難忘的教誨作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的難忘的教誨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的教誨作文1

望著窗外那些曾經如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉，恢復了無窮碧；那些曾經黯然失色的花朵恢復了萬紫千紅；避冬的大雁故地重遊我嘆息道：“時間過得真快啊！”

轉眼間，我也即將國小畢業，踏入新的人生舞臺。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡，可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。

在眾多老師中，班主任黃老師給我留下最深的印象。別看老師樣貌平平，教育起學生來可有辦法啦！老師那雙銳利的眼一瞪，做錯事的.學生立馬慌了神，再用那張能說會道的三寸不爛之舌一說，叫你不得不寫個服字。

還記得四年級那年的春天，教育局辦了個徵文比賽，老師出乎意料地挑選了我和幾名同學參加比賽。剛開始，我興奮得晚上翻來覆去睡不著。幾天後，我興致勃勃地拿著文章給老師批閱，沒想到嚴厲的黃老師挑出了一大堆病句、錯別字。我只好接著修改。

可是一次、兩次、三次我寫得不耐煩了，改文章也不那麼用心了，總想著放棄。細心的黃老師好象看穿了我的心事，等到同學們走完後把我叫進了辦公室。“最近是不是想放棄了？”老師關切地問，我點了點頭，心想：老師一定會用能說會道的嘴把我“教育”一頓的“知道老師的座右銘嗎？”一個問題打斷了我的思緒，我壯起膽子搖了搖頭，不敢正視老師的眼光。“努力不一定成功，放棄一定失敗。”我領略了老師沒有明說的道理，抬起了頭。這時我發現，老師的眼光不是失望、責備，而是親切、鼓勵

後來，我的作文得獎了。

現在，我學會了如何做人處事——都要努力。每當春天來臨，我的心中總會有無盡的感激。

難忘的教誨作文2

記得那是四年級的一天，我很早就放學回家了，寫完作業之後，見爸爸媽媽還沒有回家，便一個人家裡玩。心想：玩點什麼呢？看電視？無聊！玩電腦？沒趣！思來想去，還是吹泡泡吧！想著，便拿起吸管和自制的泡泡水，衝進了陽臺，看著一個一個的泡泡從吸管中吐出，好美呀！我就像置身於夢幻仙境中，我不禁跳起舞來。

而就在這時，我腳底一滑，把有顏色的泡泡水全都潑在媽媽的白色襯衣上了。這可不好玩，就像繪畫大師還不準備畫畫就先弄髒了畫板一樣。我知道，我這次難逃厄運了。其實這也不怪命運讓我倒黴，仔細一想，是我吹泡泡時滴下的泡泡水讓我滑了一跤。唉！自作自受。

不知道當時心裡怎麼想的，是不是告訴媽媽，還是當作什麼事都沒有發生？該幹什麼幹什麼去吧。

可奇怪的.是，媽媽回家之後，並沒有說我，而是把衣服拿出去重新洗。本以為自己會被“開啟花”，但似乎什麼也沒有發生。這時，媽媽走過來說：“我知道是你做的，媽媽沒有說你，是因為媽媽想給你一個自己改正錯誤和承認錯誤的機會，而不是像你現在一樣，一直逃避問題。”

