競選班長作文15篇(優選)

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的競選班長作文，歡迎閱讀與收藏。

競選班長作文1

“同意選洪琬悅的，舉手！”在鄭老師高聲說，我的心忐忑不安，看著我的支持者們，紛紛舉起了手……

在這個時刻，我感到全身發熱，異常緊張，這次的班長是我？林涵墨？還是胡朵朵？一切將會在這一刻揭曉！

“1,2,3,4,5,6,7,8,9……26！洪琬悅26票！”鄭老師面帶微笑地望著我。我興奮不已，我贏了，我又贏回了我曾經連任三年的班長！但在這樣的場合，還是忍忍好，我看看一旁的胡朵朵和林涵墨，胡朵朵得到了3票，林涵墨得到了17票，此時此刻，林涵墨仍然像往常一樣微笑著望著大家，胡朵朵那是臉紅耳赤，她抿著嘴巴，眼睛盯著眼前的課桌發呆。

“胡朵朵三票，林涵墨十七票，洪琬悅二十六票，洪琬悅當選！！！”鄭老師大聲地說，語調裡絲毫不缺乏激情澎湃的感覺，我的心沸騰了，班級裡盪漾著支持者們高興的喝彩聲，但我仍然望著朵朵，很快，一滴熱淚就從她的臉頰上悄然滑落。

“朵兒，你沒事吧？”我小聲地問，朵朵卻搖晃著腦袋，哭著說：“我不想哭，我真的不想哭！”說完，跑著回到了位置上，我和林涵墨也隨之跑回座位。

“朵朵，你沒事吧？”周圍的左鄰右舍也相繼來安慰朵朵，朵朵把他們甩開了：“不要煩我！”不知什麼時候，下課鈴聲已經來到了，朵朵背起書包，二話不說跑出了教室。

熱心的`同學們也跟著去安慰……

看著他們離開的背影，我不禁這樣想：說實話，今天我很高興，能夠再次當選班長，但爸爸告訴我，凡事都有利有弊，今天我才意識到，成功也有缺陷，比如今天的成功——朵朵可能因此跟疏遠，她真的會那樣嗎？誰都不知道。

成功的利很大，弊很小，但當然，我們要學著好好珍惜這份利，努力避開這份弊。

競選班長作文2

今天班會課上，老師要重選班長，因為經過老師的慎重考慮我只得了90分，所以要換人。

很無奈，誰讓我平時不積極表現呢！寫名字的時候，我就像熱鍋上的螞蟻，最後寫了楊澤龍和廖一汀，交上去了。王宇昕唱票時，廖一汀是“開門紅”。這對我無疑是當頭一棒，值得慶幸的是，第六名是我，之後的事我和楊澤龍的競爭不分上下。

“吳若琳，楊澤龍，楊澤龍，吳若琳…..”剛才還是精神錯亂，現在就開懷大笑，還是常鴻翔平定了這場戰爭，可沒多久，戰爭又開始了，我料定我不是副班長就是班長。嗯，班長副班長都一樣，管它呢。如果我是副班長，說明我還沒有深得民心，再努力努力不就過去了嗎。這是我自創的心情調節法，大事化小，小事化了。況且這也不是什麼大事，別放在心上，如果斤斤計較不就是給自己找麻煩嗎？

我還在心裡默默地想：沒事，撤職了挺挺就過去了，況且還有英語班長給我撐腰呢。不撤職盡力做好每一件事就行了。

另外，我還要告訴原副班長廖一汀，雖然你撤了，但是，你給我們班做過事兒呀！班長是班裡的公僕，相信你愛民的精神會留在我們心裡的。但是，你如果不想當班長，就不要去當，一個人成才不成才全憑興趣，你不想當就不要像周幽王一樣把國家治理的亂糟糟的。你還有大隊委的活，還有文藝委員的活，文藝委員不光是管音樂的，其他各個方面也得管，如果不團結，那四七班就不是一個整體了。你的.課間照樣會變的充實起來！

