天才的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的天才的作文，歡迎大家分享。

天才的作文1

我們班的劉姝苒有個“天才少女”的稱號，不僅學習成績優異，課外知識也十分豐富。

劉姝苒是國小二年級轉到我們班的。她第一次站在講臺上自我介紹時，便口若懸河、妙語連珠、落落大方。隨著年級的增長，我們對她的佩服之情也越來越濃。

“聽說劉姝苒這次數學又考了一百分呢！”

“這次語文考試劉姝苒又是全班第一呀！”

“哎呀，這次考試劉姝苒又得了全年級第一！”

……

後來，我們才知道，劉姝苒父母離婚，她跟著媽媽生活。媽媽的經歷讓她明白：女孩不但要有離開別人的勇氣，還要有離開別人的能力。所以她勤奮學習，想讓自己和媽媽以後過上更好的'生活。劉姝苒的媽媽說：“劉姝苒的學習完全不用我操心，她很自律，去年劉姝苒還獲得了學校最高獎學金——20xx元呢！”聽了劉姝苒媽媽的話，我們都十分羨慕。

劉姝苒不光學習成績優異，課外知識更是豐富。上課時，無論老師提出天文的還是地理的，文學的還是藝術的問題，我們班的天才少女——劉姝苒，都會讓我們從她的回答中獲得新的資訊與知識。

這樣的“天才少女”你想和她成為朋友嗎？

天才的作文2

我們四班有一位天才小子，常說天才在於勤奮，他就是一個超級愛看書的同學，就是因為看多了書，眼睛視力不好，早早就帶上眼鏡，更像一位小博士。高高的身材，卻像一根麵條一樣瘦，好像他吃的東西都被大腦消耗了。

天才小子成績肯定好，可是光成績好就不能算天才。他不光成績好，在其他方面也遠遠超出我們同學理解能力，那麼難的奧數題對於他來說，都是簡單的，看那些我們看不懂得書，做我們不會做的事情。下面舉幾個例子來說明他的不同。

電腦是我們每個同學都愛玩的'，可是他不但會玩，還會組裝電腦，自己下載各種軟體讓電腦更好用，我們上電腦課的空餘時間都是玩洛克或4399等，他就不玩這些幼稚的遊戲，他會把看電腦報上的知識用上，到底是什麼東西，我們也看不懂。

有一次幾家人一起玩，吃飯時大人一桌，我們幾個同學一桌。桌子中央的轉盤被我們拿來亂轉，用大人的話來時就是無聊搗亂。可是他一上來就做了一件讓我們全體驚訝的事，他拿來2個礦泉水瓶和一片樹葉，2瓶水的量不同，一個大半瓶，一個只有一點水。他把這三樣東西放在離圓心等距離的三個地方，說讓我們不要動，他要實驗一下離心力的大小，三種不同重量的物體，哪個先飛出去……

他的話讓我們完全不明白，後來問過媽媽才知道什麼是離心力。這就是我們班的天才小子，一個與眾不同的學生。

天才的作文3

在家中，只要聽到一陣小而急促的哭聲，就會知道，又是我那天才弟弟在哭了。　　他今年就讀國小四年級，是一個純真又好玩的弟弟。某天早晨，聽到樓下傳來了吵鬧聲，下樓一看才知道，是我那天才的弟弟在和奶奶吵架，他總是這樣沒大沒小，東西找不到，就找奶奶出氣，東西不見了，又怪奶奶亂拿，可是奶奶總會讓他，或許是因為他是弟弟吧！　　他是一個熱愛自然科的小子，每次的考試，幾乎都拿滿分，但語文、英語和作文，就不如我了。有時我會羨慕他，為何他的自然科，可以拿高分，是因為他的努力用功，還是……他的天份？真讓人捉摸不到啊！　　說到他驚人的偉績啊，我想應該就是那次的書法比賽吧！在眾多人的比賽中，要拿到好的成績，並不容易，靠的是技巧和一點點的小運氣，他竟然得了冠軍，真不敢相信啊，一個看似笨頭笨腦的`小鬼，竟然得了第一名，只能說，他運氣真好。　　聽到他唱歌的聲音，有時真的會覺得我的耳膜快被震破了；但有時沒聽見，又會覺得很奇怪，今天他怎麼安靜了？我想我會這麼覺得，應該是因為我們身上流著相同的血，是一種密不可分的的關係；也可能是因為，他是我唯一的弟弟吧！

