【精】老鷹捉小雞作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老鷹捉小雞作文，希望對大家有所幫助。

老鷹捉小雞作文1

“叮鈴鈴” 下課了，同學們像一隻只快樂的小鳥飛出了教室。 操場成了歡樂的海洋！ 我和幾個小朋友聚在一起玩老鷹捉小雞的遊戲。

滕柯壯當“老鷹” ，孫嘉璐當“雞媽媽” ，其他同學當小雞，排隊站在雞媽媽後面。

遊戲開始了，“老鷹”瞪大雙眼，展開有力的翅膀，咧開嘴， 凶惡地去抓小雞。“雞媽媽”眼疾手快，也張開翅膀，一會兒往右，一會往左，快速地移動，保護左躲右閃的“小雞” 。“小雞”團結一致，一個緊拉著一個，排成一排，跟在雞媽媽的後面左躲右藏。捉不到小雞，“老鷹”急得團團轉。突然，老鷹張牙舞爪地再次撲向小雞，有隻小雞還是反應慢了點，被老鷹抓住了。

“叮鈴鈴”上課了，我們戀戀不捨地回到了教室。這個遊戲讓我懂得了“團結就是力量”

老鷹捉小雞作文2

我的課餘生活像七彩的圖畫，豐富多彩：種花、養小動物、看書……其中我最喜歡“老鷹捉小雞”的遊戲。

記得有一次，小剛當“老鷹”小紅當“母雞”，我和其他小朋友當“小雞”。遊戲開始了，首先“老鷹”發起第一次進攻，它跑到後面去捉“小雞”，可是被“母雞”牢牢地擋住了，第一次進攻失敗了。“老鷹”發起了第二次進攻。

它靈機一動想出了一個辦法，它先假裝往左跑，“母雞”也往左跑，乘“母雞”不注意的時候它往右跑去捉小雞，結果捉住了一隻“小雞”。第二次進攻成功了，“老鷹”神氣活現的，可是這讓“母雞”提高了警惕。第三次進攻開始了，這回它更猛了，速度更快了。可“雞媽媽”這回也死死地盯著“老鷹”，不管“老鷹”跑東還是跑西它都攔著它，不知跑了幾個回合“老鷹”跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，坐在地上說：“我認輸了。”“小雞們”個個興高采烈地叫著：“我們贏了，我們贏了！”

這就是我的課餘生活，是不是很有趣呢？

老鷹捉小雞作文3

體育課上，老師帶著同學們去操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。同學們通過剪刀石頭布選出小明當老鷹，小紅當母雞，其餘的同學都當小雞。

遊戲開始了，哨子一聲響，老鷹伸著爪子凶惡地去抓小雞。雞媽媽張開翅膀，一會兒向左，一會兒向右，就是不讓老鷹抓住自己的小雞。小雞緊緊地拉著雞媽媽的衣服，一個接著一個，拍成一排。老鷹差點就抓住一隻小雞了，小雞們尖叫連連。一隻小雞腳下一滑，倒了下去。被老鷹一把抓住了，受驚地小雞們尖叫著，場面很激烈，最後老鷹勝利了。

這場遊戲真是太刺激了！

老鷹捉小雞作文4

在活動課上，王老師帶我們去操場玩捉小雞的遊戲。

規則是，一個應該是鷹，一個應該是老母雞，其餘的應該是雞。老鷹應該在一分鐘內抓到幾隻雞。老母雞應該盡力保護小雞。小雞應該跟在老母雞後面跑，以防老鷹抓到它們。

玩了黑白遊戲後，我決定做一隻“老母雞”。小王是“鷹”，其他人是“雞”。遊戲開始了。老鷹的眼睛盯著最後一隻雞，心想：我必須抓住它。我也不想被超越。我張開雙臂，儘可能快地跑，以防止它碰到雞。在我的保護下，沒有一隻“雞”被抓到。起初他們很緊張，但現在他們出奇地淘氣！他們緊緊地拉著前面的人，東奔西跑。有些人甚至說，“來吧，來吧，來抓我。我不怕你。”老鷹勃然大怒，加快了腳步，最後一隻雞被抓住了。老鷹非常驕傲，它繼續追逐並抓了幾隻雞。此時此刻，我是如此的焦慮，我不能再讓老鷹抓到他們了。老鷹向左跑，我向左跑，老鷹向右跑，我及時轉過身。一分鐘過去了，老鷹只抓了三隻雞。

