歡笑的作文

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的歡笑的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

歡笑的作文1

閒話少說，一路研學，我們來到了瓊海多河文化谷的樂園。

一進門樂園，就聽到了震天的歡笑聲。樂園左邊是一個賣東西的小攤點，右邊就是娛樂專案，有蹦蹦床、魚療、網紅橋、眾人鞦韆……反正挺多的。

看著一排過去幾十個同學，坐在池沿上，都把小腳丫放進魚療池，我真有點兒同情那些小魚：那些腳氣大的人啊，把水都染黑了，會不會把小魚給薰死了？還有幾個調皮的同學，下到水池裡，準備去抓小魚，要不是工作人員及時攔著，真不知道後面還會發生什麼事情呢！

我打算玩網紅橋的，可是一直沒敢玩，好在我沒有一開始一定要玩。我就和蓓蓓去玩蹦蹦床了。因為太多人玩了，我一上去還沒來得及跳呢，自己的身體已經在抖動。不知蓓蓓發了什麼瘋，一下子衝我撞過來，我倆都倒在了蹦床上。緊接著，一個男生向我跑過來，被我絆了一下，徑直從我這邊滾到了蹦蹦床的角落，嘻嘻！我倆剛準備起身，又一個男生一不留神，直挺挺地摔倒在我和蓓蓓中間。這是咋回事兒？難道是個“連環案”嗎？哈哈！

下了蹦蹦床，我終於鼓足了勇氣，登上了網紅橋。我們隊有思妮、芷妍、蓓蓓、靜怡、柳君，對手則是我們班清一色的男生。我們的身體扭動起來，網紅橋在我們腳下搖起來、蕩起來。蓓蓓剛一上場就被淘汰了，下去的時候還把靜怡給拽了下去。呵呵，可憐的孩子！當然，男生那邊也好不到哪去，一會兒摔下去一個，一會兒又摔下去一個……惹得我們笑個不停。旁邊的導遊阿姨笑著說：“男生不給力啊！”只可惜，後面的`時間不夠了，沒有分出輸贏，中途就停止了。

最後，我們排隊繼續前往研學的下一站，只把無盡的歡笑留在了多河樂園……

歡笑的作文2

在四年級的時候，我跟同學們一起去海邊捉螃蟹。我們是在晚上去的，所以天色昏暗，有很多東西都看不清楚，但是我們仍然興致勃勃。

我們一個個挽起褲腳，提著桶和鏟子，睜大眼睛，彎著腰，仔細看著周圍有沒有螃蟹，恨不得直接鑽到土裡去找，可是沙灘上不可能總有橫著走路的螃蟹吧？沙灘上沒有，那我們就到沙層裡找，我們東拍拍西踩踩，時不時地揮舞起小鏟子，想要找到藏在沙子裡的小螃蟹。可是沙灘無邊無際，我們這幾個人想找到螃蟹簡直是痴心妄想，於是我們決定：分成兩組！雖然能夠提高效率，但螃蟹仍然不見蹤影。

一開始我們還專心致志，但埋頭苦幹了好一會兒還是一無所獲，我有些洩氣了，撐直兩條腿，垂下兩隻手，無力地拎著鏟子，疲倦地呆呆地望著遠方。突然有人大叫：“在這兒，螃蟹在這兒！”我一下子精神抖擻，和大家一起圍了上去，由於光線太弱，並不能確定那是什麼動物只能看見有些小小的觸鬚一樣的東西在揮動。我們向大人借來了手電筒，明亮的光速照出了一隻青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子裡了，它拼命地揮動著自己的腿。女孩子們可不敢碰它，男孩子們則大膽地伸出了手。那隻螃蟹似乎知道大難臨頭，突然發力，把自己從沙坑中奮力拔出，用它那可笑的.姿勢跑起來。“啊，它要跑啦！”“別讓它逃走！”“快追啊！”大家七嘴八舌地喊著，也不忘追趕。突然，跑在最前面人把桶往地上一扣。

