形形色色的人作文【優選15篇】

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的形形色色的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

形形色色的人作文1

“猴王”這個詞，簡直就是為我的同桌“量身定製”的，最合適不過了。

我的同桌小名叫“小鳥”，可我覺得……應該叫“小猴”吧？他頑皮的性格、靈活的身手，還有上課時的不認真但又非常“沙雕”的表現，完全是和孫猴子在一個模子裡刻出來的。不信？你瞧瞧下面這些事。

“叮咚叮咚——”下課鈴響了，就在這幾秒鐘之內，我身邊的.“小猴”帶頭“蹭”地一下“飛”起來，嘴裡喊著“下課啦”，如小麻雀一般“飛”出教室。這時，花壇裡的小昆蟲們悠閒地活動著，它們不知道，30秒內，它們就有可能被一個“調皮鬼”和他的哥們兒送進密封袋裡！

但是，“小猴”上課比下課玩昆蟲還要瘋狂哩！

“褚褚，你看！”“啊？哈哈哈哈哈……”“羅逸崢，我們來‘彈筆’吧！”“咚咚咚——砰！”“羅逸崢！嗚——嚓！”……

“小猴”的嘴巴上課時也要“鍛鍊身體”，嘰哩咕嚕個沒完，真奇怪，為什麼它“運動”了那麼多年，還沒長出發達的肌肉呢？真是一個“五（2）之迷”。

不只是嘴巴，“小猴”的四肢都始終在動來動去，瞧！“小猴”閒著沒東西玩，便故意把他的一支倒黴筆趕到地上，再貓著腰用他那“祖傳猴式撿筆法”——不料，在講臺上，金老師正瞪著眼看他呢。不知情的“小猴”猛一抬頭，便見著了兩道“死亡凝視”，嚇得一機靈，差點兒摔在地上。

一開始，“小猴”因為那兩道“死亡凝視”嚇得動也不敢動，成了一隻木呆呆的石猴。過了一會兒，他乖乖地豎起了耳朵，認真地聽課。那專心的模樣，簡直就像孫悟空被施了緊箍咒那般乖巧。但，過了半晌，“小猴”好了傷疤忘了疼，又開始鬧騰了……

這“猴王”，真可以稱作“小猴本猴”了。

形形色色的人作文2

我有一個弟弟。他有著一雙大眼睛，水汪汪的，撲閃撲閃，好似在說話；塌塌的鼻子，扁扁平平。我弟弟最具代表性的就非耳朵莫屬啦，耳朵“立在”腦袋兩旁，實屬是一對招風耳。

我弟弟的脾氣就跟猴子一樣，說變臉就變臉，像孫悟空的“七十二變”似的。有時，他會因為沒買到玩具而生氣，當達成目的後有開懷大笑；有時，又會因為受到批評而悶悶不樂，不過一會兒，又會興奮起來。這樣的例子數不勝數。

那一天，我的弟弟正坐在沙發上津津有味地看動畫片，一轉眼他已經看了一個小時了。我對弟弟說：“你已經看了一個多小時了，別看了。”說完，我不顧弟弟“別，別”的叫聲，轉身把電視關掉了。

弟弟的眼眶裡充滿了淚水，他坐在地上，哇哇大哭起來。豆大的淚水如斷了線的珠子。眼睛哭得紅腫，水汪汪的，惹人憐愛。臉哭得紅彤彤的，宛如一個紅蘋果。弟弟低垂著頭，兩手時不時擦著臉，肩膀一聳一聳的。他走到我身旁，一邊晃著我的`手，一邊撒嬌道：“姐姐，幫我開啟電視吧，求求你了。”

弟弟的這副樣子真是讓人心生憐愛。我實在承受不住弟弟這般的連環“撒嬌炮”，終於還是給他打開了電視。弟弟一看到電視螢幕又重新亮了起來，臉上的淚水立馬就消失了，高興的一蹦三尺高，臉上洋溢著笑容，高喊道：“太好了，太好了，姐姐萬歲！”我看到弟弟這副樣子，又好氣又好笑。