聽之，心暖了，人暖了。

媽媽的教誨，那樣溫情，儘量不去傷害一顆幼小的心。

媽媽的教誨，那樣暖心，讓你記住每一個錯，每一個……

媽媽的教誨，那樣難忘，難忘在沒有打罵而讓你熟記於心。

教誨，也許暖心也許傷心，但都為了我們。它寄託了一種父母對兒女的愛，一份深深的愛……

難忘的教誨作文3

冬日裡，一個溫和的午後，我同往常一樣，悠閒地開著空調、玩著電腦。

“玩！玩！玩！你就知道玩，有什麼用，還不如去學學電動車吶！”媽媽一進屋就衝我叫嚷。“哎呀，哎呀，我這就去。”我一邊不耐煩地說，一邊將電腦關掉。

媽媽推著車，我跟在後面，到了一片空曠的地方，我便開始練起來。媽媽在後面扶著車，還時不時告訴我一些騎車技巧。

大約一小時後，媽媽看著我可以自己練了，於是“溜”了。我心想：媽媽肯定“忙裡偷閒”，在電腦上看她最喜歡的電視劇呢。

真是蒼天不負有心人吶！幾個小時後，我終於學會了電動車。這時，我的目光轉向遠處的小衚衕，那兒地面上有許多石頭，還有不少的坑坑窪窪。

我想，連學電動車都難不倒“偶”，區區崎嶇不平的小衚衕又算得了什麼？只是路面不平整罷了，騎過去又有什麼難的？

“哧，哧……”我毫不猶豫地騎車向衚衕駛去。

然而到了那裡，可就沒事先想得那麼簡單了。我的電動車順著以前下雨時摩托車軋過的溝不由自主的向前駛去。只聽“砰”的一聲巨響，我、電動車與堅硬的牆壁撞在一起。幸好，自己啥事沒有，看著“殘廢”的電動車，我只好回家把實情告訴媽媽。媽媽迅即一抬手，我剛做好了撒腿逃跑的`打算，但媽媽的臉色卻又由陰轉晴，擔心地問：“兒子，沒事吧？”繼而又痛快地說：“電動車算得了什麼，掌握騎車的本領更有價值！”

現在每當我騎著修好的電動車，總會想起這件難忘的事，而媽媽語重心長的教誨一直催我奮進，學會更多的本領。

難忘的教誨作文4

一天中飯後，我正在專心致志地看書。突然我被身後嘰嘰喳喳的說話聲吵到了。我轉過頭一看，原來是飲水機漏水了，附近地上已經水漫金山，幾位值日的同學正忙著拖地，可飲水機裡的'水還是源源不斷地漏出來。一個瘦弱的同學想把水桶搬出來，雖然使了九牛二虎之力可還是不行。有一位同學衝著我喊：“何家其，你看漏水了。來幫忙吧！”

反正流不到我這裡來，多一事不如少一事，我還是抓緊時間看書吧。我若無其事地轉過身埋下了頭。

不知過了多久，楊老師聞訊走了進來。她和同學們一起把水桶拔了出來，走過來質問我：“你為什麼不去幫忙？”我頓時啞口無言，楊老師接著說：“你身為班長，應該起到帶頭作用，怎麼連漏水都不去幫忙啊？你在幹什麼啊！”我垂下腦袋，心裡七上八下的。我真後悔！

下午，楊老師又找我談話了：“上午我狠狠地批評了你，你現在意識到自己的錯誤了嗎？”我點點頭，楊老師又對我說起了班幹部的作用，說起了要學習和品德雙豐收……看我紅著臉不斷地點頭，楊老師終於說：“知道了就好，回去吧！”心裡的一塊石頭落了地，我像一隻小鳥輕鬆地飛出了辦公室。

之後，每次興趣班結束後，我都爭著打掃衛生。楊老師也經常表揚我工作認真負責。楊老師讓我明白了一個道理：犯了錯誤，只要及時改正，還是好的！

楊老師，謝謝你的教誨！

難忘的教誨作文5

老師，就像我們前進路上的一盞明燈，為我們指明瞭方向。老師處處關心著我們，而老師語重心長的教誨卻永遠銘記在我的心中。

年級越來越高，壓力也越來越大，再也不像低年級那樣，作業是有趣的，假期是愉快的。期末考試越來越近，我們倍感壓力。

緊張學習的過程中，難免有著抱怨有著發洩。這幾天，老師上課的進度越來越快，一天都要上兩課文。五月份就要考試了，拉快進度是唯一的方法。每天的課後作業有人多了，有時語文還沒寫完，數學作業又來了。同學們抱怨四起，原本整潔工整的作業本漸漸變得潦草起來。下午上課時，有些人險些睡著了，很是沒精神。

