紙船的作文(15篇)

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的紙船的作文，歡迎閱讀與收藏。

紙船的作文1

今天上午，我和很多小朋友一起參加了銀泰天一店舉辦的紙船承重比賽。

比賽規則是在十分鐘內用一張A4紙折成一隻船（什麼形狀都行），放在水上，再在紙船上一個一個放入一元硬幣，直到紙船沉，看誰的紙船承受的硬幣數量多，誰就獲勝！

當主持人阿姨“預備——開始”的命令一下，我就飛快地折了起來，不一會兒就折出了一艘長長的“軍艦”，我信心十足地走到主持人面前，將船慢慢地放入水中後，馬上接過她遞過來的硬幣，開始膽大心細地往船上放。一個，兩個，三個……紙船上的硬幣越來越多了，船倉被慢慢地堆滿，船體在慢慢地往下沉，而我的心卻在快速地往上提，每放一個心就怦怦亂跳，手也開始發抖了，不行，我不能讓我的稀世珍寶這麼快就沉下去！於是我用老師教我們的深呼吸方法鼓起肚子，開啟喉嚨，氣沉丹田，讓自己平靜一下後，睜大雙眼，目不轉睛地盯著紙船觀察了一下，開始把硬幣小心翼翼地儘量往船倉的四周放，這樣船就更能保持平衡了。“三十六、三十七”在一片歡呼聲與驚歎聲中，我憑著自己的睿智和出色的'發揮榮獲了第三名。主持人阿姨給所有參賽小朋友贈送了一對可愛的小熊，又給我們前三名優勝者頒發了榮譽證書和100元電子消費卡。

我開心得歡蹦亂跳，不僅是因為得了那麼多的獎品，更重要的是它鍛鍊了我動手動腦的能力，增強了我勇於展示自我的魄力！這麼有意義的活動我以後一定要多多參加！

紙船的作文2

童年是一條五彩的河；童年是一道七色的路；童年是一座閃亮的橋；童年是一首美妙的詩……

微風伴著桂花的清香，到處飄蕩，就連小草也想跟著微風姐姐流浪。在這春意盎然的'日子裡，我們卻沒有好好“瘋狂”一下，而是坐在岸邊談論著今天的校園新聞。“我們摺紙船吧。”我突發奇想地說。大家都同意了，我們開啟書包，拿出紙，認真地折了起來。

可我總是折不好，不是不漂亮，就是折錯了，幸好同學們不在乎。沒過一會兒，碧綠的水面上出現了幾隻小船，大家用手一推，紙船就真的飄走了，水面蕩起了一絲絲波紋。我說：“我們來比賽吧。”我說：“好。”朋友們異口同聲地說。比賽已經開始了，有的船一直勇往直前，而有的船卻“半途而廢”，翻了……

比賽到了最關鍵的時候，只有幾隻船在得意洋洋地向岸邊駛去，大家都大叫“加油，加油”。當然，我也不例外。“哈哈，我贏了。”我高興地大叫起來。連忙跑向岸邊，捧起我“凱旋而歸的戰船”得意地向朋友們招手。過了一會兒，我的靈感又來了，我說：“我們把我們的理想寫在船上吧。”大家都同意了，馬上拿出筆“啪啦，啪啦”地寫了起來。

時間飛快地流逝，太陽也要回家去休息了，我們把理想的的紙船放入河中，風輕輕地一吹，讓載滿希望的船駛向遠方。

紙船，它在我的童年裡是一個悅耳的音符，它為我的童年添上精彩的一筆。

紙船的作文3

大家都知道，紙船一碰到火就甘拜下風，可是，今天我帶大家遊覽的紙船，碰到火燒不掉，這裡面到底蘊藏著什麼奧祕？讓我們繼續研究下去。

今天，我閒著沒事幹，就疊起了紙船，紙船疊好了，我就在裡面不知不覺地加了水，我想：“看看紙船在火的上面會變成怎樣？我猜啊！紙船肯定像以前那樣拜下陣來！”說幹就幹，我試著拿著帶水的`紙船，在火上燒了起來。咦？手怎麼一點兒也不感覺燙？我轉過身子一看，那就更奇怪了——紙船裡的水感覺沒有減少，也沒有像波浪形式地抖動起來，這真是太奇怪了。是我燒得火不夠旺？還是我的技術不夠？……一大串的問題驅使著我決定一定要把這個問題解決。我想：可能是我燒得時間太短了吧。於是，我又將紙船放在火上燒了十分鐘後，發現紙船還是沒有變化。看來，我一個人是不能把問題解決了，還是等媽媽回來一起來揭開這個謎團。