天才的作文4

我們班有一個有天賦的數學學生。她是數學課的代表——趙瀟瀟。兩隻淺彎的.眉毛下有一雙黑色的珍珠眼睛，鼻樑上有一副粉紅色的眼鏡。看起來像個小醫生。我有充分的理由說小昭英擅長數學:有一次在數學課上，老師教我們如何解方程。開始時，他給我們一個很難解決的問題，沒有舉手。老師點了趙的笑名，讓她說:“我沒想到趙會不假思索地說出正確答案。老師點點頭，平靜地笑了。學生們為她鼓掌。另一次，放學後，我在學校做數學作業。很快，一個“路障”出現了。我在信紙上不停地數著，思考著。

我就是解決不了。當我不知所措的時候，我看到趙微笑著沒有走，所以我就去問她。這很簡單！趙笑著說，隨手把答案寫在了紙上。我不禁佩服這個豎起大拇指的手勢。當我看到她突然又開悟了，我知道她的好主意是什麼。她拿起一張白紙和一支筆來做方程式。她邊做邊告訴我。我說的話讓我震驚。也許，正是這種困惑的探究精神。這值得學習。怎麼樣，我們班的數學天才很好嗎？

天才的作文5

我身邊有一個小藝術家。她是我的妹妹鄧梅林。

我姐姐的書法特別好。有一次，學校讓他們寫一份關於運動會的手書。當我妹妹回家時，她想了一會兒，開始畫畫。我看了她一會兒細緻入微的畫，然後她用筆非常用心地畫素描。我甚至不知道我在這裡。然而，十分鐘後，栩栩如生的運動員一個接一個出現在頁面上。看，手紙的邊緣是兩個祥雲火炬，中間的接縫把手紙均勻地分成兩部分。生動的詩歌，她用長長的.垂柳和飛鳥作為邊界；優美的散文，她用纖細的竹子和一截梅子作為插圖；文言文......顏色恰到好處。我非常欽佩我姐姐靈巧的雙手。我一直沉浸在她手寫的報紙中。

我姐姐不僅手寫報紙做得很好，而且手工也做得很好。有一次，她折了幾張紙。彩紙像一隻不安分的蝴蝶，在她手中飛舞。看著我眼花繚亂。不到十秒鐘，一隻回頭的鹿就完成了！小鹿的角既不長也不短，它細長的腿看起來特別漂亮。它的頭向後扭著，好像在迴應媽媽的呼喚。我也非常喜歡她的作品。

啊，我姐姐叫“小藝術家”這是我應得的。

天才的作文6

我們班有一些天才，你們想不想知道他們怎麼有名，如果想知道就繼續往下看。

無敵小報告天才

這一項“榮譽”當然落在我們班“小報告之王”舒婷的家裡。她打小報告真是無人能敵，她能無事化小，小事化大。大到誰在體育課偷偷溜走，影響班級形象……小到誰扔了一粒小玻璃球進馬桶，會導致嚴重爆水管……有過一段時間我們班的同學十分喜歡把透明膠捲成星星狀，老師向以前一樣進行“禁卷令”。見一個，收一個。我們依然：我行我素，照卷不誤。老師沒辦法，不管三七二十一，全沒收。呵呵，不過老師千算萬算卻忘了沒收我的“三寸丁”。我暗暗高興，當我在櫃桶玩弄“三寸丁”時，卻被舒婷發現了。她開始 向 老師使用無事化小，小事化大的“神功”。是我不但“三寸丁”被沒收，還雪上加霜了！

砍價天才

這個名譽不給郭可如真是天誅地沒她在我們班“戰火紛飛”的年代練就了獨特的砍價技術。能把好的.，說的一文不值。有一次，她看中了一個人的筆，她便上去與那人說說話，拉拉家常。然後便轉入正題，問她那筆在哪買的，能不能賣那支筆給她。那個倒黴蛋說可以賣給郭可如，郭可如開始吹了。把原本值兩三元的筆，讓那人一元賣給郭可如。真是太厲害了！

