官兵捉賊作文【熱門】

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的官兵捉賊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

官兵捉賊作文1

“今天我們來玩一個遊戲吧”馮老師又開始上課了。一聽見這個訊息，我急的像熱鍋上的螞蟻，心想：到底是什麼遊戲呀，我都迫不及待的想玩了。“官兵捉賊”四個大字映入眼簾“四個同學抽籤，捉字當偵探，捉賊，官命令懲罰賊，如果失敗，捉要受懲罰。”我不由的打個寒戰：我可不想抽到捉呀，沒有功勞也有苦勞。

初出茅廬

第一輪開始了，我、小吳小愷和小張拋磚引玉，來到講臺上，大家爭先恐後，把紙條一搶而光，我只得拿走最後一張，心想真希望這個是官呀，可惜應該不可能了。我躲在角落裡，慢慢將紙條開啟。“啊！”我的心臟怦怦直跳，你們猜是什麼？竟然踩到狗屎運了，一拿就拿到了最慘的“捉”。這時，旁邊傳來了勉強的笑聲：“這！這不是整我嗎？”一聽就是小愷拿到了他不愛的兵。我們開始找賊了，小吳一反常態，緊憋住笑容，一副“淡定哥”的模樣。我瞟了一眼小張，他來回渡步，好像是幸災樂禍的樣子，我毫不猶豫，：“就是你了，小吳！”他好似受寵若驚，滿臉吃驚，又立馬晴轉多雲，說：“很遺憾……”我心中一顫。“你答對了！”我冷靜下來，心想：哈，還騙我，還不是一招把你看透……

小試牛刀

這一輪有小勝、小東、小於和小勇。他們一臉茫然，可當小於看了看票，興奮的.跪在地上哭。我心想：莫非他拿到了賊？“‘捉’請舉手”馮老師說，我心想會是小勝嗎？可當小於舉起手來時，我驚訝地張圓了嘴，小於緊盯著他們的眼睛看了看，只見小勇精神崩潰，笑的前伏後仰。小於一眼識破，官讓兵給小勇撓癢癢。

鋒芒畢露

小葉他們最後上去抽籤了，小勇在後面大喊：“小葉是賊！”結果小勾才是。官讓小勾打兵，最後使得大家鬨堂大笑。官兵捉賊的遊戲真好玩，不僅感受到了樂趣，也鍛鍊了觀察力，下次還有玩。

官兵捉賊作文2

今天，我們玩了一個遊戲名叫：官兵捉賊。我想，大家一定很熟悉這個遊戲吧！幾天，就跟隨我們一起來玩玩這個遊戲吧！

官兵捉賊的遊戲規則是：首先請四位同學分別抽四張紙頭，這四張紙頭分別寫著：官、兵、捉、賊這四個字，抽到捉的請先亮牌，其餘的人都放一句狠話，來迷惑抽到捉的人。抽到捉的人來判斷誰是賊，如果判斷正確，可以讓官派兵去懲罰賊，如果判斷錯誤，自己來頂替這個懲罰。

遊戲開始了！我、葉雨婷、阮浩魁、張津，我們四個人，走到桌前，像一群十天沒吃過食物的`餓狼一樣，快速抽到一張紙頭，有的東看看，西望望，生怕暴露自己的身份，便悄悄地躲到一邊，小心翼翼地開啟紙條，瞟了一眼，就立刻把紙頭合攏，牢牢地放在手心裡；有的開啟紙條，只看了一角，就能猜測自己是什麼身份；還有的大大方方地開啟紙條，又慢慢地把紙頭重新摺疊起來，放在口袋裡。接著，葉雨婷亮出牌，原來葉雨婷當捕快了呀！張津呆頭呆腦地說：“我有權有勢，誰也不怕。”調皮的阮浩魁，一邊傻笑，一邊說：“我就是大名鼎鼎、殺人放火、搶劫無數的山寨王。”我拍拍胸膛說：“我是官，誰敢惹毛我，我一定讓它好看。”只見葉玉婷看看阮浩魁，覺得他有點兒像賊，又有點兒不像；於是又看看我，可是我笑得那麼瘋狂，又覺得不是；便去看張津，可是又不像。到底是誰抽到“賊”呢？沒辦法，憑自己直覺了吧。於是，葉雨婷指著阮浩魁，便大聲說道：“你就是賊。”阮浩魁說：“不錯，我就是名副其實的賊。”接著，就是我“官”派張津“兵”去捉拿賊，也就是懲罰賊。可惡的張津居然敢抓住阮浩魁的弱項，就是唱歌。阮浩魁為難的唱了首歌，便垂頭喪氣地回到沙發上。