我非常喜歡玩這個遊戲。這很有趣！

老鷹捉小雞作文5

今天下午，我和欣欣姐姐，平平哥哥，淘淘，貝貝等小朋友一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。操場上頓時沸騰起來，不時傳來歡笑聲，喝彩聲，鼓掌聲。只見平平哥哥像一隻凶猛的“老鷹”，在 低空盤旋，扇動著有力的翅膀，貼著地面疾飛，一會兒向左，一會兒向右，伺機撲著它的獵物——“小雞”。善良的“母雞”欣欣姐姐張開美麗的翅膀左擋右擋，護著活潑可愛的“小雞”。我們這些“ 小不點兒”，敏捷地左躲右閃，蹦來蹦去，警惕地張望著。“老鷹”一時沒捉到“小雞”，像熱鍋上的螞蟻急得團團亂轉，它想出種鍾妙計對付雞群。

“老鷹”裝著休息，然後趁“母雞”不備，來了個“海底撈月”，一眨眼，用銳利的“鋼爪”捉住了一隻“小雞”，像箭一樣飛過去了。“小雞”們看見自己的兄弟被捉走了，有些緊張。正在 這時，又一隻“小雞”掉了隊。“老鷹”發現了，想這回又該我飽餐一頓了。他敏捷地猛撲過去，捉住了這隻“小雞”。“老鷹”就這樣一次又一次地捉住了“小雞”。他勝利了，高興得連蹦帶跳。

“老鷹捉小雞”這個遊戲不但讓我們的身體得到了鍛鍊，而且讓我們從中學回了團結。

我喜歡“老鷹捉小雞”的遊戲。

老鷹捉小雞作文6

今天我興高采烈地來到班課堂，剛到門口就聽到了同學們的歡呼聲，原來啊，今天要玩“老鷹捉小雞”的遊戲，難怪同學們這麼開心。

我們輕聲慢步地走過別的班級，生怕驚動了正在上課的他們。我們來到了南山廣場，老師開始宣佈遊戲規則：一個隊選出一名隊長，取一個隊名。我們是a隊，他們是b隊。遊戲尚未開始，我們已經做好了充足的準備。這時老師又說：“這次b隊當小雞，隊長當雞媽媽。a隊的隊長當老鷹，其他隊員加油助威。”

遊戲開始了，“老鷹”張開雙臂叉開雙腿，弓著腰，惡狠狠地盯著我和其他“小雞”。我們害怕極了。我和“雞寶寶”看見老鷹衝過來，左躲右閃。我心想：我可不要當老鷹的盤中餐。

今天我開心極了，這個遊戲太好玩了。

下次老師再帶我們去上活動課，我們一定會讓他們一步！

老鷹捉小雞作文7

在豐富多彩的課間活動中，我玩過最好玩的遊戲就是老鷹捉小雞。

遊戲開始了，母雞張開巨大的翅膀每時美刻地保護著小雞，不讓老鷹捉去。老鷹並不示弱，她張開她的翅膀撲向前去捉小雞。如果老鷹捉住了小雞，小雞就要代替老鷹的位置。

等呀等呀，盼啊盼啊，終於盼到了課間十分鐘。我迫不及待地喊道：“老師，我來當老鷹。”一位同學大聲說：“大笨鷹，你能行嗎？”我不服氣地說：“可別小瞧我，到時候你們等著瞧吧！”遊戲開始了，我一會兒跑到左邊，一會兒跑到右邊，在母雞不注意的時候，我往右躥去，捉去了一隻小雞。我高興地大聲喊：“我贏了！我贏了！同學們都誇我非常厲害，我得意洋洋地說：“佩服吧，厲害吧！”當老師豎起大拇指時，我卻不好意思地低下了頭。

老鷹捉小雞作文8

今天，老師在課堂上告訴我們這節課來玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我們一聽，高興得一蹦三尺高，一窩蜂地跑到後操場，開始了我們有趣的遊戲。

我們得先選好雞媽媽、老鷹和小雞。最後，我是雞媽媽，姜嘉文是老鷹，其他的同學就是小雞了。老鷹——姜嘉文，他早就看中了一隻小雞——張晉銘。老鷹一找好物件，就向他發起了進攻。沒等 他靠近我的小雞，我就衝過去，抓住老鷹，身子護著後面的小雞，不讓他撲過來，叫到：“快點跑呀，我抓到老鷹了!”幾隻淘氣的小雞在老鷹身邊轉來轉去，絲毫沒把他放在眼裡。看來，老鷹也有仁 慈的時候，本來他是要抓小雞的，可是現在變成了“母雞捉老鷹”了。看著這情形，我們忍不住笑了出來，老鷹趁著這個大好時機，猛地一撲，一隻小雞被捉住了，他很傷心，也很無奈，新的一回遊戲 開始了。在我們的歡聲笑語中下課鈴響了。