這就是我的弟弟，一個有著“變臉神功”的小男孩。

形形色色的人作文3

在上學時，我們每天都會接觸形形色色的老師。有整天笑眯眯，走路像風的數學老師;有說話很快，像連珠炮似的語文老師;還有下課和同學們打成一片的體育老師……我今天寫的這位，是我的毛筆書法老師。

我的毛筆書法老師，有一對濃濃的`眉毛，大大的眼睛，還戴著一副黑色的圓圓的眼鏡，顯得十分斯文。別看他這樣，其實他的力氣特別大，會用鎮尺懲罰不聽話的同學，就和齊天大聖孫悟空一樣。只要他一來，我們就都不敢說話了。教室裡十分安靜，連大家的心跳聲都彷彿清晰可聞。只有老老實實地寫毛筆字，生怕那個“二代金箍棒”飛到我們的手上，久而久之我們就叫他“孫悟空”老師。

有一次，“孫悟空”老師叫我們臨摹我們手中的作品，剛開始動筆，孫悟空老師就在我們的身邊打轉，嘴裡還唸叨著：“我的二代金箍棒，幾個月都沒吃上肉了，誰可以免費請他吃幾次啊!”這句話從“孫悟空”的口中一出，就像施了法似的，我們誰也不敢說話，就安安靜靜地臨摹我們手中的作品。“孫悟空”老師微微一笑，轉身走出了教室。等老師走遠了以後，有兩個調皮搗蛋的小妖怪就開始聊天了。這兩個小妖怪就是小林和小秦。正當他們倆玩的正歡時，“孫悟空”卻半路殺回。

孫悟空本領大，一下子就抓住了兩個不聽話的小妖精，他大笑：哈哈哈!我的金箍棒有肉吃了!”於是金箍棒就開始行動了，把他們兩個小妖怪嚇得哇哇叫。“你們要不要再請它多吃幾次肉呀?”他倆連連搖頭。

小林和小青這兩個小妖怪，從此再也不敢在課上聊天，違反紀律了。

這就是我的“孫悟空”老師。

形形色色的人作文4

奶奶在我心裡是個十足的“大廚”，每次到了奶奶家，總能吃到平常吃不到的美味，蒸、煎、炒，樣樣都讚不絕口。其中的兩大頂級菜餚，就是我們熟悉的餃子與滷子。

先說說餃子吧，回到30年前，20歲的奶奶變在街裡做起了餃子生意，經過幾年的時間，包餃子便成了奶奶的拿手絕活，已不記得從什麼時候了，大概兩歲時，我就經常吃到美味的餃子。

餃子皮薄而嫩，哪怕不用牙齒也能夠輕易擠破，肉汁隨即流入口中，浸滿舌脣的就是油脂了。它讓人滿口留香卻又絲毫不膩，接著連餃子皮帶上最裡面的羊肉胡蘿蔔吃上一口，肉的鮮美與蘿蔔的香脆貫徹人的全身，再沾上一點醋，多上一層酸味兒，更是讓人慾罷不能，至今，奶奶包的餃子已俘獲了無數笑臉，而我與弟弟則是最愛的兩個人，我雖吃的不多，但那股清香與鮮美卻烙印在我的心裡。

滷子就是單純的肉，通常加上水，會熬上一大鍋，再加入麵條，簡直就是天作之合。麵條上沾滿了香氣誘人的'湯汁，將它吸入口中，一股鹹滋滋卻極為美味的味道，帶著細膩的麵條充溢著整個嘴巴，將麵條嚥下，再挑一塊牛肉夾入口中，不可抵禦的肉香隨著熱氣縈繞舌尖，細嫩的牛肉一嚼便溢位湯汁，麵條的細嫩，牛肉的鮮香輪番兒來，誰都難以抵擋誘惑。