通過這個遊戲，我懂了：做什麼事情都要先通過動腦考慮考慮，再做事情。

官兵捉賊作文3

“官兵捉賊”一場看演技的比賽，好戲即將開始！

一堆紙團從“天空”紛紛揚揚地落下，我胡亂摸了一下，命運“成敗”就在此一舉了。“不要‘捉’，不要‘賊’……呀！”萬幸中的萬幸，還好是“官”，當然，得保住一副“撲克臉”，讓人看不透內心的激動。

“我是賊！”我不是賊，他是賊！”每個人臉上似乎都有著一種笑——壞笑。呵呵，這下要把“捉”大官搞得目眩神迷，心神不定了。哈！果然如此，“捉”大官選錯了，隨之而來的是“賊”大盜的笑聲在教室裡久久迴盪……

“嗯？”我仔細地盯著紙條看了又看，可字它就是不變——“捉”。哼，捉就捉，東風起戰鼓擂，誰怕誰？

如“一覽眾山小”般，站在前面，我用餘光掃了掃每個人的臉，可只有一個結果，那陰險的笑容。“我是賊！”“我是賊！”“我不是！你是賊……”每個人那滿口謊言的嘴，那讓人“望而生畏”的笑臉，永遠離不開一個字——“賊”。耳聽八方，我要聽透每一個人；眼觀六路，我要用“火眼金睛”看穿他們，恨不得來雙透視眼，直接看穿他們各自到底是什麼字，可惜上天不給我一雙這樣的眼睛，只有那齜牙咧嘴的“大表情”，那彎的不能再彎的眉毛，和那張已變成“O”型的大嘴，表情在變化，可永遠是一種讓人捉摸不透的臉，變幻莫測的'心。

我的眼睛停留在了三位“搗蛋者”的身上，最後一位——排除，怎麼看都不像。我的直覺告訴我，是他！他還是一副笑嘻嘻，樂天派的臉，突然，又是一聲“我是賊，你來啊！”內心的糾結沒了，已蕩然無存了，內心的”怒火“一下子釋放出來，不猶豫了！就你！

沒想到，我居然錯了！5個俯臥撐，只能是啞巴吃黃連——有苦說不出。第一下——不見那個“賊”，只聞其聲；第二下——耳邊傳來那充滿魔性的笑聲；第三下——看到了一張齜牙咧嘴的臉；第四下——看到了一張高深莫測的臉；第五下——肯定每個人都幸災樂禍。看著那一張張“壞臉蛋”，我無可奈何……

想“捉”個“賊”，真不容易！

官兵捉賊作文4

大家玩過“官兵捉賊”這個遊戲嗎，我想你們的回答肯定是有，而我卻沒有玩過這個遊戲，甚至連聽說都沒有。而今天我們在作文課上玩這個別具一格的——官兵捉賊。

老師走了進來，把我們教上去的作文唸了一遍，時間一眨眼就過去了，老師唸作文就念了一節課。老師把一張紙發在投影機上，老師讓我們念出這個字：官，接下來有三張紙，老師讓我們一一念出來，結果合起來是——官兵捉賊。我當時很納悶，到底什麼是官兵捉賊呢？老師簡單的給我們講了遊戲規則。問：“有人想要玩官兵捉賊的嗎？”全班都舉起他們的`小手來，我意料不到老師會請我上去玩這個遊戲，我都驚呆了。我悄悄地走了上去，只見老師又請了三位同學上去，老師小心翼翼地把卡片給我們，我偷偷地瞄了一眼，原來我是兵，幸好我不是可惡的賊。

老師首先把“捉”給請出來，沒想到是瓊慧，老師讓捉問問題，問題不可以重複，回答的裡面必須有“我”和“賊”這兩個字。瓊慧問了林文傑：“你是賊嗎？”林文傑笑著說：“我不是賊！”瓊慧竟然問我的時候問同樣的問題，我當時都沒玩過，難免會有一點緊張。瓊慧問我的時候，下面看戲的同學太好笑了，我忍不住笑了起來，我也回答：“我也不是賊。”而鄭文康說的與眾不同：“我是在黑夜裡行動的。”哈哈，老師讓瓊慧說誰是賊，瓊慧毫不客氣的指了鄭文康，為什麼呢，因為鄭文康說的分明就是賊嘛！