媽媽回來了，我把一切經過告訴了媽媽，媽媽對我說：“紙的著火點很高，大約為130℃。當紙船裡裝著水時，水蒸發要吸收熱量，同時當水沸騰時，溫度只有100℃，溫度保持不變，還要繼續吸熱，只要水不燒乾，紙船的溫度就達不到紙的著火點，所以，紙就不會燃燒。”

唉！這生活的小事中也能體現一個科學道理。當然，這個，這個奧祕被我和媽媽發現了。

紙船的作文4

每年的清明節，爸爸媽媽都要帶我去給爺爺上墳。每年，我都會折一隻小小的紙船燒給爺爺，希望他在“那邊”過得好一些。

六、七歲時，深愛我的爺爺不幸病逝，悲慟欲絕的奶奶一邊哭一邊給爺爺折“銀兩”，我好奇地問奶奶：“這是什麼?”奶奶憐惜地撫摸著我的頭說：“可憐的孩子，這是折給你爺爺的錢，爺爺窮了一輩子，多折些錢給他，到那邊就可以享清福了。”說完，嘆了口氣，繼續折銀兩。

幼小的我似懂非懂，便說：“那我給爺爺折小船，讓爺爺當船長。”過了一會兒，我高興地把一條“小銀船”遞給奶奶看，奶奶眯著眼睛看了看，苦笑著說：“當了一輩子農民的爺爺要當船長嘍!”說完，把我摟進懷中。

從此以後，每年我都會給爺爺摺紙船，我也漸漸長大了，不再把摺紙船當作一種遊戲，而是把它當作爺爺和孫女兒之間溝通的橋樑，把我對爺爺的思念，全部傾注在這小小的紙船上。

奶奶告訴我，我們折的`銀兩、紙船，在爺爺的墳前燒了以後，在爺爺的那個世界裡就會變成真正的東西。雖然長大了的我知道這是不可能的，不過是奶奶寄託思念的一種方式，但我寧可相信奶奶的話是真的。

以後，我還會給爺爺摺紙船，還要給爺爺折手機、空調、冰箱、汽車、飛機……讓窮苦了一輩子的爺爺享盡榮華富貴。

紙船的作文5

又是星期六，我來到了作家之家。

一看到黑板上寫著燒不壞的紙船這幾個字，我就已經目瞪口呆了。紙船怎麼會燒不壞，陳老師該不會是寫錯了吧？上課了，陳老師拿出材料，分別是酒精燈、紙船、三腳架、石棉網和打火機。陳老師問我們：“紙碰到火會怎麼樣？”還未等我們做出回答陳老師便點燃了一張紙，我趕緊去吹，可是，火不但沒滅，還越來越猛了！最重要的是，陳老師還把紙往我這裡拿，真是把我給嚇著了！這下我更加確信自己的想法了。

實驗開始了，陳老師點燃酒精燈放在三腳架下，可是沒有放石棉網，然後再拿起一隻紙船放在三腳架上，沒一會兒紙船果然被燒成了灰燼。但是正當我們認為這個實驗是不可能時，陳老師卻說：“你們以為這樣就結束了嗎？好戲還在後頭呢！”話落，陳老師再一次把酒精燈點燃，放在三腳架下，並放上了石棉網。在石棉網上，我們又把新的'紙船放在上面，並且灑了一點水。這時，我們看見酒精燈的火苗猛烈地在下面燃燒，可紙船卻毫髮無損，裡面的水竟然還在沸騰，而且不斷往外冒著水蒸氣，這到底是為什麼呢？我們百思不得其解。