其實，無論是餃子、滷子還是其他飯菜，無一不包含著一份用心與愛，所以才說“家裡的飯菜最香”。

形形色色的人作文5

我們班有一個跑步達人，名叫丁邦國。他眼睛大大的，留著平頭，臉上帶著自信和驕傲。他的面板是暗黃色的，看起來十分的健康。他整個人富有生機，像一棵挺拔的小樹。

在檢錄處，丁邦國一絲不苟地做著準備活動，而其他運動員則一幅懶散的樣子，對比賽似乎毫不在意。很快，運動員們進入了比賽場地。他們個個摩拳擦掌，似乎每個人都是冠軍的最有利競爭者。只聽體育老師高聲一喊：“預備——”丁邦國心跳加速，身體向前傾，右腳緊緊抵著起跑線，左腳點地，雙腿微微彎曲，左右臂一前一後。他整個人像一隻繃得緊緊的弓，蓄勢待發。

體育老師把手中的訊號槍往上一打。運動員們如同一匹匹強壯的戰馬，在跑道上飛速奔跑。我們看見丁邦國被前面幾個對手甩在了後面，心裡十分的難受和不甘心，立刻組成啦啦隊，為丁邦國加油，打氣。

丁邦國似乎看見了我們急切的目光。他如同小火山爆發了，似一支離弦之箭飛躍向了終點。他超越了一個對手，緊接著是第二個。不管是他的'對手，還是我們這些觀眾，個個都驚得目瞪口呆，還以為自己出現了幻覺。他像一道光突然出現，又瞬間消失了。啦啦隊員們個個臉上都充滿著崇拜之情，彷彿他們正在看一場奧運會比賽。丁邦國絕塵而去，他的對手眼看著趕不上他了，都像剛打完敗戰的戰士一般狼狽，每一腳踏出都重若千斤似的。

丁邦國離終點不遠了，有一個對手突然加速，正瘋狂地衝向終點。雖然離得很遠，不可能對他構成威脅，但他缺好像渾身來了勁兒，加速奔跑。在我們的加油聲中，他的雙腿更是像安裝了彈簧似的飛奔起來，終於第一個衝過了終點，獲得了第一名。

跑步達人丁邦國，你的能力、認真和努力，讓我敬佩。

形形色色的人作文6

頭大，眼小且圓，眉毛細如彎刀，肉鼻子，髮長蓋眉，整齊有序。紅撲撲的蘋果臉上一張櫻桃小嘴，說話時像吐泡泡的魚一張一合。聲音又尖又細，像在撒嬌。其實，他無時無刻不在撒嬌，他就是我的表弟，五歲的表弟。

他是一個為了得到一些東西而“不擇手段”的人。一次，我生日收到一個精美的魔方。表弟看在眼裡記在心裡，總想得到它，他想啊想，想出了個“陰招”。我在房間玩魔方，他來搗蛋，我視而不見。結果他突然往我身上一跳，兩隻小手不知哪來的力氣從我手上奪過魔方，用右手拿著魔方往自己手上一摔，手上出現了一條紅印，然後扔掉魔方，抓著自己的手臂哇哇大哭：“媽媽，哥哥用魔方打我！”我呆若木雞，雙眼瞅著他，不知如何是好。母親進來了，瞧見表弟手上的紅印子，臉拉得老長、眼瞪得老圓於是，我一個無辜的人卻受到了一頓結實的.教訓。而表弟正蹲在牆角，雙手捧著魔方，嘴巴彎到耳根偷著樂呢！我真是啞巴吃黃連―有苦說不出啊！

可他有時候又有點討人喜愛。有次母親做了一個蛋糕，放在桌上，淡褐色的蛋糕上均勻點綴著雪白的奶油，十分誘人。表弟饒有興致的繞著蛋糕轉了一圈又一圈。忽然抬起頭，對我說：“哥哥，你吃這半，我吃那半好嗎？”“那其他人呢？”我問。“是哦”表弟揉著鼻子，突然眼睛刷刷兒亮，“媽媽和二姨再做一個吃唄！”我大笑不止，這個小表弟這時又這麼討人喜愛。表弟疑惑地撓撓頭皮：“哥哥，你為啥要笑我啊？”我笑得更大聲了，良久才勉強止住。

