我們一起來作文（精選34篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我們一起來作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們一起來作文 篇1

總是一閒下來就開始胡思亂想，沒完沒了地想一些亂78糟的東西。而且，心情就開始低落……我知道，你現在的心情也很低落。

只有工作的時候，才不會想那麼多，一心只想著工作的事，就算再煩，也得做，因為這是你的工作。有時候，真的好累，可卻怎麼也不想停下來，因為一閒下來，壞情緒就一發不可收拾了。

我不知道，我還能有什麼作為。我也不知道，我可以努力成什麼樣子。但是，人生是我的'，無論好歹，都怨不得天，尤不得人。儘管，“莫莫”無聞，也不要虛度光陰。你說對不對？

還記得，我們曾經有過的一個夢想嗎？我想，現在你也不曾忘記。我們曾經想開一家服裝店，我當設計，你來管帳，還有個傢伙她想幹什麼來著？儘管，記憶已經不太清晰，但卻又那麼的真實。為什麼現實與夢想的差距就那麼的大？

有時候，想好要做一些事，還沒開始就因為一些原因而放棄。越長大就越來越惰性了，不像以前那麼有勇氣了。是不是我們都老了，記不住時間？趕不上時間？才讓時間漸行漸遠……

人生，總是有那麼多的不如意，如果每次都花很多時間去埋怨，去逃避，那我們還有時間做其他的事情嗎？不要緬懷過去，不要沉浸在悲傷的旋渦裡。與其傷悲，不如化悲憤為力量。

挫折，可以打擊一個人，也可以讓人成長。我希望，我們都可以通過挫折慢慢成長，我相信，我們會變得更堅強，更勇敢的。

友子，友子，豆豆永遠和你一起努力！

我們一起來作文 篇2

節約是一種美德，節約是一種品行，節約是每個人心中必須具備的高尚品質。那麼，什麼是節約呢？並不是要住破舊的房子，穿全是補丁的衣服，而是在必要的時候，對資源能省就省。

今天,我們家展開了“小手拉大手”的活動，主題是“節約地球資源”。地球上的資源已經在逐漸減少，我們不生產資源，我們只是大自然的搬運工。地球上的淡水含量極少，而我國又是缺水國家，所以，我們就從節約水資源入手。

我跟著媽媽去淘米。媽媽剛要把淘完米的水倒掉時，我急忙跑過去攔住媽媽，看到媽媽皺著眉，眯著眼，疑惑，你可不要小看這些淘米水呀！這些水淘完米還可以洗腳，澆花，洗菜、衝馬桶呢。”媽媽一直緊鎖著的眉頭慢慢舒展開來，將淘米水倒進了花灑裡，讓我服從澆灌花朵。我急忙抓起花灑，去澆花。

澆完花後，我看見爸爸放下手裡的毛巾，正準備把洗完臉的水倒掉，我連忙趕過去，接過爸爸手中的洗臉盆，將洗臉盆中的洗臉水倒進洗腳盆裡，告訴爸爸：“地球上的水資源很少，所以我們要節約地球上的每一滴水呀！”爸爸聽了微微一笑，連連點頭。

我已經帶動父母節約水資源了，接下來，就該帶動他們節約用電了。

我先給父母聲明瞭幾條“節電公約”，講完後，我們就開始行動了。在看完電視後將電視機關掉，不處於待機狀態，在出門前，把所有節約燈泡……節電計劃終於成功了。

節約地球資源―――一個跨世紀的不朽的`話題。要知道地球只有一個，只有一個能讓我們人類生活的地方，只有一個人類的美好的家園，只有一個我們生活的天與地。讓我們保護自然環境，節約地球資源，讓我們的家園--------地球更加美麗和諧吧！

我們一起來作文 篇3

在四面飄香的花叢中，我和蝴蝶一起嬉戲、歡笑；在鬱鬱蔥蔥的公園裡，我和小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步伐去學校——南師附小；我坐在花園似的小區裡，仰望著瓦藍的天空，聽著蟬鳴，彷彿置身於一個童話般的王國。

曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了美麗的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。人類不給自然留面子，自然當然也不會給人類留後路，98年的水災、2008年的冰雪災害和汶川大地震，其實，這就是大自然向人類發出的警示。

曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭塗炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物後果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動物就等於保護我們自己。

曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的南昌滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，對生命的'摧殘，已經散去了半個多世紀，和平是全人類綠色環保的重要前提。

我們如果再這樣繼續下去，真不敢想象，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，到那時我們只能說，人類曾經屬於過地球，但地球將永遠不會再屬於人類了。

顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然，熱愛南昌吧，手挽手、肩並肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛資源、捍衛環境、捍衛南昌、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧！讓我們一起來保護南昌的環境吧！

我們一起來作文 篇4

田間綠，雜草生，細雨過後青筍出；池邊清，歡聲朗，翠竹林邊人影濃。

田間、林間被絲絲細雨澆透了，嫩嫩的，纖細的筍尖開始冒頭。指著地上的一堆稀泥，奶奶便說開了：“喏，來晚了，先出頭的筍都被別人拔了。”即便這樣，也攔不住一家人的興致，目光似刀，翻開竹葉，不討人喜歡的雜草似被切割開來一般。竹筍似乎有心保持神密感，把自己的身軀藏了個嚴實，看著家人一個個時時隱沒於灌木中的樣子，我卻感覺是無頭的蒼蠅，真是沮喪極了。奶奶看著我那空空如也的袋子，似乎也明白了幾分，搓搓手上的土，說道：“來，我們一起來。”一雙溫暖的手拉著我開始在林間穿梭……不過一頓飯的功夫，我們便尋回一袋竹筍，在這條田間小路上，便留下了我們的足跡與歡聲笑語，溫暖溢滿心間。

那一袋筍，層層包裹的都是溫馨……

路兒長、青筍香，來與同學把鮮嘗；街燈亮，明燈黃，書聲朗朗情誼長。帶著新鮮的、親手拔的竹筍，踏著輕快的腳步，來到了同學家，把這一袋有著成就感的竹筍給了同學的媽媽。同學的.媽媽是個熱情的人，接過竹筍，也似春雨般說開了，同學也是個熱情的人，我們一起玩，到了夜晚，才拖著未盡的興致，鬧哄哄地擠房間，同學嚷嚷地說：“來，我們一起背書。”於是我們捧起書嘰裡呱啦背了起來，一個個字，一句句話便在笑聲中記了下來，如同瀑布般瀉洩開來。

那一碗滋味鮮美的筍，承載了我們的歡笑，片片都是友誼的芳香……

我們一起來，揭開了生活的層層遮掩，才成就了心的溫暖，我們的雙手將告訴愛的溫度；我們一起來，拋開現實中重重煩惱，才化就了快樂的自我，我們的歡笑將顯示每一份情誼的深度！

我們一起來作文 篇5

又是一年冬日，明亮的陽光傾瀉而下，伸手輕觸，卻仍是沁骨的涼。

不禁又一次想起了那年，同樣是冬天，刺骨的寒風令我縮在教室不敢出去；沒有溫度的陽光讓人敬而遠之，卻依然有同學在外面大呼小叫地追逐、嬉戲……那是我心之所向，卻因為衣物過少被扼殺在了搖籃裡。

正在我用凍得發僵的手抓起筆打算寫作業時，朋友們都風風火火地衝了進來，裹挾著一股逼人的寒氣。她們奇怪地問我為什麼不出去玩，我不著痕跡地把手揣回餘溫尚存的口袋，裝作漫不經心地說道：“沒事，外面風太大，颳得臉疼，你們先去玩吧……”

我本以為她們會很快離開，心中卻又隱隱倍覺落寞……

不料，一雙溫暖的手套貼到我臉上，身上的薄外套也被扒了下來，取而代之的是另一件厚實溫暖的外套。我驚訝地抬起頭，平常玩得最好的飛已經披上了我的外套，紅撲撲的臉頰上嵌著一雙閃亮如星子的眼，眼裡帶著笑意催促我：“別囉嗦，來，我們一起下去啦！”其他人也七嘴八舌地附和。

我擔心地問道“那你呢？這樣很容易感冒吧！”她滿不在乎地答道“沒事，我比你胖，抗風！”

於是我不再耽擱，披上外套，戴上手套，跟上“隊伍”，加入操場玩耍的.行列，空中不斷飄蕩著我們快樂的笑聲，陣陣清脆、陣陣動人。

原本沒有溫度的陽光也大變了樣，為蒼白的雲鍍了一層金邊，毫不吝嗇地把熱量分發到每個人的身上，讓人的心也溫暖了起來。

這件事已經過去了，我們也早已結束國小的時光，雖然她們可能已經忘了這件事，但我會一直記得，並時刻準備向落單的人遞上一句：“我們一起來！”