我已經以兩票的優勢原地不動，說明我有實力，相信我能帶領大家共創新的輝煌！

競選班長作文3

有一天，上課鈴響了，黎老師走上講臺，對我們說：“同學們，今天我們要來評選班裡的班長，同學們知道班長的職責是什麼嗎？”許多同學想了一會兒，便紛紛舉手，不一會兒，全班大多數同學都舉起了手，就像一片海洋。這時黎老師叫我起來回答這個問題。我對老師說：“老師，我覺得，作為班長，他的職責首先是應該協助老師幹好班級裡的各項事務，當好老師的助手；同時，在同學們中還要起到好模範帶頭的作用。”老師聽後，讚許地對我點了點頭。接著，又請了幾個同學起來回答。那節課下來，黎老師問了大家很多問題，大家你一言，我一語的，很開心，整堂課充滿了歡笑。記得那是我國小生時代的第一堂課。

在黎老師的提議下，大家輪流做了一回班長。一個月過去了，有一天，黎老師對我們大家說：“同學們，經過我的.觀察，我決定讓楊嘉誠同學來擔任班長。因為楊嘉誠同學近期表現很好，綜合管理能力也很強，服公務也很熱心，我相信楊嘉誠同學能做好大家的帶頭人，你們認為好嗎？”大家聽後，鼓掌歡呼，對我充滿了期待。面對老師和同學們，我一方面感覺責任重大，同時，也充滿了信心，於是，我很誠懇地對大家說：“感謝老師和同學們對我的信任，請老師和同學們放心，我會很努力地幹好班務工作，一定不讓大家失望，也請老師多指點、請同學們多配合。”自那以後，我作為本班的班長，與同學們一直以來學習、生活在一起至今，也因為有了黎老師細心的關懷和指點，我才在學習上取得了這些成績，所以黎老師，給了我知識，給了我信心。

競選班長作文4

看到了衣服上的隊杆標誌，不禁讓我想起當年在班上競選班幹部時的場景。往事又浮現在我眼前，令我不能忘懷。

那是五年級上學期的一個競選，當老師宣佈競選開始時，我信心滿滿，因為我已把臺詞背得滾瓜爛熟。但我一上講臺，就感覺腳好像被什麼東西粘住似的，一步都邁不開。手心裡全是汗。當老師宣佈開始發話，我竟然有一點支支吾吾，像沒背過一樣。幸好同學們在下面用眼神來鼓勵我，告訴我說錯了也沒有關係。我深吸了一口氣，把要說的話一氣呵成給說好。不一會兒，我說好了，臺下響起了一片掌聲。

經過同學們的投票，最終我與另外一個同學同票。到了總競選時，老師建議看我們的實際能力來判斷誰來擔任這個職位，全班一致同意。因為我競選數學課代表，所以老師給我們在紙上出了一些有深奧的題目，誰的正確率高就讓誰當。時間為十分鐘，開始做了，我又深吸了一口氣，沉著冷靜地去做題，用著老師在課堂上所教的方法，把它給做好。全班都盯著我們二人，我知道，我的好夥伴會在後面默默支援著我。時間一到，數學老師一改，我的`正確率比他高，我成功競選了。我高興極了！

雖然競選是很漫長的，但是，只要你沉著冷靜地去面對它，你一定會成功。謝謝你啊，我的夥伴，是你們給了我勇氣，讓我乘風破浪；謝謝你啊，老師，是您讓我能在這個講臺上展現自己的風姿，讓大家看到不一樣的我！

時間已經過去了很久，馬上就要畢業了，再見了，我的母校，我即將離開您溫暖的懷抱，去找屬於我的港灣......

競選班長作文5

親愛的老師、同學們：

大家好！我是大家都熟悉的徐至億，今天我要競選的職位是我們班的班長。

別說我們零零後是喜歡幻想的一族，沒有夢想的羽翼，哪來日後的展翅高飛？我想大家都有同感，我們零零後對一切未知的東西都充滿了期待，喜歡創新、敢於嘗試。大家也都知道，劉莉和熊子健兩位班長，在我們班至少已經連任兩年了，這對於喜歡新鮮、渴望變化的我們來說，未免有些審美疲勞了。所以，今天我要競選班長，希望能為我們班帶來一股新鮮的活力。

眾所周知，班長就是班級的領頭羊，不但是學習上的領跑者，更是名優秀的管理者。去年我被學校評為三好學生和優秀班幹，這至少證明我不論是在學習上還是管理上都有實力與劉莉和熊子健他們一爭高下。雖然在管理上，我沒他們有經驗，但哪一位成功的人士最初不是從零開始做起的`呢？