他是我的表弟，不管他“不擇手段”，還是“討人喜愛”，作為一個哥哥，我都應該履行對弟弟的責任與擔當。

形形色色的人作文7

我們班的xx可是名副其實的大米終結者啊，我們班的飯大多都是他吃完的。

他高高的坐兒，一頭烏黑的頭髮，臉上粉紅粉紅細長的眉毛下閃動著黑髮亮的眼睛，流露出穎的光芒，他平時愛穿黃紅黃相同的長條襯衫，配上淺綠色的緊身褲。

記得有一次我們剛下課就聽到，後面傳來了像大米進發那正是羅賓在說話，他跑到排隊處，規矩的站著，生怕惹到廖老師，讓他最後一個打飯，你別看他表面上平靜的很，其實心裡異常的激動，到了餐廳，他就忍住了，第一個衝到打三點，他們向盛一大碗給她看到老師嚴厲的目光，只好，盛一小碗，可這麼一點點飯，哪夠他吃？他三下兩除二就吃完了，他像狂風一樣到打餐點打了一大碗，不管生活老師怎麼說，他就是不聽，這一切正好被在一旁觀察的廖老師看到了，老師二話不說就走來拿過xx的碗，盛了半碗分給同學們吃，xx只好灰溜溜的回到座位上，吃剩下的'半碗，突然他的眼睛光芒四射，原來是他想到了一招妙計：我可以等廖老師走了，我再去打飯。他苦苦地等啊等，終於廖老師走了他腳向有陣清風似的，一下就跑到打餐點，盛了一大碗，然後得意揚揚的回到位子，他邊走邊說：“啊！我真聰明！”他吃完後趕上了最後一名學生，他說：“我們班上我稱第二就沒人敢稱第一。”他回到教室得意的站在板凳上，說：“是大米終結者。”

怎樣？這就是我們班的羅賓，你師傅也很想見識，見識，還想和他一比高下呢？

形形色色的人作文8

一雙炯炯有神的眼睛，一副粗邊框眼鏡，一個高挺的鷹勾鼻。誰也沒想到他竟然是個記憶大師。

我們這一次玩的遊戲叫記憶大師，第一輪遊戲是觀察圖片回答問題。這是一張小孩子放風箏的圖片，由於風箏的顏色很多，我們都忙著記風箏的顏色了，可兩分鐘之後老師竟然問了我們哪個小孩放的風箏最高，我們當時呆住了，我們絞盡腦汁、胡思亂想了好一陣子也想不出來，只看小段慢條斯理的回答是那個紅衣小男孩。

第二輪則出現了許多小動物，我們看得眼花繚亂。兩分鐘過去了，問題是說這幅圖少了原來圖片的`哪一個動物，只見小段胸有成竹的回答是小松鼠，看看他厲害吧！接下來就是重頭戲拼中國地圖了，只見講臺上的兩名同學正在目不轉睛的盯著地圖，恨不得把頭都塞到裡邊去記憶地圖，兩分鐘到了，只見小段先從西面入手，不一會兒就拼完了三分之二，真是旗開得勝。可就在他認為一帆風順的時候，一隻攔路虎“貴州”橫空出世，擋住了小段的思路。時間快到了，就在這千鈞一髮之際，小段突然想到了方法，連忙拼了上去。然後他胸有成竹、自信滿滿地轉過頭來對老師說：我拼完了。頓時全班掌聲雷動，小段大獲全勝。

這就是我們班博學多識的小段。他遇事鎮定自若、胸有成竹的精神值得我去學習。

形形色色的人作文9

學校門口右邊總會站著一個慈眉善目的保安叔叔。他穿著整齊得一絲不苟，衣服上不見一個褶子，利落的黑髮中夾著幾根銀絲。他的臉比較枯瘦，臉頰上長著酒窩，直直的背，寬寬的肩，修長的手總習慣背在身後。他的笑容是標準的露八顆牙式的，怎麼看都是一個和藹的人啊！

時間長了，我明白了什麼叫不能以貌取人。這位保安叔叔發起脾氣來簡直是個炸藥包！他聲音極大，衝擊力極強，威懾力極高。

這位保安叔叔非常負責，嗓門大，還是抓人高手。有不少調皮的'學生在這位叔叔的吼聲中變得服服帖帖，吱都不敢吱一聲。他抓不聽話的學生時像個武林高手，不慌不忙地穿梭於各條路上，一個人可四面阻擊，不給對方留一條後路。