然後掀開一條縫，往裡面瞟了一眼，這時大家都停住腳步，緊張地盯著他。他擦了擦頭上的汗，回過頭來得意地笑道：“抓住了。”“耶！”大家高興地跳起來，臉上流露出勝利者的喜悅，那是多麼甜美純真的笑容啊！在月光的銀輝下與小夥伴一起奔跑的身影，那一串串銀鈴般天真的笑聲，只屬於我們那即將一去不復返的寶貴童年。

歡笑的作文3

天，灰濛濛的，細細的雨聲連綿不斷，鳥兒躲在我的枝葉下洗澡，雨聲滴答，鳥兒啁啾，一切都是那麼和諧。突然，遠處傳來一陣急促的奔跑聲，越來越近。

“啪——”突然，一個小男孩闖進了小院子，嚇得小鳥們慌忙逃竄。他手裡拿著一個紙箱，喘著氣。盒子裡，有什麼東西不安分，雨滴順著他的髮梢和臉頰滴落。被雨包圍著，他把紙箱放在我腳下，微微開啟蓋子，隱約聽到貓的叫聲。他的嘴角彎成一個甜甜的.弧度，慢慢起身離開，不時回頭看一眼才步出庭院。

雨季上臺，院子溼了一個多月，有點淒涼，卻帶來了新的邂逅。那年初夏，在荒蕪的院子裡，我終於有了一個夥伴.

之後，每天，小男孩都會來看望他的小灰貓，或者帶些牛奶或乾布。慢慢地，小灰貓的四肢可以支撐他走得越來越穩。在溫暖的日子裡，他們一起懶洋洋地晒著太陽，被一條狗尾巴草吸引著追逐嬉戲。他們笑了，我一起笑。

夏天很熱，我試著伸展枝葉為它們遮擋烈日；下起了貓狗雨，我把枝葉收集起來遮擋雨滴；電閃雷鳴，我拼命搖晃著枝葉，想把它們從我身邊推開；寒風呼嘯，我只能用枯枝敗葉覆蓋冰冷的大地。在即將到來的春天，我會長出新的枝葉來保護它們免受風雨，記錄它們的笑聲。

轉眼間，我們一起度過了一個春秋。小灰貓開始迷戀外面的世界。小男孩因為學習任務不能呆在院子裡，但每次住在一起，還是滿心歡喜。

又是一個冬天，小灰貓有了三個可愛的孩子，笑聲和活力又回到了院子裡。看著小傢伙們調皮的身影，我的心比任何春雨都甜。

好景不長。不知道什麼時候，抓貓的人把媽媽帶走了。經過許多天不成功的搜尋，他們只能靠自己生存。慢慢的，他們也開始走向外面的世界，開始有了自己的家庭，小院子恢復了原來的寧靜。

日復一日，年復一年，我還在那裡看著。我在等待灰貓逃回，等待小貓偶爾探索，等待男孩們再次在中院的泥上留下腳印。歲月匆匆，我將永遠在那裡，守護著他們的歡笑.

歡笑的作文4

淚水是悲傷的使者，是痛苦的代表，是委屈的訴說但淚水也是成長中的引路人。

劇場靜的一根針落下都聽得見，觀眾席上黑壓壓的全是觀眾，忽然音樂響起，一個身著紅黑相間的舞裙的小姑娘優雅的出場，在舞臺上跳起了芭蕾，聚光燈打在她身上，她像一隻美麗的天鵝。隨著音樂加快，她跳到了高潮部分。看!兩個完美的大跳正好結束，觀眾們爆發出一陣掌聲和歡呼聲，那個女孩就是舞臺上的我。

為了準備這場比賽，我可是費盡了心血。那一天我成長了不少。我坐在舞蹈室的地板上檢視著自己的傷勢，脫下舞蹈鞋，血已經浸了出來，‘染紅了絲襪。我嘆了口氣，偷偷的抹了一把淚，又穿上足尖鞋接著練，仍是專心的痛，覺得有什麼尖的東西在我腳趾邊刺著我。剛做完一個踢腿，腳像被砍了一樣痛，我連忙下來，痛得我差點兒大叫一聲。老師也過來了，看了看傷說：要不，你今天就不跳了，這傷跳不下去!我搖了搖頭：怎麼行?!我忍著痛，哭著也要跳完這節課!咬咬牙回到了我的位置，準備拉完跳一遍。