我們一起來作文 篇6

我們人類只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。那就讓我們一起同心協力來保護這個大家園。

當你看到別人在亂砍亂伐時；你會上前去阻止嗎？當你自己在使用一次性筷子時；當你隨手丟棄手中的垃圾時，你潛意識裡已經沒有了環保的概念。正因為如此，才使得地球上的一些再生之物不能再生，社會經濟的發展與人類環保意識的不同步，使得我們的地球受到了嚴重的汙染。

地球所擁有的自然資源是有限的。就拿礦產資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經過幾億年的地質變化形成的.。地球慷慨地向人類提供了豐富的礦產資源，但是，如果人們不加節制的開採它，也會造成礦產資源的枯竭。還有我們人類所需要的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源，它們雖然都是再生資源，但無度的使用，它的再生速度就達不到人類的需求，各種各樣的自然災害便產生了。我經常在電視新聞上看到，洪澇災害、泥石流、沙塵暴等畫面，這些不幸的災難難道不都是因為人們對環境的肆意破壞而造成的嗎？就拿泥石流來說吧，泥石流的發生大都因為山上的樹木大量減少，泥土和石頭失去了應有的保護，泥石流的發生給我們人類帶來了巨大的痛苦和災難。環境的保護對我們人類來說太重要了，如果我們忽視了這一點，那它給人類帶來的災難是無法想象的，就連人類的生存都會受到嚴重的威脅。

“地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節，則常足；取之無度，用之無節，則常不足”。是啊！如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心保護地球，保護好地球的生態環境，從我做起，從身邊的每一件小事做起。讓地球更好的造福於我們的子孫後代吧！

我們一起來作文 篇7

生活中充滿了各種各樣的樂趣，像繁花一樣多。我的快樂來自和家人在一起的美好時光中。這個週末我們就進行了一次快樂的衛生大掃除。

我們把大掃除當做一場戰爭，各種家務活是我們的敵人，我們都是一個個披荊斬棘的沙場老將，爸爸是司令官，媽媽是參謀，我是軍需部部長，大家所需要的武器都由我來提供。我們主要的敵人在廚房，客廳和臥室。累積了一個星期的廚房油汙，散落在四處的弟弟的玩具和我的書本，臥室裡還有我們隨手亂放的衣服……

如何下手啊！還是媽媽有經驗，先收拾散落四處的玩具和書本。司令官爸爸立刻下達指令，我們開始行動，開始尋找玩具，弟弟也沒閒著，拿著他的積木袋子撿起積木來我也不能落後，將沙發上和地下的書本收集起來，開始放在不同的書櫃裡。爸爸和媽媽看著我們忙忙碌碌的樣子，笑著說：“這是兩隻勤快的小蜜蜂。”弟弟聽見了，直接伸開小胳膊跑起來，惹得我們哈哈笑起來。快樂讓我們感覺不到疲憊，快樂讓我們勞動充滿樂趣。

開始收拾衣服了，怎麼才能更好的排放整齊，拿的時候還方便呢？我看著我的衣櫃發愁。媽媽過來說：“現在是冬季，要把冬天穿的毛衣，褲子放在最好拿的地方，夏天穿的衣服就可以先收拾起來放在衣櫃的最上面。”在媽媽的指揮下，我的衣櫃很快收拾好了，我還將褲子和上衣分開，將外套和平時穿的'校服掛起來，這樣早上拿起來就更方便了，看來做什麼事都要先掌握方法。

接著我們在司令官爸爸的指揮下將剩下的“敵人”各個擊破，廚房，客廳，臥室，家裡的角角落落都變得又幹淨又整齊。這場戰爭我們取得了勝利。

一場齊心協力的衛生大掃除，一場快樂的衛生大掃除，讓我的家變得整齊乾淨，讓我更享受和家人在一起的快樂時光。

我們一起來作文 篇8

今天，老爸的同事準備帶我去釣魚。我興奮地想：釣魚？那就有魚吃了耶！於是我欣然接受了叔叔的提議。

我們帶著漁具來到了郊外。郊外有許多野塘，該選哪一個呢？正在我猶豫不決時，一位叔叔說：“選塘也是要靠技術的。”說著，叔叔就帶我們選了一個魚塘。

這魚塘似乎與其它的並沒有什麼兩樣。我便疑惑不解地問：“這靠的是什麼技術啊？我看這魚塘沒啥特別啊！”“選魚塘時，要看水是否渾濁。如果特別清澈，裡面肯定沒多少魚。正所謂‘渾水摸魚’嘛。”叔叔解釋道。“選魚塘時，還要注意水上有沒有水藻，魚就是吃這個的。”看我還有些疑問，叔叔補充道。

接著，我們把野草鋪在地上坐下來，把餌料撒到河裡。這樣做的`目的就是把魚吸引過來。做好這一切，我便跑到四周，撿起地上的石子扔到水裡，想把魚驅趕到水的中央。接下來就是等待，等待……

我看著魚標，心想：魚怎麼還不上鉤啊？爸爸看出了我的急躁，就說：“釣魚最重要的就是要有耐心，千萬不能急哦！”“嗯，知道了！”我點頭答道。

過了一會兒，我看到浮標動了一下。哈哈，終於有一條魚經不住誘惑上鉤啦！可一釣上來，我就有些失望了，那居然只是一條几寸長的小魚。叔叔剛想扔掉，我立刻阻止了他，說：“小魚也能熬湯，正所謂一條魚一鍋湯。”

漸漸地，有許多魚上鉤了，但釣上來的幾乎全是小魚。啊，為什麼都沒有一條大魚來安慰我啊？堅持到最後，最大的一條魚，也就是比幾寸長了一點而已。不過，這些小魚也能熬一鍋美味鮮魚湯了！

唉，不能吃肉，喝口鮮湯也不錯啊！

我們一起來作文 篇9

走過三月的春花爛漫，走過四月的柳絮飄飛，終於迎來了五月的綿綿春雨。 春天的雨美妙可愛，和夏天的雨相比來得輕柔，來得嬌羞，來得有韻味。摸上去像姑娘嫩白的肌膚滑爽柔媚。遠遠望去，如煙如霧，如輕紗飄舞。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，春天的玲瓏在於春雨，春雨的靈動在於滋潤世間萬物。

朱自清曾寫到過“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。”而我則感覺春天像我們青少年，有著旺盛的生命力，肆意的揮霍著我們的青春。國小時代的我們，對世界充滿了好奇，敢於探索新知好似陽春三月破土而出的小草有著頑強的生命力;中學時代的我們，有著自己堅定的理想、吃苦耐勞的精神、堅韌不拔的毅力，為夢想努力奮鬥的`熱情好似四月那抹濃濃的春綠;大學時代的我們已經摸清了自己的人生目標與方向，不斷完善自己並影響周圍的人好似五月那潤物無聲的春雨。

一年之計在於春。一年之中，春天是最美好的，處處充滿生機，處處充滿希望，處處充滿活力，容易令人產生彩色的夢幻。在這個美好的季節中，和煦的春風吹開人們的心窩，只有在春天播下希望的種子，秋天才會有豐碩的收穫。作為朝氣蓬勃的大學生，我們要沐浴在和煦的春風中，向著朝陽前進，為自己的理想努力奮鬥，實現自己的人生價值，綻放只屬於自己的精彩，博一生無悔。

我們一起來作文 篇10

在人生的道路上，總有許許多多的事情阻擋在我們前進的道路上。有時候需要大家一起來做，事情才能更快地解決。

記得有一次，輪到我們組做值日了。因為有人臨時請假，我的值日區域一下子變大了，為什麼我代替他呢？我暗自在心裡為自己打抱不平，但也不能不聽從指揮，只得拿起掃帚，懶洋洋地開始慢慢掃地。

那地方真是“奇髒無比”！毫不誇張地說，這哪裡是教室呀，明明就是垃圾的世界。各種紙片、紙團、包裝袋、灰塵混在一起，鋪了一抽斗，灑了滿地。我越看越犯愁，不知道該從哪裡先下手。

正在這時，小張和小白進來了。小張對著我大聲說：“小李，我們一起來！”只見小張已經放下了書包，而小白更迅速，直接拿起拖把就往外跑。我也被他們的雷厲風行感染了，開始掃起來。我們三個就像三隻勤勞的小蜜蜂，在教室中辛勤勞動著。小張本想幫著拖地，但看見小白開始拖地後，他便自覺地去整理桌椅了。就這樣，我們“默契三人組”一人拖、一人掃、一人整理桌椅，分工格外明確。

不大一會兒，活兒就都幹完了。有了他們的幫助，這艱鉅的.任務竟然六分鐘便幹完了！看著乾淨的教室，整齊的桌椅，我激動地站在那裡，不知該說些什麼，滿腦子都是對他倆的感激。

“下次再遇到什麼困難，就叫上我們，我們一起來！”

“沒錯，人多力量大！”

“好，只要我們一起來，一切都可以克服！”

