層層跳躍著，融化、交匯在一起，從我口中低低地流出，哼著調子，唱著往事。

兒時，不知生活是為了什麼，似乎是為了身旁大人們幸福的表情，為了在夏天拾一窩鳥蛋，看雛兒醋睡的樣子，是為了與樓下的野小子搶果子吃，為了一切想象中的美好事物活著。調子明快而平和，如行雲流水一般，聽著，似乎可以聽到三月桃花綻放的聲音，燕子鳴叫的聲音，夾雜著歲月流逝。

稍大懵懂。知道每天要認真上課，按時完成作業。媽媽對我說：“自己要懂事，自已的事情自已做。”院子裡絲瓜爬藤了，月季謝下了粉紅的花瓣，院裡一揮悟桐被砍了，表姐要去上大學。上學常走的'一條小巷子，瀰漫著潮溼的味道，地面長滿青青的苔蘚。調子一頓一頓的，前一個音符不知下一個音符該如何繼續，各個音符都是獨立的，每個音符都在極小的空間裡充斥得無限大。

現在長大了，明白了，不能理解以前的所作所為，覺得世事繁複，只想把自己掛起來，活得簡單，再簡單些。調子連續著，先是輕快。後來慢下來，慢下來，似乎在蓄勢，為了使未來突如其來的燦爛。

我唱著、行著，活在住事的餘音中，又繼續譜寫著未來的往事！

往事如歌作文5

於是，就越飛越高，越飛越高，我只能隱隱約約地看到風箏的輪廓。我又看見一隻“蜻蜓”在雲間裡穿來穿去。風箏節就在歡快的笑聲中結束了XXX往事如歌

一想到寫敘事文,有兩個美好的回憶又輕輕地徘徊在我的心中。同學們，你們想知道這美好的回憶是什麼嗎？讓我來告訴您吧！

有趣的風箏節

“快點！快點！要掉下來了！快點！”一位同學跟著在天空中一邊翻跟頭，一邊飛的風箏跑來跑去。“哈哈哈哈！飛上了！哈哈哈哈！我的風箏飛上天了！”另一個同學欣喜若狂，邊叫著，邊跳著。我抬頭看著天空，那一隻只美麗的風箏。突然，我發現一隻“燕子”——風箏在天中悠閒地盪來盪去，我好像聽見，風箏在說：“瞧！我飛得最高了！”於是，就越飛越高，越飛越高，我只能隱隱約約地看到風箏的輪廓。我又看見一隻“蜻蜓”在雲間裡穿來穿去。風箏節就在歡快的笑聲中結束了......

激烈的.拔河比賽

“加油！加油！”拔河比賽就在高呼中開始了。兩班各拉繩的一頭，只聽哨響聲一叫。“加油！加油！”的高呼聲又開始了。運動員們使勁把那根粗粗的繩往後拉，額頭上冒出了汗珠，汗珠從運動員們的臉俠上滾了下來，運動員們好像顯得更有勁了。嘿！我們班贏了！這場比賽真是激動人心！

這兩個美好的回憶一直會在我的心中徘徊......

往事如歌作文6

往事的畫面一點一點向我襲捲而來,慢慢咀嚼著回憶帶來的苦澀,現在想想過去的事，過去的人不驚覺地笑出聲來，自己當時幼稚的想法，幼稚的'做法．一件事漸漸地浮現在眼前！

以前的自己把友誼看得那麼重要，可以不聽課把腦子空出來去想友誼；可以為一個朋友的誤會去哭；可以遷就朋友做自己不不喜歡的事！把友誼看得很重要是因為我的友誼很難維持，我的眼睛裡總是揉不得一點沙子，過高的要求朋友．她不可以對我有一絲的怠慢，如果怠慢了我就會覺得她好像已經厭煩我了；她幹什麼事都不可以丟下我一個人，如果丟下我了我又會覺得我和她並不是同甘共苦；她不可以對我撒一次謊，撒一次謊我就會覺得她不是真心和我做朋友！對別人那麼苛刻，對自己那麼殘忍！總是若既若離！

你還記得你送我的畫嗎？它們安靜地躺在我的抽屜裡，但是我因為我的任性畫被撕破了一點，一道裂縫清晰可見，至使我一直不想再去觸碰它！直到那天有人對我說：＂你其實不孤單，有那麼多關心你的人，只是你一直不知道而已！"我莫然,好久我才明白他說的是你!對不起!回到從前吧!好不好?