答案公佈了，鄭文康果然是賊，我是兵，林文傑是官。官可厲害了，可以命令兵去打他或罰他。因為瓊慧指對了，所以要罰鄭文康，如果捉回答錯了，罰捉。官可厲害了，可以任意罰他或打他，不過，林文傑真是“獅子大開口”啊！他帶有官的味道說：“打他六十大板。”啊，我真打啊，我愣住了，我可不敢打啊。文東教導說可以打一下就當做打十大板，那就好，我鬆了一口氣。我拿著紙張輕輕地打了他六下，嚇死我了，我再也不想當官了。

……後面還有，但我說到這了，這個遊戲太有意思了，令我終身難忘、流連忘返！

官兵捉賊作文5

今天的作文課很特別。一上課，老師就一臉笑容地對我們說：“今天，老師帶大家玩個遊戲！”教室裡一下子炸開了鍋。上課還可以玩遊戲，這也太爽了吧？

我們玩的遊戲叫“官兵捉賊”，遊戲規則是這樣的：老師分別寫好“官”、“兵”、“捉”、“賊”四張紙條，將它們摺疊起來。參加遊戲的四個人分別抽一張紙條，抽到“捉”字的人要根據其他三人的面部表情或其它細節來猜出誰拿的是“賊”字。猜錯的要罰，由抽到“官”的人決定如何懲罰，由抽到“兵”的人執行。

遊戲開始了。第一輪，張淇鑫、賀鈺軒、曾智林和楊澤睿每個人抽了一張小紙條。看起來，他們的心情非常緊張，很怕抽到“賊”字。他們看了看自己抽到的紙條。張淇鑫抽到的是“兵”，賀鈺軒抽到的是“賊”，楊澤睿抽到的是“官”，曾智林抽到的是“捉”。老師說：“請‘捉’的人往前一步。”曾智林緊張兮兮地看著另外三個人。張淇鑫笑逐顏開，賀鈺軒也是一副緊張兮兮的樣子，楊澤睿不動聲色，靜靜地站著。老師又對我們說：“在座的各位，你們覺得誰是‘賊’呢？投張淇鑫的.請舉手。嗯，有兩票……楊澤睿呢？嗯，有五票……投賀鈺軒的呢？我數數，有3票哦！”老師說著話，我們舉著手投票。曾智林卻不確定誰是“賊”，老師開始倒計時了。曾智林最終投了楊澤睿，楊澤睿搖頭說：“不好意思，我不是‘賊’！”曾智林要被懲罰了，楊澤睿是“官”，由他來懲罰曾智林。曾智林被罰做了五個俯臥撐。這一輪，賀鈺軒這個狡猾的“賊”贏了。

第二輪又開始了，我和歐語涵、彭芊昱、潘錦程一起玩。我抽到的是“官”。歐語涵走了出來，因為她是“捉”。我看著歐語涵，心裡很緊張。我再看看別人，侯閆睿一臉嚴肅，馬炎圻綻放他出他那“魔力”笑容。沒想到歐語涵竟然投向我，我的笑容很像賊嗎？我得好好懲罰你！但我想了半天，也想不出來懲罰她的辦法，最後，還是李老師決定讓歐語涵做了十個俯臥撐。

這個遊戲真好玩，讓大家度過了一段美好的時光。

官兵捉賊作文6

“我捉到賊了，哈哈哈……”一串銀鈴般的笑聲從教室飛了出來，他們是在幹什麼呢？原來，我們正在玩“官兵捉賊”的遊戲呢。

首先上臺的是孫可鑫、周凱悅、黃燁辰和陳滿，他們步履沉重地走上前，一臉嚴肅地盯著顧老師手裡的紙，慎重地選了一張紙，小心翼翼地開啟紙條，迅速地看了一眼，把紙疊好後，顯得悠閒又自在。可當周凱悅開啟紙條時，臉上微微一愣，雙腳也不由自主地挪來挪去，看起來很緊張，但只一會兒就若無其事了。大家你瞧瞧我，我看看你，真想一下子能把“賊”捉到。“誰是‘捉’？”顧老師問道。“我是，我是。”孫可鑫高高舉起手，自信滿滿地大聲說道，好像她已經把“賊”捉到了。