有一天，操場上發生了一場驚動了各路人馬的大戰，交戰雙方打得不可開交，又頂又撞，又抓又咬。食堂阿姨們來勸不管用，同學們來勸不管用，觀戰的人們紛紛加入勸告大軍都不管用。

這時，只聽一聲宛如驚雷一般的吼聲炸響了起來。那位保安叔叔漲紅了臉，喘著粗氣，雙手拍打胸脯，邁著大步奔向那兩位同學。他兩手分別抓住兩人，一手一個把他們拉開，嘴裡說了一堆道理。那倆人也不敢不洗耳恭聽，生怕又是一個炸雷在耳邊炸開……

不好，一位學生正在吃薯片，還把垃圾丟在了校門口。保安叔叔又火了，他一路追著那個學生不撒手。那位同學滿臉皆是驚恐之色，像一隻偷了糧食的小老鼠，一路上左看右看，躲躲藏藏。不料保安叔叔卻早已埋伏好了，見他過來，大手將他衣角猛地往回一收，抓到了！

這位保安叔叔真厲害，可千萬別被他抓到啊！

形形色色的人作文10

“搗蛋”高手！“砰——砰——砰”只聽見一陣嘰裡咕嚕的聲音從房間裡傳了出來，我拿著書本走進客廳，原來是我的“死黨”正在和可愛的外星人在“對打”。他們玩得可起勁了，我推開門，只見“小搗蛋”正站在沙發上又蹦又跳，展示他自認為“帥氣”的身姿，只見他“雙腳離地，一蹦三尺”嗖的一聲跳躍起來。

他邊跳邊叫著：“姐姐，快來陪我玩！”我真是看不下去了，氣鼓鼓地說：“你快點下來，趕緊把飯吃完！”“小搗蛋”嚇了一跳，立馬從沙發上的“遊樂場所”上坐得端端正正，張開嘴巴“啊——”一勺飯像一位位可愛但又很可憐的小精靈一般飛入進了朱成輝“小搗蛋”的口中，突然，“死黨”不知為何又要開始一展她獨特的“天籟之音”了——“我的熱情好像一把火……我遊蕩在江河山川……”還一邊不停地大聲嬉笑著，讓人見了實在是難以忍受，想要大笑一場。

果然如此，朱成輝本還在享受著飯香的回味，聽了這個獨特的歌聲後，竟不知不覺也笑出了聲音，而且似乎笑得比我還開心，只聽“噗嗤——”一聲，他口中的米粒像驚動的`魚兒撲喇喇跳出了水面般噴了出來，弄得臉上滿是飯粒，簡直就是一個大花貓，令人不禁大笑一場。

看吧！他就是那麼有趣，無論在什麼情況下都能令人開懷大笑，常常讓我們忍俊不禁！我那弟弟總是會做出一些搞笑、有趣的事，真是我們心中的“搗蛋”高手。

形形色色的人作文11

山中無老虎，猴子稱大王。我們家住著一位女大王。

微風拂過她如墨的青絲，輕挑著的秀眉洋溢著一種名為喜悅的東西。雙眸忽閃勿閃的，像極了兩顆黑寶石。小巧玲瓏的鼻子下，嘴角一翹，笑靨如花。身著一套寬鬆的衛衣，腳踩紅黑交錯的.運動鞋，給人種明快的節奏。

正當我計時開始，埋頭寫著數學試卷，媽媽走到我身旁，瞄我一眼，她的臉色瞬間起了變化，兩條眉毛也緊促成川字形。因為看我在寫數學試卷，不忍心打擾我思緒，她強忍住那張第一時間發音的機槍似的嘴，急不可待地出手去翻找我的檔案袋，抽出裡面的數學草稿本，用力地拍在我眼前的試卷上。手指戳了幾下草稿本，右腳在地上使勁地跺了幾下。讓我不寒而慄的是，她眼神裡噴射出一股怒火，滿是殺氣騰騰，彷彿平日的獅吼聲又響起在我的耳邊，反覆地警告我：做數學作業一定要用草稿本！哎，只怪我為什麼依然我行我素，屢教不改，老是把她的話當耳旁風呢！