實驗結束了，陳老師跟我們解釋說：“這是因為紙的燃點比水的沸點高，所以紙船就燒不壞了！”通過做有趣的實驗，我們不僅領略到了科學的神奇，還學到了新的知識！

紙船的作文6

我是一張白紙，在幾個小朋友的精心製作下，我變成了一隻小紙船。他們用水彩筆把我畫得漂漂亮亮的，還給我取了個名字，叫做“神舟一號”，怎麼樣，這個名字夠酷吧！哇！他們要把我放進小溪裡去了，我可以漂到大海里去了，太爽啦！不知道大海到底有多大？在哪裡？有多好玩？

五隻小船出發了，衝啊！一路上景色非常美麗，茂密的樹木，清澈的湖水，在加上鳥兒的歌聲，真是美不勝收呀！糟了，五號大黃蜂被一個調皮的小孩擊落水中，我們個個都驚慌失措，幸好一陣風把我們吹向遠方。可好景不長，有一個從天而降的鞭炮擊中了二號海洋王子，他立刻被炸了起來，落下時又被在水中的`鞭炮炸成了紙屑。我們三隻小紙船都只有一個夢想：就是能漂進大海里。沒過多久，另外兩隻小紙船也因為那些調皮的小孩落入水中。這個艱鉅的任務落到了我的頭上，一隻孤獨的小紙船身上。“咦？天上怎麼有一滴水落下來，糟了！下大雨了。完了，完了！我會沉入水底的。”幸好有一位好心的小朋友把我帶會了他的家。他問我：“小紙船，你的夢想是什麼呀！”“游到大海里”他說：“你一隻船孤獨嗎？”“當然孤獨”“那我給你找個伴兒”說完後，他就拿出一隻小紙船放在我身邊說：“你們倆一起去吧！”第二天，他就把我們放回了河裡。過後，我們乘風破浪，克服重重困難，終於到達了大海。

我們要像小紙船這樣有著遠大的理想，並且靠自己的能力做到。

紙船的作文7

星期天，昨晚作業後，我在家裡非常無聊，就去找媽媽陪我玩。玩點什麼好呢？媽媽想了想說：“我們來玩燒紙船的實驗吧。”“好的。”我欣喜若狂。

不一會兒，媽媽像變魔術一樣，變出了一個打火機，一根蠟燭，一杯水，兩艘摺好的小船。媽媽問道：“要是用蠟燭區燒這艘紙船會怎麼樣？”我不假思索地說：“肯定會燒成灰燼。”媽媽將紙船放到火苗上，果然，紙船一碰到小火苗，就燒了起來，火越燒越旺，幾秒鐘後，白色的紙船就化成了一團灰。

接著，媽媽拿起了另一艘紙船，笑嘻嘻地看著我。“要是在這艘紙船裡放一些水會怎麼樣呢？”我猶豫了一會兒說：“可能還是會被燒掉。”媽媽神祕地說：“讓我們拭目以待吧！”媽媽先讓我在紙船裡裝滿了水，接著把紙船輕輕地放置到火苗上方。火苗就像舞蹈家一樣，在紙船底部舞來舞去，我目不轉睛地看著，心砰砰直跳，真擔心紙船又被燒掉了。可是，過了一會兒只見紙船裡的'水咕嚕咕嚕冒泡了，升起了一縷縷白煙，水竟然燒開了。半分鐘過去了，紙船依舊沒有動靜，最後，除了船底黑黑的，其餘部分毫髮無損。“真是太神奇了！”我自言自語道。

這是為什麼呢？媽媽告訴我：“原來水吸收了熱量，紙船沒有達到可燃燒的溫度，紙船就不會燒起來了。“我聽了之後恍然大悟。

一個小小的實驗竟然還藏著著著麼深奧的科學道理，真是太有趣了。

紙船的作文8

童年時最先是姐教我織的紙船，還是自己折了又折那種有帆的紙船，那天是特意選在一個有風的日子，放學後匆匆和姐跑到江邊去放，紙船兒顛簸著在水中打著轉，也有好多往往沒到江心就沉沒了，看到那遠去的小紙船歡呼雀躍，而另一邊卻對沉沒的小船委屈得小臉上掛滿淚花…在星星出來的暮色中才依依不捨地回到家，其時媽已坐在門檻上，遠遠地望著我們回到家，攬我們入懷，輕聲問道：“你們去哪了，害媽找了一整個傍晚！”