如果今天我競選成功，我不但會像劉莉和熊子健那樣，上課認真協助老師管理好課堂紀律，當然這個前提是，我首先要把自己管好，上課集中精神，不做小動作，這樣我才有資格說服同學們；放學時協助老師整理好班級隊伍。我還會積極參加班上組織的各項活動，把同學們積極性帶動起來。另外，如果有同學打架了，我會第一個勇敢地站出來，在老師不在的情況下，冷靜地處理他們的糾紛。就算受到不服氣同學的挑釁，面對我結實的身體，強悍的力氣，我想他們也會被我強大的氣場給震撼住。在我們班，打架已經不是一次兩次的事了，早已成了家常便飯，為了杜絕打架事件的發生，我想只能採取更為有效的解決辦法，而這個辦法我現在還不方便透露給大家，就請大家拭目以待吧！

都說初生牛犢不怕虎，在競選班長這件事情上，我就猶如一隻初生的牛犢，劉莉、熊子健你們這兩隻猛虎，哼哼！請勇敢地迎接我的挑戰吧！如果各位同學，你們也和我一樣是隻不怕虎的牛犢，就請你們支援我，為我投上寶貴的一票吧！謝謝你們！

競選班長作文6

開學的第一天，班主任黃老師跟我們說，明天班會要競選班幹部，要競選的同學晚上準備演講稿。我可是花了時間準備了。

下午很快到了，我們帶著既興奮又緊張的心情等待著。黃老師終於來了，當她嚴肅地說：“四三班班幹部競選活動現在開始！”一開始，還沒有一個人舉手，老師鼓勵大家積極點，我正猶豫不決的時候，去年的班長王湘依自告奮勇地舉起了手，接著，她走上了講臺，讀著早就準備好的'演講稿讀了起來。讀完後，我情不自禁地舉起了手，老師點名讓我上臺。我對剛才的行為嚇了一跳呢。來到講臺上，我大聲地讀了起來：“我想競選的是班長......”讀完了，臺下一片掌聲，好緊張呀！我趕緊回到座位上。

老師正準備投票時，突然有一個新來的轉校生舉起了手，他大膽地走上了講臺，我用佩服的眼光看著他。他站在講臺上，舉著一張小小的紙讀了起來。

終於投票了，我心裡非常緊張，隱約地帶了點興奮。先是王湘依，我毫不猶豫地舉起了手，1，2，3......哈，她有19票。輪到我了，大家正在投我的票時候，咦，王湘依怎麼沒舉手，難道這預示著向我競爭嗎？正當我還在思索的時候，老師宣佈了我的票數27票！耶！比王湘依高！我心裡暗自高興，這個班長我當定了！突然，老師宣佈了那個新生的票數：30票。什麼？這晴天霹靂般的訊息讓我大受刺激。一個新生竟然有那麼多的票數，太不可思議了！我轉念一想，哼，還不是那幫臭男生只幫自己的“同類”，太氣人了！我用氣憤的眼光看著他，而那些男生得知票數比我們女生多時，都故意用挑撥的眼光看著我們。太不公平了，這個新生怎麼能管得住我們班那些“調皮鬼”呢？他又不知道我們班情況。他早晚會退縮的，等得瞧吧。這麼一想，我的心情好多了。

我一定要做得比這個“班長”好，一定要超過他，那時班長非我莫屬了！

競選班長作文7

新學期開始，我們班舉行了一次別開生面的班長競選，那場面可是“相當”的熱烈。

下午第二節課，競選開始了。參加競選的四位種子選手：楊樂、肖子月、馮俊安和陳天靖。

第一輪競選開始了。首先競選人發表競選演說。只見四人滿懷信心，慷慨激揚的發表自己的“施政綱領”。有的談了做班長的責任，有的談了當班長後的.目標，還有的講了自己如何“治理”班級。聽得我們大家“熱血沸騰”，覺得他們一個比一個說得好，大家紛紛報以熱烈的掌聲。同時也感到很為難，到底選誰呢?我也在艱難的選擇，在楊樂和陳天靖之間，我猶豫不決，到底選誰好呢?