輕快的音樂響起，我立即做好準備，調整心情，走了出來，我看過俄羅斯馬林斯基的《天鵝湖》，女演員們穿著足尖鞋跳一個半小時也不哭不叫。我不是想演舞劇嗎?怎麼能怕痛呢?邊跳我邊強忍住淚水，可它還是流了下來，流下臉頰，流進嘴巴，又苦又澀。

我正在後臺緊張的聽著主持人報獲獎名字，馮睿迪，還沒反應過來，心裡一驚，被羨慕不已的'同伴們推上了領獎臺，當一個人給我掛上獎牌時我笑了：這淚水值得!那流入嘴巴的又苦又澀的淚水，是成長的淚是讓我成功的道路是讓我長大的靈藥!

歡笑的作文5

星期五這節語文課與眾不同，大章老師送給我們一份特別的“禮物”，裡面裝著一節課的歡樂。是什麼呢？哈哈，讓我告訴你吧——那就是字詞接龍比賽。

語文課鈴聲一響，大章老師故作神密的說：“咱們來玩個叫字接龍的遊戲吧！“一聽到“遊戲”二字，同學們個個兩眼發光，議論紛紛，都興奮極了。

大章老師說完規則，遊戲就開始了。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，想取得一個好成績。大章老師說了四個字，春夏秋冬，每個大組抽一個季節。咱們組抽到了“冬”，我們要寫關於冬天的詞語，然後把這些詞語連成一句話。我努力思考著，從同學的表情來看，他們正在全神貫注的思考。正當我在抓耳撓腮思考的時候，大章老師偏偏請我第一個回答。我的腦子裡一片空白，心想：“我的運氣可真差，這下要完蛋了！”但是沒辦法只能硬著頭皮上了，我從未感到從我的座位上到黑板這段路有那麼的漫長。

走到黑板前，眼看就要出醜了，有了，雪花不就是冬天的嗎，於是，我趕快寫下這兩個字。回到自己的座位上，我長長地舒了一口氣。第二個上講臺的是潘屹涵，只見他胸有成竹的寫下了＂蠟梅花＂三個字。後面的同學難度就大了，因為他們要把我們的詞連成一句話。輪到劉霽廬了，我看見他緊鎖著眉頭，冥思苦想。但壓根沒有見效，他實在想不出來，只好寫下“我不知道”。我們組的同學都唉聲嘆氣。幸虧姚運勝和胡哲急中生智，添加了幾個字，組成了“冬天有雪花、臘梅花……”我們組涉險過關。

再看看其他組的“傑作”吧！有的組寫成了“秋天有蘋果、桂花，我不知道還有哪些水果”，有的組寫成了“風是鬼，不，風車是鬼”，還有的`組寫成了“雪裡有西瓜，甜，非常的甜”這些搞笑的句子，笑得同學們肚子都痛了。感覺還是我們組寫的靠譜一點！

時間過得飛快，不知不覺下課鈴就響了，可同學們還沒有玩盡興，都纏著大章老師，希望下節課再玩一次。我也希望大章老師多送給我們一些類似的“禮物”，讓語文課變得更有意思。

歡笑的作文6

充滿歡笑的秋天來了，黃色的小野菊花競相開放，小草雖還是一片綠油油的樣子，但是大地迎來了入秋的第一片黃葉。

走在小路上，掉落的黃葉像翩翩起舞的蝴蝶，好像對人們訴說秋天的夢想，又好像一封封金色的信箋歡跳著跑來告訴人們秋天來啦。它們每天都把自己平躺在地上，盡賞著秋天的美麗風景。

“快來看呀，這裡有一棵橡子樹！”我這一喊，把幾個小朋友吸引來，圍在橡樹下，順著我手指的橡子樹方向，仰頭看到樹上蹲著的無數個圓滾滾的小橡子，他們各個戴著滿是疙瘩的帽子躲藏在樹枝和樹葉中間，好像和小朋友快樂地捉迷藏，多麼頑皮的小橡子呀，指著小傢伙，我給同學們講媽媽說過的那過去事情：我曾問過媽媽橡樹上結的橡子能吃嗎？媽媽說舊社會生活條件極其艱苦，總是飢不擇食，人們餓時為了填飽肚子，不得不摘下成熟的橡子磨成粉，吃橡子麵來充飢，現在生活條件好了，不吃那玩意了，都是我們小孩子摘下來玩。小朋友們奇怪地說：“原來可愛的小橡子還能吃呀。”