第二天的晚霞染紅了天際，媽拿了一本廢書，拉著我和姐的小手來到江邊，媽撕下廢書紙，幾下就折成了不一樣的小船，我好奇地問媽：“這個是什麼船？怎麼沒有帆？”媽告訴我們：”這是烏篷船，沒有帆，但有篷，可以遮風擋雨……”我和姐輕輕地放了紙船兒，媽折的'紙船兒競乘風破浪一點都不傾覆，那個傍晚我們放了又放，織了又織，最後是在媽的崔促聲中才戀戀不捨地回到家的。

而今長大了，常常兒時的小紙船又重回到自己的夢裡，它承載著童年的夢想，媽媽的囑託，走遠的是我與我遠離的故鄉，好久也好遠；而兩鬢斑白的媽故土難離，依舊留在那有江的故鄉。

“我是幸福的！”我想，至少我有夢中的小紙船兒，而有些城市孩子根本就沒放過紙船兒，甚至有些孩子連見都沒見過紙船……

紙船的作文9

小小的紙船滿載著兒時童年的夢想，載著童年無限的幻想向遠方的人們緩緩漂去……

它寄託著無限美好的願望，向異地的人們送去祝福。它充滿著童年的幼稚幻想，與兒時的純真,它是那麼美好、那麼天真……

想想過去,我們會獨自一人趴在窗前,靜靜觀察昆蟲,直到很晚;我們會因為看到一大朵煙花、一大堆零食,而那麼開心、那麼興奮；我們總會有兒童特有的幼稚，會去想象各種奇特的事情：外星球是怎麼樣的、小花小草小動物說話麼？……

而現在漸漸長大，我們的學習越來越緊張，生活越來越忙碌，早已無暇去顧及那花朵的`美麗，空氣的清新，昆蟲的可愛，外星球的奇特……我們已不再那麼開心，那麼天真，學習的壓力已壓得我們喘不過氣，我們整天都泡在煩惱的海洋裡，已不再擁有童年美麗的幻想。

可當我讀完文章，我豁然開朗，似乎一下子全明白了。童年的夢想仍留在我的心中，它是永恆的。文中，作者疊出紙船將它漂在水上，遊向遠方。這紙船正是載著他無限美好的願望帶向遠方，作者的情感都寄附在這悠悠小船之上。

此時，童年的天使似乎又飛進了我的心扉，讓我一下知道了，天使仍在，只是我們沒有靜下心來去聆聽童年的呼喚、走進童心的世界……

天使猶在，滿載幻想的紙船，正隨童年的海洋漂流至遠方……

紙船的作文10

星期五中午，我們正聚精會神地看著書，老師突然走進教室，手裡端著一個盒子。大家都迷惑不解，小聲地議論著：“老師要做什麼呢?”

正當我們迷惑時，老師微笑著說：“同學們，今天我們要做一個實驗——燒不壞的紙船。”“啊?紙船怎麼會燒不壞?”同學們異口同聲地問道，你看著我，我看著你，教室裡一片安靜。“這是我們做實驗要用的材料，”說著，老師就從盒子裡拿出四種工具，“有酒精燈、三角架、水杯、紙船。”老師先把工具擺放好，然後在紙船裡放滿水，放在三角架上，然後擰開燈帽，用打火機點燃燈芯。奇蹟出現了，紙船竟安然無恙。有些同學眼睛睜得像顆彈珠;有些同學揉了揉眼睛，似乎不相信眼前的這一幕;還有的同學竊竊私語著，到底是為什麼呢?紙船為什麼不著起來呢?我們都像個丈二和尚——摸不著頭腦。火焰伸出它調皮的'舌頭，使勁地舔著紙船，不一會兒，紙船裡的水冒出了一串串氣泡，不知從哪兒傳來一聲：“水開了!”正當同學們想要知道原理的時候，老師卻講道：“至於道理，就得你們自己回家去搞明白了。”教室裡就像炸開了鍋，同學們你一言我一語發表著自己的觀點。