“好好找哦，找不到，嘿嘿。”聽了顧老師的友情提醒，孫可鑫眉頭緊皺，踱著方步，仔細觀察起來，她一會看看周凱悅的臉，一會瞧瞧黃燁辰的表情，似乎他們的臉上寫著字。突然，她轉頭問周凱悅：“你是賊嗎？”“我……我……我不是賊。”周凱悅結結巴巴地說，但他的眼睛一直不敢直視孫可鑫，兩隻手緊緊握住紙條，生怕被人發現紙條上的字。機靈的陳滿似乎看透了他的心思，連忙學著他的樣子，看起來很害怕，調皮的黃燁辰也配合著裝起害怕來，並齜著大牙挑釁道：“來呀，來捉我呀！”

“哪有這麼囂張的賊，他肯定不是。”孫可鑫語氣堅定地說，接著又把懷疑的`目光投到周凱悅身上，看得周凱悅滿臉通紅，雙手不停地搓著。

“是他，一定是他，他做‘賊’心虛。”孫可鑫斬釘截鐵地說。

大家都盯著周凱悅，周凱悅無可奈何地攤開右手，輕輕地說：“是我抽到的，我可真倒黴。”“耶！”大家為孫可鑫的勝利而歡呼。

遊戲中，有的“捉”因猜到而喜笑顏開，有的“捉”因“賊”的狡猾而愁眉不展，我相信只要我們善於觀察，明察秋毫，一定能捉到狡猾的“賊”。

官兵捉賊作文7

“哈哈哈！沒懸念，陳亦笑絕對是賊！”大家在討論什麼呢？哈哈！原來是大家在玩官兵捉賊這個遊戲呢！

瞧，同學們一聽說可以玩遊戲，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，等老師簡單介紹了一下游戲規則，有趣的官兵捉賊就正式拉開帷幕了。

這一輪我跟薛芊羽、王啟銳、張軼倫一組。我一上臺，牙齒就不住地抖著，而嘴角也不住地動著，我盡力讓自己跟往常一樣，但是無濟於事。

這時，張軼倫亮出了自己的紙條他是“捉”！張捕快要開始審問了！我用我那已經出汗了的手，來開啟我的`紙條。啊！我是“兵”！我的心裡舒了一口氣，看來不用擔心受罰了。這時，張捕快問薛芊羽：“你是不是賊？給我老實交代！”薛芊羽異常淡定，還用手指了指天花板：“我肯定不是賊！如果我是賊，天打雷劈！”哇！這可是毒誓啊！她連毒誓都發得出來，說明她肯定不是“賊”。我是“兵”，張軼倫是“捉”，那她就是“官”！我在心中暗暗思索。那王啟銳的身份就可以推理出來了。我的心情彷彿現在突然變成晴天了一般，突然變得不那麼緊張了。

現在輪到我發言了。我昂起頭，把手揮了揮：“我絕對絕對不是賊！”沒想到，我這真誠的舉動，反而惹得非常多的觀眾說我是“賊”，而李克銘把我是“賊”的原因講得有理有據，他講得頭頭是道：“剛才陳亦笑的嘴角一直在抖，這說明他心虛，如果他不是賊，就不會有這種表現！”“對對對，他就是賊！”大家都附和著，張捕快也一臉懷疑地看著我，彷彿想把我看穿。

這時，王啟銳開始發話了：“我百分之百是賊！”這讓我不再緊張了，我覺得張軼倫肯定會選王啟銳的。誰知，張軼倫在聽了觀眾們的話後，最終還是選了我。我笑了一聲：“哈哈！我是兵！”全場人頓時唏噓了幾聲，張軼倫頓時傻眼了。我押著張軼倫這個捕快，去給薛芊羽“大官”審判。張軼倫頭低下來，雙手合攏，不停地上下襬動：“薛大人，請您放過我吧！”薛芊羽見他這樣可憐，就揮了揮手，讓張軼倫給自己捶捶背。全場人立馬鼓掌，表示這個懲罰挺好。

這個遊戲真好玩，不僅非常有趣，還考驗我們的眼力與推理能力。你想不想玩一玩呢？快點開始吧！

官兵捉賊作文8

“我不是賊，我不是賊。我是官，我是兵······”這是哪裡傳來的聲音呢？這原來是從筆暢的課堂裡傳來的。我們在玩“官兵捉賊”的遊戲。

“沒有規矩，不成方圓。”我們今天的遊戲規則是：四個人一組，先把四張紙片摺好，再打亂投到桌子上後，大家各搶一張。拿到“捉”的同學便是這輪遊戲的捕快，負責從其他三人中找出“賊”來。其它三人不許暴露自己的身份。拿到捉的人可以向其它三個人各問一個問題，如果捉到了，由拿到“官”的人命令拿到“兵”的人去小小的懲罰拿到“賊”的人；如果找錯了，由拿到“官”的人命令拿到“兵”的人懲罰那個捕快。

