關於自由作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關於自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於自由作文1

一天，陽光明媚。小明在公園玩耍，他玩著玩著看見一隻小鳥正在晒太陽，他抓住它，拿來一條繩子綁在它腳上，牽著它在公園裡玩。

這時，小明看見不遠處一個小妹妹哭著叫媽媽，警察叔叔正在那裡安慰她，原來她跟媽媽失散了。警察叔叔帶著哭得很傷心的小妹妹去找媽媽。

小明看著他們遠去的背影，心想：小妹妹找不到爸爸媽媽這麼傷心，小鳥的爸爸媽媽找不到它也會很著急吧，小鳥被我綁住肯定不開心了。對了，老師還說過要愛護小動物，我這樣做太不應該了。於是他解開了綁在小鳥腳上的繩子。

看著飛向藍天的小鳥，小明自言自語地說：“我還你自由，希望你能早點找到爸爸媽媽。”

關於自由作文2

自由是什麼，自由是無憂無慮地玩遊戲還是沒有顧慮的花錢？這些都不是我想要的，自由應該是不受爸爸媽媽的約束下過日子才對。

“晚上九點半準時睡覺，放學時不能再外面逗留，玩電腦看電視只能在週六進行，週日還得學習……”這些都是老媽和老爸聯手製定的“不平等條約”天啊！這明顯是不給我活路啊！這些條約內容每天都會在我耳邊響起，為此，我經常找老媽“談判”但每次都以失敗告終。

之後每天我都在想“自由條約”的制定內容，只有一條那就是——不準父母管我不想讓他們管的事。當我說出來的時候，他們似乎有點驚訝，互看了一眼，之後又笑了一下，這種笑容讓我有種不好的預感。不一會兒老媽說：“你想要自由，可以，但是要靠做家務來抵消”不平等條約“比如洗一個月碗筷可以抵消”放學後不能在外面逗留“以此類推。”聽到這個訊息我真是哭笑不得啊！

我一定會獲得我想要的自由。

關於自由作文3

風箏的線斷掉，我並不考慮將其接好，自由自在，在空中，變作飛鳥。可能忘記了，飛鳥會落在枯枝上棲息，風停下的時候，高傲的風，遲早會停止。被遺忘的紙片，落在荊棘叢中受困，再次回到死神手裡，等待把垃圾箱改作家園，成為灰燼，被風吹散。

亦或者變賣給魔鬼，做成裝飾，變得不像自己，在別人的手上，隨意更改形狀。可是我不想被改變，把飛鳥變作家禽，關進骯髒的地牢，在被擺上餐桌前，回憶自由，兒時的夢。多麼偉大的自由！人們為之讚美呀！忘了回看自身，竟然不知道自己已成池中之物，再也離不開被自己和他人一同打造出的牢籠。

可我還是要讚美，自由是珍貴的寶物，上帝不會將其賜予人類，任你如何虔誠地索要。晚風寒冷中掙扎的人，流出的眼淚結成了冰，在死神的提醒中碰碎，破碎了，連同他的夢。

關於自由作文4

所有的鳥兒都想自由，在天空中自由地飛翔，撲向大地媽媽的懷抱。我家的這兩隻獲批鸚鵡也不例外。

它們一天天無精打采的的樣子，冬天了我把它們提下來，它們在籠子裡玩耍時時不時的就咬咬那根鐵絲，咬咬這根鐵絲，也時不時的琢把籠子掛上去的粗毛線。難道它們想磨磨牙？還是以為那些東西能填飽肚子？

我不解的問媽媽：“媽媽為什麼小鸚鵡老去琢粗毛線和鐵呢？” 媽媽說：“因為所有的鳥都想自由，它們總以為是鳥籠困住了它們， 而且鸚鵡天生會解繩子。”