我們三人的手緊緊地握在了一起。

我們一起來作文 篇11

今天上午，爸爸帶著魚竿和魚食帶我去人工湖釣魚。

我們到達了人工湖，爸爸選了一塊石頭坐在上面，拿起魚竿放上一點魚食，把魚竿往水裡一扔。可風很大，浪也很大，沒法釣到魚。

過了一會兒風停了。爸爸說：“這裡面水好深啊！大概有兩米多。”時間一分一秒地過去了，我緊緊地盯著魚竿，始終沒有魚上鉤。突然，爸爸看見魚浮往下沉，就趕緊把魚竿慢慢地拿高，哇！是個老鱉！爸爸高興地對我說：“家怡，你快看釣到了什麼？！”我一看，大聲地說：“爸爸，你居然釣到了一隻老鱉。真棒！”爸爸說：“這還是我頭一次釣到一隻老鱉！”說著，爸爸又把魚竿放點魚食扔到水裡去了。突然魚浮一直往下沉，爸爸拿起魚竿一看是條鯽魚。

時間過的可真快呀！不一會兒就到四點了。爸爸的桶裡裝了很多魚，一隻“孤獨的'老鱉”放在了筐子裡。收拾好工具，我和爸爸回家了。媽媽發現我很興奮，就問我：“今天為什麼這麼興奮？”我就假裝很神祕不作聲。媽媽又說：“你今天怎麼啦？怎麼這麼神祕？”我說：“媽媽，你猜我和爸爸釣到了什麼？”媽媽說：“鯽魚嗎？”我說：“對！還有呢？”“應該是小河魚吧？”我說：“錯了，釣了只鱉！”媽媽說：“鱉好呀，很營養的。”

今天我和爸爸收穫可真大呀！

我們一起來作文 篇12

許世博是個性子很慢的孩子，他的慢足以讓我崩潰，寫的慢，有時大家寫完他還沒有做好準備，說的慢，你伸長脖子費勁的去聽也搞不明白他想要表達的意思。

我想他的世界是個比我們慢了很多節拍的世界，於是，每次課堂作業都要求當堂交上，對他我也只能格外施恩，讓他回家寫第二天交上，他也總是慢吞吞地答應，慢吞吞地整理書包。

我曾經很堅定認為他是個慢了好多節拍的孩子是不是太武斷了，因為他現在做題的速度快了很多，這一切都源於他有個好媽媽。這一學期一開始我就把孩子的情況和家長做了溝通，要求家長做好孩子家庭學習的輔導工作。

家長是很用心的，孩子也是很用功的。

經常電話聯絡，我知道了他媽媽做了很多的工作，每天都是認真輔導，現在他的學習狀態很好，作業能按時完成了，字寫的也是很工整，上課時也經常舉手回答問題了，眼睛也不是遊離的樣子了。

這一段經常表揚他的進步，一是激勵他，另外是通過他帶動那些像他一樣的學生，通過自己的努力也跟上來。

僅僅靠老師是做不到的，需要的是老師和家長的共同努力，更多是家長的.功勞。是啊，常說家長用心，孩子沒有不優秀的。班裡面還有一些這樣的孩子，家長會上和大家交流交流許世博的進步，希望能給其他家長一些思考，然後真正用心到孩子的學習上。

讓每一個學生每天都有進步，做到又何談容易，不僅僅是老師和學生行動起來，家長也要和我們一起起跑啊。讓學生不斷進步，把學生之間的差距不斷的縮小，我們一起努力！

我們一起來作文 篇13

昨夜一場春雨，打擾了我的美夢，讓我不禁想起了《春曉》裡的詩句：夜來風雨聲，花落知多少。春雨會打落多少的花朵，滋潤多少的小草呢？

早晨醒來，燦爛的陽光透過窗簾，射到我身上，暖暖的春意已悄無聲息地替代寒冷的冬天，讓我感覺懶洋洋的真舒服，真想伸個懶腰打個哈欠繼續睡大覺。但是一日之計在於晨，一年之計在於春。這麼輕鬆的週末，這麼幸福的時光，我怎麼能浪費呢？

我開啟窗戶，一陣清新的空氣撲面而來，讓我忍不住伸長了脖子，深深吸了一口氣，原來春天的'早晨猶如我的心情是如此的美好。我細細搜尋，發現小草悄悄地給大地披上綠色的新裝，大樹抽出嫩嫩的新葉，讓我睡意全消。

我急忙起了床，興高采烈地來到外灘，仰望藍藍的天空，只見五顏六色的風箏像一隻只雄鷹，時而高、時而低，時而快，時而慢地隨風翩翩起舞。大道上，小朋友大朋友緊緊抓著風箏的線，快速地奔跑著，還不時地回頭望著自己的風箏，擔心它會忽然掉了下來，或衝進飛雲江。看著他們玩得如此盡興，我的心情也無比高興。

花兒的景色也並不比風箏差。這裡一叢山茶花，猶如在盪鞦韆的少女。那裡一簇杜鵑花，絢麗多彩、五顏六色。看這裡一朵淡黃的，那裡一朵淺綠的。真好看！

這樣的週末，享受這樣美麗的大自然，真的好愜意！

我們一起來作文 篇14

地球本是一個美麗的地方：藍藍的天空，碧綠草地，清清的河水還有十分新鮮的空氣，環境十幽雅，人類是環境的改造者，人類在同自然界的鬥爭中，運用自己的智慧，通過勞動不斷的履行自然環境，創造新的生存條件。可是，由於人類認識能力和科學技術水平的限制，在改造環境的過程中，卻產生了意想不到的後果……

由於人類對森林資源的亂砍濫伐，對草原的過度放牧，使原本肥沃的土壤變得沙漠化；土地沙漠化給農牧業帶來嚴重損失，嚴重的森林破壞造成了大量的水土流失，容易形成洪澇災害，我希望人們不要在隨意地破伐樹木，在每年的3月12日植樹節時多種一些小樹苗，保護好小樹苗，讓森林資源不再缺乏，讓世界充滿綠色，生機盎然。

為了自己的不斷髮展和提高，人們又辦起了無數的.工廠。不顧後果地排放大量的汙水，汙染了河流，汙染了海洋，使海洋裡的水由純藍變成了灰藍，甚至發出了臭味，導致許多魚蝦等水生物不能生存，從而死亡，工廠排放汙水的同時，還排放出大量的煙塵和廢氣。由於樹木被砍，這些煙塵和廢氣嚴重的汙染了空氣，使許多患病，所以我要呼籲：停止吧，讓我們生活在沒有汙染的地球上吧。

酸雨被稱為“空中死神”，酸雨可以使河湖裡的水酸化，魚類大量死亡，酸化的土壤危害植物的生長，所以我呼籲，我們要減少這些廢氣的排放。

每年的6月5日是世界環保日，我希望不僅僅是這天，才注意環境的保護，所以我呼籲我們應該把每天都看作是環保日，讓我們的地球山清水綠，綠樹成蔭，鳥語花香，生機盎然，讓地球恢復以前的美麗，讓我們大家都來行動，讓創衛時刻在我們的身邊！

我們一起來作文 篇15

我念念不忘的是“走到一起”。

那是成語大會的前夕。五班和六班將要進行一場“班級競賽”。剩下的時間很緊迫，幾個選手都極度緊張。自習班都瘋狂背成語，一點也不敢懈怠。激動人心的一天終於到來了。

剛開始對玩家的默契要求極高——一人說，一人猜。螢幕上打出一個成語，現場一片寂靜，幾乎所有人都在焦慮地思考或尋找。坐在我旁邊的小月更是全神貫注，眼睛眯著，睜著，有時喃喃自語，“這樣描述會不會更好……”。脾氣暴躁的小李，握緊拳頭，面對心事，抿著嘴脣，一言不發，卻讓人知道他內心的期待，很多人也是這樣。

坐在他們旁邊，我嘆了口氣：這是一個“大家一起來”的成語見面會。

比賽結束後，有一些活躍的環節——詢問成語知識。主持人的話音剛落。總有人反應很快，馬上舉手。就像我們班的他，聽題目的時候閉著眼睛四處張望，像一隻飢餓的老鷹到處尋找獵物。然而手已經悄悄伸到了臉上，就等著下一刻；再比如六班，看起來很安靜，似乎不善言辭，但是滿臉通紅，目光犀利，像一隻等待拯救機會的豺狼。有了這樣的.他和她，氣氛自然熱烈異常。

身在其中，我感嘆這真的是一場“讓我們走到一起”的成語見面會。

在那個成語見面會上，不僅參賽者參加了比賽，5班和6班的學生也參加了。不管最初的思考和緊張，也不管最後所有人的熱情，能“走到一起”是多麼美好。“走到一起”象徵的是一份深厚的友誼，一份投資熱情，一份文化沉澱，一段美好的回憶。