遊戲開始了，王老師拿了四張紙片發到了我們手裡。第一輪開始了，我眼疾手快的拿到了這“捉”，順利地當上了捕快，張文馨抽到了“賊”，單海睿抽到了“官”，程茗熙抽到了“兵”。開始提問了，我直白地說了一句：“誰是左右結構的？”張文馨說：“不是。”程茗熙說：“不是。”單海睿也說不是。這下我可犯難了，這時我的心撲通撲通地跳著，實在沒辦法了，我就用了挑兵挑“賊”的方法，可我挑到的是程茗熙，所以當別人都手舞足蹈時，程茗熙故作開心，擠眉弄眼地說：“我就是賊，我就是。”下意識地感覺讓我躊躇了一會兒。所以，我按捺著忐忑不安的心情把選賊的指標指向了張文馨。我扭扭捏捏地說：“我選張文馨是賊。”張文馨把紙條亮了出來，她就是“賊”。這局我猜中了。該單海睿這個九品芝麻官懲罰張文馨了，單大官讓張小賊把五上第四單元的.詞語盤點的讀讀寫寫讀了一遍。教室裡像炸開了鍋一樣，有的人在揹著王老師轉圈，有的人在讀語文書，還有的人在認認真真地猜想誰是“賊”。教室裡變成了歡樂的海洋，雜亂的菜市場，笑聲一陣比一陣高。

精彩的遊戲在老師的一句話下結束了，然而我的心還久久不能平靜。這場遊戲既好玩還鍛鍊了我們的語言組織能力。

官兵捉賊作文9

今天，我在心語作文學校完了一個特別有趣的遊戲——“官兵捉賊”。

遊戲開始前，老師講解了遊戲規則：每一輪遊戲都選擇四名同學，抽籤來決定他們要扮演的角色。“官”是大官，可命令“兵”打人的手板;“兵”是小兵，聽從“官”的命令;“捉”是捕快，負責捉“賊”;“賊”是小偷，依靠偽裝來迷惑大家，從而“逃之夭夭”。抽籤之後，只有抽到“捉”的'人能亮明自己的身份，然後根據其他三人的面部表情來判斷誰是“賊”。如果判斷正確，“官”要命令“兵”打“賊”的手板;如果判斷錯誤，“官”要命令“兵”打“捉”的手板。可是沒想到，這遊戲的結果都是“捉”捱打，而“賊”則“逃之夭夭”。

第一輪遊戲上場的全部都是女生——陳瑤佳、陸梓翕、翁嘉桐和我。剛抽完籤，我就抓著紙條躲到沒人的地方小心翼翼地開啟紙條。哎呀，我的運氣真差，居然讓我抽中了“捉”!遊戲開始了，陳瑤佳和陸梓翕就快樂地一蹦一跳，嘴裡不停地說：“啦啦啦，我是賊，我是賊……”我心裡想：“她們倆都說自己是賊，我到底該相信誰的話呀!”這時，我發現翁嘉桐在一旁沉默不語，就是呆呆地靠牆站著。“她為什麼一聲不吭?難道她是賊?”我心裡打鼓，“她一定是賊，在看我們你爭我鬥!”我立刻鎖定了目標“賊”——翁嘉桐，沒想到翁嘉桐哈哈大笑起來：“才怪，我是官!”說著她拿出抽籤的紙條亮明瞭身份。原來，真正的“賊”是陸梓翕!翁嘉桐幸災樂禍地說：“打林若昕三下手板!”啊，真要打啊，我快要暈過去了!我的小腦袋滴溜一轉，找了個替罪羊——代子逸。他極不情願地替我受了懲罰，然後唉聲嘆氣地回到了位置上。

接下來的幾輪遊戲，全部都以“賊”的成功逃脫而告終。如果我們多點思考，多點觀察，也許所有的“賊”就“無處可逃”了!