遠處的水稻已經顯出了金黃色，微風吹過來，它們隨風跳舞，扭來扭去，飄飄搖搖展示著優美的'舞姿，閃著金光的稻穗像綠色地毯上嵌著耀眼的金子，離收穫的日子已經不遠，它們低下沉甸甸的頭，是累了嗎？還是感恩大地媽媽和大地媽媽說著悄悄話呀？

多麼美好的秋景呀，秋天的田野是美麗的，秋天的天空也是那麼迷人。藍藍天空上飄浮著白羽毛般的雲朵，一會兒變成奔跑的小狗，一會兒變成肥肥胖胖的小豬，一會它又變成我喜愛的小貓了，多麼可愛呀！我忍不住呵呵地笑出聲。

涼爽，乾燥的秋風捎來秋的資訊，充滿歡聲笑語的秋天，我多想把你久久留住，一直陪伴著我，我們變成形影不離的好朋友。

歡笑的作文7

回憶近幾年來，因學習任務的加重，與父母陪伴的時間微乎其微，家裡的歡笑也少了。

我小時候就喜歡吃麵食，最愛吃餃子，經常被媽媽戲稱“北方人”。因此每當包餃子，我便像一隻電動玩具一樣，跳來跳去。

長大後，雖吃餃子的習慣沒有變，但卻懂得了幫父母打打下手。前不久，我家舉行了一場包餃子比賽，讓寧靜的小屋又響起那久違的歡笑……

比賽開始，父母雙方都在匆忙地包著，而我才剛剛拿起餃子皮。為什麼我如此不著急？我不由自主地加快了速度，一個個別具一格的餃子從我手中歡快的跳出。父母也被我強大的殺手鐗驚呆了，可手裡的動作卻絲毫不慢，包出來的餃子也活靈活現。果然，薑還是老的辣！我又不覺加快了進度。眼看被落下一大截，面對這巨大的'差距，我卻無能為力，真是“手到包時方恨少”啊！

難道就一點辦法也沒有？真的只能就此認命？不，我不甘心。手中的動作因為情緒又加快了許多，可是這畢竟只是曇花一現，連痕跡都不曾留下。追上的希望逐漸變得渺茫，心也就釋然，開始聊起天來。一會兒談學習，一會兒談生活，真是不亦樂乎！

包完後，臉都紅彤彤一大片，又舒活了筋骨，又調節了氣氛，何樂而不為呢？帶著勞動的喜悅，餃子跳下了鍋，一縷香味悄然飄出，讓人垂涎欲滴。在眾人的盼望之下，乘著一縷清風，緩緩出場。大家爭先恐後的圍著桌子，好不活潑熱鬧。

一番狼吞虎嚥之後，望著夕陽落下的軌跡，感覺天地之間的一切都不存在，現在只有那美得令人窒息的金黃色……

歡笑的作文8

如果我的人生是一片大海，那我的童年就是海下堆積的沙子的集合，每一粒沙子的故事，我都會把它們永遠珍藏……

五年級，我們班曾奪過當之無愧的八字跳繩冠軍。而我呢，在這支強大的隊伍擔任一個特別重要的角色——甩繩員。兩個好的甩繩員是半支好的隊伍。一看就知道，我可是這個由22個人組成的隊伍的四分之一呢！

因為我們曾奪過冠軍，所以其他班都虎視眈眈地盯著我們。我們在逼促之下，練習得更勤快了。

如果你在放學時間到我們學校操場的話，你會看見一群學生在那一遍又一遍地練習，那就是我們。我們每天都在看人影飛過，灰塵掠過，我們的場地，已經被繩子甩得淨白了。

“啊！”同學發出慘叫！我依稀記得那是一次陰天，天很潮溼，剛下過雨，我們在大廳練習，不料，一個同學腳一滑，他那瘦小的身軀像一顆夭折了的小樹一樣倒了下去。轟然一聲，天上打起了雷，老天似乎故意在和我們作對，天色陰暗起來，伸手不見五指。我們急忙跑去，“我……我感覺膝蓋粘乎乎的。”我們一摸，呵！流血了！一個人衝向風雨，跑向傳達室。