我忘不了這個“我們一起來吧”。希望以後，我們能走到一起，重新出現！

我們一起來作文 篇16

節約，是中華民族的傳統美德。

每一個人都有責任做到節約，只有這樣，我們才會有美好的明天。因為，浪費只能造成地球上有限的資源走向枯竭。節約很重要。就拿最簡單的紙張來說吧。我國有14億人口，如果每人每天節約一張紙的話，365天就能節約5110億張紙，那將少砍伐多少樹木、節約多少不必要的開支呀！我國的森林覆蓋率不就能提高几個百分點了嗎？這樣，我們受到風沙、洪澇、海嘯等自然災害的襲擊不就會減少了嗎？就連環衛工人也輕鬆了許多呢！

其實，一次性筷子的使用也是一種變相的浪費！一次性筷子是日本人發明的，它的源材料是木材。當時日本只是發明，但沒有大批量的生產，因為他們精明，早就算過細帳了。不幸的是，若干年前，一次性筷子傳入了中國，我們便開始飛速生產起來，一年竟然可以製造450億雙。有人推算過：製造450億雙一次性筷子需要耗費木材166萬立方米，砍伐大約2500萬棵樹木，減少森林面積200萬平方米。更可悲的是，由於我們對環保意識的淡漠，使用完筷子後，或隨便亂扔，汙染環境；或再次使用，坑害顧客。我雖然一直因為“侵華戰爭”而不喜歡日本人，但是對待一次性筷子這件事，我覺得日本人就做的`比我們聰明。他們在食堂吃飯時，也會使用一次性筷子，但是很少用，多半是自備餐具。

他們為了節約資源，儘量自己不生產，而是花錢購買中國人生產的筷子，這樣，浪費的是中國的資源，享受的卻是他們自己。尤其令我氣憤有不得不佩服他們的是，他們使用完中國生產的一次性筷子後，不亂扔，而是統一回收，二次利用。他們常常將它們生產成明信片和列印紙。三雙一次性筷子就可以回收製成一張明信片或一張4k的列印紙了。顯而易見，他們明明是在使用中國的森林資源嘛，可我們還沒有覺察。要知道，日本的森林覆蓋率是65%，而我國只有14%，並仍在逐年減少。我們減少的樹木並沒有為我們自己所用，真是可悲啊！

我們一起來作文 篇17

一路陽光一路清，有浸溼泥土的芬芳，有梔子花的芳香，在深沉的記憶裡，因為有你，一路上才有陽光、有微笑。

六歲時，陽光熾熱的烤著大地，我的憂傷，不情願都寫在了臉上，淚水順著臉頰流了下來，留到嘴裡。我哭著媽媽在一旁已經心軟了，爸爸卻一臉嚴肅，推著我走出家門去上國小。因為我太小，又不扭不過他，只好順從。我們一路沒有一點交流，我不想去上國小，我想待在家裡吹空調，逛商場玩。我和媽媽都知道，爸爸想做的事誰也改變不了。當我踏進國小的大門，爸爸把我交給嚴厲的班主任，便頭也不回的'走了。那一刻，我心情很不好，在心裡埋怨爸爸不講理。

我慢慢的長大了，也快從一年級到國小畢業了，也隨著我年齡的增長、我的心理變化，爸爸對我的態度也變了。他不在像從前那樣很嚴肅的樣子，他現在經常笑容滿面，每當我放學回家，他總是幫我準備好所需的用品，並親暱的說:“哎呦，我們的國小生回來啦！”吃完晚飯，他也抽出大部分的時間來陪伴我，陪我寫作業，幫我耐心講解不會的題目。幫我倒杯水，伴我走過整個童年。我想對他說:“爸爸，感謝你抽出寶貴的時間來伴我成長；爸爸，你很和藹，謝謝您，您辛苦了！”

13歲那年，狂風暴雨不停的下著，我還在奮筆疾書的寫作業，您就坐在我身旁翻閱著的一本本精彩的書籍。啪，黑筆掉在了地上，等我撿起來繼續用時，筆珠子掉了，筆不能用了。爸爸問我:“還有筆芯嗎？”我搖著撥浪鼓似得頭，爸爸站起身走了出去。我雖坐在家裡，心卻早已經跟著爸爸去了超市，外面下著那麼大的雨，爸爸會淋溼嗎？五分鐘、十分鐘過去了，還是不見爸爸回來。叮鈴，爸爸回來了，我跑出臥室去客廳，看著爸爸淋得像落湯雞似的身子板，我很揪心，心裡有說不出的悲酸。爸爸還沒等我開口就說:“快去寫作業吧！不要熬的太晚，睡眠時間不夠，明早上學就沒有精神啦！”雖然只有短短几個字，卻充滿了父愛的表達方式。無論我遇到了怎樣的困難，爸爸都會陪我一起共度難、同擔風雨。

不知為什麼，越長大了跟父親有些談論、接觸總會覺得有些小尷尬，再不會像小時候那樣跟爸爸撒嬌了，我慢慢變得成熟，慢慢開始體會父親的感受。感謝爸爸陪我走過那麼遠的路程，回頭看一看路上的大腳印與小腳印會感到無比的幸福。看著你的兩鬢慢慢的白了起來，我的心很難受。年邁的你，年少的我，小時候你來陪伴我，現在我來陪伴你。不會讓你感到孤單，在那個九月……，情比海深，比血還濃。

我們一起來作文 篇18

我走在回家的路上，秋風吹落一片片枯黃的樹葉，又將其散落在雨水形成的水潭裡，暈起一圈圈漣漪，我心裡又添了幾分寒意。一位清潔工老奶奶清掃著路面的落葉與塵土。這時她走去水塘邊一手扶著背，慢慢彎下腰，一手拿起水潭裡的枯葉。正當這時，老奶奶不知怎麼地，“咚……”一聲倒在了水塘邊，濺起許多溺泥水。見狀，我趕忙跑過去想扶起老人家，可不管我如何用力都扶不起她。她那佈滿血絲的眼裡充滿了無助。向我擺了擺那佈滿老繭的.手，操著濃重的口音向我輕聲的說：“謝謝你，孩子，我，我坐一會兒就好了，你趕快走吧……”“那，那怎麼行！……”我話未說完，只見路對面跑來一個叔叔，不費吹灰之力扶起了老人家，推著老人家的背，踉蹌的走向一旁木椅。

老人家親握著叔叔的手，望著叔叔的臉龐微笑著說：“謝謝你啊，小夥子。你真是個好人。”叔叔臉上也浮現出了微笑，“不必謝。”叔叔指向那些本來已經收拾好的零落的枯葉，“這些是您剛剛摔倒的時候不小心灑出來的吧？我幫您收拾好吧，你先坐一會兒。”“那怎麼行呢？那太麻煩你了！小夥子你走吧。”老人家向小夥子擺了擺手，她臉上寫滿了歉意。可叔叔二話不說拿起掃把對老人說：“沒事，您先休息。”其實我還沒有反應過來，叔叔向我使了一個眼色，“哦！”

我與叔叔重新把樹葉裝入袋子中，我打掃樹坑裡的，叔叔撿起水潭中的以及撒出來的葉子。三下五八年級我們倆就把所有的活兒幹完了。把袋子封好口放回老人旁邊。

正當我們要走之時，“等一等。”老人卻拿出一個破舊的錢包想感謝一下我們，叔叔卻說了句老人家再見就轉身離開了，見狀我也向老人家招手示意再見轉身離開。“唉…”老人長嘆了一聲，也向我們招了招手，一點點踉蹌地試著起身，還是在向我們微笑。

我看見路旁小院裡的菊花。開的那麼燦爛，顏色是那樣的豔麗！

我們一起來作文 篇19

人生的道路千溝萬壑，充滿著未知與考驗，唯有團結互助，讓我們充滿了信心。“我們一起來”讓我們有勇氣跨過艱難險阻!

遨遊回憶之海，往事歷歷在目，那年的植樹節我記憶猶新。那時，我一年級，我們參加了學校的“植樹活動”。

來到坡上，三月的春風拂著臉龐，帶著幽幽的花香，腳下是鬆軟的春泥。我來到給我分配的十三號樹坑。地上只有標牌，旁邊是沉重的鐵鍬、水桶和一棵散發著綠意的樹苗。

我犯難了，心裡嘀咕著：這麼重的活，一個人怎麼幹呀?這麼重的鐵鍬，能不能拿起來還是問題?還得去打水!這是一個人的活嗎?正當我一籌莫展的時候，好朋友小王跑了過來，看著愁眉苦臉的我，他笑了笑：“小任，別犯愁了，‘人多力量大’，我們一起來，肯定能度過難關的!”“對，我們一起來!”我又有了信心和勇氣。我和他拿起鐵鍬，一起挖坑，沉重的鐵鍬帶著我們團結的力量，砸向土地。過了一會，我們的.額頭上滲出了細密的汗珠，手臂陣陣痠痛，但我們咬緊了牙，沒有放棄，終於做好了小樹的“家”，我倆露出了欣慰的笑容。

我們拎起水桶，向小溪邊飛奔而去，小河也為我們高聲歌唱。我們將水桶裝滿水，回到樹坑邊，又將小樹苗放在坑中，用支架固定住，給小樹苗倒上了水，讓它喝飽!