一次德育課上，老師讓我們停下手中的筆，教室裡鴉雀無聲。

“同學們知道爆米花是怎麼來的嗎？”老師問道。

“爆出來的。”同學們異口同聲地回答。

老師站在講臺上，語重心長地說“我想多久都知道，爆米花又香又脆又甜，大家都很喜歡吃。但爆米花最開始也只是一粒玉米，只有把他放進一個大黑罐子，然後加溫，高溫會使這個又黑又悶的罐子產生巨大的壓力，這樣，玉米就被巨大的壓力和無邊的黑暗籠罩著。但是它沒有退縮，一直在堅持著，直到在某一刻，”嘭一聲巨響，不起眼的.玉米就邊成了人們十分喜愛的爆米花……同學們，從玉米到爆米花是一個成長的過程，一個蛻變的過程，就像那你們現在一樣，只有承受了巨大的壓力，才能讓自己的生命以一種更美更有力的狀態去繼續……“

教室裡面安靜極了。是啊，我們就是那一粒小小的不起眼的玉米，只有經過這個又黑有悶的罐子，承受了這樣的壓力，才能像爆米花那樣，開出美麗而絢爛的花兒來。

難忘的教誨作文6

隨著時光的流逝，許許多多事情已經漸漸地淡忘了，但是，叢老師您對我的批評教育，深深地刻在我的腦海裡，至今難忘。

記得今年五月汶川大地震時，您讓我寫一篇文章，談談默哀時的感受，參加威海晚報的徵文比賽。晚上我搜腸刮肚，好不容易才把文章寫完了，一邊把文章裝進書包一邊想：管他好不好，只要完成任務就萬事大吉了。第二天我提心吊膽地把作文交給您，心裡想：老師您看在我那麼辛苦的份上就讓我通過了吧！沒想到你越看眉頭皺得越緊，最後嚴肅地對我說：“你都成了錯字的司令了，而且缺少豐富的想象，回去好好改！”接著您又告訴我應該怎樣去想象。因為我覺得太不好改了，也沒認真聽您講的`什麼，回去也不知道怎麼改，最後不耐煩了，決定放棄這次徵文比賽，於是馬馬虎虎地改了幾句交給了您。

您看穿了我的心思，把我叫到您的辦公室裡，當時我害怕極了，低著頭不敢看您，心裡像揣了只小白兔似的嘭嘭直跳，準備接受您的批評。意想不到的是您沒有責怪我，只是親切地詢問我放棄的原因，我不好意思地低下了頭。您用那充滿智慧的眼睛看著我，並語重心長地告訴我：“努力不一定成功，但放棄一定失敗。我相信你一定會做得更好！”面對您信任鼓勵的目光，我點了點頭……我的徵文終於被威海晚報刊登了。

叢老師，您那鼓勵的目光讓我有了戰勝困難的信心，也讓我知道了在困難面前是不能當逃兵的。老師，您的教育令我終生難忘，謝謝您叢老師！

難忘的教誨作文7

目前為止，我做過的難忘事都可以裝滿幾籮筐，但是有一件事讓我歷歷在目，感動不已。

記得期會考試後的一天，老師正在發試卷。突然，老師的一句話讓我驚呆了。“盧屹陽89分語文。”我一聽到這個分數，心想“老媽又要竹鞭炒肉了。”是的，作為一個學霸考得89分這樣的分數，就好像在光天化日之下被三歲頑童欺侮一樣。

我呆呆地坐在位置上發愣，直到老師叫我上臺領試卷。同學們用異樣的目光看著我，就像把我看成了怪物。oh no！今晚我不敢回家了。六點，我不得不帶著恐懼的心和那張試卷回家了。