我們班還有許多天才要等著我去發現。

天才的作文7

在我生活的這十一年裡，我曾經遇到過一個勤奮學習的人。

瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。

瞧！他正在他的書房裡聚精會神地看著他的語文書。

“天灰濛濛的.，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣……”

他朗朗的讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒，我一看時間，連六點都還有沒到，這難道還不算是勤奮學習嗎？

哦，我差一點忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來讀書的，以前的每一天也都是這樣的哦。

他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。

在中午和晚上，他的讀書聲整個院子裡的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學習嗎？

在課堂上，他可以說是從一年級到六年級這六年裡，沒有被老師打過手心，也沒有出現過沒有做作業的現象，更沒有被老師罰站過一分一秒。

老師講課，他就認認真真地聽老師講，老師板書，他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業，他絕對是認認真真的做，有不懂的，就去問老師或同學們，這難道也不算是勤奮學習嗎？

同學們，在我們的現實生活中，只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學習是好的，而有的人是上網咖打遊戲，這是不健康的。希望好的同學能變得更好，學壞了的同學要好好學習，天天向上，爭取奪個第一名。

天才的作文8

一個人，被人稱為天才，往往是在那人施展技長的時候所挖掘的。 一個天才的挖掘，應該出自奔跑中，而不是困在槽櫪之間。也就是說天才表現自己，在大眾面前施展才那，有很強的自信心和上進心，這樣才招人惹目;相反，一個很有才能的人，整天三步不出家門，故步自封，望著太陽落下去，又望著太陽升上來，一日復一日，一年復一年，即使他有再大的才能，也只不過是一塊未被啄過得玉，正如玉不啄，不成器。

所以，我們應該時刻準備這表現自己，把自己的才能和盤托出，在學校際的乒球，羽毛球賽，文藝匯演應積極參加，倘若你說自己沒這樣的才能，你至少在課堂上也積極舉手，這些就不能說自己會不會，因為大家都在同一塊藍天下上課，只不過自己缺少勇氣罷了。相反，一個不愛表現自己平時都隻言片語，打算只求安貧樂道，不求活得精彩的人，他只會漠然地面對生活，對於生活他沒有什麼苛求，只會安靜地去活，直至到死。

有人在成功人士圈裡做過一個調查，有98%的成功人士都是極愛表現自己的'人，他們都有一技之長或有很高的表演才能。 所以，有些人不必埋怨自己懷才不遇，盡情地在曠野裡奔跑吧，因為天才是屬於“奔 ”出來的。

天才的作文9

看這題目你一定會奇怪，神仙？不是應該待在天宮或騰雲駕霧嗎？怎麼會在我班上？不過我們班上，可是真有這麼一位活“神仙”。

他個子很矮，留著一個寸頭，看到他那彷彿隨時隨地都在夢裡的樣子，一臉沒有鬥志的樣子，並且十分貪睡。

下午，一個讓人昏昏欲睡的.時間，我們班的班主任兼語文老師正在為我們講一道題，同學們聽得都有點困了，我搖了搖頭，想甩掉那些瞌睡蟲，我想我們班上的那些“奇葩”看去，我們班以多動為名的“牛魔王”正把一隻腿跪在椅子上，而且還時不時的插上幾句嘴，我把目光望向王“神仙”，好傢伙，只見他雙手平放在一起當做枕頭，腦袋面向牆壁，正香甜地睡著，而我們班的胡“老虎”，用她那彷彿可以刺穿人的目光看向王“神仙”那，我心中為他畫了個十字架，只見胡“老虎”用她的殺手絕技“獅子吼”讓王“神仙”從夢境中拉回了現實，他揉了揉緊緊擁抱在一起的眼睛，眼神中透露出無限迷茫，彷彿在問，我是誰？我在哪？我要做什麼？老師問他道：“王‘神仙’你是不是在夢裡學習？”王“神仙”卻以為老師是在問他問題，於是點了點頭，老師哭笑不得地嘆了一口氣說：“您真是一位神仙，您快從夢裡醒來吧。”