我們又合力將坑填上，種好了小樹!小樹昂著頭，挺著腰，濃濃的綠意彷彿更加顯眼……

我們雖早已滿頭大汗，汗水也蟄疼了眼睛，但看著“傑作”，我和小王緊緊擁抱在一起，內心的喜悅無以言表!

“我們一起來”是多麼重要呀!它讓我們有自信和勇氣面對成長路上的困難。

我們一起來作文 篇20

又是一年冬日，明亮的陽光傾瀉而下，伸手輕觸，卻仍是沁骨的涼。

不禁又一次想起了那年，同樣是冬天，刺骨的寒風令我縮在教室不敢出去；沒有溫度的陽光讓人敬而遠之，卻依然有同學在外面大呼小叫地追逐、嬉戲……那是我心之所向，卻因為衣物過少被扼殺在了搖籃裡。

正在我用凍得發僵的手抓起筆打算寫作業時，朋友們都風風火火地衝了進來，裹挾著一股逼人的寒氣。她們奇怪地問我為什麼不出去玩，我不著痕跡地把手揣回餘溫尚存的口袋，裝作漫不經心地說道：“沒事，外面風太大，颳得臉疼，你們先去玩吧……”

我本以為她們會很快離開，心中卻又隱隱倍覺落寞……

不料，一雙溫暖的手套貼到我臉上，身上的薄外套也被扒了下來，取而代之的`是另一件厚實溫暖的外套。我驚訝地抬起頭，平常玩得最好的飛已經披上了我的外套，紅撲撲的臉頰上嵌著一雙閃亮如星子的眼，眼裡帶著笑意催促我：“別囉嗦，來，我們一起下去啦！”其他人也七嘴八舌地附和。

我擔心地問道“那你呢？這樣很容易感冒吧！”她滿不在乎地答道“沒事，我比你胖，抗風！”

於是我不再耽擱，披上外套，戴上手套，跟上“隊伍”，加入操場玩耍的行列，空中不斷飄蕩著我們快樂的笑聲，陣陣清脆、陣陣動人。

原本沒有溫度的陽光也大變了樣，為蒼白的雲鍍了一層金邊，毫不吝嗇地把熱量分發到每個人的身上，讓人的心也溫暖了起來。

這件事已經過去了，我們也早已結束國小的時光，雖然她們可能已經忘了這件事，但我會一直記得，並時刻準備向落單的人遞上一句：“我們一起來！”

我們一起來作文 篇21

母愛如春風般和煦，如細雨般溫暖，為迷茫的我指引前進的方向。

——題記

八年級那年，一連幾次的考試失利，我逐漸對自己失去了信心，也從未想過今後的自己該何去何從，漸漸地，我迷失了方向。隨著學習壓力的加重，我更是感到疲憊不堪，無所適從。

那時每週四都有個數學週週清，剛開始考得還算可以，但後來成績卻一落千丈。再後來，隨著期末的臨近，作業的增多，時間利用越來越差，日日熬夜，以致於白天上課無法集中注意力，形成了惡性迴圈。

又是一個平常的夜晚，應該是期末考試那緊張的氣氛感染了每一個迎接他的考生，氣氛空前緊張，人人都好像置身一個沒有硝煙的戰場，大家都如飢似渴地“啃”著書本，我也不例外。但明顯感到力不從心，所以我異常煩躁。那晚，時間已經是十一點鐘了，我還在焦頭爛額地翻著語文書，卻一點也看不進去，。這時，門輕輕地打開了，母親悄無聲息地進來，手裡端著一杯熱騰騰的牛奶，“孩子，明天還要上學，喝了牛奶早點睡覺吧！”母親微笑著關切地說“誰叫你進來的，假惺惺。”我大吼道。母親一怔，嘴張了張似乎很吃驚，但最終沒有說，只是默默地轉身走出了我的房間，還輕輕的帶上了房門。母親轉身的一剎那，留給我一個落寞悲傷的背影。

一輪明月在夜空中時隱時現，窗外有風在怒吼就，我不禁打了一個寒戰，渾身都感到刺骨的冷。此時我的心也在隱隱作痛。其實，我真的不想說那些尖酸刻薄的.話，可不知為什麼，一張口，那些話就像連珠炮一樣射了出來。我開啟門看到母親呆呆地站在窗前，似乎在沉思，那背影是那麼的落寞傷感。昏暗的客廳裡，皎潔的月光映照著母親因勞累而憔悴的臉上，看到那張疲憊憔悴的臉，我的心不禁一陣刺痛。

那一晚，我輾轉反側，久久難以入睡，站在窗前，久久地凝望那廣闊的天宇，星星似乎也隱去光輝，讓這漆黑的夜更加顯得空曠孤寂。我呆呆的望著這寂靜的的夜空，不斷的問自己，我這樣做是不是做錯了，我忽然意識到我傷害了一顆愛我的心。於是回到書桌前，鋪開紙寫下了“媽媽，我錯了，對不起。”

媽媽，成長的路上因為有你的愛，我走出了迷茫，是你用自己的行動為我指引正確的方向，讓我長大成熟，媽媽，謝謝你的愛。

媽媽，你陪我長大，我陪你變老。人生路上，我們一起來。

我們一起來作文 篇22

童年是一段短暫的時光，卻是一場冗長的夢。夢裡充斥著花香、曙光，有數不清的童話與芬芳，還有一個慈祥溫和的奶奶和一個依戀她的孫女。小院裡有陽光停駐，廚房裡有蔥花飄香。

小時候的我極愛吃蛋炒飯，兩三天沒有便纏著奶奶的衣袖，她會笑著點頭答應。不出一會兒便會端來一碗熱氣騰騰的炒飯，碧綠的青蔥，金黃的蛋花，晶瑩的米粒，鮮明的色彩，沁人的香味，與屋外陽光攪拌，嘗在口中也就有了溫暖的味道。

可有那麼一次，家中沒有食材了，望著廚房我有些失望，奶奶卻說：“想吃什麼自己可得出份力啊。”我疑惑地望向奶奶：“那該怎麼辦呢？”“你去採蔥，我去找雞蛋。”奶奶臉上漾著笑紋，“我們一起來，做出的飯最好吃。”我有些驚訝地愣了一會兒，便立即跑出家門，去向綠意濃濃的.菜地。

菜地裡有各種各樣的菜、韭菜、大蒜……我既快又準地找到了那一棵棵挺立的蔥，小心翼翼地挑了幾根把它們從根部掐斷，跑回廚房放到切板上時，蔥管上還帶著幾滴晶瑩的晨露。奶奶已經在燒鍋了，灶塘內有噼啪噼啪的柴火聲，偶有火星濺出。桌子上放著兩個溫熱的雞蛋，想必是剛從雞窩裡取出來的。奶奶見了我，道：“來，接著你的任務是搖風箱。”說罷，緩緩起身，撣了撣圍裙。我蹦蹦跳跳，懷著新奇的心情，坐在那個樹根做成的凳子上。

周圍靠牆的是一些小柴火，樹樁上有奶奶的餘溫，爐中燃著火，不時發出清脆聲響，火光描摹著奶奶在灶前的身影，無比清晰。蔥苗在奶奶刀下排列好整齊的隊伍，轉眼之間變成蔥段，又拿來一個瓷碗，握住個雞蛋，瞄準碗沿，輕輕一敲，手指順勢一掰，蛋黃與蛋清流入碗中。一雙筷子迅速將蛋液攪拌均勻。我也更賣力地搖著風箱，額頭上溢位一層薄汗，火光映照在我眼眸，溫暖著人心，點亮了一段看似平淡的生活。

奶奶握著鍋鏟，手臂有力地翻炒著，黃花綠葉在眼前滾動著，白色熱氣在灶上升騰著，撲鼻清香在眼前流動著。

炒飯出鍋了，窗外的陽光，穿過柳絮的飛揚，滑入碗中，折射出斑斕的顏色，使青蔥蛋花也裹了陽光，溫暖了心中家的味道。

屋內清香縈繞，熱氣騰騰，情意融融；屋外籬笆小院，三徑春菊，幾聲犬吠。我和奶奶，以及那碗飄香的蛋炒飯，卻收藏在時光深處，回味在童年的夢中。

我們一起來作文 篇23

我們一起來，一起學習，一起玩耍，一起探索，一起進步。只要我們一起來，再大的困難也會化為烏有。

記得那年學校組織去植樹，這個活動是自願的。我們班去的人只有十來個，當我們看到成堆的樹苗時，心裡滿是絕望。領隊轉過頭看我們一副沒精打采的樣子，鼓勵道：“同學們，打起精神來！辦法總比困難多，我們一起來，只要齊心協力，螞蟻也能搬倒泰山，相信我