媽媽幹什麼事情都急於求成，只要我動作慢一點兒，她準會迫不及待地叫起來。快！快！快！快點把作業早點寫完，不要天天寫到半夜！我放學剛一邁進家門，還沒來得及喝口水，她就施展火急火燎地奪命連環催，眼睛盯著我不放，緊皺著眉毛，嘴巴不停地開合，好像有匕首不停地飛射出來。還把手緊握成拳頭，一直捶著大腿，有點恨鐵不成鋼。

是不是因為媽媽生肖屬猴的原因，所以她的脾氣有些急躁呢？特別在我的學習上，她那猴急的表現呀，真可謂是淋漓盡致！

形形色色的人作文12

“嗯，嗯，真好吃”沒錯，這就是我的朋友——×××發出的聲音，他是個即貪吃又愛學習的人。

要說他的身材，從頭到腳，整個身子都很均勻，使他最可愛的是，臉上的肌肉靈活有力，不時的擺出幾個鬼臉逗人玩。那有神兒的眼睛笑的時候眯成一條線，兩個酒窩配合上柳葉似的眉毛，讓我想起了一首歌：“小酒窩長睫毛……”可真迷人吶！

“哎呀，餓死了，餓死了，什麼時候咖哩飯才好呀？”這傢伙一邊嘆氣一邊吃著麵包，他一到我家，不但不羞怯，還很豪放。他一邊唱著歌，一邊催著我快點做。我燒著燒著，他突然拿起刀，我嚇了一跳，趕忙搶過他手中的刀：“你幹啥呀，一個人動刀可是很危險的！”可他不以為然，反而回我說：“咋了嘛，餓了還不能吃點水果嗎？”“誒喲，我的個小祖宗呀，你是有多餓呀！那咖哩飯不是快好了嗎？”他不情願的坐到沙發上，嘴裡還不停嘟囔著：好餓呀，好餓呀！終於，咖哩飯做好了，那別提有多香了，可那一電飯鍋的.飯，轉眼就見底了，我都傻眼了，扭頭一看，他已經裝了滿滿三大碗飯，我只好吃一小碗飯了。

第二次，我再次請他吃飯，兩週不見，他又胖了兩斤，我這次請他吃麵，沒想到他放了三把麵條，我只放了一把，他把我燒的面和湯吃了精光，連胡椒粉都不剩。

這就是我貪吃的好朋友——×××！

形形色色的人作文13

我家經常吃魚，是因為我家有個老漁翁-----爺爺。爺爺長得很壯，手就像乾枯的老樹皮，但做出來的東西很精細。爺爺參加過抗美援朝，所以對現在的生活很滿意，總是樂呵呵的。

爺爺喜歡釣魚，所以在家的爺爺是在忙著收拾整理他的裝備;不在家的爺爺肯定是釣魚去了。爺爺經常琢磨改造研製他的漁具，一條線上綁七、八個鉤，釣上來的魚自然也就多了。所以爺爺經常是勝利歸來。即使釣不上魚空手而歸，爺爺也是樂呵呵的，一點也不沮喪。他經常掛在嘴邊的話就是——“玩唄”，出去看看風景，就當旅遊了，鍛鍊身體了。爺爺釣魚技術很好。單位經常舉行釣魚比賽，當然得獎的'肯定有爺爺，雖然獎品很簡單，一塊肥皂，一條毛巾……爺爺似乎不拿獎很難。有時，爺爺本不想參加比賽，就隨便帶了些漁具魚食，結果倒釣上了好幾十條，讓那些沒拿獎的爺爺心裡非常不平衡。

爺爺是個釣魚迷，從春天一直釣到冬天。只有河面結冰了，爺爺才能安心待在家裡。媽媽說爺爺曾經大冬天的到河面上砸開冰，揣上個涼饅頭和幾塊鹹菜，一待就一天。我就想居然沒把他凍著。媽媽給爺爺洗衣服或整理房間的時候要格外小心，因為隨時不知那會有魚鉤隱藏著。地上，桌子上，到處都是魚鉤，媽媽也經常被勾住。