王“神仙”雖然沒有鬥志，但成績可不算差，我們班同學經常說他是在夢裡學習的，不過我衷心希望你能從夢裡醒來。

天才的作文10

我們班有個小男生，長得有點奇怪，一頭黃色的頭髮，根根豎立著，就像放哨的士兵。兩條大長腿就像兩根竹竿，跑起路來自帶風。他雖然長得奇怪，卻是個運動天才。

有一次，他跑步跑了第一名，於是就大搖大擺地走到我們班同學面前，高聲喊道：“誰要和我比跑步？”話音剛落，之前跑步第一名的同學走到他跟前，不慌不忙地說：“比就比，誰怕誰！”於是，一個同學當裁判，裁判大聲說：“三，二，一開始！”他們兩個像離弦的.箭衝了出去，剛開始那個小男生落後了，但是到了中途，小男生突然使出全身的力氣，咬緊牙關奮力直追，一下子超過了對方。最後，小男生贏了，他興奮地一蹦三尺高。

還有一次，他和幾個力氣非常大的男生比掰手腕。第一場，他的左手緊緊地抓著自己的肩頭，右手用力向左一掰，就輕鬆地贏了比賽。第二場，對手的力氣比剛才那個力氣更大，這次他怎麼掰都掰不動了。這時，他靈機一動，先用很小的力氣來比，兩人勢均力敵，展開了持久戰。最後對方累了，他突然發力，把對手打敗了。第三場，這個對手力氣最大，但他還叫上先前兩人一起來幫忙。於是就變成了三個打一個，但是，小男生並不怕，他費了九牛二虎之力，竟然把他們打敗了！那三個男生佩服地說：“你真厲害！”

其實那個小男生就是我我們班的運動天才。愛我，就為我點贊吧！

天才的作文11

不是每個人出生就是天才，天才只是一個稱呼而已。每一個人都想別人叫他天才，那只是因為他的虛榮心在作祟。真正的天才是虛心的，他會不在乎這個稱呼。

換一種角度，天才還不如正常人。因為在人們眼中天才是十全十美的。如果天才做錯了事，別人會怎麼看你？他不會再像以前一樣，寵著你，愛護你，事事都依你。他會與你保持距離，因為此時此刻他看不起你。天才在正常人眼中是不會犯錯的.因為他們認為犯錯的就不是天才了。呵呵真是可笑他們忘記了一點天才也是人，天才也會有犯錯的時候。連我們偉大的領袖毛主席都會犯錯那麼誰又能說自己鼻毛主席還強那？

那麼按照這種說法是不是世界上就沒有天才了？不，不是。世界上依然有天才。你問他在哪？答：他就是你呀！

有很多人只看到了別人光輝的一面。拿別人的長處和自己的短處比就永遠看不到自己的優點了。我們每個人都是天才，在很多方面有很多天才。生活上有天才，學習上有天才，事業上有天才。如果你仔細觀察你就會發現你自己在某一方面必然是天才、如果一味的看別人的優點，自己的優點就會被掩埋。你就永遠都活在別人的優點中永遠都活在羨慕裡。就永遠都不會讓別人發現你的優點。

天才就是你，那你到底在哪方面是天才那？這還需要自己去發現，畢竟沒有人比你自己更瞭解自己了。對吧？相信自己，不要總羨慕別人也要讓別人來羨慕你。趕快發掘自己的長處把，只要細心觀察你就會成功。

天才的作文12

有很多人會說：什麼是天才呢？天才難道是天生的嗎？其實所謂的天才是在某一方面表現的比較突出，然後堅持的訓練自己，通過自己的不懈努力，最終成為天才。

比如說全世界都知道的人：愛因斯坦。他在小時候是一個學習成績非常差的人，他的老師曾公開罵他：你將一事無成！他的爸爸也不再重視他的成績。所有人都認為愛因斯坦根本當不了科學家，更是獲得不了諾貝爾獎。

但是愛因斯坦在1915年釋出了廣義的相對論後，他便成為了西方家喻戶曉的名詞。愛因斯坦在釋出之前，曾經歷了無數次的磨難，這種經歷是一個學渣成為一名天才的過程，就像金蟬脫殼一樣，需要經歷很大的`挫折和痛苦，才可以展開翅膀飛翔。