們一定可以的！”同學們一下子精神了，渾身充滿了力量，合作起來，果不其然，不到一個上午我們便把樹苗全部栽好。

那次辦黑板報。已經週四了，卻突然接到學校的通知：週五要檢查黑板報！下午放學，我們板報小組的人留了下來，我急得滿頭大汗：“只有兩個小時的時間，還要辦得美觀，怎麼可能來得及？”“不”小席反駁道：“時間完全夠，只要我們一起來，現在你們聽我指揮……”我們分工明確：寫藝術字的寫藝術字，畫畫的人畫畫，寫正文的寫正文……大家的工作緊張有序的同時進行著。經過大家的共同努力，我們終於在兩小時內完成了這幅黑板報。

還有一次科學實踐，老師讓我們在操場上搭支架。一個晚上就要準備好所有的材料，於是我們組的組長安排了每人所做的紙棒個數和其它準備工作。第二天，我們要在一節課內搭好一個最堅固的支架，組員都感到壓力非常大。組長拍拍我們的'背，信心滿滿地說：”搭支架需要耐心，你們這樣可不行，我們一起來，小田遞膠帶，小古遞紙棒，我來指導怎樣搭最堅固、美觀，其它人負責搭支架。”一層，兩層，三層……在大家的共同努力下，我們組最快做完了，而且比其它組做的更堅固，大家額頭上都有辛苦的汗水，可臉上卻洋溢著成功的微笑。

“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”同學們，我們一起來，團結合作，齊心協力，就沒有解決不了的困難！

我們一起來作文 篇24

我們一起來，聽到這句話你想到了什麼？我想到了和好朋友、和同學、和家人做的很多快樂的事！

同學，我們一起來。在一次作業中，有一道題我苦思冥想也不會，我非常苦惱，坐在位子上發呆，同學過來了，看出了我的憂慮，於是拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“我們一起來！”我像一個無助的孩子被幫助了一樣，開心地笑了，他幫助我做完了那道題。同學，我們一起來！

陌生人，我們一起來。一天早晨我在下樓時看到“城市的`美容師”正在給樓梯“做美容”，我上前拿起旁邊的清潔工具說：“我們一起來！”她欣慰地笑了，一個多小時後，樓梯被我們打掃得乾乾淨淨，我們開心地笑了。陌生人，我們一起來！

媽媽，我們一起來。平日裡，媽媽想鍛鍊我的動手能力，有一次讓我試著做飯，她在旁邊幫忙，我小心翼翼地拿起刀，將土豆絲切的參差不齊。然後正準備炒時，一不小心把水滴在了剛燒開油的鍋裡，鍋裡頓時油花四濺，媽媽急忙把鍋蓋往上一蓋，被嚇呆的我好半天才緩過來。媽媽，我們一起來！

生活中，我們一起來這句話讓我知道了互幫互助……

我們一起來！這句話讓我深有體會！

我們一起來作文 篇25

每次我都需要幫助，有一次我寫作業遇到了一道很難的題，而我想了半天也沒有想到這道題該怎麼做，我旁邊的同學過來對我說：“我們一起來！”我認真的聽著他給我講解這道題該怎麼做，聽完，我立馬就會了。他說的那句我們一起來，對我印象很深刻，他的這句話我永遠都忘不了。

還有一次，是在運動會上，我跑步的時候，不小心摔倒了，那位同學又過來先扶起我，對我說：“一定不要氣餒，我們一起來”。這樣我就打起精神，重新回到跑道上，我用快速的步伐，是他讓我不要放棄的，繼續參加比賽，我要感謝他對我所做的一切，如果不是他，我可能都是最後一名了。

又一次，我們一塊兒去爬山，我起初還行，後來慢慢的放慢腳步，他在旁邊一直鼓勵著我說：“站起來，你能行的`，我們一起來！”我們向最後的終點進發，終於到了山頂，我開心地喊著：“我上來了，我居然上來了。”

至今我還記得，他們對我說的話——我們一起來，是這句話一直鼓勵著我。

我們一起來作文 篇26

念念不忘的，是那一次“一起來”。

那是成語大會的前夕。五班和六班即將來一場“班級賽”。剩下的時間可謂是十分緊迫，參賽的幾個選手也異常緊張，自習課全在狂背成語，一點也不敢懈怠。而那激動人心的一天，終於到來了。

一開場，是對選手默契要求極高的一項----一人說，一人猜。當螢幕上打出了一個成語時，現場鴉雀無聲，幾乎每一個人都在思索，或者急地望著。坐在我身旁的小月，更是凝神愁思，雙眼時而眯著時而瞪大，有時還喃喃自語：“這樣形容會不會更好.....”。而急性子的小李則握緊雙拳，面臨擔憂之色，抿緊嘴脣，一言不發，卻讓人知道他內心的期盼，不少人亦如此。

坐在他們身邊，我感嘆：這是一場“大家一起來”的成語大會啊。

結束完選手的對決專案後，是一些活躍的環節----成語知識提問。主持人話音剛落。總有那些反應極快的人，立刻舉手。像我們班的他，聽題目時雙眼一斂，四處張望，像是一隻飢餓的雄鷹在到處尋找獵物。然而手已經悄悄伸到臉旁，只等下一刻；又如六班的她，面相文靜，似乎不善言辭，卻滿臉通紅，目光犀利，如豺狼等待時機趁機撲出。有這樣的他和她，氣氛自然熱烈異常。

身處他們其間，我感嘆，這真是一場“我們一起來”的成語大會啊。

那次成語大會，不僅僅是選手在參賽，我們五六班的同學，也在參與。無論是開始的思考與緊張，亦是最後所有人的踴躍，都是“一起來”的'精彩。“一起來”所象徵的，是一份深厚的友誼，是一份投入的熱情，是一次文化的沉澱，是一個美好的回憶。

忘不了這次“我們一起來”。希望日後，也能我們一起來，再現風采！

我們一起來作文 篇27

當路上的荊棘劃破了我們的腳掌，當海上的風浪迷失了我們的方向，當天空的烏雲阻隔了我們的陽光，不會懊喪，不會悲傷，因為，總有一些人會對我們輕輕地說：“我們一起來！”

品，學箏之痛

手指又被磨破了！我我這劃傷的手指，狠狠地瞪了一眼那根可惡的琴絃。原以為學古箏是一件很愜意的事，沒想到剛開始的這個月就這麼辛苦，我真的受不了了，我準備放棄了。當我把想法告訴媽媽時，她卻笑了：“所有的事情都不可能一帆風順，沒關係，堅持住，我們一起來！”一起來？我將信將疑，沒想到，媽媽竟然讓我做了她的古箏老師。每一次下課回來，我都要學著老師的樣子教她學琴，。看著媽媽低頭認真找琴絃的樣子，我彷彿也受到了激勵。

“我們一起來！”媽媽履行著她的諾言，支援著我在成長路上的求索於探尋。

感，同學之情

考卷上鮮紅的數字讓我的心情瞬間陰暗下來，68分！100分的數學題，我只考了68分！眼淚終於落下來，落在那無法改變作文的.數字上，“我們都會有考的不好的時候，”放學了，同行的小A拍拍我的肩，“沒關係，我I來幫你，我們一起來！”從那以後，小A總是耐心地給我講題，我們互相激勵、“攀比’著成績，終於我的成績提到了94分。

“我們一起來！”小A實踐著她的諾言，激勵著我不斷前行。

嘗，前行之樂

當那輛嶄新的自行車出現在我眼前時，簡直可以用“欣喜若狂”來形容我當時的心情。我立馬拉著爸爸下樓練車。一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，不斷拍掉身上的灰塵，不斷聽到爸爸的鼓勵：“我們一起來！”三個小時過後，我騎著自行車穩穩地前行在路上，耳邊掠過清爽的風，心情也跟著輕快起來。

“我們一起來！”爸爸的鼓勵讓我明白，有人永遠支援著我，成為我前行的動力。

當路上的荊棘劃破了腳掌，當海上的風浪迷失了方向，當天空的烏雲遮住了陽光，我不悲傷。“我們一起來！”許下承諾的他們和他們的鼓舞，足以披荊斬棘，讓陽光照進我的心房。

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我們一起來作文 篇28

藍天底下我們旋轉，跳躍，不停歇。一起牽著豆蔻年華，唱著青春歲月，嬉打在成長路上，共享陽光。

今生有幸與你相識，我親愛的朋友！

記得那個純白的咖啡廳，是我們暢遊書海的地方。她喜歡在晴朗的午後約會，我便來到這裡。

上次她拿著物理，我拿著語文，並坐在長沙發裡。她翻開書，指著那些“細小螞蟻”——課堂筆記，不屑地皺眉：“物理就是個折磨人的小妖精！”於是拿起筆，將那些搬到歸納本中。她不時地轉筆，有些急躁地拽著自己的頭髮，鼻樑上擠起條條小川。我知道她定又是不會了，於是握下她的手，揉平她的發，微微一笑：“再瞅幾眼呀，你看，這是並聯電路呀！”她將頭低下，眼睛直直地瞪著，湊近題目想了又想，憋出一句：“只要1個小燈泡亮啊。”我尋思，找出筆，在餐巾紙上歪歪斜斜地畫下電路圖，嘴裡嘟囔：“這連這，電錶在那……”大貝（她的小名）起身轉向我，用手指指點點，殷紅的小嘴莫名地嘟起，連連發問：“錯了吧，電路不通了，肯定是錯了！”我甩下筆，瞪她：“怎麼錯了！”大貝拾起筆，端正地坐了坐，在那張餐巾紙上打叉：“別急，我們一起來。”