我一回到家，就迫不及待地跑到電腦前，開啟電腦，查詢資料，原來加熱的時候，水分在不斷蒸發的過程中帶走了熱量，所以在水燒光前，紙船不會燃燒起來。我似懂非懂地自言自語道：“哦!原來是這樣。”

通過了這次實驗，我知道了：生活中的一切都需要我們去探索，我們要做個生活的有心人。

紙船的作文11

伴隨著一陣驚呼，其中還摻雜著硬幣碰撞發出清脆的“叮噹”聲，是我們在試驗紙船的承載量。

瞧！我把一張報紙折成了一艘精美而“巨大”的船。我把紙船放入水中，看著“巨輪”穩穩地漂浮在水面上，然後把硬幣放上去。可沒放了幾個硬幣，“巨輪”就沉入了水底。我又用報紙折了一艘跟剛才一樣的“巨輪”，信心滿滿把它放入水裡，沒放幾個硬幣“巨輪”還是和前面的一樣一聲不響的沉入水裡。我有點想放棄了，媽媽見我愁眉苦臉，問道：“怎麼了？”我頭也不抬地說：“我折的船一點兒載重量不行，沒放幾個硬幣就沉了。”媽媽溫柔地說：“沒關係，我幫你找找資料，折個厲害一點的船吧！”沒一會兒，媽媽拿著一艘怪模怪樣的小船進來了。她教我用她的方法也折了一艘“難看”無比的船。看著這艘怪船我心裡納悶，這船的承載量會很大嗎？我不禁懷疑起來。

試驗開始了，我把它輕輕的放在水面上，準備往裡扔硬幣。媽媽見了連忙制止說：“硬幣要一個一個放，不能一股腦兒往裡扔，放的時候要均勻。”我照著媽媽說的，小心翼翼地一個一個把硬幣均勻的地擺放在船底。看著船裡的`硬幣越來越多，最後船終於承受不住沉沒了！我們趕緊把水底的硬幣“打撈”上來。一陣歡快的清點聲充滿了整個房間。最後一統計，居然整整一百個硬幣呢！大家都高興壞了，歡呼雀躍。

小小的紙船巨輪，真是太好玩了，其中還蘊含著很多科學道理！

紙船的作文12

人們常說紙船一碰到火就必死無疑，燒成一堆灰，可是在小青龍實驗室裡，紙船沒有被火燒著，這是為什麼呢？

在實驗室裡，道具必不可少，我們老師就帶來了一根面黃肌瘦的蠟燭，一個精緻的打火機，幾隻雪白無瑕的小船，還有清澈的水。我們先用打火機把紙船點燃，再把水杯的水倒入紙船內部。紙船似乎在想：我們家族以前都是在水上行駛的，可是現在水在我上面，真是逆天之行啊！然後，我們把紙船放在火苗上。火苗驕傲自大地說：“哼，就你這個小紙船，我勸你還是快一點投降吧！免得被我燒得生不如死。”紙船回答道：“我可是有了水的`幫助，變得堅不可摧，牢不可破，放馬過來吧！”火苗聽了，“呼”的一聲竄了起來。那火紅的火舌吞噬著紙船，然而紙船卻安然無恙，像一個鋼鐵戰士屹立不動。過了一會兒，紙船開始冒煙了，煙霧時而像一位下凡的仙女翩翩起舞，時而像一隻凶惡的魔鬼張牙舞爪。火苗心想：哈哈，冒煙了吧，我可是攻無不克，戰無不勝的。這時，不知道被誰踢了一下桌子，將蠟燭弄倒了，差一點有危險。同學們有的大叫一聲，過了一會兒才回過神來；有的坐在凳子上彷彿什麼事也沒發生過；有的趴在桌子上在猜是誰踢的。過了一會兒，紙船開始漏水了，正好有滴水滴在火焰上，水火不容，水和火碰在一起就像仇人相見——分外眼紅。由於火苗太小，就被滅掉了。