一個多星期過去了，迎來比賽，我們自信地走進操場。走到位置，我拿起繩子，甩起來。只見第一個隊員手一擺，腳一起步，身子向前一傾，再一跨，一跳，便從繩子上躍了過去。為我們拿了個開門紅。一個又一個人影過去，不知不覺，裁判喊道：“還剩1分鐘！”我大汗淋漓，但我眼前彷彿又浮現出了一個個同學在操場上練習，奔跑。我的信念使我堅持下去！我再次使勁，一直堅持到底！

“噓！”哨子吹響，我轟然倒地，耳畔傳來同學們勝利的尖叫聲與歡呼聲。不久，傳來訊息，我們跳了304個！整整是平時訓煉個數的兩倍呢！我樂得心裡綻開了一朵紅花……

有人曾經說過：“成功是靠99%的努力和1%的.天分。”而我們，做到了……那個下午的歡笑聲，是用我們的努力換來的！永遠永遠會珍藏在我心的深處……

歡笑的作文9

“哈哈哈，好醜啊！”“哈哈，這啥啊？也太好笑了吧！”這是在幹什麼呢？那麼歡樂！大家的歡聲笑語把教室屋頂都快掀下來了。想知道這是怎麼一回事，就讓我們按下倒放鍵，一起去瞧瞧吧。

上課了，魏老師笑眯眯地走進來對我們說：“今天我們接下來要寫的作文題目是《誰是表情帝》，我會請三位同學上來秀一下自己的表情，大家根據他們的表現進行投票，選出今天的表情大帝。然後再寫作文。第一位同學，就請趙嘉毅吧。第二位，嗯，沈詩琪，誰要你天天跟我抬槓，今天我就報復一下你！嘿嘿……第三個，嚴金峰。”被點到名的同學都開始抱怨，我當然也不例外，唉聲嘆氣地發著牢騷，腦子裡也開始飛速想著等下要做的表情。趙嘉毅開始表演了，只見他吊兒郎當地走到前面，兩眼眯起，下巴用力往下拉，嘴巴往一邊歪著，活像一個找不著老花鏡的小老頭，引起了大家笑聲一片。

接下來，輪到我了，我略帶著一些緊張，走到前面，舉起了兩隻手，比了兩個剪刀手，同時嘴角向上咧開，擺出一副做作的樣子。我感覺自己活像一隻傻乎乎的狍子，被下面一群遊客在圍觀著，引起了大家一片笑聲加噓聲！重量級選手嚴金峰上場了，只見他大搖大擺地走到了前面，兩隻手用力地甩著，頭隨著腳步一左一右地搖著，一副不良少年的樣子。看上去，活脫脫一個有錢老闆請員工吃飯後得意洋洋離開的表情。他演的惟妙惟肖，看上去十分滑稽可笑。教室裡立馬爆發出一陣爆笑聲，都快把天花板給頂飛了。良久，大家才慢慢停下來，一個個掛著笑意，臉頰都是紅紅的，煞是好看。最後的`投票環節到了，究竟誰才是大家心目當中的表情帝呢？

結果出來了，是博得大家爆笑聲一片的嚴金峰！我得到了第二名，僅僅差了一票，真是有點可惜。表情大比拼順利結束了，嚴金峰就此競選成為了表情大帝，如果你不服，就來挑戰吧！

歡笑的作文10

我的生活多姿多彩，那是因為我有一個美麗的童年和一個神奇的調色盤。我調，調出了陣陣歡聲笑語；我調，調出了一絲絲的煩惱和憂愁……我像一個小仙女，如今，在調色盤上又調出了絢麗的彩虹和那銀鈴般的笑聲！