爺爺每次回來都很開心‘爸爸媽媽也高興，因為又有魚吃了。每當聽到爺爺大聲的喊：“冰冰，我回來了。”我趕快跑過去看，只見爺爺一手拎著魚兜，一手揹著包，就像剛打完仗。我趕快接過來，好傢伙，我都拎不動，倒到盆裡一看，魚兒立刻活蹦亂跳起來，今天收穫又不小。

這就是我家的漁翁。這不，爺爺又拿著包，興沖沖的走了……

形形色色的人作文14

俗話說得好：多管閒事，多吃屁。往往指的是愛管無關事的人，而我的同桌小李，就是這種性格。

當你來到五年級一班，看見一位個頭較高的男孩，他有著一頭烏黑的短髮，高高的鼻樑，一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛顯得格外有精神，那就是小李。

他可不是一般愛管閒事的，經常仗著自己成績好，作業做的快，來說別人。

記得就是昨天，他前面的小章在數學上一竅不通，她拿著數學作業本指著一道題問同桌：唉，同桌，這題怎麼做?我又不是你同桌，問我幹什麼?正做完作業的.小李發話了。同桌，她是在問同桌，不是問你。我忍不住開始抗議。小章扭過頭去理都不理，繼續問。她問題目你肯定不會告訴她的，何必一驚一乍呢?我有點看不下去了。可是小李好像還是不甘心，開始回憶幾個星期前的事情：她上個星期才問過我呢，我回答了!是不是?小李開始問旁邊正寫作業的小周。可是他理也不理。現在沒人給小李作證了，一股尷尬的氣氛瀰漫在周圍。

不僅小李愛吵架，他的朋友也時不時鬧出點事。

你幹什麼?推我桌子。推了又怎麼樣!咦，怎麼了?我連忙跑過去，只見小章和小包在吵架。包，怎麼了。小李在爭吵中插了進來。顯然，他是來為小包辯論的。我輕輕碰一下她的桌子，就大驚小怪的!小包解釋道。可是小章卻執意說，她在本子上畫了一大筆還破了。小李就仗著幫助過小章，嘲笑她，頓時四周火花四射，極度緊張。

唉，這就是愛管閒事的同桌，讓周圍充滿可怕的氣息!

形形色色的人作文15

小李大眼睛，高鼻樑，柳葉眉，俊俏脣，讓人一見便心生歡喜。更值得一提的是，她有一手不凡的技藝，在編手鍊方面天賦異稟，無人能及。

她要是給你編好一條手鍊，上面什麼珠子都不用穿，就無比賞心悅目。最讓人叫絕的是，她隨手拿起幾根彩繩，無論何時，何地，繩是何樣，不到五分鐘，一條美輪美奐的手鍊就編好了。最普通的繩，卻能編得別出心裁，讓人感到舒暢清新，別有韻味。

一條手鍊，一個開頭四根繩，先繞中線後穿出。中間尤其難編，繩全混雜一團，誰能準確分辨、絲毫不差呢？一個差錯毀所有。再看小李，一編到中間，就像還在編開頭，悠閒自在又不失速度，專注的眼神透露出她的一絲不苟。但見這繩穿過那繩，立時錯落有致一朵蓮，青如玉，白如雪，紫似鑽，黃又似落日邊那抹淡淡的'餘暉。

只見小李的手指靈活傳來，自如穿去，把右繩繞過中線形成一個小洞，在壓著左繩的，同時把右繩放到左繩上，接著把左繩從小洞中穿過、拉緊，一系列動作如同跟著鳥語，隨著花香，每個動作都透露出滿滿春意。編到紅色，彷彿看到“一枝紅杏出牆來”；編到藍色，猶如見到“水光瀲灩晴方好”；編到綠色，好似觀賞“春來江水綠如藍”，美不勝收，妙不可言。

一種種顏色，五彩繽紛；一個個繩結，天衣無縫。編好的繩，真好似嫦娥的錦鍛，豔麗動人，引人遐思