雖然陳天靖在演講中略勝一籌，但是我覺得楊樂有四年的“官齡”，經驗相當豐富，楊樂會更適合一些。第一輪，我投了楊樂一票。在第一輪競選，可愛的馮俊安被“悲慘”地刷了下來。陳天靖和揚樂的票數差不多，但是都沒有超過半數，必須進行第二次投票。

第二輪舉手投票開始前，有的人在低頭沉思，有的人在小聲商量，還有的人在抓耳撓腮，氣氛相當緊張。老師下令：“開始投票”。老師唸到陳天靖的名字時，“呼啦”一下，舉起了一大片，當老師唸到楊樂時，也是“呼啦”一大片，可是當到肖子月時，沒有多少隻手了，看來她要被“光榮“啦!陳天靖和楊樂真是旗鼓相當呀!但是還是都沒有過半數，看來還要進行第三輪!

最關鍵的最後一輪來了，這一輪還是舉手投票來決定誰是班長，誰是副班長。當老師喊投票開始時，陳天靖和楊樂的“粉絲”們都紛紛舉手，可是有些“搖擺分子”一會把票投

給了楊樂，一會投給陳天靖，雙方展開了“拉鋸戰”，最終楊樂以五票之差敗給了陳天靖。

競選結束了，我想起新班長陳天靖說的一句話：“班長誰都可以當，班級是我們大家的，人人有權管理班級，人人都是班長!”我覺得他說得有道理，我們應該幫助班長，當一個“小班長!”

競選班長作文8

又到了新學期開學，學校裡一片歡聲笑語。

新學期，班級裡重要的班長競選開始了。老師通知完之後許多同學都躍躍欲試，我也忍不住報了名，經過幾輪的推選，只剩下我和王小軍兩個人競選班長了。下週就是同學們最後投票的環節了，我心裡著急了起來，我和王小軍之間也無形中挑起了沒有硝煙的戰役。王小軍主動承擔起了擦黑板的任務，英語課後，王小軍又在講臺上擦起黑板。你看看王小軍，他就是故意表現。我有些不屑地看了看王小軍，不忿地和同桌吐槽著。就是，他就是裝模做樣，我們不會被他迷惑的。同桌連連點頭，還表示不會投票給王小軍，我這才放下心來。從這天開始，我到處和同學們在一起聊天談心，每當我說起王小軍這種裝模作樣的行為之後，同學們也都連連點頭似乎很是贊同我的話。時間一天天過去，我彷彿看到班長的寶座就在我的眼前。

王小軍還是一如往常，他總是早早來到學校給教室通風，課間總是主動擦黑板，課後幫助同學們做值日，還經常主動幫助同學們學習。他默默地坐著這一切，然而在我眼裡這都是他為了競選班長裝出來的樣子。

投票競選的日子終於到了，同學們紛紛投了寶貴的一票，當老師準備宣佈結果的時候，我已然一副勝券在握的樣子，我昂著頭，整理了一下整潔的`校服，就要走上講臺去迎接屬於自己的光榮一刻。經過同學們的投票，這學期的班長是王小軍。老師宣佈完畢，同學們紛紛響起了掌聲，我卻失望得地下了頭。同學們，相信大家都看到了王小軍同學這段時間的默默付出，這樣為班級著想的才是好班長。老師的一番話讓我羞紅了臉，想起自己之前的種種行為，我這才明白了真正的班長是為同學為班級負責的，而不是靠著自己的小聰明去為自己謀福利的。

競選班長作文9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，站在這裡，唯一的目的是為了競選班裡的“元首”——班長，我相信憑我的勇氣和才幹，一定能夠勝任。

首先，讓我來說一說我為什麼要競選班長，因為，我深深的知道班長是老師和同學們之間的橋樑，及時的向老師反應同學們的.合理化建議，向同學們傳達老師的思想和意圖，對班級的管理和建設極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學們之所想，及同學們之所急。堅持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個“平民班長”。並且還會在當班長的過程中改掉自己的小毛病，給同學們做個好榜樣。

現在，我再說一說我當班長對班級有什麼益處。

首先，我在班級的的學習成績比較優秀，因此我會在課餘時間帶領同學們一起學習，放學後，我還會在黑板上出幾道奧數題，提高同學們的獨立思考能力。其次，我的語言表達能力和應變能力較強，老師不在的時候一定會處理好各種突發事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。再次，我有“愛讀書”的好習慣，我會在中午選出一段時間，帶領同學們一起讀書，並在週五的時候開展“讀書彙報會”，增加同學們的讀書興趣。

接下來，我再說一說我當上班長後的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班裡的紀律和衛生，給同學們提供一個良好的學習環境。接下來，我會根據同學們的特長，辦幾個學習小組，激發同學們的學習興趣，提高學習成績。最後，在上一次的基礎上開展“一幫一”活動。讓學習成績好的同學帶動學習差的同學，這樣，不但會提高學習差的學生的成績，還會使學習好的同學的知識掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂而不為呢？