或許是自己害怕失去吧，才會那麼發神經吧！不喜歡錶現，只能讓別人挖掘我的快樂和熱情！

往事如歌作文7

聽著優美的音樂，我情不自禁地走到了書架前，拿起質樸的木盒，記憶的枷鎖瞬間被開啟，往事的畫卷一幅幅展現在我的面前，隨著音樂的跌宕起伏，頓時一股股暖流湧在我心頭。

夏日的午後，陣陣熱風吹過，熾熱的太陽烘烤著大地，整個世界如同一個烤爐，一切都顯得那麼的焦躁。我聽著外頭樹上的蟬鳴聲，心煩意亂，總想著找處地兒發洩一通。正在這時，門外傳來了一陣輕盈的腳步聲，仔細一看是奶奶。只見她帶著幾絲皺紋的臉正微笑著向我走來。“丫頭，是嫌外面吵嗎?”奶奶和藹地問道。我苦悶著一張臉點了點頭。奶奶撫摸著我的.頭柔聲道：“丫頭，奶奶給你唱首歌，你聽聽看。”我頓時興奮得兩眼發光。只見奶奶清了清嗓子，坐在床邊慢慢地哼唱起來。那柔和的歌聲像跳動著的音符圍繞在我的耳畔。聽著，聽著，周圍的一切都彷彿安靜了下來，我的心也舒暢了許多，漸漸地進入了夢鄉。在夢中，我彷彿置身於世外桃源。古樸的小木屋，參天的大叔，大樹上清脆的鳥叫聲悅耳動聽，門前的小溪也“嘩嘩”地流著。所有的聲音都交織在了一起，變成了一曲輕快活潑的自然交響曲。不知睡了多長時間，我才從夢鄉醒來，一看已是夕陽西下。外頭，蟬鳴聲，青蛙聲。竟是那樣的悅耳，我的心也慢慢沉浸在其中，夕陽的餘暉照耀在我的身上，一切都是那麼的奇妙。

奶奶的歌聲充滿著魔法，穿透了我的心靈，使我沉浸。直到現在回想起來，那柔和的歌聲一直在耳畔迴繞，久久不能散去。

往事如歌作文8

往事如歌。有些事情就是搜尋枯腸也想不起來了，但有件事我至今仍記憶猶新。

那是幾年前的一個炎熱的夏天，蟬不停的鳴叫，令人十分厭倦。我和媽媽去外公家，一路上景色迷人。讓我陶醉其中。不知不覺我已經到了外公家。忽然從外公家衝出來兩個小孩子，箭一般的'向我飛來。我仔細地看了看，說：“哦，原來是兩個小表弟。”我走到外公家裡，看到了一個人，頓時眉開眼笑，原來鬆鬆也來了。這下我們“四大天王”集聚在一起了，這下還不把外公家鬧得天翻地覆。頓時，外公家像炸開了鍋一樣。

折騰了半天，大家都玩累了。不約而同地登上小樓，觀看遠處的美景。而此時小表弟龍龍正在一旁美美的享受他的果凍。鬆鬆望著龍龍手裡的果凍殼突發奇想地說：“我們用果凍殼做一個‘吊桶’怎麼樣?”很快，我們就行動起來了。我拿著果凍殼用線穿上去，然後把線繫上面。鬆鬆力氣最大，負責的端一盆水放在樓下面。不一會兒，我們又上樓了。可是曉曉不知哪去了?沒有上樓。不管他了，我們先做吧!說著，我慢慢地把“吊桶”降下去，一直降到水盆裡。再把“吊桶”往上慢慢的拉上來。舉著清涼的水說：“你們誰喝?”他們兩個爭著要喝。我笑著說：“彆著急，人人有份。”話音未落，小表弟曉曉忽然衝了上來。原來爭強好勝的他是去製作小吊桶的。這時，歡笑聲不斷的向遠處飄溢……

往事如歌，令我陶醉在這動聽悅耳的歌聲中。

往事如歌作文9

“ 心若在，夢就在，只不過是重頭再來。”劉歡的歌激勵過我，鼓勵過我，使我重拾信心。

想當初剛進國中時，一切都很陌生，繁重的課業壓在身上喘不過氣，一切都苦不堪言。對於數學不好的我，更是不好受。

打擊，一次次沉重的打擊壓在我身上，讓我喘不過氣來。一次次的考試失利把我從天堂拉入了地獄。

我開始害怕回家，害怕見到爸爸媽媽那期待的目光，因為再過一會兒，他們的.眼神就會喪失掉原有的光芒。

每當我拿出試卷給他們看時，他們總會隱忍住自己的怒氣，笑眯眯的對我說：“沒關係，這次考不好沒關係，下次你一定會的！”

每當他們對我說出這一番話的時候，我總是會鼻頭一酸，強忍住淚水讓它們不掉落下來，帶著哭腔對他們說：“我知道了。”然後跑到房間裡，把頭埋進被子裡，什麼也不管，痛痛快快的哭上一場。

等到情緒發洩完了之後，抽泣著走到書桌旁，不知為何打開了手機收音，本想關上，卻僵硬在那動彈不得，原來收音臺播的歌正是劉歡的《重頭再來》。

我認真的聽完了這首歌，回想起以前爸爸媽媽為我做的點點滴滴，心想：不可以再讓它們失望，一定要努力。

自從聽過了劉歡的那首歌，我便開始奮發努力，成績雖談不上是好的，但也不是太差，不至於會讓爸爸媽媽傷心。我知道，是那首歌鼓勵了我，啟發了我，我現在就要像歌中說的那般，就算失敗了也要重頭再來。