晴好的陽光慵懶地灑在白色桌面上，像是鋪上了一層碎金，被窗外的微風吹得忽閃忽閃。煙塵裹住了的樹葉上總有一灘鮮綠溢位來，油油的，提著整片葉子亂飛，摩卡香肆意遊離，融進書裡，甜甜暖暖。

大貝輕放下筆，捏起紙巾彈了彈，眯起眼，像個領導者一樣笑，說：“你呀，確實畫錯了一條電線。”我搶過，眼睛隨著條條電線竄到東，竄到西，最後不得不自嘲：“原來是這樣。”大貝見狀，笑得更歡了，可與此同時，我一把將紙巾拍向桌面：“不對啊，這是並聯電路啊。”大貝的`笑也忽的止住，俯下身子來看。兩個小腦袋碰在一塊，一會兒點頭，一會兒搖頭。我用手指移向我認為錯誤的地方，大貝就把我手指推開，用紅筆在紙上圈畫，我覺得有誤就抽掉她的紅筆，大貝有些惱怒，可又想不到如何反駁，一時間，臉上泛起了薄紅，像拉花一樣，那薄紅在她臉上拉得很是可愛。最終，我起身去點了杯咖啡，待香韻遊進大貝嘴裡，便冒了一句：“正因為是並聯，所以你是對的。”大貝驚詫了，端了杯黑咖啡遞給我：“幹了它。”我無奈地笑了，做舉杯共飲狀：“我們一起來。”

成長像一本合不上的書，裡頭藏著萬千點綴，一人執筆寫不出精彩華麗，只有我們一起來，才能將內容絢爛。

我們一起來作文 篇29

我們一起來讓座那是一個美麗的早晨：喜鵲喳喳地叫著，飛落在蒼翠的枝上。藍藍的天空飄著幾朵白雲，猶如揚帆起航的小舟，慢悠悠地飄浮。我將乘客車回家。車上人真的好多。我強擠上了車，準備找一個寬鬆點的地方站著，我剛抬腳準備走，車猛的一停，我一下子摔倒在一位叔叔的腳旁。叔叔連忙扶起我親切地問道：“小朋友你沒事吧！”我吃力地站起身子對叔叔說：“謝謝叔叔，我沒事。”叔叔用溫和的話語對我說：“來，小朋友，坐叔叔這。”我不好意思地拒絕了叔叔的好意。可叔叔一個勁地讓我坐下，我只好接受了叔叔的好意。坐了一站又一站，我發現叔叔的腿好像有點酸了，我便對叔叔說：“叔叔累了吧，你坐下吧，我站著！”叔叔微笑著說：“你坐吧！我不累。”

這時，車停了，上來了一位年過半百的老奶奶，我想給老奶奶讓座，但我的'座還是叔叔給讓的，我再給別人讓，叔叔如果累的話怎麼辦呢？但細一想，如果是叔叔坐在這個座位上的話，也會讓座給老奶奶的。想到這，我毫不猶豫地站了起來，讓老奶奶坐。老奶奶誇我是個懂事、文明的孩子。車上的人也都誇我懂文明、講禮貌。我聽了這些話心中比吃了蜜還甜。我還開玩笑的對叔叔說：“叔叔，我來陪你一起站著。”叔叔再次衝我微微一笑，我知道我做對了。我該下車了。這次坐車雖然累，腿也疼，但是我特別的開心，因為我認識到什麼是文明，怎樣學會做一個文明的人。

朋友們，讓我們大家提倡文明、學習文明、發揚文明，讓文明伴隨我們左右。讓當今社會成為一個文明的社會。黑龍江省大慶市泰康縣蒙古族實驗國小五年六班趙倩倩指導教師：張晶

我們一起來作文 篇30

2009年夏季，偶像劇《一起來看流星雨》紅極一時，所有關於“流星雨”的商品被搶購一空，在觀眾的強烈要求下，第二部續集開始拍攝，將在2010年8月7日上映。

我們一般在看偶像劇時，只看人物的表面劇情，不去了解主演背後付出的努力。在小考結束後，老師讓我們徹底放鬆了一下，允許我們在學校看《一起來看流星雨》，決定宣佈以後，全班同學目瞪口呆，心想：老師沒發燒吧?怎麼會主動讓我們看“流星雨”呢?平日在家中看“流星雨”被家長訓斥，還被戴上了不務正業、不好好學習的'黑帽子。唉!在大人眼中，明星、演員都是“四無青年”，不求上進，而我們追星的舉動更是令他們勃然大怒，今天老師這麼一反常態，會不會有“陷阱”呢?正在同學們忐忑不安的猜想時，老師已經打開了電腦，準備播放“流星雨”，同學們像是被施了定針法似的，眼睛一動不動地盯著螢幕。時間過得真快，一眨眼到了10點了，老師忽然關掉了視訊，同學們立即抱怨起來，接著，老師打開了“流星雨”各位主演的資料，讓我們深入瞭解他們的背後故事、成長經歷。在看鄭爽的資料時，同學們驚叫不斷，資料中有段文字十分引人注目：“鄭爽在16歲時考取了北京電影學院”，她要比同齡人早3年上大學。在拍戲過程中，演員們在夏季要穿很厚的服裝，所以經常是一副汗流浹背的樣子。張翰有輕微恐高症，卻經常要在高處拍戲，但在他的努力下，克服了困難，使拍戲順利進行。朱梓驍和魏晨因角色緣故，為了培養雙方的默契，除吃飯睡覺時間以外，都要呆在一起。看完資料，老師語重心長的說：“看偶像劇不能只看人物外表，要學習他們身上那種迎難而上的精神和克服困難的勇氣。”我們這才恍然大悟，老師為什麼會主動讓我們觀看“流星雨”，原來是為了教育我們，真是用心良苦啊!

確實，我們在看偶像劇時，不能盲目的去追星，要像老師所說那樣，學習他們的精神，把他們作為自己的榜樣，視為行動的動力，爭取做“高層次”追星。

我們一起來作文 篇31

新的學期，我來到了一個新的班級，新班級跟我以前的班級十分不同，同學更加熱情了，老師也更和藹可親了，在這裡，我感受到了許多的溫暖。

一年一度的校運會來了，操場上人山人海，運動員們都在做著準備活動。回想那時，最令我印象深刻的比賽賽還得是跳遠和接力賽了。今年的校運會我報名了跳遠，就在我比賽時，居然有幾位新同學來給我加油，看到這一幕，我渾身充滿了力量，她們讓我的心溫暖起來。在接力賽中，我們班的男同學表現十分優異，還記得槍聲一響，我們班第一個接棒的男同學立刻像箭離弦似的衝了出去，只見他咬牙切齒，衝在了第一位，看到這裡，同學們十分興奮，更加激動地為他喊著加油，可到了第二位同學的時候，我們班變成了第三名，這時對面跑道的班級歡歡呼雀躍，但我們班也不甘示弱，更加大聲的喊著加油，有的同學因此而面紅耳赤，還有的同學把嗓子都快喊破了。好在由於最後一名同學的堅持努力，力挽了狂瀾，使得我們班獲得了第二名的好成績，我相信，這是我們大家一起努力奮鬥的結果呀！

仍記得一次，學校舉行了詩朗誦比賽，我們班精心編排了一個節目，到了那一天，我們班還換上了精美的服飾，上臺前，我想到要面對那麼多的觀眾，我就開始緊張，害怕自己出了差錯，這時，領誦的同學看出了我的.心思，就拍了拍我的肩膀，輕聲告訴我：“沒事的，別緊張，我們都排練那麼久了，相信自己不會失誤的！”聽完我點了點頭，深吸了一口氣。我們每個人都鬥志昂揚，深情地朗誦著，節目還沒結束，臺下就已經響起了好幾次掌聲。比賽結束後，評委公佈了結果，我們班毫無懸念地獲得了第一名，這是我們大家一起努力奮鬥的結果呀！啊，我愛這個班集體，班集體裡的同學們都團結友愛，互幫互助，而同學們一起努力的結果更是令人感動！如今，我們的校園時光所剩不多，就讓我們一起努力，為了會考努力，為了人生而拼搏吧！