遊戲結束了，我想：自己在遊戲裡做一回媽媽就這麼累了，平常媽媽管我們肯定更累。我一定要照顧好媽媽，不讓媽媽太操心。

老鷹捉小雞作文9

今天在上語文課時，老師請了五個小朋友到樓下玩“老鷹”抓“小雞”的遊戲，其它小朋友樓上觀看。

遊戲的規則是這樣的：在參加遊戲的人中，先把老鷹選出來，再選出一個人當雞媽媽，剩下的人就是小雞了。小雞都要躲在雞媽媽的身後，並扯住前一個同學身後的衣服，連成長長的一串，而第一隻小雞要緊緊拉著雞媽媽的後衣邊。雞媽媽要張開雙臂，保護後面的小雞，防止老鷹將小雞捉去。

規則定好了，“小雞”的隊伍也排好了，那“雞”隊伍好像巨大的長龍。開始玩遊戲了，“老鷹”猛的向左邊撲，“雞媽媽”往右邊甩，“老鷹”往右撲，“雞媽媽”往左邊甩……“雞媽媽”這樣左攔右擋，還是招架不住，最後，還是有一隻“小雞”被“老鷹”活生生的抓過去“吃”掉了。這時老師叫我們上樓去，我們這才依依不捨的把這個遊戲告一段落了。

老鷹捉小雞作文10

今天上課前，呼吸作文老師帶我們玩“老鷹捉小雞”的遊戲。大家飛奔一般朝空地跑去，臉上都露出了開心的笑容。

老師首先跟我們講了遊戲規則：選出一個同學當“大母雞”、一個同學當“老鷹”，其他同學當“小雞”。

因為我長得高，同學們選我當“大母雞”，因為魏祺林速度快又敏捷，所以同學們才選他當“老鷹”。

遊戲正式開始啦，只見“老鷹”展開雙翅，迅速凶猛地向“小雞”撲去，“大母雞”也不示弱，張開翅膀護著“小雞”，“小雞”一個跟著一個躲在“大母雞”後面，生怕自己被抓住了。

這時“老鷹”一會兒往左，一會兒往右，“大母雞”帶著“小雞”左躲右閃，個個累的氣喘吁吁。突然，“老鷹”再次發起了猛攻，衝向“小雞”，原來“老鷹”是搞突然襲擊啊，“母雞”沒有反應過來，抵擋不住“老鷹”的衝擊，一眨眼一隻“小雞”就被逮住了……

不一會兒，上課鈴聲響了，我們便回教室上課了。“老鷹捉小雞”的遊戲可真好玩，下一次我們還要玩。

老鷹捉小雞作文11

星期三，我們在操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。蔡思宇當老鷹，劉姝含當雞媽媽，我們這些同學當小雞。

遊戲開始了，“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，一會又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。我在那兒搖頭晃腦地看著“老鷹”的一舉一動。突然，“老鷹”猛一轉身，惡狠狠地撲向“小雞”。“雞媽媽”忙手忙腳地連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”。通過“媽媽”及時的阻擋，“老鷹”沒有抓住“小雞”，她氣急敗壞地站在那兒休息了一會兒，又思考了一下怎樣才能捉住“小雞”。就在這時，她偷偷地向我們瞟了一眼兒，看見“雞媽媽”和“小雞”都放鬆了警惕，猛地一下從“雞媽媽”“翅膀”下面鑽了過去。我們這些“雞”躲閃不及，“老鷹”輕而易舉地一氣兒抓住了我們三隻“小雞”。“老鷹”高興地開懷大笑，迫不及待地張開大嘴就要“吃”掉我們。這時，我心裡難受極了，沒法，只好下一輪不參加。

就在我心煩惱怒時，上課鈴響了，我們戀戀不捨地離開了操場。

老鷹捉小雞作文12

一年級的時候，上體育課時我們經常玩遊戲，其中我最愛玩的'是“老鷹捉小雞”。

記得有一次，我們在體育課上表現好，又練習好了跳繩。就玩起“老鷹捉小雞”了，一位同學主動當了“老鷹”，而我們就是一群“小雞”，而“雞媽媽”就是體育老師本人。遊戲開始了，“老鷹”左撲右抓的，非常凶猛，而“小雞”們跟在“媽媽”後面，一直躲著。有一個同學站在了最後，又被弄的暈頭轉向。竟然一不小心，掉隊了，“老鷹”看準了時機，飛人一樣的抓走了可憐的“小雞”。然後，把“小雞”吃掉了，“小雞”就只能當旁觀者了。