官兵捉賊作文10

“你是賊嗎？”“你猜我是不是。”一聲一聲的詢問聲從房間裡傳來，打破了這個寧靜、安詳的下午。我們正在玩一個有趣的遊戲——官兵捉賊。

這個有趣的遊戲，規則也很簡單：在四張紙上分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”，對摺後將其打亂順序，拿到“捉”的負責找出“賊”，猜對了，由“官”想辦法，“兵”來懲罰“賊”。猜錯了，“官”和“兵”懲罰“捉”。

遊戲開始了，我和爸爸，媽媽，弟弟分別站在不同的位置，我盯著紙條，當紙條落下時，我立刻以迅雷不及掩耳之勢拿到了一張紙條。開啟一看，竟然是“賊”，我心裡直砰砰跳，這要怎麼掩飾啊！“捉”也亮相了，是爸爸，他開始詢問了：“你是賊嗎？”我毫不猶豫地搖了搖頭，一臉平靜的看著他，他又詢問了媽媽和弟弟，都沒承認自己是“賊”。他把我們仔仔細細的端詳了一番，竟然盯住了我，我表面風平浪靜，可內心卻是波濤起伏，心臟也快要跳了出來。“你是不是賊？”他又詢問了我一遍，可我仍不肯說，又裝出一臉無辜的'樣子，“捉”見狀，又一次詢問了其他兩人，立刻斷定他兩其中一個就是“賊”，我不禁暗喜。“捉”又看了一番，指著弟弟：“你就是賊！”可當他開啟一看，“捉”呆住了，弟弟竟然是“兵”，我按耐不住心中的喜悅：“耶，我贏了！”爸爸就被罰仰臥起坐二十個。

第二輪開始了。當紙條掉下的那一刻，我眼疾手快，看準一個立刻拿了過來，開啟一看，是“捉”，我趕緊亮相：“我是捉！”接下來，該我提問了：“你是賊嗎？”可是他們卻是如此“狡猾”，怎麼也不肯承認，這下我犯難了，這要怎麼辦呢？看著他們一個個不懷好意的笑，我一時拿不定主意，就指著媽媽：“你就是賊！”可媽媽神祕一笑，滿臉歉意：“對不起，你猜錯了。”而“賊”早在那兒手舞足蹈，可惡，竟然是弟弟。

我有點不服氣：“再來，再來！”緊接著，第三輪開始了......

官兵捉賊作文11

昨天，來老師教我們了一個遊戲，名字叫“官兵捉賊。”來老師先拿出一張紙，然後平均剪成四份，分別在四張紙上各寫上“官、兵、捉、賊”四個字，再疊起來，放在一起打亂順序，這樣就可以抓鬮了。同學們每四個人一組，我們組只有三個人，來老師就加入了我們的小組。

開始抓鬮了，我很緊張，希望自己能抓到“官”和“兵”，怕抓到“賊”和“捉”。來老師把鬮放在手裡搖了搖，然後丟到桌子上，大家同時伸出手把鬮搶在手裡。我偷偷地開啟看了一下是“官”，心裡非常高興，我就不由自主的笑了。許睿傑抓的.是“捉”，她就自言自語地說：“誰是“賊”呢？”來老師就指了指自己，許睿傑不相信，劉瑛琪也指了指自己，我為了迷惑她，就假裝做出一副不高興的樣子，許睿傑看了看我，用手指著我大聲說：“你是“賊”。”我說：“錯了，我是“官”。根據遊戲規則，我要命令“兵”去罰她。劉瑛琪抓的是“兵”，那麼我就命令劉瑛琪輕輕地打她三下手掌心。劉瑛琦卻重重地打了三下，那麼就要由我親自去罰“兵”三下，輕重隨我定，但是我怕劉瑛琪會痛，因為她是女孩子，就輕輕地打了三下。由於“賊”沒有被捉，所以沒有被罰。原來來老師才是真正的“賊”。同學們都說：“來老師，您抓的明明是“賊”，為什麼還要說您“賊”呢？”我說：“因為最危險的地方才最安全。來老師說她是“賊”，那麼別人就會想：““賊”是不可能說自己是“賊”的。這樣別人就不會猜她是“賊”了，就會轉移去猜其他同學，所以她就安全了。”同學們聽了我的分析，一下子恍然大悟。

我們又開始了新的一局。這局我是“捉”，這樣就要由我來猜誰是“賊”了。我看了看大家，劉瑛琪大聲說：“我是“賊”，我是“賊”。”我想：“上一局來老師用這一招來迷惑許睿傑，這次你用這一招可迷惑不了我。”我就像上局許睿傑一樣用手指著劉瑛琪說：“你是“賊”。”沒想到我還是上當了，劉瑛琪是“兵”，許睿傑才是“賊”，來老師是“官”，她就命令“兵”重重地打我三下手掌心。可是劉瑛琪打的又太輕了，來老師又親自懲罰了劉瑛琪，劉瑛琪好可憐啊！