門“吱呀”一聲開了，從裡面探出媽媽憔悴的臉。她焦急地說：“哎呀，怎麼這麼久才回來？我還以為你被人拐走了！”我忍住眼淚和痛苦，慢慢的走到大廳。媽媽說得對，我被糟糕的.分數拐走了。媽媽好像察覺到了什麼，問“今天干什麼了？”我只好哽咽著把事情說出來，心裡滴咕著：慘了！我覺得暴風雨要來了！”可誰知，媽媽並沒有大發雷霆，臉上的笑容吹走了陰霾。她語重心長地說：“分數不重要，重要的是你是否改正了錯誤。如果你一直將這些錯誤纏在身上，就會成為人生上的一塊絆腳石！”媽媽為我誠實而感到欣慰吧，一個人沒有了誠實，將比成績差還要糟糕。

我第一次有耐心地把媽媽的話聽完，她的話驅散了我心頭久久不散的陰雲，使我茅塞頓開，我再忍不住了，淚珠像斷了線的珠子掉下來。

這一次母愛的教誨讓我終生難忘！

難忘的教誨作文8

從我呱呱落地起，已有很多的老師教導過我、幫助過我，而這些老師中，最令我難忘的就是四年級的班主任孫老師，因為那件事我永遠忘不了……

記得，那時候剛剛開學，我成功競選為班長，心裡很是高興。可我只知道班長這個稱號很光榮，卻不知道這背後的責任。

午後，我津津有味地看著課外書，任由教室裡亂成一團，有的爬到了課桌上，有的扮著猿猴翻著窗戶進進出出……，而我呢，依舊沉浸在書中，不能自拔。

“陳柳逸，你這班長是怎麼當的，教室裡這麼吵，你不管一管？”孫老師憤憤地敲響了我的課桌，把我從書的海洋裡拽了回來。我怯生生的抬起頭，只見孫老師的眼睛瞪得大大的，眼中彷彿有一團熊熊燃燒的怒火，我見狀，渾身起了雞皮疙瘩，委屈地想：那些上串下跳的.同學不被罵，反倒是靜靜看書的我被批評。孫老師看我那一頭霧水的傻樣問：“你知不知道錯在哪裡？”我搖了搖頭，孫老師語氣稍稍平和了些：“班長、班長，一班之長，是要負責管理好班級，給同學做好榜樣的，如果只需要上課、下課喊聲口令的話，那誰都可以當班長了，班長是要有責任心的，做什麼事得認真負責！”

我羞愧地低著頭，感覺體內的血液在翻滾，手心裡直冒冷汗，我極力地想把目光從孫老師身上挪開，可又似乎被一股力量緊緊地吸住，我在老師的目光中彷彿看到了失望。我使勁地低著頭，心中無比愧疚。

正是因為這件事，孫老師的教誨，令我永遠難忘，我懂得了責任心是我們將來步入社會做大事的基礎，認真負責地做好自己手上的每一件事，這也是一種學習，一種與聽課、讀書、作業同樣重要的學習。

難忘的教誨作文9

又一頓好吃的飯後，我咂了咂嘴，滿肚子離開了外婆的餐桌。嘿，讓我告訴你一個祕密。每個星期六都是我們一家三口去奶奶家吃飯的日子。奶奶做的菜很好吃，今天也不例外。

吃完飯，爺爺和爸爸負責看新聞，媽媽負責收拾碗筷，奶奶直接走進廚房。我想，我跟著奶奶進了廚房。奶奶揭開鍋蓋，發現鍋裡有一塊黃澄澄。仔細一看，原來是鍋巴。好香！我忍不住嗅了嗅鼻子。我奶奶看到我饞樣，拿起鍋鏟在鍋裡鏟了幾下，只鏟到了上面的，下面的沒動。根好像紮在鍋裡了。

“不，你不就吃一點鍋巴嗎？”我勸奶奶。“沒有！”奶奶斬釘截鐵地說：“這一點，鍋巴剷下來能盛一碗！這碗飯可以當一個人的早餐。”