我們這次變得非常機靈，一個人拉著一個人的外套，而那個人把外套穿好。這一次，“小雞”們根本停不下來，因為“老鷹”速度變得更快了。但是“老鷹”根本抓不到“小雞”，“小雞”們嘲笑著，戲弄著“老鷹”。

突然，“老鷹”撲過來，我們急忙躲開，“老鷹”抓了個空，自己卻弄了個大馬趴。“哈哈哈……”，大家都笑了起來，“老鷹”猛撲過來，抓住一隻“小雞”溜走了。我們想：可惡的傢伙，花點子不少呀！

最後一局，“老鷹”被弄地暈頭轉向，最後只好認輸了。這個事情使我彷彿又回到了一年級，唉！時間好快呀。童年可真好呀！

老鷹捉小雞作文13

鈴聲響了，同學們如潮水一般湧出教室，來到操場上做“老鷹捉小雞”的遊戲。黑白配先選誰當“老鷹”，誰當“母雞”，其餘的同學當“小雞”，一個拉著一個的衣角，排著隊跟在“母雞”的後面。

遊戲開始了，“老鷹”首先向“雞群”發起了進攻。“母雞”馬上張開“翅膀”擋住“老鷹”的去路，“老鷹”衝向左，“母雞”就擋在左；“老鷹”衝向右，“母雞”就擋在右。“小雞”跟們跟在“母雞”身後，一會向左，一會向右，不一會兒就跑的氣喘吁吁。這時“老鷹”眼珠一轉，想出一個好辦法，只見他向左跨一步，做了一個假動作，“母雞”就帶著“雞群”趕忙向左跑，誰知“老鷹”突然來了個急轉彎，衝進“雞群”。眼看小雞就要被捉住的千鈞一髮之際，只聽“母雞”大喊一聲：“蹲下！”，小雞們全部蹲了下來。老鷹眼巴巴的看著快到手的小雞“飛”了，只好站在一旁數數：“1、2、3……”，當數到10的時候，小雞們全都站了起來，遊戲又開始了。

鈴聲又響起的時候，同學們依依不捨地走回了教室。

老鷹捉小雞作文14

有一天，我們玩老鷹捉小雞的遊戲。同學們在操場上高興得手舞足蹈。

小云自告奮勇地當了“母雞”來保護後面的小雞，東東當起“凶惡”的老鷹。他張開了雙手還真像一隻餓壞了的大老鷹，我們幾個就成了“小雞”。我緊緊跟在“母雞”後面，大家一個拉著一個的衣服。遊戲開始了，狡猾的老鷹張開寬大的翅膀，連連向我們撲來，一會兒向左，一會兒向右，想乘機捉小雞。機智勇敢的母雞張開雙翅，左躲右閃拼命保護後面的小雞。“老鷹”忙碌了半天，一無所獲，累得直喘氣門。

這時，老鷹想到了一個妙計來對付這些小雞。“它”假裝休息，然後趁母雞不備，發動突然襲 擊，像箭一樣飛了過去，用銳利的“爪”捉住了一隻“小雞”。“小雞”們看見自己的兄弟被捉走了都亂了陣腳，就這樣，“老鷹”一次又一次地捉住了“小雞”。圍觀的同學都拍手叫好。

老鷹捉小雞作文15

今天，我們玩了一個非常好玩的遊戲叫老鷹捉小雞。

遊戲開始了，我是老鷹，我胸有成竹地想：憑我的實力，我一定能捉住小雞。可是雞媽媽不停地晃動，我往左邊她也往左邊，我往右邊她也往右邊，僵持了十來分鐘，我還是兩手空空。難道我真得一隻也捉不住嗎？不行不行，我要想想辦法。我原地不動，雞媽媽也不動，我想：這真是我的好機會。趁雞媽媽放鬆警惕時，我突然襲擊，小雞們四處驚逃，我順手就捉住了一隻小雞。可是我並不得意，因為雞媽媽吸取教訓了，我還得換個計策。我又用了一招“聲東擊西”，眼看馬上捉住了，可是有一隻小雞不停地跑，它還不停地叫：“快跑，快跑！老鷹來了！”小雞們到處躲藏，我都不知道捉哪隻好了。哎，累得我筋疲力盡也無果。

老師一聲“停”，遊戲結束了。我和雞群都停下來，我們的臉都像紅蘋果一樣。

今天我們玩得真開心。