通過這個實驗，我明白了每樣物品都一個燃燒點，也就是火點。紙船要被燒起來，必須在100攝氏度以上。實驗中，水把熱度吸收了，所以紙船才燒不著。

紙船的作文13

對於茫茫河水來說，小紙船是渺小的。也許一個小的浪花打來，都能把它淹沒。可我心中的小紙船是堅強的，是永遠不會沉沒的。

我外婆家旁邊有一條小河，我喜歡在河邊嬉戲。我還喜歡摺紙船，因為它會載著夢想隨風漂遠。

一個陽光燦爛的下午，我在外婆家待不住了，順著小路來到小河邊，我停住了腳步，波光粼粼的水面泛起了漣漪，浪兒一層層打來，衝擊著路邊的.岩石。看著看著，我想起口袋裡有一張紙，眼前一亮，有了主意。便掏出那張紙，把它撕成正方形，按步驟折下來，再撐起兩邊的烏蓬，一艘烏蓬船活生生地在我面前。或許我可以讓小紙船開始它的旅行！我拿起小紙船自言自語，期待著這刺激的旅行。

我走近河邊，小心翼翼地把小紙船輕輕地往湍急的河水裡一推，船兒乘著風而行，輕風託著小紙船在水面上漂啊，漂啊。

這時，一個浪頭打來，不偏不倚正好打中紙船兒，我回過頭去，不敢看眼前的一幕。過了片刻，我已垂頭喪氣，但還是懷著希望慢慢轉過頭去。這是真的嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛，小紙船竟然安然無恙，依然挺立在水面上，繼續它的旅行，美麗而艱難的旅行。

在陽光的照耀下，小紙船熠熠生輝，在威風的呵護下，慢慢消失在我的視線裡。

小小的紙船能戰勝浪花，在我成長的人生旅途中，憑藉著不屈不撓的精神又有什麼不能戰勝的呢？我的小紙船也會永遠航行！

紙船的作文14

當那小小的紙船兒飄入河流的時候，我將的希望寄這美麗的小舟上，那上面承載著我對家鄉的思念，對親人的思念，更的對母親的思念。——題記

母親又來看我了！

在我的'小屋裡，我吃著母親給我親手煮的飯，一邊吃一邊傾聽著從前聽的不耐煩的話：“孩子，你要好好學習，學習才是你今後的出路……”聽著聽著，我發覺，母親頭上的銀絲多得數不清；額頭上的皺紋又多了幾條，並且更深了。她用那雙佈滿老繭的手撫摸著我的頭，我突然覺得好心痛——母親才三十多歲，看起來卻是那麼的蒼老。看著母親額頭上的皺紋，我感覺好象是有人在拿著刀深深的刻在了我的心上，讓我好疼，好疼……看著這般模樣的母親，我好心疼，說：“媽，您在家裡做事別太累了。”母親卻說：“沒事兒，只要你能好好讀書……”一陣心酸湧上我的心頭，即將說的話也被哽咽在了喉嚨裡，眼淚不爭氣地往外湧……

我突然想到聖誕將至，便對母親說：“媽，給我一毛錢。”母親以為我差錢用，便毫不猶豫的給了我十元錢。我急忙推：“您只給我一毛錢就可以了。”母親這又才給我一毛錢。我邊接錢，一邊說：“我毛錢折成一隻紙船，寫上對您的祝福，在平安夜那天放出去。”母親看著我，滿眼的感動。

平安夜，終於來臨了。那晚，我提著一大包的紙船（也包括母親的那隻）來到河邊，點燃了蠟燭。將那一隻只紙船放到河裡去了，將我對每個人的祝福放出去了。站在岸邊，看著那飄走的紙船，我再一次流淚了。這次流的卻傷心的淚水，而是充滿了希望與感動的淚水，它們的流著，流著……