說完，她拿來一個熱水瓶，順著鍋往裡面倒了一點熱水。隨著“哧”的一聲，鍋裡出現了大量的水蒸氣。奶奶又拿起鏟子，輕輕一鏟，鍋巴就和鍋壁分開了。奶奶把鏟好的鍋巴放進碗裡。別告訴我，真的裝在碗裡。

奶奶把盛滿鍋巴的碗放進碗櫃，說：“中午除草的時候，汗水都滴到土裡了。”沒想到婆婆還會讀古詩。我笑了笑，接著說：“誰知道每一粒中國菜都是硬的。”婆婆意味深長地說：“孫子，你知道嗎，每一粒米都是我爺爺汗流浹背買來的，我們不能浪費！”

這一刻，我想起了自己平時的.吃相：遇到好吃的菜，我會把盤子裡的菜都吃了，遇到不喜歡的菜，咬幾口就不吃了。想到這裡，我很慚愧，我真的不應該浪費食物！我對婆婆說：“婆婆，從現在開始，我再也不浪費食物了。”婆婆摸著我的頭笑著說：“孫子，我相信你能行！”

“婆婆，我不僅要自己做，還要告訴我吃光碟中餐。”

“你是個懂事的孩子！”

奶奶，我會永遠記得您的教誨！

難忘的教誨作文10

感謝花的芬芳，感謝雨的滋養，感謝你的教誨，讓我永不能忘。

雨過天晴，在屋子裡悶了好久的我走出家門，小區裡的花開了，一向愛花的我不禁走向前去。

看著粉嫩嫩的花，想要伸手去摘，可是我突然停住了。我的思想開始打架，到底應不應該去摘呢？其實我不能這麼自私，花多麼漂亮，應該留下來讓別人也觀賞到。可是我不摘別人會不會摘那？花的生命本來就不長，我摘下來吧！不行，那麼好看的花兒，多可愛啊！摘下來不就不好看了嗎！

我的思想一直在鬥爭，我也許最終會把它摘下來，可是你的出現，告訴了我，留下他也是一種美德。

這是你走了過來，好想看除了我在想什麼似的，便告訴我說，知道嗎？當你喜歡一樣東西的時候就會想把它據為己有，而如果你真心喜歡他的時候，你就胡把他奉獻給大家，讓大家也能體驗到你所享受的快樂。

我被你說的一時語塞，便羞紅了臉。

你只裝作什麼也沒看見，便又接著說，花朵和人一樣，都是有生命的，如果想把它摘下來放到家中的花瓶，他活得時間是不會長的而你把它留在莖上，他會活得更燦爛，更美麗。

聽到你這樣說，我心裡的`魔鬼被那個天使打敗了。我便回答道，你說得對，我們應該讓他們活出自己的人生。有些事人為改變，結果會相差更遠。

從那以後，我便學會了隨遇而安。可是哪位告訴我這些的你，卻不知去向何處。沒有留下姓名的你，還好嗎？

你的教誨，讓我銘記：如果你真心喜歡一個東西，就應該與他人分享，而不是獨自享用。也許，這個教誨會伴我一生。

難忘的教誨作文11

天陰沉沉的，似是又要下雨了。

自打今天知道了考試成績，整個人都不好了。一次考試失利，這可以是意外，那麼數次呢？

上了八年級後，我的成績就一直停在中下水平，媽媽對我很失望。回到家後，爸媽看見我很沮喪的樣子，也不忍多說我什麼，推開房間的門，我丟下書包，以“大”字型躺在床上。“轟！”一聲雷響，雨淅瀝地下，落在我的窗簷上，濺起一朵朵水花，我拿起那份成績單，看著那兩科不及格的分數，心裡難過。我就不能再用功，再努力一點嗎？