記得那一次，我在大雁塔調出了五彩的顏色。

我和外婆，爸爸媽媽，小夥伴一起去歷史悠久的大雁塔遊玩。

大雁塔的水真奇啊！“譁”地一聲，噴泉出乎意料地射出來了！向天空猛得射去，“雨花”不停地落下來，消除了一天的疲勞，兩邊的水，不時地面對面地射出，增添了幾分涼爽。不一會兒卻停了，那多沒趣啊！正在大家感到意猶未盡的時候，“呀，快看，天邊出現了一道美麗的彩虹！”“呵，這水真奇啊，送給天空一條美麗的‘綵帶子’”。

大雁塔的水真美啊！瞧，天空暗了，暗了，霓虹燈亮了，亮了。噴泉在燈光的照耀下閃閃爍爍，燈光迷人，彷彿水中也帶了彩燈。看，“瀑布”流下來了，多壯觀啊！“嘩啦啦”，“嘩啦啦”多優美動聽的`音樂啊！“瀑布”前，一根根“苗條”的水柱搖動著身子，交錯在一起，像是一位演員在舞動著身姿，手舞足蹈。

大雁塔下，歡笑是必定少不了！兩位少女正在興高采烈地拍著照片。“咔嚓，咔嚓”一張張神氣十足的照片被相機“吸”了進去。可正在這時候，不知是老天捉弄，還是……兩旁的水猛地射出來，可是，誰都不知道！兩位美女躲都躲不及，衣服溼了，快要變成了“落湯雞”了，妝也花了，像兩隻可愛的小花貓，引得旁人捧腹大笑。

不知不覺，月亮已經升上來寒空，看，它也在為我們助興呢！

啊，童年，是你讓我的人生豐富多彩；是你讓我的生活充滿了無限的童趣；是你讓我的調色盤增添了無數的色彩。金色的童年，我愛你！

歡笑的作文11

星期天早晨，太陽剛剛露出笑臉，我們就在老師的帶領下，出發往山上體驗生活。一路上，大家玩玩鬧鬧，像一群剛出巢的鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停。出了小鎮，繞過稻田，翻過小山，穿過叢林，一道美景撲入眼簾：滿坡綠草如茵，五顏六色的野花點綴其間，好像一塊巨大的繡花綠毯；一條鮮亮的小河像頑皮的孩子一樣在鵝卵石間跳躍著，清凌凌的河水倒映出藍天白雲綠樹紅花。同學們情不自禁歡呼雀躍：“哇——太美了！”

太陽已悄然爬上頭頂，老師一聲令下：“大家就在這兒做午餐吧！”話音剛落，各小組都忙起來了。我放下揹包，把手一揮，說：“現在我分配任務，甜甜和小君壘灶，我和瑜瑜拾柴，行動吧！”首先是烤地瓜。怎麼烤呢？我學著老師的做法，先在灶裡鋪上一層乾柴，擱上粗樹枝，再放上地瓜。旁邊的小君已迫不及待半跪下去，划著火柴，火苗很快就燃起來了。甜甜忙湊過去添柴，可不知為什麼，剛剛燃起的火便熄滅了，灶裡飄起了一縷青煙。我們急了，忙撅起小嘴一起往灶裡吹氣。可灶裡只冒濃煙不見火焰，薰得我們淚水直淌。用手背一抹，哈哈，我們都變成了戲裡的大花臉！再看看不遠處，男同學小欣帶著他的“部下”，正嘻嘻哈哈地鬧著，有的添柴，有的拿木棒撥弄著灶裡的地瓜，嘴上手裡都沒閒著，忙得不亦樂乎。

歷經千辛萬苦，地瓜終於烤熟了。吃！大家像三天沒吃飯似的，狼吞虎嚥地大吃起來。你瞧，小君被燙得嘴一歪一歪、一隻眼睛還一閉一閉的，如同舞臺上的小丑。歡笑聲和著鍋碗瓢盆的.撞擊聲如一支歡快的“交響樂”在這幽靜的山谷中奏響了，伴隨著這交響樂的是那香腸、面線、地瓜散發出的誘人香味……