我們玩得正開心的時候，下課鈴聲響了。啊！這個遊戲真好玩！

官兵捉賊作文12

“我抓到小偷了，哈哈哈……”一串銀鈴般的笑聲飛出了教室，他們在幹什麼？原來我們在玩“官兵抓小偷”的遊戲。

孫可欣、周開嶽、黃、等率先登臺。他們邁著沉重的步子走到他面前，嚴肅地盯著顧手裡的報紙。他們小心翼翼地選了一張紙，小心翼翼地開啟紙，快速地看了一眼，然後把紙疊好，看上去無憂無慮，很舒服。但是當週凱越開啟紙條的時候，他的臉有點震驚，雙腳不由自主地四處移動。他看上去很緊張，但有一會兒什麼也沒發生。各位，看著我。我看著你。我真想馬上抓住那個“小偷”。“誰在“抓”？顧老師問道我是，我是。”孫可馨高高舉起他的手，自信地喊道，就好像她抓住了那個“小偷”。

"好好找，我找不到，嘿嘿。”聽完顧老師友好的提醒，孫可馨皺起眉頭，踱來踱去，仔細觀察。她一會兒看著周凱越的臉，一會兒看著黃的表情，好像他們的臉上都寫著什麼。突然，她轉向周凱越問道：“你是小偷嗎？”“我。i。我不是小偷。”周凱越結結巴巴地說，但他的眼睛總是不敢直視孫可馨，因為害怕被人發現，他的兩隻手緊緊地抓著紙條。聰明的'陳曼似乎看穿了他的心思，並很快從他的外表中吸取了教訓。他看上去很害怕。淘氣的黃也嚇得脫了衣服，露出了大牙齒來吧，抓住我！「

」世上沒有這樣傲慢的小偷，他當然不是。”孫可馨語氣堅定地說道，然後對周凱越投去懷疑。周凱越滿臉通紅，用雙手揉著。

"是他。一定是他。他有負罪感。”孫可馨堅定地說道。

大家都盯著周凱越。周凱越不情願地攤開右手，輕聲說，“我畫的。我真的很不幸。”“是啊！”大家都為孫可馨的勝利歡呼。

在遊戲中，一些“捕手”因為猜測而開心地笑著，一些“捕手”因為“小偷”的狡猾而悲傷。我相信，只要我們善於觀察，目光敏銳，就一定能抓住狡猾的“小偷”。

官兵捉賊作文13

“他是賊！”“不不不！她是賊！”聽到這樣此起彼伏的爭論聲，千萬別以為自己闖進了賊窩哦。現在讓我們開始倒帶，一起來回味這有趣的一幕幕吧。

讓我們來介紹一下“官兵捉賊”的規則：製作“官”、“兵”、“捉”、“賊”四張卡片，每人任意選一張，看看自己的'角色。遊戲時，“捉”亮明身份，可以審問其餘三人，負責把“賊”找出來。遊戲後，如果捉對了，由“官”命令“兵”懲罰“賊”；如果捉錯了，“官”則命令“兵”處罰辦事不利的“捉”。好了，讓我們來看看遊戲現場究竟發生了什麼吧！

首先，我們開始抽取卡片。我快速地拿了一張卡片，此時，我就像一隻見不得光的鼴鼠，小心翼翼地開啟卡片偷看……“捉！”我趾高氣昂地向大家亮出了我的卡片。

“好了！現在開始審問！”我大聲喊到。最開始，我提問的是李鑫?B同學：“你是不是賊？”“我……我，我不是賊！”他結結巴巴的話，讓我對他產生了一絲懷疑。我第二個審問的同學是鄧淞仁：“你是什麼，賊嗎？”只見這位同學手託下巴，略帶神祕地說：“我不是賊。”這表情也讓我對他產生了懷疑。好的，最後一位要審問的同學是我們的賴宇帆：“請問你是賊嗎？”“我當然是賊啦！”他理直氣壯地回答。“好了，審問完畢，開始分析。”老師說。

我覺得賊通常不會這麼容易透露他的身份，所以賴宇帆首先被我排除了，然後我要從鄧淞仁和李鑫?B之中選出一個“賊”。我採用了一個特別簡單而又“嚴肅”的方法進行選擇，那就是——點兵點將！