我們一起來作文 篇32

歲月，像一艘輕快的小舟，從時間的湖上一劃而過，把那些快樂的事情一一帶走，留下的只是一道淡淡的痕跡，那痕跡並不明顯，卻也不消失。相簿的第一頁便是唯一有你的一張全家福。那時我還懵懂無知，你也天真無邪，我們都在憨笑。成長的日子裡，每當我看到這張照片，我都不知所措，是該笑還是該哭？是愛你還是恨你？我都無所適從。我喜歡你的可愛，但我恨，你的到來把原本溫馨和睦的家庭變得刀光劍影，以至於最後分道揚鑣。

那年我6歲，你5歲。我隨爸爸揹著行囊走出家門。爸爸拉著我的手：“鴻，好好看看這地方，咱走出去就不再踏進來了。”我卻固執得不肯回頭，總以為是你，你的出生把這家摧殘得支離破碎。儘管你在門口歇斯底里地吶喊：“哥——”我卻咬著牙，狠狠地關上了家門。至今，我還疑問著小小年紀的我哪來的固執？

爸仍拉著我的.手，腳步突然輕盈起來，不會兒，到了一個陌生的家。爸說沙發上坐著的那個花枝招展的女人是我的新媽，地板上玩耍的比我還小的是我的新弟弟。不諳世事的我卻歡喜得丟開行囊與小弟弟玩了起來。但當那女人用一種柔得可怕的聲音叫我鴻鴻時，我不禁毛骨悚然，開始懷念媽媽溫柔的聲音，開始學著電視對天發誓，不再見你。於是，在有你的地方，我總選擇逃避。即使你無數次地回眸與呼喚，我仍忘不了那離開家的前一天晚上爸對媽說的一句話：“誰叫你生了蕾。”

可你終究來了。我10歲生日那天，你吃力地提著一大袋東西踮著腳尖按門鈴。我從貓眼裡看見是你，堵著門不開。爸罵我神經，匆匆開門，驚訝地看著你，問：“你來幹什麼？”你抬頭看看我冷漠的臉，怯怯地說：“哥，我想你，媽也想你，媽讓我來祝你生日快樂。”你顫抖抖地遞給我蛋糕，然後，蹲下，給了那個小弟弟幾粒糖，輕輕地在他耳邊說了幾句話就一溜煙跑了。

我高昂著頭，努力不讓淚水掉下來，對你的仇恨，對媽的思念交織著，伴我度過了六個沒有你的春秋。直至那年，你考上了與我同一所高中校。幾次無意間地回眸，讓我再看見了你。呵，校園的櫻花樹下你不再是單純可愛的小女孩了，已成為一個亭亭玉女。這使我失去了對一個清秀的少女大吼出11年積累起來的怨恨的勇氣。可你卻不罷休，三步並兩步跑到我跟前：“哥，幹嗎老躲著我。”“我不想發脾氣。”我別過頭。“你還生我氣？”你一臉迷惘。“不，是恨。是你的到來拆散了我們一家，使我過上了像寄人籬下的生活。”我忍無可忍，吼出怨恨後快步離開了你。你卻呆若木雞地站在櫻花樹下，任眼前櫻花的灑落，任路旁射來幾縷怪誕的目光。

後來，你常來我們班找我，我假裝沒看見你，一如既往地趴在班級另一邊的視窗看櫻花飄落的姿態。剛開始，哥們也常“打擾”我：“走廊有個美眉在叫你哦。”“別理那神經病。”我不耐煩。你來的次數多了，哥們也開始教訓你了：“喂，別老纏著我們的鴻，他不喜歡你耶。”你黯然，我漠然。

漸漸的，時間又一次隔離了我們，你不再來找我了，我對你的恨卻很清晰地印在腦海裡，儘管我清楚地知道那不是你的錯。爸與繼母也把他們全部的精力用在準備會考的弟弟身上，我絲毫不受關注。寂寞、愁恨、思念充斥著腦海，我成績直線下降。我開始結交一群狐朋狗友，一起逃課，一起吸菸，一起打架……開始學混日子，漫無目的。

但這種閒混的日子並不久，你很快得知了，開始時，你總會以迅雷不及掩耳之勢找到正在逃課、正在吸菸的我，然後苦口婆心地勸告我。而我總會懷著不可名狀的心情緩慢而慵懶的聲音回覆你：“我不再是你哥，請你走。”而你卻不厭其煩，以至於我開始沉默並換一種姿態繼續做壞孩子，靜靜地讓仇恨的種子在心中成長。所以，高三的好幾次模擬考，我幾乎包攬班裡的倒數第一。我疑惑，我何時學會了對自己成績抱無所謂的態度。

直至大學聯考的最後一科結束後，我沐浴在雨中望著被雨絲溼潤的早已枯萎的櫻花瓣，我第一次回憶起了你在我這段人生路上留下的痕跡，有種流淚的衝動。我想，前世你是不是我姐？正在迷惑之際，一隻白皙的手為我撐起了一片藍天。“蕾，你嗎？”我忽然見到那食指上有一道明顯的傷痕：“你食指怎麼了？”“哥，”你似乎有點驚訝，但很快明白了一切開始傻笑，“沒什麼，記得你離開家那天嗎？你關門時把我的手指夾住了。呵呵……”你傻笑著。片刻，一種憂傷的聲音隨繼在我耳邊響起：“跟我回家看看好嗎？媽媽很想你。”“對……不起……，下學期，我們一起奮鬥，好麼？”我接過傘，抬起頭，以為這樣淚就不會掉下來了，可是，那些淚卻肆無忌憚地落下了……看看你，滿臉都是淚的你還在傻笑，狠命的點頭。

我們一起來作文 篇33

我愛西瓜。它的形狀、滋味和顏色，都吸引了我。

西瓜的形狀很有意思。它被一根瓜藤拴得緊緊的。西瓜圓圓的表面非常光滑，摸起來十分舒服。每一個西瓜的個大小不一，小的像小皮球一樣小，大的足有十多斤重呢。還沒成熟的西瓜，不甜；等它成熟了，也就漸漸變甜了。吃一口果肉，甜津津的，很可口。

西瓜成熟時外皮是深綠色的，而剛結出來時卻有些發白。當你把它切開，裡面的果肉是鮮紅色的，有些黑籽，還有些白籽，這是西瓜的種子嗎？再往邊上看果肉就有些發白了，那是瓜皮，不好吃。西瓜從裡到外看上層次分明，很有特色。

西瓜是我最喜歡的水果，一到夏天，我就瘋狂地吃個不停。有一次我吃了多半個西瓜，吃完就睡覺了，早上起床覺得牙齒有點疼，這才想起是昨天晚上吃多了西瓜的緣故吧。後來，媽媽告訴我，西瓜雖然好吃，但要是多吃了，也會很難受的.。還有一次，我一口氣吃了一個大西瓜。過了一會兒，覺得肚子有點痛，就去上廁所了。你們猜我去了多少次，五次，整整五次，這就是吃多了西瓜的副作用。

直到現在我還沒有忘記媽媽告訴我的話，每次吃西瓜最多就吃兩塊。原來，任何好吃的東西都不能吃太多，太多了就會適得其反。

我們一起來作文 篇34

“外面是綠的，裡面是紅的，吐出來卻是黑的。”大家知道這是什麼嗎？你說對啦，他就是西瓜。這天我的鄰居送了我們一個大西瓜，我和媽媽正在考慮怎麼消滅它呢！

西瓜的果皮是綠色的，上面還有數條黑色的花紋。它的形狀是圓球形的，好像一個皮球在滾來滾去。它又好似一個籃球，只是不能踢，也不能拍。

西瓜的果肉是鮮紅色的，像血玉的顏色一樣。如果你用勺子挖一口西瓜放嘴裡嚐嚐，會感嘆“這真是世上最美味的食物了！”它的味道甜美，一大塊果肉中只有1%的部分是渣，其餘的`都是汁。

記得在我五歲時候的那個夏天，媽媽買回來一個大西瓜，我看到了急著要吃西瓜，媽媽切給我一大塊，我狼吞虎嚥的啃得一乾二淨！媽媽看到我嘴角都是西瓜汁，笑著問我：“你有沒有把籽吐出來啊？”我一愣回答道：“好像被我吃進去了！”媽媽頓時哈哈大笑著說：“哈哈哈…你肚子裡要長西瓜了！”“什麼？長西瓜？不要啊！”

第二天，我七點就醒了可卻一直都不起床也不吃飯。媽媽問我為什麼不起來吃飯，我說：“我怕看見自己肚子里長西瓜，我不吃的話它沒營養就不會長出來了！”媽媽摸著我的頭笑著說：“傻孩子，媽媽是嚇嚇你的，你肚子裡不會長西瓜的。不過下次吃西瓜記得吐籽，籽吃太多對腸胃消化不好。”我頓時鬆了一口氣，連連點頭說：“媽媽，我記住了！”

西瓜真不愧是夏季的“水果之王”呢！我怎麼能不喜歡它呢！