請人們想一想鳥會甘心嗎，不回，因為它們想自由。對了你們可以站在鳥的角度想一想，打你關在鳥籠裡你會舒服嗎？不會舒服的，任何生物都要有自由，自由的生活……

關於自由作文5

家人不在家，對於我這個搗蛋鬼來說，往往都是我最開心自由的時刻。

鎖上家門，開始搗蛋！嘻嘻，那就拿來一個面具，戴在小熊的臉上，再給小熊穿上衣服，放在爸爸媽媽的床上。哈哈！那時候你們就會被嚇一跳啦。

再來到妹妹的房間，先把她最心愛的娃娃藏到床底下，再拿來她的手機，把密碼給換了。嘻嘻！這下你完了。到時候，你問誰都不知道的，哈哈！

這時候，我又來到了廚房裡，把快用完的醬油摻入水，到時候奶奶燒菜的時候，那味道，嘻嘻！不說了，你懂的。

現在，兩個字，“自由”！

“叮咚——”來了！來了！我裝作在看書的樣子，去開門，媽媽先進了門，看見了床上的小熊尖角起來，我見了哈哈大笑起來。這時，他們都尖叫了起來。

這樣搗蛋真自由啊！

關於自由作文6

每天早上的早間活動是我們最開心的時候。

那天，羅老師把我們分成兩組後，說：“今天我班要玩一個新的遊戲，名字叫“搬球接力。”隨後老師把遊戲規則給我們講以後，就說：“預備，開始。”第一個是金凡潔和謝晉熠的比賽，只見金凡潔十分緊張，一不小心就把球掉在地上，球在地上到處亂跑。眼看著我們隊伍落後了，誰知道男孩子在旁邊幸災樂禍的大笑起來，我們氣得哭笑不得地用眼瞪著他們，這時候我們隊的張耀丹接住金凡潔的球，向兔子一樣飛快地躥了出去，把我們兩個隊之間的距離漸漸拉近了。最可笑的是何佳俊，陳鑫宇和傅思斕，何佳俊他們隊的隊員把球給他，他卻要等著和譚舒嫻一起跑。而陳鑫宇呢？他卻把規則變成了拍球接力。傅思斕更是非常好玩，她在運球的時候不小心摔了一跤，逗得大家哈哈大笑！

這就是我們班的課外活動，這就是我最喜歡的課外活動！

關於自由作文7

如果我是一隻鳥，我願放棄助我飛翔的翅膀，掉入浩瀚寧靜的海洋。不要問我為什麼，海的深處才是我夢的依託。

如果我是一隻魚，我願放棄任我遨遊的魚鱗，飛向蔚藍無邊的天空。不要問我為什麼，天的盡頭才是我向往的追求。

有人說，鳥的飛翔是一種自由。然而對於我，——一隻孤單的小鳥而言，鳥的飛翔是一種束縛。

有人說，魚的遨遊是一種自由。然而對於我，——一隻憂鬱的小魚而言，魚的遨遊是一種悲哀。

在這個世界上，有多種自由，也有很多種人。一種人嚮往另一種人的自由；另一種人嚮往另外一種人的自由……

關於自由作文8

“誒，星期天去玩吧！我知道那裡有好玩的`，跟大家一起去吧”面對朋友熱情的邀請著。我無奈一笑，婉拒了。朋友尷尬的笑了笑，說：“我忘了，你可是個乖乖女，從不跟人出去玩的。叫了也不會想去。”朋友笑了笑就離開了。我臉上微笑不變，可我心裡卻是烏雲密佈，下著暴風雨。有誰知道？其實我也想和朋友一起去玩的。可是，這只是想而以。是不可能實現的。因為我家是開店的，所以我的父母是不會讓我出去玩的。我就像，一隻關在籠子裡的小鳥一樣，沒有自由。

下午，我在規定的時間裡回到家裡。家裡沒人，都在店裡。我把書包一扔，呈大字形躺在床上。回想著今天所發生的事。眼淚無聲的劃過臉頰。我也想，也想像同齡孩子一樣，一樣的自由，一樣的快樂。我不想做籠子裡的小鳥，我要自由，我想自由自在的去外面翱翔。眼淚再次劃過臉頰。

自由，對我這個籠子裡的小鳥來說是遙不可及的東西。我不放棄，我會努力去爭取的。

關於自由作文9

雖然暑假已經過去快2個月了，但是我腦海裡時常想起暑假裡的快樂——和哥哥一起去游泳。媽媽給我辦了一張游泳卡，方便我們去游泳，也是考驗我和哥哥獨立坐公交車的能力。有一次，去游泳時，公交車快開了我才跑到，急急忙忙中投錯了硬幣，只投了一角錢。回家後被媽媽批評了一頓，媽媽說要做一個誠實的孩子。

游泳池裡熱鬧極了。有些人在激烈地打球，有些人在刻苦地訓練，還有些小朋友在開心地打水仗。人太多了，經常找不到哥哥，所以和哥哥約定好如果找不到就站在岸上揮手。

自己坐公交車、和哥哥兩個人去游泳，感覺跟爸爸媽媽在身邊真不一樣啊。

關於自由作文10

哎，現在的孩子真是苦啊……我拿著筆，感嘆到。

現在，我們孩子都被壓在作業堆裡，一點放鬆的時間都沒有。家長也一樣，把孩子逼著，不寫完作業，飯都不能吃。於是，孩子便只能整天寫呀寫，想呀想。這樣在各位家長的眼裡看來，是孩子每天必須的“功課”，但是，你們有想過孩子嗎?有想過孩子那顆脆弱的心嗎?

就這樣，兒童便沒有了想要自由的心，長大後，便可能天天宅在家裡，或者不適應社會。漸漸地，心變得冷漠，不會同情他人，然後，變成一個只知道學習、不會做其他東西的人。

雖然現在大家都要求減負，但是，憑我們兒童那微不足道的力量，又能做些什麼呢?

在此，我代表全體兒童，想各位家長們、教師們說：我們不想整天被壓在作業堆裡，我們不想變成一個學習機器人!