太陽快落山了，我們對著大山齊聲高喊：“再見啦！”大山依依不捨地迴應著：“再見啦”！

歡笑的作文12

在這充滿歡笑的五年級三班，是我讀書的地方，也是我最喜歡的地方。

在五年級三班學習的時間，我天天都快樂無比，每天早上起床當我心情不好時，一想到可以來這，就感覺快樂的氣息從身邊飄過。在我們班的班級幹部和師長的管教下，我們班變成了一個彬彬有禮的班級。究竟是誰這麼厲害呢？能使一個有如菜市場般的班級變得人人稱讚？那就是我們的班長─陳則佑，他只要一站上講臺，說一聲：『安~~靜~~！』班上馬上變得鴉雀無聲。由於陳則佑在管理秩序方面非常負責任；使我們班能嚐到榮譽班的美名。另一個很厲害的同學是─郭品妤，她就像是百科全書一樣，上知天文；下知地理，樣樣精通，她在英語方面更有優異的表現，在英語演說和英語戲劇的表現，都能將情感表達的淋漓盡致、口齒清晰。

在五年級三班最重要的人當然是─楊老師，楊老師對我們就如對自己的小孩一樣，從不和我們計較一些芝麻綠豆事。楊老師很為我們著想，例如上次做班服時，她總是以我們的角度來決定，選擇最適合我們的。

五年級的生活多姿多彩，有許許多多的'活動，例如：團體接力、詩歌朗誦、耐力跑等活動；其中我印象最深刻的是團體接力。雖然我沒有參加比賽，但我發現在團體生活中必須要學習隨和，不要太頑固。團體接力使我瞭解在團體中一定要團結，因為團結力量大。

能在這充滿笑聲的五年級三班學習使我感到很榮幸；也是我在國小最高興的事。雖然班級幹部都很凶，但我知道他們都是為著班級的秩序著想，希望我們成為最優秀的班級，在剩下的一年中，我能和五年級三班的每一位同學在相處時留下美好的回憶，在珍貴的時間裡，我們要創造屬於我們的故事。

歡笑的作文13

在同一片藍天下 在那廣闊的天空中，一絲溫暖的陽光照射在一大片柔軟的草地上，一條可愛的小狗正在和一位活潑可愛的小孩快樂地玩耍。在這一片藍天下，在這一片草地上，“我和你”的深情厚意永遠迴盪。 但是，有一些人卻破壞了“我和你”之間的友誼，破壞了這一片和諧的氣氛。 在那陽光明媚的星期天，我乘著爸爸的電瓶車，路過“老平頭狗肉店”，我眼睛的餘光朝那店門前一瞧。真是不看不知道，一看嚇一跳！在店門口的一棵樹上，一條可憐的小狗被殘酷的店主無情地釘在上面。那條小狗拼命地掙扎著，四肢用力地蹬著。可是，店主視而不見，拿起鋒利的大刀，就往小狗的肚皮上劈去。小狗“哇嗚”一聲，頭馬上就垂了下來，但是眼睛還是睜得大大的.，向店主射去憤怒的眼光。它真是死不瞑目啊！在那店主的手上，鮮紅的血快速地流淌著，一直流到了手指，滴在了堅硬的土地上。看了這種情景，我的心一直沉到了谷底。啊！人們啊。你們怎麼會變得這麼殘忍了呢？狗可是對我們最忠誠的動物啊！你們為什麼要殺害它們呢？為什麼？ 人們啊！你們難道不知道麼？小狗和我們是一同生活在同一片藍天下的，它和我們的關係是多麼密切！我們捕捉野兔離不開它；警察抓小偷離不開它；鍛鍊身體離不開它……它和我們之間的友誼也是那麼深厚！當我們傷心的時候，它一聲不響；當我們高興的時候，它歡蹦亂跳；當我們憤怒的時候，它汪汪直叫…… 在世界上，小狗和我們是那麼友好！可是，偏偏有一些可惡的人破壞了這份甜蜜。真不知他們是怎麼想的。 我想對那些破壞這份甜蜜，破壞這份和諧的人說：“狗和我們同在藍天下，就是和我們平等的，它們也有我們人類的喜怒哀樂，也會有它們生活中的酸甜苦辣。請你們別再瘋狂地虐殺那些小狗了，不然，在這片藍天下，就再也沒有忠誠於我們人類的小動物了。請你們維持“我和你”之間的友誼。” 請同學們將本站加入收藏夾，以便以後訪問