“吃飯咯”媽媽的話在耳邊響起。唉，我走了出去，不知道又會被父母怎樣說的一無是處。來到餐桌邊，坐下。我靜靜地等待著。

咦？奇怪，怎麼沒人說話，我盯著他們倆，可他們還是沒理我。我只好吃著飯，感覺難以下嚥。吃完飯，我幫著收拾桌子。完後，我正準備回去，只聽爸爸低沉地說道：“來一下”。我不敢看爸爸，低著頭。爸爸把我領到陽臺。指著那些昔日種下的花草說：“看，這是我最喜愛的茶花。但你知道為什麼不把它搬到室內嗎？因為經過風雨的洗禮，它才能在屬於它的季節裡綻放的`更好。而現在，它正在褪去那殘弱的花枝，等待著新生。你也是，在這些小考試中，你可以吸取教訓，有失誤，就應有冷靜的反思，這樣才會有更大的升值空間。你不也正為了會考做準備嗎”？聽了這些話，我心中也明白了許多，父母並不會因為我考試成績不好而失望，反而會有期盼的心情。我意識到了我的問題，跑回房間整理錯題。

我下定決心，一定要更加認真，爸爸一番真誠的言辭雖不華麗，但它令我確立了目標，讓我重拾信心，窗外的雨停了，我奮鬥的心也更加堅定了。

難忘的教誨作文12

在我的記憶中，有許許多多的教誨。它們如同天空中的星星數不勝數。其中，令我刻骨銘心的是那次教誨。

開學第一天，老師就讓我們換座位，重新組小組。

正當我滿懷希望地站在後面，老師的一句話，讓我的希望徹底破滅了。向左一看，哎呦喂!怎麼又是他!原來，我的同桌沒有變!我驚呆了，再看看後面，好傻的兩個人啊!我心想：為什麼受傷的總是我啊!就不能讓我風光一下嗎?我的.小組為什麼總是最差的!老師真是太可惡了!此時此刻，我恨透了老師，以後又得自力更生了!

這天上語文課，老師把我叫到前面，我的心像十五個吊桶——七上八下。雖然我的課桌位置離講臺只有幾米，可今天，我卻希望它有幾千米長。很快，我走到了講臺。“看看你們組做的作業，啊!”老師厲聲地責備著。我慚愧地低著頭，一聲不吭，心裡卻無比地生氣：“都是因為你!看我回去怎麼收拾你!”不一會兒，我就“刑滿釋放”了。“你就不能把作業寫好嗎?看看扣了多少分?你真應該感到‘光榮’啊!”我沒好氣地說。同桌被我搞得無地自容。

後來，不知道什麼時候，老師知道了，語重心長地說：“孩子，雖然他差，可老師把你派到他身邊，不就是來幫助他的嘛!只有你們團結，才能共同進步啊!”聽了老師的話，我若有所悟地點了點頭。

最終，我們開始關注他，幫助他，使我們共同進步。在我們組的共同的努力下，我們組終於擺脫了“倒數第一”的“光榮”稱號。

這次讓我終生難忘的教誨，使我懂得：只有團結一致，才能共同進步。

難忘的教誨作文13

每當我看到放在“百寶箱”裡的三年級《一點通》時，就不由自主的想起兩年前那次難忘的教育。

那是一個月光如水的夜晚，我正在為作業多而發愁。那天的作業已達到了六條，可我只寫了兩條，正困在“預習”這個難題中。突然，我無意中瞅見了放在窗臺上的《一點通》，一種慾望勾引著我——直接照著《一點通》抄！當我快抄完的.時候，猛然間想起媽媽告訴我的話：抄襲是一種可恥的事情。我的心情開始有些不安：爸爸一般會在我寫作業時“偷”看我幾眼，爸爸會不會假裝沒有看到呢？爸爸會不會處罰我呢……？這連串的問題催促我去找爸爸“自首”。當我把事情的來龍去脈告訴爸爸後，本以為爸爸會懲罰我呢，可爸爸並沒有這樣做，而是平靜地對我說：“你能說出事實，說明你很誠實，但我還是要批評兩句。我不知道你看了幾次《一點通》，但看了《一點通》會增強你的依賴性，對你以後的學習沒有好處，抄來的東西，不管好壞，都不是你的東西，對你沒有任何意義嗎？”我搖了搖頭，爸爸繼續說下去，“《一點通》是教師用來備課用的，是積累知識的，不是給你們抄的，你能明白這個道理嗎？”“我明白了，我再也不看了”，我說。爸爸搖搖頭，“我不是不讓你看，你可以在預習完後看，那樣會事半功倍的！”