關於自由作文11

望著窗外的陽光，望著夥伴遊戲的身影。低下頭，那一堆讓人不寒而慄的作業，感到被它壓得喘不過氣來。

經過幾個小時的奮鬥終於做完了作業，剛剛抬起腳，就從客廳裡傳來了一聲呵斥：去哪，作業寫完了嗎？寫寫完了！這時意識到今天又得寫一天作業。拿來給我看看！

垂頭喪氣的走進房間拿出作業，交給爸爸。嗯，不錯！這時天真的我以為可以出去玩，可爸爸的一句話打消了我的念頭：去，把我佈置的作業寫完！喔好！

那個被收拾得整整齊齊的書桌上立即又堆上一大堆作業

又經過了幾個小時，爸爸佈置的作業寫完了。這時該媽媽了吧！果然，不出所料

終於都寫完了。

好吧，出去玩吧！

現在望著已黑的天。

望著窗外的陽光，望著夥伴遊戲的身影。低下頭，那一堆讓人不寒而慄的作業，感到被它壓得喘不過氣來。

關於自由作文12

下午，天空是湛藍的，藍得像一顆一碧如洗的寶石。小鳥在天空中快樂地飛翔著，它們一會兒排成一個整整齊齊的隊伍，一會兒互相追逐，打成一團，還不時發出快樂的啾啾聲，一會兒飛得遠遠的，把爸媽急的團團轉。沒有任何東西可以束縛它們。

校園裡的銀杏樹也不甘落後，銀杏樹挺著高大枝杆，不斷得向上長去，即使它把天穿破了也沒有人管他，銀杏的樹葉有的變得碧綠碧綠的像一把蒲扇。有的才剛露出了小芽，還有的還在樹枝裡奮力向上鑽呢！每當一陣風吹過時，樹葉就四處搖擺，它想往哪兒擺就往哪兒擺，沒有任何規律可言。

樹葉在風的吹拂下晃個不停，有些樹葉拼命地把根牢牢地紮在樹枝上，有的樹葉有些鬆動了，還有些葉子已被強大的風力和粗糙的樹枝弄得四分五裂，像蝴蝶飛舞似的從樹上落了下來，哪些落葉在空中歡快地打著旋，沒有任何人阻止它，它在風的吹動下，跳著舞向遠方飄去，這麼看來，反倒是樹上的那些樹葉過於拘謹了。一切都沒有條條框框的規矩。

關於自由作文13

我飛到一個叫申城大道的一條街上，那裡有一個十三國小校，周圍有一些車子，上面是一些小兔子，都被籠子關住了。而旁邊的一些人正在買免子呢！可是那些兔子無力反抗，都只能乖乖讓人們買走之後被人們圈養在家裡，他們也不瞭解兔子的習性和生活習慣，兔子就會慢慢的死掉。你看，那些想逃走的可憐的兔子正用力抓著籠子的鐵絲，而正買兔子的人正數著錢哈哈大笑著呢！ 我接到這份報告，感到不安極了，連連想起了小兔子抓鐵絲和人們用動物的皮毛做了衣服，或把它們煮熟吃掉，唉！它們真是可憐啊！

關於自由作文14

小時候，幼小的翅膀上還未長出潔白的羽毛的時候，老想著飛往天空。但那時，只能在廣闊的陸地上無聊卻有自由的徘徊。現在，翅膀上長出了日漸豐滿的羽毛，已經足以把我帶向藍天，卻被束縛在高大結實的鐵籠裡。

經常無奈地望著天空發呆，渴望在藍天上自由飛翔的感覺。曾有幾次，幸運的擺脫了鐵籠的拘束。但是過了不久，又會情不自禁的飛回原處，等待食物送入我口中。

回來後，依然想再次飛向天空，與白雲在涼風中共舞，與蝴蝶在陽光下歌唱。經常一邊吃著還未來得及品味的食物，一邊幻想著蔚藍無際的天空，渴望自由的飛翔……

我象發瘋似的鳥，在鐵籠裡發出悲哀的叫聲。但我不能發出叫聲，這似乎是一種規律。

在黃昏中，我也許是自由的……

己的快樂。

關於自由作文15

關在籠子裡的小鳥渴望自由，被繩子拴著的小狗渴望自由，我也渴望自由。

每一次想出去玩一下卻被媽媽叫住我只能回到自己的房間瞅著窗外自由飛翔的小鳥，只希望自己也有一雙翅膀在天空自由飛翔，那小鳥是多麼快樂啊。

有幾次我放學看不到媽媽的身影，為什莫媽媽就可以這麼自由，而我卻不能。

媽媽你為什莫不讓我去玩，即使你有時候高興讓我去，我如果回來的很晚你就會說我。

記得有一次已經九點多了你還去二姨家玩，你隔四五天去一次超市我一個月和你也去不了一次。

為什莫別的孩子就能玩，而我卻不能，我看見她們在草地上放風箏，心裡有些癢便想偷偷的跑出去，沒想到剛走了幾步卻被你的手拽回來。

我知道你愛我你疼我但你也不能讓我生活在灰色空間裡，那樣我的生活就沒有色彩了。我不想讓我的童年沒有快樂我要我的童年充滿快樂。媽媽給我自由吧，不要拿我當犯人囚在屋裡。

媽媽給我自由吧。我渴望自由。