競選班長作文10

校有校長，團有團長，連廁所都有所長，所以很自然班裡也是有班長。今天我們作文班也要競選班長。

首先報名，同學們都參加了競選。“我叫西瓜。”“我叫菠蘿。”我連忙站起來說；“我叫蜜桃。”“我叫……”。然後老師給我們發了張字條，以“假如我是班長”寫一段話。老師說：：“只有八分鐘的時間，快點寫”同學們都埋著頭不停地寫，只害怕時間不夠，被落選。老師又說到“只有三分鐘了，抓緊時間。”同學們更是抓緊時間拼命的寫，恨不得連手帶腳一起上。“時間到！”老師拖著嗆說。

下一個環節是最有趣的，同學們坐得很端正。“請1號張西瓜上臺演講！”大家好，我叫西瓜，很榮幸參加這次競選。假如我是班長……。。請大家給我神聖的一票。“不知不覺，演講已進行了一半，下邊就該輪到我了。我慢慢地走上講臺，作了好幾次深呼吸，才讓自己平靜下來。我激動地說：“老師，同學，大家好，今天我演講的題目是《假如我是班長》。假如我是班長，我會讓同學們又一個良好的學習環境；假如我是班長，我會盡最大努力讓大家滿意；假如我是……請大家投給寶貴的一票。’’當我演講完時。下面掌聲不斷，我自豪地走下了臺。

下面便是投票，同學們把自己心中人為的班長的`代號寫在了紙上，交給了老師。老師讓三個同學上臺讀票數。最後，老師在黑板上寫了公告，我被評為副班長，我的心情久久不能平靜，就像大海上的波濤一樣。記者招待會也十分的精彩。

“競選班長”在同學們的歡笑中結束了，我恨不得把這可喜可賀的訊息馬上告訴媽媽。

競選班長作文11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我能在這裡競選班長這個職位，非常高興，非常自豪！因為曾經我爸說過，班長一般都是男的。從那一瞬間起，我便有了想當班長的念頭！今天終於有了這個寶貴的機會，無論結果如何，我都要試一試。

以前，我的脾氣非常暴躁，那些和我“作對”的男同學，往往下場非常慘。我想通過競選班長的機會使自己的責任心加強，讓自己把這個壞毛病改過來。希望敬愛的老師，親愛的同學們能相信我，讓我有這樣一個機會。我想對大家說：“如果有這樣一個機會，我一定會努力做好這份工作，儘自己所能為老師，同學們服務！”

“班長”這兩個字從字面上解釋就是一班之長，除了老師班長最大。實際上就是穩住班心，帶好頭，幫老師管好班級，一個班的.好與壞就跟一班之長有關。

假如真的如我所願，競選上了班長，我會安排那些學習成績優秀的同學主動去輔導成績暫時落後的同學，讓大家在這個大家庭裡共同學習，共同進步，共同成長。因為學習才是我們國小生的主要任務。但是在學習搞好之前，必須知道做人的道德，這是極為重要的。假如真的如我所願，競選上了班長，我會利用課餘時間去教導我們班的那些缺乏公共道德的同學們。不過他們有沒聽進去，我都會繼續實行下去，因為這是班長的分內工作，是班長的職責所在。

如果我落選了，我也不會因此而灰心，因為那充分說明了山外有山，人外有人，肯定有比我更加優秀，更加適合的班長人選。也充分說明了，我還有許多不足，還有許多需要改進的地方。我將不斷努力，腳踏實地，持之以恆，爭取下一屆成功入選。

我真誠地希望大家能把金子般，宛如寶石的一票投給我，無論結果如何，我將會發自內心的感謝他！如果你相信我，不要猶豫了，趕緊用行動表示出來吧！

謝謝大家！

競選班長作文12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！在這鳥語花香、秋風送爽的日子裡，很榮幸今天我能走上講臺競選班長這個職務。拿破崙將軍曾經說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，我認為：班長不只是一個稱號，不只是一個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關，我競選班長的目的是，讓所有老師和同學們看到一個嶄新的三年一班！