事後，我把《一點通》放進了“百寶箱”，按照爸爸說的正確地使用它。這也讓我懂得了一個道理：自己的事情要自己做！爸爸的教導使我永遠銘刻在心。

難忘的教誨作文14

童年，是一片檸檬，你能嚐出酸，是一杯糖水，你能嚐出甜，是一個黃連，你會嚐出苦澀。你曾成功過，也卻失敗過，老師的教誨會使你成長。如今我已是六年級的畢業生，回頭望去，雖然有再多過錯，但現在想起來，一切都那麼美好。-------題記

我二年級是轉學到森林國小，一個月後，我感到很奇怪，因為媽媽總是在我放學回家之前知道當天的家庭作業。奇怪！QQ的班級群也沒有發作業啊，我便問媽媽。原來，老師發了校訊通，作業都在簡訊上。哦！是這樣啊。我心裡產生了點投機取巧的.辦法。漸漸地，我開始不抄作業了，反正媽媽的手機上面有作業。

終於有一天，我放學回到家，放下書包，那手機翻校訊通看作業，可是怎麼也沒有找到。我也不敢在QQ上問，怕了老師說，打電話問同學，同學又不接。嗯......我記得一點，數學，語文的黃岡。二話不說，便開始做作業了。

第二日到了學校，我便慌了神，語文不止哪一點作業。我沒有交作業，果不其然，老師下午放學把我留了下來。

“你為什麼不做作業。”“我......我沒有做作業。”我有一點支支吾吾，臉上都可以煎雞蛋了。我一五一十的講給老師聽，心中越發內疚，充滿酸澀。老師對我說了一句話：“人活在世上時時刻刻都忙，作業都懶得抄，活下去是不是更累。”

這句話對我的印象很深，我感謝老師對我的教誨。

難忘的教誨作文15

光陰似箭，日月如梭．轉眼一晃，我門將要結束六年的國小生活了．在這六年豐富多彩的國小生活裡給我留下了無盡的充滿許許多多歡聲笑語的美好回憶，以及老師對我一個個難忘的教導．雖然隨著時間的流逝，許多事情已經漸漸地淡忘了，但是有這樣一次，吳老師告訴我寶貴的道理，深深地刻在我的腦海裡……

記得在六年級第二個學期剛開學時，君和我因為跟同學發生了口角，鬧起了彆扭．任性的我們一氣之下，給吳老師寫了一封信，撤掉我們的`職位，讓給某某同學做．我們終於鼓起勇氣把信放在吳老師的辦公桌上，當時我們氣在心上，得意極了。過了好幾天，吳老師突然把我叫到辦公桌上，當時我害怕極了滿腦子一片空白，紅著臉，低著頭站在老師的身旁，意想不到的是：吳老師沒有責備我，只是親切地詢問我："為什麼你們要這樣做？是不是認為自己有哪些地方做得不夠好？"我把自己的缺點羅列了一大堆，不經意地望了望老師桌上一大疊還沒改完的作業和老師手中一直沒停下來揮動著正在改作業的筆，心中突然湧出了一種感動，老師又在為我們的作業操心了．頓了頓，老師停了筆，抬起頭，那雙充滿智慧的眼睛看著我，並語重心長地告訴我：＂人總會有缺點，當然也有犯錯誤的時侯．但能承認自己的錯誤並嘗試著改正缺點是好事，別把別人的話放在心上，我相信你能做得更好的．”面對老師信任、鼓勵的目光，我點了點頭……

老師，您對我的嚴格教育，讓我感謝；對我的倍加關懷，讓我感動；鼓勵我戰勝缺點，做得更好，使我難望……