不僅是愛因斯坦用實力證明了天才並不是天生的，還有一個神醫也證明了天才不是天生的，他便是華佗。

華佗從小便愛讀書，他的父母都是死於病魔手中，他為了讓其他人少受疾病之苦，便發奮學習，最後成為了一代名醫。

所以，天才並不是與生俱來的，需要我們不懈的去努力，去學習，才可能成為天才。

天才的作文13

終生努力變成天才此話出於俄國偉大的科學家門捷列夫之口。它對天才與努力之間密切關係，至今還被多人當作座右銘。

我國偉大的思想家、文學家魯迅，當人誇他是“天才”時，他卻說：“哪裡有天才，我只不過把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。這說明他有吃苦，肯用功的精神，否則他是不會取得那麼大成就的。即使絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮總是躺在草地上，兩眼望著藍天，成功便永遠不會從天上掉到他的身上。

馬克思寫《資本論》時花了整整40年時間才寫出著名的`作品，他為了蒐集資料，光日記就有1300多篇。由於經常思考，竟把他踱出一條深深的印痕。偉大的醫學家李時珍，為了研究藥的效能，發展祖國醫學，踏遍了祖國山山水水，訪問了成千上百的農民、樵夫、漁夫，終於寫出了舉世聞名的《本草綱目》。

知識在於積累，聰明在於努力，這是千真萬確的真理。有的人由於知識貧乏，對天才缺乏正確的認識，總是認為自己頭腦笨，沒有天賦，於是失去上進心。這種人還不知道天才與努力的道理，他不瞭解努力，不經過勤勤懇懇的奮鬥，是永遠不會有多大作為的；相反，只要你樹立遠大理想，並立定志向、終生為之奮鬥，那麼就一定會幹出一番驚天動地的事業來，那時，你將從一個知識貧乏的國小生，逐漸變成一個了不起的天才。指導教師：付瑩，張淑華

天才的作文14

我有許多玩具，比如籃球、足球、玩具槍等。但是我最喜歡的東西是我戴在手上的這隻小小的天才電話手錶Z6。

我的手錶是深藍色、黑色、白色和淺藍色的，所以看起來總是很酷。它的寬度和長度剛好是一個孩子手臂的厚度，剛好可以放在手腕上。它由精密電路板、8G儲存卡和電池組成。

因為我在下午護理部和學校的朋友有小天才手錶，但是我只有一隻手錶可以看時間，而且我已經戴這隻手錶好幾年了，所以我讓我媽媽給我買一隻新的.小天才手機手錶，但是我媽媽給我買了一隻叫一米的手機手錶。後來，我父親回來了，所以我現在有了小天才的手機手錶。雖然我父親現在出差了，但我終於可以交朋友了，又可以和同學聊天了。

有一次，我媽媽要去三門峽參加我三舅媽的婚禮，所以我一個人呆在家裡。那時，我父親不在家出差，那天是星期三。幸運的是，我有一個小天才的電話手錶。當我母親遠端為我預訂時，我上學沒有遲到，並且按時上學。我媽媽回來後，她用手機聯絡了我，最後我安全到家了。

當我看到小天才的電話手錶時，我會想起我的舊一米表和我出差的父親。現在我非常想念他。

天才的作文15

新年的鐘聲已經敲響，歲月更迭如此迅疾，我們邁入了新世紀又一個年頭。回首過去，展望未來，我們深切地感受到，最易流逝的是時間，最難得的是抓住時間。

“子在川上曰：逝者如斯夫”、“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”……自古至今，古人今人，對時間的感悟何其深刻，抓住時間的叮嚀何其殷殷。有人這樣總結：沒有人會感覺到，青春正在消逝;但任何人都會感覺到，青春已經消逝。

今天，時間這個永恆的話題，有著十分豐富的'內涵。時間是金錢、效率，更意味著素質和能力。時間對工人來說是產品，對農民來說是收成，對商人來說是利潤，對學生來說是成績，對士兵來說是勝利。經濟學家說，時間是世界上最罕見的商品。科學家感嘆，發明創造是時間的催生兒。抓緊時間，努力學習充電，我們就能不斷更新知識，提高自身的素質和能力，始終站在時代潮頭，以更加自信的姿態，迎接新的機遇，應對新的挑戰。