歡笑的作文14

快到學校的藝術節了，班主任錢老師給我佈置了一份特殊的家庭作業----在琴譜中選一首樂章，要求把自已的感情交織進蝌蚪似的`音符中，並要錄到MP3中。呵，這可太新鮮了！

今天我就要完成這份前所未有的“工作”。為了錄音效果達到最好，我決定進行封閉型“創作”。我把房間中“漏風”的地方統統堵上，為自已製造了一個“簡易錄音棚”，然後精心選了一首比較抒情柔和的曲子《阿拉伯風格曲》。我神情專注地練了好幾遍，等完全進入狀態後，才滿懷信心地準備錄音。

一切安排就緒，錄音正式開始。看這架勢，頗有幾分大歌星錄製MTV的樣子呢！我開啟心扉，情感豐富地演奏起來，時而行如流水，時而激情澎湃，用“如痴如醉”來形容一點也不過份。呵呵，彷彿有種做鋼琴家的感覺了？可正當我洋洋得意時，小指頭好像太驕傲了，無意中碰錯了一個音，呀，完了，彈錯了！這可怎麼辦？我心裡不禁犯起了嘀咕，眼看即將大功告成了，那個怨啊、恨啊......沒辦法，只得重振旗鼓再來！

吸取了上一次“一音變調，滿曲變味”的教訓下，我先把譜子重頭至尾看了N遍，確認已準確無誤地“複製”到大腦中後，第二輪錄音開始了。就差最後一段了，我似乎看到了勝利的曙光......“丁零零......”可惡的電話鈴偏偏在這個節骨眼上不合時宜地響了起來。平時我總嫌這電話鈴音太輕，可今兒個聽起來卻異常地響，格外刺耳，分明是在跟我作對嘛！一氣之下，我衝過去把電話線給拔了。當然，這回錄音又泡湯了。

第三次，第四次......直至第六次錄音才成功。這次作業完成得真是歷經了磨難啊！但一分耕耘，一分收穫，我聽了錄音效果，覺得還真不錯，心裡自然也如釋重負。

汗水換來的歡笑----這是我這次錄音後的小小體會。

歡笑的作文15

勞動的汗水是可貴的，努力的汗水是芬芳的，而爭取的汗水是那最閃亮的珍珠。

一個訊息由班長傳遞到每個同學的.耳中：本週五放學後，全體師生操場上不見不散，舉行隆重的拔河友誼賽。這個訊息在班上炸了窩，一些後排的高個子男生歡呼著，而前排的女生垂頭喪氣地趴在桌子上。

這時，正如所料，老師從門口大步流星地走上講臺，自信滿滿地讀了十五位同學的名字。只見這十五位同學均勻的分佈在後兩排，並且全部是男生。遙望他們一個個虎背熊腰，個子高的碾壓老師。他們臉上露出得意的微笑。然而，這並沒有結束，三三兩兩地開始了掰手腕的比拼。經過一場場激烈的爭奪後勝出了十位同學。

我們揹著沉重的書包，但步子卻非常輕巧。那十位同學圍成了一圈，在悄悄地商討著，盼望著。一聲哨聲劃破寂靜，他們迅速站好了位置，八位同學在前面，而兩位重量級選手斷後。

前面的同學統一雙手緊握繩子，一隻腳使勁蹬著地面，身體奮力向後傾；而山搖地動，我們清楚看到兩位“重量級”的來了。一個人拽著繩子，甩到身後，圍著腰繫了一圈。不繫不知道，一系那身上立刻勒出了幾層游泳圈；另一位把繩子背在身上奮力向反方向拉，敵方一點點被拉了過來，中間的紅繩一點點靠近我方。

啦啦隊從耳根紅到臉頰，嗓子扯著喊：“七班七班，永遠第一！”隊員們草綠色的隊服被汗水浸成了墨綠色，地上留下了豆點大小的汗跡，終於奮力一拉，紅繩向我們飛了過來。

隊員們癱倒在地上，對著那藍天上的朵朵白雲微笑。至少我知道，這汗水是值得的。