我是一個性格開朗、自信滿滿的陽光女孩，不僅學習成績優異，而且愛好也很廣泛，從小就喜歡運動、畫畫、舞蹈、彈古箏等等，一、二級我一直擔任副班長，組織能力和管理能力得到老師的肯定和同學們的認同，值得驕傲的是我參加過學校組織的多項比賽，獲得了一次又一次的榮譽，在今年的大隊委競選的比賽中，我光榮地當上“文娛委員”，這一次次的比賽磨練了我堅強的意志，讓我茁壯的成長。

假如我當選班長，我決不辜負大家的.期望，我會努力做好一個班長應盡的職責，首先自己要好好學習，努力向上，在各方面嚴格要求自己，做老師的好幫手，同學們的好榜樣！我還要嚴格管理好班級紀律，管理好班級衛生，做到不怕苦不怕累，讓我們班級在學校各項評比中都取得好成績。我更要虛心聽取同學們的意見，虛心接受老師同學們的批評幫助。不斷地改進工作方法，努力把班級工作做好，讓我們的三年級一班成為紀律優秀、衛生第一、學習第

一、充滿活力團結進步的班級！

同學們，請信任我，投我你那寶貴的一票，給我一次鍛鍊的機會吧！相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，讓我們的班級飛向更美好的明天！

謝謝大家！

競選班長作文13

今天，站在這裡，唯一的目的是為了競選班裡的“元首”——班長，我相信憑我的勇氣與才幹，一定能夠勝任。

首先，讓我來說一說我為什麼要競選班長，因為，我深深的知道班長是老師與同學們之間的橋樑，及時的向老師反應同學們的合理化建議，向同學們傳達老師的思想與意圖，對班級的管理與建設極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學們之所想，及同學們之所急。堅持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個“平民班長”。並且還會在當班長的過程中改掉自己的'小毛病，給同學們做個好榜樣。

現在，我再說一說我當班長對班級有什麼益處。

首先，我在班級的的學習成績比較優秀，因此我會在課餘時間帶領同學們一起學習，放學後，我還會在黑板上出幾道奧數題，提高同學們的獨立思考能力。

其次，我的語言表達能力與應變能力較強，老師不在的時候一定會處理好各種突發事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。

再次，我有“愛讀書”的好習慣，我會在中午選出一段時間，帶領同學們一起讀書，並在週五的時候開展“讀書彙報會”，增加同學們的讀書興趣。

下面，我再說一說我當上班長後的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班裡的紀律與衛生，給同學們提供一個良好的學習環境。

接下來，我會根據同學們的特長，辦幾個學習小組，激發同學們的學習興趣，提高學習成績。

最後，在上一次的基礎上開展“一幫一”活動。讓學習成績好的同學帶動學習差的同學，這樣，不但會提高學習差的學生的成績，還會使學習好的同學的知識掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂而不為呢？

相信我吧！同學們，我會用行動告訴你，你的選擇是對的。

競選班長作文14

敬愛的教師，親愛的同學們：

大家好！

我，叫袁銘悅，今天我競選的目標是班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。

班長這個職位是許多同學嚮往的，但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環，它背後是更實質的內容。也許有的同學認為我不能勝任班長這個職務。我認為我是一個學習成績優秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。

第一，我尊敬教師、團結夥伴、樂於幫助同學、積極向上、活潑開朗，的女孩。我關心班級，熱愛班級，以班級的榮譽為已任。

第二，我熱愛學習，上課認真聽教師講課，大膽舉手發言，及時完成教師佈置的課堂作業，獨立完成教師佈置的家庭作業。除了在梅花村國小裡認真學好語文、數學、英語、美術、體育等各項本領，還充分利用課餘的時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數等各種興趣培訓班。

第三，我關心國家大事（神七飛天、嫦娥奔月）、看書、旅遊，開拓自我的視野，我認為看得多懂得多。

第四，我積極參加學校組織的活動。今年還參加了學校組織的舞蹈表演。

如果我競選上了班長，將組織同學們分組閱讀，以此提高大家的閱讀能力，將與同學們探討提高數學成績的'方法。我將更加嚴格地要求自我，當好教師的得力助手，帶領同學們一起學習、一起進步，讓咱們班級更上一層樓。

如果我沒有競選上班長，我將繼續自我完善，東山再起，早晚我都要當上班長，為大家服務。我有這個自信！

一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的鬥志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力，同學們，現在你們還認為我不能勝任嗎？同學們，有句話是這樣說的：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請給我投公正的一票吧！

謝謝大家！