“好啦，我選李鑫?B是賊！”“哈哈哈，你選錯啦！”大家指著我鬨堂大笑。“哈哈，我都說了我是賊啊！”賴宇帆大聲叫起來。唉，我輸了！

第二局遊戲正在如火如荼進行中。好了，不和你們說了，我要再去玩一次超有趣的——“官兵捉賊”！

官兵捉賊作文14

《包青天》的清正讓人人都喜歡清官，而《狄仁傑》的智慧又讓許許多多人認為做偵探很有趣，但《十五從軍徵》讓我們領略了當兵的痛苦，《風雨哈佛路》告訴我們賊出身的女主人也會改過自新，走上哈佛的道路。此時，教室裡的笑聲“此起彼伏”，這是為什麼呢？

第一齣——馮老師和我們一起討論遊戲規則 馮老師站在講臺上，笑容可掬地說：“今天，我們來做一個小遊戲——官兵捉賊。”同學們聽了，不由自主地議論紛紛，有的興奮得手舞足蹈；有的開心得一蹦三尺高；有的感嘆萬千；有的新同學卻丈二和尚摸不著頭腦，我卻感到意外，怎麼玩這個遊戲呢？因為我早已對這個遊戲的規則瞭如指掌，對這個遊戲的過程一清二楚。不一會兒，同學們滿懷著喜悅地走進了“官兵捉賊”的歡樂世界。

第二齣——同學和觀眾一起玩有趣的`遊戲 第一次遊戲，馮老師選了四位同學嘗試玩耍這個遊戲。

“小趙，小吳，小張，小鄭”馮老師點名了。話音剛落，四位同學箭步如飛地衝上了講臺，拿到自己的紙片後，便快速地到角落偵探情況，小趙笑而不語，小吳不言不語，呆若木雞，小張哈哈大笑……小鄭是偵探，他脫口而出：“是小吳。”小吳雙手一舉，乖乖地投降了。

第三齣——我們開始官兵捉賊

第二輪，我上場了，我只拿到最後一個“捉”，我的心一下子碎了——“捉”，最容易被罰，但也無可奈何呀，我崩潰地趴在桌子上，一言不發，裝著很傷心的樣子，同學們異口同聲地大叫“小於是賊！”“嘿，你們全錯了，我是‘捉’。”我把卡片給他們看了，讓他們大吃一驚，真是出乎他們的意料。我看著眼前其他三人的眼神，我發現小陳的眼神很詭異，我認為真相只有一個——賊非他莫屬了！於是，我尖叫道，“小陳，你是賊！”哈哈，運氣不錯，我猜對了，他就是賊！

第三輪流戲結束了，大家依然沉浸在歡樂的遊戲中！

官兵捉賊作文15

“你——就是‘賊’。”“不，不不，我不是‘賊’，我是‘官’！”咦，他們在幹什麼呢？走近看一看。噢，他們在玩“官兵捉賊”的遊戲。

這個遊戲的規則很簡單，可以有四個人一起玩。先撕四張紙片，並在紙片上寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”這四個字，然後把四張紙片摺好。再將它們打亂後投到桌子上，最後大家各搶一張。拿到“捉”字的同學便是這輪裡的捕快，負責從其他三個人中找出“賊”來。其他三個人不許暴露自己的'身份。拿到捉字的人可以向其他三個人提一個問題，如果捉對了，由拿到“官”的人命令拿到“兵”的人去小小的懲罰拿到“賊”的人；如果捉錯了，“官”可以命令“兵”懲罰“捉”辦事不利。

遊戲開始了，我和劉慧潔、秦嘉揚、張文凱一組。張文凱向上一拋，潔白的紙團漫天飛舞，像雪花飄落下來那樣美麗。“雪花”剛落地。張文凱眼疾手快，飛快地從地下拾起一個紙團，我小心翼翼的彎腰拾起，心想：一定要是“官”，一定要是“官”呀！我忐忑不安地開啟紙團，呵，真不如我所願，我拿到的竟然是“捉”。我皺了皺眉頭，站起來大聲說：“我是‘捉’，是捕快。”接著便一個一個問：“你是賊嗎？”前面這位劉同學大聲說：“你看我像賊嗎？”呵，這位不是賊。接下來，秦同學故作開心的說：“你猜呀。”接下來那位也是說：“你猜呀。”不對，秦同學和張同學肯定有一個是賊，對，是秦同學，我大聲說：“是秦嘉揚。”哈哈，不出我所料，他的確是“賊”。“兵”懲罰了秦同學讓他舔一下地板。哈哈，有趣吧！我看一看周圍，有的人在抱著垃圾桶跳騎馬舞，有的人在揹著同學跑圈，有的同學哈哈大笑......教室裡成了歡樂的海洋，笑聲久久不能平息。

這個遊戲不僅有趣，還鍛鍊了我們的反應能力。